【薦】快樂優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的快樂優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂優(yōu)秀作文1
有人說，快樂是饑渴中的一頓大餐；有人說，快樂是多年未見的老友相見；有人說，快樂是對他人的寬容。而我認為，快樂是拼搏進取。
有一次，我學包餃子。一開始，我挖了一大塊肉餡，卻發(fā)現(xiàn)了餃子皮露出了一個大洞！于是我學著媽媽的樣子，包了一個肚子小小的餃子，可一看，媽媽包的餃子就像個大肚子軍官，昂首挺胸地指揮著士兵。我包的卻像一個個傷兵敗將，就連站都站不起來，垂頭喪氣地趴著。
我十分生氣，不想再包了！媽媽對我說：“不要灰心，萬事開頭難，你一定要做一個堅持不懈的人啊！我教你，咱們一點一點地學！”我點點頭，又開始包起來。這回，我仔細地觀察媽媽的動作，只見她三下五除二地包好了一個個“大肚子”。我也我也學著媽媽的樣子，仔細包起來。雖然還是有一些美中不足，但好的一面是它終于“站立”了起來。我一下子歡呼雀躍，大聲喊到：“太好了！我終于成功了！我會包餃子了！”媽媽也夸我，說：“堅持就是勝利！”我也點點頭，說：“我一定要做一個堅韌不拔的人！”
通過這件事，我明白了，只有堅持不懈，最后才是大贏家。我們一定要做一個不向困難低頭的人！明白了這個可貴的道理，我非常快樂！
快樂優(yōu)秀作文2
書，在日常生活中是一件必不可少的東西；書，是我的好朋友，它伴隨著我成長。
在我只有一兩歲的時候，還不知道書是什么東西，也不知道它是怎么看的，只知道書是花花綠綠的，很好玩的樣子，就每一次都拿在手上玩，直到撕破為止。
在我上幼兒園的時候，已經(jīng)認識幾個字了，不過看得幾乎全都是一些只有圖畫而沒有什么字的書，那時我已經(jīng)很喜歡看書了，我總是想看一些又有意思，并且又好看得連環(huán)畫書。
到了小學一年級的時候，我就不滿足于連環(huán)畫書了。我開始看一些帶有注音的書了，內(nèi)容也開始加深了。例如：《幼兒智力世界》等，這些書使我學會了很多知識，讓我更加喜歡看書了。
在二三年級的時候，我的品味就變了，我開始看稍微薄一點的小說了，從此之后，我就從書里學會了許許多多的道理，還讓我懂得了許多的事情，我和書的友誼又加深了一個層次，那時，我坐著看，站著也看，甚至在睡覺前都還要在瞄幾眼。
在四五六年級的時候，我就試著讀一些教育局里推薦的書，在從書中吸取“養(yǎng)分”使自己快快成長。
書，帶給了我很多快樂；書，也讓我們認識了名人，了解了名人事跡；書，是我一生最好的朋友。
快樂優(yōu)秀作文3
“幾年前我還是個孩子，但現(xiàn)在我已經(jīng)慢慢長出翅膀了……”每次聽到這首歌，都能感受到成長的快樂！
成長是一個不斷挑戰(zhàn)自我，突破自我的過程，每一次成功都會帶給我們無限的快樂！我記得那是一個星期六，我正在家里認真寫作業(yè)。寫著寫著，突然遇到一個路障——，一個關于找規(guī)律填空的難題！而這個話題恰好是我的軟肋，我一時沒有頭緒。剛開始準備放棄，想著以后找別人幫忙，但是又想：不挑戰(zhàn)自己怎么知道不行？嗯，我要相信自己！于是，我滿懷信心，在草稿紙上反復檢查。過了一段時間，我用了一大半的草稿紙，還是沒有算出答案。這時我靈機一動，開始改變解題思路，找出題目中的相關規(guī)律，然后仔細分析題目的特點.經(jīng)過我不懈的努力，終于有了一點搶眼。于是，我用盡全力寫出了整個解題過程，我成功了！我不禁松了口氣。看著那張黑乎乎的草稿紙，內(nèi)心感覺很充實。原來挑戰(zhàn)自己也會帶來快樂！
在成長的過程中，不斷攀登高峰，穿越河流，我們就會收獲成長的快樂！
快樂優(yōu)秀作文4
今天是星期天，媽媽要帶我去體驗勞動。
一大早，我和媽媽坐上了21路公交車，半小時后，我們到達了上黨的茶葉園。一下車，我發(fā)現(xiàn)茶場非常大，一眼望去綠油油的一片，茶樹整齊的排列著，許多阿姨戴著草帽、背著竹簍，在全神貫注地 采著茶葉，只見她們雙手快速地在茶樹枝頭上飛舞著，一片片茶葉像小青蛙一樣蹦進了竹簍。我和媽媽也學著她們的樣子摘起了茶葉，一開始，我們邊摘邊找，一點兒也不熟練，經(jīng)過阿姨們的指導和我 們的努力，我們越摘越快，還跟阿姨們玩起了比賽采茶的游戲，茶園里成了一片歡樂的海洋。一會兒功夫，我們就摘了很多茶葉，這真是熟能生巧啊！
到了下午，媽媽還帶我去參觀制作茶葉的過程。通過這次體驗，讓我知道了勞動的快樂，真是一分耕耘，一分收獲！
快樂優(yōu)秀作文5
秋雨像一串串的雨簾似的從天而降，砸在樹枝上，黃蝴蝶似的樹葉漫天飛舞，仿佛在跳著優(yōu)美的華爾茲，敲在行人的雨傘上，好像在向人們發(fā)冬天的邀請書。小草在風雨中瑟瑟發(fā)抖，枯荷在池塘中翩舞，好像都在等待冬的來到。
“丁鈴鈴”上課了，同學們“嘩”地沖進了教室里。大家安靜地坐在座位上，等著老師走進教室，教室里鴉雀無聲，靜得連根針落到地上也能夠聽得見。忽然隱隱約約能聽得見一位同學正在吸鼻涕的聲音，因為我坐在最后一排，所以無法將餐巾紙借給他，而他周圍的同學似乎一點兒也沒察覺到。一分鐘、二分鐘、三分鐘、四分鐘、五分鐘……等了許久，依然能聽得見那位同學在吸鼻涕的聲音，我感到有些尷尬。就在這時鐘敲到十的時候，終于有一位同學伸出那雙手，將一包嶄新的餐巾紙借給了他。只見那位同學拿過餐巾紙，臉上微微一笑，露出了潔白的牙齒，開始擦起鼻涕來。
給予別人是十分快樂的，所謂“贈人玫瑰，手有余香”的意思就包含在這件小事中。所以這堂課是十分寶貴的，因為它讓我們明白了，給予比索取快樂。
今天，我和我們班中的同學過了一堂有用的課。
快樂優(yōu)秀作文6
父親的愛，像一杯茶，平淡的語言中，有著對子女絲絲的牽掛；父親的愛，像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜。
我的父親，鼻梁高高的，頭是一個倒著的三角形。眼睛炯炯有神的，耳朵是一個3形。皮膚既黑又白。臉上有很多顆螞蟻這么小的黑點點，挺可愛的。
他的性格較溫柔，不會像老虎一樣，兇猛可怕。
他就像我的防護罩，不管在工作上還是學習上，只要有難處，他會像孫悟空一樣，及時出現(xiàn)在我的面前。
記得開學時，每天上課都很早，7點40開門，8點05上課，爸爸每天早早起來，洗漱完，吃完飯后就把我送去，而且他還要上班，7點50上班。他要從家里把我送去學校，再回來接媽媽，再一起去他們上班的地方，這要用5到10分鐘。
所以，我爸爸要早20分把我送去。那時學校門還沒開，我要再等10分鐘，但爸爸能送我，就很開心了。
我還記得每天晚上睡覺時，我總把風扇開到最大，我想這樣可真涼快。可爸爸怕我著涼，于是趁我睡覺時，偷偷把風扇關了，所以我一直沒生病。
夕陽映著彩霞，迎著夏天，清涼的風，傳去了節(jié)日的祝福，飄向遠方的您，愿您度過這美好的一切，父親節(jié)快樂。
快樂優(yōu)秀作文7
國慶節(jié)到了，1號媽媽開車帶我去大奇山玩。開了一個多小時我們到了大奇山，媽媽還約了幾個朋友，還有姐姐和哥哥一起到了大奇山的下面，媽媽去買好了門票，進去啰!
我和姐姐哥哥走在最前面。一走進山里真是美啊。。就像走進了原始森林里。這是一個奧秘的森林。清清的水綠綠山，兩邊高高的山中間有條小溪。里面還有魚，媽媽和我說這是石斑魚很貴的，我們就這樣你爭我奪，爭先恐后的往山里走。大人們是走走停停。還要我們等他們啊!到了一鐵索橋，媽媽都不敢走過去。我是不會像我媽媽這樣膽小的哦!
走著玩著我們到了半山腰，這里有個休息區(qū)。來吧休息一會兒，媽媽去買了一個大西瓜。哇好甜啊!!還有里幾串，吃起來感覺這里的東西味道特別的好吃。我是一邊一邊玩著這山間的水。吃完了也休息好了，那就開路啦!
我們繼續(xù)往前走，又來到了一座網(wǎng)橋，我這次有點怕了，但是看著別的小朋友都過去了，我也壯壯膽走過去了，在回頭看看還是怕。過了這橋在往上走就是山頂了。那就得下山了。站在山頂往下看真是好高啊!
山下還有一個好玩的地方，有滑滑梯、秋千、踩木板....哇還有很多我也說不出來，真是好玩，真是開心。真的不想回來了。
快樂優(yōu)秀作文8
吟誦，是中國古代的一種讀書方法，我非常喜歡吟誦，常常覺得自己隨著那悠揚優(yōu)美的調(diào)子穿越了時空，回到了那個編鐘叮當，琴瑟和鳴的時代。
我喜歡吟誦。它是詩歌“唱”出來的聲音，那聲音美妙動聽，大家當然都喜歡。我喜歡吟誦，是從上閱讀課開始的。那天，我匆匆趕來上第一次閱讀課，只聽見劉老師正在抒情地吟誦著：“蔽芾甘棠，勿翦勿伐，召伯所茇。蔽芾甘棠，勿翦勿敗，召伯所憩……”是的，這是《國風·召南·甘棠》，這是我學的第一首詩經(jīng)吟誦。下面的《國風·召南·殷其雷》《國風·召南·小星》更是讓我驚嘆不已，從此便愛上了吟誦。
我喜歡吟誦。我那動聽的吟誦聲時常回蕩在客廳、臥室、書房中。在客廳幫媽媽收拾茶幾，我會吟誦《芣苢》：“采采芣苡，薄言采之……”；看戰(zhàn)爭電視劇，我會放開嗓子吼：“豈曰無衣，與子同袍……”到了爸爸媽媽臥室我會唱：“女曰雞鳴，士曰昧旦……琴瑟在御，莫不靜好。”一但我吟誦起來，就好像停不下來，而且越來越帶勁。我一直吟誦，會舒服，很舒服，爽，很爽。
我喜歡吟誦，它無時、無處不陪伴著我的生活，我的生活因為吟誦變得充實而又美麗。
快樂優(yōu)秀作文9
我今天很高興，我得獎了。
今天是六一兒童節(jié)，老師說讓我給大家表演一個節(jié)目，我對唱歌很感興趣。可是我從來都沒有當這么多人的面唱過歌。我的心里真的很緊張，手心都出汗了。心臟在不停地跳動，越來越快，好像有一個小兔子似的。我一直都在和老師說我自己不行。
老師告訴我沒事相信你自己，我自己顫顫巍巍的走到臺上，心里不停地在跳動。腿都一直在哆嗦。我想在大家面前展示自己，我想讓大家知道我的特長，可是自己真的不敢，很緊張的樣子。頭都不敢抬起來。我聽見老師說“寧寧，你抬頭看看同學們多希望你可以唱給他們聽呀，別緊張了。都是自己的朋友，沒有人會笑你的，慢慢抬起頭來看看同學期待的眼神。”我慢慢的抬起頭來，好多只眼睛渴望的看著我。
頓時心里就舒緩多了。挑了一首自己最喜歡的`歌。慢慢的唱了出來。發(fā)揮比較正常的。可是誰知道一唱完就有緊張了。辛好有同學帶頭給我
鼓掌，老師說真好。結(jié)果自己得了一朵大紅花。
快樂優(yōu)秀作文10
今天一早，大家就聽到媽媽在說：軒慶，軒慶，起床了，今天下雪了！下雪了，耶，下雪了大家自言自語的說：媽媽不會蒙大家吧，是不是想讓大家快點起床呢？耳聽為虛，眼見為實。反正早點起床也對大家沒壞處，起來吧。
大家迅速爬起來穿好衣服拉開窗簾一看，地上白茫茫的一片，再看看樓下的車，玻璃上，車蓋上都有雪，從遠處一看像一只只在冬眠的烏龜，雪還真不少啊，原來媽媽沒有騙大家呀。
吃過早飯，大家穿上大衣，穿上鞋，拿起鏟子就急匆匆地跑到樓下開始堆雪人，由于雪非常少，大家只做了一個小型的埃及金字塔。
突然一個雪球打向大家，大家回頭一看原來是張志浩下來了，大家就和張志浩玩起了打雪仗。
大家自己把埃及金字塔的一部分拆下來做成了一枚愛國號導彈打向張志浩，張志浩頓時變成了白花女。張志浩也不甘示弱，自己制作了一枚張志浩導彈向大家打來，大家正在高興勁上，沒防備，一下子讓張志浩給打了個正著，大家也成了一個雪人。
大家又做了一個愛國號導彈2正準備打向白花女，媽媽叫大家回家，大家只好戀戀不舍的和白花女，小型埃及金字塔告別再見了！
大家愛冬天。
快樂優(yōu)秀作文11
在某一個節(jié)日的前一星期，讓我忙得團團轉(zhuǎn)，猜猜看這個節(jié)日是什么呢?答案就是教師節(jié)。
為什么是敬師節(jié)呢?因為學校出了一張敬師學習單，內(nèi)容是要我們體恤老師的辛勞，幫忙老師完成一件事或給老師一個驚喜。我想不到要幫忙哪位老師，所以才會讓我不知所措。不過我這幾天我會盡力做出一張完美的學習單并感謝老師的 付出與辛苦。此外，我想如果我們能夠?qū)W業(yè)進步且乖巧聽話，老師應該會更開心吧!
每年的教師節(jié)，我都會想起曾經(jīng)教過我的老師，不管是課業(yè)上或者是其他輔導老師，我都會在心中默默地感謝他們。希望他們能夠平平安安.健健康康，也希望我在他們心目中是個乖巧聽話的好學生，甚至希望老師們能以我為榮。
最后，我在這里誠心的祝福每位老師，不管未來如何，也不管會不會再次相遇。在我的心中，你們永遠都是一百分的好老師，祝老師們教師節(jié)快樂。
快樂優(yōu)秀作文12
高爾基先生曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”一個人只有多讀書，才能獲得更多的知識。讀書，能增長你的見識，這點事毫無疑問的。有的時候，走進書的世界，你會發(fā)現(xiàn)：生活是如此多姿多彩。
我喜歡歷史書，因為在書中，我可以感受到包青天斷案的鐵面無私；可以感受到秦始皇一統(tǒng)天下的興旺；也可以感受到岳飛被害死的無奈與不甘。
我喜歡偵探小說，因為我會如同身臨其境，以一個旁觀者的角度，細細咀嚼嫌犯說的話，觀察這件事的任何蛛絲馬跡。
我喜歡國外名著，因為我仿佛可以成為主人公，用心感受主人公所經(jīng)歷的酸甜苦辣的生活。看《悲慘世界》時，我會想象自己是冉阿讓，看到有人為自己背黑鍋時挺身而出：慷慨大方的將金錢捐給窮人。看《霧都孤兒》時，我會想象自己是小奧利弗，體會當時社會的黑暗。
在一次次的閱讀后，我看到了世界上的真善美，也看透了這微笑背后的假惡丑。
讀書使我快樂，我的心靈與精神，也在一次次的閱讀后，不斷升華，不斷接收名作的熏陶，最終成功地凈化與蛻變。
讀書使我快樂，讓我看到了生活的多姿多彩。世界，比你想象的美好。生活，比你想象的完美。愛上讀書吧！
快樂優(yōu)秀作文13
勞動能收獲快樂。
一天，天上飄落著片片飛雪。小區(qū)地上堆積著的雪都快有半尺高了。樹上的葉子被雪全都打白打落了。我穿著厚厚的衣服，但迎風拂來的寒風朔雪還是讓我忍不住打顫。我忽然看見，前面有位老人。他頭發(fā)半白，臉上的皺紋也有無數(shù)道了，沒到古稀也肯定過花甲了。他一手拿著掃把，一手握著畚斗在不停地掃雪。我走近一看，原來是清潔工爺爺。
但現(xiàn)在小區(qū)里堆積的雪這么多、那么厚，天上的雪也還在越下越大，清潔工爺爺要掃到猴年馬月哩！于是，我叫上幾個好伙伴，拿上掃帚，一起幫清潔工爺爺掃雪。爺爺說：“小朋友們，你們趕快回家吧，還是讓我自個兒掃地吧。”我們說：“爺爺，幫助長輩是我們都應該做的事，就讓我們一起勞動吧！”
黃昏來臨，太陽已斜照西山。雪停了，小區(qū)里的積雪也掃得差不多了。清潔工爺爺笑瞇瞇地對我們說：“小朋友們，真是多虧了你們啊。要不是你們，我還要掃好久呢。現(xiàn)在，雪已經(jīng)掃完了，你們快回家吧。”聽了老爺爺?shù)脑挘覀兿沧套痰摹?/p>
勞動，是一股暖陽，人們能從中收獲溫暖和快樂。只要每個人都愿意付出一點勞動，世界就會變得更加美好。
快樂優(yōu)秀作文14
閱讀可以使人充滿知識，也可以使人增強寫作能力，更可以使人放松心情。閱讀像是吸塵器一樣，吸收許多的知識，打開書本，彷彿看見美好的世界，與文字共舞，帶領你進入書本中。
許多人整天只沉浸在打電腦之中，討厭閱讀；不閱讀 就像進入蕭瑟的世界，讓人感覺一無所有。不如看點書，讓自己的生活過得更充實！閱讀名人傳記，可以讓人學習他們的讀書態(tài)度；閱讀三只小豬，可以讓你體會到做事確實的道理；閱讀丑小鴨，可以讓你了解不失去信心，且永不放棄的道理。
閱讀可以使你像置身于云端上，仰望天空，看見書本像小鳥一樣飛過，書本像面色紅潤的太陽，高掛在天空上；書本像輕盈的白云，飄動在天空中。我曾經(jīng)有為了閱讀而跟媽媽吵架，吵到像路上在吠的小狗；不愛閱讀的人，拿到書就像準備被斬首的人一樣，愁眉苦臉，心情低落非常難受。
閱讀就像吃棒棒糖一樣，非常香甜；閱讀就像喝飲料一樣，涼爽舒服；閱讀就像考第一名般快樂！閱讀是多么的美好啊！
快樂優(yōu)秀作文15
我們在生活中會遇到很多給予別人幫助或是別人給予你幫助的事情，而且當你給予別人幫助之后，你會覺得自己很快樂。因為你幫助過別人，別人就會在內(nèi)心感謝你，所以給予是一件令人快樂的事情。
一天下午，北堂老師讓我們寫補充習題第二十二頁，下課后，我把作業(yè)交給組長的時候，看見正在想問題的南宮，于是，我就提示她這題的重點。南宮很快也寫出來了，之后，我們?nèi)ゲ賵鐾嫠＃芨兄x我，我也很快樂，我們的友誼也更深了。
還記得一個周末的下午，我和媽媽去逛超市。在回家的路上看到一位老爺爺，他看上去行動不是很方便。當時他正要過馬路，可是綠燈還有幾秒就要變成紅燈了，我連忙上前去扶他，在媽媽的幫助下，我們讓老爺爺安全過了馬路。老爺爺笑著對我說：你真是個好孩子啊，謝謝你了。受到老爺爺?shù)谋頁P，我一整天都沉浸在快樂中，高興極了!
給予是令人快樂的，在給予別人幫助的同時，自己也收獲了笑容!
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