有關快樂作文(精選15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的有關快樂作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有關快樂作文1
五一去哪兒？去“少林寺”，我和爸爸哥哥一起去。
開車走了一段路，到了登封，登封的山真奇呀！一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態萬千；路旁的山真秀啊！像像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩鮮麗；路旁的山真險啊！危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心的就會栽倒。
轉眼就到了少林寺，少林寺的門檻有二十厘米。不能踩門檻過去，因為很不禮貌。我們走到第二個寺宅時，看到了一顆看到了一棵好大的樹，這棵樹已有1500多年了。
登封少林寺真好啊！
有關快樂作文2
今天晚上，媽媽告訴我：“一會，我們去外面吃飯！”我興奮不已。
來到飯店，有許多我不認識的阿姨叔叔，我打了招呼后，就忙著向衛生間跑。
跑到后，有一位老爺爺也站在門口，我沒在意。我從衛生間出來后，爺爺還在門口，我便問：“爺爺，您在找男洗手間嗎？”“是，這個飯店，衛生間也不挨在一起！你知道嗎？”“知道，我領您去吧！”我回答。
我領爺爺來到男洗手間，爺爺說完謝謝后就進去了。
我回到屋里后向媽媽說了這件事，媽媽問我爺爺沒找到，我為什么知道在哪里，我說：“我剛才路過看見了，就在離我們屋不遠的地方，我要竭盡全力幫助有困難的人”。“是的，在人們心里，只要有愛心，沒什么事做不好。”媽媽認真地說。
雖然是一件小事，但是，在別人有困難時，伸出一只援助之手，那對別人將是一種極大的安慰！讓我們手牽手，共同向光明和愛心邁步！
有關快樂作文3
今天是我升入小學的第一個六一兒童節，我參加了學校組織的”快樂六一我做主“的校內活動。早晨我們在老師的帶領下，來到了寧夏路校區。然后老師把我們分成了幾個小組，我在的小組有六個人，我們每人拿著提前發好的票開始了游戲活動。有踩氣球，比賽寫字，激戰陀螺等等，每一個游戲我們都玩的興致勃勃。一個多小時的時間感覺一眨眼就過去了，活動結束了，真是意猶未盡，我們戀戀不舍的結束了這次愉快的活動。
今天我過得很快樂，同學們你們呢?
也祝全班小朋友六一兒童節快樂!
有關快樂作文4
快樂是什么？
快樂是躺在媽媽的懷里撒嬌，聽媽媽講那百聽不厭的《365夜故事》。
快樂是得到了老師的表揚，并在得到表揚后爸爸媽媽帶著我去吃肯德基。
快樂是被評為三好學生，爸爸媽媽買回了自己喜歡的小玩具來獎勵我。
快樂是自己的作文被老師在課堂上宣讀，在報紙雜志上發表，捏著掙來的稿費，感覺像吃了蜜一樣甜。
快樂是和敬愛的老師合影，留下難忘的回憶；是能和崇拜的名人見面，得到他們的簽名照片。
快樂是到各地旅游，瀏覽大好河山，感受偉大祖國的地大物博，日新月異。
快樂是能把節省下來的零花錢寄給山區的同齡小伙伴，讓他們都能念好書，上大學。
快樂是擁有一串閃閃發光的星星，她不僅美麗漂亮，而且還能滿足你的美好愿望。
快樂是擁有一雙潔白的翅膀，她載著你飛向太空，飛向未來……
有關快樂作文5
大人總是羨慕孩子無憂無慮，他們之中有幾個知道孩子內心中的世界。每當他們揮揮手，隨便說一句：“大人的事小孩別管，一邊玩去！”雖然父母很少說這樣的話，但聽到時，心里也不舒服，眼淚總是不爭氣地滑落下來。
童年，與其把它當做回憶，不如把它當做一種借口，自責自己以前不懂得珍惜。麥當勞，肯德基，對我已經不再那么具有誘惑力。但父母的心已經留在了我的童年，于是，我們疏遠了。
“爸爸，給我買吧！”，記得以前，路過肯德基店，我總是撒嬌地對他說。“下次吧。”這是我得到的回答。我不免有些失望。不知盼了多久，我終于盼到了我夢昧以求的東西。但卻沒有想象中的高興，甚至有一種莫名的失落。但我又不想讓自己不高興，父母很高興，可我又是那么壓抑。
對童年，我不懷念，也許我還沒有過完我的童年，但我會用自己的努力，
讓生命的第一章，過地精彩。
有關快樂作文6
快樂，快樂是什么？是每天開心嗎？還是有好玩好吃的？這個問題是我心中的不解，對于有些大人來說快樂是錢，而對于另一些大人說快樂是平安，對小孩兒來說快樂是考100分 、有壓歲錢 ·、有開心的玩具，而對我來說快樂是錢 · 是玩具嗎？我在也快樂不起來了！！！！因為我要離開我的小學了，那快樂的童聲童語也還差半年也要隨之消失了，那快樂的笑聲仍在我的眼前環繞，只要想起我那快樂小學的生活再想中的生活我就很怕我怕失去我的朋友我的“生死之交”只要想到這我的心就如被無數把刀割一樣痛，割完后在往上撒鹽，我心痛，我悲傷，這時的眼淚，也像斷了線的珍珠！
新春來了，我并不快樂~我心里知道一旦開學我就要離小學遠去了！！！此時此刻又有誰能了解我的心痛 ·、悲傷，我想除了我的同學 、 朋友沒人知道。因為她們也要離開小學了，我想她們也和我一樣悲傷吧…………~
我愛你，小學 ，我不要離了你！！！！！！！
有關快樂作文7
今年暑假，媽媽把我送去體育中心報了游泳班。
到了游泳的那一天，小朋友們都穿好了衣服等教練。不一會兒老師來了，領著我們全班人到了訓練池。我們先做了一些熱身運動，然后再一個個的爬下水。老師先教我們蛙泳的三個動作：伸、縮、蹬，經過了一段時間的努力，我們大家都學會了，我還意外地學會了自由泳。終于到了考試的那一天，大家都緊張極了，像學校的考試似的。教練鼓勵我們，給我們打氣。隨著教練的一聲哨響，同學們一個接著一個向著終點游去，都拿出來全身的力氣。班級里的同學都很優秀。考試結束后我們都發到了一張屬于自己的獎狀，老師還和大家一起合了影，游泳真有趣。
有關快樂作文8
清晨，我發現天空中一片片小雪花慢慢地飄落下來........。
整個大地變白了，仿佛蓋上了白白地被子。
我和我的爸爸媽媽穿著厚厚的羽絨服，帶著毛絨帽子，穿著暖和的棉鞋一起去打雪仗，首先用雪做成兩個大小不一樣的圓，大圓在下小圓在上，再用胡蘿卜做鼻子、核桃做眼睛、用樹枝作嘴巴，最后我跑到奶奶家拿了一個掃把插在它的一邊，這樣一個活潑可愛的小雪人就做好了！
然后我們又去打雪仗，先把雪搓成一個小雪球，去打對方，告訴你我和媽媽一組，爸爸一個人一組，我們一邊玩一邊開心的大笑,心情愉快極了。
小朋友們，你們喜歡冬天嗎？如果喜歡就和我們一起盡情地玩吧！
有關快樂作文9
森林里一年一度的植樹節又到了，獅子王理直氣壯的來到動物中大聲說到：“我們喜愛的植樹節到了，分兩人一組來植樹”。小猴和小螃蟹一組，小猴問小螃蟹：“我們要種樹呢?”小螃蟹抓耳撓腮吞吞吐吐的說：“那…那我們就…就種西…西紅柿樹吧”。小猴笑著說：“好啊，我們回家去準備準備吧”。
過了一會，小螃蟹趕來了，小猴也跑來了，他們手里都拿著一樣東西，小猴手里拿著種子，小螃蟹手里拿著飯團，不知道要干什么?原來他是想邊種邊吃呀!小猴阻止了他，他才回家把飯團放在家里，再提了一桶水來。
開始植樹了，小猴先挖了一個坑，再把種子灑在土里，然后，把土埋起來，最后灑下水就完工了。過了幾十天，小種子漸漸長大，又過了二十多天，小樹長大了，花兒開了。又過了三十多天，小樹上有西紅柿了，小螃蟹和小猴高興極了。今年的植樹節多么高興多么興奮!
有關快樂作文10
在一個新的一年，我們全家人去了萬竹園，那里人來人往，就連進去也要擠來擠去的。
后來，我們買了門票進去，突然，我們看到了水上樂園，就直奔過去，那兒有可以走的木桶，一條橋，一間小賣部。而且，那里的水上樂園還很多人，也有好玩的，我們就玩了起來。玩著玩著，就去了別的地方。
接著，我們又來到游樂園，那有很多好玩的，比如：太空漫步、過山車、鬼洞……弟弟他們總吵著要玩，阿爸沒辦法，就只好依著他們。
過了一會，阿爸說：他們玩，我們到前面看一看。于是，我和阿媽、阿爸、姐姐就走了過去。
玩了整整一天，可累壞了。不過，累也是值得的。我覺得萬竹園的.景色真美，有山有水，有花有草，能聽到鳥叫聲，聞到花的香味，真是讓我們全家難忘！
這時讓我感到，這真是一個愉快的一年！
有關快樂作文11
前兩天，天氣很冷，沒有太陽，今天早晨陽光明媚，我和媽媽還有我的朋友張澤燁一起去廣場去。
我們到了廣場，哇塞！好大的一個黃色“馬”字呀！高高的立在廣場門口，走進一看，原來用塑料小花拼成的，周圍是用紅色小花拼成的大圓。“馬”字下面的左邊有四個點，是用綠色塑料小花拼成的，右邊三個點，也是用綠色塑料小花拼成的，整個畫面看起來像一匹威武高大的駿馬在草原上自由自在地奔跑著。我想能把這個作品設計出來的人真聰明。“馬”字旁邊寫著“歡度新春”四個紅色大字，也都是用紅色塑料小花拼成的。“馬”字下面都是用鮮花和盆景組成，三個大炮仗筆直的聳立在鮮花和盆景中間更顯節日里的氣氛。紫的，黃的，淡綠的，一朵朵盛開的小花爭先斗艷，引來成群結隊的蜜蜂和蝴蝶，它們在花叢中飛來飛去。我和張澤燁也在“馬”字前歡蹦帶跳，高興極了，“咔嚓”一聲，媽媽把這美好的瞬間留在照相機里了。一轉眼到了中午，我和張澤燁依依不舍地分開了。
有關快樂作文12
前年一次去姨媽家玩，看見姐姐在彈古箏，那優美的旋律吸引了我，在我的好奇心和姐姐的引導下，我也開始學古箏了。
剛開始，由于我對古箏并不了解，不懂得指法、音律和技巧，學起來很費力，一首優美的曲子被我彈的斷斷續續，我有點失去信心了，但在媽媽和老師的鼓勵下，我仍舊每天練習彈古箏。通過一段時間的學習，我的水平漸漸提高，隨之學古箏的興趣更加濃厚。一次課堂上老師宣布，學校要舉行一次大型音樂會，我和同伴被選中了“古箏二人組合。”聽到這個消息，我既喜又憂，我喜的是我終于有表演的機會了，憂的是我對自己的信心不足，為了珍惜這次機會，我更加刻苦地練習古箏。到了表演那天，我信心百倍地上了臺，合作彈奏了一首優美的曲子《旱天雷》，迎來了臺下的一片掌聲，那時，我心里高興極了，古箏給我的童年帶來了另一番樂趣。
這次，我收獲了成功，同時也感受到了歡樂。
有關快樂作文13
《弟子規》這本書講的是學童們的生活規范，書中第二課是：“首孝弟，次謹信”。這句話的意思是：讓我們當學生的首先要孝敬父母，尊重兄長，要團結友愛，要誠實懂禮貌。
在學校里，老師非常辛苦，我們應該認真聽從老師的教導，做個愛學習，懂禮儀，講文明，守紀律，愛集體的好學生。我們一起學習，一起勞動，一起游戲……多么快樂呀！你有困難，我來幫，你有喜悅，齊分享！
老師就像我們的父母，同學就是我們的兄弟姐妹，二（2）班就是一個相親相愛的快樂家庭。我喜歡老師，我喜歡同學，我喜歡和睦小學！
讓我們一起快樂成長吧！
有關快樂作文14
元旦放假的第二天，我帶著妹妹和爺爺來到步步高教育電子的地方，因為我在這兒買了家教機，可以免費補習，上個星期步步高的老師說了今天大家要準備一個節目，還可以把舞伴帶來。
現在我終于盼到這一天了，這時我已經興奮不己，就急急忙忙地跑到老師那里報了名，還說清了表演什么、姓名、學校、班級……由于我是第一個報名的，所以我要第一個表演，表演前我很緊張，差點連舞鞋和衣服都有沒穿，表演時我心好像有一只兔子在跳，表演完后屋子里響起了熱烈的掌聲，我心里甜甜的，之后其他同學也展示了自己的風采，都表演完后，老師開始說成績了:“一等獎鄭雨軒得一個拆疊桌。”老師說完把拆疊桌給了我，我一蹦三尺高！
這一天我永遠不會忘掉，這就是我最難忘的一天！
有關快樂作文15
哼，第一次挑戰失敗，我也要還它個顏色瞧瞧，進入下一個挑戰——做飯。這其實是我的強項，由于近段時間媽媽比較忙，我學會了一些做飯的本領。我來到廚房，系上圍裙，舀了大半杯的米，洗凈之后又把米浸泡一段時間。我又找出一個胡蘿卜洗凈之后刨去皮，又把它刨成絲。然后從冰箱里找出一根火腿腸，把它切丁備用。把浸好的米倒入電飯煲，開始蒸飯。怎么樣？我挺麻利的吧？好了，開始炒菜了，我打開天然氣的閥門，把油倒入鍋中，一不小心油倒多了，沒辦法只好將錯就錯了，倒入胡蘿卜絲翻炒了一會兒，我往鍋里放了一點鹽和味精，我本想再到點醬油，可一時慌張，拿錯了瓶子，把醋倒了進去。等胡蘿卜絲快熟了再倒入火腿丁，翻炒了一會兒，這盤菜就完成了，這時米飯也蒸好了。本來我完成得還不錯，可就是因為放錯了調料，我又一次失敗了。
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