渴望快樂作文(匯編15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的渴望快樂作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
渴望快樂作文1
快樂，寒冬里一把熊熊燃燒的烈火，它溫暖；快樂，猶如悄然一現(xiàn)的曇花，它珍貴；快樂，就是那散發(fā)著古樸氣息的四大名著，它永恒！
我們渴望快樂的成長！
記得讀過一篇文章叫《快樂其實很簡單》，是啊！快樂并不難，關鍵是看你有沒有發(fā)現(xiàn)，懂不懂分享和體味。快樂就在你身邊，只有把握好它才能使自己活得更充實，更精彩！在快樂中，我漸漸長大。
從小到大，我飽覽了名勝古跡和秀麗的山山水水，便不由得迸發(fā)出內心的感慨，雖然相片能記敘它的外表，卻不能夠表達我身心的感受，于是我用優(yōu)美的文字抒發(fā)自 己心里的情感。從稚嫩的手法到精煉的結構，作文和我一起成長！歌德說過：“寫作不是用空話而是用見識，寫作如春蠶吐絲，嘔心瀝血。”歌德對寫作投入了他一 生的精力。現(xiàn)在我也將寫作完完全全地融入了我的生活，它在我失落時鼓舞著我，使我在成長中快樂！
成長中一定會遇到挫折。學習的壓力愈來愈大，當背負太多的期望而無法實現(xiàn)時，難免會在眼角遺落一片淚水。此時，我便會提起筆，敘寫下一篇篇心靈的聲音。在 寫作中，我慢慢成長！當?shù)谝黄魑谋坏巧闲髸r，我簡直欣喜若狂了，經(jīng)歷了多少石沉大海，杳無音信的落選，終于如愿了！往后，我會更努力，更用心，更嚴謹 地去對待每一篇作文了。
成長路程中，曾經(jīng)有過淚水，有過傷感，也有過煩惱，但唯一不變的是我對作文的那份淡淡的快樂，我在快樂中成長，在悲傷中勇敢，在失落中堅強！不論前方的路多么蹉跎，我總會帶著快樂，樂觀地長大。渴望快樂，渴望做最好的我！
渴望快樂作文2
我期盼已久的暑假開始了，可面對我的卻是每天上不完的培訓班。
今天，我很好奇地問媽媽：“媽媽，你們小學放暑假的時候也要上很多的培訓班嗎？”
媽媽笑了笑說：“我們一年級的時候還沒有培訓班呢！所以，我們也不用上的。”
“那你們暑假都做些什么啊？”我急切地追問到。
“我們那時候放暑假了，就去同學家玩，幫他們摘各種的水果。有葡萄、水蜜桃、桃形李、青梅、梨等好多種的水果。回家路遠的話，晚上就住同學家。我們一群小朋友會去操場上玩游戲。比如老鷹捉小雞，丟手絹，捉迷藏等好多游戲。累了，就坐下聽大人們講故事，講牛郎織女啊。我們會邊聽，還邊數(shù)天上的一閃一閃的星星，滿天的星空，我們一顆一顆地數(shù)著，可數(shù)著數(shù)著就忘了數(shù)到哪里了，實在是太多了。大人們會指著天上那幾個最亮的星星告訴我們哪幾個是北斗七星，就像把勺子。北極星最亮，它一直是北方，可以幫助人們辨別方向…”
媽媽說得故事是那么的吸引我，這些都是我從來都沒經(jīng)歷過的，更沒法體會那是怎樣的一種快樂。可我真的很羨慕媽媽小時候的童年可以那么的簡單而美好。要是我的暑假可以不要上培訓班，去果園摘摘果子，去池塘邊釣釣魚，和小伙們一起玩玩游戲，晚上一起數(shù)天上的星星，那該多快樂啊！
為什么我們的童年是這樣過的呢？為什么我們的暑假不是可以我們自己支配，想怎么玩就怎么玩的呢？為什么我們和爸爸媽媽他們的暑假是完全的不一樣呢？
我多希望等我長大了，也有個美好的童年回憶呀！
渴望快樂作文3
獨自一人在漆黑的夜散著步，腳步悲哀而低沉著哭泣。望著前方，路的盡頭是一團看不見得黑，像一條無止盡的道路。路兩邊的植物，閃著黑影，對著我猙獰著面孔，心有些顫抖。在這大片大片的黑色中，那一彎冷月就顯得格外刺眼，而我的臉，也一樣。冷月對冷月，兩個冷月，開始了寒戰(zhàn)……
因為我是一個傷感的人。也不知道是什么時候，“郁悶”成了流行詞匯，而我，也就莫名其妙地愛上了它，從此與郁悶成了好朋友。而眼淚，也就成為了我的形象代言者。常常告訴自己多愁善感也不是壞事，但我深知 我是在自欺欺人。憂郁讓我的心很疲憊，淚水也熬著我的雙眼。我想跳出這個圈子，但我無能為力。“悔恨就像是綿延不斷的丘陵，痛苦全方位的降臨……”
偶爾會想起有這樣幾首歌：“天再高我的快樂至上，只要開心就好……”“你快樂嗎？我很快樂。只要大家和我們一起唱，快樂其實也沒有什么道理，告訴你。快樂就是這么容易的東西。
快樂就那么至高無上嗎？我沉默，點頭。一直認為，活著就應該快樂、精彩、幸福。但實際我并沒做到。
快樂就那么簡單嗎？我不那么認為。我做不到。或許有時快樂會留宿于此，但它不是歸人，是個過客。我的字典里，快樂是抽象而迷茫的，有時甚至不存在。
揮動快樂翅膀，我要飛翔。去尋找我的快樂。渴望著，屬于我的快樂……
渴望快樂作文4
快樂，是每個人都渴望擁有的，但要把快樂維持長久卻并不容易。不知何時，憂愁漸漸取代了我曾經(jīng)的快樂。
以前，我有一個十分寬松的學習環(huán)境，爸爸媽媽并不把我的成績放在第一位。因此我在生活中過得很開心，很快樂。可自從我升入了五年級，一切都發(fā)生了變化。按學校規(guī)定，五年級的成績進入“保送”成績中，爸爸媽媽就一下子緊張起來，像變了個人似的，對我的成績也關心了許多。每次考試后，爸爸媽媽都會問：“孩子，考得怎么樣？”在公布成績后，爸爸媽媽也會緊張地問：“孩子，考了多少分？”當我說出好成績時，爸爸媽媽總是眉開眼笑，帶我出去玩。可當我考砸時，爸爸媽媽的臉就一下子冷了，等待我的將是一些復習資料和父母對我的訓斥。
記得有一次，我做完作業(yè)，練完電子琴，就打開電視，收看動畫片《四驅兄弟》。可這時，媽媽回來了。她見我在看電視，就很不高興地說：“作業(yè)做了嗎？琴練了嗎？”在得到我的答復后，媽媽又說：“做完作業(yè)后，就做點其它的題吧，不要一天只知道看電視。”我一聽，十分生氣，便反駁道：“你上次不是說學習之余可以看看書，看看電視嗎？這次怎么不行呢？”媽媽被我搶白得無話可說。可愣了一會兒，媽媽又翻出“陳年老谷子”說：“你上次考試烤得這么‘臭’，還不多去看一下復習資料，越來越不求上進了。”說著做出要打人的樣子，我沒有辦法，只好關了電視，灰溜溜地去做題。從這以后，我就再也沒有在課余時間看過電視。
爸爸媽媽，請不要將小鳥關進籠子。我渴望以前寬松的學習環(huán)境，我渴望以前的快樂！
渴望快樂作文5
快樂，亦就是使人內心愉悅，這看似容易，可又有幾人能做到呢？我渴望快樂，我渴望嘗到快樂的滋味。
初三以后，中考距離我們也越來越近了，而我們也嗅到了一絲緊張的氣味
每天進入教室，班上再也沒有了初一初二時的嘻戲打鬧，歡聲笑語。有的只是大家齊刷刷地坐在自己的位置上，靜悄悄的看著書。偶爾有幾個成績不好的人在教室后面同流合污，興奮的聊著昨天游戲的“戰(zhàn)況”。我隨大流，走到自己的位置上，靜悄悄的坐著一張理綜卷。下課后，也沒有誰出去玩，只是有時感覺悶了，出去透透氣，吹吹風。多數(shù)人也還是在做作業(yè)，多爭取時間做自己買的資料。
放學后，我徑直回家。一回到家，就有一頭扎進題海中，開始了無限循環(huán)的刷題模式……
夜深人靜，勞作一天的農(nóng)民甜美的進入夢鄉(xiāng)，世界仿佛安靜下來，沒有了白日的喧囂。家中的燈也漸漸熄滅了下來，可唯有一盞燈還在連亮著。走進去，只聽見筆刷刷地發(fā)出聲響。我還曾記得小學時的九點準時入睡，可初三以后，熬夜至十一二點已經(jīng)是常態(tài)。回想最后一次九點入睡，已經(jīng)記不清楚是多久前的事了。
初三的生活就是這樣，“兩點一線”的生活我們究竟在尋找什么？我們追尋的是一個好分數(shù)，一個另自己滿意的好分數(shù)！我想，只有一個好分數(shù)才能令我快樂吧。
記得一次，我在化學考試中得了滿分，當我聽到時，我驚訝了，隨后則是欣喜若狂，露出了一個得意的笑容。從那時起，我知道，一個好分數(shù)才能令我快樂，從內心深處感到快樂，我渴望快樂，所以，即使在枯燥乏味的學業(yè)前，我也不會退縮，不會放棄。
我渴望快樂，縱使在這條路上布滿荊棘，，有著萬般阻礙。但我愿赴湯蹈火，克服困難，享受到我渴望的，快樂的滋味。
渴望快樂作文6
今天是星期六，別的孩子都可以好好休息一下，可我不行，我還得完成媽媽布置的作業(yè)。
媽媽，您知道嗎？我真的很累，我真的害怕周末放假。因為我的周末和平時一樣，只能是學習、學習再學習，甚至比平時還緊張。
好心的媽媽呀，為了我能考好成績，您煞費苦心安排我的時間、我的學習任務……你可知道這樣做，會使我失去自由、失去歡樂。我的心里是多么難受啊！
五天的校園生活終于結束了，筋疲力盡的我回到家，本可以長長的舒一口氣，但是，像山一樣的作業(yè)還在等我！于是我只好趕到書房開始“爬山”。好不容易寫完了老師布置的作業(yè)，想玩兒一會兒平板兒電腦，可您沖我喊道：“為什么不寫作業(yè)”？我低聲說道：“寫完了”，您隨即發(fā)出命令：“把AB卷兒做了，再把課課練做三個練習”。此時，我的心像被石頭壓著，喘不過氣來，我敢怒不敢言，只好拖著沉重的腳步、沉重的心情回到書房。看著滿桌的卷子，我掉下了眼淚。
我面朝窗戶抄著、寫著、算著……做完后我走到您面前，小聲說：“我可以休息嗎”？您說：“可以呀”。我高興的蹦到沙發(fā)上坐下，剛想玩兒平板兒電腦，你卻生氣的說：“休息不是讓你玩兒平板兒，是讓你去看看書，聽聽英語”。無奈的我第三次回到書房，心不在焉地翻開書，雖然是在看書，但心早就飛出了書房。
媽媽呀，媽媽，您看我累不累，苦不苦，我求您給我點兒時間休息休息吧。偉大導師列寧曾說過：不會休息的人不會工作。我想這句話的含義，您一定比我更清楚。請您還我一個快樂輕松的周末吧！
渴望快樂作文7
小時候，我渴望自己快樂，可快樂是什么？
做一只小鳥快樂嗎？自由飛翔，無憂無慮，擁抱天空。可是它不怕烏亮的子彈嗎？
做一只白狼快樂嗎？自由奔跑，在草原上，山脊上，帶著愛侶群找食物。可是它不怕哪天被逮捕失去自由嗎？
人類是宇宙的主宰，可是做人就一定快樂嗎？
清晨5點半。天才剛剛亮。一個小女孩便睜開了朦朧的雙眼，拿起了書本，背課文。快考試了吧，空氣都因此變得緊張起來。可是當那成成績單到了小女孩的手中時，小女孩臉上就期待的笑容瞬間化為了烏有。自己明明已經(jīng)盡力了呀，可是父母會懂嗎？
回到家，一個與鋪天蓋地的巨浪朝小女孩涌來：媽媽拿著試卷一門功課又一門功課的數(shù)落小女孩，爸爸則是拿諷刺的語言來傷著小女孩脆弱的心靈。
我討厭這樣的自己，我沒有快樂。我愛的是hiphop和Rap，為了它們我存錢去報培訓班，對著鏡子反復練習。可是我的夢想?yún)s被我的父母扼殺。為了繼續(xù)，我和他們說：只要我這次考試進前五就讓我繼續(xù)學hiphop。然而，我努力了那么多，才只能勉強擠進前二十。
我受不了，跑到一顆大樹下，靠著樹干，這是第一次淚水不受控制的涌來出來。以前那個快樂的我呢？那個沒心沒肺對什么都不在乎的我哪去了？
那份單純的快樂，像斷了線的風箏一樣，隨著年齡增長，越飄越遠……
渴望快樂作文8
我渴望快樂，就像盲孩子渴望光明。
我渴望快樂，就像久旱的大地渴望雨水。
一、離歌
記得那個暑假，甜餅離開了我，奔赴廈門求學。離別時，相對無言，惟有淚千行。那個與她永不分離的愿望在汽車開走的那一剎間破滅了。一種無奈，一種莫名的感傷時時徘徊與心間。雖然曾經(jīng)一次次地告訴自己：米米，你不能，也不許哭。可是，每逢想起那一幕幕與甜餅相伴的畫面，總是忍不住淚流滿面。
或許，是模糊的記憶，是珍貴的友情，使我如此不舍，如此悲哀。
想不明白。
二、背叛
那天，我把一個隱藏心中許久的秘密告訴了一個好朋友，天真得以為她會為我守口如瓶。可事實證明，我錯了。不過兩天時間，滿班風雨，最后竟傳到班主任的耳朵里。一場愛的教育必不可免。
我無語，心淌淚。那是與我整日勾肩搭背。形影不離的好朋友啊！我為了維護這份純潔而又真摯的友情，付出了太多太多，可她，為何要如此惡意，如此義無返顧地背叛？
想不明白。三。猛悟
這天夜晚，我矗立窗前，微風雜帶著花草的芬芳撲鼻而來，好久沒有享受這份溫柔的靜謐了。沉靜中的我思緒萬千，不禁想起那一次次的失落，一次次的迷茫……猛然醒悟：成長是充滿煩惱與傷痕的，但漫漫人生路上并非只有憂傷，我們還擁有青春，擁有力量，迎接挑戰(zhàn)，勇于拼搏！何必把有限的生命沉浸與無盡的煩惱之中呢？不該這樣。一陣微風吹過，輕拂我的烏發(fā)，微微濕潤的空氣中飄散著一種不知名的快樂，我不禁輕輕地笑了。真的，不必感傷過去，只須把握現(xiàn)在。
陽光，希望屬于我們，整個世界屬于我們！
所以，微笑，請趕快微笑。
渴望快樂作文9
因為不快樂，所以我們渴望快樂；因為快樂，所以我們希望更快樂。
當陽光灑在我身上，我快樂；當風兒掠過天空，我快樂；當雨滴輕撫臉龐，我快樂；聽著悠揚的音樂，我快樂；品著淡淡的茶香，我快樂，快樂不需要理由。
快樂是一種心境，是一種內心平和、知足的境界，它不需要陪襯，更不需要烘托，它是內心的一種悠然；快樂是一種思想，思想快樂，你就是一個快樂的人；快樂是一種情緒，懂得了控制情緒的方法，你就站在了快樂的一方；快樂是一種感覺，快樂許多時候與占有物質的數(shù)量并不成正比。
快樂，并不一定要有什么令人振奮的消息，俗話說：身在福中不知福，面對平凡而重復的一天天，我們也許會感到枯燥、無聊、厭煩。其實，假想有一天你丟失了這樣的生活，陷入悲苦，然后又突然失而復得，你會不歡呼雀躍嗎？你會不覺得原來過去的一切是那么美好、那么快樂嗎？
找一個快樂的理由，讓心飛翔。生命如此短暫，我們不求太多的榮華富貴，但我們期望握住手中的那份安恬，讓生活的溫暖，氤氳心靈的每一個小小空間。
找一個快樂的理由，讓心飛翔。試著去認知和把握，試著有那么一天，不去要求什么事情都盡善盡美，也不強求所難地做自己辦不到的事，閑下來的時候，靜聽一段音樂，或去和大自然來一次親密對話，讓心中永遠有暖暖的感動。
找一個快樂的理由，讓心飛翔。也許，享受快樂，只需要單純，而尋找快樂，卻需要智慧，假使我們已無法單純，那么，就讓我們擁有讓自己快樂的智慧吧，笑對人生，坦然風雨。其實，快樂并不遙遠，它就在我們身邊！
渴望快樂作文10
記得上一年放暑假的時候，媽媽送我去暑假班，在那里，發(fā)生了一件有趣的事。
一天下午最后一節(jié)是活動課，語文老師讓我們把桌子擺成方形，中間留了個空位。我們都很納悶，我就問老師：“老師，中間那個空位是干什么的？”老師神秘地說：“表演節(jié)目呀!。”老師剛說完，我們都紛紛議論起來。大家都說誰表演節(jié)目呢？表演什么節(jié)目呢？
這時，語文老師說：“我就給大家表演個街舞吧！”我們齊聲說好。只見老師先是單手著地，然后不停地向四周轉圈。等停下來以后，老師開始雙手著地，居然把身子立了起來。這不是倒立嗎？我們都不約而同地鼓起掌來。等語文老師表演完了，說讓數(shù)學老師也表演一個。數(shù)學老師也學著單手著地，還沒轉起來就摔倒了。頓時，我們都哄堂大笑起來。
最后校長讓我們每個年級的同學都集中到操場上，他說：“我們要玩一個叫‘水果蹲’的游戲。現(xiàn)在，每個班級的同學手拉著手，圍成一個圈，然后商量一下要扮演什么水果。”經(jīng)過商量，各班分別扮演菠蘿、香蕉、蘋果、桃子、西瓜等。游戲規(guī)則是老師喊到哪種水果，扮演那種水果的班級的全體學生都要同時蹲下，所以這種游戲叫做“水果蹲”。游戲開始了，各班同學都聚精會神地聽著，生怕出錯。游戲進行了好幾輪，沒有班級出錯。突然，校長快速地喊：“西瓜！”沒想到三年級和六年級的學生竟然同時蹲下。同學們哈哈大笑，都說：“三年級錯了！三年級是香蕉！”校長說：“輸了的班級要表演大猩猩。”三年級的學生們一個個捶打著胸部，夸張的動作把大家逗得合不攏嘴。
時間過得真快，游戲在快樂聲中結束了，但我永遠難忘那次有趣的活動課。我多么渴望每一天都是快樂的。
渴望快樂作文11
每個人都有渴望的東西，我渴望的是快樂。我很快樂，因為，放了寒假，整整一天都各異看電視，對我來說可是美夢成真。但是整天只有我一個人悶在家里，無聊透頂，整天除了看電視就只有看電視了。我渴望的快樂是多有一個人來陪我玩，都一個人和我解悶。
每天早上，到陽臺上去，我看到了美麗的花。中間一課桔樹，旁邊有紅色、黃色的菊花襯托著，許多細長的花瓣，組成一朵美麗的菊花，看上去五彩繽紛。還有長壽花，長壽花的顏色是一種很炫的粉色，這種顏色漂亮極了，葉子是深綠色的，配上這種粉色，似乎更漂亮了！剛開花時，所有的花都一起露出點點紅，就像漫天繁星。我喜歡長壽花，因為它絢麗多彩。
還有文竹呢！文竹的葉子可脆弱了，我覺得，有點像松樹葉。它的莖細細的。每次看到文竹，就想到大詩人、文化人。
放眼望去，透過密密的鐵絲網(wǎng)。看到不遠處的山，山上長著茂密的青草，還有山上的樹。還有湛藍的天空，清晨，霧還沒有彌漫開來，就像給天空蒙上了一層柔柔的輕紗。清晨，天空是萬里無云的。
好了，欣賞完美景，然后，回到家里，只能坐下來看電視。我突然覺得鐵絲網(wǎng)像一個鍍金籠子，想把我困在里面，我怎么也逃不出去。而我的面前，只有一臺電視機。我渴望我的朋友能來找我玩，多一份快樂。
渴望快樂作文12
說起“渴望”，我想，我最渴望的應該就是快樂了吧。
對于每個人來說，快樂都是不可缺少的一部分，可對于我來說，快樂距離我是那么的遙遠。我從來不知快樂是什么，或許它已從我身邊溜走而我卻與它擦肩而過了；或許它還沒有來到我的身邊，而我卻總是誤以為它已經(jīng)來過了。
快樂并不像數(shù)學那樣有定義、有規(guī)律；也不像語文那樣有跡可循；更不像英語那樣死記硬背。
從來沒有人告訴我快樂的定義，也沒有人告訴我如何能找到快樂，更沒有人告訴我要如何像英語那樣死記硬背快樂。
我已忘卻我最后一次的微笑是在何時了，我只記得那是很久以前，那時的我沒有學習上的壓力，沒有必須要面對的人際關系，那時的我唯一能做到的就是露給別人一個燦爛的笑容。
曾幾何時，我的快樂被學習與生活上的種種壓力而掩蓋了，從那時起，我就永遠是那一副無所謂的表情，永遠用冷酷的外表來遮掩著那顆渴望自由與快樂的心。
去的盡管去著，來的盡管來著，誰知道我在這去來的.中間又是如何的渴望快樂。
我渴望快樂，渴望有一個人可以摘下我那冷酷的面具，讓我變回那個簡簡單單的我。
想象一下，當你身邊的所有人都戴著一張面具與你交往，那么，你會覺得那時快樂嗎？有誰想過，在那一張張冷酷的面具下是張?zhí)煺妗⒅蓺狻⒘髦鴾I的臉。有誰想過，在那一張張面具下是一顆渴望快樂的心。
我——渴望快樂！
渴望快樂作文13
習慣了城市的喧鬧，漸漸失去了兒時的天真，生活中清脆的笑聲也不復存在。還記得從前的我，會為了一朵野花的綻放或是一只小鳥的騰飛而高興好幾天，甚至奔跑著告訴每一個人。現(xiàn)在想起來既難忘又羨慕，也越加渴望要重拾童年的天真與快樂。
終于，在明媚的春光里，我踏上了回鄉(xiāng)之路。天空高曠清碧，昨夜的雨也早消失得無影無蹤了。路邊春水盈盈，點點金光閃爍其間。走在蜿蜒的小路上，雖泥濘難行，卻能感到融融的春泥散發(fā)出鄉(xiāng)村的氣息。是啊，是鄉(xiāng)村的氣息！我越發(fā)高興起來，竟情不自禁地展開雙臂，徜徉在這溫暖的陽光之間。眼前是一大片金色的油菜花，和我一樣，正盡情地享受陽光的沐浴。耳畔忽傳來一聲鳥鳴，仿佛是在贊美甜蜜的春日，喜悅之情盡情的釋放。
這鳥鳴聲讓我的內心一陣明朗。賞春日美景是一種快樂，讓我無拘無束，做最真實的自己。
我在田間自由地漫步，或跑或跳，有時蹲下身子采一株小花別在衣襟上或頭發(fā)上，然后和所有人問好，連門前的大黃狗也不放過。有時累了，就在樹蔭下和小草說說話，訴說心事。然后頭一歪又睡著了。
睡著睡著，突然覺得鼻子癢癢的，原來是一只白色的蝴蝶在我的鼻梁上歇息。看來它也累了。于是，我又閉了眼。可這小精靈忽的飛走了。我立即睜開眼，看它忽上忽下，晃晃悠悠的，不知要飛到哪兒去。不過隨它飛到哪兒去，只是別傷了自己。
我渴望快樂，但如今我發(fā)現(xiàn)原來，快樂并不遙遠。只要你愿意停下來，看看四周的風景。
渴望快樂作文14
啊，怎么又要寫作業(yè)。
我是一個沒有快樂與自由的小孩，在我的記憶中除了做作業(yè)，就是做習題。以前每天都是8點鐘起床寫四個小時的作業(yè)然后再去吃午飯。從下午的1點鐘寫作業(yè)寫到5點多鐘。在一天當中我哪也不能去。而媽媽卻說我現(xiàn)在上初中了學習任務又重了不再容易了，又讓我每天都多寫4張卷子，2篇作文。
記得有一次，只因為放學回家遲了點，沒及時到家。老媽便騎著車到處找我，當找到我時對我說怎么這么遲才回來，作業(yè)你還沒寫完呢！我抬起頭望了望天空，只見月黑風高，一陣陣冷風在我的臉上吹過去了。我放下了書包開始了無味的奮斗，當然還不止這些。
有一次，我和我的好朋友正在談話老媽見了又說起了那句讓我感到無比郁悶的話，這仿佛成了她的口頭禪：“你怎么還不寫作業(yè)？”我說：“過一會兒我就去寫作業(yè)。”她便立刻說：“不行。”還說什么“少壯不努力，老大徒傷悲”我心中立刻感到無比的辛酸，心想我為什么就不能像正常人一樣呢？為什么就不能擁有快樂擁有自由呢？為什么我非要沉浸在書堆中呢？我轉身便跑了出去，此時已是傍晚了風輕輕地吹著小樹搖晃著腦袋仿佛在為我這只關在鳥籠子里的小鳥而感到悲傷。天黑了，我也該回家了，我剛踏入了門檻，老媽便說道：“你跑哪去了，作業(yè)你還沒有寫玩呢！”我心中的難過已堆已久，我決定不再與作業(yè)做朋友了。
我渴望自由，渴望快樂我什么時候才能夠飛出這堅固的鐵籠子呢？什么時候我的作業(yè)才能寫完呢？也許會是10年，15年，甚至是若干年后吧！不知是什么時候風又從窗戶外吹了進來，吹在我冰冷的臉上。
渴望快樂作文15
小時候，我盼望著長大，因為長大了，可以學到很多知識，可以懂得許多道理，可以盡情地做一些讓自己快樂的事情。終于有一天，老師和爸爸媽媽都說我真的長大了，這時，我才發(fā)現(xiàn)，長大了并不是想象中的那樣好，的確學到了知識，也懂得了許多道理，但是，我并不快樂。
升入高年級以后，大大小小的考試就沒完沒了的降臨到我的身上，學習的壓力與起伏的成績，剝奪了我的快樂。在我的世界里，仿佛只剩下了學習，為了提高學習成績，我不斷地努力拼搏，就像是一個機器人，每天重復著同樣的事情。
轉眼間，進入了六年級，我成為了一名小學畢業(yè)班的學生，面臨著我人生旅途的第一次重要轉折。當我看到別的小朋友開心地玩耍，征求爸爸媽媽的意見想歇會兒時，他們總是說：“那些小朋友太小了，不需要考中學，而你不同，現(xiàn)在不努力，怎么在起跑線上領先？”
突然間，我不想長大了，我渴望快樂。我想回到小時候，沒有任何煩惱，沒有任何心事，盡情地自由玩耍。有時候，我甚至在想，小鳥都比我快樂，它們擁有自己的大樹，在藍天白云下，可以快樂地飛翔。
我渴望快樂，快樂的理由其實也很簡單。一句溫馨的話，一個親切的微笑，都能使我快樂起來。記得小時候，媽媽給我買一件衣服，奶奶給我買一塊糖，都讓我真得很快樂，有時甚至會開心一整天。可是現(xiàn)在，一切都隨著時間與年齡而發(fā)生了變化。也許，是小時候的我太天真了；也許，是漸漸長大的我變得成熟了……在我的生活里，現(xiàn)在是除了學習還是學習，一點自我娛樂的空間都沒有。
我渴望快樂，渴望那種無憂無慮的快樂，渴望那種簡簡單單的快樂！
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