快樂的校園作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的快樂的校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的校園作文1
學校是最富創造力和開發力的地方。如果不信，下面請聽我的故事。
早自習的插曲
清晨，早自習剛開始，班主任怒氣沖沖地走到坐在電燈旁的小A面前，問道：“昨天夜里你怎么搞的！電燈亮了一夜，你沒關？”小A急忙站起來，搔了搔頭，看了看班主任，然后怯生生地說：“不可能吧？”“怎么不可能呢？剛才校值班人員來找我時說的，還有假不成？”小A低下頭想了一會兒說：“昨天晚自習中途停了電，后來一直沒來，下自習時，我還怕沒拉滅，特意拉了兩下哩，誰知道它還不滅，那我以后停電時拉三下得了！”班主任和同學們聽他一說，都忍不住笑了起來。班主任拍了拍小A的頭：“坐下吧，以后注意點！”一場大的風波在小A幽默的話中平息了。
政治漫畫
政治測試。忽然政治老師說道：“個別同學注意一下啊！政治書不要再你們考試時也不歇息一下！”同學們都發出了善意的笑聲。
講政治試卷。政治老師走到講臺黑板前，拿起粉筆刷刷地飛舞了一陣，出現了這樣兩個畫面：一幅是一個同學正在考試時偷偷地翻書；另一幅是這個同學背著書包，揚著一張上面判著“100分”的試卷，旁邊寫著“我政治考100！”幾個大字！同學們看著這畫面，又笑了起來，有些同學在笑聲中紅了臉，低下了頭。
魯迅名銜的風波
語文課上，老師突然提了一個問題：“魯迅有哪三名銜？”并點名小B起來回答。答曰：“文學家、教育家、思想家。”老師一聽，笑了，說：“若魯迅先生還活著的話，不但要革你的命，還要好好地教育你哩！是革命家，不是教育家！”同學們又笑了起來，并在笑聲中記牢了這個知識點。
…………
從這些幽默的故事中，我們不但得到了快樂，更重要的是我們在笑聲中明白了道理，學到了知識。學校，真的是我的快樂之源。
快樂的校園作文2
穿過時間的隧道，走過六年的時光，在這春風拂面、鳥語花香的日子里，我們歡聚在這里，共同叩響我們的心靈之窗。
從入學到現在，我們的生活仿佛是一本色彩斑斕的畫冊，記載著我們的故事，我們的知識與心靈共同成長，我們的快樂和笑聲盡情地飛翔。
此時此刻，我耳邊又回響著充滿墨香的書聲，快樂童真的歌聲，盡情嘻鬧的笑聲、誨人不倦的心聲。
還記得嗎？語文課上，我們共同認識漢語拼音，共同書寫那些方塊漢字，從那首“鵝鵝鵝，曲項向天歌”開始，我們走進了豐富多彩的詩歌世界，開始了愉快的詩歌之旅。
春暖花開時，我們吟誦著：遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
初夏時節，我們共同去賞花：畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
深秋時節：遠上寒山石徑斜，白云深處有人家，停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。讓我欣賞歌一幅美麗的秋之圖。
而隆冬時節：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪的那位老漁翁又令我久久不能忘懷。
少壯不努力，老大徒傷悲，它讓我知道三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年，讓我明白了為什么詩人陸游臨終前會寫下“王師北定中原日，家祭無記告乃翁”。
眾鳥高飛盡，孤云獨云閑，相看兩不厭，只有敬亭山時，我體會了李白的長風破浪會有時，直掛云帆濟蒼海的遠大報負，真不愧為“酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個盛唐。
就是那些超越民族、超越國界、超越時空的不朽經典，叩擊著我們的心靈，它讓我知道古人送別時竟是那樣的蕩氣回腸，游子的心在何方……
就是那一顆顆璀璨的明珠，串起了五千年的悠久的歷史和燦爛的文化。
我們走在歷史的沙灘上，尋找和采拾著先賢們的沉積的彩貝，裝點著我們的童年，滋養著我們的智慧，小學的六年，每個人都在用心采拾，都有著不同的收獲，人的一生就是在不斷吸取營養中成長。
今天我們即將告別那漫長而短暫的小學時光，但用友誼和知識夯實的大廈，將鑄就一座豐碑，成為我們人生坐標的起點，也將成為我們的永不忘懷的根。
快樂的校園作文3
校園生活中的喜怒哀樂，如點點繁星閃耀夜空，讓校園生活變得豐富多彩。
學校每次舉辦的社會實踐活動都非常有趣。有春秋游，包餃子，包湯圓等等。記得有一次包湯圓，老師剛分配好面團，同學們就躍躍欲試起來。不一會，奇形怪狀的湯圓就包好了，再看看大家的臉上，面粉變成了面霜，一個個都變成了萌萌的大花貓，好笑極了。湯圓煮好了，雖然賣相不太好看，但是特別的美味，因為是我們親手做的。
還有一次，老師對我們說：“山區里的孩子太可憐了，吃也吃不飽穿也穿不暖，所以明天我們全校要舉行義賣活動，希望大家積極參與！”放學后，我一回到家就開始準備義賣的東西，到文具店買了些學習用品，還買一些標簽貼用來貼價錢。我最后整理了一下我要帶去義賣的東西，有書，有玩具，有本子……一定能賣出很多錢吧我想。第二天我們早早的來到了學校，把要義賣的東西交給了老師。一個上午，我都覺得時間過得非常慢，我盼啊盼啊終于盼到了下午，我們拿著自己班級里的物品，到大操場上擺攤，大家賣的物品真多呀！不禁讓人眼花繚亂。剛擺好攤，同學們就開始叫賣起來：“快來買啊，消費20元以上可以獲得一支鉛筆！“買二送一！買二送一！”……為了賣出更多的商品，同學們絞盡腦汁，想了很多招攬“客人”的方法，但是效果不佳，客人寥寥無幾，有那么幾個也是看看沒有買。看著別的班級攤前門庭若市，老師實在看不下去了，班主任親自上陣，使出渾身解數賣商品。沒辦法，最后的叫賣口號是：“所有東西一律兩元！”果然不出所料，好多人都來到了我們的班級買東西，最終商品被洗劫一空，我們賣出了400多元，還真不少呢。同學們看著自己的勞動成果，大家相視一笑，那是發自內心的笑容，最純真燦爛的笑容。
五年的校園生活即將過去，酸甜苦辣，喜怒哀樂，百般滋味。許多的事情都在時間的流逝中被抹去，但是有些事情，永遠不會被抹去。每次回想起這些事，一張張可愛的笑臉，一幅幅熟悉的畫面，暖暖的。
快樂的校園作文4
我們的校園十分有名,叫做白紫云棋小學。這所小學位于白云頂上,一般的學生是進不去的,只有成績十分優異的學生才能進去讀書。如果走路去那所小學的話,要走很久的云梯。于是，我們的校長就創造了一臺“龍貓校車”，它的外形十分可愛，并且速度特別快。我們都很喜歡它!
走進校園，就聽到一陣陣熱烈的掌聲在蔓延，好像久久不愿散去，原來是我們的花朵迎接隊來迎接我們啦!有一些花朵還拿了一架鋼琴在忘情地演奏著。手輕輕按下一個個動聽的音符，讓人迷醉在音符與音樂的世界中。不少花朵還隨著音樂舞動起來，它們翹起蘭花指，腳尖熟練地轉動著……
看完這精彩的表演后，花朵們又熱情地把我帶到“明星舞動秀”那里，欣賞明星是怎么跳舞的，我剛坐下來，就有人說：“下一位，鄧紫棋!”我無比激動地跳了起來，要知道，我可是鄧紫棋的忠實粉絲呀!
只見鄧紫琪穿著一身雪白的連衣裙緩緩出場，猶如一位美麗的仙女。表演開始了!只見紫琪緩緩舉起手，轉動著，腳尖有節奏地點著。她的眼睛微微閉著，或許她已經沉浸在自己的世界里了。然后她嘴角露出了燦爛的笑容，那笑容可以帶給我們心靈的溫暖!時間一點一點地過去了，表演也結束了!熱烈的掌聲泉涌而來，我也不忘給予掌聲。
我們學校的科技也十分發達。上課時，只要老師打開PPT，我們都會很興奮。因為我們可以和ppt里的人物互動。比如這次上的課程是灰姑娘，那我們就可以與灰姑娘對話，安慰她并且狠狠地教訓她的后媽和那兩個姐姐，也可以問下關于她的父母的事等等。
而且我們學校最大的特點就是沒有保安!那我們怎么防止壞人呢?就是如果有一個同學想要干壞事，有壞思想，我們的好思想就會及時阻止他，防止壞事的發生。你們說，是不是很先進呢?
我十分喜歡我的校園，因為她給了我非常多的溫暖，這些都是我永遠懷念和珍惜的!
快樂的校園作文5
我的校園充滿了歡笑聲，它給我的童年帶來了快樂。
春回大地，校園里的數木長出嫩綠的幼牙。沒幾天，綠牙就漸漸地長成草綠色的葉子，最后慢慢長大。遠遠望去，一片綠的海洋。體育課上，我和同學們一起做游戲。玩累了，就偷偷溜到A 字園去，坐在石凳上聊天。休息好了，就在A字園里玩“貓抓老鼠”。因為噪音太大，影響別的班級上課，我們常受老師的批評。但我們毫不在意，還是自顧自地玩。當然，我們也吃盡了苦頭。我們從這個石凳跨到那個石凳，有時會摔跤。摔一下，皮一就會蹭破。可痊愈后還是照樣你追我趕毫不在意。
天漸漸熱了，酷暑難擋的盛夏來臨啦。太陽老是辣辣地烤著大地，樹上的知了大概也嫌天氣熱，拼命地叫著。這時，我們就會到學校里的小花園里去。那里可是一個極好的避暑“勝地”。當然，這里也是我們的天下嘍！我們不約而同地來這兒做游戲，歡聲笑語給學校帶來了生機。
一陣涼風吹來，趕走了炎熱的夏天，迎來了秋高氣爽的季節。校園也更新換貌了。樹木的葉子開始由綠色變成了半黃半綠的顏色；過不了多久，葉子全變成紅色。紅的那樣鮮艷，火紅火紅的，遠遠看去，好似一團燃燒的火焰。秋風掃過，那火焰般的紅葉飄落在地上，象紅色的地毯，美麗極了。夕陽和晚霞增添了它的紅，雨后的水塘更映出了它的紅。秋天是校園最美的時候，下課時，我們常迎著陽光在用紅葉鋪的跑道上來回走動，腳下軟綿綿的舒服極了。
冬天到了，西北風呼嘯而來，吹起地上的落葉，吹動了樹枝上還懸掛著的殘葉。有時天空還飛舞著雪花。地面上，樹上，教學大樓的屋頂上，都蒙著一層白雪，大地變成了粉妝玉砌的世界。我們放學后，在操場上高興地玩了起來，有的堆雪人，有的擲雪球，空中回蕩著喊叫聲……
校園給我金色的童年帶來無窮的歡樂。
快樂的校園作文6
轉眼間，我們在學校已經度過了四年的快樂時光了。有人說校園生活是快樂的，有人卻說校園生活是十分苦的，但是在你訓練時想到了可以表演時，你有沒有感到“苦中一點甜”呢?我覺得校園生活是豐富多彩的，是充滿酸甜苦辣的。說的校園生活讓我想起了三年級時的六一演出……
記得在快過六一時的前一個月，我們開始為六一演出做準備了。我們排練的那段時間十分辛苦，我參加了3個節目，所以排練的時候更加辛苦了。但是，是要我一想到“苦盡甘”來這個成語，我就又咬了咬牙，在心里想，方楊婧雯，加油，你能做到的，你忘了嗎?吃得苦中苦，方為人上人，加油!就這樣，我努力的克服了種種困難，終于到了演出的那一天。
在演出的時候，我先表演的是球操，只見跳球操的女生們，個個都精神抖擻，把最好的一面展示給了大家。
我表演的下一個節目是——彈鋼琴。我在彈之前先做了一個深呼吸，然后坐在了琴凳上，輕輕地把手放到了琴鍵上，然后飛快的彈了起來。我的手像一個個舞蹈演員，在上面跳躍，旋轉最后，幾個華麗而有力的和弦結束了整首曲子。我剛彈完，臺下就一片掌聲，還有人在哼我剛才彈的那首曲子的旋律，我在心里想，這次彈得不錯，下次繼續努力!
最后，我表演的是《羊吃狼》。剛開始，我們大家在歌聲和掌聲中依次按組上臺，接下來，開始了精彩、生動、扣人心弦的表演。節目的開始，羊妹妹在玩，結果遇到了大灰狼好黃鼠狼，羊妹妹險些被抓住了，幸好羊姐姐看見了，就走了羊妹妹，而自己卻被抓，于是眾人就一起想辦法搭救羊姐姐，最后壞人受到了應有的懲罰，羊姐姐得救了，節目也在歡快音樂聲中結束了!
雖然排練很辛苦，但是最終也會得到回報，所以，以后我一定要更加努力練習，讓自己變的更好!這一件事真讓我終身難忘啊!
快樂的校園作文7
學校是我成長的搖籃，在集體，老師的關懷下，我收獲知識的同時，也收獲了它——快樂。
千真萬確，我覺得快樂在學校里無處不在。
課堂上：收獲人生哲理的快樂——
或許初三的緊張學習生活讓每個同學的神經繃的緊緊的，輕輕的觸碰都會讓同學們的情緒一觸即發。在一節語文課上，老師微笑著走進教室，問我們：“你說為什么人們在生氣的時候說話總是大叫大的呢?輕輕地說不也聽得到嗎?”同學們七嘴八舌地討論開了，但遲遲沒人舉手回答。我突然想起不久前與我的好友因一點雞毛蒜皮的小事吵嘴，內心即愧疚又后悔。“那時因為。”，老師見我們不回答，溫婉地說：“當你和別人吵架時，雖然你們站得很近，但心的距離卻已遙遠，為了讓“遙遠”的人聽到自己的想法，你就會大聲喊，你越大聲喊，你們的心的距離就會更遠。”聽完，大家都若有所思地點著頭，好友轉過身，超我會意的一笑。我們冰釋前嫌了，我也笑了。我體驗到了別樣的快樂，那是種獲得人生啟示后徹悟的大喜，是心靈的升華，或許只有在學校這塊凈土上才會孕育。
實驗室：實踐與創新，書寫人生另一篇華章。
化學是9年級開始上的科目，但其重要性不容小看，老師為了讓我們更感性認識真理，練習動手操作能力，一次又一次把我們帶進了那個神秘的實驗室探索真理。看著奇妙的實驗現象，傾聽這聲音，讓我們深深的愛上了它。實驗成功與失敗，我們都不輕視，成功了，我們掌握經驗;失敗了，我們找原因。實驗中享受快樂。總結中找到規律......
操場上：拼搏給人以上進，團結給人以力量——
學習過后的一節體育課，成了同學們放松自我的空間。有時我們舉行接力賽，用速度續寫傳奇，在團隊協作中感悟到了團結合作的重要性，又在勝利中獲得快樂;有時我們分伙進行一場足球賽，在短短的40分鐘中賽出自我，運球，傳球，帶著全隊的希望，猛抽一球，隨著一條漂亮的弧線，球入網了!那一瞬間，我對我自己感到無比的自豪，快樂涌上心頭體育課上，收獲了別樣的快樂，那是我在文理課堂上難以得到的。
學校是個小社會，他教會我知識，做人的道理，為我以后踏上社會作好了準備。在學校中的生活是甜蜜的，我愿做一只勤勞的蜜蜂，在今后的高中生活中繼續采摘知識和快樂!
快樂的校園作文8
校園是學習知識的樂園，又是增進友誼的樂土，更是我們成長過程中的快樂源泉。
春日來臨，百花爭艷，鳥語花香。看遠處，校園內的杉樹也長高了不少，嫩綠的針葉用手摸上去會感覺癢癢的，有趣極了！可過不了多久，葉子漸漸變硬，輕輕碰一下便會有一點刺疼。看近處，深色的紫藤架上，一片片新綠妝點著枝條，在和煦的春風中，扭動著身姿，旋轉飛舞。看眼前，操場上天然的草坪，嫩綠的幼苗綻放著它們的笑臉，讓人不忍在上面踩踏。可總有一些心急的男生，一下課飛也似的沖向操場，甩掉厚重的外套，迎著足球在松軟的草坪上盡情馳騁，晶瑩的汗珠在快樂的笑臉上盡情地流淌。
夏日來臨，強烈的陽光讓大地急速升溫。植物們卻早已做好準備，盡情回報著大自然的恩賜，滿眼都是郁郁蔥蔥的翠綠色。遠的、近的、高處、低處，層層疊疊、錯落有致地排列在校園的每一個角落。此時的紫藤架便成了同學們的“避暑樂土”，男生們紛紛撿起掉落在地上的紫藤果作“武器”追逐嬉戲，而女生們則是優雅地或聊天、或看書、或漫步于長廊中。不一會，上課鈴聲響起，校園里的喧鬧聲戛然而止，側耳傾聽只留下老師們的諄諄教導聲和同學們的朗朗讀書聲久久縈繞在校園的空中。
秋日來臨，校園翠綠的外衣上點綴出金黃的顏色，那一簇簇金色的小花從不以艷麗的色彩取勝，更不以妖嬈的風姿迷人。那淡淡的小黃花，被微風拂過，滿園暗香。它就是同學們在秋季尋覓的桂花。女生們小心翼翼地將它們摘下少許，放入書包、課本、文具盒……那陣陣沁人心脾的幽香，在教室里回蕩，舒緩了學習中緊張的情緒，讓我們感受著知識的快樂。
冬日來臨，北風呼嘯著掃過操場，穿過紫藤架，繞過杉樹林，掠過小池塘，小魚兒早早地躲入水底。但這瑟瑟的寒風卻阻擋不了同學們運動的熱情，我們沿著跑道晨練，呼出的氣息凝結成白霧在空氣中緩緩散開。看著五星紅旗在旗桿上冉冉升起，我們昂首挺胸敬上莊嚴的隊禮。
快樂的校園，陪伴著我們的成長，留下了點點滴滴美好的回憶。
快樂的校園作文9
“帶著天真爛漫的笑臉，帶著爸爸媽媽的心愿，我們滿懷理想，走進新安縣新城實驗學校的校園……”多么動聽的曲子啊！每當唱起這首曲子時，我都會融進快樂中。 “肩負重任、一往無前”這句歌詞使我明白我們是“祖國的花朵”、“祖國的未來”。同學們，我們是多么的幸福啊！現在我們住的是寬敞、漂亮的住房；穿的是干凈的校服、雪白的球鞋；吃的是營養八寶粥、旺旺雪餅……有的同學說：“這些我都沒有。”那也不要緊！最重要的是我們都共同擁有一個安謐、祥和、富饒的祖國，有寵我們、疼我們的爸爸媽媽，有孜孜不倦教導我們的老師……我們用不著奔跑在風雨中靠賣報為生，也不會像三毛一樣流浪在街頭撿垃圾，擦皮鞋，吃別人丟掉的餿饅頭；更不會像小蘿卜頭一樣自小就和爸爸媽媽一起被囚在那陰冷潮濕的監獄里，天天依在牢房的鐵窗前，夢想著能夠得到一張干凈的紙和一個鉛筆頭，夢想能夠上學、讀書……哪怕只有一天或一會兒。
同學們，珍惜這美好的日子吧！ “陽光心態、志存高遠”，這句歌詞使我明白當我早晨背著書包迎著朝陽來上學時，我要抬頭挺胸，我要精神振作，信心百倍，我的心里要裝著一個偉大的決心；當我在放學回家的路上，我要摸摸自已的書包，問問自已今天我又學到了什么？有沒有白白浪費一天的光陰？距離我那神奇的夢、偉大的理想、美好的愿望是不是又近一步？ “為了祖國、為了明天”這句歌詞使我明白改革開放為古老的中國注入了蓬勃的生機和活力，振興中華和歷史重任就落在我們每一個人的肩上，我們責無旁貸，我們將奮勇前進。因些，我們一定要珍惜這美好的時光，掌握知識，學好本領，為將來的四化建設做充足的準備。我相信，在不久的將來，當我們用辛勤的汗水報答祖國母親養育之恩的時候，我們心中將涌起萬丈豪情，我們將會響亮地說：“我也為祖國添了光彩”！ 校歌動聽，校園更美。為了祖國的未來，我們要肩負重任，勇往直前。
快樂的校園作文10
昨天，班主任老師在早晨宣布了一個爆炸性的消息：今天是“校園快樂日”，就是說這一天大家都可以高高興興地玩耍，不用學習。老師的話音剛落，班里就一下子炸開了鍋，老師還說，要好好玩，明天就是以校園快樂日為話題的競賽，但這些早已被興奮的我們拋到了九宵云外去了。
吃過早飯，老師并沒有讓我們直接下樓，而是讓我們聽廣播下樓。同學們顯然已經等不及了，就開始打打鬧鬧，說說笑笑了。終于，老師帶我們下樓了，我們的活動區域在實驗田附近，當時的天氣陰沉沉的，但這絲毫不影響我們愉悅的心情，老師帶著我們玩了三個游戲，其中玩得最熱火朝天的游戲是“各位好漢請抱拳”這個游戲了，因為懲罰的方法很有意思，于是，這個游戲便收集了我們許多的歡笑和快樂的背影了。
接下來，就是比賽的時間了，我們來到主干道，我們在主干道兩旁觀看比賽，參賽選手在主干道上比賽。第一場是“抱團”比賽，比賽開始了，大家繞著圈子走，當裁判員說出一個數字時，相對應的人數就要抱在一起，在比賽進入高潮的時段時，參賽選手也已經跑起來了，隨著腳步越來越快，我們的加油聲也越來越大，我的心也隨之提到了嗓子眼。可最后，人算不如天算，我們班的選手一個一個淘汰了比賽。
比賽完畢，我們都一個個累得連動都不想動了，吃完飯，我們在教室里看了一會兒書，就回到了宿舍。
下午的活動是一個你怎么也意想不到的活動———燒烤！我們的班級區域在主干道上，
中間不斷有食物送來，大家一個個心急眼快，看到食物就搶，所以手上，嘴上就沾滿了佐料，活脫脫的一個個小饞貓。下午的時光就這樣一點點地流走了。最后回班時，天上下起了小雨，我在想：難道是老天爺看我們太累，想幫我們滅一滅爐子上的火嗎？
晚上，還有一個盛大的活動——一起看露天電影，同學們看得起勁兒，不時地為電影中精彩的場面鼓掌，歡呼。
在電影的片尾中，我們結束了這一天的活動，我不禁感慨：這一天過得真快，真是令人意猶未盡，希望學校再舉辦一次這樣的活動！
快樂的校園作文11
時光飛逝，轉眼間我在學校的校園生活已經過了四年，在這四年里，我和同學、老師相處的非常和睦，而且建立的深厚的感情。
四年里，我和我的同學一起快樂地成長著，老師就像我們的知心姐姐。回憶往事，在腦海里留有深刻印象的是那次五年級三班的一次畢業晚會，晚會的舞蹈需要低年級的同學伴舞，我有幸被趙老師選中，為此，我們這些被選中的同學，也付出了很多努力，我們在期盼和緊張的排練中一天天等待，終于要和辛苦排練的日子說拜拜了。
星期六下午四點中，我就迫不急待地讓媽媽把我送到了中原文化宮，正式演出是在晚上的八點鐘，我和我的同學既高興又興奮，我們換上了白色的紗裙，那裙子很漂亮，胸前有一個非常紅的蝴蝶結，很是耀眼。我們排隊站在那里等老師化妝，嘴可不閑著，我們嘰嘰喳喳的說個不停，臉上充滿了喜悅。六點鐘，學校的老師給我們送來了晚餐，因為天氣熱，老師怕我們的妝花了，就帶我們到樓下去吃，在樓下，我們根本就忘記了饑餓，我們拿著面包自己吃一半，剩一半去喂螞蟻，結果，招引來了許多的螞蟻，我們放聲大笑。時間就這樣一分一秒的過去了，演出的時間也快到了，可我們的妝也花了，老師讓我們先坐下休息了一會兒，然后又給我們補妝，并叫我們老實地坐在那里，免的妝又花了。可我們哪能坐的住呢?一會兒跟這個說說話，一會兒又和那個說說話。激動不已。
演出開始了，我們都安靜了下來，我們欣賞著每一個精彩的節目，該我們節目上場了，我們迅速地去后臺準備，一首悅耳的鋼琴聲傳了出來，我們拿著美麗的向日葵花上場了，我們跳的非常投入，我要把自己最好的一面展現給所有觀眾，最后我們聽到了觀眾熱烈的掌聲和歡呼聲，這說明我們的表演得到了大家的認可。是啊，雖然排練時很辛苦，但觀眾的掌聲就是對我們最好的'回報。這也讓我明白了，不管以后做什么事，只要有付出，就會有回報。
學校的生活是多姿多彩的，在學校里，既可以學習知識，又可以和好朋友一起玩耍，如果時間可以停留，我真希望自己不要長大，一直享受這種無憂無慮的校園生活。
快樂的校園作文12
當我們走進校園時，每個人的臉上都洋溢著快樂的笑容。學校里經常開展多樂多彩的活動，那么我就給大家講一講拔河這件時吧。
那一年的冬天，校領導為了讓我們在鍛煉身體時快樂，組織了一場拔河比賽。現回想起來，回味無窮。
那一天，我們排著整齊的隊伍走向操場。一路上同學們嘰嘰喳喳的，面對這場比賽十分興奮。
終于輪到我們班了，同學們摩拳擦掌，異常興奮，個個把繩子攥在自己的手里，攥的緊緊的。
“嘟——嘟——”隨著哨聲的響起，我們使勁的把這“不聽話”的繩子往南拽去。我們的拽法截然不同：有的屁股厥得老高，一個勁兒的往南拉；有的身子向后傾斜，雙腳不停地瞪著地……我絲毫也不敢放松，也和大家一樣，拼命地攥著繩子。對手也不甘示弱，個個都昂首挺胸，似乎打敗我們就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。哼，狹路相逢，看誰能堅持到底！我暗暗憋了一口氣。
可是這紅領巾（系在繩子中央定輸贏的）像個迷路的小孩子似的，一會兒“闖南”，一會兒“鬧北”，好久都沒有找到我們這“溫暖的家”。唔，哪兒才是它的終點站呢？
過了一會兒，我支持不住了。只覺得兩腿發軟，手腳麻木。但轉念一想，不行，如果我敗下陣來，這個集體就會亂。不能退，我要做勇者。
我渾身來了力氣，繼續加入這場比賽，紅領巾一點一點的向我們“艱難地走來”。這時，對方的一個主力隊員由于體力不支，手一松，繩子一掉，身體不由自主的向前撲去。
這樣一來，對方仿佛失去了重心，一個個東搖西擺，有的坐在了后面隊員的腳上，有的松開繩子，主動退出比賽，有的轉身去扶起倒地的同學。而賽場上，只剩下五六個主力隊員了。
呵呵，對方目前已是寡不敵眾了，我方乘此這個大好時機，用力一拉，“嘟——”隨著勝利哨聲的響起，我們歡呼雀躍，對方則像沒了氣的皮球，霜打了的茄子似的，再也沒有了剛比賽時的神奇樣了。
啊！校園里是多么的趣味盎然呀！
快樂的校園作文13
早晨一絲陽光射進海模池中，與魚兒嬉戲打鬧，太陽不慌不忙的、一點點的從教學樓后面爬了上來，它在玩捉迷藏，多了一夜了，終于可以出來透透氣了。
這一天正是星海學校的快樂日，我們要用嶄新的面貌迎接這美好的一天。主桿道兩旁的柳樹被晨風吹拂著，鳥兒在它們的頭頂唱歌，似乎是祝我們開心呢！嘩——又一陣晨風，它吹著實驗田花草樹木，奏出“校園交響曲”，這交響曲不正是迎接這個美好的一天的嗎？
星海學校快樂日的起點就是“趣味游戲”，有需超快反應力的“抱團”，還有需要默契十足的“蘿卜蹲”與“各位好漢氣請抱拳”三種趣味游戲。
先來進行趣味游戲的第一項——報團。十幾個人圍成一個圈圈，邊小跑邊唱“抱團團”，直到裁判說一個數字，十幾個人分幾組抱成團，每組人數必須是裁判員說的數字。哈哈！第一個下場的就是我和小朱啦！這有沒有很默契啊？我倆同病相憐，壓根兒就沒聽清裁判員說的數字。第二項——蘿卜蹲。幾個人一人一個“蘿卜號”，有一個“領頭蘿卜”說自己的蘿卜號三聲，再說“某蘿卜蹲完某蘿卜蹲”，如果另一個蘿卜說錯了，或過了2秒沒說，這個“蘿卜”就淘汰了。最讓人不理解的是隨著那三聲“蘿卜號”還要蹲三下，結束后個個腿酸腳麻的。第三項也是最后一項——各位好漢請抱拳。一個人說“某某請某某喝酒”，對應的人要說“某某不會喝酒”那個人說“那么請問誰會喝酒”對應人說“某某會喝酒”就這樣延遲下去，不要說這么簡單的游戲不會有人輸得，這可不是說自己的名字，而是小綽號。我嘴不好使，第二個下場。
快樂日的間奏——燒烤。同學們把桌子圍成一個圈，邊吃零食邊等燒烤，當我把零食吃到只剩三分之一時，我等不及了，自己也參加了燒烤，最后把自己變成了“醬燒豬蹄”，這一刻烙在了心中，從此“安全”在我心中有了深刻的含義。
快樂日的尾曲——看電影。全校幾百號人在七點半時搬著凳子下樓坐在了教學樓前面，我們看的是“沖出亞馬遜”，在影片當中有兩個中國特種兵殺死了無數敵軍，頓時，寂靜的像山谷的校園忽然送來噼里啪啦的掌聲，弄的六年級很是尷尬，但我們明白這是他們的愛國心，一個沖動的念頭沖進心中，我也在心中送去掌聲。
星海學校快樂日的一切，都在我心中回蕩。
快樂的校園作文14
時間過得飛快，轉眼間，過了四年，在這四年里，我過著快樂的校園生活，四年級的最后一個學期臨近結束。四年間，校園生活給我帶來了許多的歡樂，那些記憶的往事歷歷在目仿佛就在眼前，去年的六一兒童節">兒童節">六一兒童節特別的開心，那是不平凡的一天。
六一兒童節，全班每位同學都有節目要演出，我也不例外，我是排練古箏的一員，那天下午我們一行四人在“觀星象球體室”里面加緊排練演出的古箏曲目，我全身心的沉浸在老師安排的那段旋律，它是那樣優美動聽，彈到高潮部分時候，突然“砰”的一聲，我立刻停止演奏，向四周看看，我想到上周看的電影《午夜幽靈》，難道是電影里鬼情節的出現，我不由自主的再次向周圍張望，這時老師低聲說：“沒事，是調琴時，有一根琴弦斷了。”“哦”把我嚇一跳！經過兩個星期的緊羅密布，終于到了演出的那天。
演出的禮堂燈火通明，霓虹燈不停閃爍，學生的家長都來給我們助興，我們演員一個個打扮的花枝招展，演出如期有序的進行，快到我的節目，我有點緊張，生怕忘記曲譜，等我登上演出臺，我鎮定一下，仔細聆聽同伴的聲音，輪到我的演奏部分，我不慌不忙的按照老師教的熟練、從容的演奏完。臺下響起一陣陣掌聲。令我感動的是那天是趙老師的生日，節目最后我們推著一個三層大蛋糕來到舞臺，共同祝愿我們的老師生日快樂，整個演出場地都沸騰了，歡呼聲和掌聲持久不斷。我們還一起分享了大蛋糕。
校園生活很快樂，冬天我們在校園打雪仗，春天開運動會">運動會，夏天聽校園大樹上知了的鳴叫，秋天我們摘校園里果樹的果實，有山楂、有石榴還有梨蘋果。就連課間操，校園里一樣快樂、熱鬧。
我喜歡我們的校園，那是我們快樂成長的天地，我熱愛我們的校園，因為那里有辛勤培養我們的老師，我快樂我成長那就是我們快樂的校園。
快樂的校園作文15
課外活動時間，男同學就興沖沖地趕赴球場，開始了你爭我奪的“征戰”。看！一名男同學用“聲東擊西”的戰術，成功把球帶到球籃下投籃，“球進了，球進了！哈哈！”歡呼聲、笑聲響成一片。女同學則成群結隊地玩游戲，有的跳山羊，有的跳橡皮筋，有的打乒乓球……瞧！打乒乓球的兩名女同學勢均力敵，一扣一殺，精彩的對戰博得陣陣喝彩…．-
上課鈴一響，同學們便滿頭大汗地從操場“征戰”而歸。接下來，你便可以領略到“老師講課口沫橫飛，同學們聽課各有千秋”的景象。看！這位大姐在埋頭苦讀小說，那位仁兄在夢會周公。老師見狀，雙手一背，緩緩地念起他自編的《睡覺論》來：“請大家不要以睡覺的姿態出現在課堂上，你睡著了是小事，感冒了是大事；你感冒了是小事，傳染給同學是大事；傳染給同學是小事，傳染給老師乃是大大事……”“瞌睡男”正跟周公下著棋，老師的話他哪里聽得進去？同桌不忍心大家的耳朵跟著受折磨，用手肘猛地一推。“瞌睡男”嚇了一跳，猛地站起來，被壓紅的臉上還掛著口水：“老師，這道題……我也不會……”“哈哈哈……”全班同學捧腹大笑。小結：偶爾的笑料，讓我們的課堂更加活躍。那些“暗度陳倉”的同學，沒能逃過班主任的“火眼金睛”。他們在課后專人學習班“閉門思過”后，上課再也沒有開小差了。步驟三：從考試中尋找笑聲“名次誠可貴，面子價更高。若為考試故，二者皆可拋。”為了在考場上過關斬將，獲得佳績，有的同學竟作起弊來，因此鬧了不少笑話。有的伸長脖子“望穿秋水”，有的“飛鴿傳書”，有的發送“聲音暗號”……有一名男生甚至將課本放在大腿上，明目張膽地抄寫。監考老師悄無聲息走到其后，小聲問：“這課本怎么回事？”該同學過于投入，頭也沒抬：“桌子里東西太多，放不下，只好放在腿上。”話音剛落，該生突然覺得背后似有一陣涼意，猛一抬頭，發現問話的竟然是老師，頓時傻眼了，結結巴巴道：“老師，我錯了……”作弊“三十六計”遇到了老師們的“監考兵法”，都敗下陣來。
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