快樂敘事學生作文15篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的快樂敘事學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂敘事學生作文1
今天是我的生日。一進教室，季雨軒大喊：“胡可意，黃嘉瑜有禮物給你！”我驚喜不已，真沒想到大大咧咧的黃嘉瑜還這么講情誼。接下來同學們的一聲聲祝福，讓我一整天都泡在幸福的蜜罐里，好甜啊！
夜幕降臨，只見一道道香噴噴的菜搬上了桌，我的生日派對開始啦！媽媽把圓圓的蛋糕放上餐桌，在大家的祝福聲中點上蠟燭。一點點燭光像一只只螢火蟲，把我帶入了美妙的童話世界，瞬間感覺自己成了一位人見人愛的小公主。我雙手合攏，閉上眼睛，許下了一個美好的心愿。
切蛋糕了！先給誰呢？看著一桌子我最愛的人，我明白了。在我出生的時候，媽媽最辛苦，應該先給媽媽！大家都為我鼓掌，說著我最喜歡聽的關于我小時候的故事。
多么快樂的生日呀！
快樂敘事學生作文2
作為一個男孩，最酷愛打籃球。我有時看過藍球賽，但我印象最深刻的是四年級下學期的那場藍球賽。
那天上午，我們有隊伍，隊員有小鵬、小雄、小蘇、小昊和我。只見我們的隊長小鐘把藍球拋上去，我們個個爭先恐后地搶藍球。搶呀搶，到最后被小昊搶到了，他拼命地拍著藍球跑，跑得滿頭大汗。但小雄在拼命地追趕，他還命令小鵬、小鐘、小揚和我四個人追截小吳。小吳被我們追堵得筋疲力筋，小雄趁小吳不注意時把他的球搶掉。小雄跑得很快，我們追堵他非常有難度。他的搶球能力非常強，他一步騰空，球進了，所以得了3分。我們去圍他、堵他，還是竹籃打水
一場空。小雄又投入了球，得了2分。我很不服氣，小鵬、小鐘和我去跟他搶藍球，沒想到 小雄突然失了策，被不小鵬搶了球，小鵬把球投進藍球，可惜沒中。
小鐘說：“上半場完畢，中間休息5分鐘”。
下半場開始了，我們你搶我奪，打得滿身汗水，有人臉紅了，有的已經累得走不動了。但有的人還爭分奪秒地玩下去，因為下課鈴快打響了。
“叮、叮”，下課鈴打響了，我們不得不遺憾地結束了這場藍球賽。這真是一場快樂的藍球賽。
快樂敘事學生作文3
今天在張老師的帶領下，我們來到樂購包粽子。今天是以比賽的形式包粽子，而且包完的粽子也不是回家自己吃，而是送到廣陽區民政局的敬老院，所以我們包得非常積極主動。
到了樂購，老師說可以讓我們組組，我和媽媽以及邢露組成了一組。比賽開始了，我們三個人分工合作，我負責放米，邢露負責放棗，媽媽負責包，我們合作的非常愉快，所以我們在兩分鐘的時間 里包了很多的粽子，得了第一名。
包完粽子以后，我們坐著班車來到了敬老院，敬老院的環境非常好，衛生也不錯，看得出老人們在這里享受著幸福的晚年。樂購還給老人們帶來了許多美味的水果。當我們把我們的“戰利品”送給 爺爺奶奶之后，我們心里有一種說不出來的喜悅。在離開敬老院之前，老人們叮囑我們一定要好好學習，天天向上，將來做一個對社會有貢獻的人。
我非常喜歡這次活動，因為包粽子讓我們在實踐中體驗了勞動的快樂，把粽子送給老人們表示了我們對爺爺奶奶的關懷和祝福。
快樂敘事學生作文4
中午媽媽打電話告訴我，她收到第十期《快樂日記》，封面明星就是我。我好高興，真希望媽媽快快回來，讓我好好看看。可是媽媽電話打來就是讓我高興了一下，她回不來，害得我下午聽課一直在想《快樂日記》的封面是什么樣？他們會給我配個什么樣的圖呢？他們選的又是哪篇日記呢？編輯老師又是怎么寫的評語呢？……好不容易盼到晚上媽媽下班回來，媽媽才磨磨蹭蹭地從包里拿。我搶過他的包，干脆自己動手，誰讓她動作那么慢，如蝸牛一樣。媽媽說我太不像樣了，可我已經顧不了那么多了，我就是想看。當我看到封面時，漂亮的圖案上方有一個吹著笛子的小姑娘，那就是我，還寫著我的名字。打開封面第一頁就是我的簡介和我寫日記的心得，還有我們班集體的介紹及全班同學的照片，當我一頁一頁地看，看到36頁時，“日記串串燒”有我三篇日記，編輯老師配的圖真有意思，我很喜歡。
看到自己的照片和日記上了雜志，真的太高興了，我可以和全國小朋友一起分享我的日記，讓更多的人了解我，喜歡我。
快樂敘事學生作文5
抹布？有！掃把？有！水桶？有！今天是什么日子？嘿！我告訴你，我們班是勞動班級，今天明天都是我們班值日，我負責掃泥操場，起初，我頂著烈日在操場上掃著上面的垃圾，掃啊掃，陽光刺得眼睛都睜不開，我在操場轉了一圈又一圈，把垃圾統統收入囊中。
“馬一丹！過來幫忙一下！”向靜芳朝我喊道，我誒了一聲，就幫他們掃落葉了。
掃落葉可不是一項輕松活兒，首先，將散落到四周的落葉全部集中到一塊，然后，得用掃把將他們弄進垃圾桶中，角落彎里的葉子，也都要撿了起來，金色的落葉，好似在歌唱者這美麗的秋天。我頓了頓，又拿起竹掃帚掃了起來。我又去幫別人打掃公共區，而自己的打掃范圍卻變得臟兮兮的了。
之后，我們玩了一個游戲，名字叫做：責任。責任是什么？責任是每一個人應該做到的，每一個人都應該對自己做過的事情負責，不要因為別人沒看到而竊喜自己逃過了一劫，要主動去承認錯誤，去擔當責任。
勞動與責任是合為一體的，勞動時，要負責，要把自己應該做的事做好，而且，要保持干凈，不能因為你已經打掃完了，就可以去休息了，勞動最光榮，用自己的雙手，換來校園的整潔，值了！
快樂敘事學生作文6
今天是中秋節，我很開心，一大早我睡眼朦朧地從床上起來去刷牙、洗臉。早飯過后，我去“四毛琴行”拉二胡，中途我們休息了一會兒，我吃了餅干，還和小朋友玩了各種各樣好玩的游戲-----學好二胡，奶奶來接我回家吃午飯。午覺醒來，我玩了會電腦游戲，玩得我哈哈大笑----
到了傍晚的時候，爺爺已經燒好了滿滿的一桌子豐盛的菜有：甲魚、雞肉、牛肉、黃魚、花菜、青菜----桌子旁邊還放滿了水果，有：又大又圓的西瓜、紅彤彤的蘋果、黃澄澄的香蕉、紫瑩瑩的葡萄，還有各種各樣口味的月餅，接著我們全家人開始津津有味地吃飯了。
吃完飯我先去看了月亮,只見天上的月亮黃黃的、大大的、圓圓的，漂亮極了！接下來我要表演節目了，首先我為全家人演唱了《荷塘月色》，奶奶為我伴舞，然后我還拉了二胡，朗誦了詩歌-----爸爸、媽媽、爺爺、奶奶看得心花怒放，連連鼓掌。
中秋真快樂！
快樂敘事學生作文7
書是人類進步的階梯，在我看來讀書也是一種快樂，是一種享受。在書中我們可以得到許許多多的知識。
我小時候7歲就開始讀書，說是讀書也算不上是讀書，就是媽媽給我念，我聽著。記得有一次我得了感冒，需要打點滴，一打就是三四天。我躺在病床上，我感覺沒意思，就央求媽媽給我講故事。非常巧，診所阿姨家有一個孩子，他家有一本帶插圖的《三毛流浪記》。媽媽就借過來了。媽媽在床邊，邊給我講邊給我看書上的插圖。這幾天聽媽媽給我講《三毛流浪記》連感冒的痛苦也沒有了。沒想到書還可以減輕痛苦。
上了幼兒園我也認識了諸如：日，與，山，水等字。所以媽媽給我買了帶拼音的《西游記。》，我可是非常之喜歡。因為那時《西游記》中的孫悟空可是我的偶像。我愛死我媽了。
上了小學六年級，我喜歡上了打打殺殺的武俠小說，如：金庸寫的《連城訣》之類的小說。我每天都在家里打打殺殺，甚至有一次我把媽媽的鏡子打碎了，我媽“k”了我一頓。
書是精神上的糧食，也是人類進步的階梯。它也分三六五等，所以我要銘記冰心奶奶的一句話：“讀書好，多讀書，讀好書。”
快樂敘事學生作文8
時間好像沙漏里的沙一樣，流著流著就沒了，快樂的暑假就要匆匆地流逝了。在這個假期里，我有了很多很多的收獲。
在媽媽的幫助下，我第一次嘗試種綠豆。小小的綠豆，在水中浸泡一天后喝足了水，撐開了圓圓的肚皮。我小心翼翼地把它移入土盆中，每天給它澆水、曬太陽。一兩天后，我驚奇地發現綠豆鉆出了土壤，探出了頭。漸漸地豆芽兒越長越長，一直垂到了花架上，像一條綠色的瀑布，充滿了生機，十分招人喜愛。我明白了植物生長的小秘密——植物的種子里都藏著新的生命。
我很快就要上三年級了。假期剛開始，我就迫不及待地練鋼筆字。媽媽給我買了一支新鋼筆，一開始，我用筆都不穩，寫出來的字總是東倒西歪。我堅持每天一遍一遍地反復臨摹練習，我的字變得工整了，還得到了媽媽的表揚。我高興得又蹦又跳，暗暗地下決心要繼續努力把鋼筆字寫得更漂亮。
每天早上我堅持和爸爸走路鍛煉身體，每天晚上我堅持看書學習更多的知識。
我帶著滿滿的收獲，迎接新學期的到來。
快樂敘事學生作文9
昨天，農歷臘月二十八，是我爸爸的生日，今天我們要搬家，我的心情既開心又激動。
剛搬進新房子，家里面的東西亂七八糟的。今天搬家的時候，全家人都在搬，爺爺奶奶雖然是老人，但是拿的東西可多了，我也拿了不少東西呢！當然也沒有爺爺奶奶拿的東西多。
東西搬完后，爸爸給我安排了一項小任務，叫我擦臺燈。我在想：“為什么叫我擦臺燈呢？”我仔細一看臺燈上被我用鉛筆畫的一塌糊涂，真是自作自受呀！我一開始三心二意擦，一會就擦完了，我接著就去看電視了。過了一會兒，爸爸來檢查了說：“怎么還這么臟呀。”我跑過來問爸爸：“這怎么擦的干凈呀？”后來爸爸給我做了示范，我害羞的低下頭，用力擦，把臺燈擦的干干凈凈。
接下來爸爸又讓我和他一起收拾書房。我的書房是最亂的一個房間，我和爸爸一起來收拾書房里的東西。把沒用的東西都扔了，然后按用途分類。爸爸來收拾雜物，我來收拾我的書和文具。在我們的共同努力下，我們齊心協力把書房收拾的整整齊齊。最后，爸爸表揚我是個愛勞動的小伙子，我可高興了。
今天我特別開心，因為我學到了要一心一意的做一件事情，不能三心二意的做事情，還學會了分類收拾房間。今天過得很充實，也很有意義。
快樂敘事學生作文10
課間10分鐘雖然短暫，但是我們也能玩得盡情、玩得愉快。
就拿踢鍵子來說吧。
每節下課，我會和好朋友一起比賽踢毽子，看誰一次踢得最多，誰就是獲勝者。毽子在我們腳上輕快地上下飛舞著，猶如一個個彩色的小精靈。而男生就站在旁邊，目不轉睛地看著毽子上下飛舞。
“1個、2個……6個。哈哈，我第一！”我滿臉笑容地歡呼著。玩得不亦樂乎時，可能是因為我剛剛那股高興勁兒還沒過去，用力太猛，把毽子踢到一個男生腳邊。他迅速撿起來，試著踢了幾個。我正要去拿，這個男生手腳麻利地把毽子傳給了離他最近的一個男生，而那個男生又扔給了另一個男生……毽子不停地被他們扔來扔去，我的目光也隨著毽子一會兒左、一會兒右，被他們弄得團團轉。看來，我這一課間別想玩了。男生們見我沒有再去搶，便不再傳來傳去，開始有模有樣地踢了起來。
“丁零——”上課鈴聲響起，一個男生滿臉壞笑地把毽子扔給我，溜進教室，毽子終于回到了我的身邊。
課間10分鐘雖然短暫，但是我們都很快樂！
快樂敘事學生作文11
今天是我有記憶以來最期待的一天，它就是我們的“六一兒童節”，是我們戴上紅領巾的光榮時刻，也是我們參加大規模義賣的日子。
早上一到教室，我們先看了一會兒書，然后我們一起排著隊進了藝體館。小輔導員們將鮮艷的`紅領巾放入我們的手中，我們熟練地戴上了紅領巾。入隊儀式結束，我們一起到教學樓門廳前拍了合照，我相信這是一個非常難忘的合影。
緊接著我們又回到藝體館參加全校重大的表彰大會。我作為我們班的三星好少年，站在領獎臺上，面對全校小朋友，接受老師和小輔導員的獎狀，真讓我非常激動。此外，我們還有暑假優秀雛鷹假日小隊、福山好爸爸好媽媽、浦東新區優秀少先隊員和福山優秀集體等頒獎儀式。然后，我們回到教室，老師給每位同學都發了一個冰激凌，我“傻眼”了！在學校里吃冷飲，這還是頭一次呢！感覺味道實在太獨特了！
接下來就是我們小朋友最期待的義賣活動。每個小朋友都買了自己喜歡的東西，也同時獻上了我們的愛心，因為我們知道義賣的錢都是捐給貧窮山區的小朋友的。
美好的活動也許過一段時間同學們就會淡忘，但沒有一個人會忘記我們胸前鮮紅的紅領巾的意義！
快樂敘事學生作文12
在我讀書的路上，有緊張，有刺激，有難過，有恐懼，但更多的是快樂。
在暑假的一個下午，知了在樹上沒完沒了，不厭其煩地扯著嗓子高聲唱著歌，在舒服的空調房里，在寧靜的陽臺上，我靜靜地坐在藤椅上看著《虎娃金葉子》，我讀著讀著入了迷，恨不得再長出幾只眼睛，好多讀一些，我也恨不得有一雙孫悟空一樣的火眼金睛，目光可以穿透整本書。我快樂地讀著，偶爾伸伸手，扭扭脖子喝幾口水，之后又沉浸在故事中。書中金葉子的遭遇使我一次次的揪心，讀到六指頭將要被神漢點著的火焰燒死時，竟聽到了虎嘯聲，我的心提到了嗓子眼，
心里頭似乎還有一頭小鹿在砰砰的跳躍，不用猜肯定是金葉子前來搭救了。當我讀到它發出一聲威武的虎嘯，火苗頓時被壓下三尺多，它縱身撲上斷魂柱，炭火迅速地被壓滅，讀到這里我也松了口氣，不再那么緊張了，但金葉子在抽斷魂柱的時候，中彈了，雖然金葉子跟著死里逃生的六指頭一起跑了一里路，但是中了槍傷的金葉子再也支撐不住了，最后，它拼死保衛六指頭，希望六指頭能保護好它的后代，讀到這里我不禁流下了眼淚。
我讀書，我快樂，在悲歡離合的故事中體會著人生。
快樂敘事學生作文13
星期一，我們學校為了慶祝六一，就在廣州越秀山舉辦了一個活動，這個活動內容是：到五羊石像 ，鎮海樓，北秀歌臺，蓋章然后到北秀歌舞臺交卡片領禮物。
我們是從東南門上山的，我們先去了五羊石像，到那里要走很多樓梯，差不多走了十分鐘終于到了五羊石像那，那里實在太壯觀了，我們在那里蓋了章就往鎮海樓攀登，鎮海樓又稱望海樓，那里實在是太美麗了，有幾門古炮，還有幾架飛機呢，我們在那蓋了章就抄近路到了北秀歌舞臺，那里玩的就更多了，有開船，激流勇進，在那里我蓋了第三個章，領了禮物。
在北秀歌舞臺，我遇到了幾位同學，我們一起玩了激流勇進，我們三個坐一條船開始上坡，然后快速飛了下來，我們大聲尖叫，激起了好高的水墻，真是太好玩了。我們又去劃船，開到一半，突然下起了大雨，自由活動就這樣提早結束了。
雖然下雨活動不得不結束，但這仍然是一個快樂有意義的六一兒童節。
快樂敘事學生作文14
暑假，爸爸、媽媽帶我去哈爾濱旅游，哈爾濱真是名不虛傳。這里游人如織，景色十分壯觀。如果到了那個地方，你也一定會被吸引住的。
我們先去了海洋館，那里漂亮極了，很多海洋動物在這里都能看到：有兇猛貪婪的北極熊，長著如雪的長毛、健壯的四肢和尖銳、鋒利的牙齒，看上去給人一種毛骨悚然的感覺；有忠厚老實可愛的企鵝，看起來長得很笨拙但你可別小瞧它，它們可是游泳冠軍呢！它們長得胖乎乎的，頭是黑白相間的，腹部是白色的，很逗人喜愛：還有體大，充滿殺氣的藍鯨，它眼睛里閃著幽藍色的光，給人一種居高臨下、駭氣逼人的感覺 海洋館里除了有這些，還有五顏六色的礁石和長長的海帶。
后來，我們又去了冰雕館。那里的冰雕不僅僅雕刻人物、動物，還有城堡等。看著它們，我仿佛要進入美麗的童話世界。這些冰雕看上去給人一種清涼，要飛上天的感覺，每個冰雕都不一樣，栩栩如生的讓人留戀忘返。看上冰雕的簡介，我知道這是世界各地的冰雕大師的杰作。
雖然回來了好幾天了，但我的心思依然在那新奇的冰雕世界和海洋館里。
快樂敘事學生作文15
今天第五節是班會課，我很喜歡班會課，因為班會課很有趣。
今天的班會課上，我們開心地玩游戲。游戲的名字叫“官兵捉賊”。陳老師給我們講了一遍游戲規則，又說：“我沒有喊口令，你們不能開始捉。誰捉誰就犯規。”接著，陳老師叫了吳俊宇、闞嘉興、 權睿豪、池王昱……上臺去演示游戲怎么玩。
我才第一次見到這個游戲，所以不敢舉手。看了他們怎么玩，我就會玩了，但是水平還不高。
輪到全班玩游戲了，我和同桌沈秀楠面對面站好，我們的右手張開像只“爪子”，用來當“官兵”。左手伸出一根指頭，用來當“賊”。能用自己的右手“官兵”抓住對方左手“賊”為贏。
我們兩個人玩的時候，每次都是沈秀楠喊口令，每次也是沈秀楠贏。她總是一喊口令，就立刻用她的“官兵”捉住了我的“賊”，我的“官兵”想去捉她的“賊”時，她把那只手藏在身子后面，貼著背 ，看都看不到。這明明就是犯規？可是她還說：“我比你厲害吧！”
但我還是喜歡玩這個游戲，回家我要教媽媽也來玩。
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