快樂的背后作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的快樂的背后作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂的背后作文1
在同學們的一片歡呼聲中，期末考試結(jié)束了，我好像看見寒假面帶微笑地朝我們走來……
“嗬，不是還有作業(yè)嗎？”你肯定會不以為然地說。哈哈，“作業(yè)”也有我期待的呢！瞧，我們寒假實踐任務的紅單子上就有一項創(chuàng)意作業(yè)——變廢為寶！我和媽媽曾經(jīng)就對它有過一次討論，下面就摘錄一段給大家瞧瞧：
“唉，家里還剩好多鐵絲、白絹紙，怎么辦？丟掉多浪費呀！”
“沒關系，媽媽。我們可以把它們做成其它有用的物品啊！”
“那你說可以做什么？”
“這倒是個問題……”
“你們學校好像有一個‘靈猴鬧新春’的花燈比賽，我們做一個花燈怎樣？”
“好哇好哇！”
“你快拿鐵絲來！”
“嗯！”
“那做什么樣式好呢？”
“可愛的小白兔，怎么樣？”我腦海靈光一閃，興奮地叫道。
說干就干，我挑了大約七八根粗鐵絲，卷成大小不同的圓環(huán)，有的當小白兔的身體，有的做小白兔的耳朵，還有的就是小白兔的尾巴了。老媽負責將它們精細地組裝好，做出小白兔的骨架，再用白絹紙細致地裱貼在小白兔的骨架上。小白兔還缺對紅眼睛呢！怎么辦？我絞盡腦汁，終于想到了：“媽媽，我把寶石粘貼上去給小兔子當眼睛，怎么樣？”“好哇。”最后，媽媽把她新買的迷你電子蠟燭放到小白兔的肚子里，固定好，打開燈。哇！小白兔的身體里發(fā)出了亮亮的燭光，整個屋子大放光彩。我擦亮了眼睛，一遍一遍地審視著，我們的辛苦終于沒有白費，我和媽媽都笑了！
后來，我的小白兔花燈在學校的花燈比賽中脫穎而出，獲得了特等獎，被掛在在學校通廊的燈品展示區(qū)，供全校同學和老師觀賞。聽見大家嘖嘖的贊嘆，看著“金巧手獎”的獎狀，我心里別提有多高興了……
“嗨！你這個寒假準備什么創(chuàng)意呀？”同桌拍了拍我肩膀，我一下子回過神來，對，趕緊找靈感去……
創(chuàng)造往往可以使我們感受到美好，感受到快樂，讓我們每個人動起手來，創(chuàng)造我們美好的生活吧！
快樂的背后作文2
快樂，無處不在，它在人的歡樂聲中，在成功人的身后，在小朋友的打鬧中，快樂是人所追求的，它具有吸引力，吸引著我們?yōu)榭鞓范鴬^斗，但快樂的背后，是多少的困難，是多少的挫折，是經(jīng)歷了千辛萬苦，才得到它。
當他人快樂時，自己也不禁地想快樂，但是，在他人的快樂中，隱藏著挫折，隱藏著他人的付出，快樂像一團火，使你的血變得火熱，快樂像一杯茶，讓你感到滋潤，緊隨著人的左右，讓人隨時得到快樂。
快樂有大有小，它偉大，它是科學家的心血，它渺小，只是在勞作中的享受，但是它給人的感覺不一樣，它只有一種，是無法比擬的。
當科學家們在經(jīng)歷了千百次實驗，付出了畢生的心血，每時每刻都在為自己的研究成功擔憂，在為他的成果祈禱，終于，皇天不負有心人，在他的實驗成功時，獲得了自己的果實時，他是多么的快樂，但是在他快樂的背后，是有多么的困難，有多么的挫折，如果沒有他堅持不懈的精神，如果沒有他的付出，這份快樂，他是無法享受的。
如一位家里有很多錢的年輕人，每次都悶悶不樂，他每天都看著一位農(nóng)民，整天都笑容滿面，于是他就去問這位農(nóng)民，怎樣才能尋找到快樂，那位農(nóng)民告訴他：“只要你幫我干活，我就把快樂給你。”這位年輕人爽快的答應了，這天酷熱難當，不久大汗淋漓，那位農(nóng)民對年輕人說：“到那棵樹下去休息一下吧。”當他坐在樹下休息時，一陣涼風吹來，他情不自禁地說：“真舒服”那位農(nóng)民對他說：“這就是要的快樂，快樂只要經(jīng)過自己的努力，才能得到的。”
快樂好比如學習，只有自己努力學習，積極完成老師布置的任務，克服學習上的困難，遇到挫折不放棄，只有堅持不懈的精神，才能獲得更多的知識，也會獲得更多的快樂。
快樂的背后，是用挫折和苦難鋪成的，只有經(jīng)歷了，才會出現(xiàn)一片快樂的彩虹。
快樂的背后作文3
20xx年3月9日上午，我們班到超級萌物樂園去看動物，那里面有土撥鼠，白袋鼠，垂耳兔，刺猬，狐獴各種動物應有盡有，讓我百看不厭。
瞧，小浣熊正在用雙手抓著胡蘿卜，三瓣嘴不停的抖動著，憨態(tài)可掬呢！雪地松鼠跳來跳去，是在和鏡子里的“自己”玩耍；突然頭頂上方一陣騷動，原來是魔王松鼠以迅雷不及掩耳之勢穿梭在網(wǎng)洞里，不是停下來享受我們給的堅果；膽小的土撥鼠們懶洋洋的趴在一起，睡著了。
我們來到了鸚鵡區(qū)，這里可是鸚鵡的樂園。同學們拿著飼料一伸手，鸚鵡們便會爭先恐后地飛到手上啄食吃，撓得手心癢癢的，笑聲、鳥鳴聲打成一片。我伸出手，原本還在地上閑趣的鸚鵡立馬＂撲達＂著翅膀飛走回到我的手上、頭上、肩上啄來啄去。我玩得正開心時，一眼看見飼料桶下邊的箱子，箱子里有兩只一動不動的鸚鵡和三只走路一瘸一拐的鸚鵡。我問飼養(yǎng)員姐姐＂它們怎么了？＂飼養(yǎng)員抬起頭，看了看我卻欲言又止，我從她的眼神看出了憂傷。她說：＂這兩只不動的是被人踩死的，這三只一瘸一拐的，也是被游客踩了斷了腿。＂我點點頭，回頭一看，不遠處又有一只小鸚鵡一瘸一拐的，我立馬上前去輕輕抱起受傷的小鸚鵡，小心翼翼地放進小箱子里。可見游客們在自己開心時，卻沒有注意到腳邊的小生命，一不留神，動物園里就少了一個小生靈，這些消失的生命，再也不會活過來的。所以愛護動物不只是表面上的保護，也要注意身邊的點點滴滴，才是真正的保護。同學們自覺的加入了，分發(fā)保護動物的宣傳單，提醒游客們注意腳下的小生命。
超級萌物能給大家?guī)砜鞓罚谖覀兛鞓返?同時也要尊重和愛護動物，避免給動物帶去的傷害。
快樂的背后作文4
今天我們學校組織一年一度的春游，我可興奮了！到了長鹿龍莊，我左看看，右看看，到處似乎都是游戲，我眼睛都看花了。
老師和我們一起去玩了許許多多的好游戲，可最有趣的還是動物表演、激情跳躍和去小賣部買東西。
我們?nèi)タ吹膭游锉硌輧?nèi)容可豐富呢！有四種動物表演，有小鳥騎自行車、海獅表演、大笨熊兄弟和叢林草原王。小鳥騎自行車不是怎么有趣，可動作搞笑極了！就是一只小鳥用嘴叼著自行車的扶手，之后腳抓在自行車踩就行了。海獅表演可有趣了！有兩只海獅，一大一小，大的叫歡歡，而小的叫喜喜，合起來不就是歡歡喜喜了嗎？連名字都這么有趣，第一個表演的是海獅歡歡，表演水中芭蕾舞，舞步可優(yōu)美了，就像一位穿黑天鵝服的華麗女士在舞池跳舞。啊，到喜喜了，它表演“頂球”。可別小看頂球啊，喜喜頂球頂?shù)目筛吡耍】斓教焐先チ耍〗酉聛砜纯葱艽笮芏桑植坏媒行艽竽兀眢w真的好高大呀！熊大和熊二表演跳籃，熊大和熊二還能站立！它們跳過了籃！熊大熊二好光榮的樣子。最后一個就是叢林王和草原王的表演了。有五只叢林王老虎和一只草原王獅子，老虎的尾巴好長啊，長的都能點到海獅區(qū)的水里去了!老虎先表演了三虎同橋，后表演了五虎同橋，獅子王表演了和工人一起跳繩。
怎么樣？有趣吧！可我看見了又臟又臭的座位，和工人們抽打動物的情景，我真恨不得不看表演了！
下一個是激情跳躍，我勸膽子小的人千萬別去做，那個游戲可刺激了！一上一下的，而且非常快！我的心都要跳出來了！
最后去了小賣部，長鹿龍莊的小賣部帶有一種強大的民族風，我買了一個紫色的手鐲和兩個祝福鏈。一個祝福鏈寫的是我的名字，另一個寫是“平安快樂”，送給我的爸爸媽媽。我特意買了一紫色的手鐲，因為紫色代表高貴。
今天真好玩，可快樂的背后總有一些傷心的事，哎，我即開心又傷心，不過我還是開心多一點。
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