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快樂之花作文（通用22篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的快樂之花作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂之花作文 篇1
那暮色中的笑容，像淡雅的茉莉花，在快樂中驀然綻放，散發出快樂之光
——題記
放學的路沉浸在一片暮色蒼茫之中，街道兩旁的路燈正靜靜地垂著，散發出淡淡的微光。灑在地上，像一處銀霜。而我，就在這微光下行走，背著我的小書包，嘴里含著草莓味的棒棒糖，還不時的哼幾下悠然小調。
一不小心，腳下踩空了，整個人失去了重心，“啪”一下子摔在地上，猛然間疼痛襲來，我感覺自己的右腳好痛，像針扎一般。棒棒糖也被摔得粉碎，于是我不得不用雙手扶在地上吃力地撐起癱軟無力的上半身，然后坐在地上。用手輕輕地觸摸右腳。但，只要一碰到就會疼痛難忍。而且我有預感，腳肯定腫了。所以這時的我在一時的情緒激動和疼痛的難忍難耐下張大嘴巴，大聲哭了起來。來往的車輛在馬路上穿梭，也在身旁不停劃過，但卻沒有人聽見我的哭泣聲，也沒有人能感受到我的疼痛，這時的我只能孤獨地坐在地上哭泣，目光中透露出無助和憂傷。
突然，隱隱約約中，我看見前方有個身影，然而淚水卻模糊了視線，使我看不清她是誰，但我總感覺這個身影似曾相識。慢慢地，她離我越來越近了，但由于燈光過于黯淡，直至她站在我的面前，我才知道，她是我們班的一個女生，叫樂音。
“你怎么了？怎么坐在地上，而且還哭了?”
我一邊哭一邊說：“剛剛不小心摔了一跤，腳崴了，好痛！”
她說：“這里前幾天道路塌陷，失修了。”說完，她又伸出修長的手，溫柔的拭去我眼角的淚水，不知道為什么，我覺得她像一個天使，從天上到地上，只為幫助我，趕走我的無助、孤獨，她的手在這淡淡的微光下顯得格外白皙秀麗，吸引著我的眼球。
接著，她又笑著安慰說：“沒事，等下我背你去醫院。”就在這時，我看見了她的笑容。一陣微風拂過，他的笑臉像一朵初開的茉莉花，優雅、純潔、動人心弦！在她那純凈的小臉上，我看見她那微微上翹的嘴角下有兩顆小虎牙，我覺著可愛。于是我也立馬停止哭泣，綻放笑容之花，露出兩顆小虎牙，說了句：“嗯，謝謝你！樂音。”
樂音蹲下了身子，背對著我，用手指著自己嬌小的背，示意讓我上去，可是我實在不忍心看她為我勞累。她嬌小的背讓我不敢上前，沉思了片刻，她見我還沒上去。又笑著對我說：“沒事，我肯定背的動你，放心吧。”這時，我似乎少了些擔心，然后拖著自己癱軟的身子爬上她的背。
這路，在這夜色蒼茫中顯得漫長，但卻使我很享受，一路上她不停地逗我說笑。沮喪在我心中停下腳步，痛苦也被我拋之腦后，只有快樂在心中不停的蕩漾。
暮色中，兩株茉莉花開放的是如此的燦爛。
快樂之花作文 篇2
武進花博會順利開幕了，它是一個世界性的盛會。
今天，我們跟著老師一起去游花博啦。一路上，陽光燦爛，秋意盎然，藍天、白云、樹林、假山都顯得分外美麗。
到了，到了，我們終于到了花博園！穿過花博園的大門，我們仿佛進入了一片汪洋的花海。我們首先進入自然館。自然館位于濕地展區，外觀上很好辨認：由3個獨立溫室鏈接而成，屋頂設計成了3片透明花瓣，站在花博大橋上看，猶如濕地中盛開的花瓣。自然館外人流如潮，到處都是從四面八方趕來的游人。我們跟隨人流進入館內，只見巨大的仙人掌、面包樹、大麻黃等奇花異草數不勝數。整個自然館的“鎮館之寶”，目前國內最老的油橄欖樹就種植在館內。據說，這株800多歲的油橄欖，是從意大利漂洋過海大半年，才抵達常州的。建議大家都來自然館看看，是因為這里模擬出了特殊生態環境下的植被狀況，很多植物、樹木，別說是國內，即便是東南亞一帶也很少見。
出了自然館，我們又走向科技館。科技館似兩條相互嬉戲的錦鯉，它是花博園中，唯一一個沒有真花，全部采用數字互動技術的展館。我們急匆匆地走進去，因為門口的保安叔叔說里面正在放電影。果然，我們走進夢想廳，一部3D電影正在播放，通過特殊的眼鏡，電影中的事物真實地呈現在我們眼前。接著我們又來到了水上大舞臺，歌手們正在舞臺上演唱美妙動聽的歌曲，歌聲回蕩在花博園里，余音裊裊，讓人久久不愿離去……
游覽完了花博會，我的心情正如此次花博會的主題一樣：幸福像花兒一樣！
快樂之花作文 篇3
“這怎么弄啊！太難了！”班級里這么熱鬧，是在干什么呢？原來是在翻花繩啊！
比賽開始了，只見伏永川滿面笑容地翻了起來，看著他手上的“長江”，我暗暗得意：這么簡單，我早就玩過幾千遍了，對我來說就是張飛吃豆芽――小菜一碟啊！可能是我太過于驕傲了，有一個小指沒有勾得上叉，“褲子”翻錯了，伏永川哈哈大笑，一個勁嘲笑我。只見他小指捏住“褲腿”，從腰邊穿了上去，在絲線中，一架“飛機”便出現了。我想了一會兒，便用大指捏住中間，從“機艙”中穿過去，便構成了新的圖案。比賽結束了，我沒跟伏永川比出勝負，下課再跟他一決高下。
絕賽開始了，同學們有的笑容滿面，有的似乎有些畏難，不敢應敵，有的一副必勝的樣子。只見祁小倩對仗高志宇，祁小倩可是翻繩高手，我不禁為高志宇擔心起來。祁小倩一會兒便弄出一個“飛機”，高志宇手在身上直擦汗，我嘆氣道：碰到祁小倩這么樣的對手，也算你高志宇倒霉，只見祁小倩左手一壓，右手一勾，一個大“叉”便出來了，搞得高志宇束手無策，只好乖乖到老師面前去認輸了。祁小倩則頭一昂，露出得意的笑容：“跟我斗，你還嫩了點，這些花樣我玩過千萬遍了……”
游戲還在熱火朝天的進行中……
我們無比快樂，游戲嘛，不用在于輸贏，開心就好了。
快樂之花作文 篇4
有一首歌曾這樣唱道：“你是幸福的，我就是快樂，為你付出的，再多我也值得。”凡人的快樂都是這樣的，自己的付出讓別人快樂，自己也會覺得快樂。喜歡讓自己的付出開出快樂的花。
甘地的快樂在于，當他得知自己的一支鞋丟在火車外，亦不假思索地將另一支鞋扔下窗外，以便讓路過的行人能穿到一雙完整的鞋子。甘地是一位偉人，而他的偉大、他的快樂亦在于讓別人也快樂。
俗話說：“贈人玫瑰，手有余香。”你的付出讓別人快樂了，自己便也快樂。盲人看不見花朵，卻因為別人因自己的花園心情愉快自己也感到愉快。你可以說神女的“望斷天涯路”是一種無奈的等待，但你卻不可以說那化作望夫石不是神女那期待中的快樂；你可以說嫦娥偷食仙丹奔月宮室一種自私的背叛，卻不可以說那為愛人免受傷害而獨住冷宮不是一種凄美的快樂。
屈原放棄了高官厚祿，放棄了庸主，放棄了故土，卻未放棄楚國，他為楚國獻出了生命，只要楚國得救了，他“雖九死其猶未悔”，他亦快樂；譚嗣同“我自橫刀向天笑”的豪氣，消失在了菜市口刑場，但為救亡圖存，面對橫刀，他亦能打叫“快哉！快哉！”；蘇軾因烏臺詩案被貶之后，居于黃山，在青山明月之間游逸，他的夫人快樂了，他亦快樂。付出就是廉頗的“負荊請罪”，你能收到“將相和”的快樂；付出是李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪邁，你能收獲到“醉里挑燈看劍”的朦朧之快；付出是曹操的“青青子衿，悠悠我心”的思念，你能收獲到“執子之手，與子偕老”的永恒之樂；付出是屈原的“哀民生之多艱”，你能收獲到“病樹前頭萬木春”的希冀；付出是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，你能收獲到“天下歸心”的天下之樂。
付出就猶如《詩經》中所說，“一日不見兮，如三秋兮”，這樣的美好，終會換來“與子偕行”的歡樂。如果付出是米洛斯的維納斯的斷臂，那么快樂就是古典華美的維納斯；如果付出是滿天烏云和滂沱大雨，那么快樂就是那雨過后的彩虹。只要你曾經付出過，你就能收獲快樂，付出不需要像望夫石那樣漫長的等待，付出只需要為需要幫助的人打開一扇門，為寒冷的手送上一杯熱牛奶，快樂就會像那牛奶一樣又濃又香又甜。
付出是斧，在悲歡中劈出快樂；
付出是針，在痛苦中縫上歡笑。
快樂之花作文 篇5
時鐘嘀嘀嗒嗒地慢慢搖擺，數學書被整齊的放在書桌上。我像一個泄氣的氣球扒在桌上，心隨時鐘的秒針一步一步地慢慢挪移。
數學，也不知怎么的，我又一次對它“隔海相望”。
一個人無精打采地來到窗前，仰頭望天空流動的白云。望著，望著，仿佛自己長出了一雙翅膀，離開了有關數學的地方，飛向白云之上。忽然，耳尖傳來有關一元二次方程的說話聲。我躲在云間，窺視著：夕陽即將西下，寒風吹打著樹木。一間我熟悉的教室里，有四位女生坐在一起，認認真真地做數學題。有時，她們眉頭緊皺；有時，她們眉開眼笑。圍在一起討論，臉上洋溢著燦爛的笑容，自信地行駛著快樂的航帆于數學海洋中，探究其中的奧秘。
為什么她們對數學如此快樂？我心中產生一個疑問，不解地在心里躊躇。
此時，遠處傳來一句話，是風吹響風信子響起的一句話：當你以快樂的態度去看一件事，你便會感到快樂；以煩躁的態度與看一件事，你便會感到煩躁和不悅。聽罷，我的心似乎化作一朵含苞欲放的花朵，點綴在綠色點點丫枝上。
我的嘴角揚起一絲笑容，轉身飛回那片屬于數學的地方，在潔白的紙上寫下：態度、快樂。此刻，那朵花悄然綻放心頭，樂在筆尖下。我揚起快樂的航帆，微笑在數學的世界里。因為，我就是那四位女生其中之一。那時，我和她們懷著玩的心態，快樂地持筆奮寫。在玩中樂，樂中學；在玩樂中收獲快樂，快樂中收獲努力的果實。
所以說：態度的好與壞，是看待一件事情的好與壞的結果，而且，態度的決定權把握在自己手中。只要快樂每一刻，開心對待每件事情，態度會綻放出快樂之花。
今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。 ──裴斯泰洛齊
具有豐富知識和經驗的人，比只有一種知識和經驗的人更容易產生新的聯想和獨到的見解。
快樂之花作文 篇6
最幸福的似乎是那些并無特別原因而快樂的人，他們僅僅因快樂而快樂。
一個小女孩在陽臺上釣蝴蝶。大家都笑她，說蝴蝶怎么能釣著呢?小女孩說，她不是在釣蝴蝶的身子，而是在釣蝴蝶的快樂。
一位釣者，一天了魚簍還是空空的，一條魚也沒有，可他仍是一路歡歌。別人不解，他說：“我釣上來了一天的快樂!”
對真正的釣者而言，最好的上鉤者原來是快樂。
“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。”：飛翔的目的不是為了留下痕跡，而是在飛翔中盡情地享受自由和快樂。
同樣，生活也不會留下我們曾經快樂的痕跡，但只要我們快樂過，這就足夠了。因為，對于人生來說，最好的最美的，是快樂!
冰島位于寒冷的北大西洋，自然環境之惡劣，非我們所能想象。但只冬天長達20多小時的漫漫長夜，就可謂是“暗無天日”了!可冰島的死亡率卻位于世界之末，人均壽命居世界之首。原因居然是因為：冰島居民是世界上最快樂的人。
世上的花有兩種，一種花結果，另一種花不結果。而往往不結果的花卻更美麗，也許因為它們不結果，所以就更恣意綻放著自己的美麗。
人也像花一樣，有的人能成就一番事業，而有的人也許一生沒有什么建樹，只是普通人而已。但在他們的人生旅程中，普通人未必就不如成功者快樂。快樂是生命之花，只要有快樂，生活必將因此而更加美麗。
佛教的快樂是什么?
懂得緣起性空，慢慢就煩惱輕，智慧長，心態輕安。進一步則法喜充滿。聞經說法是快樂，度脫眾生也是快樂。
最快樂的諸佛菩薩，眾生最熟悉的莫過于笑顏常開的彌勒佛了。
過去，佛教常常給予人們以消極、悲觀、厭世的錯覺。誠然，佛陀慈悲教誡世間是苦、空、無常，但他同時也指示對法樂喜悅的追求。因此現世悲苦的實相，不足以代表佛教，佛教的真象是褝悅與法喜。佛教有慈悲喜舍的內容，有利樂人間的圣道，有極樂凈土、琉璃世界的美妙樂悅。
有快樂就有人生的幸福，有快樂就有生活的陽光。
快樂之花作文 篇7
今天的課，我們玩了擊鼓傳花的游戲。
游戲規則很有趣：所有人圍成一個圈，聽鼓聲傳“花”。一個接著一個傳，中間不能少傳一人，只要鼓聲一停，“花”落誰“家”，誰就要表演節目。
游戲開始，教室里立刻熱鬧起來，“快點傳快點傳！”每個人都在喊，每個人都緊張，因為擔心上臺表演節目啦。
“咚！咚！咚……”鼓聲響起，我迅速轉過身，把花丟給了旁邊的一位同學。我看著“花”的去向，心臟砰砰砰地跳著，隨時準備往下傳遞。一輪緊張的傳遞之后，“花”傳到吳丹丹手上，哈哈，這時，鼓聲停啦，她上臺表演節目——背古詩。她的聲音特別小，表情看起來很羞澀，但是我很喜歡看她紅紅的臉頰，像顆大紅棗。
緊接著第二輪游戲開始，“花”傳到汪銘萱手上時鼓聲停了，無奈之下她只能硬著頭皮上臺表演跳舞。我還沉醉在她的`舞蹈之中，還沒有反應過來，游戲又開始了，手里抓著“花”的我，竟然忘記了傳給別人。直到我聽見老師讓我表演節目，這才回過神。我也不知道表演什么，急得臉紅脖子粗，眼淚在眼睛里直打轉。后來同桌給我出主意，讓我說個謎語。頓時我心里樂開了花，這是我的強項呀。我隨口說了一條，大家七嘴八舌猜得很熱烈，但就是猜不對。我有點小得意，開心地公布答案后，大家才明白過來。
游戲接近尾聲，最后一輪，“花”傳到了劉子秋手上，他也表演背古詩，聲音響亮，很好聽，我們給他送去了熱烈的掌聲。
哎！時間過得真快，擊鼓傳花的游戲結束了，我想，要是時鐘走慢一點就好了，我們還想繼續玩哦。你們喜歡玩這樣的游戲嗎？
快樂之花作文 篇8
蘿卜青菜各有所愛。有人喜歡高貴的玫瑰，有人喜歡純潔的百合，而我喜歡快樂的牽牛花。
凌晨5點左右，牽牛花微微展開淡紫色的花瓣，睜開朦朧的睡眼，挺了挺纖細而又翠綠的爬在籬笆墻上的莖，伸了個懶腰，開始工作了。它舉起帶五角星射線的小喇叭，吹奏起優美的樂曲。
牽牛花開了！牽牛花開了！這個消息迅速傳遍了整個昆蟲界和動物界，大家一起圍坐在牽牛花的身旁，傾聽著它演奏的動人曲調，聞著它身上散發的淡淡清香。
蜜蜂嗡嗡地幫它傳授花粉；
蝴蝶翩翩地為它配上一段優美的舞蹈；
老鼠博士為它做了一個花藤編的獎章，并刻上“年度最佳樂手”六個大字。
牽牛花高興極了！不禁把優雅的曲調改為了更歡快、活潑、陽光的樂曲…紫紅的喇叭也顯得更加鮮艷奪目。
演奏會結束了。昆蟲和動物朋友們戀戀不舍地離開了，太陽也升上了高空。牽牛花則漸漸地彎下了腰，收起精致的小喇叭，靜靜地等待著，因為它要做媽媽了…
快樂之花作文 篇9
“咚咚咚……”“停！”“快快快”“該你上臺表演節目了。”猜猜我們在干什么？哈哈，告訴你吧，我們正在玩擊鼓傳花。擊鼓傳花是中國傳統的游戲之一，屬于酒令的一種，又稱“擊鼓催花，”在唐代就出現了。
現在擊鼓傳花已經不用于行酒令，它變成了老少皆宜的游戲。
同學們在教室里圍成一個大圈席地而坐，老師在前面背對著同學擊鼓，一人拿著氣球按順時針的順序往下傳，鼓停下時手中拿著球的人要給大家表演節目。
這個游戲讓大家都緊張起來，到手的氣球就像一個燙手的山芋，每個人都想趕緊丟出去。隨著鼓聲我的心也懸了起來，心里一個勁的說“千萬別落在我手上，千萬別落在我手上……”。可是老師的鼓點一會兒快，一會兒慢，一會兒長，一會兒短。氣球停在手里的同學滿臉通紅，其他人都幸災樂禍，大家大聲喊：“懲罰時間到，快快去受罰”！教室里一會兒唱起《涼涼》和《少年》，一會兒跳起街舞。
大家面對懲罰，就像八仙過海各顯神通。就在我掉以輕心的時候，氣球傳到了我的手里，我正準備丟出去，可是鼓聲就停了。瞬間我滿臉通紅，在同學的推拉下，我來到前面。這可是我第一次上臺，我一緊張腦袋一片空白，準備好的笑話也忘記了大半。這時老師笑瞇瞇地沖我點了點頭，于是我鼓起勇氣，大聲地講起來。不一會兒同學們就哈哈大笑起來，于是我就越講越興奮，歡笑聲此起彼伏。
打鼓聲和歡笑聲就像海浪一樣，一浪比一浪高。但是快樂的時間總是過得很快。我希望擊鼓傳花這樣的中國傳統游戲能一直流傳下去。
快樂之花作文 篇10
牽牛花開了。
盡管今天很冷，但是它還是勇敢地開了——小喇叭舉得高高的，粉嫩粉嫩，打動了經過的每一個人。我也停下來，細細地觀看。喇叭口圓圓的，一瓣一瓣地連在一起。每兩瓣中間有一條線，顏色是紫色的，一直通到喇叭底。分布得很均勻，也很漂亮。它的花蕊是淡淡的黃色，被喇叭筒包圍在中間，就像坐在搖籃里的嬰兒，可愛極了。
牽牛花開了，微風和它跳舞，露珠和它玩滴水的游戲，蜜蜂正忙著采蜜，我也給它澆了點水。我們一起為勇敢的牽牛花慶祝。
可中午放學回來，我發現牽牛花卻合攏了。這是怎么回事呢？
我趕緊請百度幫忙。
原來，牽牛花害怕太陽光，所以光照強烈的時候就會合攏。
于是，平生第一次，我希望秋天的太陽能躲起來，這樣，牽牛花就可以無憂無慮地吹喇叭了。
快樂之花作文 篇11
快樂是什么呢？是考試考到理想的分數？是買到自己心儀的東西？是看見別人有困難時伸出援助之手？還是獲得別人的肯定和贊賞……
快樂就是盡好自己的責任。大街小巷滿布“城市美容師”——清潔工叔叔阿姨勤勞的身影，他們保證了我們生活環境的舒適和干凈。狂風暴雨他們不怕，烈日炎炎他們也不怕，冰天雪地他們更不怕。他們從不覺得自己的衣服不舒服，反而他們在工作時一絲不茍，就是為了人們有一個潔凈的舒適的環境。他們踏實的工作告訴我，快樂源自對自己的工作負責任，盡管他們是平凡的。
快樂就是舉手之勞，助人一臂之力。還記得星期五放學的那一幕——我在車站等車，看見一個小女孩有點慌亂的不斷翻找自己的背包。這時一對夫婦抱著一個可愛的寶寶走過來，小女孩看了一看，猶豫一下就臉帶紅暈地走過去，不知道說了什么，只看到那對夫婦笑瞇瞇拿出兩塊后，我就明白發生了什么事。看到小女孩紅得像蘋果的臉，我也微微一笑。他們臉上互信的微笑告訴我，快樂就是幫助他人，盡管區區兩塊錢。
快樂就是慷慨待人，分享勞動果實。我爺爺時常把自己種的應時蔬菜拿出去賣，價格公道也允許顧客有拖欠，還時常連搭帶送的。以前我不明白：難道就不怕別人欠了不還嗎？爺爺告訴我：大家都是街坊街里的，不必斤斤計較。爺爺這樣做就求個心安理得，做個快樂的買賣，況且他有兒有女，還有政府的補貼，生活安安穩穩，種菜做買賣只不過是勞動勞動，鍛煉鍛煉而已。爺爺神采奕奕的表情告訴我，以勞動為樂，更以慷慨待人為樂嘛！
是的，我們的生活的的確確是充滿快樂的。快樂，給人溫暖，于己幸福。快樂之花常開，幸福之果累累。心靈的快樂——負責任，助人自助……
快樂之花作文 篇12
花，是大自然的精靈，它們都有自己的語言，這就是花語，而去讀出它們的語言，實在是一件快樂的事。
讀花，讀出玫瑰的語言——火紅的浪漫和熱情。紅色讓它的高貴中還帶著一絲溫柔，綠色花桿上的刺是它對所有人的警戒。
讀花，讀出茉莉的語言——潔白的寧靜與幽香。白色在它的幽香上又涂一層柔和的灰色，讓人感到的不是疏遠而是親密。
讀花，讀出康乃馨的語言——溫柔與我們對他人的祝福，花邊的小波浪，就娓娓的祝福，不因為沉重的話題傷害別人，又用最真心的語言，祝福他人。
大自然中的花如人一樣，都有自己的語言，讓我們一起去讀出花語，感受這些快樂吧！
長大了，我知道了，我的生日就是媽媽的苦難日，如何去感恩呢？我不想用千篇一律的口頭祝福。于是我想起了花語，康乃馨的花語是祝福，我選擇了它。我把書房的一盒用康乃馨做的干花送給了媽媽，媽媽沒有在意花語，但因為我送了她禮物而很開心，我默默許愿，讓花語祝福我的媽媽永遠健康快樂。
因為心里有對親人的美好祝福，所以心中是溫暖的，而不是沒有感情的。花語讓我們的感情流露了，就像一條溫暖的河，因為花語，流進了每個人的心中。
三年級時，我生了一場大病，住了院。那幾天，我一點也沒有笑過，很少說話。但是，全家人的一束鮮花讓我情緒變了，這束花是大家每人挑了一枝而組成的。我把花語一一讀出，百合是姐姐希望我更快康復；滿天星是妹妹希望我又一次活潑起來。讀完它，心中涌起一陣陣的暖流。
有時用花語代替了人的口頭祝福，會讓祝福更美麗，而且在花語中有了更多的關懷與情感，它們比用口頭表達的祝福在直率上加了一些情意綿綿。
讀花，其實很快樂，花語中有好有壞，但花語一定比口語更美好，讓人感到更多的親情和溫暖。
快樂之花作文 篇13
人生的路上，我看過各種各樣的花朵。有“出淤泥而不染”的蓮花，有“沖天香陣投長安”的霸氣菊花，有“雍容華貴秀韻多姿”的繁華牡丹……我喜歡它們驚世駭俗的美馥郁醉人的香，但我更喜歡那些永遠綻出快樂的花。
絢麗燦爛的櫻花，總是一發不可收拾的開放，轟轟烈烈的凋謝。一樹的粉云，一季的燦爛。日本人把櫻花比做武士的一生——瞬間迸發的色彩，照亮他們短暫的生命。或許在很多很多年以前，粉色櫻花樹下，會有日本的武士在下凝望，墨色的瞳仁里滿是櫻花嬌小迷人的笑容。微風襲過，櫻花悠悠飄落，抬頭只是漫天的六角粉雪，落在武士鋒利的刀尖上，融入暖暖的泥土中。粉紅系的美招人喜愛……
芳華絕代的曇花是夜的驕子。當夜深人靜的時候，曇花中的小精靈便會破苞而出，對著曇花吟唱古老的歌謠，看曇花綻放出最為慎重，最為優美的姿態。完美無缺的花瓣是青竹為骨，白蓮為肌，彩霞著色的藝術品。它吸吶著三千年天地之精華，用一生的守候來換一剎那的美麗。著獨自寂寞的生命，這紅顏獨謝的生命，著無怨無悔的生命，總是帶著月般的微笑，走過一生……
朱顏點點的彼岸花，搖曳在遙遠的山坡上，幾千年都以火紅的顏色守護著傳說中的忘川河畔。那婀娜的舞姿，那妖冶的誘惑，炫耀著秋風中一品紅的絕美。誰說“花開無葉”，誰說“葉生無花”，誰說“花葉永不相見”。花中那微微上揚的緋唇，是否在笑看這無畏的殘缺……
花之快樂，即為我之快樂。
快樂之花作文 篇14
小時候，我夢想成為一個畫家，一有空閑就開始畫畫。父親見我如此癡迷畫畫，便領我去拜訪一位老畫家。老畫家看了我的畫后，問：“孩子，你為什么要學畫畫呢？”
“我想成為一個畫家。”我說。
“但不是每一個學畫畫的人最后都能成為畫家。”老畫家提醒我說：“孩子，你畫畫時覺得快樂嗎？”
“快樂。”我回答說。
“有快樂就夠了！”
老畫家還告訴我，世界上有兩種花，一種花能結果，一種花不能結果，而不能結果的花卻更加美麗，比如玫瑰，又比如郁金香，它們從不因為不能結果，而放棄綻放自身的快樂和美麗。人也像花一樣，有一種人能結果，成就一番事業，而有一種人不能結果，一生沒有什么建樹，只是一個普通人而已。但普通人只要心中有快樂，臉上有歡笑，照樣可以像玫瑰和郁金香那樣，得到人們的欣賞和喜愛。臨走時，老畫家拍拍我的肩膀，鼓勵我說：“孩子，去做一個快樂的人吧。因為有快樂就有人生的幸福，有快樂就有生活的陽光。”
現在，我仍然保持畫畫的習慣，但目的再也不是為了成為一個畫家，而是在畫畫的過程中去領略和享受人生的快樂。就像老畫家所說的那樣，有快樂就夠了，有快樂就有人生的幸福，有快樂就有生活的陽光。
春天，我見一女孩站在陽臺上，她手持一根木棍，木棍的一端系著一根漂亮的紅絲線，紅絲線在窗外輕盈地飄著。我問小女孩在干什么，小女孩說，她在釣蝴蝶。我問，沒有鉤怎么能釣著蝴蝶呢？小女孩說，她不是在釣蝴蝶的身子，而是在釣蝴蝶的快樂。
小女孩的話，讓我想起一位友人。他愛好釣魚，每天一大早出門，傍晚時候才回來。一次，他拎回的魚簍空空的，一條魚也沒有，可他仍是一路歡歌。別人不解地問：“你都等了一天，也沒有等來一條上鉤的魚，怎么還這樣快樂？”他回答：“魚不咬我的鉤那是它的事，我卻釣上來了一天的快樂！”
原來，對真正的釣者而言，最好的那條魚便是快樂。
生活不會留下我們曾經快樂的痕跡，但只要我們快樂過，這就足夠了，因為對于人生來說，最好的那條魚，是快樂！
快樂之花作文 篇15
在我們成長的過程中，既有陽光雨露的呵護，也有風霜雨雪的相伴，它們都是人生的一筆財富。在經歷了疼痛之后，我品嘗到了疼痛的滋味，體驗到了拼搏的力量。原來，生命中的疼痛是多姿多彩的，我認為疼痛開出的花就是快樂。
記得進入初中后，我開始和幾個同學經常出入網吧，迷上了風靡全球的網絡游戲，游戲中驚險刺激的戰斗帶給了我無限的快感。從那時起我逃課，頂撞老師，欺負同學，我由一個品學兼優的學生墮落成了一個問題少年。一個脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮。我深知我不能再玩下去，疼痛極了。正處在懸崖上的我，被一個人拉了回來，那個人就是我的班主任。一天他把我叫到了辦公室和我聊天，我完全不把他當盤菜，他上來就給了我一個耳光。那種火辣辣的疼痛，讓我今生難忘。
從此以后，心頭的疼痛也蕩然無存。我很快投身于繁忙的學習之中，還經常主動打掃衛生，積極參加學校組織的各項活動，以前的我又回來了。同學和老師為我高興，我的拼搏戰勝了疼痛。“少年不知‘痛’滋味”，可在這“山重水復”的轉彎處時，你要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和努力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”。疼痛的存在，對于有些人來說是成長道路上的絆腳石，使他們從此以后一蹶不振，心灰意冷，最終放棄了自己向往的目標；而有些人卻會把它看成是生命海洋中的一道波瀾，不但要努力地去克服它，還要從中獲取經驗，使疼痛成為推動自己前進的動力！
疼痛與快樂相伴，“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”，這才是生活。沒有疼痛的人生，算不得真正完美的人生。雖然在成長的道路上，疼痛會接踵而至，但美好的世界，快樂的生活由你把握！只要你能夠勇敢地去面對疼痛，以正確的方法來解決它！或許，它將不再是疼痛，而是生命中的一種快樂！要學會在疼痛中尋找快樂，那么快樂就是疼痛開出的花。
快樂之花作文 篇16
2月14日是情人節，我、韻兒和珍其到街上去賣玫瑰花。突然，珍其說：“生意來了，看我的！”說罷，她拿起一朵玫瑰花迎上一對手挽手的情侶，微笑著說：“哥哥，買一朵花送給這位漂亮的阿姨吧！”“啊？你……我有那么老嗎？”大姐姐說罷，拉起那位哥哥就跑。珍其尷尬地跑回來，一個勁兒地懊惱，我們倆笑得前仰后合。
韻兒一遍又一遍背著“臺詞”，可能她覺得爛熟于心了，這才拿著花走上前，一緊張一哆嗦，竟然說成：“哥哥，買枝姐姐送給漂亮的花吧！”男的女的吃了一驚，說了句“莫名其妙”，就走開了。韻兒臉紅得像辣椒，恨不得找個地縫兒鉆進去。
和他們倆相比，我顯得成熟穩重多了，大大方方地對走過來的叔叔說：“叔叔，今天是情人節，祝你和阿姨節日快樂，在此獻花一朵。”“謝謝，那就給我來一朵吧。”“謝謝叔叔，6元錢，祝你們六六大順，和和美美。”看著我凱旋，“耶！”韻兒和珍其歡呼雀躍，擊掌相慶。
俗話說得好：萬事開頭難。頭開好了，一切都順溜了。我們活躍起來，不停地招攬客人，你賣一朵，我賣兩朵，跟比賽似的，銀鈴般的笑聲不斷。
我們大聲叫賣著：“買花嘍，純潔的玫瑰花送給自己最親密的愛人。”一位時髦的哥哥才下車就成了我的客人。“小妹妹，多少錢一朵啊？”“6元！”“便宜的，我可不要哦。”一旁的珍其沖我直眨眼。“那就8元吧。”“給你10元，不用找了！”拿著手里的10元錢，我激動不已。
韻兒在給一位叔叔獻花。“你誤會了，她是我哥。”身旁的阿姨笑盈盈地說。“啊？那……那這兩枝花就代表我的心意送給你們啦。”韻兒急中生智，也伶牙俐齒起來了。
一天下來，我們每人賺了三十多元。雖然累得腰酸背痛，嘴干舌燥，可是一想到那些有趣的買花人，我就又精神就十足。原來，快樂就像玫瑰花一樣啊！
快樂之花作文 篇17
在我心中，快樂是永不枯萎的花，它生機勃勃，是旺盛生命力的表現，是我生命中亮麗色彩。
快樂，人皆有之。但不同的人對快樂的理解也不同。我認為：為了追求自己的理想，過自己想過的生活，這就是幸福，這就是快樂。
“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要著急，一切都是瞬息，一切都會過去……”是啊，的確如此。悲傷知識短暫的，一切都將過去。過去的過去。過去的就讓它過去吧，我們要向前看，要看到那朵永不枯萎的快樂之花，看到那火紅的太陽又從東方升起，看到幸福在向我們招手、向我們微笑。要看到在你孤獨時，快樂就是你的朋友；在你悲傷時，快樂就是你的安慰天使；在你遇到困難時，快樂就是你的希望之花。相信吧，快樂是不會枯萎的，永遠都不會。
人生，沒有了快樂就沒有了光明，那生命就沒有意義。因此，我的生命將是個五彩繽紛的世界，因為快樂圍繞在我身邊，在我孤單時陪伴我，在我傷心時安慰我，在我遇到困難時鼓勵、幫助我，快樂就是我的精神支柱，我生命的太陽……
快樂會與你同行，它會陪伴你走過每個風風雨雨的日子，它是你最知心的朋友，在你勞累的時候想想它，你會覺得很輕松。不過，快樂也容易溜走，但不要緊，只要你用心的去追求它，心境坦蕩，你就永遠快樂，永遠充滿希望。
當你成功時，你會快樂；當你與朋友們開懷暢談友誼時，你會跨了；當你手到老師表揚時，你會快樂’等你得到滿足時，你也會 跨了；當你考試考了第一名時你更會快樂……這些是快樂的跡象，最關鍵的是你心中施肥真正地快樂。
快樂不會枯萎，它需要用心去澆灌，用心靈去感悟，用生命去享受。正因為這樣，我的那朵快樂之花永遠不枯萎，我的生命也永遠不枯萎！
快樂之花作文 篇18
一大早，我就看見爸爸媽媽在討論一個問題——到哪兒去玩，媽媽說：“到萬象花卉吧，聽說那里很好玩的。”
我們到了萬象花卉，媽媽買了門票，我和哥哥飛一樣地到里面。
“哇噻，好美呀。”這里有蝴蝶花、玫瑰花、牡丹花、月季花呢。
“這有幸運大轉盤的字。啦啦啦，那里有幸運大轉盤。”我問：“玩一次多少錢？”工作人員說：“20元。”“哇，那么貴。”“嫌貴，那就別玩了。”我想：切，幸運大轉盤有什么好玩的，我家還有更好玩的呢。
我們繼續往前走，看見大批的鮮花在太陽底下綻放，五彩斑斕。我們走到大棚里面，爸爸推來一輛獨輪車，讓我們坐上去。“哇，好美呀。”這里有幾束花，那里有幾束花，最奇怪的是，米篩上、木頭里、欄桿上都有花，天花板上也有無數朵美麗的花，這里一朵，那里一朵，真是美麗極了。
我們又走到摘草莓的外面，爸爸想要再推一會兒，哥哥忽然喊：“停一下。”“怎么了？”爸爸問。“這還不知道，臺階就在你眼前，你還不知道？”“那怎么辦？”我問。“當然有辦法嘍，那就是下車。”哥哥說。我問哥哥：“那你怎么下車？”“咦，你怎么下來了？”哥哥問，“我早下來了吧。”哥哥爬了下來。
“哇，好壯觀呀。”這里不但壯觀，而且還有音樂，還有雪白的白鵝，毛色相配的鴨，我在這兒快樂極了。
我們看到兒童嬉魚的場所，看到很多人在釣魚，我們問一個人，一個魚竿多少錢租金。他說：“20元就夠了。”我們租了兩根魚竿，玩了起來。我和哥哥大概玩了兩個小時才肯走。我還被魚鉤鉤破過手指呢。
我們走到赤腳沙灘上，我和哥哥一個拿兩個小水壺澆著沙灘上的小樹，玩得非常開心。
我們要走了，我留下了一句感言：“再見了，好玩的萬象花卉！”
快樂之花作文 篇19
金秋十月，世界第八屆花博會在我們常州舉行。
我們懷著激動、興奮的心情參加了這次活動。坐在開向花博會現場的車上，看到了許多美麗的景象：處處鮮花盛開，蝴蝶飛舞，西太湖上朦朧奇霧，那如飛似行的白鷺伴著葉葉扁舟，猶如童話中的仙境一般。
走進會場，人山人海，熱鬧非凡。各式各樣的花兒們爭奇斗艷，競相開放，就像我們的生活一樣，五彩繽紛，多姿多彩。
在參觀的過程中，我們遵紀守法，不打鬧，不嬉戲，因為我們個個都是常州的形象代表。
最讓我吃驚的是梅花。大家都知道，梅花是寒冬臘月才開花的，可是，現在才十月，它居然華麗地盛開，真是一大奇觀呀！現代化的新技術真的好神奇！我不禁在心里暗暗起誓：要好好學習，長大后為家鄉為祖國創造出更多的奇跡。
我們還看到了許多奇花異草：800歲的油橄欖、熱帶雨林蘭花、水生植物王蓮、榕樹拱門、生命的輪回等等。看到這些，我想：要不是常州的美麗發達，我們哪有機會看到這些奇觀？想到這里，我對家鄉常州又增添了幾分熱愛之情！
同學們有的擺著姿勢留影，有的四處觀看，還有的在做筆記。大家笑語連連，小臉蛋就像這花兒一樣美麗幸福。
很快，參觀時間結束了，我們依依不舍地坐上了回家的車上。看著川流不息的汽車，一幢幢高大的建筑物，年輕的叔叔阿姨手牽著手兒洋溢著活力與青春，就像這座城市……
我愛這美麗的花博，我更愛我的家鄉常州！
快樂之花作文 篇20
甲說：昨天一個老頭在河邊釣魚，從早晨到傍晚，一條魚都沒有釣到，真無聊！乙說：你怎么知道的？甲說：我在那個老頭旁邊看了一整天！聽罷，不覺一笑，而后仔細思量卻另有一番味道，釣者整日垂釣，表面上看一魚無獲，實者樂在其中：釣魚者當自選漁具、自備餌料如行軍之調兵遣將、催草運糧；當選水草豐滿之地撒餌誘魚猶如用兵布陣；而后掛食、甩桿、定鉤、觀沉浮一如擺下八卦陣、請君入甕來般悠閑自得，試想以一人之力可集天時、地利、人和之大勢運籌帷幄，撒豆成兵，愿者上鉤。
況且觀敵了陣之余，可俯瞰水升草長，遠眺青山白鷺，于外世間萬態，于內神思遐想，是何等之快事！所以漁者非魚也，而在其過程之中。做任何事情如果專注于結果，而忽略了事前的準備、事中的控制，即便是有事后的檢驗那么注定收獲的是一個苦果。曾經有科學家做過一個實驗：一個鐵籠子里關著一只饑餓的猴子，籠子是用鐵欄桿圍成的，欄桿之間僅可以伸出猴子的手臂，在籠子外猴子手臂夠不到的地方放了一掛香蕉，籠子外另一側猴子手臂夠到的地方放了一個鐵鉤子。
一般的經驗，大家會想肯定是猴子用手夠不找香蕉，最后利用鐵鉤子拿到了香蕉吃，可是實驗的結果卻是猴子沒有用鐵鉤子勾到香蕉，而是一直在用手夠，用手夠……一個笑話和一個實驗，一個是精于布置、漁者非魚而得之樂趣最后肯定會滿載而歸的結局，另一個是專注于一點，不辭辛勞最后肯定無功而返的結局。
人生于世不外乎是名與利，凡人均不能擺脫，不過自古以來淡泊名利、功成名就的也比比皆是。把世間的名和利當成漁者的水中魚，直鉤垂釣，愿者上鉤吧！人生一世不能在名與利之間喪失了自己生存的樂趣，因為快樂就是人生開出的一朵花，無論你有沒有聞到她芬芳的氣息，也無論你身處何種際遇，她都會在你的身邊開放，所以快樂吧，因為人就應該快樂的活著！
快樂之花作文 篇21
快樂是什么？不妨在鏡子里尋找，因為鏡子，能使人時時自省，從這一角度來看，它是我們生命的一部分，更是快樂的來源！鏡子，可以看到自己，當不開心時照照鏡子，看到自己丑陋的一面，當然就會立刻改變自己，讓自己開心起來。正如古人所說：“以銅為鏡，可正衣冠；以人為鏡，可知得失。”當然，我們還可以把身邊的人或物當做你心中的“鏡子”，以它為榜樣，用來彌補自己的缺失，用一顆快樂的心去看待每一件事物，每一個人！
快樂也是相互的，你快樂，別人也跟著快樂。給別人一面鏡子，就是給別人一次機會，同時就為自己開辟了財富的源泉。給別人一面鏡子，讓別人也和你一起分享快樂，一起找到自己的錯誤及時改正，別讓他們誤入歧途，幫助別人的同時也幫助了自己。生命中最美麗的報償是付出后得到感謝的笑容，那時，我們又會得到更多的快樂！正所謂人人為我，我為人人。建筑一座橋梁，贏得別人的贊揚，同時也給了自己過河的機會；種下一棵樹，可以為行人遮陰乘涼，也可以和他們談天說地，共度盛夏。要知道，為別人鋪路修橋，別人就會奉獻給你一片藍天，開出快樂的花兒！
快樂，是生命的一朵花，你對她微笑，她也會對你微笑，并散發出誘人的清香，快樂，無時不在，快樂之花，無處不在！
我們的心憧憬未來，向往快樂，現實是殘酷的，但一切都是暫時的，只要你積極地去面對，殘酷，就稍縱即逝而轉變為無比快樂，無限可愛！
快樂之花作文 篇22
小時候，我夢想成為一個畫家，一有空閑就開始畫畫。父親見我如此門癡迷畫畫，便領我去拜訪一位老畫家。老畫家看了我的畫后，問：“孩子，你為什么要學畫畫呢？”“我想成為一個畫家。”我說。“但不是每一個學畫畫的人最后都能成為畫家。”老畫家提醒我說：“孩子，你畫畫時覺得快樂嗎？”“快樂。”我回答說。“有快樂就夠了！”
老畫家還告訴我，世界上有兩種花，一種花能結果，一種花不能結果，而不能結果的花卻更加美麗，比如玫瑰，又比如郁金香，它們從不因為不能結果，而放棄綻放自身的快樂和美麗。人也像花一樣，有一種人能結果，成就一番事業，而有一種人不能結果，一生沒有什么建樹，只是一個普通人而已。但普通人只要心中有快樂，臉上有歡笑，照樣可以像玫瑰和郁金香那樣，得到人們的欣賞和喜愛。臨走時，老畫家拍拍我的肩膀，鼓勵我說：“孩子，去做一個快樂的人吧。因為有快樂就有人生的幸福，有快樂就有生活的陽光。”
現在，我仍然保持畫畫的習慣，但目的再也不是為了成為一個畫家，而是在畫畫的過程中去領略和享受人生的快樂。就像老畫家所說的那樣，有快樂就夠了，有快樂就有人生的幸福，有快樂就有生活的陽光。
春天，我見一女孩站在陽臺上，她手持一根木棍，木棍的一端系著一根漂亮的紅絲線，紅絲線在窗外輕盈地飄著。我問小女孩在干什么，小女孩說，她在釣蝴蝶。我問，沒有鉤怎么能釣著蝴蝶呢？小女孩說，她不是在釣蝴蝶的身子，而是在釣蝴蝶的快樂。
小女孩的話，讓我想起一位友人。他愛好釣魚，每天一大早出門，傍晚時候才回來。一次，他拎回的魚簍空空的，一條魚也沒有，可他仍是一路歡歌。別人不解地問：“你都等了一天，也沒有等來一條上鉤的魚，怎么還這樣快樂？”他回答：“魚不咬我的鉤那是它的事，我卻釣上來了一天的快樂！”
原來，對真正的釣者而言，最好的那條魚便是快樂。
“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。”這句詩我很早就讀過，那時，我只感到這詩很美，但不知道美在哪里。現在我從那這位友人身上，讀懂了這句詩的美和內涵：飛翔的目的不是為了留下痕跡，而是在飛翔中盡情地享受自由和快樂。
同樣，生活也不會留下我們曾經快樂的痕跡，但只要我們快樂過，這就足夠了，因為對于人生來說，最好的那條魚，是快樂！
最近，讀到一份介紹冰島的資料：冰島位于寒冷的北大西洋，約13%的土地為冰雪覆蓋，也是世界上活火山最多的國家之一，堪稱“水深火熱”！冬天更是漫漫長夜，每天有20小時是黑夜，可謂“暗無天日”！可是，冰島的死亡率卻位于世界之末，人均壽命居世界之首。
生活在如此惡劣環境下的冰島人，為什么死亡率位于世界之末而人均壽命居于世界之首呢？
帶著這個疑問，美國一個名叫蓋洛普的民意測驗組織，對世界18個國家的居民做了一次抽樣調查，結果表明，冰島的居民是世界上最快樂的人。參加測試的27萬冰島人，82%的人都表示滿意自己的生活。
原來，冰島人長壽的秘訣是快樂。快樂是最好的藥，快樂是生命開出的一朵花，它不僅能延緩我們生理機能的衰老，而且還可以讓我們通過快樂這扇心窗，在逆境中，依然看到世界的美麗和陽光。
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