傳遞快樂作文（通用42篇）
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的傳遞快樂作文，希望能夠幫助到大家。
傳遞快樂作文 1
快樂猶如一曲優美的華爾茲，總能讓人拋開煩惱，遠離喧囂，仿佛有股莫名的沖動想把一切都扔到九霄云外。
快樂的真諦其實很簡單，但它同時是矛盾的，有時越渴望得到快樂，就越難實現，仿佛是在和你躲貓貓，你越拼命的尋找，越是無奈，就越是找不到快樂的蹤影。或許有些事也講究順其自然吧!不用想方設法的創造快樂，這樣只會使自己精疲力竭，或許它會自己找上門來呢?快樂，就是這么簡單，只要每個人愿意分享內心當中那喜悅的心情，那些值得令人高興的事情，這時快樂就會獻上一份珍貴而美好的禮物————笑容。它會讓每個人的血液中流淌著歡樂，面對他人總是能夠莞爾一笑。是的，這就是快樂。
快樂不是自私的，把自己的快樂分享給另一個人就會有更多的快樂。大自然總會賜予人們最純真，最舒心的事物，自然間的萬物發揮各自的一己之力，展現出生命的勃勃生機，各自又傳播著屬于大家的那一份“笑容”。無論你身在何處，大自然總會在我們身邊，悄悄地布下驚喜，不經意間便會發現無限快樂。走在樹蔭底下，可以看見陽光透過樹葉而照射在地上的影子，錯亂開來，便是一幅獨具特色的油彩畫。起風時，地上的'落葉開始演奏起交響曲，錯落有致的“沙沙”聲應和著“呼呼的風聲，我不經感嘆大自然送給我們的禮物是多么獨一無二，頓時心曠神怡。走過草坪，發現許多孩子在草地上自由快樂的奔跑著，你追我趕玩的不亦樂乎，臉上掛著燦爛的笑容。
大自然總會有無窮無盡的方法變著法子來傳遞快樂，而我，只愿擁有一臉笑容，傳遞快樂!
傳遞快樂作文 2
聽媽媽講，我的小蔡阿姨不是本地人，她來自美麗的城市山西大同，她離家千里迢迢嫁到了本地組建了家庭，我們一家幸運的和她們一家住在了一個小區里，成為了好朋友。
小蔡阿姨大眼睛雙眼皮，一頭像海藻一樣的卷發，鼻梁上總是架著一幅黑框眼鏡，穿著得體大方，她經常畫著淡淡的妝，她說這樣自己的心情會更加開心，別人看了也會舒心。
我和媽媽有一次去了她家，發現她好棒，雙手靈巧，竟然用成千上萬個像螞蟻一樣小的亮鉆石片，并用膠水一個一個的把它粘貼起來，最后，貼出了一幅美麗善良的`觀音菩薩畫像。媽媽夸她好有耐心，我也覺得她很棒！
她總是一臉笑盈盈，很快樂，張口閉口都會帶上“親愛的，姐”、“親愛的，兒子”，“親愛的，小豫”，“親愛的老師”，“親愛的這，親愛的那”，還當著我們的面給自己遠方的老爸打電話時也不會忘記說上一句“親愛的老爸，我也想你了”。......我和媽媽總會被她講話時的親切善良幽默逗得咯咯笑，她說這樣講話是對別人最大的尊重。
我的媽媽受她感染了，回到家，每天也開始對我親切的這樣喊“親愛的，起床吃飯”、“親愛的，慢點下樓”“親愛的，注意安全”、“親愛的，在學校里玩得開心點”。......也成了十足的一模一樣的小蔡阿姨了。
媽媽說，快樂是可以傳遞的喲！小蔡阿姨把快樂傳給了她，她把快樂帶回了家，讓我也要把快樂帶給身邊的每一個人。
傳遞快樂作文 3
每個人身邊都會有快樂的人，快樂的事。你快樂，他們快樂；你幸福，他們幸福。
在我的身旁就有一群讓我快樂，關心我的天使，她們同時也是我生活中無可缺少的好伙伴。
天空晴朗，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地歌唱，然而我的心情無比昏暗，因為最近的一次月考沒有考好，被媽媽批評了。
看著停在臥室窗臺上的小鳥，好像在嘲笑我。外面的汽笛聲連綿不斷，在我聽來越發的刺耳。好朋友來找我，見我不愉快，便沒了笑聲，問我原因。我的不愉快讓好朋友也失去了歡快。我強行擠出笑容，而好朋友看在眼里，急在心里……
我們來到一個小花園，找到一個靜謐的地方，暢談心中的不愉快。好朋友勸我：
“誰沒被家長批評過，誰沒有考砸過，只要你盡力了！不是嗎？想開點，快快樂樂才是我們真正的目標！”
“是呀！”我口是心非地應道，內心并未完全釋懷。
好朋友似乎看懂了我的心思，為我講笑話、模仿小丑的搞笑表演，不一會我抵擋不了她便開懷大笑起來了！
從此，我與她時常在一起交流、探討學習與生活，成績讓我找到了自信，變得更快樂了。
當我仰望天空，此時的天空無比明亮，小鳥嘰嘰喳喳地歌唱，汽車的鳴笛以及人們的話語、眼神，仿佛都在對我微笑，讓我勇敢地正視挫折，讓我學會開心。
我身旁的.好伙伴，教會了我太多太多的東西，讓我感受到了豐富的感情。
我的快樂，因為有你；
我的幸福，因為有你；
我的勇敢坦率，因為有你。
是你們，我的好伙伴，讓快樂、幸福，永遠傳遞下去，傳遞在每個人的手中、心中！擁有快樂，我們就會擁有幸福。
快樂傳遞幸福，只要快樂才會幸福！
傳遞快樂作文 4
陽春三月，陽光融融，我們學校里開展了歡樂游園活動，小朋友、家長、輔導員、前來參觀的人們匯聚成一首歡樂的歌響徹校園……
操場上、教室里、長廊下、樹林旁……校園的角角落落都成了游樂活動的場所。中華美食街鍛煉了我們的.動手能力又享受了美味；自然筆記展讓我們大長見識開闊視野；燈謎廊讓我們絞盡腦汁地猜猜猜；丟筷子、幸福環等游戲讓我們興致盎然，然而給我印象最深的是搭樂高模具比賽了。我們小隊在小輔導員的帶領下來到比賽教室，和另一隊同學展開比賽。比賽的項目是：在相同的時間內看哪一隊同學搭得高、立得穩。比賽開始了，一開始我們隊的隊員只圖高沒考慮穩，而且大家七嘴八舌、七手八腳，搭出樂高重心不穩，一放就倒，里比賽結束時間越來越近了，最后我們在組長的指揮下，由兩位學過樂高的同學操作，其他同學分頭遞積木給他倆，隨著裁判的一聲“時間到！”我們的作品穩穩地立在桌面上，而另一組的樂高卻倒了下來。“啊！我們贏啦！”我們小隊的同學們歡呼起來，而另一隊的同學卻垂頭喪氣，那一隊的一位隊員傷心地哭了起來。見到這個情景，雙方隊員紛紛上前安慰她，大家都說輸了不怪她，是整體沒有配合好，下面的游戲中，只要小隊成員團結一心，準能贏。聽了大家的勸慰，那位一年級的女同學終于破涕為笑，又高高興興地參加下一組游戲去了。
快樂的游園活動，既鍛煉了我們的能力，又讓我們在活動中懂得團結協作的重要，我愛這個快樂半日活動！
傳遞快樂作文 5
幸福傳遞快樂生活一個人只要能樂觀的面對生活，面對世界，那么這個人將是幸福、快樂的。
要想快樂其實并不難，因為生活就是要你去微笑的。微笑每一天，每一時，去帶動他人一起微笑。
要想幸福其實也并不難，因為生活就是要你去關愛他人。關愛他人每一天，每一時，去帶動他人一起關愛別人。
有人說，吃飽穿暖就是幸福；有人說，得到獎狀就是快樂；有人說，得到父母的關愛就是幸福；還有人說，有許許多多的朋友就是快樂……但是我說，只要你善于發現幸福，你就會覺得，你一直是幸福的！雷鋒，一位出差十千里，好事做了一火車的人，他就是幸福的；醫生，一些時時刻刻都在治病救人的天使，他們就是幸福的；父母親，看著自己的孩子從蹣跚學步到長大成人，他們是幸福的.。
快樂，更是每一個人都擁有的。誰都有生活的權利。誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界。只要我們有一顆樂觀的心，有一雙善于發現美的眼睛，有張真誠的贊美別人的嘴，那么在快樂自己的同時也快樂了他人。
我是快樂的，因為我有一個幸福的家。在一個星期天晚上，我們一家人玩紙牌游戲，每個人的臉上都貼滿了紙條，為了爭頭家，吵得不亦樂乎。這一刻，我覺得非常的快樂。
一節體育課上，我被一顆小石子砸到了額頭，一時間鮮血直流，我痛得蹲在地上暗自流淚。這時候我的同學紛紛走過來關切地詢問，我感到十分幸福。
假期里我出去旅游，領略了祖國的大好江山，傾聽了前輩們的光榮事跡……感到如今的幸福生活是多么來之不易。
在平平淡淡的生活中，我隨時都能找到幸福，找到快樂。
傳遞快樂作文 6
第二屆春季趣味運動會又開始了，雖然說只有一天的時間，但是我們也在這一天時間內感受到了運動的快樂。
下午，我們六年級的“比賽”終于開始了，大家摩拳擦掌躍躍欲試，我們要拿著海綿穿過層層障礙，用海綿吸水，最后把水擠到桶里，水多的班級就獲勝。
我站在原地，心里“撲嗵，撲嗵”的跳個不停，心想：“我到底能不能成功呢?班里的成績又會怎么樣呢?我的心久久不能平靜，手上不停的冒汗，不停地發抖，我深吸了一口氣，讓心漸漸地平靜下來。
那哨聲突然在我的耳邊響起，我是第二個，鄒瑜把海綿遞給我，我順手抓起海綿就往前跑，頓時，我腦子里想的那些條七朵八的東西像一陣風似的，一下子被我拋到了腦后，只想著要加速，加速，再加速。我順利地穿過了障礙，跑到水桶面前了，我抓起海綿往水上一放，撒退又往回跑，把水擠進了水桶中，“還好，沒有拖延很長時間，也沒有出什么意外。”我心想著，輕輕地吁了一回氣，看看其他同學的表現。
令我印象最深的是張蕭遠。海綿一到他手中，他就像屁股著火似的，剪一般地向前沖，到鉆椅子的時候，他一滑，很快就鉆了過去，同學們見了，發出了熱烈的'掌聲，嘴里也喊著：“加油，加油!”張蕭遠聽到同學們的吶喊聲，跑得更猛，更快了。在張蕭遠回到班里的時候，又是一陣由衷的感嘆。
同時，令我印象比較深的還有張竣，你別看他個子不高，可在比賽場上他卻是又快又猛。輪到他的時候，他就像火箭發射一樣飛快。
經過我們全班同學的努力，水桶里的水一點一點增加，雖然沒有獲獎，但是每一滴水都是經過了我們每一個人的努力，我們在“運水接力”這個比賽中嘗到了快樂。
傳遞快樂作文 7
冬天快到了，貓媽媽給小花貓喵喵做了一雙可愛的紅皮鞋。做好了之后，貓媽媽把紅皮鞋放在了喵喵的窗臺上，想給喵喵的一個驚喜。
突然來了一陣風，把紅皮鞋吹到了小白兔家。第二天，小白兔發現了這雙漂亮的紅皮鞋，忍不住試了一下，大小剛剛好，小白兔開心極了，穿了它在花園了走了幾圈。過了一會，小白兔認為好東西應該和別人分享，于是她把這雙紅皮鞋送給了討人喜歡的小松鼠。
小松鼠收到了紅皮鞋后，看了看，摸又了摸，愛不釋手，然后把大腳板伸進去試了一下。哎呀！小松鼠的臉一下子變紅了。原來小松鼠的腳一下就撐破了這雙鞋子，她馬上仔細地把鞋子補好了，心想，這雙皮鞋不適合自己的大腳板，應該送給比自己更需要的人。于是小松鼠依依不舍地把鞋子送給了黑蟻國。
黑蟻國的蟻王為了慶祝擁有這么大這么漂亮的“紅皮鞋球場”，動員了黑蟻們在紅皮鞋里開了一場激烈的.足球賽和令人興奮的籃球賽，非常熱鬧！第二天，蟻王認為快樂要傳播，不能獨享，于是這雙紅皮鞋又“跑”到了紅蟻國，紅蟻國又把它分享給大象先生，大象先生又把它讓給了小猴，小猴又把它贈送給青蛙兄弟……
紅皮鞋被傳遞了一圈。第五天，當它傳到了喵喵的手里，她看著這雙正合自己腳的紅皮鞋，高興得手舞足蹈，不過她馬上決定把這雙紅皮鞋送給了最愛她的貓媽媽，并把這個故事告訴了貓媽媽，貓媽媽聽了之后，幸福地抱住了喵喵，說：“寶貝，這雙鞋就是媽媽前幾天特意為你做的，沒想到它不僅代表著媽媽對你的愛，還代表著我們全森林的愛！”
能擁有快樂是幸福的，但能傳遞快樂更加幸福！
傳遞快樂作文 8
看到怡人的風景，我們會感到快樂;嗅到迷人的芬芳，我們會感到快樂;聽到動聽的樂曲，我們會感到快樂;嘗到美味的食物，我們也會感到快樂。哪怕只是做對了一道題，辦好了一件事，特別是經過長期努力，取得自己想要的結果，得到自己夢寐以求的東西，就更是高興了。生活中，有許許多多微不足道的小事其實也包含著無窮的快樂，我們不僅要善于留心觀察這些事物，還要將已得的快樂與他人分享，學會傳遞快樂!
其中最簡單的一點，我想便是，任何時候都不要吝嗇你的微笑，當然這應是發自內心的。也許你覺得這好像無關緊要，其實并非這樣，看似平常，微小的舉動，卻能給接受微笑的人帶來無限的'溫暖和快樂。微笑是人類最美好的表情，即使再厚的冰層也能被微笑融化，看到他人的微笑，你也會情不自禁，被他帶動，這便是微笑的魔力。也許微笑本身就包含著太多太多的含義，尊重，禮貌，典雅，純真……當你能不經意，已成習慣的做這個動作，你就已經時時刻刻在傳遞著快樂，感染著你周圍的人和你一起微笑，積極樂觀的面對生活，享受著彼此唇角傳來的快樂。
除此之外，幫助他人也是一種不錯的方式。在他人需要幫助時，慷慨的伸出自己的雙手，助人于困境之中，被幫助的人心存感激，為之感動，也會被你這種無私奉獻，樂于助人的精神帶動，和你一起幫助需要幫助的人，這樣越來越多人能互相幫助，享受到幫助他人的快樂，快樂的傳遞便越來越廣泛了。
當然，傳遞快樂，方式有多種，只要你是發自內心的，真誠地去做一個快樂的傳遞者，你就一定能給他人帶去快樂。
傳遞快樂作文 9
日本有一個老郵差叫做清水龜之助，他獲得了一個日本的一個國家級獎項——終身成就獎。他之所以可以得到“終身成就獎”就是因為他時刻都在傳遞著快樂。他說過這樣一句話：快樂是可以互相傳遞的。正是這句話，是我受益匪淺。
郵差是一份辛苦的工作，而且收入微薄，很少有人將這個工作作為維持一生的職業，但清水龜之助一干就是二十五年，成為了日本屈指可數的老郵差，這多么令人敬佩啊！我在一本書上看到一個這樣的故事：一個超市經理在公交車站等車時發現自己的鞋帶開了，當他俯下身去系鞋帶時，公交車被錯過了，結果上班晚了，他心情很不好，把收銀員叫來批評了一頓，經理覺得氣撒了，好多了。而收銀員卻不這么認為，她在上班時態度極為不好，顧客們很不滿意她下班后氣仍然沒消，便把氣撒在她的孩子身上，她的孩子因為氣不過被媽媽打，便在第二天把一個小同學給欺負了……一直這樣傳遞下去的后果是多么嚴重呀！這個故事和清水龜之助的故事都說明心情是可以傳遞的，可以傳遞快樂，當然也可以傳遞憂傷。在生活中，很少有人能像清水龜之助這樣有堅持的'毅力，有這樣快樂的心情。為什么清水龜之助可以得到轉為社會精英設置的“終身成就獎”而我們卻不能呢？就是因為我們缺少清水龜之助身上那種樂于給民眾帶來由衷的快樂的精神呀！
快樂是可以在人與人之間互相傳遞的，自己把快樂給了別人，自己也會感到快樂的，而快樂是無法用金錢購買的。這也許就是清水龜之助奮斗一生的理想吧！
傳遞快樂作文 10
一節語文課下課，教室里依然死氣沉沉。語文課上學了一篇很長的古詩，鋪天蓋地的背誦又將來臨。
看著面前的課文，大家都無精打采的。我也對此束手無策，只好背唄。我便一頭栽進了這一大段文字之中。
在我苦背著這篇詩歌的時候，不知從何處而來的一陣歌聲傳入了耳朵。如此無奈的心情籠罩下，這首積極的歌曲頓時使我振奮了。我陶醉在了優美的弦律中，感到了如釋重負般的輕松，它驅散了剛才由背書而生的憂愁、苦悶。
于是，我靈機一動，想到一個背書的妙招。既然音樂可以取悅我，倒不如將背課文與音樂結合起來。
在試過好幾首流行歌曲之后，我定下了一首周圍人都熟悉，又正好合適的歌。就這樣，一首由現代作曲家ⅩⅩ作曲，古代詩人岑參“填詞”的《走馬川行奉送封大夫出師西征》誕生了。
我開始得意地唱起了我PS的歌曲。我越唱越開心，將最初的厭煩情緒拋到九霄云外。這一招還真管用，沒過多久，我就將這首詩歌記了下來。坐在我周圍的'同學也漸漸流行起這首歌來。
背書確是一件讓人苦惱的事，雖然我們無法改變它但可以改變對它的態度。換一種方式，換一種心情，我們依然可以苦中作樂的。
天空不可能永遠晴空萬里，陰雨天氣避免不了，但我們可以在心中播種太陽，讓生命中的每一分、每一秒都快樂而有意義。
嘴邊又掛起了那首歌，讓它帶來快樂，讓我扮演傳遞快樂的使者。
傳遞快樂作文 11
有愛就有希望，有祝福就有未來。祝福是無時無刻不存在的溫暖。題記
復蘇的春季，是大地對萬物的溫暖祝福;炎熱的夏季，清涼的雨水是天空對大地的有聲祝福;收獲的秋季，沉甸甸的果實是自然對人類的溫馨祝福;寒冷的冬季，溫煦的陽光是太陽對萬物的無聲祝福。
分別時，友人一句一路順風，溫暖了行人的心;困難時，朋友的鼎立相助是巨大的力量;悲傷時，父母細心的關愛是無形的力量;失望時，老師的一句鼓舞，點燃了我們心中將熄滅的信心。
有一種生命是靠自然來傳遞。
春天，吹響了萬物生命的序曲，潤物無聲，隨后春把生命傳遞給了夏天;狂風暴雨，汪洋中生命經歷了抗爭，于是夏又把生命傳遞給了秋天;百川灌河，天高地迥，生命逐漸呈現出了金黃，成熟地彎下了腰，帶著一種不刺眼的.光芒，生命被傳遞到了冬天;風雪中，生命在大地中涌動，即使到了最后，也要化做春泥更護花。這就是生命的傳遞，傳遞中的生命，在這里沒有怨言，沒有退縮，更沒有悲傷，就這樣，歲歲年年。
有一種祝福是用愛來傳遞。
風，把春的信息傳遞給了大地，于是有了萬物復蘇;愛，把情傳遞給了親人，于是有了依依不舍就這樣，歲歲年年。
有一種快樂是用友誼來傳遞。
快樂其實是一種心境，一種精神狀態。它發自你的內心，存在于你的周圍，只要你有一個好的心態，一個開朗的性格，你就能真切的感知到，它有時在一段文字中，有時在一曲音樂里，只要你能捕捉，你能感悟。打開你的心扉，去擁抱這個世界上所有的美好，送出你的微笑，快樂就會永遠將你環繞!
生命有限，傳遞無限，生命、祝福、快樂需要你傳遞。傳遞種智慧，是一種對待生活的超然的態度。用心的找尋，當你學會傳遞就會發現快樂無處不在。
傳遞快樂作文 12
悠揚的樂曲在唱出我內心的歡樂；美麗的圖畫展示出那內心的喜悅；輕快的舞蹈在舞出此時的愉快。
一首樂曲從屋內傳來，是鋼琴的聲音，那銜接之快是我所不及的，而那曲中的喜悅的感受也是我無法奏出的。聲音的音色漸漸高漲，到達了曲子的高潮，輕快的樂章流淌出來，使我沉浸其中，這時耳邊的聲音戛然而止。她的課程結束了，到我了，而同一首樂曲，我指尖下流出的聲音竟如此的不堪入耳，時斷時續的樂章擾亂了心緒，樂曲仿佛一個人缺少了靈魂。直到我已練習一年，終于找到了曲子的精華所在，一種快樂從樂曲中瀉出，而身旁的媽媽也感到了曲中的歡樂與欣喜。
我其實是一個不懂得堅持的'人，從小到大我學過舞蹈、書法、繪畫、電子琴、音樂素養、跆拳道……好像除了琴以外其他的都沒有超過20節課的，而學過的這些，成為了一種隨意的休閑工具，比如繪畫和舞蹈。
我喜歡一個優美的弧度從筆尖劃出，喜歡那斑斕的色彩，更喜歡那線條構成的精美的圖案。而我到現在也沒有畫出生命的那種神韻。我曾畫過數張有關荷花的圖畫，總愛在電腦上搜索這樣的畫，那種體現在畫中的自信從電腦屏幕中流過進入眼中，那是一種快樂。
新年的聯歡晚會從舉辦剛開始時到現在從未少過舞蹈，民族舞、現代舞、古典舞都有，每一個舞曲都彰顯著快樂，每一個舞曲都舞著中華的獨特；每一個舞姿都是一幅幅唯美的畫面，那些舞蹈將快樂傳遞出來。
當再一次彈起那首曲子，再看一次那副幅圖畫，再享一次舞蹈的唯美都深深感受出快樂傳遞了出來。
傳遞快樂作文 13
今天早上，我們乘著車前往馬岙。我們先參觀了馬岙博物館，在門口我看見五個剛勁有力的大字“馬岙博物館”。導游阿姨帶我們參觀了古代的錢幣、陶器、隕石等……“快看呢！古代的錢幣原來是圓形和正方形的。”“瞧，這兒的陶器怎么做的這么光滑呀？”同學們問。導游阿姨親切地說：“因為這里的泥土非常光滑，所以做出來的陶器也非常光滑。”這下我們終于明白了。最吸引我們的是旁邊的一塊大石頭，圍在它旁邊的人可多了。有的在拍照，有的在仔細觀察，這塊石頭是怎么弄來的呢？我們可好奇了。不過你們可別小瞧它哦，它的重量有125千克呢！沒想到一塊小小的石頭也有那么重。這就是罕見的.天落奇石——隕石。
不一會兒，我們參觀完了馬岙博物館，徒步來到了青青世界。那里青山環抱，好美啊！長長的走廊由竹子搭建，兩旁栽滿了竹子，竹子遮天蔽日，兩邊的竹板上還貼著關于青青世界的圖畫和資料。那里的游樂場里有秋千、滑滑梯，同學們玩得可高興了。還有一個動物園，有鴕鳥、孔雀、猴子、還有兵馬俑呢。最后大草坪上才是我們真正的快活林，大家分組野餐，鋪上桌布，從書包里拿出零食吃了起來。
時間過得真快啊，一天的游玩結束了。有時間我還要和爸爸媽媽再一起來，我要做他們的小導游，為他們介紹。
傳遞快樂作文 14
聽媽媽說：在西藏那曲有個小學的學生沒有課外書，有一個小朋友叫卓瑪，她唯一的一本課外書是《白雪公主》，這本書她翻了又翻，已經很舊了，可她還舍不得借給別人看。他們的學習環境很惡劣，沒有電視和電腦，夏天沒有電扇，冬天又很冷，學習很艱苦，可他們很樂觀，天天努力學習。
和他們相比，我們生活得很幸福。我們天天在美麗的校園里學習，老師對我們很關心，同學們互相幫助。我們的物質條件很優越，只要是合理的要求，爸爸媽媽都會滿足。我的課外書有很多，里面講的故事很有趣，媽媽還不斷給我補充好看的新書。學校和家里還有電腦，通過電腦，我們可以了解很多知識，還能玩有意思的'游戲。
我們應該珍惜現在的幸福生活，還要把快樂和幸福傳遞給那曲的小朋友們，讓他們也能開開心心地成長。我決定把自己的零花錢捐給那邊的小朋友們，還有一些課外書。我的力量是很小很小的，但如果大家一起齊心協力，一定會給他們帶去快樂和驚喜。大家和我一起來吧，讓我們手拉手，心連心，成為好朋友。
傳遞快樂作文 15
今天我們學了一篇課文給予是快樂的，小男孩對他的弟弟許下了承諾，要送弟弟一輛新車。
有一次，我看見有人玩一架玩具飛機，我很羨慕他那輛飛機，他是我的朋友，我的沒有看到了我在看他，就說：“想玩我的飛機呢？”我說：“當然我非常愿意。”我們玩完了，我回了家，我把我玩飛機的時候，有多么的喜歡玩飛機，玩飛機是非常高興的，我知道筆筆的心里有多么的羨慕飛機，我給弟弟說：“今年過年，我要買兩輛飛機，我給你玩玩一輛，我們去空地里面玩我們的飛機，我們不再羨慕他們玩。”我和比比許下了承諾，可是還沒有到過年，家人知道了我們兩人的秘密，到我們過生日了，我的弟弟是一天生日，到了那天，我出去玩回來了，媽媽說：“我們過生日去吧。”爸爸和舅舅早已在飯店等著我們，他們把飛機餐到了桌子底下，我們吃完的時候，我和弟弟許完了愿，他們在我的弟弟閉上眼急的時候，他們吧飛機放到了桌子上，我們展開眼睛的時候，我就大吃一驚，之后我猜到了，爸爸和舅舅為了要送我生日禮物，在我的弟說的`時候，他們聽見了。
我的弟弟的承若我們還是沒有聽見，可是爸爸送給我的生日禮物我到今天還沒有打開，我要在過年的時候還沒有打開。
傳遞快樂作文 16
你聽了著個題目，肯定覺得很奇怪？而昨天，我就在大家傳遞的快樂中度過。老師在前天，給我們不布置了一個十分有趣的作業，那就是將＂快樂＂寫在紙上，傳遞給一個人。第二天，我到學校，從口袋里掏出一張紙，上面寫著＂笑口常開＂我瞟了一眼林典的座位上空空的，我趁別人沒注意，迅速的將那卷紙張，放進了她的抽屜。過了一會兒，林典背著書包來了，我的心都繃緊了。只見，她彎下腰來，把手在抽屜里胡亂的摸。突然，她停住了，好象摸到了什么東西，我雙眼盯著那黑漆漆的`抽屜，她拿出紙條，讀了起來，臉上流露出喜悅的表情。看著她高興，我的心也流露進了一絲溫暖。當然，有去也有回嘛！
只不過這份祝福遲了一點。下課了，我出去玩兒，可沒玩多久，上課鈴又急促的催我回班級。這時，我漫不經心地打開文具盒，發現里面有一只用紙折的一只小老鼠（嘿，正好，我屬鼠），我打開它，看了看字跡，看了看內容，最后看了看林典，心里……
快樂的付出，會有快樂的回報；每天都是快樂的一天，以后就是美好的未來！
傳遞快樂作文 17
“幸福的定義是什么？希望在何方？快樂如何誕生？”
你是否對此很迷茫，很困惑。今天我可以大聲告訴你，快樂就是感受溫暖，希望就是傳遞溫暖，幸福就是延續溫暖。
幸福船一號：我們互相微微笑
一個年過花甲的爺爺正在低頭專注的掃著沉悶的大街。可是老天爺似乎是很不給面子的，狂風怒號，落葉簌簌，爺爺剛剛掃起的垃圾，就要到目的地了，結果被頑皮的風孩子一吹，漫天飛舞。爺爺搖搖頭，繼續埋頭苦干，重復著相同的程序。我拉了拉衣領，把它伸直，彎下腰，撿起地上的易拉罐，步履穩健的邁向垃圾桶。爺爺抬起頭先是詫異的`目光，緊接著是贊許和感激的微笑，我也給了他一個微微笑。心里感覺就像在草原上奔馳一樣曠爽。
接著就有些路人重復著我的程序，輕輕彎腰，緩緩走向垃圾桶，嘴角微微上揚，互相傳遞著某種只有人類才能感受的情感。
我緩緩抬起頭，仰望天空，感覺貌似太陽公公也被我們的真情感動了，天不再灰沉沉，感覺整個世界都籠罩在一種紅色溫暖中……
我們互相微微笑，傳遞快樂，傳遞希望，傳遞幸福！
傳遞快樂作文 18
早晨，陽光明媚，萬里無云，學校組織我們去秋游。我早早地來到學校，帶著笑容走進教室，發現每個小朋友都是神采飛揚。終于廣播響了，我近不及待地拿著隊旗帶領小朋友排著整齊的隊伍走到操場上，跟著導游上了車。大約過了40分鐘，終于到了盼望已久的青青世界。
紛紛下車后，我們跟著導游來到了第一個休息地，這是一個兒童樂園，小朋友都非常興奮地沖上去玩開了。看著別人玩得不亦樂乎，我也手癢了，我先玩了蕩秋千，劉精意把我推得高高的，哇！好刺激呀！接下來，我又跑過去玩吊橋，我小心翼翼地走上去，兩手抓得牢牢的，生怕摔下去，漸漸地，我的膽子變得大起來了，還故意左右晃了幾下，真是太有趣了。
吃完東西，我們又來到了動物的世界。這里的`動物可真多啊！有調皮的金絲猴，有美麗的藍孔雀，有可愛的小蒼鼠，還有高大的鴕鳥。我發現鴕鳥的脖子又細又長，腿卻又粗又壯，眼睛很大，可威風了。我還給金絲猴喂了一顆糖，它一把搶過糖，津津有味地吃起來，真是太搞笑了。
可是快樂的時光總是過得太快了，到了中午我們只能依依不舍地回家了。
傳遞快樂作文 19
小時候，我就喜歡畫畫，總是拿著畫筆在紙上涂涂畫畫，雖然有些畫似模似樣，但用媽媽的話來說簡直是“面目全非”“慘不忍睹”。但這些都不足以影響我對畫畫的興趣，因為畫畫讓我感覺快樂。而真正讓我把畫家作為自己的夢想，要從一次美術課說起。
那節美術課上，老師給我們看了一幅畫，畫上的馬一匹匹都膘肥體壯，飛馳在草地上，似乎沒有什么能夠阻擋它們歡快的步伐。這幅畫一下子吸引住了我的眼球，因為它們是那樣栩栩如生。老師告訴我們，這是繪畫大師徐悲鴻先生的《八駿圖》。從此，徐悲鴻先生的名字就印在了我的心里，我希望自己成為像他那樣的畫家，畫出這么逼真的畫來。
從那以后，我每次出去玩都會用心觀察，回去后把那些看到的'美景都畫在我的畫冊里，雖然不能原原本本地把它們畫出來，但它們都是我最美好的記憶。我經常把這些畫分享給同學看，讓她們也看到那些美麗的風景，感受到我的快樂。
我想，我會堅持畫畫，無論長大后能否成為一名畫家。因為畫畫能讓我感受快樂，同時也能和朋友們分享著這份快樂。
傳遞快樂作文 20
今天，老師跟我們一起玩了個游戲，叫擊鼓傳花。老師先從外面拿出幾個玩偶做這場游戲的“傳遞者”。
游戲未開始，老師便大聲地說：“當音樂停止時，玩偶在誰的手上，誰就會接受到一份快樂商店的快樂獎勵哦！”聽完這話，我們都很興奮，我得意地說：“那么，我就把“傳遞者”一直拿在手上，不往下傳，不就可以得到獎勵了嗎？”“嘿嘿！”老師陰險地朝我笑了笑。我嘚瑟一下，感覺充滿邪惡的味道，但我此時還不懂是一個“陰謀”，便沒把這事情放在心上。
游戲開始了，大家都把手中的'“傳遞者”當成了幸運星，甚至有一個人長時間地把手上的布娃娃抱在懷里，看來他是不想傳出去的了。經過一場驚天動地較量，終于，當音樂停止時，布娃娃落到了一位同學身上，老師便大聲囔囔：“恭喜你中獎了！”
那位同學滿臉興奮地上去領獎，一臉燦爛得好像臉上掛著一輪太陽了。可當她看到紙條上的內容后臉色大變，原來上面寫著，“圍著教室跑一圈，大聲叫道：’我再也不尿床了’。”大家都大笑出聲來，這才明白了老師說的快樂的“廬山真面目”。
通過這場游戲，大家都知道了以后不要再相信某人說的有獎勵的話了。
傳遞快樂作文 21
你聽了著個題目，肯定覺得很奇怪？而昨天，我就在大家傳遞的快樂中度過．老師在前天，給我們不布置了一個十分有趣的作業，那就是將＂快樂＂寫在紙上，傳遞給一個人．第二天，我到學校，從口袋里掏出一張紙，上面寫著＂笑口常開＂我瞟了一眼林典的座位上空空的，我趁別人沒注意，迅速的將那卷紙張，放進了她的'抽屜．
過了一會兒，林典背著書包來了，我的心都繃緊了．只見，她彎下腰來，把手在抽屜里胡亂的摸．突然，她停住了，好象摸到了什么東西，我雙眼盯著那黑漆漆的抽屜，她拿出紙條，讀了起來，臉上流露出喜悅的表情．看著她高興，我的心也流露進了一絲溫暖．
當然，有去也有回嘛！只不過這份祝福遲了一點．下課了，我出去玩兒，可沒玩多久，上課鈴又急促的催我回班級．這時，我漫不經心地打開文具盒，發現里面有一只用紙折的一只小老鼠（嘿，正好，我屬鼠），我打開它，看了看字跡，看了看內容，最后看了看林典，心里……
快樂的付出，會有快樂的回報；每天都是快樂的一天，以后就是美好的未來！
傳遞快樂作文 22
周三那天，媽媽開著車送我到學校。到了學校門口，我看見了一個小姑娘，她的爸爸在她身邊正努力做著什么，我帶著疑惑經過這個小姑娘的身邊，發現她是我的同學王靜宜。我決定和她一起走。
我在他們旁邊等了一會兒，但似乎她爸爸并沒有幫王靜宜解決手頭的問題，她爸爸只好先讓王靜宜去上學。我高興地和王靜宜問好，她也回應了一聲。王靜宜接著說：我的橡皮泥盒打不開，連爸爸也沒有幫我打開，你能幫幫我嗎？我爽快地答應了，我接過她的橡皮泥盒，費了九牛二虎之力，可堅固的蓋子絲毫沒有起來的意思，我只好先放棄，等找到合適的工具在接著弄。我們進了教室脫下書包，我接著去幫她打橡皮泥盒，這時劉怡君也好奇地走了過來想和我一起弄。我和劉怡君冥思苦想，最后我提議拿勺子把蓋子撬開，我們幾個舉手贊同。劉怡君拿出自己的勺子，當當當的開始砸蓋子的一端，砸了半天，蓋子還是沒有打開，但是被劉怡君砸的那一端下去了，另一端翹起來了，最后我使勁一拉，王靜宜的橡皮泥蓋子終于打開了。
回到家，媽媽滿面笑容的'問：今天幫王靜宜了？是的我說：你怎么知道？QQ群我心里美滋滋的想：幫助別人的滋味真好。幫助別人真的讓我感到快樂。
傳遞快樂作文 23
看到怡人的風景，我們會感到快樂;嗅到迷人的芬芳，我們會感到快樂;聽到動聽的樂曲，我們會感到快樂;嘗到美味的食物，我們也會感到快樂。哪怕只是做對了一道題，辦好了一件事，特別是經過長期努力，取得自己想要的結果，得到自己夢寐以求的東西，就更是高興了。生活中，有許許多多微不足道的小事其實也包含著無窮的快樂，我們不僅要善于留心觀察這些事物，還要將已得的快樂與他人分享，學會傳遞快樂!
其中最簡單的一點，我想便是，任何時候都不要吝嗇你的微笑，當然這應是發自內心的。也許你覺得這好像無關緊要，其實并非這樣，看似平常，微小的舉動，卻能給接受微笑的人帶來無限的溫暖和快樂。微笑是人類最美好的表情，即使再厚的冰層也能被微笑融化，看到他人的微笑，你也會情不自禁，被他帶動，這便是微笑的魔力。也許微笑本身就包含著太多太多的'含義，尊重，禮貌，典雅，純真……當你能不經意，已成習慣的做這個動作，你就已經時時刻刻在傳遞著快樂，感染著你周圍的人和你一起微笑，積極樂觀的面對生活，享受著彼此唇角傳來的快樂。
當然，傳遞快樂，方式有多種，只要你是發自內心的，真誠地去做一個快樂的傳遞者，你就一定能給他人帶去快樂。
傳遞快樂作文 24
一個人臉上掛著蜜糖般的甜美笑容，這是一種快樂的表情，除此之外，還有什么能夠證明他是否真真正正感到快樂呢？我的親人與朋友們，你們是否真正了解我？我不想擁有太多快樂，因為那不夠現實，因為已經習慣這種生活，有的時候，即使是仰望湛藍的天空，即使是沐浴溫暖的陽光，即使是奔跑在原野上。依然是吝嗇自己的快樂。那時候的我，渴望自己的沉默與傷感能夠換來別人的安慰和“同情”，卻漸漸疏忽了所有，也讓所有疏忽了我，活在自己的沉默里，總是嘆息著、無奈著，沒人了解我。
我不應該如此自私，心情是互相渲染的`，我不應該把我這種不快樂的情愫傳播給我身邊的人，我應該接受別人傳遞給我的快樂，舉著手中快樂的接力棒，把自己的快樂傳遞給其他人，去試著接受快樂，感受快樂，也就是真正的快樂，身邊時時處處都洋溢著快樂，只要自己覺得自己是快樂的，自己能夠為自己而快樂著。
笑一笑吧！即使現在的你覺得自己不快樂，也要把自己的微笑灑在別人的瞳孔，證明自己很快樂！當微笑成為一種習慣，快樂也就成為了一種習慣，不會感到害怕與惶恐，不會感到落魄與孤獨。
傳遞快樂，也是一種快樂。
傳遞快樂作文 25
我和你的初次見面是在一個星期四的傍晚，當我看到你在外婆腳下竄來竄去，一眼便喜歡上了你，這就是緣分吧！我知道媽媽是不會同意我養你的，只能一個勁的'說：“哇，這只小狗好可愛啊！”
沒有想到的是，奇跡最終還是發生了，媽媽對你也頗有好感，說：“這只小狗挺可愛的，要不我們把它帶回家吧！”于是，經過了你原先的主人――我的舅媽同意后，我便順理成章的把你帶回了家。
經過了一段時間的相處后，我發現原來你和我一樣也是一個吃貨啊！看著你津津有味的啃著肉骨頭，我發自內心得覺得你實在是太可愛了！
有你陪伴的每一天都是快樂的，每天還未進家門，你便把頭鉆出來迎接我回家，沒過多少時間我們便成了形影不離的好伙伴！我們一起散步玩耍，給你洗澡時，你總是將沾滿肥皂泡沫的兩只小狗爪不停揮舞，甩了我一身的肥皂泡沫。
快樂的時光總是短暫的，媽媽要將你送人了，縱使我萬般不舍，但卻什么也改變不了了。既然你能給我帶來快樂，一定也能給別人帶去快樂，我要把這份快樂傳遞，讓更多的人快樂！
傳遞快樂作文 26
舞臺上，她們跳動的身軀，盡管沒有過多的動作，然而她們依舊汗如雨下，她們很胖，但她們，用胖傳遞著快樂。
沒有動人的舞姿，沒有沉魚落雁的美貌，沒有窈窕的身材，她們站在舞臺上，告訴大家：“我們很胖，但我們很快樂。”她們，是一個“重量級”的`團隊。如果，她們只是在街上的普通人，也許，她們只會受到旁人兩種對待，一是嘲笑，二是旁人的憐憫，不愿提及“胖”這一敏感話題。然而她們不是，她們用自己的快樂走上了舞臺。
最輕的舞者，是二百斤。我無法想象，她們在生活中遇到了多少的困難。求職，宴會……然而現在，她們用的是一顆平常心來面對她們所遇到的困難，用她們因“胖”而遇到的樂事，與大家分享。她們提著當年不堪回首的往事，與臺下的觀眾一起笑。我笑了，我真的，好久都沒有這樣發自內心的笑了。
是什么使得她們聚在一起?是一張帖子，是她們現在的團長發的。當主持人請出團長時，一位胖胖的婦女走上臺來。她始終都是笑著的。她說，她最愛說兩句話，第一句是，“世界上正是因為有了胖子，才有了瘦子。”第二句是，“生活是一面鏡子，你對著它笑，它也會對你笑。”我這才明白，她們的快樂從何而來，正是有這樣一位團長，她們才能這樣的快樂。
她們很胖，但她們很快樂，她們不僅要讓自己快樂，還要用自己的“胖”為別人創造快樂。
傳遞快樂作文 27
加減乘除法對于大家來說，是再熟悉不過了。那么如果人生就是一道加減乘除法，我們又如何才能到幸福呢？
對于這道題目，我的理解是：當我們努力很久，終于取得成功時，這個時候就做加法。激勵自己更加奮發向上，爭取更大的進步；當我們感到身心疲憊，煩悶時，就做減法。剔除生活過多的欲望和要求，適時的打掃心靈。不要讓過多的無用東西占據心靈，給自己留一些單獨的空間；當我們幫助他人時，我們就做乘法。不僅受到幫助的'人感到快樂，我們的自身價值得到體現，我們也能感受到滿足；當我們遇到苦難，感到痛苦時，我們就做除法，將痛苦減倍。苦難終究會過去，我們要堅定信念的走下去，不要輕言放棄。
我們常說生活中不是缺少美，只是缺少發現美的眼睛。生活處處有真情，只是我們平時都忙于生活，很少會停下腳步，去仔細觀察。例如：當我們著急搭車去上班時，車剛好準備發動。我們很著急，錯過這輛等下輛上班就會來不及。正著急的時候。司機師傅看到我們就會停下來等我們上車后再開車，以便我們能順利的趕上上班時間。這雖是小事，可是讓我們感受到生活的溫暖，社會的美好。
當我們用愉快的心情對待生活和工作時，就能將快樂的心情傳遞，越來越多的人得到快樂，感到幸福，相信我們就離和諧社會得距離會越來越近。
傳遞快樂作文 28
這一天早晨我去找奶奶玩兒，獨自坐公交車去奶奶家。
公交車需要兩元錢，我帶了五元，所以剩下了三元錢。
我剛上車，便看見一個比我小好幾歲的小妹妹上了車，她看了看自己的錢包，想了一會兒，只見她東問問西問問，但沒什么結果。小女孩只好從錢包里慢慢抽出了一張百元大鈔！當她要把那100元放入投幣箱時，我連忙跑過去對她說:“這兩塊錢給你。”她回過頭，說:“不，我不能平白無故的要你的錢！”“可我沒有那么多零錢和你交換，而你又急需這兩元零錢，不是嗎？”我問她。“你說的沒錯不過我還是不能拿你的錢。”她想了一下，又說，“如果你和我在同一站下車，我就到便利店。換錢還你或者我下次在車上遇見你再還給你，再不然你留下地址給我，我……”
我忍不住打斷她的.話:“不用啦，你就當做我拿著兩元錢向你“買快樂”好了，能幫上你的忙，我很高興。她還是搖了搖頭，仍不能接受我的錢。于是我想出了一個建議:“那么請你幫我做一件事來交換這兩塊錢，可以吧？下次如果你在車上碰到和你相同遭遇的人。請你也送給她兩元錢，讓這份“快樂”能繼續傳遞下去。”
后來我們又在車上相遇，她告訴我，她每次上車時，她的口袋里會多放兩個硬幣，以便繼續傳遞“快樂”。
傳遞快樂作文 29
傳遞快樂，會讓我們變得更勇敢；傳遞快樂，會讓我們學會怎樣幫助別人是快樂的；傳遞快樂，會讓我們懂得快樂是什么。
在一個寒冷的冬天里，下著鵝毛大雪，長安街的車站擠滿了人。他們在上公共汽車時，我看見一位穿著十分整齊的人左掏右掏，怎么也找不著1元錢，她只好下了車，準備步行回家。這個人，就是我。
這時，旁邊有一個阿姨對我說：“小妹妹，你為什么不上車呀？”我低著頭，回答說：“我把坐車的1元錢弄丟了。”那位年輕的阿姨急忙掏出1元錢給了我，對我說：“快上車把，別凍壞了。”我的`眼睛濕潤了，我激動地對那位年輕的阿姨說：“阿姨，謝謝您，我怎么還給您1元錢呢？”那位年輕的阿姨搖著頭說：“不用還了，但你要答應阿姨，以后看見像你一樣需要幫助的人，你要像我幫助你一樣幫助他，好嗎？”我點點頭，對她說了一聲再見，就上車了。
從此以后，我的口袋里一直多裝著一枚1元硬幣，好幫助那位阿姨繼續向人們傳遞快樂。每一次我上公共汽車，我都要跑到最后面，看看有沒有需要幫助的人，我好幫助他。一直到現在，我都沒有遇見過像我一樣的人，在我快要放棄的時候，我終于遇見了一個沒有帶1元錢的人，我把1元錢借給了她，并告訴了她應該怎樣去做。
太好了，我終于把快樂傳遞下去了。傳遞快樂，會讓每一個人的心里感到溫暖；傳遞快樂，會讓人與人之間更親近；傳遞快樂，會讓我們更加快樂！
傳遞快樂作文 30
夏天的一個星期天，我來到黃金海岸游玩，這里的細沙軟軟的，海水藍藍的，與天相接。
我旁邊也有很多人在嬉戲、打鬧，我心中不禁起一個念頭，為什么不讓更多的人來享受這里的快樂、欣賞這里的景色呢？說到做到，我順手把剛用牛皮紙折的許許多多的.千紙鶴上寫上了我要寫的內容，你一定會問為什么要用千紙鶴？我告訴你，因為它象征著純潔幸運，千紙鶴上的內容是這樣的：
我要給你介紹一個地方，這個地方是黃金海岸，快樂者的樂園，這里有蔚藍的大海、金色的海灘，可以給你帶來沙灘、陽光、海水三位一體的絕妙享受，可是旅游的好地方噢！我歡迎你！
一個期望和別人分享快樂的人我把千紙鶴裝進瓶子里，做成我的漂流瓶，扔進了大海，它越漂越遠，漂出了我的視線，我呆呆地望著，好像此時此刻它漂流到了寶島臺灣，一個善良的小女孩把它撿了起來，打開瓶蓋取出一個千紙鶴，正聚精會神地看著，許多千紙鶴從瓶中飛了出來，它們要去傳遞快樂了！這個小女孩若有所思，她又折了許多千紙鶴，寫上了同樣的內容，裝進漂流瓶，又拋向大海……許多年之后，我的心愿終于實現了，有很多人都到這里來玩，白皮膚的、棕皮膚的、黑皮膚的……那些小孩子們嬉戲、玩耍，一會兒撿貝殼，一會兒堆沙堆，甚至有時還捧一點海水嘗嘗，而那些大人們則躺在沙灘上或泡在海水里，盡情享受著陽光、海水帶給他們的愜意。我們
讓每一個人都做快樂的使者吧！這樣我們得到不僅是一時的驚奇，還有永久的歡樂！
傳遞快樂作文 31
俗話說“生命在于運動”，運動不僅可以強身健體，還給我們帶來了無比的快樂。運動項目有很多，如：足球、羽毛球、籃球、游泳……而我對籃球情有獨鐘。
每周我都會到籃球班學習，上周我們到籃球班訓練，前一個小時做一些熱身運動，這使我疲憊不堪。當教練說打比賽的時間到了，我立刻精神抖擻，因為我最喜歡打比賽。我們六個人分成兩隊，教練當裁判，三局兩勝。比賽開始，先由對方“兄弟隊”發球，我連忙上前防守，兩腳分開，舉高雙手，讓他既不能傳球又不能投籃。這使他措手不及，在他傳球的一瞬間，我上前用手往外一打，抓住了球，立刻向前推進，“兄弟隊”一起來守我，這時，我站在三分線外，嘗試地把球投了出去，球像一只大鳥飛向了籃筐，在筐的邊緣轉了幾圈，球進了，教練吹了哨子，隊友們開心極了。休息三分鐘后，激烈的比賽繼續，這次由我隊發球，我快速地跑到發球點，隊員站在離我不遠處接球，我果斷地投給他，他接住球后又迅速地傳給另一個隊員，投籃，球進了，哨聲再次響起，我們隊贏得了比賽。
籃球運動給我帶來了很多快樂，也讓我變得更加強壯。不管是現在的`學習還是今后的工作，都需要一個健康的身體，所以大家都跟我來一起打籃球吧！讓我們感受運動的快樂！
傳遞快樂作文 32
傳遞快樂會讓我們更勇敢，傳遞快樂，讓我們學會如何幫助他人，傳遞快樂，讓我們知道快樂是什么。
在一個寒冷的冬天，雪下得很大，長安街上的車站擠滿了人。當他們上公共汽車時，我看見一個穿著考究的人在左右挖掘。她找不到一美元。她不得不下車準備步行回家。這個人就是我。
這時，附近的一位阿姨對我說：“我不知道怎么辦。”；小妹妹，你為什么不上車呢？我低下頭回答說：“你為什么不上車？”；我的1元錢在車上丟了“年輕的姑媽很快拿出1元給了我，對我說：“上車，不要凍住”我的眼睛濕了。我興奮地對年輕的阿姨說：“我；阿姨，非常感謝你。我怎么還你1元錢“年輕的`阿姨搖搖頭說，“不要還，但答應她，如果你將來看到像你這樣需要幫助的人，你會像我幫助你一樣幫助他，好嗎？”我點點頭，向她道別，然后上了車從那以后，我的口袋里總是多了一枚1元硬幣，以幫助阿姨繼續向人們傳遞快樂。每次上公共汽車，我都得跑到底，看看是否有人需要幫助，這樣我才能幫助他。直到現在，我還沒有遇到過像我這樣的人。當我準備放棄的時候，我終于遇到了一個沒有帶1元錢的人。我借給她1元錢，告訴她怎么辦。
太好了，我終于放棄了快樂。傳遞快樂會讓每個人都感到內心的溫暖。傳遞快樂會使人們彼此更親近。傳遞快樂會讓我們更快樂！
傳遞快樂作文 33
幸福很簡單，關鍵是看你是否抓住了它。
幸福是一個簡單的詞。事實上，每個人對幸福的理解都不一樣。我認為幸福很簡單。當它經過時，我們轉過身，看著我們的眼睛，伸出手去感受它。
富有會讓你快樂嗎？擁有一輛車開心嗎？有快樂的空間嗎？擁有地位快樂嗎？我的回答是:不一定。我記得:在政治課上，老師問:家是什么？如何理解？學生們的答案各不相同。有人說房子就是家，有人說-...；...家，一個非常溫暖的詞，父母和家人在一起，即使風餐露宿也會感到非常溫暖，因為沒有地方沒有溫暖。
我很幸運有朋友能陪我度過初中三年的一生。他們不會說甜言蜜語來恭維我，但是當我遇到悲傷的事情時，他們總是陪著我。永遠不要離開或放棄。同樣的，我們會在生活中遇到另一種人，他總是承諾和說話，但是當你難過的時候，他們在哪里？不要貪圖交朋友，要文雅。當我個人交朋友時，我有一種態度:不多，但很好。當我發生事故時，他們不會逃跑。同樣，當他們出事時，我也不會拋棄他們。當友誼來臨時，我們必須抓住它。普通的友誼和幸福之間會有一種非凡的美。
作為一名初中生，我不知道什么是愛。老師總是說:不要在春天或秋天做事。蠕蟲在早熟期被發現。當你年輕的時候，你應該有偉大的理想。生活就像一列火車。它繼續行駛。在路上，我們會遇到一些美麗的花和植物。我們不能停下車來踩它......類似的話來教育我們。因此，孩子們，我們應該聽老師的'話。愛是美麗的，但是當我們成年時，我們應該品嘗它。
我們這個年齡的幸福真的很簡單，生活真的很簡單，家庭紐帶和友誼與我們一起成長。
當幸福來臨時，我們可以伸出手去觸摸它。
當你路過幸福的時候，記得帶著你的幸福。
傳遞快樂作文 34
曾經癡癡地想，假如有一天，我變成了一位快樂天使。我會將快樂傳遍全世界，讓每一個人都感到快樂。
我趴在窗臺上，將臉貼在冰涼的窗玻璃上，渴望這一天早點來臨。盼望著，盼望著。啊呀！這一天真的來了，我變成了一位快樂天使了，我穿著漂亮的禮裙，手中還拿著快樂魔杖，我決定立刻去向大家傳遞我的快樂，讓那些傷心的孩子們感受到快樂。
我來到附近的一個公園，這里離學校很近，而且，有正在流水的小溪，在公園外，周圍有一圈花壇，像一個個小士兵一樣。公園中間有一個尖頂亭子，是木頭做的，中間站著一個小小的`我。我在這里等待著，等待著。終于，孩子們下學了為了增添樂趣，我將這個公園做了一些改變，將自己的快樂傳遞給了孩子們。讓他們感到無與倫比的快樂。
我揮動著快樂魔杖默念;魔杖，魔杖，快顯靈，變變變，河水變成了牛奶，同學們，都跳了下去，喝著喝著牛奶，怕被別人搶似的，看到他們快樂，我也很快樂。
我又揮了揮魔杖，將亭子變了樣。亭中的椅子變成了糕點，柱子變成了冰糖，地板變成了餅干，花壇變成了祿豆糕。同學們見了連忙從河里跳出來，跑到亭子里，有的啃柱子，有的啃椅子，有的啃地板。有的則吃著祿豆糕，這里成了他們的吃貨樂園。我就該這樣做，誰讓我是快樂天使哪？不是嗎？
快樂如同一個花骨朵，瞬間綻放絢麗的花朵，快樂其實就是一句話，讓我們將快樂傳遞下去！讓快樂傳遞，讓幸福出發，讓歡樂渲染每一站的人們，讓快樂之花開滿每一個人的心房！
傳遞快樂作文 35
太陽升起，小鳥鳴叫，風把樹葉吹得沙沙作響。鳥的喜悅，樹的歡樂，都沉靜在這春光明媚的晨曦之中。晨練的人們邁著勻均的步伐，在馬路上鍛煉著，汽車的.車鳴，自行車的鈴聲……早晨一切都從夜間蘇醒了，將快樂傳遍世界。
假如有人問我：“你覺得什么是快樂”我想快樂不僅僅是玩耍，也不是整天把臉繃得緊緊地學習，而是從內心得到真正的喜悅。所以我的答案是：上課時活潑、有趣，有歡樂的笑聲，但不那么吵。
學習本屬于快樂，但不知什么時候，被孩子們踢到了負擔一邊，但我的學習是快樂的。
劉老師架著一副眼鏡，看上去很嚴肅的樣子，但她有時候卻非常幽默，有時逗得大家哄堂大笑。一次，她讓我們寫一個小練筆，我常常把頭埋得很低寫字，她走過來幫我改正了，她走后，我又不知不覺變回了原來的樣子，“看啊！桌子上面有香水，有人正在專心致志地埋頭聞呢！”同學們被這句比方逗得哈哈大笑，全然沒有以往那學習的緊張嚴肅的氣氛。同學們都指著我笑，我既緊張又臉紅，好像有一塊大石懸在空中，馬上要掉下來似的。老師終于提問了，我們正在努力思考，有個同學索性把頭低到了桌子下面，想避開老師的提問，劉老師邊看邊風趣地說：“你們看，原來我們班上還養了一只‘縮頭烏龜’呢！”我順著老師的眼神看了看，情不自禁地笑了起來，同學們也笑了，班里好像一個快樂的海洋，我們這一條條小魚正在興情的遨游呢！
劉老師把“快樂”傳遞給了我們每一個人，讓我們學會怎樣去“快樂”。窗外小鳥又在枝頭鳴叫，把這份快樂，又傳遞給更遠的地方。
傳遞快樂作文 36
“傳遞愛，接力未來。”你是否曾在某則公益廣告中見過這句話?
傳遞愛能夠接力未來，但人們傳遞愛，奉獻愛之后的第一個主觀感覺卻是快樂。那么，傳遞愛，接力未來與收獲快樂又有何種聯系?
所謂“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，此諺語能夠推斷出這樣一個結論：得到教訓能夠獲得經驗而得到快樂，你便會再次實踐得到快樂的這個過程。也就是說如果一個人幫助另一個人后，他得到了快樂，那么他見到另一個人再次有困難時，他還會去幫助。
就拿我認識的一個朋友說吧，過去他很少愿意幫助有困難的人。但他因公共汽車上的一次讓座，得到全體人的贊揚后，他便從此樂于幫助別人。
所謂“送人玫瑰，手有余香。”留著手中的一把玫瑰，只能獨享，送走玫瑰，你和他人都能夠享受這花香，并且你還能收獲到一份快樂。
也許有一天，你可能收到一束玫瑰，仔細看看，這就是你當時送人的那一束，不必驚奇。你的行為促進了別人，讓更多的人獲得了快樂。此時的你是否又增添了一份快樂?而你再次快樂的.同時你再看看這個社會，它變得更加美好，人與人的關系更加和諧。
傳遞愛，收獲快樂，接力未來。在我的理解中這三者有密切關系，它們相互促進。
朋友們!請向你周圍需要幫助的人伸出你的雙手，奉上一束玫瑰。世界將因你而美麗，將因愛而和諧。
關愛別人，當你在困境之中你也會受到別人的關愛，奉獻出你的愛吧。不要把它埋在心中，奉獻出來它將閃耀奪目的光輝，并讓你獲取快樂。
讓我們攜手傳遞愛，收獲快樂，接力未來，構建美好的新社會吧!
傳遞快樂作文 37
展望明天，感覺一片茫然，因為未知就是未知，永遠出乎我的預料；回首昨天，似乎有些遺憾與抱歉，因為已經是一名初三的學生了，就快要離開校園，也即將結束我的校園小生涯。當校園小是光榮的、快樂的，我的校園小之路充滿樂趣。
我當校園小有一段時間了，校園小站有許多的成員，后來新增了不少。在這里面，有許多特別優秀的，也有平凡的，而我不算太平凡也不是拔尖的，在我看來只要能成為其中的一員就是幸運的。
自我當校園小以來增長了許多見識，在蔣老師的帶領下，我們幫助了許多人，也開展了許多有意義的活動。其中最令我感動就是去敬老院，我對這個活動盼望很久了。活動中，我幫老人們修剪指甲。他們的手皮膚松弛，指甲不規則，我小心的，生怕一不小心弄疼了他們。
活動結束后，離開時，“老人之家”四個字深深的印在了我的.心里。這四個字很溫馨，也很幸福，敬老院就是老人們安享晚年的樂園，在這里有他們需要的安全感、溫暖與關心。
作為一名校園小，我必須懂事，當然我也在成長。校園小之路不是那么的崎嶇難走，也不是那么的輕松易走，在這條路上有我們的開心與難過，有汗水也有淚水。當然，如果在我的未來有幸成為一名真正的，我會像蔣老師一樣在學校成立一個校園小站，因為我認為這是一件光榮而又有意義的事情。雖然未來的事誰也不能預料，但是眼前我要做的，就是好好學習，為理想而奮斗！
默默地為自己加油！將快樂傳遞到永遠，將歡樂進行到底，光榮的走完我的校園小之路。
傳遞快樂作文 38
我是一個快樂的女孩，每天都心存感恩的快樂地生活。我要用快樂來撫平受傷的心靈，用快樂來激發內心的活力，用快樂來充實生活。不管身在何方，都要捎上快樂，與朋友、老人、孩子分享快樂、分享愛。
我明白這個與人分享快樂的道理還緣于那次意外。那一次，我和媽媽乘車去城里逛廟會，在路邊發生了車禍，我不幸受了傷，左腿打上了石膏，所幸媽媽無恙。在醫院里，媽媽精心照料我，還時常責備自己不應該帶我去城里，我總是笑著說沒事。過了一段時間，我能下床走路了，可把我媽媽樂壞了，她瞧瞧我的腿，再看看自己的腿，說我的腿終于好了。她把這個消息告訴了我的同學、朋友，大家都很激動，我自己也很高興。
出院后，我在老師和同學們的幫助下把落下的功課補了回來。在一次考試中，我竟奇跡般地考了年級第二名。我把成績告訴了爸媽，他們樂得合不攏嘴，一家人其樂融融，分享著一份久違的快樂。突然間明白：自己的快樂與別人分享是多么快樂的一件事。讓快樂像甘霖滋潤每個人的心房，讓快樂象花香一樣彌漫在每一個人的內心，快樂是一個精靈，會給人帶來別樣的`感受，與人分享快樂，會讓快樂最大化。
現在的日子里，人家都說我好快樂，無憂無慮的生活，我也極力把快樂傳染給每一個人。一份快樂與別人分享就成了兩份快樂，給別人快樂，我的心里也得到了滿足。有一次好朋友取得了去市里參加比賽的資格，她把好消息告訴了我，我真為她高興，和她一起分享參賽的快樂。也許正因為如此，她在比賽中拿到了很好的名次，進入了全國的決賽，也取得可喜的成績。朋友事后非常快樂，說自己也學會了一些東西，我感到很欣慰。
分享快樂，把快樂傳遞下去，把對人的那份愛傳遞下去，感染他人的同時，自己也得到了心靈的升華。快來吧，加入我的隊伍，與人分享快樂！
傳遞快樂作文 39
“哎呦。”樓佳寧的一聲尖叫，將我的目光牢牢地吸引了過去。只見樓佳寧的一只腳赤裸著，大拇腳趾上赫然出現一塊白白的“面積”；而樓佳寧的五官也因疼痛而扭曲著。我看著她腳上的死皮，和臉上痛苦的表情，有一些于心不忍。我拿著剪刀，朝她走過去。
“需要幫忙嗎？”我問樓佳寧。“啊？”樓佳寧抬起頭，隨即點點頭。正當她準備接過我的剪刀時，不料我已經拉了張凳子坐下，熟練地抬起她的腳，放在我的大腿上。左手輕輕扶住她的腳，拿剪刀的右手則將她腳上死皮的中心點剪破。“你……”樓佳寧瞪大了眼睛，“金典，你……為什么要幫我？”“因為我們是朋友，你自己是剪不好的，還是我幫你剪吧！”我手心里的剪刀繼續“咔咔”的'剪著，接著，死皮被我一塊又一塊地剪下來。
平時粗枝大葉、笨手笨腳的我再幫我的朋友——樓佳寧剪她腳上的死皮時，卻變得格外有耐心仔細起來。新皮和死皮相接的地方，我總能巧妙地避開。這時，同寢室的吳喆好心地提醒我：“金典，你累了吧！換我吧！”我真高興有這么體貼的朋友，便把剪刀遞給了她。吳喆也不顧樓佳寧腳臟，小心翼翼地幫樓佳寧剪起腳皮。此時此刻，我感覺，關愛幫助的力量從我和吳喆的手通過那把剪刀，源源不斷地傳到樓佳寧那里。
就在我沉浸在愛的世界里，樓佳寧突然又尖叫起來：“啊！”我和吳喆異口同聲地說：“怎么了！”“痛，痛！”樓佳寧慌忙捂住腳。我和吳喆同時跳起來，湊到她腳邊，用嘴輕輕吹著。“還疼嗎？”我問。樓佳寧連連擺手。吳喆又是道歉，有時用嘴吹著樓佳寧腳上受傷的地方，然后，繼續埋著頭更小心地剪著樓佳寧腳上的死皮。我也閑不住了，找來一塊棉花，墊在樓佳寧的腳上。
愛，關愛，關愛的力量為我們架起一座友誼的橋梁。這是我睡覺前對這件事的感想。
傳遞快樂作文 40
快樂，猶如一縷陽光，照亮了人們的心靈;快樂，猶如一汪清泉，洗凈了生活的塵埃;快樂，猶如一抹春風，吹綠了人們的心田;快樂，猶如一張張笑臉，讓整個世界更加美好。請讓快樂傳遞，讓幸福出發，讓世界充滿陽光!
第一站·教室
數學課上，數學老師大步走進教室，臉上掛著無言的喜悅，仿佛心情特別好。就在老師準備上課的'時候，兩個學生闖進來，打破了教室里的寧靜，只見老師這時仍掛著舒心的笑容，說:“以后不要再遲到了，如果再遲到，那我就叫你‘姍姍’了啊!”同學們都在想，為什么叫“姍姍”呢?仔細一想，原來是“姍姍來遲”啊!老師的一句話，打破了同學們沉悶的心情，整個班級頓時歡樂了起來，整個課堂都活躍了起來。
快樂猶如一粒種子，在人們心底里生根發芽。快樂其實很簡單，讓我們把快樂傳遞下去!
第二站·家
放學回到家，媽媽已經把飯菜準備好了，我坐在餐桌前，看著媽媽貌似不太開心的樣子，就問:“媽，我問你一個腦筋急轉彎吧!”“在金木水火土中，誰的腿最長呢?”媽媽想了一會，還是沒想到，“哈，還是讓我來公布答案吧。”“火的腿最長，因為火腿長(腸)么!”媽媽想了一會，不由得哈哈大笑起來。
快樂如同一株幼苗，在心底里慢慢生長。家庭中快樂遠處不在，讓我們將快樂傳遞下去!
第三站·朋友間
放學后，我和小雪一起走，突然她好像想起了什么，就問我:“你知道今天晚上英語作業嗎?我忘了記了。”“嗯，聽寫單詞。”“聽寫哪兒呀?”“聽寫到作業本上嗎!”“不，我是說聽寫哪里的單詞?”此時我當然知道小雪是在問哪一部分，但我還是回答; “聽寫到作業本上啊!”朋友間的快樂氣氛就如此渲染開來。
快樂如同一個花骨朵，瞬間綻放絢麗的花朵，快樂其實就是一句話，讓我們將快樂傳遞下去!
讓快樂傳遞，讓幸福出發，讓歡樂渲染每一站的人們，讓快樂之花開滿心房!
傳遞快樂作文 41
新年馬上就要到了。賀卡，一張普普通通的紙，傳遞著彼此的快樂。
星期一，我早早地準備了五張賀卡，分別送給了老師和同學。她們收到賀卡，臉上泛著驚喜，還有快樂的神情。我也很快樂。
星期二，我又送出一張。快樂之余，一位同學神秘地把我拉了出來，塞給我一張賀卡。我想我的臉上一定也有驚喜。我高興極了。放學后，我又挑了一張。我想看到更多的笑臉。
星期三一早。我剛進教室，就有人往我懷里塞了兩張賀卡。使我的'愿望變成了快樂的現實。我也以微笑回報。
星期四，我坐到座位上，突然感到四周的笑臉和笑聲比平時多，每一個人都笑著談話，笑著上課。我也受到了感染，不知不覺地加入了行列。放學后，我抽出書包，一個信封掉了出來，我的心歡呼起來。這信封真是傳遞快樂的鑰匙。我剛走出學校，還沒站穩，就聽見“跟我們一起去買賀卡！”同時，我被幾只手給拉了過去。拉到了花花綠綠的賀卡山前。我站定放眼望去，哇，幾乎全班同學都在這兒買賀卡！我低頭一看，各式各樣，五顏六色，如雪花般的賀卡到處都是。我被吸引住了彎腰挑了幾張，還想買，錢用完了。那更多的賀卡好像正向我招手。我安了安心，回家去了。
星期五，班里每個人都笑開花，就連老師也不例外，大家都拿著一張張賀卡，或贈送，或道謝，我發現我的抽屜里也躺著一張精致的賀卡，我高興壞了。接著，我也送出了賀卡，其中一個同學高興地對我說：“謝謝你，我收到第五張了！”
今天，我急切地奔進教室，想知道那小小的抽屜里有沒有屬于我的驚喜和快樂。啊，有，有兩張！我迫不及待地打開了賀卡，一行行親切的話語，一個個真心的祝福，千言萬語匯聚在心頭，快樂蕩漾在我心里，多親密的同學們啊！
假如每個人的快樂是一顆顆閃亮的星星，假如一張張賀卡匯成一條銀鏈，用銀鏈把星星串在一起，無數顆星星連在一起，是一串多么美妙神奇的項鏈啊！
朋友，你收到快樂了嗎？
傳遞快樂作文 42
有人說，一個快樂，讓人分享，就會變成兩個快樂。你把快樂分給別人，快樂便增值了。
曾聽人講過這樣一個小故事 ：二戰時期，一位名叫多克、在野戰醫院協助醫院做救死扶傷工作 的志愿者，面對醫院里時有重傷員去世，氣氛陰沉的局面，為了驅走傷員
心中的陰云，給傷員戰勝傷痛的力量，便在墻上寫了一句話：沒有人會在這里死去。他的.行為引起了人們的注意，醫院的人，有的覺得他精神有問題，有的無所謂，誰也沒去擦掉多克寫在墻上的字。那句話一直留在墻上。
后來，傷員、醫生、護士，都記住了這句話。傷員們為了不讓這句話落空而堅強地活著，醫護人員盡力精心治療傷員，大伙都充滿了戰勝死神的信心 。多克的那句話，給傷員、醫護人員帶來了好心情，帶來了戰勝傷痛的力量，傷員們一個個康復出院，重返戰場。
二戰結束后，多克當上了一名郵差，他堅信自己 除了給人們帶來郵件之外，還能向人們傳遞快樂。因此，他總是帶著很多紙條，上面寫著鼓勵人的話：別煩惱 ，今天是個不錯的日子；要笑口常開；等等。他所到之處，都給人們帶去快樂。
多克不是表演藝術 家，也不是作家，他的行動看去似乎還有點傻，但他卻做了表演藝術家、作家也不一定做到的事：傳遞快樂。
生活中，人們都希望 自己的生活充滿快樂，但快樂常常是不快樂與不快樂之間的間隙，少而又小。我們不妨像多克那樣想方設法去發現 快樂，并把快樂傳遞給別人。學會養成禮貌待人的文明習慣 ，使用文明語言，助人為樂。有時，一個微笑 ，一聲“您好！”一次讓座，都會給人帶去快樂；牽盲人過馬路，幫人提提行李，為人指路，都會給人帶去快樂。
傳遞快樂，是一種難能的愛心。值得一提的是：要想帶給別人快樂，自己先得快樂。你不快樂，用什么去傳遞給別人呢？傳遞快樂的人，常常是善于發現快樂的人。
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