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我們快樂作文（精選30篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我們快樂作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們快樂作文 篇1
“窗外忽傳鸚鵡語，風箏吹落畫檐西。”現在正是放風箏的好季節。我在公園里看到許多小孩子在放風箏，有老鷹、燕子、蝴蝶、飛機，各種各樣的風箏，五顏六色、千姿百態。我想：為什么我不去放放風箏呢？于是我一溜煙跑回了家，開始造起我自己的風箏來。
我的風箏是一只鯨魚。兩只水汪汪的大眼睛中間有一個枚金燦燦的古代錢幣。小魚的身體是一片巨大的荷葉。我為什么要做一個鯨魚風箏呢？因為它象征著年年有“魚”，愿我們一家平安富足。
風箏做好啦，開始放風箏了。我抓著風箏的線，媽媽托著風箏。“一、二、三，跑！”媽媽大喊。我卯足了勁向前跑去，邊跑邊對媽媽說：“快放手！快放手！”媽媽一松手，風箏就左晃三下，右擺兩下的上了天。“啊，飛起來了！”眼見著風箏飛了上天，我便開始得瑟了。我把風箏的線一放一收，只見風箏上下翻飛，在空中跳起舞來。可這一鬧，我的風箏就像一個醉鬼東搖西晃不一會兒便一頭栽了下來，我急忙跑去檢查風箏是否受傷。謝天謝地，還好風箏毫發未傷。不過為什么風箏會掉下來呢？難不成是故意跟我作對？媽媽告訴我，應該等風箏飛高了，再去關心別的東西。第二次的行動開始了。這一次我吸取了上次的教訓，迅速放線，但不一會兒風箏居然又掉下來了。唉，風箏這么難放，要不我們就不放了吧，媽媽跟我說我不應該放棄，她又一次把風箏撿起來，讓我再去嘗試一次。她告訴我應該等手里吃住勁兒，感覺風箏要線時，再一點點放線。于是我就這樣嘗試著，一次又一次，我的風箏終于飛了上去，越飛越高。我的風箏似乎超過了周邊所有的建筑物，陽光透過風箏照在地上，把大地映的美輪美奐。
風箏猶如一張歡樂的笑臉，帶著我的夢想飛向遠方。
我們快樂作文 篇2
我雖然是單親家庭的女兒，但不在身邊的母親經常打電話給我，她愛我，我也愛她，我和父親相依為命，他集父愛和母愛于一身，對我倍加慈愛。我們和爺爺奶奶住在一起，他們把我視為掌上明珠，不但教我規據，還輔導我學習。還有伯伯伯母，叔叔嬸嬸，姐姐哥哥對我都特別關愛。我們杭州的新家，已經成為大家庭會聚的中心。所以，我是在充滿愛的大家庭里成長起來的。我們真是快樂的一家人。
今天晚上，爺爺奶奶說我作業自覺認真，獎我去玩。父親知道我最想玩什么，叫我穿上今天剛買來的父女裝黑色印花運動衣，可好看呢。我們上了車直奔星光大道，我們穿好旱冰鞋，就迫不及待地滑開了。
我在前面滑，父親也不干示弱，在后面也跟著滑過來。他說：“哈哈，被我抓住了。”我看父親來了，就拼命往前跑，我邊滑邊說：“你抓不到我，我比你滑得快。”星光大道的廣場真大，是輪滑的好地方。我們你追我趕，玩得可開心呢。我對父親說：“今天是我最快樂的一天啊！”父親說：“是啊！你早就想到這里輪滑，可我總沒有時間陪你啊。今天來了，你就盡情地玩個痛快吧，但明天你可要更認真地上課。”我點點頭，說：“我一定記住父親的話，好好學習，天天向上！”
……
在回家的路上，我還是迷戀今天的輪滑場面，我自言自語地說：“真好玩啊！”
我們快樂作文 篇3
帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，我們迎來了屬于自己的節日——“六一”兒童節。
今天，同學們身著節日的盛裝，臉上充滿了燦爛的笑容。風是那么柔，天是那么藍，水是那么清，一切都是那么美好。
下午，學校為了慶祝“六一”，舉行了慶“六一”聯歡會。我們來到禮堂，禮堂中五顏六色的燈光增添了喜慶的氣氛，我們師生歡聚一堂，共慶“六一”。一首歡快的《小蘋果》拉開了聯歡會的序幕，緊接著，一個又一個精彩紛呈的節目向大家展示著。其中，模仿邁克爾杰克遜的舞蹈《Dangerous》讓我大飽眼福。只見老師們身著白T恤、黑短裙，頭戴邁克爾必備的黑色禮帽出現在舞臺上。在震撼的音樂聲中，老師們由開始的思考者狀態活躍起來，她們雙腳內扣，然后向外伸開，還稍微往前移動，同時左手橫放，右手豎立著，在前面畫了個圈，雙腳隨著音樂的律動輕輕滑動，邁克爾杰克遜的經典太空步在舞臺上呈現，我看得入了迷，仿佛邁克爾杰克遜就在舞臺上。
隨后，一首薩克斯合奏《雷鳴電閃波爾卡》使我身臨其境，感受到了風雨交加、電閃雷鳴的場面。課本劇《歌唱二小放牛郎》把聯歡會推向了高潮。最后，在一群“小百靈”優美的歌聲中，聯歡會結束了。
美好的時光總是短暫的，可留給我的快樂卻是永遠的，我希望全世界的小朋友都有一個快樂的“六一”！
我們快樂作文 篇4
我們是幸福快樂的一家人，我們一家人有父親、母親、我。我們這一家子有三個人。我們每天都生活在幸福與快樂中。
我們幸福是因為每天我們都可以見面，比起那些無家可歸，沒有親人的人來說，我們已是天上的花朵，每天都可以幸福的生活在這，每一天都有你至親至愛的人來陪伴你。在你傷心流淚時有人安慰你；在你快樂時有人與你一起分享你的快樂；在你郁悶時有人陪你聊天；這些，就足以表達出我們是怎樣幸福的一家人。
我們快樂也是有原因的：我們一家人每天都有說有笑，父親母親每天一下班回來就走進廚房，位我們這些小孩子做好吃的。每到家人聚在一起吃晚餐時，一家人在燈光下談天說地，把一天中所發生的事都說出來，讓大家都知道一些生活中的趣事，多么舒適、愜意的生活呀！有了這些，我們一家子每天都是開開心心，快快樂樂的生活在一起。
其實我們生活中的幸福與快樂遠不止這些，而我們能生活在其中，每一天都有不同的體驗與感受，這就足夠了。我們一家人每天都是幸福快樂的。
我們快樂作文 篇5
曾經，我們不知品味了多少快樂，也許是在一起讀書、聊天、游戲……快樂總是在不經意間出現，也許，能給我們帶來極大的樂趣。
時光倒流，鏡頭回放，那是一次四年級的體育課。
400米長跑，對于四年級的我，可以算“馬拉松”了。當我喘著粗氣，站在終點，以第二名的成績結束我這組的無硝煙的冠軍爭奪戰之后，我來到一旁的草的草地上，坐下休息。
天上的朵朵白云組成一張笑臉，對我微笑；樹梢上的只只小鳥成了合唱隊，為我高歌；身邊的棵棵花草也鮮艷無比，簇擁著我。我正靜靜的享受長跑的成功給我帶來的喜悅時，一位同學也躺在我身邊，提議道：“我們聊聊天吧。”我欣然同意。
于是我們談天說地，大到國家，小到學校，近到長跑測試，遠到開學之際。
漸漸地，聊天似乎無味了。我的手在草地上到處移動，忽然，一塊硬邦邦的石子跳入我的手心。拿起一看，那是一塊白色的石子，白的無暇，把的耀眼，白的透亮。在陽光下，棱角分明，毫無瑕疵。我頓時心生一計，“我們撿石子玩吧。”話音剛跳到地上，我就“騰”地站了起來，開始我的地毯式搜索。
“瞧，這有一塊！”我循聲望去，發現那位同學手上拿著一塊小石子，它呈橙色，表面上還有一些令人捉摸不透且精致的花紋，讓人不禁佩服起大自然的鬼斧神工。再仔細看看，呀，還有一些小綠點，小的是那么不起眼，可能是被草給染的吧？
我走著走著，又有一塊棕色的小家伙映入我的眼簾。我拾起一看，棕色中略帶些黑點。每條棱，每個角，都分得一清二楚，宛如一塊三棱錐！
一塊又一塊，我們的石子越來越多。陽光下，我們聚在一起，共同清點戰利品。有紅色的，藍色的，黑色的；有類似三棱錐的，類似圓臺的，類似長方體的；還有扁的，寬的，圓的等等。
這雖說是一堆形態各異的小石子，但也是一份快樂。這是我們曾一同尋找、享受與品味的快樂！
曾經品味過的許多快樂，我都已淡忘。但唯獨這一份我與同學一起品味的快樂，我永遠不忘！
我們快樂作文 篇6
走進我們家，拐進最靠近客廳的房間，就可以看見占據房間半壁江山的幾組書柜。最南邊的書柜是屬于孩子的，她今年上五年級。
里面放著《中外名著系列》、《十萬個為什么》、《各國經典童話故事》……還有她訂閱的一些報刊雜志和她最喜歡讀的有關偵破推理故事的書。中間的一組書柜是屬于我的，大部分是關于教育教學方面的，還有我喜歡讀的《讀者》、《小說月刊》等雜志。里面也有些兒童書籍，這是我讀過之后，準備推薦給學生閱讀的。旁邊的書柜里放的是管理方面的書籍：《供應鏈設計與管理概念、戰略與案例研究》、《成功:從優秀員工做起》、《精益企業——企業精益化之道》、《戰略管理——概念與案例》……這是屬于我老公的書柜，他在一家企業工作。還有半組書柜里面放著孩子的日記、作文，我的學習記錄、讀書筆記，老公的學習資料等。中間是一張大書桌，上面放著一個臺式電腦、一個筆記本電腦。前面放著兩把椅子，一到晚上就是“椅子爭奪戰”的開始。我做晚飯的時候，椅子是屬于老公的，他一邊輔導孩子寫作業，一邊登陸新浪網看當天的新聞。晚飯后，椅子是屬于我的，老公負責打掃衛生，而我則和孩子一起讀《淘氣包馬小跳》、《福爾摩斯探案集》、《海底兩萬里》……
看到有趣處，一起哈哈大笑，老公則拿著笤帚用看怪物一樣的眼神看著我們。孩子休息之后，我和老公都各自捧著自己的專業書籍津津有味地讀起來。
我們快樂作文 篇7
我閉上眼睛細細地回憶著，我們一起品味過的快樂情形又浮現在我的眼前。
那一天，我們早早地起了床，從家里拿了一個小桶子去田里捉小螃蟹。你提著桶子在前面飛奔，我則在后面一路小跑，想要追上你。不久，我停在了小路邊，因為要去田里必須從這條坑坑洼洼的陡坡上下去，可我害怕，便叫道：“哥！我下不去你來幫我啊。”
只見你從坡下的一條小路上走出來，對我說：“怎么每次都不敢下來，真拿你沒辦法。”說完便放下桶，爬上坡來，牽著我的手一步一步往下走，下完坡你又拿起桶朝前面走去，我在后面一步一步的跟著，生怕一不小心掉到泥坑里。
我們在一個淺坑旁停住，你將桶放在一邊，將衣袖和褲腿挽起，最后脫了鞋子便將腳伸入清水中。只見你貓著身子，雙手放在水面之上，緊盯著一處，然后雙手一撈，手上便多了一只小螃蟹，將它放在一旁的桶中，又去尋找新的獵物。我在一旁看得羨慕極了，于是也脫了鞋子踏入清水中，我只感覺腳下滑溜溜的，便抬了抬腳，之間清水中忽然有一團褐色的“霧氣”蔓延開來。
“腳不要亂動，不然水底的泥巴會浮上來。那樣的話我們就看不到小螃蟹了！”你朝我喊道。
我點點頭，放輕了動作。突然，我發現了獵物，學著你的樣子毛下腰，雙手向那獵物一捧，可手中卻只有從指縫滴落的水，哪有小螃蟹的身影。
“你動作太慢了，看我的。”你手向水里一伸，打開便看到了一只小螃蟹。“好厲害！”我一臉崇拜地看向你。
我又嘗試著去捉螃蟹，我盯著水中那一小塊“黑色的物體”，心想“小螃蟹，乖，別亂跑，讓我捉住你。”我手迅速一撈，便捉住了這只小螃蟹。“哥，我厲害吧！”我得意洋洋地說。“不錯！”有了你的贊同和秘訣，我效率快多了。
直到家里傳來姑姑的喊聲：“喂！你們快上來，吃飯了！”我們才從水里出來。我走在前面，因捉了螃蟹心情大好，便大步大步地走著，腳上有水走在泥路上特別滑，一不小心便摔到了泥坑里。你在后面看得捧腹大笑“哈哈，你真笨，走個路也能摔。”我瞪你一眼，“哼！你還笑，快拉我起來，不然我就告訴姑姑說你欺負我。”你邊笑邊將我從泥坑中拉起來，就連回到家也沒止住笑。
最后，印在我衣服上的泥印被洗去了，可我們那時一起品味過的快樂卻永遠刻在了我的心中。
我們快樂作文 篇8
他是天上的`明星，是我生命的支柱
——題記
每個人都有一個令自己崇拜的人，我當然也有。他很好看。上天寵幸他給了他一張完美得無可挑剔的臉，一雙獨特的精靈耳朵，就像霍比特人的耳朵一樣。他的聲音很好聽，像優雅的大提琴一樣。我最喜歡他的笑臉，他的笑如融化了嚴冬的人間四月般，溫暖又溫柔，令人淪陷，沉迷。
他是誰?他是亞洲天團EXO的門面兼Rapper，他叫樸燦烈。
我粉樸燦烈已經有5年了。我起初真的是gat不到他的顏，但他卻才華橫溢。這應該應驗了一句話“明明可以靠顏值，卻偏偏要靠才華”樸燦烈就是這樣的孩子。
他很想一個孩子。一個得到了一件禮物就可以笑的不亦樂乎的孩子。他的笑顏如花，令神靈也為之觸動。
有時候我會想，如果他一直像這樣，像一個孩子一樣開心快樂一輩子該多好啊！不在為那些通告而煩惱，不在因為沒有通告而心焦，一直做個孩子該多好。但每次看見他在舞臺上散發魅力，用自己的實力告訴大家，你看，我可以的。我這一想法便被壓了下去。他本該屬于舞臺，他像個王者般，制裁著，掌控著，這諾大充滿鎂光燈的地方。
每次在臺下看著他，我都在心里默默的對自己說，努力吧，和他站在一起。他是我的精神支柱，是后輩們的和藹前輩，是前輩們的實力后輩，是父母的孝順兒子，是隊友們的暖心旺仔，是大家的快樂病毒。每天將那快樂如病毒般擴散。
樸燦烈，2023，你要好好的。
我們快樂作文 篇9
你們好，我是一只可愛的狗狗，我生活在一個幸福的家庭，我有干爸，干媽，干姐姐。因為有了他們，所以我是一只快樂的小狗，我們是幸福的一家！
我和干媽的快樂在晚飯之后開始。當我“水”足飯飽之后，老媽會給穿漂亮的衣服，套好牽引繩，帶我出去“溜達”玩耍。在路上，我還和我的小伙伴們打招呼呢！
我和干爸的快樂是他下班之后和我玩游戲。干爸每次回來都會躺在床上，和我玩撿球游戲。那時候，我會用我的探測器—鼻子，來找到目標！每當我找到東西之后，老爸就會拿著肉條給我吃。吃著肉條，我覺得老爸對我最好了！
我和干姐姐的快樂是爸媽出門之后，我們在廚房里大吃特吃。每當老姐親自下廚燒飯時，我總會大飽口福。當爸媽回來之后，看到這樣狼狽不堪的廚房，他們一定猜出來是我們干的！我和姐姐就會相視一“笑”，心想：“完了……”
我還喜歡和我的朋友玩，我們在一起分享快樂。每當我們我們舉行賽跑時，我總會拿到一等獎，獎品是—一根肉骨頭。就這樣，我就在花園里一邊啃著骨頭，一邊享受著日光浴，我突然覺得我的生活，是如此的美好！
作為一只狗，我知道：快樂的狗是有感染力的，所以我要做一只可以給別人傳遞快樂的狗。快樂的真諦是讓每一個人或每一個動物從痛苦的陰影中走出，露出燦爛的笑容。我和我的家人都很快樂，我們是快樂的傳遞者！
我們快樂作文 篇10
記得有一次爸爸的公司說要去龍崗玩，我就非常興奮而且也很期待，因為這是我第一次旅游，由于爸爸不會開車加上又嫌車太貴了，所以通常我們要出去玩時，不會選擇太遠的地方。
時間過得很快，不知不覺就到了凌晨四點，我在夢中被媽媽叫醒，當時我還穿著睡衣窩在溫暖的棉被里，媽媽卻已經換好衣服也收好行李，我一點兒都沒有賴床的去換衣服，出發去坐游覽車，記得當時天色還暗暗的，所以一上車，我就馬上睡著了，到了飯店之后，覺得環境很干凈也很漂亮。隔天導游就帶我們去草莓文化館，文化館外面有一顆比我大好幾十倍的草莓，而且附近有草莓園、草莓餐廳，這家草苺餐廳有各式各樣的草莓美食，其中我最喜歡的是草莓冰淇淋麻糬，這里的冰淇淋吃起來很清爽，加上軟軟的草莓麻糬，更是人間美味。
由于我們住的是溫泉飯店，所以我和媽媽每天晚上都去泡溫泉，泡溫泉不但可以放松心情，而且還能舒解壓力，尤其冬天一到時，泡溫泉可是一大享受。另外來到龍崗也不能少了採草莓的樂趣，不過媽媽說採草莓的費用太貴了！所以我們只能在旁邊看別人採草莓，真是有點可惜呢！
快樂的時光總是過得特別快，很快的我們就要收好行李回家了，這次的旅游我覺得很好玩，除了有去賞花、泡溫泉我們還去了草莓文化館，這些都是非常有意義的經驗，也讓我充滿許多美好的回憶，希望以后有機會還能去各種地方旅游。
我們快樂作文 篇11
我們新學校真好，大家每天都可以進好幾個吧樂一樂!不信?跟我來!
吃完中飯，我們就可以進音樂吧了。瞧，李老師已經在開一體機啦!隨著畫面的出現，音樂的響起，同學們馬上叫起來：是《時間都去哪里了》!大家馬上跟著唱起來，有的坐著唱，有的起來唱，還有的一邊唱一邊跳。這首歌真是太感人了，我第一次聽的時候都哭了呢。
音樂吧玩過了就是寫字吧。袁老師要教我們寫栽這個字了。我和同學們都叫：好難啊!袁老師笑著說：其實不難，只要認真聽，仔細看，你們準能寫得非常好!我們聽了袁老師的話都認真聽，仔細看。最后，我和同學們都把栽字寫得漂漂亮亮的。袁老師說：你們比我寫得還好呢。
晚飯后的第一個吧就是英語吧了。隨著音樂響起，一只小猴子出來了，一會兒滾到這兒，一會兒滾到那兒，真逗!同學們看了哈哈大笑。這時，屏幕上出現了where is the monkey的英文，一個快樂的聲音開始唱起來了!那聲音實在好聽，大家忍不住就跟著唱了。唱著唱著，我們就學會唱這首英語歌了!
緊接著，就是我最喜歡的閱讀吧了。我們在這個吧看自己喜歡的書。我現在正在看《假話國歷險記》。書里的主人公叫小茉莉。你一定以為小茉莉是個女孩吧?告訴你，錯啦!他是一個男孩，而且還是一個大嗓門的男孩!
上完晚自習，還有一個故事聽吧等著我們呢!
有了這些吧，我們每天都過得很快樂，怪不得大家都管它們叫快樂吧!
我們快樂作文 篇12
今天，我們一到班里就吵吵鬧鬧的，因為，今天秋游。我們鬧得班里不得安聲，是杜老師來的時候喊了一聲：“全都給我安靜下來”。這時，我們才安靜得鴉雀無聲。當廣播讓我們三年級出發的時候，我們迫不及待的往外奔跑，到了樓下，我們排好隊就走向汽車停的地方。在車上，我們又鬧了起來，有的人前跑，后跑，總是停不下來。不一會兒就到了，下車后，我們重新排隊，走向植物園。
我們先來到的是一個溫室，里面有一棵樹，它的果子像一顆小葡萄，小萬說：“好想吃哦”。我笑了笑，繼續往前走，我看到了一種味道臭臭的花，導游告訴我們：“這叫臭肉花，它是靠蒼蠅來傳播花粉的，所以叫臭肉花”。再往前走一點，會看見很多品種的仙人掌，里面還有假鹿呢。不知不覺，就到了中午，我們散開隊伍，找自己的小組去了，等我們小組的人到齊了以后，我才開始鋪墊子，我們跪在上面吃東西，我拿起薯片，打開蓋子，拿到中間和同學們一起吃，杜老師也有來過呢！吃完以后，我們就去玩游戲了，我們玩了《大風吹小風吹》、《123木頭人》、《丟手絹》、《幽靈》······集合啦！我們又排著隊伍走了。我們要過一個馬路，然后，繼續前進。我看見了一個有鴿子的地方，所以，我和夏舒琪一起喂鴿子，那些個子非常可愛，集合的時候我還不想走呢，可是，由于時間不夠，必須要走，所以，我只好慢慢離去。
今天雖然有點累，但是還是有很大的收獲。
我們快樂作文 篇13
在一個溫馨愉快的星期天傍晚，我們一家人吃完晚飯后，其樂融融的坐在院子里各做各的事。
只見彩霞滿天，天上的云彩被火紅的太陽照射著，就像小朋友最愛吃的棉花糖。一只只活潑可愛的小鳥，在空中唱出愉快的歌謠，像一個個小歌唱家似的。根深葉茂的大樹挺直了腰板，仿佛教會了我們做人的道理。樹下面還有各種各樣五顏六色的花朵，一個個像亭亭玉立的少女，在微風中翩翩起舞。
全神貫注的爸爸和聚精會神的叔叔在一旁認認真真地下著象棋，溫柔賢惠的媽媽正在認認真真地洗著衣服，我在一旁開開心心的搭著造型精致的積木。
妹妹看上去七八歲的樣子，身材秀美標致，穿著一件款式新穎粉色的襯衫，烏黑油亮的頭發梳著馬尾辮，還帶（戴）著一個造型精致的發卡。臉龐白皙眉如新月，清澈明亮的眼睛，端莊秀麗的鼻子，一張櫻桃小嘴，好看極了。此時正慢慢的蹲下身來，手里捧著金黃的小米一點一點的向地上灑去，幾只毛絨絨的小雞飛快的跑了過來，用尖尖的嘴巴叼著小米粒兒心滿意足的吃了起來，時而看向妹妹好像在說：“謝謝你”。時而看向旁邊的同伴好像在說：“慢點吃，給我留點”小雞一邊吃著米粒，妹妹時不時的用食指點著小雞的小腦瓜看上去有趣極了。
我愛這美好而又快樂的時光。
我們快樂作文 篇14
這學期最讓大家記憶猶新的必定是一個個快樂活動日。在快樂活動日中五4班的同學參加了學校各項活動，還在自己班級開展了許多特色活動。如：法制講座、中秋主題會、讀書交流會、面具藝術暢談等。臨近期末單老師又讓我們再次談談“什么是快樂？”五（4）中隊教室里同學們紛紛發表了自己的看法。
有的同學認為，快樂就是痛痛快快的玩，在快樂活動日中參加各種活動，特別是體育節的活動。有同學認為快樂是每天都有好心情，快樂活動日作業量少了，自己的空間多了。同學們對快樂的解釋五花八門。
單老師說：“快樂是我們用行動換來的……，快樂是靠努力換得的……，快樂是你愿意把快樂送給別人，而自己得到的……”
在老師的啟發下，同學們的思路開闊了。有同學說：我在幫助別人的時候自己也覺得很快樂！還有同學說，我過生日時，全班同學給我唱生日歌時比在家里聽到生日歌更快樂！“老師，你對我們微笑時，我覺得很快樂，你要多笑笑，當然我們要表現更好，這樣就能換到你更多微笑，我們就更快樂了！”一個男孩子說。話音剛落單老師笑了，同學們也笑了！
快樂是一門學問，也是一門哲學。同學們似乎明白了，快樂就在我們身邊，離我們很近很近，快樂需要我們細細品味，點滴快樂匯聚在一起后，每一天都將是“快樂活動日”。
我們快樂作文 篇15
生活中處處充滿著快樂，我們的童年充滿了快樂，我們的校園充滿了快樂，我們的家庭也充滿了快樂。我生活在快樂的天地里！
啊！真開心啊！我和小伙伴們玩起了捉迷藏 。首先是其中的一個小伙伴開始捉人。“一！二！三！……”隨著慢悠悠的數數聲，大家立刻一哄而散，各自前往自認為安全的地方躲起來：有的躲在小木桌底下；有的躲在窗簾背后；有的躲在大門后面；還有的根本就不藏起來，想著跟“敵人”玩起了持久戰。而我由于叫不住他們，就只能就近躲進了一個雕花大衣柜里。數完十秒后，那個小伙伴開始找“獵物”了！他首先輕輕地朝樓上走去，不一會兒，就聽到了一聲叫聲，表示一個小伙伴被捉到了。接著，他所到之處：廚房，臥室，大廳……每個地方幾乎都傳來了叫聲。我通過柜子里的小洞觀察著外面的狀況，正當我慶幸自己沒被他的“鷹眼”發現時，他居然偏偏就向著我的藏身處——柜子走來了！我的天！這個柜子里的衣物并不多，他只要一打開柜門，我就會被發現了。我開始忐忑不安起來，甚至可以聽見自己的心跳聲。這時，幸運來臨了：玩持久戰的小伙伴應該是等得不耐煩了，居然發出叫聲吸引“敵人”過來。太好了！真是天助我也！等他一轉身，我立刻猛地推開柜門，拼命往終點處奔去……結果不用說，我贏了！我們玩得真快樂！
啊！我們的每一天都是快樂的！快樂是屬于所有人的！
我們快樂作文 篇16
小時候的每一個動作，說的每一句話，在現在看來都很好笑，有些甚至都不再想看了。但你知道嗎，小時候的自己，正是埋藏在心底的最后一抹純真，是一個人最珍貴的回憶。
回憶里有很多傻事，很多好玩的事。小時候的每一分、每一秒，都透著一絲快樂。小時候感興趣的事，在現在的我們來說，無一不是無聊的。在媽媽講述時，我們都會驚訝：自己小時候怎么會做出這樣的傻事呢？
成長，給我們了很多的枷鎖。我們到了成功的一半，就固步自封，擔心自己會掉下去，再也爬不起來，一次又一次的對自己說：“就到這里吧，已經很高了，休息吧。”但是，掉下去又如何呢？不就是重來嗎，為什么這樣害怕呢？爬不爬的起來是自己說了算，為何要聽別人的勸阻呢？或許這次失敗了，下次再總結經驗，就比上次走的更遠了。
我們每個人心里的顧慮都太重，擔心這個，擔心那個，總是提前把自己的未來計劃好，把自己禁錮在那個小圈子里，精神就像囚犯一樣被關在了籠子里，沒有了自由，自己也就不再是原本的自己，毫無偽裝的自己。丟失了最純真、最珍貴的微笑是不是自己得不償失呢？
仔細想一想，我們丟失的除了自己最珍貴的東西，還有什么呢？這樣無疑是害了自己啊！相信自己能成功又有什么難的呢！
為了自己，丟下一切枷鎖，拋下一切顧慮，大膽的站出來，對著世界展現出屬于自己風采！讓我們逝去的快樂，回歸最真實的自己！
我們快樂作文 篇17
洗漱完畢，我們都在背書，老班卻把小荷叫走了，我們都充滿疑惑，怎么回事？回到教室后，看見后黑板畫了一棵大樹，一會兒音樂響起，伴隨著音樂老班跟我們說“今天是感恩節，我們把自己最想感謝的人寫在紙上并貼在感恩樹上，好嗎？”“好！”同學們興奮歡呼著，馬上行動起來。
“我來自偶然像一顆塵土，有誰看出我的脆弱……感恩的心，感謝有你伴我一生讓我有勇氣做我自己，感恩的心……我依然會珍惜。”這感人的樂曲把我帶入愛中讓我深深沉思。
當我們把自己要感恩的詞語貼在感恩樹上時，它頓時變得枝繁葉茂，是啊，一點點的感恩一點點的愛，但匯聚起來變成了大愛。
老師說“或許，只是一會兒的感動，但讓這感動留在心中成為努力的動力！”是的我們應用行動回報我們感謝的人。
再往窗外望去，雪依舊不停的下著，我仿佛讀懂了它想說的話，因為它也想在感恩節這天，感謝藍天，感謝大地，感謝欣賞它的人們，它雖然是冷的，但也有一顆感恩的心，我們也應如此，感謝給我們勇氣的人，感謝給我們鼓勵的人，感謝……
周圍的愛太多，只要我們用心感受會收獲很多感動，看著同學們開心的笑臉，享受到老師的溫暖，沉浸于雪景中，這又何嘗不是一種感動呢？那天，我們都笑容滿面……
我們快樂作文 篇18
我們家住在高樓的頂層。這幢樓只有一部電梯，于是，這部電梯便在每天早晨和傍晚任勞任怨地護送人們上班、上學與回家。
前天下午，我又一次踏進了那無比熟悉的電梯門，伸手按了“17”這個數字，同時卻心不在焉地在歷數今天學校里發生的事，今天數學課一道因式分解沒解出來，唉!語文課發言要點沒答全，唉!英語課單詞生音沒讀對，唉!就連中午踢球時撲單刀球居然被打了穿襠!我越想越傷心。我抬頭一看:我的愁眉苦臉的表情被電梯上的鏡子若干次反射，便成若干張苦瓜般的臉，我嚇了一跳，這是我嗎還好電梯里只有我一人，要不然給人看到了多不好。
昨天下午，我又一次踏進了那無比熟悉的電梯門，伸手按了“17”這個數字。我突然間想到了昨天發生的事，便努力將表情調整得盡量漫不經心，并且假裝心不在焉地環視四周。
我看了一圈之后猛然被嚇了一跳，幾乎所有人臉上都是一臉嚴肅:有的陰云密布，有的一臉沉思狀，和我昨天的表情如出一轍。我想，人們都怎么了怎么都一副見怪不怪的樣子
于是接下來幾天，我又觀察了幾次，可是，結果依舊如此——每個人的臉上都寫滿了不快:是疲憊，是憤怒，是憂郁，是困惑。有的只是一種，有的甚至不同的心情組成的復雜表情，但卻惟獨缺少了輕松，快樂，高興以及其它表示愉快心情的表情。難道那些表情只有在網上聊天時，在電腦屏幕上見到嗎
我們為什么不快樂？
我們快樂作文 篇19
今天陽光明媚，朱老師帶著我們快樂教育的全體師生去南漳水鏡莊游玩。一路上我們歡聲笑語、熱情高漲。快到了，從車窗放眼望去就看見了許多鴨子在一條寬大的河里捉魚捉蝦做游戲，河中央還有一個大大的石拱橋。走過石拱橋就到了目的地。
下了車，我一抬頭就看見山上郁郁蔥蔥的樹木，順著大門往左一拐就來到了“草廬”。還沒進入大門就能看見一塊用紅色石頭雕成的一個雕塑，當然就是三國時期的神秘大隱司馬徽，我們都興奮地和司馬徽拍照留念。接著我們在另一間屋子里還看見了三座金光閃閃的雕像，那便是司馬徽向劉備舉薦掉諸葛亮的情形，一個小書童畢恭畢敬的站在邊上伺候著。
走出草廬，我們來到“哈哈鏡展館”，我剛進門就聽見哈哈哈的笑聲，我連忙跑了過去，看見鏡子里的人有胖有瘦，有大有小，有高有矮，你看尚航天頭小的跟蚊子一樣，胳膊長的都能抓到腳，活脫脫的一個小怪物，“真有意思哈哈哈哈。”走出哈哈鏡展館，我們來到了“八卦陣”，同學們一下子都沖進了八卦陣，可是我們在里面迷路了，走了半天也出不來，突然有一個人大聲叫道“我找到出口啦”，我們聞著聲音像那個洞口跑了出去……
隨著時間的推移，這一天的春游馬上就結束了，老師帶著我們回到了學校，今天雖然很累，但是我們卻異常的開心。
我們快樂作文 篇20
我們小朋友最喜歡的天氣就是下雪天，因為那樣可以玩打雪仗和堆雪人，但是有些地方是不會下雪的，有些地方是永遠都只會下雪的，比如我的老家，從我出生的時候，一直都沒有下過一次雪，我真希望我的家鄉可以下一次雪。
我的老家在南方，那里幾乎沒有下雪過，當時我在老家的時候，一直在問奶奶這里會不會下雪，她就一直回答我說：“會的，一定會的。”我也只能這樣聽她說，因為我不知道以前有沒有下雪過。但是我還是有點不相信，因為從我出生到現在，我從來沒有看到過我的老家下雪過。我一直在等，已經等了好幾年了，到了一個冬天，媽媽打電話過來說：“下雪了，下大雪了。”還給我們發了一些圖片，我一看，那么大的雪，原來紹興柯橋下了那么大的雪，我就從老家轉學到柯橋那里，我那等了半個學期，沒有下雪，今年終于下雪了，我們都特別開心，正好姐姐也回來了，我們可以一起玩打雪仗，堆雪人了。
星期四下午，我們正好在英語考試，突然發現外面下大雪了，我們就紛紛跑到樓下，我站在那里，不一會兒就變成了小雪人。下午我來到補習班，寫完了作業，走出補習班，發現有好多人在打雪仗，還有幾個老師和幾個小朋友在堆雪人，我也下去跟他們一起玩，我們玩的很開心。
下雪天是我最喜歡的天氣，我希望天天都能下雪。
我們快樂作文 篇21
有一東西，它常常會在冬天里出現，它還是白色的，摸起來軟軟的。會凍著小手，是什么呢？對，就是雪。
今天，我們班非常高興，因為，我們今天去了操場，玩什么呢？當然是堆雪人、打雪仗。我們一來到操場，“哇！好多的雪啊！”我們都看著地上的雪。首先，老師先給我們分組，來堆雪人，我們組根二組。開始，我們糊里糊涂的。不知道雪人怎么堆，后來，我們就用手捧起一把一把雪，聚集在一起。然后，使勁的按，這樣可以是雪人的下半身更堅固。但是，一看自己的手，都紅的不得了了，很冷。就先休息一會兒，等自己的小手暖熱了，在玩。不久，雪人的下半身終于做好了。開始做上半身，我們不知道怎么堆比下半身小點的圓形，于是，體育老師來了，給我們說：“你們拿一個小一點的雪球，然后在雪地上滾。就成了。”我們試了好多遍，都不懂。就用了老方法，把血都聚集在一起。雖然做的有點不像。很小，很難看，但是還是有點成就感的嗎。
接下來，就到了打雪仗時間。我還沒有反應過來。有一個人就拿了一個雪球，來打向我。雪球一打到我的身上，雪球就散了，弄得我全身都是。我一看是這個李常浩。于是，我趕緊在地上抓起一把雪球，立馬投向了李常浩。替我的全身復仇，結果，他比我更嚴重，都進衣服里了。哈！哈！真有意思。
今天，我們非常的開心。就因為，打雪仗和堆雪人。啊！雖然我的小手紅了，但是，也沒什么的。
我們快樂作文 篇22
快樂是一種來自內心的感覺。它可以使人感到通體舒暢、身心放松、快活無比。
追求快樂不一定是貪圖享受，追求快樂不一定是爭奪第一，追求快樂不一定是你死我活，追逐快樂的人生，應該是人們活下去的動力和基本的生活態度。
快樂不分尊卑，也不分職業高低，人人都能夠追求快樂。但快樂不能只在表面下功夫，倘若不是發自內心的愉悅，那么這個表面的快樂假象，總有一天會消失得無影無蹤。那么，快樂到底要去哪兒尋找呢?
讓心中如同明湖般的清澈，讓心中如同泰山般的沉穩，讓心歸返于自然之中，使自己融入于“靜”心的世界，感覺那澄澈透明的快樂，這種快樂無可取代，也是一種無價之寶。有些人以助人為快樂，為大眾服務，不求任何名利報償;有些人則知足常樂，做事勤儉，為人厚實，人生積極樂觀，充滿無限的快樂。
但仍有些人為追求自己一時之快樂，竟去作奸犯科、殺人放火，這些在我們看來是大逆不道的事，在他們的眼里卻是追求快樂的方法。但等到他們被抓去判刑，事后才感到后悔不已，但是千悔萬悔已是萬劫不復，這些快樂都只是暫時性的，永遠不會持續。況且，豈可建筑快樂在別人的痛苦上!
快樂藏在我們的心中，就看我們如何去發現。祝福你發現心中真正的快樂，也請你和大家一起分享，讓快樂洋溢世界每個角落。
我們快樂作文 篇23
時常郁悶，時常幽怨，為一些小事郁郁寡歡，愁眉不解，甚至唉聲嘆氣總覺得不快樂，總覺得壓抑，無奈，時常覺得眾人皆笑我獨愁，呵呵，其實細細一想，反而為自己的幼稚而忍俊不禁了既然活在這世上，凡事太頂真的話就注定了：“快樂不常有，而不快樂常有！”快樂與郁悶總是相互交替的，哪有人能永遠不愁悶的呢，只是各人有各人的愁緒罷了！
每個人生命的旅途是短暫的，屬于你的時光是有限的。盡量讓自己的旅程變得愉快吧——我想這可能是最中肯的忠告了！因為你在自己的快樂的時候也給了別人快樂！
用一顆感恩的心去對待曾經有恩于你的每一個人；用一顆寬容的心去對待曾經傷害過你的人，用一顆平常心去對待自己所遇到的一切：困難、挫折或者是成功、收獲，盡量使自己快樂其實我們往往會發現：快樂其實很簡單，快樂的理由似乎更沒有章法:節日到了,有人不忘記給你個最簡單的祝福：節日快樂！雖然簡單,可是卻飽含著牽掛，洋溢著真情，只有你能體會這一切，這不令人感到愉快嗎？
一個關切的眼神，一句真誠的話語,一個溫情的動作，一次意外的驚喜，甚至一條消息，一件禮物......所有的一切，感情上的，生活上的，工作中的，極其細微的一切，都可以成為快樂的理由！
可以說，快樂離我們不遠，快樂就在我們身邊！
我們快樂作文 篇24
暑假里，我和媽媽來到了蘇州鳳凰書城，經過一番搜尋，終于找到了《秘密花園》，于是毫不猶豫地買下了它，回家后一口氣讀完了。
這本書講的是在印度出生的小女孩瑪麗，她生性脾氣倔強，由于一場瘟疫讓她變成了孤兒并被迫送到了自己姑父家。她在那里發現自己的脾氣使他人不容易親近自己。她在自己的動物朋友的幫助下打開了十年未被打開的“秘密花園”。她又認識了狄肯，動物們都喜歡他。她和狄肯一起在花園里工作，她開始意識到生命的意義了。瑪麗又認識了姑父的兒子柯林，她站在柯林面前就好象以前的自己站在鏡子前一樣。于是，她和狄肯一起幫助柯林克服心理障礙。他們還帶柯林去了“秘密花園”，柯林也變得和普通孩子一樣了。
我讀完后總在想：我和瑪麗又什么不同呢？我有時也會只去埋怨別人而不去解決自己的缺點。其實，每個孩子的心里都有一座“秘密花園”，花園里藏著孩子們的快樂和希望。這座秘密花園的鑰匙就是我們堅強的毅力，我們的勇敢，我們的友誼......什么是快樂？書中，很少在室外活動過的瑪麗在奔跑中那微微泛紅的臉頰就是快樂；狄肯在小動物們的催擁下吹笛子就是快樂；從未出過家門和站起身來的柯林第一次來到花園站起身來就是快樂；快樂就在我們身邊，只要有一雙善于發現的眼睛，就能找到快樂！
我們快樂作文 篇25
春天帶來靦腆的笑容，悄悄地走進了我們的校園。她靜靜地、悄無聲息地來了，慢慢地我們察覺到了她，我們便開始喜歡上了她。
春天的細雨，淅淅瀝瀝地下著，校園中到處都彌漫著春天的氣息。鳥兒叫著，像是為春的到來而唱頌一首動聽的樂曲。花開了，草綠了，一切的一切都蘇醒了。暖和的陽光普照著大地，照進我們的快樂園，照亮了我們每個師生的心。放眼望去，整個校園都被春天的綠色使者所包圍，每一樣東西都沉浸在春的綠意中。一陣微風吹過，它輕輕撫摸著你的臉，柔柔地，暖暖的，是那么溫和與舒爽。這美麗的景色，感染著每一個人，怎不沁人心脾，讓人心曠神怡呢？
春天的校園把我們每個同學的活力都激發了起來，給忙碌的學習增添了一種輕松感，使平淡的校園生活更有活力與生氣。我們精心培育的楊樹也開始發芽了，這是我們用雙手所創造的新生命。它寄托了我們對春天的熱愛。它在春天的懷抱中茁壯成長起來，就像我們在父母的關心，愛護下，在老師的精心培育下，在這個大集體中茁壯成長起來。我們是建設未來的綠色使者。
今天的我們長大了，懂事了。我們熱愛生活，熱愛學習，熱愛我們這個大集體，更熱愛今天這個充滿生機與活力，煥發著迷人氣息的校園，這個給予我們知識，讓我們成長的校園。校園你是美麗的，可愛的，你是我們生活學習的快樂園。我們永遠熱愛你，我們最愛最愛的校園。
我們快樂作文 篇26
我是一個平凡的女孩，我像紫菱一樣愛做夢。我特別想去紫菱那個網頁，從電視上看，那個網頁有著夢幻的色彩。
所以，我特別喜歡張嘉倪，她在《又見一簾幽夢》中演的紫菱是那樣自由，她腦子里想的和我想的一模一樣，我好想像她一樣，整天都可以在那里弄自己的網頁。
她，雖然不是小孩。但是她有小孩的思想，心態。這是許多人都無法做到的，她腦袋里裝的，是小孩想的那些奇幻的東西。
我，雖然和她想的一樣。但是卻不能像她那樣自由，我真的好羨慕她。從一只小鴨子變成白天鵝，她從不起眼的一個女孩變成了一簾幽夢的代言人。
我從一個丑小鴨，慢慢變成了普通的鴨子。雖然還是一只鴨子，但是至少不會被嘲笑了，我感到快樂，我不用再被別的鴨子用異樣的眼光看著我了。
我相信，能從一只丑小鴨變成普通鴨子，就一定能從普通鴨子變成美麗的白天鵝，我羨慕白天鵝，因為它們潔白的羽毛，使人的眼光都注意在它身上。但我并不因為自己沒有潔白的羽毛而自卑，潔白顯出它們的純真，而我們的毛色，使我們看起來好笨。但就連鴨子也會有潔白的羽毛，而且它們比那些白天鵝更有吸引力，我相信有一天，我會變成白色的鴨子。
有時候鴨子比白天鵝還要漂亮，所以我應該快樂，因為我堅信：有一天，我會比白天鵝更耀眼，但我不會像它們一樣驕傲，整天伸著脖子抬著頭。
所以，鴨子同胞們，不要認為它們比我們耀眼，它們能做的，我們一樣可以。
……
我們快樂作文 篇27
我們的老師姓“王”，她是我們大家的快樂王！
幽 默 王
哇哈哈！教室里爆發出炸雷般的笑聲，王老師正在教我們了解“毫米”。她的教法可真不一般，居然從一個小罐子里倒出兩顆東西。我們沖大屏幕上仔細瞧，哎呀呀，是西瓜蟲和螞蟻！只見王老師拿出一把尺子大喊：“今天，我們來量一量它們的身長。”說罷，眼疾手快的王老師就把尺子伸向了西瓜蟲，可它立即縮成了一個不聽話的小球，不管如何撥弄都紋絲不動。而螞蟻呢？居然趁王老師不留神時逃之夭夭了。哈哈哈，我們都哭笑不得，但關于“毫米”的知識就這樣悄悄地鉆進了我們的大腦里。
孩 子 王
一天晚上，我跟爸爸媽媽一起到學校鍛煉。爸爸走在前面，我則在后面慢慢地跟著。當爸爸走進教室時，一個人突然大叫一聲跳了出來。沒錯，那個人就是王老師！她以為那是我的腳步聲，想跟我鬧著玩兒，結果沒嚇到我卻嚇到了爸爸。哈哈， “貪玩”的王老師，平時就是我們的孩子王啊！
全 能 王
王老師雖然教的是數學，但是唱歌、跳舞、演講……什么都能來一手，我們最佩服的還是她的運動才能。老師運動會開始了，王老師參加的是跑步。她像一陣金色旋風在跑道上飛馳，長長的馬尾辮上下擺動，讓我不由得聯想到飛奔的駿馬。加油！沖刺！在我們熱烈的吶喊聲中，她輕松地拿下了冠軍。
“哇，我們王老師就是‘帥’！”
我們的老師姓“王”，她是我們大家的快樂王！
我們快樂作文 篇28
“耶，我成功了！”我從欄桿上一躍到地。怎么回事？原來是我和我的朋友們一起在玩‘360’度大轉彎。我、劉妍希和谷璀珊是不會的，谷璀婕和劉琪最拿手。谷璀婕是跳舞練的，劉琪是拜廖志鴻學的。
劉琪當起了老師。先爬上欄桿上，然后雙手拿住最上面的那個。又一只腳準備往上躍，最后劉琪另一只腳再往上躍便來了個‘360’度大轉彎。我也馬上學著劉琪的做，可到了最后一步，我卻因為害怕而沒成功。谷璀珊、劉妍希和谷璀婕正在一旁喊加油，不行，一定要成功，不然可‘對不起’那些為我喊加油的鄉親父老們。可就在我要再試一次時，劉琪說放棄我了，要教谷璀珊了。我一聽，定了定神，暗暗為自己鼓勵，默默地，二話不說，學著劉琪先爬上欄桿上，然后雙手拿住最上面的那個。雙腳爬到豎著的、最高的欄桿上，然后又一只腳往上一躍，最后我的另一只腳再有往上躍，便成功的來了一次‘360’度大轉彎。“看，胡怡成功了！”谷璀珊說。劉琪也對我豎起了大拇指。呵呵，我成功了！我們幾個開始了比賽，我飛快的把‘360’度大轉彎完成了！第一輪，谷璀珊勝利了，我又練了一會，然后休息了一會。第二輪開始了結果我第一！第三輪，谷璀珊第一，我和劉妍希同時落地。
過了一會，一個同學說上課了。我成功了！在‘360’度大轉彎這個游戲中，我深刻領悟到凡事不要害怕，樹立自信，沒有做不到的事情哦！
我們快樂作文 篇29
縷縷溫暖的陽光透過窗簾，照射在我的臉龐，讓我感到暖洋洋的。我此刻正與同學在操場上踢足球。
只聽一聲哨聲，大家立刻擺好了架勢。只見對方的一名隊員正以肉眼可見的速度踢著球，朝我們這兒沖了過來。我們一見，立即警惕了起來。正在這時，我偷偷溜到了那名隊員后面，用腳輕輕一勾，球便乖乖的滾到了我的腳下。那名隊員突然感到腳下一空，便回頭一望，看見球在我腳下，于是氣急敗壞地朝我沖了過來。我見形勢不妙，于是踢著球，奮力地往前跑，我順利地躲過了幾個對方的隊員，來到球門前，見防守正盯著我不放，我暗叫不好，可后面的隊員要來搶球了。于是我將心一橫，奮力一踢。
剎那間，所有人屏住呼吸，目光緊緊地盯著足球，只見足球在空中劃過一道優美的弧線，最后穩穩的落在了球網之中，完美而華麗。防守剛想要阻攔，可一切已經結束了。隨著我們隊的歡呼聲，與對方的唉聲嘆氣，我們進了一球。
輪到我們發球了，我們隊的隊員飛快地朝對方的球門奔去，就在要射門的一瞬間，對方的隊員又把球搶了過去，來到了我們的球門前，太陽好似正精彩的看著我們的比賽，小鳥在樹枝上為我們加油。我們的防守謹慎的看著對方，對方一踢，我們的心跳立即加速了，只見球正要到球網時，被防守攔住了。我們懸著的一顆心才放下來……
通過激烈的比賽，我們以15：12的優勢獲勝了。走在回家的路上，微風拂過我的臉龐，令我心曠神怡，今天真開心啊。
我們快樂作文 篇30
“爭做喜羊羊，不做灰太狼。”這是東小三年二班的口號，而我就是其中的一員。我們的班集體，是一個溫馨的大家庭。在這個“羊村”里，有一個“村長”，她就是我們的班主任老師，還有32只小羊。村長每天孜孜不倦地教小羊們學知識、學本領。
我們羊村很美麗：白白的墻壁、16盞明亮的日光燈、透明的窗戶、整潔的窗簾……后面板報是藍色的，上面有16只小鳥和16條小魚，村長告訴我們：“天藍色的面板像一片藍天，有16只小鳥在天空飛翔。天藍色的面板像一片海洋，有16條小魚在水里游動。”我們就像是在天空飛翔的小鳥，就像在海里遨游的小魚，勇往直前地前行。
村長很漂亮，對我們很溫柔，我們大家都很喜歡她。她總是喜歡給我們講古今中外的故事，不用聽故事的情節，就是光聽她說話時的聲音就會讓我們陶醉其中。在村里最愛學習的是王鎮藝，因為他上什么課都是喜歡積極舉手發言。大家叫他“智慧羊”。最喜歡欺負人的是馬國棟，這個“果凍”真是令全村人頭疼，大家叫他“淘氣羊”。跑步最好的是劉佳堡，他每次都幫我們村拿第一，大家叫他“火箭羊”。畫畫畫得好的是王賓欣、王賓雨兩姐妹，她們每次都能把畫畫得栩栩如生，而且她們長得也很飄亮，“美羊羊”當然非她們莫屬了。
在我們羊村里，每只小羊都有自己的特點，各有所長。大家幸福快樂地生活在一起。我愛我們的羊村，愛我們的家。
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