快樂(lè)進(jìn)行曲作文匯編3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的快樂(lè)進(jìn)行曲作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)進(jìn)行曲作文1
星星眨著眼，它說(shuō)：“在靜謐的夜空中，能為他綴上一盞燈，是我的快樂(lè)。”
蝸牛緩步而爬，它說(shuō)：“帶著佳績(jī)來(lái)，載著平凡歸，這就是我的快樂(lè)。”
雄鷹直擊長(zhǎng)空，它說(shuō)：“在低空中拼搏向上，在高宇中展翅翱翔，這才是我的快樂(lè)。”
枯葉飄落歸根，它說(shuō)：“花開(kāi)時(shí)節(jié)給予美麗，秋風(fēng)來(lái)時(shí)，及時(shí)歸根，快樂(lè)自在心中。”
......
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的奉獻(xiàn)服務(wù)，快樂(lè)是平凡中的肩負(fù)重任，快樂(lè)是在逆境中的奮進(jìn)，在順境中拼搏的動(dòng)力，快樂(lè)是自然的一顰一笑。
快樂(lè)是成功的基石，悲哀是失敗的陷阱，成功時(shí)，快樂(lè)是一支清脆的風(fēng)鈴，在心中蕩漾著幸福，失敗時(shí)，快樂(lè)是一曲悠遠(yuǎn)的笛聲，在心中呼喚希望。
快樂(lè)是一群微妙的精靈，他時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你身邊，多一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，為別人呼喚快樂(lè)精靈，多一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，為自己帶來(lái)快樂(lè)心態(tài)。為別人尋找快樂(lè)，自己的路更寬，為自己采擷快樂(lè)，自己的路將春光燦爛。
播種一份快樂(lè)，收獲滿園春光，發(fā)現(xiàn)一份快樂(lè)，締造藍(lán)天一片。
留心世界一花一草，快樂(lè)圍你轉(zhuǎn)，保持快樂(lè)，留住好心情，讓我們唱響快樂(lè)進(jìn)行曲。
快樂(lè)進(jìn)行曲作文2
昨天我譜寫(xiě)了一首曲子，想請(qǐng)大家一起分享，要看清調(diào)調(diào)哦~
早晨準(zhǔn)點(diǎn)起床，起床后收拾完還有時(shí)間看會(huì)電視，電視節(jié)目太搞笑了，笑的我獨(dú)自岔氣，心情調(diào)調(diào)上升半音；正點(diǎn)到學(xué)校，做值日到上早讀順順利利，心情調(diào)調(diào)平走2拍；上課回答問(wèn)題答對(duì)了得到老師的表?yè)P(yáng)，表?yè)P(yáng)的我都有點(diǎn)不好意思，心情調(diào)調(diào)上升一整音；大課間跳大繩比賽，我們班得了有生以來(lái)第一次第一，高興瘋了，老師給請(qǐng)冰淇淋吃，心情調(diào)調(diào)直接高八度；上課由于高興過(guò)度紀(jì)律亂，被老師狠狠地K了一頓（全班），心情調(diào)調(diào)飛流直下三整音；總算把老師安慰好了，松了一口氣，心情調(diào)調(diào)再回去一點(diǎn)點(diǎn)；中午回家不用吃飯了，有老師的冰淇淋呢，心情平緩而舒暢，沒(méi)有什么變化，就空一拍吧；下午放學(xué)了，老師總算不拖堂，按時(shí)回家，心情調(diào)調(diào)猛漲兩個(gè)八度；回家作業(yè)速速寫(xiě)完了，可以上會(huì)查字典了，心情調(diào)調(diào)順勢(shì)上漲直到我說(shuō)停；發(fā)文過(guò)了兩個(gè)小時(shí)發(fā)現(xiàn)是精華，心情頓時(shí)好的不得了，直接象血壓一樣蹦到最高；晚飯很好吃，吃了不少，但是卻撐的肚歪，心情微微下降半音；晚上聊天聊的正開(kāi)心呢，老爸卻突然讓我練琴，心情實(shí)在低沉，先上去再下來(lái)，結(jié)果是下降一整音；晚上睡覺(jué)睡的實(shí)在香，心情調(diào)調(diào)上升三整音。
不錯(cuò)不錯(cuò)，真的好聽(tīng)，有跌宕起伏又有平緩流暢，成功之作呀！誰(shuí)說(shuō)做曲很難？這是極其的簡(jiǎn)單啊，生活就是我的樂(lè)章，譜寫(xiě)的曲子也很美妙。你也試試譜寫(xiě)你的曲子吧~！
快樂(lè)進(jìn)行曲作文3
當(dāng)春天的第一縷陽(yáng)光融化了小溪，小溪是快樂(lè)的.，經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒冬的冰封，它跳躍著，歌唱著。奏響了快樂(lè)的前奏。
當(dāng)夏天的冰淇淋融化在小孩子的嘴里，孩子們是快樂(lè)的，他們所奔跑在盛開(kāi)著油菜花的田野里，享受著這份沁人心脾的清涼；拉開(kāi)了快樂(lè)的序曲。
當(dāng)秋天的落葉飄舞在空中，天地是快樂(lè)的，她那憨態(tài)可掬的笑容是對(duì)落葉歸根的詮釋?zhuān)蟮匮葑嘀鞓?lè)最樸實(shí)的篇章。
當(dāng)冬日寒風(fēng)襲來(lái)時(shí)，雪花是快樂(lè)的，她優(yōu)美的舞姿在風(fēng)中逗留，樹(shù)枝上，房頂上，街道上全是她無(wú)聲的宣言，就這樣，快樂(lè)悄無(wú)聲息的落下了這一段帷幕，卻在偷偷策劃著另一個(gè)篇章。
生活中并不缺少快樂(lè)，是缺少發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛。
材料中，蘇格拉底以最樸實(shí)卻又最深刻的方式向那群年輕人解釋了快樂(lè)的含義，她們只知一味的尋找快樂(lè)，卻不知快樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻的跟隨著自己，快樂(lè)并不在前方，當(dāng)你找累了，拖著疲倦的身軀停下來(lái)歇息的時(shí)候，偶一側(cè)身，也許會(huì)看到快樂(lè)正沖著你開(kāi)懷大笑呢！
明天；別在趕路了，放下行囊，進(jìn)行體會(huì)，快樂(lè)與你平行！
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