有關(guān)快樂的作文三篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的快樂的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的作文 篇1
同學(xué)，是每個人生命中待在一起時間最長的朋友。他們給予了我快樂，給予了我幸福，給予了我歡笑，給予了我美好的心情，簡而言之，快樂，來自于我們的同學(xué)。
每逢周末，在家里待著。不是看書，就是復(fù)習(xí)，總讓人感覺乏味。所以，會讓人感覺還是學(xué)校好、同學(xué)好。在學(xué)校，可以與好朋友玩耍、嬉鬧，即使鬧變扭、斗嘴吵架，也都是幸福的、快樂的。
記得在三年級時生的那場大病，一個多禮拜都沒有去學(xué)校見我親愛的同學(xué)們，一直待在了醫(yī)院。那時是多么的孤單，即使有親朋好友陪著、有筆記本陪著，我依然感到寂寞。我希望能和同學(xué)們待在一起學(xué)習(xí)、玩耍，不想待在冰冷的醫(yī)院，只能看見幾個忙個不停的醫(yī)生和護(hù)士。
一個星期以后，病就好了，我想出院，但是醫(yī)生不同意，說還要再留院觀察幾天。爸爸和醫(yī)生溝通了許久，才帶著我回家。第二天，我回到了我熱愛的母校，親愛的同學(xué)身邊，立刻豁然開朗了起來。同學(xué)們很關(guān)心我，經(jīng)常找我聊天，我那寂寞的感覺立刻消失了。這時我便覺得還是同學(xué)好，孤單寂寞時最需要的就是同學(xué)的一聲簡單問候，或者是同學(xué)朋友的陪伴!
謝謝你們同學(xué)!謝謝你們陪伴了我六年，這六年是你們給予了我快樂和幸福。再過半年，我們就要分開了，但是一切的一切，誰會忘記?每個人的一舉一動都深深地映在了我的腦海里，隱藏在我的記憶里，即使有一天要分開……
謝謝你們!我親愛的同學(xué)!謝謝你們給予我的陪伴與快樂!謝謝咯!
快樂的作文 篇2
今天我們的老師梅子，帶著我們湖泊一班一起做創(chuàng)意壽司。顧名思義，創(chuàng)意壽司和外面賣的是不一樣的。
我們帶了胡蘿卜條、黃瓜條、火腿腸、米飯、竹簾等東西。老師給我們每個人都發(fā)了圍裙，圍裙上有一個水滴，像在對我們說：“要好好學(xué)習(xí)，天天向上。”
我們看了做壽司的方法。第一步：把海苔放在竹簾上，海苔上放米飯壓平。第二步：把芝麻放在米飯上。第三步把切好的.東西放在米飯上再涂點(diǎn)番茄醬和沙拉醬，第五步和第六步是最難的，我們要把它卷起來，在裹的時候要把那些放在一起，再用力一捏它們，把竹簾拿出來轉(zhuǎn)一下，再用力拉一拉。直到它們不會散為止。
在做的過程中，我也遇到了難題。卷的時候，沒有卷好，所以我好多次都沒有成功，直到最后老師過來幫我，我才卷起來。我的成功歷經(jīng)千辛萬苦。
從這件事中，我明白了生活要有創(chuàng)意，就像做壽司可以把米放在外面一樣。
快樂的作文 篇3
快樂是什么？它沒有一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，只是這樣一種角度而已。
在沙漠中艱行而久渴的人，只要看到一絲綠意，就會感到快樂；在逆境中掙扎而傷痕累累的人，只要聽到半句鼓勵的言辭，快樂感便油然而生。
帝王有帝王的快樂，百姓有百姓的快樂。好比許多人喝一壇酒，有的人用金杯盞盛著喝；有的人用漂亮的瓷杯盛著喝；有的人干脆捧著大海碗豪飲；“好醇好香呀。”快樂的本質(zhì)在于你喝到了醇香的的“酒”，而不是舉起什么樣的杯子。
荊棘劃傷了手指，可幸的是沒有傷著眼睛；登山時不小心，金項(xiàng)鏈落下了懸崖，可幸的是沒有危及性命。這些不幸之中的大幸，只要仔細(xì)去品味，就會感覺到它們像撥動著你快樂的心弦。
快樂，不僅在于你從哪個角度去欣賞它，更在于你從哪個角度去善待它。
朋友，倘若你要問我，既然快樂是一種角度，那么快樂在哪里，我坦然地告訴你，快樂，就在我們每一個人的心中！
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