快樂的課間作文
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的快樂的課間作文，希望能夠幫助到大家。
快樂的課間作文1
丁零零，“下課！”老師的話音剛落，安靜的教室就變得熱鬧起來，同學們像一只只久困鳥籠的小鳥，爭先恐后地飛出籠子。
瞬間，空曠的操場上變得人山人海。同學們有的像頑皮的猴子，互相追逐嬉戲；有的像靈活的小燕子，歡快地跳著繩；有的在比賽跑步，像兔子一樣在跑道上狂奔；有的興致勃勃地踢著足球，像下山的猛虎般身姿敏捷；還有的三五成群，圍在一起談笑風生，似乎有說不完的話。
可惜我們高年級的學生不能到操場上玩，只好在自己的樓層里活動。盡管如此，也絲毫不影響我們玩耍的興致。一些同學靠著欄桿眺望遠方，一些同學在樓道上瘋跑，還有的同學成群圍在一起玩游戲，猜拳、拍手、斗雞、跳繩。
下課后的教室也非常熱鬧，同學們有的寫作業(yè)，有的擦黑板，有的玩魔方……這時的教室根本不像教室，倒像是游樂場。快看，一個同學正在說笑話，一旁喝水的同學沒忍住，把水噴得到處都是。
盡管喧鬧嘈雜，但課間充滿了歡樂。
快樂的課間作文2
“叮鈴鈴”大課間的鈴聲敲響了，同學們爭先恐后地跑出教室，向操場奔去。
到了操場上，同學們有的玩跳繩，有的玩踢毽子，還有的玩拔河，操場上成了一片熱鬧的海洋。最精彩的要數(shù)拔河了。紅隊的隊員們精神飽滿，信心十足。藍隊的隊員們生龍活虎，摩拳擦掌。 只聽一聲哨響，比賽開始了。紅隊的隊員們咬緊牙關，奮力向后拉。藍隊的隊員們也不甘示弱，使出了全身的力氣，漲得滿臉通紅。小觀眾們在場外不停地叫喊著：“加油！加油！”眼看繩子中間的紅 絲帶靠近了藍隊，紅隊的隊員們使出了渾身解數(shù)，奮力反攻，最后，他們齊心協(xié)力，反敗為勝。大家歡呼雀躍，為紅隊祝賀著。
“叮鈴鈴”上課鈴聲敲響了，同學們依依不舍地離開操場，向教室奔去。
快樂的課間作文3
“叮叮叮！”隨著一聲下課的響起，教室里的同學們都迫不及待地聚集在操場上。大家都想趁著這課間十分鐘好好休息一下。
看！足球場上，有一群同學正在踢著足球。他們玩得多么開心呀。跑道上，有幾個同學在比賽跑步，他們跑得多么快啊，就像一支離弦的箭，咻地一聲就跑出去好遠。
還有些同學沒有出教室，他們在認真看著書，寫著作業(yè)。你看他們，多么勤奮啊。還有些同學在教室里打打鬧鬧，老師告訴我們這是很危險的。
你猜猜我在干嘛？我當然是在跳繩了。我最喜歡的運動就是跳繩。跳繩就是由三個人完成，我的兩個好朋友是搖繩的，而我則是在中間跳繩的。看，這繩子搖得好快呀，我都快要跳不過來了。
啊！我被繩子拌了一下。我最多也就只能跳幾十下。不過這已經(jīng)很厲害了。我們班的其他人連十下都跳不了。
我真開心，要是一直有課間就好了。在課間，我們可以玩得這么開心，好想多玩一會。可是愉快的時間總是很快過去，很快就上課了。真希望下一個課間能快點到來，讓我們一起在課間玩起來。
快樂的課間作文4
”叮鈴鈴“下課了，同學們像小鳥一樣飛出了教室，來到操場。
一到操場，大家就八仙過海，各顯神通，玩起了各種各樣都游戲。有的拍皮球，有的跳繩，有的切西瓜，還有的.丟沙包。
我和小伙伴們玩起了踢毽子都游戲。東東第一個拿起毽子踢了起來。他身手敏捷，毽子像長了翅膀都小鳥，一會兒飛到東，一會兒飛到西。看得我們眼花繚亂，都來不及數(shù)了。東東說：”一百個。“接 下來是西西踢。他也踢得很輕松，只見毽子飛上去，落下來。這回我們數(shù)清了——91個，也不錯。輪到南南了，他有點跟不上。毽子就像調(diào)皮都小精靈，老躲著他。他累得滿頭大汗。他踢了73個。終于 輪到我了，我心想：”我一定要超過他們。“我一邊踢一邊數(shù)：”1，2，3……“
我踢得正起勁，這時上課鈴響了。我們依依不舍地離開了操場，回教室上課了。
快樂的課間作文5
上午兩節(jié)課后，同學們開始了歡樂而又多姿多彩的大課間活動。同學們有的踢毽，有的跳繩，有的跑步……
踢毽的同學在玩“欠債還錢”，他們你踢幾個，我踢幾個，不分上下。跳繩的同學花樣可多了！在魚貫跳繩的同學們一個緊接著一個跳過去，玩得不亦樂乎，在合作跳繩的同學們整齊地跳著，其他在跳繩的同學們有些人成雙人組在雙人跳，有些兩人組的同學發(fā)明了新玩法，即使只有兩個人，也能像在跳長繩同學一樣：兩位同學開始甩繩，甩了幾下就其中一人跳進去，交替跳。有些人是一個人跳繩。他們玩得歡天喜地。愛跑步的同學們在操場上你追我趕，一會兒跑到這，一會兒跑到那，甚至一些老師也在操場上跑步。
快樂的時間總是短暫的，就在同學們玩得最盡興的時候，催促大家回教室的音樂聲響起了，沒辦法，同學們只好在老師的帶領下回到教室。可是，回到教室后，同學們?nèi)匀怀两诖笳n間活動的快樂之中。
快樂的課間作文6
午休時間到了，隨著陳老師那清脆的聲音，同學們一窩蜂的沖出了教室。 同學們漫步在校園的各個地方，陽光照耀在我們的身上，溫暖而又舒服，蝴蝶不時飛進你的眼簾，整個校園美好極了。
男生們有的盤腿而坐，聊著他們經(jīng)常玩的游戲，不時傳出一陣陣嘻嘻哈哈的笑聲。有的在踢著足球，若是踢到了哪個女生，就會立馬引起一場男生和女生之間的“戰(zhàn)火硝煙”。有的在打著“cs”，他們會在校園中橫沖直撞，到處都有著屬于他們的聲音，要是哪個班正在考試，那個班的老師會對著他們吼一嗓子。女生們有的安靜地坐在地上圍在一起，討論著她們的偶像。有的在跳跳繩，比拼著誰跳得多，一個個跳的滿頭大汗。有的在捉迷藏，校園的角落不是會傳來因為突然被抓住而受到驚嚇的聲音。 我走在校園的小路上，享受著校園帶來給我的快樂。
遠處的梧桐樹擋住了坐在它樹蔭下同學們，讓頭頂上刺眼的太陽照不到他們。小花園的詩詞散發(fā)出古代人名的優(yōu)雅和純凈。種植地里的種子都已破土而出。校園，因為他們變得美好，因為我們變得美好。
一切都是這么的令人向往，“叮叮叮叮叮叮”上課鈴響了，我開始專心致志的上課了。
快樂的課間作文7
叮鈴鈴，下課鈴聲響起，同學們像一群剛被放出籠子的小鳥飛出教室，來到操場。操場上立刻成了歡樂的海洋。
瞧！同學們?nèi)宄扇和嬷约合矚g的游戲。有的拍皮球，有的踢毽子，有的跳皮筋，還有的捉迷藏。他們玩得真起勁。
我和其他八個小伙伴商量著玩網(wǎng)小魚的游戲。郭天祺、沙靜怡、俞思源和張祥威人高馬達最適合當捕魚人。他們兩個兩個一組，面對面手牽手，做成了大漁網(wǎng)。剩下的人搖身一變，變成了一條條 活潑可愛的小魚。大家一起唱著：”小魚小魚游游游，搖搖尾巴點點頭。一會兒上，一會兒下，好像可愛的小朋友。“我們你拉著我，我拉著你，一個跟著一個在漁網(wǎng)間穿梭著。歌聲一停，”捕魚人“ 立刻放下手臂收起漁網(wǎng)，大家驚呼：”小心啊！“黃亞希和許翌晨還沒反應過來就被捕魚人給逮住了。捕魚人樂得哈哈大笑，他倆則垂頭喪氣地走向一邊，只好看著我們玩。歌聲再次響起，小魚們生怕 被逮住，個個加快了腳步。歌聲快停的時候，眼看我就要被逮住了，幸好我機靈，哧溜一下穿過了漁網(wǎng)。”好險啊！“
我們正玩得不亦樂乎，叮鈴鈴，上課鈴聲響了。我們只好依依不舍的回到教室，大家還沉浸在歡樂中，盼望著下課鈴聲再次響起！
快樂的課間作文8
伴隨著“叮鈴鈴”的下課鈴聲，我們快樂的大課間拉開了帷幕。
同學們個個精神抖擻，操場上人聲鼎沸、人頭顫動。不一會兒便站好了整齊的隊伍。首先，我們集體跳韻律操。同學們專心致志的做著每一個動作。一會兒，像蹦蹦跳跳的松鼠；一會兒，像翩翩起舞的蝴蝶；一會兒，又像自由自在的小鳥。大家拍拍手，等等腳，活動著筋骨。你瞧，我們的楊老師和常老師都童心未泯，紛紛加入到做操活動當中，和我們一起享受運動的快樂。師生臉上都洋溢著歡快的笑容，歡聲笑語響徹操場，成為冬日燦爛陽光下的一道風景線。新的音樂一響起，同學們立刻進入一個新的環(huán)節(jié)：起步走。我們班昂首挺胸，齊心協(xié)力。同學們臉上都沒有了平日嘻嘻哈哈的面容，像解放軍一樣。只見一個女生面容嚴肅，雙眼平視前方，手和腳都抬得很高，走的非常到位。場面由低潮轉向高潮，班號聲融成一片。“嘟——”我們進行最后一個環(huán)節(jié)——跑步走。大家隨著節(jié)奏邁著整齊的步伐。吶喊聲一浪高過一浪。我的心情無比的激動與喜悅。“鈴鈴鈴……”大課間結束了，我們戀戀不舍得回到教室。
大課間不但帶給我了快樂，還讓我明白一個道理：“團結力量大”。
快樂的課間作文9
“丁零零”下課了，我們興高采烈地跑出教室，其他班的同學也如潮水般涌出了教室。
瞧！操場上有幾個同學在比賽跑步。看，小樂那股認真的勁兒！雖然他們只是在比著玩，可是他就像參加正式比賽一樣，我真是服了他。
咦？那里聚集了一群人在干什么呀？原來他們在玩老鷹捉小雞的游戲。一個男同學當老鷹，一個女同學當母雞，其他同學當小雞。老鷹瞪著兇猛的眼神，兩只爪子在不停的亂抓，好像那爪子隨時會伸長，把小雞們抓住吃掉。母雞則張開翅膀，拼命地左擋右擋，生怕自己的孩子會被老鷹抓走。小雞們躲在母雞的身后，它們臉上呈現(xiàn)出驚恐萬分的表情。
我來到跳長繩組，加入了他們的活動。兩位同學手拿長繩分別站在兩旁甩繩，只見長繩像一道道圓弧在飛舞，我前面的同學像一只靈巧的燕子，不費吹灰力就輕輕松松跳進去，又越過去了。看來，跳長繩對于他們來說可是易如反掌！我也不甘示弱，輪到我跳了，我輕盈地把身子往上一竄，雙腿往上一提，啊！我成功越過了繩子！太好了！這真是讓我心花怒放。大家把繩甩得更起勁，我們也你追我趕跳得更歡快。
“丁零零”，我們的大課間在快樂中結束了。
快樂的課間作文10
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課鈴又響了，盡管它有些單調(diào)，可在我們聽起來就像一首悅耳動聽的樂曲。老師剛說“下課”，我們就像一群小鳥，閃電般飛出了教室，每個人的臉上都露出了燦爛的笑容。
在操場上，同學們有的跳繩，有的打籃球，有的丟沙包，大家沉浸在一片歡樂的海洋中。操場西面有兩個男生在打羽毛球，那是我和我的好哥們李沁明。我先用惡狠狠的眼神看著他，想給他造成心理上的壓力，可他貌似沒看見，一邊用手揮舞著球拍，一邊不耐煩地說：“怎么還不發(fā)球？課間要被你浪費了！”
聽到這話，我拋起球，用球拍用力一拍，“啪”的一聲，球像離弦的箭以迅雷不及掩耳之勢射了出去，李沁明沒來得及接球，我心花怒放道：“哈哈！這叫調(diào)虎離山。”
可就在我哈哈大笑之時，對手也學我的樣子，用力一拍，球飛過來，我還沒看清楚就被球打到了鼻尖，一下子摔倒在地上。他不禁哈哈大笑：“哈！哈！這叫金蟬脫殼！”我一聽臉紅了，還好這時上課鈴響了，我們只好回教室上課。
課間十分鐘，愉快的十分鐘！
快樂的課間作文11
下課了，我第一個沖出教室，因為今天的大課間，我們有一個任務就是教那些還不會跳長繩的同學。
第一個接受我們幫助的是劉驥銳，他跟在林歲雨的后面，頭隨著繩子的起起落落，有節(jié)奏地擺動著，一副時刻準備迎接挑戰(zhàn)的模樣。“去呀！不要怕！”前面的同學一個接著一個鉆進鉆出，沒過多久，就輪到劉驥銳了。誰知，劉驥銳竟躲到了老師的身后不敢出來了。“劉驥銳，不要怕！”“劉驥銳，加油！”同學們在一旁為他打氣。劉驥銳聽了我們的話，鼓起了勇氣。只見他抿著嘴巴，閉著眼睛，沖到了長繩中間，正當我們大家為他捏一把汗的時候，他卻跳也沒跳，兩只手捂著頭，縮著身子，逃了出來，逗得我們大家哈哈大笑。
一次不行再來一次，在我們的鼓勵下，劉驥銳最后終于戰(zhàn)勝了自己，學會了跳繩，我真為他感到高興。
快樂的課間作文12
同學們那銀鈴般的笑聲在校園里飛揚，像小鳥一樣歡快地在操場上奔跑。啊！愉快的大課間到了！
在操場上，同學們有的在跳繩，有的在玩捉迷藏，有的在踢毽子……看，那邊的同學在玩什么？原來他們在比賽跳繩。只見我們班的班長麻利地拿起跳繩跳了起來，她在默默地數(shù)著“55、56、57……”她的臉紅得像一個大蘋果。有一個調(diào)皮的小男孩兒跑到班長跟前抓了她一把，沒有想到，班長還在鎮(zhèn)定自若地跳著，我在心里佩服她極了！
看，那邊的同學在干什么？原來他們在丟沙包。一個同學站在樓梯上，另一個同學站在地上，地上的同學把沙包踢到上面，而上面的同學反應很敏捷，又把沙包踢到下面……
快看，有的同學還在踢沙包比賽呢！有一個同學從樓梯上面往左下邊丟沙包，下面的同學一不小心跑錯了方向，失了一分，上面的同學開心極了。
這一次，下面的同學非常小心，上面的同學還和剛才一樣，把沙包往左下邊踢，下面的同學連忙往左跑，用腳把沙包夾住，朝上面的同學踢去，沙包準確無誤地砸到了樓梯上面的那個同學。這場比賽結果是下面的同學勝利了！
上課了，同學們依依不舍地回到教室里，本來熱鬧的校園變得冷冷清清，就連地上掉根針都可以聽到呢！
快樂的課間作文13
每天上午，隨著那第二節(jié)課下課的清脆鈴聲，我們班同學迅速排好對，快步跑向操場到指定做早操的地方，準備舉行大課間活動。
終于做完了枯燥的體操，盼到了令我們開心的大課間活動。學校的操場上、跑道上、花壇旁、榕樹下，到處都有同學們活躍的身影，整個校園因我們的歡呼雀躍而一下子變得熱鬧起來。
四年級的活動是跳竹竿舞。開始跳竹竿舞時，我心里有一點緊張，怕沒跳好，后來，慢慢地和竹竿們交上了“朋友”就不那么害怕了！打節(jié)奏的同學不停地在兩根普通的竹竿以“開合，開合，開開開合……”的節(jié)奏上輕輕地跳躍著，仿佛是一顆顆小雨露在傘上彈奏著美妙的音樂。可還有一些讓大家緊張的！跳竿的人必須要具有強烈的節(jié)奏感才能順利“闖“過這一關的，如是一不留神，估計我們可憐的小腳丫要被打了！當然打節(jié)奏的同學也很重要，可千萬別夾到手了！
跳竹竿舞快樂又有益，不僅提高了我們的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性，還給我們的大課間增添了一份快樂，我喜歡大課間里的竹竿舞。
快樂的課間作文14
下課了，我飛快地跑出教室，和好朋友蘇奕璇、葉耀文他們一起玩游戲。
我們先玩“激流勇進”。三個人相互拉著對方的衣服，排成一條線，由葉耀文帶頭。游戲開始了，他飛快地跑起來，先來個讓我們措手不及的360度大轉彎，再飛速向前沖去，然后迅速掉頭。沒跑幾步，又像火箭一樣向另一個方向發(fā)射出去......他終于因體力不支而停下來了，我和蘇奕璇已累得氣喘吁吁、滿頭大汗、兩腿發(fā)軟，而且在玩得時候，我們兩個人經(jīng)常因沒抓牢對方衣服而被重重地甩在地上，看來還是安全第一。
接著，我們玩“旋轉木馬”。三個人手拉手，拉成一個圈，閉上眼睛，一起飛快地轉起來。等睜開眼睛后，我已經(jīng)暈得連北都找不著了；而葉耀文暈得還以為發(fā)生地震了；蘇奕璇則極其耐暈，一點事都沒有。
最后，“過山車”游戲剛開始玩，上課鈴聲響了，我們快樂的課間生活就到此結束了。
快樂的課間作文15
大家好，我是《歡樂的課間》記者于琳琳，今天，我來到全校的有名的“垃圾班”5（3）做實地采訪。
看，張老師剛走出教室3秒鐘，全班便開始沸騰起來。班里有名的“軍官”劉小剛用他稀奇古怪、半陰半陽的英語唱起那鬼都聽不懂的洋歌，他的哥們還在打拍子，天哪，難道他們也能聽懂這“樂盲”唱的歌，是在是佩服。咦，王明，怎么那么多人？我疑惑的走過去，原來他們在用手把鼻梁捏紅，還取名叫“橙留香”派，難道他們要模仿《果寶特工》上的人物嗎？我看他們模仿的不像。唉，教室內(nèi)怎么突然有殺氣，原來是潘曉麗和毛科在“戰(zhàn)斗”，我趕緊去拉架，那知卻挨他們兩拳，我哭了，整整10分鐘我才繼續(xù)我的報道。
卻說我抬頭一看，教室里人怎么不多了，還只有兩位“男子漢”。這時剛舉辦完演唱會的劉小剛探進腦袋，“屋里的男生是豆腐呀！”結果引來范豪和劉振的暴打。
快樂的大課間呀，真好。
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