快樂(lè)的體驗(yàn)作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的快樂(lè)的體驗(yàn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)的體驗(yàn)作文1
一年級(jí)的時(shí)候，我看見(jiàn)有許多人在游泳池里自由自在地游泳，心里很羨慕。于是，我就下定決心，要學(xué)會(huì)游泳。爸爸給我報(bào)了一個(gè)游泳興趣班，讓我去學(xué)游泳。這讓我感到非常高興。
我參加的是游泳初級(jí)班。來(lái)到游泳館，教練先教我做了熱身活動(dòng)。接著，教練教我憋氣：先猛吸一口氣，然后閉上鼻子和嘴巴，潛入水里，屏隹呼吸，堅(jiān)持到憋不下去，然后起身鉆出水面。我按照教練的方法練習(xí)。可是我的鼻子總是閉不上，潛入水里后，水會(huì)禁不住向鼻子里鉆，使讓嗆了好幾口水。我練習(xí)了很多次，都是這個(gè)樣子。
終于熬到了下課，我回到家里，不停地說(shuō)游泳一點(diǎn)也不好玩。我每次潛水都要嗆水，特別難受。爸爸安慰我說(shuō)：“學(xué)一樣本領(lǐng)是要吃苦的，學(xué)游泳可不是那么簡(jiǎn)單的。來(lái)吧，我們一起來(lái)練習(xí)憋氣。”爸爸拿來(lái)一個(gè)臉盆，里面裝滿水，讓我把這個(gè)臉盆當(dāng)作游泳池，練習(xí)憋氣。連續(xù)幾天，我一有空就練習(xí)憋氣。終于，我進(jìn)步了。我可以憋到10秒了，20秒了，30秒了。我高興極了。我終于可以憋氣了。這也增加了我學(xué)習(xí)游泳的信心。后來(lái)，教練教了我其它游泳動(dòng)作和技巧。我也努力學(xué)習(xí)，不斷練習(xí)。最后，我學(xué)會(huì)了蛙泳，還自己領(lǐng)悟了仰泳。
這件事讓我非常開(kāi)心，也讓我明白了：學(xué)習(xí)要堅(jiān)持，要努力，這樣才能獲得成功。成功帶來(lái)的快樂(lè)是令人難忘的。
快樂(lè)的體驗(yàn)作文2
2月11日，我終于盼來(lái)了德州晚報(bào)小記者組織的活動(dòng)，這是我第一次參加這樣的活動(dòng)，既緊張又興奮。
下午，我早早地來(lái)到百貨大樓既緊張又興奮地等候老師的到來(lái)，老師來(lái)后，我們跟著老師到五樓玩具區(qū)，我緊張地走向服務(wù)臺(tái)，說(shuō)：“阿姨你好，你能告訴我怎樣當(dāng)好營(yíng)業(yè)員嗎？”阿姨和藹地說(shuō)：“首先，當(dāng)顧客來(lái)時(shí)要說(shuō)歡迎光臨，然后耐心講解玩具的特點(diǎn)，離開(kāi)時(shí)要說(shuō)歡迎下次光臨。”阿姨親切的話語(yǔ)使我緊張的心情逐漸平靜下來(lái)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把她的話牢牢記在心里。于是我信心十足地站在柜臺(tái)旁等待顧客來(lái)買(mǎi)玩具。
我站在柜臺(tái)旁，來(lái)來(lái)往往經(jīng)過(guò)了很多人我總是覺(jué)得很害羞，到了嘴邊的話又咽了下去，經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)我終于鼓起勇氣，面帶微笑地走到一位要買(mǎi)玩具的爺爺身旁，打招呼后耐心地給爺爺介紹各個(gè)區(qū)域的玩具特點(diǎn)，并詢問(wèn)他要買(mǎi)什么樣的玩具，此時(shí)我的心情放松了許多，儼然成了一位小小營(yíng)業(yè)員。最后在我的推薦下，爺爺終于買(mǎi)了一個(gè)稱心如意的玩具，他摸著我的頭說(shuō)：“小姑娘，表現(xiàn)得真棒，加油。”
我撓著頭嘻嘻地笑著。那時(shí)我的心情比吃了蜜還甜，有了這次成功的經(jīng)驗(yàn)，我更有信心了，接下來(lái)我的表現(xiàn)更是精彩，一連賣出了好幾個(gè)玩具，順利地完成了這次小小營(yíng)業(yè)員的任務(wù)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅體會(huì)到了營(yíng)業(yè)員的不容易，收獲了營(yíng)銷的經(jīng)驗(yàn)，更收獲了自信。
快樂(lè)的體驗(yàn)作文3
星期五的早晨，陽(yáng)光明媚，仰望著深藍(lán)色的萬(wàn)里長(zhǎng)空，沒(méi)有一絲云彩。學(xué)校里，同學(xué)們臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容，這是怎么回事呢？原來(lái)，今天我們要到西塞去摘橘子。
來(lái)到橘子林，同學(xué)們都被眼前的景象驚呆了：哇，橘林可真大呀！只見(jiàn)一個(gè)個(gè)又大又紅的橘子像小燈籠似的掛在枝頭，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，那些金色的橘子在枝頭上跳起了歡快的？豐收舞？，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。看到這么多橘子，我心想：今天我們要？大豐收？啦！
陳老師宣布可以開(kāi)始摘橘子了，我們小組的成員在我的帶領(lǐng)下，迫不及待地沖進(jìn)了橘子林。我們組的一號(hào)種子選手馮超瞅準(zhǔn)了一個(gè)正在享受？日光浴？的橘子，敏捷的攀上枝頂，左手扶著樹(shù)枝。右手捧起橘子，旋轉(zhuǎn)著摘下了樹(shù)。
馮超剛摘下一個(gè)渾圓的橘子，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又大又紅的橘子，于是，我跑到橘樹(shù)前，三下兩下就爬上了橘子樹(shù)，我扶著旁邊的樹(shù)枝，由于十分急切，我早已把老師講的摘橘子的方法拋于腦后了，我伸出右手，把橘子使勁往下拉，呀，不好，樹(shù)枝被我拉斷了，我也差一點(diǎn)兒摔了個(gè)嘴啃呢。這時(shí)，我深深的感受到了勞動(dòng)的辛苦。
經(jīng)過(guò)我們小組的共同努力，終于，所有的塑料袋都被我們裝滿了，我看了看其它小組的情況，大家也都在努力的干著：有的人在密密麻麻的枝丫中穿梭著，尋找甜美的橘子；有的人在拼命地旋轉(zhuǎn)著橘子，想把它從樹(shù)上摘下來(lái)；還有的人干脆爬到樹(shù)頂上，摘下黃澄澄的橘子，然后津津有味地吃起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，陳老師宣布要回家了，我們都有些不情愿，仿佛是對(duì)這片橘林產(chǎn)生了濃厚的感情，可我們還是依依不舍的離開(kāi)了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我了解到了勞動(dòng)的辛苦，雖然我們已經(jīng)是滿頭大汗，但是我們有了一些對(duì)鄉(xiāng)村生活的認(rèn)識(shí)，真希望學(xué)校以后能多開(kāi)展這一類活動(dòng)。
快樂(lè)的體驗(yàn)作文4
“春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬(wàn)戶春。”這句詩(shī)大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧？沒(méi)錯(cuò)，就在今天，我們青藍(lán)小學(xué)的全校師生一起去西湖春游！
在我的記憶里，春游是一件美好的事情，記得在幼兒園時(shí)，春游也來(lái)過(guò)這里，看著曾經(jīng)走過(guò)、跑過(guò)的地方，尋找著我天真爛漫的足跡和那美好的回憶。
我們朝西湖博物館走去，一路上，雪白的柳絮在空中飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像下起了鵝毛大雪，湖水微微蕩漾，柳葉吻著西湖。綠得冒油的草地上，野花星星點(diǎn)點(diǎn)地撒落在上面。池塘里，小魚(yú)兒快活地游來(lái)游去，躲在落葉下，好像在說(shuō)：“你能找到我嗎？”
終于，我們來(lái)到了西湖博物館，“好大啊！”我不禁感嘆道。我緊緊地跟著我們的小隊(duì)，心想：“在人山人海里跟丟了，可不是鬧著玩的！”忽然，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)跟我的小隊(duì)脫離了！我連忙在人海里尋找隊(duì)員們，終于，看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的背影，哈！我找到他們啦！我們先來(lái)到介紹古代杭州的地方，在一個(gè)柜子旁，仔細(xì)地看了起來(lái)，我一看，感覺(jué)有一個(gè)地方好像不太對(duì)勁，是哪里呢？直到楊海躍說(shuō)：“笨蛋，你站反了！”我才察覺(jué)到真得站反了，連忙轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，終于看懂了！接著，我們又去了錢(qián)王祠。
之后，我們開(kāi)始吃午飯了，背包里的食物早就在呼喚我了：“快來(lái)吃我吧，我可是天下最美味的食物噢！”終于，我們期待已久的時(shí)候到了，坐在草地上，大家就像一頭頭饑餓的牛，開(kāi)始大吃特吃起來(lái)。等我們打著飽嗝，休閑自得的時(shí)候，蔡老師建議我們玩一個(gè)游戲，于是，我們開(kāi)始玩丟手絹，拿到手絹的人，在歌聲中偷偷地放在人的背后，等那人發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，逃的人已經(jīng)跑了一大圈了，再也追不上了。
春游讓我們體驗(yàn)到了春天的味道，讓我們體會(huì)到了春天給我們帶來(lái)的快樂(lè)!
快樂(lè)的體驗(yàn)作文5
以前經(jīng)常聽(tīng)老師說(shuō)勞動(dòng)最光榮，也是最快樂(lè)的，可我一次也沒(méi)親身體驗(yàn)過(guò)。周末睡完午覺(jué)后，正在打掃衛(wèi)生的媽媽讓我?guī)退料创芭_(tái)，我正好想體驗(yàn)一下勞動(dòng)是否真的快樂(lè)，就很痛快地答應(yīng)了。
在媽媽的指揮下，我端來(lái)一盆清水，拿了一塊藍(lán)色的毛巾，用水洗干凈后，從我房間的窗臺(tái)開(kāi)始擦起。因?yàn)閶寢屪罱ぷ骱苊Γ芭_(tái)上已經(jīng)落下了薄薄的一層灰，我拿著毛巾一遍一遍地擦窗臺(tái)，再一遍一遍地洗毛巾，藍(lán)色的毛巾逐漸變成了黑色，剛剛擦過(guò)的窗臺(tái)上也總有一道道灰色的印跡，不一會(huì)兒，我的額頭就被汗水浸濕了，頭發(fā)都粘在頭皮上了，感覺(jué)癢癢的，像有小蟲(chóng)子在爬。
看著總也擦不干凈的窗臺(tái)，我暗下決心，一定不能輸給它，要把它擦得一塵不染。此后的十多分鐘，我無(wú)數(shù)次地重復(fù)著擦窗臺(tái)、洗毛巾的動(dòng)作。功夫不負(fù)有心人，費(fèi)了九牛二虎之力，我終于把窗臺(tái)擦干凈了。拿起洗臉毛巾擦一把汗水，看著自己的勞動(dòng)成果，我心里美滋滋的，一種自豪感油然而生。
勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)一發(fā)而不可收，我又端著水、拿著毛巾來(lái)到媽媽的房間，按照擦我房間窗臺(tái)的方法，把媽媽房間的窗臺(tái)也擦得一干二凈。看著干凈的窗臺(tái)和我滿頭的汗水，媽媽一個(gè)勁兒地夸我是小小男子漢。雖然我累得手都酸了，但聽(tīng)到媽媽的夸贊，我的疲勞一下子被喜悅與自豪所替代，心想勞動(dòng)雖然有點(diǎn)累，但所帶來(lái)的快樂(lè)也是意想不到的，我以后一定要堅(jiān)持勞動(dòng)。
快樂(lè)的體驗(yàn)作文6
今天早上，我們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校，歡快地唱著歌兒，踏上了一次春游之旅。
一路上，我看著窗外，風(fēng)景十分迷人：一棵棵大樹(shù)撐開(kāi)一把把綠色的傘，一棵挨著一棵；小草頂著一顆顆露珠，向人們展現(xiàn)著它的綠；油菜花穿著金黃的衣裳，一片一片的，真漂亮；一條條小河清澈見(jiàn)底；路上的汽車有大的，有小的，顏色五彩繽紛，有白的，有紅的，有綠的，一輛接著一輛，數(shù)也數(shù)不清；高樓大廈像無(wú)數(shù)個(gè)巨人，聳立在天地之間……
經(jīng)過(guò)一路的奔波，我們終于來(lái)到了目的地――宜興陶祖圣境。下了車，我們首先進(jìn)了暮蠡洞，里面黑得伸手不見(jiàn)五指。我們跟著導(dǎo)游參觀了龍象宮，星斗宮等。其中，令我映象最深刻的是元宵宮。里面有各種各樣的“燈”，有的像一只老狐貍，有的像一只蛤蟆，有的像……往上看，還有一塊雪白的“飛來(lái)石”，遠(yuǎn)看，還真像一個(gè)又圓又大的元宵。最后，我們坐上一條小船，穿過(guò)一條清澈的泉池，告別了這個(gè)奇妙無(wú)比的暮蠡洞。
吃過(guò)午飯，我們又來(lái)到了竹林長(zhǎng)廊，千千萬(wàn)萬(wàn)種竹子展現(xiàn)在我的眼前。有大明竹，羅漢竹等，看得讓人眼花繚亂。
緊接著，我們又進(jìn)了范蠡陶坊，準(zhǔn)備做一次“藝術(shù)家”。我把泥巴用力按在茶壺的模型上，小心地刮平，輕輕地合攏模型，拿掉模型，再做一個(gè)蓋子，過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)新的茶壺便做好了。看著自己的作品，我真是得意，不過(guò)，這個(gè)茶壺還不夠好看，小洞可不少哩。
游玩了這么長(zhǎng)時(shí)間，我們也該收收心了。當(dāng)我們玩得正歡時(shí)，老師突然下令回去了。大家懷著依依不舍的心情，坐上了大巴，給今天的游玩畫(huà)上了句號(hào)。
雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但記憶還是很深的。我相信，今天的快樂(lè)體驗(yàn)我一定會(huì)牢牢地記在心里。
快樂(lè)的體驗(yàn)作文7
孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎。”孔子的這句話就是告訴我們學(xué)習(xí)是一件非常快樂(lè)的事。學(xué)習(xí)對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件非常重要的事，但是一部分學(xué)生都對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生樂(lè)一種厭倦感。在他們看來(lái)學(xué)習(xí)是枯燥、乏味、痛苦的。但是我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件非常快樂(lè)的事情。因?yàn)槟阍趯W(xué)習(xí)時(shí)解決掉一道難題你會(huì)覺(jué)得快樂(lè);當(dāng)你與同學(xué)們討論、研究一個(gè)問(wèn)題時(shí)你也會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)。
一次，語(yǔ)文老師發(fā)了一張?jiān)嚲碜屛覀兓丶易觥．?dāng)拿到卷子時(shí)我眼睛掃了一遍，覺(jué)得題有點(diǎn)簡(jiǎn)單，于是我便對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō)這張?jiān)嚲砗煤?jiǎn)單，同學(xué)們都說(shuō)我有點(diǎn)夸大。回到家，為了證明我的實(shí)力。所以我就拿起筆進(jìn)入到做題的海洋中。不知不覺(jué)，一道難題突然難住了我，就如一座冰山擋住了我的航線。我左思右想，始終無(wú)法解出這道題。心想反正就一道題不會(huì)做，上學(xué)后去問(wèn)老師就行了，可是又想起來(lái)對(duì)同學(xué)們的“承諾”，我只好再拿起筆去認(rèn)真的思考那道題，想了半天只好去查下資料，看完資料后茅塞頓開(kāi)，心中的靈感全部涌了出來(lái)，不一會(huì)就把那道難題做了出來(lái)。后來(lái)，看見(jiàn)老師在那道題上劃了一個(gè)大大的對(duì)勾時(shí)，我心里的那個(gè)疙瘩總算完全解開(kāi)了，心里感到無(wú)比的輕松與快樂(lè)。 學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，學(xué)習(xí)是幸福的，雖然在學(xué)習(xí)的道路上我們會(huì)遇到許多困難，但是只要努力解決這些困難后，你將會(huì)感覺(jué)到無(wú)比的輕松與快樂(lè)，所以我想讓大家和我一起進(jìn)入學(xué)習(xí)的海洋中，去共同享受快樂(lè)。
快樂(lè)的體驗(yàn)作文8
星期五，老師通知我們?nèi)W(xué)校會(huì)議室參加小記者活動(dòng)。
在我們期待的目光中，一個(gè)老師滿面春風(fēng)地走上臺(tái)，大聲說(shuō)：“大家好，今天是我們小記者參加的第一次活動(dòng)，希望大家積極參與，我們還會(huì)有獎(jiǎng)品發(fā)放。”我們聽(tīng)了都特別高興。接著揚(yáng)州唐子城的導(dǎo)游姐姐上來(lái)，她給我們介紹了漢廣陵王墓的墓葬結(jié)構(gòu)。然后詳細(xì)介紹了漢服，漢服由上衣下裳組成，合起來(lái)就是“衣裳”。我們聽(tīng)得津津有味，今天可真是長(zhǎng)知識(shí)了。
老師選了12個(gè)人上臺(tái)，學(xué)習(xí)穿漢服。大家都爭(zhēng)先恐后地舉手，可是老師沒(méi)選到我。我看到臺(tái)上的同學(xué)穿的漢服真是端莊美麗呀，女生穿的是白色的上衣，玫紅色的裙子。衣服袖子特別大，衣服上有繡花，還有腰帶呢，真像仙女一樣。男生穿的是白上衣淡藍(lán)色裙子。接著老師教他們漢唐見(jiàn)面禮儀：揖禮。直立，兩臂合攏向前伸直，男生在外，女生右手在外，上身鞠躬45度。臺(tái)上的同學(xué)就面向我們臺(tái)下，對(duì)我們作揖行禮，看他們一本正經(jīng)的樣子，我們?nèi)滩蛔」笮Α?/p>
最開(kāi)心的就是玩投壺游戲了。投壺是古代士大夫宴飲時(shí)做的一種投擲游戲，也是一種禮儀。投壺是把箭向壺里投，投中多的為勝，負(fù)者照規(guī)定喝酒。我們排好隊(duì)開(kāi)始投壺，我排在第一個(gè)，我有點(diǎn)緊張，拿著箭，心撲通撲通地跳，我努力鎮(zhèn)靜下來(lái)，對(duì)準(zhǔn)壺口，輕輕一扔，可惜射歪了一點(diǎn)，但是我還領(lǐng)到了一個(gè)參與獎(jiǎng)呢。第二個(gè)投的同學(xué)，他瞄準(zhǔn)壺口一下子就投中了，大家都為他鼓掌，我真佩服他。
不知不覺(jué)兩節(jié)課的小記者活動(dòng)就結(jié)束了，我感覺(jué)今天的活動(dòng)非常有意義，既讓我們開(kāi)闊了眼界，又收獲了快樂(lè)。
快樂(lè)的體驗(yàn)作文9
暑假剛剛開(kāi)始時(shí)，我去佳卓英語(yǔ)村參加了一門(mén)體驗(yàn)課程——?jiǎng)赢?huà)制作。我很喜歡看動(dòng)畫(huà)片，現(xiàn)在居然可以自己動(dòng)手制作動(dòng)畫(huà)片！太興奮了！
講授動(dòng)畫(huà)制作的兩位老師來(lái)自英國(guó)，Jay和Emily。兩位英國(guó)老師告訴我們，動(dòng)畫(huà)片的制作主要有兩種方法，一種是是用電腦制作圖畫(huà)，另一種是先用陶泥做模型，然后再進(jìn)行拍攝。
Emily讓我們打開(kāi)面前的電腦，她來(lái)教我們?nèi)绾斡秒娔X制作圖畫(huà)。我們按照Emily講的'方法搭建了一個(gè)教室，又在教室里放入一個(gè)小人。這個(gè)小人真奇怪，腦袋光禿禿，沒(méi)有頭發(fā)、沒(méi)有眼睛、也沒(méi)有鼻子和嘴。怎么才能讓“她”漂亮起來(lái)啊？這時(shí)，Emily讓我們注意屏幕右側(cè)有一排繪圖工具，用繪圖工具可以給小人打扮。太有趣了。我為我的小人畫(huà)上劉海，遮住了一點(diǎn)那雙大大的眼睛，又給她點(diǎn)上小小的耳朵、鼻子和嘴，一眼望去，真“卡哇伊”！Emily直夸我的小人好看！
然后，Jay來(lái)教我們用模型做動(dòng)畫(huà)片。我們每個(gè)人都拿到了一塊陶泥，Jay讓我們自己發(fā)揮想象力，將陶泥捏成什么動(dòng)物都可以。我做了一只小貓，舉著一只前爪，用電腦拍照。然后讓它放下那只前爪，再用電腦拍照。將照片連接起來(lái)，用電腦播放就成了一部最短的動(dòng)畫(huà)片——揮爪子的小貓。不過(guò)，因?yàn)樘漳嘧龅男∝垱](méi)有完全晾干，脖子很軟，它總是低頭，我的動(dòng)畫(huà)片就變成了不停點(diǎn)頭揮爪子的小貓。周圍的同學(xué)哈哈大笑。我也不好意思地?fù)狭藫项^。
雖然有點(diǎn)小缺憾，但是屬于我的小小動(dòng)畫(huà)片就這樣誕生了，這一次的體驗(yàn)真是太有趣太難忘了。
快樂(lè)的體驗(yàn)作文10
在2月的小尾巴當(dāng)天，我們圣榮小學(xué)5年級(jí)部同學(xué)，在老師與義工家長(zhǎng)們的指導(dǎo)下，在圣疃巷大集體驗(yàn)了生活。
我們6位同學(xué)是一個(gè)小組，由3名男同學(xué)，3名女同學(xué)組成。下面，我介紹一下我們的成員：董澤月、郭紫鈺、劉校寧、劉赫歐、張君皓。我們都有不同的分工，我負(fù)責(zé)消費(fèi)記錄。
我們都帶了20元的現(xiàn)金。我買(mǎi)的第一項(xiàng)是金橘，價(jià)格是6元/斤。我買(mǎi)了半斤，花了3元錢(qián)，我付完錢(qián)，把東西裝進(jìn)購(gòu)物袋，又把消費(fèi)記錄記到本子上。
當(dāng)小組的其他成員也買(mǎi)好商品后，我們繼續(xù)向前走。走到一個(gè)買(mǎi)干貨的攤鋪前，張君皓向店主詢問(wèn)價(jià)錢(qián)，他花了4元錢(qián)。同樣，我將他的消費(fèi)記錄記到本子上。
接下來(lái)，我們小組成員便開(kāi)始了“瘋狂采購(gòu)”模式。有買(mǎi)瓜子的，有買(mǎi)火燒的，有買(mǎi)桑椹的，還有買(mǎi)蔬菜的等等。
待大家回到學(xué)校，已經(jīng)是10點(diǎn)45分了。大家一休息，就開(kāi)始了“新聞聯(lián)播”模式—因?yàn)閷?shí)在是太吵了，每個(gè)人都急于將今天的所見(jiàn)所聞分享給大家，想把自己的感受與同學(xué)們共享。
在老師的指導(dǎo)下，我們還互相品嘗了小組成員的“戰(zhàn)果”，我把火燒拿出與同學(xué)們分享，因?yàn)橛刑鸬模灿邢痰模课煌瑢W(xué)吃到的不一定是甜的還是咸的，所以，火燒究竟是甜的還是咸的，估計(jì)只有肚子知道了。因?yàn)檫@一個(gè)小插曲，我們都樂(lè)開(kāi)了花。
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，已經(jīng)是放學(xué)時(shí)間了，我們各自回了家。但是，老師留了作業(yè)喲：可以嘗試用今天的蔬菜給爸爸媽媽做個(gè)飯。我還是很期待下午的到來(lái)的！
快樂(lè)的體驗(yàn)作文11
今天早上，老師告訴所有的小記者下午要去會(huì)議室參加活動(dòng)。我想:“要去干嗎呢？”開(kāi)會(huì)嗎？我還沒(méi)去過(guò)呢！發(fā)小禮品嗎？呵呵……我的心中充滿了問(wèn)號(hào)。
下午第一節(jié)課下后，我直奔會(huì)議室，四周坐滿了學(xué)校的全體小記者。再看看講臺(tái)，上面站著一位穿著漢服的老師，講桌上還有很多的小獎(jiǎng)品。我低著頭對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō):“哇，這個(gè)老師穿的漢服，好漂亮啊！”今天的活動(dòng)肯定和漢服有關(guān)，我在心里暗想。
會(huì)議開(kāi)始了，老師給我們講的是漢廣陵王墓。她說(shuō)：“廣陵王是劉徹的第四個(gè)兒子，還說(shuō)在古代，王都要和正妻埋在一個(gè)墓里，正妻的墓叫王后墓……”還介紹了一些古代人的生活習(xí)慣。我聽(tīng)得津津有味，感覺(jué)就像在看電視劇一樣。
然后老師又跟我們介紹了我國(guó)的傳統(tǒng)服飾--漢服。還特意給我們展示了三種不同國(guó)家的服飾,為了滿足我們的好奇心，她請(qǐng)了幾位女同學(xué)和男同學(xué)來(lái)試穿不同漢服。真好看！我的眼睛直勾勾的看著那漂亮的漢服，發(fā)現(xiàn)漢服的袖子特別大。老師解釋道，因?yàn)橹叭藗兌及彦X(qián)袋子和一些東西都裝在袖口里。
在會(huì)議快要結(jié)束的時(shí)候，老師還讓我們體驗(yàn)了一下古代人玩的投壺游戲。投壺就是把箭投在一個(gè)壺里就可以了。這個(gè)游戲考驗(yàn)的是我們的專注力。我第一次投有點(diǎn)兒緊張，沒(méi)有投中。雖然有點(diǎn)遺憾，哈哈，重在參與嘛，體驗(yàn)就是快樂(lè)的。
這次活動(dòng)讓我了解了很多古代文化，我感覺(jué)我的知識(shí)有增長(zhǎng)了很多。好滿足啊！真希望以后能多參加這樣的活動(dòng)。
快樂(lè)的體驗(yàn)作文12
怎么能不喜歡幸福呢？
沒(méi)能體驗(yàn)到人生的樂(lè)趣真是遺憾。
經(jīng)歷了人生的快樂(lè)，但沒(méi)有追求人生的快樂(lè)，這還是令人遺憾的。
雖然追求了人生的快樂(lè)，但沒(méi)有珍惜人生的快樂(lè)還是很可惜。
暑假期間，我不僅真正體驗(yàn)過(guò)，還珍惜這份快樂(lè)。經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)過(guò)程，回想起來(lái)真的很有趣。
暑假期間，買(mǎi)書(shū)、讀書(shū)、藏書(shū)成為我最開(kāi)心的事。因?yàn)樗粌H是我的愛(ài)好，還使我豐富了知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。俗話說(shuō)“書(shū)有黃金屋”。
從同學(xué)那里借的書(shū)總是洗澡換衣服，泡茶，燒水，細(xì)細(xì)品味幾次，然后練字，熬夜認(rèn)真讀，讀完后哈哈大笑，拍案起立，這是一種享受。
自己買(mǎi)的書(shū)更珍貴。怕得到寶物會(huì)毀了那一頁(yè)，翻來(lái)覆去，放不下手。
閱讀是一種享受。古人云：“讀一百遍，其意義自己看。”他還說(shuō)：“讀書(shū)打破萬(wàn)卷，動(dòng)筆看起來(lái)像上帝。”因此，多讀書(shū)的好處是不言而喻的。
收集書(shū)籍給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣。“天下萬(wàn)物皆有”，手里的珠寶不珍貴，但路邊撿到的銀幣似乎很珍貴。有時(shí)看到路邊攤上亂七八糟地散落著幾本雜志，都想花幾個(gè)錢(qián)買(mǎi)。即使沒(méi)有時(shí)間閱讀，收藏它也是有價(jià)值的。
那么，我是這樣認(rèn)為的。“在這個(gè)又長(zhǎng)又短的暑假里，我的收獲也相當(dāng)大。當(dāng)然，快樂(lè)無(wú)處不在。無(wú)論何時(shí)，如果你真心把它當(dāng)成你的朋友，相信你也會(huì)得到意想不到的驚喜。
拿著你手里的書(shū)，抓住你難得的機(jī)會(huì)，走你腳下的路，相信明天一定會(huì)“盛開(kāi)，春天開(kāi)花”。
快樂(lè)的體驗(yàn)作文13
上個(gè)月我和朋友去太公湖景區(qū)游玩，那里的游樂(lè)園是我們的天堂，而滑繩是我最喜歡的。
滑繩的左邊是由木板和圓柱形木頭組成的臺(tái)階，右邊是由木板組成的45度斜角，上面有一根手臂粗的綠色繩子，猶如一條青龍靜靜地躺在斜板上，還有幾塊黃黑相間的防滑板，兩邊裝了擋板和欄桿，防止人從兩邊摔下去。
我們開(kāi)始體驗(yàn)了。“大力士”王熙博踩在第三塊防滑板上時(shí)，突然重心不穩(wěn)，撞在了旁邊的擋板上。“調(diào)皮鬼”籍嘉晟上去時(shí)也是東倒西歪的，走一步倒一步，有時(shí)直接撞在了欄桿和擋板上。
終于輪到我了，我左手緊緊抓住繩子，右腳踩在第一塊防滑板上，再用右手抓緊左手上方的繩子，慢慢走了一步。突然我腳下一滑，倒在了斜板上。我想：剛開(kāi)始就這么滑，后面豈不是更難。但我還是小心地站了起來(lái)，放低重心，繼續(xù)用力把自己給拉了上來(lái)。我爬了沒(méi)幾步，手掌就被繩子磨得很痛，力氣也沒(méi)有了，腿也開(kāi)始發(fā)抖。時(shí)間仿佛靜止了，只聽(tīng)到周圍一片嘈雜聲。“我不能半途而廢，不能讓朋友們看笑話。”于是我咬咬牙，繼續(xù)往上爬。快要到頂時(shí)，我開(kāi)始失控了，一下子撞在了旁邊的擋板和欄桿上。我急得冒出了一身冷汗，以迅雷不及掩耳之勢(shì)蹲了下去。幸好我反應(yīng)快，沒(méi)有滑下去。這時(shí)，底下傳來(lái)了朋友們的吶喊聲：“加油！加油！加油！”我仿佛吃了靈丹妙藥，右腳使勁一蹬，左腳再用力一跨，耶！我終于上來(lái)了！底下傳來(lái)了朋友們熱烈的掌聲。
我看看發(fā)紅的手掌，喘著粗氣，回頭望著我走過(guò)的路，哈哈，還是值得的！我們的歡笑聲回蕩在游樂(lè)園的上空。
這次活動(dòng)使我受益匪淺，讓我明白了：只有努力堅(jiān)持，才能成功。
快樂(lè)的體驗(yàn)作文14
“云上一日，草原四季”。這句話用來(lái)形容安吉云上草原，一點(diǎn)也沒(méi)夸張。
云上草原在一座很高很高的山頂上，需要乘坐纜車才能到達(dá)。那里風(fēng)景各異，每一塊區(qū)域都有不同的風(fēng)光，走完一圈，仿佛走過(guò)了四季，奇妙極了。但最讓我興奮的還不是沿途的風(fēng)景，而是那漫山的游樂(lè)項(xiàng)目，像懸崖秋千、凌空飛步、滑草等等。
我最喜歡的項(xiàng)目就是滑草了。滑草項(xiàng)目有兩個(gè)，一個(gè)是彩虹滑草，另一個(gè)是無(wú)動(dòng)力滑草。
彩虹滑草不愧名為彩虹。它有7條道，按照紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫排開(kāi)，每條道都很陡，看起來(lái)就是一座彩虹了。我沿著道邊的天梯往上走，邊走心里邊擔(dān)憂，生怕滑下來(lái)太快，會(huì)飛出去。輪到我了，我坐上滑椅，手緊緊地抓住兩邊，閉上了眼睛，心里緊張得要命，默默祈禱著：別太快，別太快。突然，滑椅動(dòng)了，它就像一顆離槍的子彈，“嗖”地一下滑了出去。耳邊傳來(lái)呼呼的風(fēng)聲，我嘗試著睜開(kāi)眼睛，眼前的景象很奇妙，短短的10秒鐘，我竟然一點(diǎn)兒也不害怕了，反而覺(jué)得像在云端上飛行，刺激極了，好想再玩一次。
無(wú)動(dòng)力滑草更像小鐵軌車，滑道雖然長(zhǎng)，但不是太陡了。或許有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，這一次，我絲毫沒(méi)有害怕，反而很期待。果然，這是個(gè)小兒科，它會(huì)一下子滑下去很快，但是到了白色的區(qū)域，又會(huì)減速，就這樣增速減速，一快一慢就到了終點(diǎn)。結(jié)束后，我神清氣爽，連走樓梯的疲憊也一下子抹去了。
云上草原的滑草時(shí)光是那么美好，要不是因?yàn)榕抨?duì)人太多，我真想再多玩幾次，就留給下一次再來(lái)體驗(yàn)吧。
快樂(lè)的體驗(yàn)作文15
一個(gè)幸福美滿的家庭就像一個(gè)絢麗多彩的舞臺(tái)，而每個(gè)家庭成員都擔(dān)任了極其重要的角色。但在這個(gè)時(shí)常上演鬧劇的家庭舞臺(tái)上，我永遠(yuǎn)只是個(gè)孩子。于是，我便有了當(dāng)家長(zhǎng)的“雄心壯志”。
終于，“黃天不負(fù)有心人”，在我的苦苦央求下，我爭(zhēng)取到了家職互換這次難得的體驗(yàn)活動(dòng)。
“萬(wàn)歲！我能當(dāng)家長(zhǎng)啦！”這句話惹得我一夜沒(méi)睡好，但第二天，我還是帶著兩個(gè)黑眼圈，精神煥發(fā)地當(dāng)起了家長(zhǎng)。
先得燒早飯，可我平時(shí)在家里是個(gè)小公主，嬌生慣養(yǎng)，哪會(huì)燒呀！當(dāng)我進(jìn)退兩難之時(shí)，一袋面包躍入了我的眼簾。對(duì)，早飯不一定得是泡飯面條嘛，總得偶爾換換口味。于是，我憑面包牛奶混過(guò)了早飯關(guān)。
吃過(guò)早飯后，我?guī)е按蠛⒆觽儭笨措娨暋⒋蚺疲狡桨舶驳囟冗^(guò)了幾個(gè)小時(shí)。可轉(zhuǎn)眼又快11點(diǎn)了，我便匆匆忙忙去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。在人聲鼎沸、琳瑯滿目的菜場(chǎng)里轉(zhuǎn)悠了20來(lái)分鐘，經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)后，我買(mǎi)了菜便又匆匆忙忙趕回家去做午飯了。午飯由我掌勺，我弄得手忙腳亂了。可我弄也弄不清楚，味精、鹽都不分不清，就是錯(cuò)把辣油當(dāng)成了麻油，害得大家吃飯時(shí)直吐舌頭，還一個(gè)個(gè)叫苦不迭。此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我的家庭常識(shí)是那么少，對(duì)這個(gè)家所做的也那么少！
雖然鬧劇多多，可這快樂(lè)的一天還是在陣陣抱怨聲中結(jié)束了，聽(tīng)著爸爸媽媽那一聲聲：“辛苦了！”我的心里好慚愧，我深切體會(huì)到：爸爸媽媽為了這個(gè)家把心都操碎了！
快樂(lè)體驗(yàn)，體驗(yàn)快樂(lè)，樂(lè)在苦中，苦中有樂(lè)！這短短四句繞口的話足以表達(dá)這一天下來(lái)我的深刻感受。記住：做好孩子難，做好家長(zhǎng)更難！
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