快樂的風箏作文15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的快樂的風箏作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂的風箏作文1
一個陽光明媚的早晨，大象公公、小狗汪汪、小鴨花花來到公園的草地上放風箏。
它們來到一片空地上，放眼望去，草地上全是放風箏的小動物們。有這么多的小動物，那天上也一定有很多風箏了。果然，它們抬頭一看，天上飄著密密麻麻的風箏，有老鷹、有長龍、有蝴蝶……看得大家眼花繚亂。這時，大象公公提醒道：“孩子們，我們也趕緊放風箏吧！”大伙兒這才猛地回過神來，準備開始放風箏。
首先它們用線在風箏上打一個死結，然后就迎著風跑了起來。風箏慢慢地飛了起來，越飛越高，越飛越遠，最后，變成了一個小黑點兒。突然，一只“老鷹”和小狗汪汪的“毛毛蟲”兩根線絞到了一起。眼看就要落下來，說時遲那時快，小狗汪汪圍著別人的線跑了起來。不一會兒，兩人的風箏就解開了。
小狗汪汪總算是松了口氣。這時大象公公提醒時間到了，該輪到小鴨花花玩了。它們就這樣換著玩了幾輪，大象公公說：“天色不早，我們要回家了，下次我們再來玩吧�！彼鼈兌冗^了愉快的一天，依依不舍地回家了。
快樂的風箏作文2
今天，老師帶我們到文化廣場畫風箏。一大早我懷著激動的心情，乘著爸爸的車來到文化廣場，那里有很多我們小荷的學員。一開始我沒看到棉花糖老師，便問了一下小王子老師，她告訴了我棉花糖就在那里，我歡樂地跑了過去。
找到棉花糖老師后，她給了我一只空白的風箏，老師帶著我一起挑了個好位置。緊接著，我開始作畫。首先，我拿出了風箏草稿圖，草稿圖上畫著一只胖胖的龍貓。它有著一雙大大的眼睛，眼睛注視前方。一副呆萌的模樣，可愛極了！按照草稿圖，我先用勾線筆描出這只大龍貓的整個輪廓，左邊再描出一只小羊，覺得太多空白，于是我又在最下面添上一片廣闊的大草原。剛在我畫完龍貓的身體，我的同學正好就來了。一位同學準備畫小黃人，還有一位同學還在周密地思考中。過了半小時后，我們都畫完了。一個是小黃人，活靈活現(xiàn)，一個是微笑的小太陽。
棉花糖開心地跑過來給我們拍完照后，我們就開始進行這次手繪風箏的戶外課。在老師問問題學生答的環(huán)節(jié)中，我積極應答，一共答了三道題，得了四顆糖。最后，我們高高興興地回家了。
真是一次有趣的風箏戶外課呀！
小荷老師一句話評語：呆萌的胖龍貓風箏，開心有趣的風箏戶外課！
快樂的風箏作文3
秋天是放風箏的最好時機，大家都不會輕易錯過這個放風箏的好時機，當然，我也不例外。
一個風和日麗的下午，我和爸爸媽媽到廣場放風箏。進入大門，那天上的風箏就先把我吸引住了。我看見了許多風箏，有蝴蝶樣的，有小鳥樣的……許許多多的風箏真漂亮呀！我們買的風箏是彩色的，所以我叫它“彩色鳥”。要放風箏時，我心里沾沾自喜，想：放個風箏不是很容易嗎？把風箏一扔，再跑起來不就行了嗎？
首先，爸爸先舉起風箏，我拉著線，媽媽在旁邊喊：“一、二、三，放！”那線一緊一松，風箏就凌空飛起。風箏飛了一會兒，就掉了下來。我們試了幾次，還是沒有成功。我有點不耐煩了，說：“我不想放風箏了�！眿寢屄犃四托牡馗医忉專骸胺棚L箏要講究技巧，持之以恒，不能輕言放棄�！蔽衣犃藡寢尩脑�，心中半信半疑，心想：不管了，試一試就知道。我們再試了好多次，還是沒有成功。我心里有點失落，可爸爸媽媽依然在旁邊鼓勵我，終于功夫不負有心人，風箏飛起來了。風箏越飛越高，終于高到和別的風箏一樣高了。那些風箏在上面好像不怕寂寞，親熱地湊在一起說說笑笑。天色漸漸昏暗下來，我們不得不收起風箏了。我們就懷著高興的心情回家了。
放風箏真是非�？鞓返难�！
快樂的風箏作文4
晴朗的，暖暖的星期天的下午，最適合放風箏了。我和媽媽帶著我的“紫燕”，來到了公園的廣場上。
藍藍的天空中，掛滿了五顏六色的風箏：彩色的蝴蝶、黑色的蝙蝠，矯健的老鷹、長長的蜈蚣、還有天線寶寶、奧特曼、喜羊羊等卡通造型的風箏，在天空中飄飄蕩蕩，真是好看！
我也著急忙慌的想讓我的“沙燕”趕快飛上天。媽媽舉著風箏，我放線。不知道為什么，放了幾次都沒成功，每次都是我跑不了多遠風箏就掉下來了，一連試了好幾次，都沒有成功。
看著別人的風箏，一個接一個的都飛上了藍天。我都有點兒泄氣了。媽媽鼓勵我說：“別著急，我們多試幾次，一定能成功的�！蔽尹c點頭，繼續(xù)放我的“沙燕”。又失敗了很多次，但是每次掉下來，我都能找到自己失誤。終于在失敗了N次之后，我終于讓我的“沙燕”飛上了藍天！看著風箏越飛越高，我高興的都想哭出來……
通過放風箏，我明白了一個道理：遇到困難，不要泄氣，只要堅持不懈的努力，最終一定會成功的！
快樂的風箏作文5
星期天，我和爸爸媽媽去探望奶奶。那天，春色宜人，柳樹報青了，花兒開了，有金燦燦的迎春花、雪白雪白的玉蘭花......到了奶奶家更美了。我有了一個想法：為什么不讓這田野更美呢？
我拿來風箏。我拿著風箏，爸爸拿著風箏軸。我拿著風箏跑起來，開始風箏像喝醉酒一樣搖搖晃晃，后來風箏飛上了高空，也不搖晃了。呀！不好，風箏來了個“倒栽蔥”，爸爸說我不用太用力。我照著爸爸的話做，果然有用。慢慢的我覺得自己仿佛就是一只風箏，飛在藍天中，俯視著大地，我像在和風一起翩翩起舞呢！咦！媽媽呢？哦！她在幫妹妹放風箏呀！因為媽媽沒有經驗，所以第一次沒能讓蝴蝶風箏飛起來。媽媽想：失敗乃成功之母嘛！于是她們吸取失敗的教訓，終于成功了。村子里的`人都跑來看這場“免費”的表演，我的風箏忽上忽下像是在向大家招手呢，大家看著風箏的表演都忍不住拍手叫好。哈哈，我向妹妹的風箏撲去，可是妹妹一閃就躲開了，又向我發(fā)起進攻，呀！不好！我的風箏落了下來，妹妹高興極了，直拍手。
一天又過去了，我們離開了奶奶家，放風箏真好玩！
快樂的風箏作文6
我們一年一度的風箏節(jié)又到了！
風箏節(jié)的那天上午，帶著我們來到區(qū)府廣場，做好準備后就開始放風箏了！
在那一瞬間，藍藍的天空中布滿了各式各樣的燕子風箏。有的“燕子”在空中慢慢移動；有的燕子俯沖下來，眼看就要撞到地面了，它連忙使出海底撈月，它又飛翔在藍天上；有的燕子在空中直打轉；還有的燕子在空中不時地左右搖擺。
不光是燕子風箏在空中比賽，地面上的小也不甘示弱呢！你瞧，有的小拉著風箏在原地打轉，一開始還好，但是到后來線繞了一身；有的小朋友，不管順風、逆風，抓起風箏便滿廣場跑；有的小朋友甚至拖在地上跑只見一些高年級的在聚精會神地拉線、收線、放線，他們的動作是那么有趣，就像在廣場上歡樂地舞蹈，他們仿佛在各高空中的燕子對話呢！那些身處云層的燕子仿佛在對我們說：“一年之計在于春，，正是一年中最好的季節(jié)，小朋友們要好好學習，要像我一樣欲窮千里目，更上一層樓！”
今年的風箏節(jié)的時間雖然很短，但是，我們玩得都是那樣的開心！
快樂的風箏作文7
昨天，媽媽帶我和弟弟去玩，看見有賣風箏的。那風箏很小，已經賣不掉了，以前五塊錢一個，現(xiàn)在五塊錢兩個。媽媽見了，給我們一個人買了一個。
這風箏做的很簡陋，三根桿子，風箏的質量也不怎么好，卻是我們家用的最久的風箏。因為它很小，帶著很方便。以前我們買過兩次風箏，都是一百塊錢的那種大風箏。那種風箏太大了，放也不好放，收也不好收。那種風箏我們買來放一次就不用了。這個風箏我們差不多一天放兩次，每一次放得都很盡興。
我和弟弟第一次放的時候，我們都只注意風箏飛得高不高，遠不遠，沒有注意下面的線全部纏在一起了。媽媽先發(fā)現(xiàn)了弟弟的風箏纏住了，媽媽發(fā)現(xiàn)的時候也沒有說，我就不知道我的風箏也壞了。媽媽修著修著，我想把我的風箏放高一點，就轉把手。邊轉邊看風箏，我轉了很久，但是感覺風箏好像完全沒有動。我這時才看見風箏纏住了。我們修了好久還沒有修好，只好就這樣拽著纏住的線放。后來還是回家時爸爸修好了。
修好之后，弟弟還是不注意線，我就不敢再纏它了，時刻注意著風箏線，有一點小問題就趕緊轉回來。我們下去放的時候，弟弟直說累了，就跑去休息。我一直在練習，終于找到了方法，慢慢領悟訣竅。
我喜歡放風箏！
快樂的風箏作文8
星期五下午，作文班老師說：“我們周末要在人民公園放風箏�！薄胺棚L箏”，我心里暗暗想著，“太好了！”
那天，我們到了目的地后，老師給我們講了風箏的傳說——風箏是誰造的、什么時候開始有了風箏，講得非常生動。
之后，老師帶我們去畫風箏。對于我這個“財迷”來講，心里當然想的全是錢啦！我不費吹灰之力就畫完了。我畫的是一個不缺錢的星球，樹上長的是錢，地下長的還是錢，連天上下的都是錢。我想：“我把風箏放飛了，說不定真的能找到這種星球�！�
終于到了放飛風箏的時候，但我不知道怎么放飛風箏？我拿著風箏跑呀跳呀，可風箏怎么也飛不起來。雖然我的風箏沒有飛起來，但是我也沒有灰心，旁邊的媽媽見了笑得前仰后合。
老師看見我的風箏飛不起來后，就給我演示了幾次。我大約看明白了，就又試了幾次，風箏終于飛起來了。看著自己的風箏在空中搖擺，我仿佛看見了風箏在對我笑呢！
放風箏不僅好玩，還讓我明白了一個道理：“干什么事都不要灰心，再多嘗試努力幾次，就有不一樣的收獲�！�
快樂的風箏作文9
今天是除夕，所以，我和爸爸媽媽就乘坐上汽車，去揚州老家過新年。
我一到那里，就糾纏爸爸帶我到風景如畫的麥田里去放風箏。
一到田里，我就讓爸爸抓住風箏，我則拉住牽著風箏的線，之后便像一道閃電般地飛奔起來�？墒抢咸靺s好像成心和我們作對似的，一絲風也沒有，我的風箏無精打采地躺在地上。第二次，老天終于給了我點面子，開始起風了。我趁這時機，開始不停的放線�？墒牵镁安婚L，沒過多久，風又沒有了。到了第三次，我總結了前兩次的教訓，耐心的等待著風來。然后，把風箏線小心翼翼的放開來。接著，我借助風的威力把風箏放得很遠很高。
我通過這件平凡得不能再平凡的事，明白了一個道理那就是：我們不論做什么事，都一定要有耐心和恒心，不然的話，就會一事無成的！
快樂的風箏作文10
星期六上午，陽光明媚，萬里無云，真是放風箏的好時節(jié)。
這不，郊區(qū)的草地上人山人海，許許多多的風箏把天空打扮得五顏六色，有巧小的“金魚”，有許多腿的“蜈蚣”，有張開翅膀飛翔的“老鷹”……突然，“蜈蚣”說“我們來比誰飛得更高吧！”“老鷹”哈哈大笑說：“比飛，冠軍非我莫屬。”
遠處，一家三口在放風箏。孩子的風箏放上去了，媽媽望著五角形風箏，對爸爸說：“寶貝他長大了！”爸爸接著說：“對呀！他真棒！”
近處，紅紅、小剛和方方在放風箏，小剛舉著燕子風箏，方方拉著線跑，紅紅說：“放！”小剛放開了風箏，由于沒有風了，風箏落了下來。
第二次放，輪到方方舉著風箏，小剛拉線，紅紅又喊了一聲：“放！”方方把風箏放開了，風箏成功飛上去了。“你們還有力氣幫我放蝴蝶風箏嗎？”紅紅說道，“有！”于是，有一只風箏飛上了天。
看著天上的風箏，人們說著、笑著，那歡樂的笑聲傳得很遠很遠，很遠很遠……
快樂的風箏作文11
春天來了，陽光明媚，天空中的云朵雪白雪白的，像一朵朵棉花糖，是個放風箏的好機會。
綠油油的草坪上，有小琳、小明和小軍。小琳手里拿著蝴蝶風箏，一邊走著，一邊微笑著，扭過頭看向放風箏的小明和小軍。小明右手拿著線拐，左手拿著線向前跑，回頭笑瞇瞇地望著小軍，嘴里喊：“小軍，快放！”小軍把燕子風箏高高地舉過頭頂，開心地笑著，看著燕子風箏。小軍一邊鼓掌，一邊說：“成功了，成功了！”
遠處，有一家三口也在草地上放風箏，他們的兒子仰著頭看著天上別人的風箏，飛得多高，再看看自己的風箏，飛得多低。他們的兒子特別的傷心，旁邊的爸爸把左手搭在媽媽的肩上，媽媽和爸爸一邊看兒子放風箏，一邊給兒子加油。
天空中有許多風箏，有威猛的老鷹；金黃的金魚；可怕的蜈蚣；彩色的三角形。威猛的老鷹特別厲害；金魚鼓著大大的眼睛，在天上飛；蜈蚣有十幾條腿，令人害怕；彩色三角形顏色有四種。這么多的風箏真漂亮。
春天的公園是一個風箏的世界，也是一片歡樂的海洋。
快樂的風箏作文12
上周，朱鵬偉帶了一個引人注目的大燕造型的風箏來學校，大家都爭先恐后地搶著要第一個放風箏，可惜朱鵬偉沒完成老師中午布置的作業(yè)，所以不能出去玩，于是他只能把風箏借給我們玩。
我們一群人拿起風箏直奔操場，準備大顯身手一番，一旁的柴老師也當起我們的教練。柴老師告訴我們，放風箏要兩個人合力才能飛起來，其中一個人拿著繩子，另一個人拿著風箏的尾巴，兩個人一定要很有默契，風箏才能飛起來。而且拿繩子的人必須跑得很快，這樣風箏才能隨著風兒高高飛起，所以跑得慢的同學只能在一旁羨慕地看著別人放。每當風箏升天時，大家就會追著風箏跑，一邊追還一邊喊著：“飛吧！飛吧！“突然間，一陣強風吹過，風箏一下子重心不穩(wěn)，一會兒偏向左，一會兒偏向右，周圍的人都為這大燕風箏捏了一把冷汗，我在一旁看得心驚膽顫的，心差一點就要跳出來了。可最終風箏還是不敵強風的吹襲，整個被吹落到地上，左翼還被風給吹開了，幸好同學們合力把左翼給修好，然后又把風箏物歸原主，朱鵬偉見風箏完好無損地回來了，心里很開心。
雖然我沒有親身體驗放風箏的快感，但和伙伴們一起追風箏的快樂，我永遠也忘不了。
快樂的風箏作文13
盼望已久的春天終于到來了，大地披上了綠裝。蔚藍的天空一碧如洗，幾朵棉花糖似的白云掛在空中。
在一個春意盎然的上午，小宇，小飛和童童三個好朋友約好去郊外放風箏。
他們來到一片碧綠的草地上，小飛拿出一個沙燕兒對小宇說：來，我們放風箏吧！小宇興奮地說：好啊！小飛將風箏舉過頭頂，小宇拿起線，一邊放線一邊在草地上歡快地奔跑。這時小飛猛地一松手，啊！風箏沖向了那透藍的天空，就像燕子在空中飛翔！在一旁的童童興高采烈地拍著手對他們說：風箏飛起來了！風箏飛起來了！你們真棒！三個人開心極了。
不遠處一家三口也在放風箏，孩子拽著風箏線，看著越飛越高的風箏顯得格外開心。父母在旁邊滿臉笑容地看著，好像對孩子說著什么。這是多么溫馨的畫面��！
此時，湛藍無比的天空上飄滿了風箏，有傳統(tǒng)的沙燕兒，也有美麗的蝴蝶風箏、金魚風箏、老鷹風箏。伴著孩子們的歡聲笑語，這些美麗的風箏也翱翔在透藍的天空上。
快樂的風箏作文14
今天我和小麗相約去公園玩，我?guī)Я孙L箏，我們要去放風箏。
我們走進公園一看，人真多呀！我仰望天空，滿天都是風箏，有快樂的小魚，有可愛的小燕子，還有張牙舞爪的老鷹。風箏各式各樣真美啊！
我們也開始放風箏了，我牽著風箏線，小麗拿著風箏，我們跑起來。小麗帶來了她心愛的造型精美的蝴蝶風箏，小明和小東拿來了精致的燕子風箏。小東高高地舉起風箏，小明拉著線在前面跑，大聲喊道：“小東，松手，快松手！”很快風箏就飛起來了，風箏越飛越高，仿佛都飛到云里了。風箏在說：“小主人你看我飛得多高呀！”我高興地蹦了起來！
小麗也迫不及待了，只見她牽著風箏的繩子，迎著微風一路小跑，風箏也是越飛越高……
不遠處，有一家三口在放風箏，小孩開心地放線，爸爸媽媽靜靜地看著，時不時的鼓勵著：“寶貝，你的風箏放得真高呀！”小孩聽完夸獎，笑得合不攏嘴。
風箏飛啊飛，我們追啊追，公園里充滿了歡聲笑語……放風箏可真有意思�。�
快樂的風箏作文15
在一個晴空萬里，微風習習的日子里，小紅、小剛和小王一起去公園放風箏。
他們來到貝貝公園，公園的草坪上已經有許多人在放風箏了。蔚藍的天空中飄著一個個風箏，有蜈蚣狀的，有老鷹狀的，有金魚狀的……多姿多彩，漂亮極了。
他們環(huán)顧四周，目光停留在一個小朋友身上，小朋友認真地放著風箏。小朋友的旁邊是他的父母，他的父母依偎在一起，微笑地望著風箏，就像是看到自己的孩子未來越飛越高一樣。
小紅提醒小剛和小王：“別看了，我們也開始放風箏吧，不然等下就放不起來了！”小剛聽到小紅的話后，趕緊拿出線軸。小王羨慕地望著天空中迎風飛翔的風箏，說：“可是，我不會放風箏��！”小剛走到他身邊，拍了拍他的肩膀說：“沒事，我?guī)湍�！”小王把手中的風箏舉過頭頂，小剛拿著線軸在前面跑，跑了幾米后，小剛突然大喊：“放！”小王立刻松開了手。“燕子”輕飄飄地飛了起來。接著小剛邊扯邊放線，風箏便越飛越高�！澳愫脜柡ρ�！”小紅對小剛說：“你能幫我的風箏也放上去嗎？”“可以啊！”小剛回答道。小剛一邊把線軸給小王，一邊接著小紅的“蝴蝶”風箏，像以前一樣放飛了她的風箏。
三個小伙伴看著天上的風箏，開心地笑了。
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