我的快樂我做主作文(精選8篇)
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我的快樂我做主作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的快樂我做主作文1
如果有人問我：“最讓你快樂的事是什么？”我會毫不猶豫地告訴你：“是閱讀。”閱讀能給我們帶來的好處，真是講上個三天三夜也說不完。史斯克蘭?吉利蘭曾經說過“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽。”小時候的我就喜歡依偎在媽媽的懷里聽她讀書上那一個個神奇的故事，一雙水靈靈的大眼睛中眨巴著對知識的渴望，對書本的著迷……終于，我能自己閱讀了，我常常沉浸在閱讀中，沉浸在故事主人公的喜怒哀樂里！
我常為那個賣火柴的小女孩凄慘命運感到痛惜。烘烘的大火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹……如此簡單的要求在小女孩眼里卻是奢侈的幻想。在又黑又冷的大年夜里，在空無一人的'大街上，在充滿歡聲笑語和溫暖的門窗外……瘦小的小女孩握著手里的火柴就像握著自己僅剩的希望。我仿佛看到了她無助的臉龐，仿佛聽到了她低聲的啜泣。我拽著《賣火柴的小女孩》，緊閉著雙唇，心里卻在想，比起小女孩，我是多么幸福，從小我都吃得好穿得暖，在家里有爸爸媽媽的疼愛；在學校有老師同學的關心。生活是多么美好！如果小女孩生長在我的祖國，她一定也能向我們一樣，背著書包高高興興去上學；如果小女孩生活在我的祖國，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽一起在家吃團圓飯；如果小女孩生長在中國這個大家庭中，她一定會每天都感到幸福快樂。如果……
我就是這樣地喜歡閱讀，喜歡沉浸在閱讀帶給我的奇妙感受中，喜歡體味書中人物的快樂和悲傷，喜悅和無奈，感受世界的真、善、美。我覺得讀書是一件很幸福的事情！成長的道路上，書永遠是帶給我快樂的最真誠的朋友！
我的快樂我做主作文2
快樂是什么?是糖嗎?小時候總愛問這個問題.媽媽微笑地說：“快樂的味道跟糖一樣但它又不是糖,而是……”長大以后我知道快樂是什么了,它是…….
奶糖篇
爸爸,媽媽和我是幸福的一家,爸爸每天在工作,我背著書包去學習。媽媽背起了“后勤”的.工作，一手好廚藝經常得我和爸爸的贊揚。爸爸媽媽關心我，愛護我。我會好好學習。快樂在一家人眼里是甜滋滋的奶糖味。
草莓糖篇
我和表弟表姐雖然有時會爭吵，但我們珍惜眼前時間，因為他們馬上要回上海了。上次我們正愁沒有東西玩時，“鬼精靈”表弟一只手放到腦勺后，另一只手放到另一邊肩膀（這是他思考的動作）。突然他眼睛一亮，大聲說：“牛皮筋、牛皮筋…….”我們二丈和尚——摸不著腦袋，異口同聲地問：“干什么！”他見我們沒明白做了一個“跳”的動作。我們馬上想到了。從房間扯來一根牛皮筋1人一組開始玩。在玩的過程，我時不時地會被他們倆說上幾句，為啥？因為我跳得太不行了，而且拖延時間。但我們玩得還是很起勁，我和表弟不行，只好倆人就盯著表姐每一個動作學…….跟他們在一起雖然有時會說上幾句，但那種又甜又酸草莓糖味的快樂讓你難以忘記。
開頭時跟你們說快樂是什么該揭開謎底了，快樂是——一種享受！哈哈…….
我的快樂我做主作文3
童真如同一泓清泉，澄凈透明。快樂如同一彎明月，淡雅溫馨。
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符，”每當讀到王安石的這首《元日》心中總有暖暖的。除夕之夜，家家戶戶吃團圓飯，互說著新年的祝福，歡樂祥和。但我，更沉醉于那漫天的煙火，璀璨奪目。
走出家門，樹兄樹妹穿上節日的盛裝翩翩起舞。有的穿著金色的連衣裙，頭上還戴著一顆又一顆的閃閃發光寶石；有的穿著銀色的晚禮服，脖子上還圍了一圈白色的圍脖，圍脖的邊上還鑲了一道熱情似火的花邊，光彩奪目；有的還穿著蛋糕似的蓬蓬裙，裙子上點綴著一顆顆瑪瑙熠熠生輝，隨眼望去，連綿不斷，可謂是前不見發端后不見終極。
聽得“嗖”的一聲，一個火團直沖云霄，接著“砰”的一聲巨響，深藍色的天幕上開出了一朵巨大的五彩花。霎時，花瓣迅速散落下來，何等壯觀，何等誘人，看得我拍手驚叫傻笑，真是美不勝收。又是幾聲巨響，抬頭望去，天空已是五彩繽紛，一朵朵五顏六色的禮花飛升降落，如天女散花，如流星劃過，忽明忽暗，把夜幕點綴成了花的.海洋。
我們幾個兄弟姐妹也不禁手癢癢，迫不及待的把自己的壓歲錢拿出來買禮花，讓奇幻的焰火將我的快樂帶到天上去。我點燃一支甩炮，“嗖”的一聲扔出去老遠“砰砰砰”三響，哇！真是太棒啦！一炮三響，哈哈~~~~~我又點燃一根滿天星，燃起來啦，真像幾顆零零星星的小星，我們歡呼雀躍。一切失意盡遠去，留下的只有快樂甜蜜的回憶。
新年的鐘聲敲響了，在飄散的禮花中我找回了快樂的我。
我的快樂我做主作文4
“我要過生日啦！”我高興地向全世界宣布。
那天晚上放學后，我一進家門，真奇怪，家里一點過生日的氣氛都沒有。我正丈二和尚摸不著頭腦時，突然，房間里所有的燈都亮了，還傳來了一陣歌聲：“祝你生日快樂……”原來是父母請來了我的好朋友，真給了我一個大大的驚喜。九根蠟燭依次點上，要許愿了，我心里悄悄地許了個美好的愿望。該切蛋糕了，媽媽慈愛地給我和伙伴們切蛋糕。香甜的奶油、金黃的蛋糕、誘人的'水果，看著小碟子里令人垂涎欲滴的蛋糕，我心中有一種說不出的幸福。我把最大的一塊給了媽媽，因為媽媽是全家最辛苦的人，為了我健康茁壯成長，媽媽的眼角又增添了幾道皺紋。媽媽欣慰地笑了。我們的歡聲笑語飄蕩在每個人的心田……
啊，快樂就是這么簡單，我的快樂我做主！
老師的話：
大人們常說，快樂就在生活的點點滴滴間。孩子們眼中的快樂其實很簡單，比如這篇《我的快樂我做主》。小作者的九歲生日是怎么度過的？有意外的驚喜，有父母和好朋友的陪伴與祝福，有對媽媽的感恩之情……這篇習作，沒有驚天動地的大事件，沒有豪言壯語的表達，讀來好似一股清新淡雅的風。“我的快樂我做主”，小作者過生日時這份簡簡單單的快樂也感染了讀者。讓我們都用一雙慧眼去發現生活的快樂吧！
我的快樂我做主作文5
乘著歌聲的翅膀向快樂出發！
如果生命是一座巍巍的大廈，那么快樂就是那大廈的棟梁，沒有它，生命就會倒塌成一堆散亂的磚瓦。如果人生是一只飛翔的`海鷗，那么快樂就是那矯健的翅膀，沒有它，人生的美麗便會杳然西去。
有人說，用不懈的努力去編織瑰麗的夢想快樂就會來到你身邊。有人說，用勤奮的汗滴來釀造成功快樂就會永駐你心間。
然而，我卻想說：理想的實現，拼搏的成功，不一定會必然帶來快樂。因為快樂與功成名就無關！快樂之于人生，不在于衣錦還鄉，不在于才華名望，更不在于富甲一方。快樂之于我們，只在于以怎樣的心態去對待發生在自己身上的事。
與友人洗浴，與孩童歌詠，同享自然造化之樂也。堅拒楚相之位，愿做水中游魚，獨享心靈自由之樂也。辭官歸田，飲酒、讀書、作詩，縱情山水，放聲長嘯，暢享人格獨立之樂也。
你是農民，你有瓜果滿園、稻香撲鼻、蛙鼓伴眠的快樂；你是老師，你有腹藏詩書、躬耕講臺、桃李遍天下的快樂；你是學生，你有遨游書海、采擷知識、聆聽師長教誨的快樂。只要我們抓住身邊的快樂，放大心中的快樂，我們的生活就會更加多姿多彩。
朋友，快樂不在遠方，快樂就在你身旁；快樂不在天邊，快樂就在你心問；快樂不靠別人賜予，快樂靠自己去爭取！
朋友，我的快樂我做主，你的快樂你做主！
我的快樂我做主作文6
快樂是什么？是失落時朋友的呼喚？是無助時別人的援助？還是滿足愿望時的愉快？別人的觀點一直左右著我，而我一直在搖擺的小船中思考：快樂到底是什么？而最經發生的一件事，讓我明白什么是快樂。
我剛剛有離開一個一個朋友的家，已經找了五個朋友，可他們像躲著我一樣，一個也不在，寂寞感頓時充滿全身，在家中又無事可干，十分的失落。總覺得天變得陰云密布，花草在低頭哭泣，街上的人也變得沒有生氣。
我漫無目的地走在大街上，忽然，一雙無形的手將我的頭轉了一個方向，而一座書店出現在我的眼前。我情不自禁的走了進去，拿了一本《羅馬興衰史》，坐在一邊，靜靜的閱讀。
周圍看書的人并不像我，一個人在一起，認識三五成群地坐在一起，看到一個有趣的.，就分享給大家，于是他們都哈哈大笑起來。這時，一個和我看著一樣的書的人，坐在我旁邊，問我:“你也再看這本書啊，你最喜歡誰？愷撒還是屋大維？”我們一邊看，一邊聊天，剛開始，我忘了往外面，天上的云少了一些，隱隱有幾縷太陽光歡快的飛著。
我又繼續看著，書上的內容深深迷住了我，當斯巴達起義時，我為此大呼過癮，而凱撒遇害時，我又因此惋惜。書，已經成了我的好朋友，他讓我忘掉了所有的煩惱，讓我的心充滿陽光。
當我放下書時，已經過了倆個小時。當我走出書店時，發現天變得晴空萬里，花草在歡笑，街上的人們也充滿朝氣。
我的快樂讓我自己主宰，憑什么讓別人來左右我。當我丟掉我的煩惱后，剩下的就只有快樂。快樂，要靠自己去尋找，看書后的滿足，就是我的快樂。
我的快樂我做主！
我的快樂我做主作文7
這個周末，我們全家準備去峨眉山旅游。為了這次出游，晚上，爸爸媽媽帶我到家樂福去采購路上需要的東西。我們先來到了2樓，挑選了一些吃的零食：豆腐干、牛肉粒、小面包、八寶粥......接著我們又來到了3樓，3樓吃的東西就更多了，可是我們的推車理已經有很多吃的了，所以我們只選了一些餅干和可樂。我推著一大車好吃的東西，興奮地朝收銀臺走去。爸爸正準備付錢的時候，突然一聲轟隆隆的`雷聲傳來，把每一個正在購物的人都嚇了一大跳。
爸爸說：“糟了，外面下暴雨了，我們沒有帶雨傘，這可怎么辦呢？”媽媽說：“那我們只有等雨停了再走了。”“可今晚有國奧隊的比賽呢？這可如何是好？”球迷爸爸著急地說。我們走到商場門口，發現雨真的下得很大，而且還有閃電和驚雷，整個街上一片漆黑。天啊，誰敢沖出去呢？看來只有等待了。大約過了半個小時，雨慢慢小了，但沖出去的人還是很少。爸爸看看時間快8點半了，國奧隊的比賽已經開始了。于是爸爸決定我們一家都冒雨沖回去。我搭在爸爸的自行車后面，冒雨在街上沖刺。雨點打在我們的身上，涼風吹在我們的耳邊。咦，這雨中的感覺真好，真涼快！我興奮地在爸爸的身后大叫：“耶！快沖、快沖、快沖！”果然爸爸的速度就更快了！我們一路狂奔，10多分鐘后就沖回了家。回家后，我們全都變成落湯雞了！可是，我覺得很快樂！啊，真的是快樂沖沖沖呀！
我的快樂我做主作文8
你的快樂從哪里來？如果你是一個一年級的小學生，可能會說：“嗯，媽媽天天陪我！”如果你是一個四年級的學生，可能會說：“那當然是玩電腦咯！”可是，我已經是一個五年級的大孩子了，馬上就要升入六年級了，我應該學會尋找快樂的源頭，讓這快樂特別一些，更獨一無二一些。
快樂的源頭可能是折一只紙船，寫上祝福的話，(.)然后塞入漂流瓶中，投向大海。想象著那一頭的孩子收到瓶子時欣喜的表情，盼望著收到回信，與他分享快樂……
快樂的源頭可能是給災區的孩子們寫一封祝福、慰問、盼望的信，讓他們在逆境中有希望活下去，讓他們破碎的心靈感受到人世間溫暖的光輝。同樣，盼望他們能回信，用他們更成熟的心靈指引著我前進。
快樂，是多元的，除了別人給的，還可以自己制造。早晨，對爸爸微笑一下，試著理解他愛著你卻不善表達的心。來到學校，大聲的朗讀，來表達你對學習、對生活的喜愛。中午，用美食酬勞疲勞了一上午的.身體。下午，寫完了作業后出去運動一下，放松身體，放飛心靈。瞧，這一天是不是很充實？是不是很快樂？
快樂，是一種心靈享受，它不僅讓我們感受，它不僅是一種心情，它更可以延緩人衰老。有的人二十幾歲已經像八十多歲的老人了，可有的老人九十、一百歲都像二十歲似的。他們為什么能這樣呢？就是兩個字——快樂。
我的快樂我做主！快樂，很好，但如果這份快樂時自己尋來的，那它的價值將會翻倍！
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