一個快樂的人作文

時間：2021-07-26 13:39:47 快樂我要投稿

【精】一個快樂的人作文

　　在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的一個快樂的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精】一個快樂的人作文

一個快樂的人作文1

　　俗話說得好：人上一百，各種各色。是啊，世界上的人，有的高，有的矮，有的胖，有的瘦，有的快樂，有的悲傷……今天我給大家講一個快樂的人的故事，那就是我的弟弟。

　　弟弟性格樂觀p開朗p自信p堅強。不論什么困難，他都能快樂的面對。

　　有一次，他們學校舉行了一次運動會，他參加了一百米跑步，不料，在快跑到終點時，應該是腳滑了一下摔了一跤，腳的兩個膝蓋流出了綠色的濃，可是弟弟并沒有哭，還是樂呵呵的，一滴眼淚也沒有流，旁邊的同學見了，都問：“你為什么摔成這樣，這么痛，卻一滴眼淚也沒流呀？而且還提醒后面比賽的人小心呢？”

　　弟弟說：“這回我摔了，但是別的同學沒有摔，我提醒大家不要跟我一樣摔成狗啃泥。”回家后，弟弟把這件事給隱瞞了起來，并沒有告訴我和爸爸媽媽，無意中，我發現了，她卻笑著說：“沒事，沒事，只是一點小傷而已。”

　　我說：“你還說沒事，都摔成這樣還笑，你是不是腦袋進水了呀！”

　　弟弟卻說：“這回摔跤是老天送我最好的禮物，他讓我明白了跑步時要小心，不能穿涼鞋跑步……”聽了比我小3歲的弟弟的話，我似乎明白了許多、許多。

　　你看，那個臉上永遠掛著微笑的人就是我的弟弟，他走到哪兒，笑聲就跟到哪兒。

一個快樂的人作文2

　　你肯定想要做一個快樂的人，因為快樂可以使你的生活變得更加有意義，讓你仿佛生活在溫暖的陽光里，但是快樂是要你去創造的，它掌握在你的手中。

　　比如做好事，是一件非常快樂的事，不僅自己快樂，而且他人也高興，有些人認為幫助別人是不關自己的事情，這是不對的，當你伸出你那援助的雙手，幫助別人不僅自己感到很光榮，很光榮，讓別人享受到溫暖心里很欣慰，很快樂，是一舉兩得，當然你幫助別人，必須誠心誠意地幫助；否則你就感受到快樂，你這是被動，應該要主動。再比如你和別人之間有了矛盾，心里非常不高興，但是你只要寬容大量，不拘小節，原諒別人，這樣矛盾就會化解。總之退一步海闊天空，比什么都好。心要保持樂觀，開朗大方這樣你就時時處處在快樂之中。還比如，有些同學認為學習很麻煩，這又錯了，我認為在學習中，我覺得也有許許多多的快樂，像經過自己的努力做出了一道自己以前不會做的數學題，像今天又學了新課文，從中獲得新知識，還像自己花時間把課文背出來了，等等這些都是一些快樂的事，只是你還不會體驗快樂，還不會尋找快樂快樂其實時時處處都有的，只不過你沒有重視，沒有留意，而就感覺不到快樂的存在。

　　快樂掌握在你的手中，去創造更多的快樂，只要有一個良好的心態，快樂總會在你身邊，你是一個真正快樂的人。

一個快樂的人作文3

　　我認識一位母親，她有幾個女兒，個個都是快樂的小精靈，整天活蹦亂跳，不信？你瞧：

　　大女兒：

　　這回大女兒要參加一年兩次的奧數考試，進去出來都是又蹦又跳，還哼著小曲兒呢！原本以為能考出一個頂呱呱的成績，可回家一查，大女兒馬上像泄了氣的皮球似地軟下來了：一點也沒進步啊！白忙了一個暑假！她垂頭喪氣地走進書房，可十分鐘還沒過，她滿臉寫著興奮蹦著跳著跑到媽媽那兒，舉起手中做完的奧數題說：“看呀，我做出了一道試卷中的奧數題來了！”

　　二女兒：

　　二女兒上的是語文班，一整節課在門外十米遠的地方都可以聽到她的大笑聲，可臨近下課，她卻笑不出聲了，因為她組里有個“口水人”，天天唾沫亂飛，說話太多把她們組拖輸了。課后布置作業時，二女兒愁得小嘴直往下撇，還直抱怨“口水人”害全組挨罰，但你看看吧，她剛一出教室，不但不抱怨了，還跟“口水人”哥們似地勾肩搭背小跑進了數學教室。

　　三女兒：

　　有一次，三女兒和媽媽一起放學回家，在必經的公園里，看到了許多蝴蝶。因為太小貪玩，她很想捉一只，可她又偏要自己抓，撲來撲去，撲了好半天，還不小心打死了一只，可她越抓越開心，越抓越起勁，最后，瞅準時機一拈白蝴蝶的翅膀，哈哈！終于抓到了！她高興得手舞足蹈，盡管她臉上布滿了汗珠。

　　你可要問了：“這么幾個小家伙，都叫什么呀？”嘻嘻，她們有一個共同的名字：談飄。對哦，媽媽只有一個女兒，而且是我哦！

一個快樂的人作文4

　　梅花選擇在寒冬中開放，因為它知道只有冬日的寒冷才能展現出自己那獨特的一面；悠悠白云選擇在藍天下輕舞，因為它知道只有藍天才能裝扮它的純明；水選擇大海，因為它知道只有大海才能給它翻騰的一瞬。所以，梅花回報寒冬堅忍；所以，白云回報藍天潔白；所以，水回報大海壯觀。萬物有靈，故如此，人亦如此。明天，做一個快樂的人。生活中，有許許多多的人需要我們的幫助，用自己的雙手去暖化別人的心。當別人沮喪時，為他送上一句慰問；當別人喪失信心時，為他奉上一句鼓勵；當別人哭泣時，為他獻上一雙輕拍肩膀以做安慰的手于是，這個世界充滿和諧。幫助別人，也就是給予自己最大的快樂。明天，做一個快樂的人。可能，你時常會感到煩惱，不稱心的事，令人難以啟齒的事種種原因使得自己陷在困境中。而

　　一直都在思考，忽略了“快樂”這個詞的意思。失去快樂，得到愁苦；獲得快樂，得到幸福。今天，也許你為了某事而苦惱；今天也許你為了某事而傷心；今天也許你為了某事而哭泣今天，不再是你新的起點；明天，不再是今天，明天，是一個嶄新的起點，不要把今天的陰影帶到明天。從明天起，做一個快樂的人！

一個快樂的人作文5

　　我的爺爺是一個快樂的人，他的臉上總是掛著微笑。人們總說他是一個老頑童，算是一個“樂天派”的長老了。

　　有一次，我到鄉下去玩。一下車我就去敲響爺爺家的大門，可敲了半天也不見爺爺來開門。我便靠在門上，靠著門想。我不是在電話里和爺爺說好在家等我的嗎？不會是出去了吧！就在這時，爺爺突然把門一開。我倒在爺爺準備好的軟墊上。頓時我們爺孫倆的歡笑聲回蕩在半空中。

　　還有一次，我和爺爺去買零食。在回家的路上，我扭頭一看，爺爺到哪去了？不會是人間蒸發了吧！這時耳邊突然傳來“喂”的一聲。把我嚇得半死，手中的零食也灑落一地。“爺爺你真壞！”“哈哈哈……”你看爺爺笑了，笑得是那么開心那么甜。

　　記得那是去年的夏天，爺爺得了重病。我去看看他，奶奶說：“他的腰經常疼得整晚睡不著覺”。這時爺爺走了過來，又笑了。我問：“爺爺，您病了為什么還笑呢？”爺爺笑著回答：“我一看到你來了，病都全好了。”我一開始還認為爺爺在開玩笑，可過了幾天，爺爺的病真的好了。看來快樂可以戰勝一切的。

　　“哈哈哈…。。”爺爺又笑了。唉！我的爺爺就是這么一個老頑童。

一個快樂的人作文6

　　其實，我并不覺得他的煩惱比我少多少，就是他看待問題跟我不一樣。比如：有一次，他的語文考砸了，可他還是笑呵呵的，我們很不解的問他為什么，難道一點都不在乎這次考試嗎？他笑著說：“再難過，它也已經成為現實了，回頭我吸取教訓，好好補一補課，期末考試，我肯定能考得好！”他的態度總是那么樂觀、開朗、又透著堅毅、自信，我們這幫“鐵哥們”雖然都猜不透他是怎么想的，但都被他所感染和吸引。

　　記得還有一次，我們看見他因為調皮搗蛋被老師罰打掃教室衛生，可他像是主動自愿去做似的，滿臉笑容地完成了整個教室的清潔。我有點不理解他的態度，回家時跟爸爸探討這個事情，爸爸告訴我說：“蘇越星調皮搗蛋不值得提倡，但他以平常之心對待處罰，能認識到‘這種事不管是開心地去做還是痛苦地去做都得做，還不如開開心心地去做’這個道理，這可見他的樂觀通達，而這正是我們生活所需要的態度。”

　　之后，我和他成為最要好的朋友。他經常把我們大家逗得哈哈大笑。自從上學期當了“心情譯站”的站長后，他還成為了我們的小小調解員呢。大家都認可他是我們的開心果。

　　他樂觀、向上的精神得到了很多人的喜愛。毫無疑問他成了我們班人緣最好的一個，也是大家公認的“一個快樂的人”。

　　在我們的學習和成長中，煩惱難免少不了，只要能勇敢去面對，快樂自然也少不了。

一個快樂的人作文7

　　我的媽媽長得眉清目秀，文雅端莊，外表看起來恬靜、溫和，認識她的人總夸她很快樂。

　　我的媽媽很愛笑。每次看見她，她都在笑，笑得那么天真、可愛。媽媽有什么高興事兒呢？

　　有一次，我們去一個小草坪上打羽毛球。我和欣欣打完后，該欣欣媽媽和我媽媽“接班”了。媽媽看起來真快樂、真瘋狂，每打完一個球，她都像狼一樣“嗷”的叫一聲，多瘋狂啊！這聲音使全部場上鍛煉的人，都看著我媽媽，我們有一點尷尬——當然除了我媽媽。她坦然自若地說：“沒事，出來玩就是圖高興的嘛！”她真是一個快樂的人。

　　我的媽媽很樂觀，沒有什么困難攔得住她。

　　二年級，媽媽得知我近視后，開始很傷心。后來，她想通了，說“想想海倫·凱勒吧，她眼睛瞎了，也都創造出了巨作。”我問：“如果我瞎了呢？”“沒事，四肢健全也行。”我又問：“如果我不健全呢？”“沒事，大腦沒問題就行！”她突然讓我刮目相看。

　　我的媽媽還很愛幫助人。

　　一天，我們下樓玩，看見一個奶奶抱著一個頭上貼滿了退燒貼的孩子，奶奶豆大的汗水不停的往下落。顯然，孩子在發高燒，奶奶心中很著急。媽媽說：“奶奶，我告訴你，孩子發燒，可以用酒精擦，退燒效果不錯。”奶奶說：“可是我不好拿啊，我家住很高的。”媽媽遞出5元錢，說“門口的小醫院都有，你買一瓶吧！”助人為樂的媽媽心里一定很快樂！

　　媽媽的快樂如一個太陽，給了我無比燦爛的陽光！

一個快樂的人作文8

　　家里沒有一個快樂的人那可不行，我的楊楊弟弟就是一個十足的樂天派。有了他，家里不知道有多少歡聲笑語。

　　他的聲音怪怪的，又像普通話，又像村里的方言，說什么都是怪怪的。

　　楊楊長得很胖，虎頭虎腦的，十分可愛，很像動畫片里的臘筆小新。

　　家里有他這個活寶，每個人都會十分開心。只要有楊楊在，每天都會有好戲上演。因此，我們家天天都充滿了歡聲笑語。

　　他鬧出的笑話可不少。有一次，我跟他比賽收積木，誰收的多誰就勝利，我想：我比他大，一定收得多，他也盯著我說：我不怕你。

　　開始了，我像一只餓虎一樣撲上去，一把一把地把積木放入筒里，果然，他手比我小，動作比我慢，只收了幾個，我一定會獲勝。沒想到，他把所有的積木都抱在一起，用雙手一大把一大把放入筒中，我偷偷拿了一把，放到我的筒中，又想去拿時，不妙被發現了，楊楊知道后，從我筒里拿出一個，放到地上，又放回他的筒里，所有的人都哈哈大笑起來。

　　又有一次，我很傷心，一個人躲在房間里哭，不知是門沒關好，還是誰幫他開的門，反正他進來后，說了一句：“丑丑，不哭”，逗得我哈哈大笑起來了。有一天，他摔了，小腿都紅了，他還微笑著說：“不痛，不痛”。

　　這就是我的弟弟，一個沒有苦悶，沒有憂傷的快樂“王子”。

一個快樂的人作文9

　　弟弟性格樂觀、開朗、自信、堅強。不論什么困難，他都能快樂的面對。

　　有一次，他們學校舉行了一次運動會，他參加了一百米跑步，不料，在快跑到終點時，應該是腳滑了一下摔了一跤，腳的兩個膝蓋流出了綠色的濃，可是弟弟并沒有哭，還是樂呵呵的，一滴眼淚也沒有流，旁邊的同學見了，都問：“你為什么摔成這樣，這么痛，卻一滴眼淚也沒流呀？而且還提醒后面比賽的人小心呢？”弟弟說：“這回我摔了，但是別的同學沒有摔，我提醒大家不要跟我一樣摔成狗啃泥。”回家后，弟弟把這件事給隱瞞了起來，并沒有告訴我和爸爸媽媽，無意中，我發現了，她卻笑著說：“沒事，沒事，只是一點小傷而已。”我說：“你還說沒事，都摔成這樣還笑，你是不是腦袋進水了呀！”弟弟卻說：“這回摔跤是老天送我最好的禮物，他讓我明白了跑步時要小心，不能穿涼鞋跑步……”聽了比我小3歲的弟弟的話，我似乎明白了許多、許多。

　　你看，那個臉上永遠掛著微笑的人就是我的弟弟，他走到哪兒，笑聲就跟到哪兒。

一個快樂的人作文10

　　我四年級有一個同學，他叫徐飛揚，他的性格很活潑開朗，不管遇到了什么傷心的事都樂觀去面對。要是換成了我，我可不會像他那樣樂觀的去面對。

　　有一次薇湖水岸的滑滑梯那里發生了火災，把滑滑梯和四周的樓房都燒了，我和徐飛揚都在現場，我們光顧著救火，沒有注意把徐飛揚的衣服也燒了，附近的水全部被澆入火中，可大火還沒有被控制住，反而越燒越大，我們又去我家取水，沒澆到幾次又沒水了，我們只能去徐飛揚家里取水了，我問徐飛揚：“你得衣服被燒了，去你家不怕被路上的.人笑話嗎？你媽媽也會罵你的。”徐飛揚說：“沒事的，救火要緊，快去我家吧！”最后我們用徐飛揚家的水成功控制了火勢，我們一邊救火叔叔阿姨們一邊趕緊撥打火警電話119，讓消防人員們過來救火，消防人員很快就到了，成功的把大火撲滅了，徐飛揚才露出了燦爛的微笑。

　　還有一次，我和徐飛揚考試考的成績都很差，我考了80幾分，回家只是被爸爸媽媽說了幾句就算了，而徐飛揚只考了70幾分，可不是被爸爸媽媽說幾句就算了，我問徐飛揚：“你考那么差，回家怎么交代啊？” 可是徐飛揚卻說：“沒什么，而且還有豐盛的晚餐呢！”我又問：“哦？是什么晚餐？” “當然是世界名菜啦！嘮叨加竹板 ” 徐飛揚笑著說。我們兩個都笑了。

　　我認識的這個人算是一個快樂的人吧？你們介紹的快樂的人呢？

一個快樂的人作文11

　　快樂，圍繞著我的生活。快樂就像一個呼啦圈，為著我一圈一圈的轉著。因為，我是個快樂的人。

　　嘿！昨天，我拿到了我英語考試的試卷，看試卷之前，我很害怕，生怕成績考成了個“零雞蛋”。一翻開試卷，哦！上帝，我的成績是一百分！我高興極了，這讓我感受到了快樂，想到：“雖然這只是一次小小的聽寫，但是我能考出個一百分已經是很不錯的了。

　　突然，我看到了我的“導演”——四年級的余虹老師的身影，一看就知道她是帶我們去排練話劇——《昆蟲大會》的。我很高興，雖然我在這個話劇里不是什么主角，但是我一想到要排練，就會感到無比的快樂，因為我喜歡排練，我喜歡展現自己，我喜歡張揚個性。張揚自己的優點。

　　接著，余虹老師帶著我們去找空間來排練，但結果找了好多地方都沒有找到能夠排練的地方，因為所有能排練的地方都被別的老師用來排練了。雖然是這樣，但我認為，雖然別人排練了，我們沒有排練，但我照樣很開心，很快樂！

　　我是一個快樂的人，希望大家都是像我一樣快樂的人。

一個快樂的人作文12

　　“好吃，真好吃！”此刻我大吃特吃著美味的炕土豆。對了，做這個炕土豆的阿姨在我印象中就是一個非常快樂的人。

　　這位阿姨很愛笑，總是笑瞇瞇的，而且總是穿著一件紅黃相襯的衣服。不知不覺中我吃她家的土豆已有三年歷史了，開始因為我總是看見很多同學一次又一次的買她做的炕土豆吃，帶著好奇有一天我也買了一份吃，果不其然的好吃啊，從此我便養成了放學就去她家吃一份炕土豆的“良好習慣”。

　　每天我放學經過賣炕土豆的阿姨的商鋪時，總是看見她拿著鏟子笑容滿面的翻炒著鍋里的土豆，她就像在表演一樣，對經過的路人總是投去微笑，和她周圍商鋪的那些做生意的人冷漠形成了鮮明對比，讓我覺得這位阿姨是一個快樂而樂觀的人。

　　賣炕土豆的阿姨的快樂不僅表現在臉上，還表現在她心里。記得那天天氣陰沉快要下雨了，我又來到熟悉又陌生的阿姨面前，點了一碗炕土豆，阿姨動作敏捷的夾起土豆裝進碗里，說這時那時快，一個土豆不聽話的掉出了碗，阿姨又去夾一個補給我，可是卻不小心碰到了熱氣騰騰的鍋邊上，頓時胳膊燙紅了，可是阿姨依然保持笑容給我裝了滿滿一碗的土豆。

　　我看著阿

　　姨心里很不舒服，阿姨卻笑著說：“沒事，小朋友”那一個土豆完全可以不給我的！正是阿姨的誠信態度，來吃的人總是特別多，我想大家不僅是喜歡吃她做的炕土豆，更是喜歡她對人的友善吧。

　　今天，我買來的不僅是一份炕土豆，更是買來了一份快樂，此刻我覺得嘴里的土豆更加香甜可口了。

一個快樂的人作文13

　　在我們班上有一個快樂的人，我們在背地里叫他“喜洋洋”。

　　他就是一個笑面虎，上課在笑，下課在笑，甚至上廁所他也在笑，他黑黑的臉，衣服穿的破破爛爛，身上也總有一股臭味，但他卻挺樂觀的，每次我們一起玩游戲，因為我們總欺負他，所以幾乎每次都是他來當壞人，但他總是微微一笑，也欣然接受了。

　　有一次我們犯了錯，老師把我們都批評了，我們都在低頭認錯，只要她還在那笑嘻嘻的，老師生氣急啦，就問他：“你犯了錯還笑？”他說：“我忍不住呀！”老師說：“你就不能想想傷心的事嗎？你個窮孩子，瞎樂呵個什么？”他說：“老師，我從農村來城里上學，不傷心，我爸爸媽媽來城里打工，我不傷心，如果每個人每天想傷心的事，那世界上就沒有歡樂了。”老師被震撼到啦，深表歉意地說：“以前是我給大家上課，現在是我的學生給我上了一課。”

　　就是他——王達松，一個成績不好，條件不好的同學教育我們所有的人。正所謂：笑一笑，十年少，愁一愁，白了頭。

一個快樂的人作文14

　　陳林暄是個快樂的女孩子，她的臉上總是洋溢著微笑，露出兩個甜甜的小酒窩，看到她的微笑，我就會把煩惱拋到九霄云外。

　　舉一個例子吧!一次在體育課短跑比賽100米開始時，我旁邊的女生推了一把陳林暄，她“撲咚”一聲摔在地上，腳和手擦出了血，但她沒有掉眼淚，而是沖著扶她去醫務室的女孩子笑了一下，頓時，我們的心不再為她摔破皮而擔心，而是說笑起來，不快立刻煙消云散。陳林暄真勇敢，真堅強，她真是我們學習的榜樣!

　　因為她很快樂，樣子就顯得更出眾了，一雙“單鳳眼”，一根馬尾辮，嘴吧小小的，看似文靜的小女孩，其實是個假小子!說話大大咧咧，不分輕重，像一個直長不大的孩子，其實她已經10歲半了!

　　她不僅跑步跑得快，而且很守紀律，每一節體育課，她幾乎是第一個“飛”到操場上，像個威風凜凜的將軍。

　　她的語言也特別有趣、搞笑，比如“住在野外，像住在可憐巴巴的土豆里“，“春眠睡不著，處處蚊子咬，夜來知了叫，撒了多少尿?”編得可有趣呢!她編得打油詩會讓同學開懷大笑，有的笑得肚子疼了，甚至流出了眼淚。正是這位“快樂女神”把她的快樂幽默傳染給了大家，讓全班彌漫著快樂的空氣，一些脾氣壞的同學，也被感染了，溫和下來了，她真有影響力。

　　陳林暄就是這樣一個快樂的女孩子，臉上總少不了陽光般的微笑，也少不了她長不大的純潔。

一個快樂的人作文15

　　人，有的時候十分快樂，有的時候非常沮喪，有的時候很生氣，還有的時候……

　　今天，我要講的這個人就是我的舅舅。我的舅舅性格很開朗，是一個不折不扣的樂天派。

　　還有一次，我跟隨舅舅和他朋友一起吃飯，吃飯的地方有一架鋼琴，吃完飯后，我便彈起琴。當我彈到“四小天鵝舞曲”時，舅舅靈機一動，嘴里哼著調兒，學著天鵝跳起舞來，像一只“肥天鵝”，舞姿真“優美”呀！我的舅舅就是一個這樣的人，他愿意去傳播快樂，因為他就是一個快樂的人！

　　有一次，我和舅舅一起去和小伙伴打網球。到了目的地，這才發現朋友沒來，一問朋友，朋友又說有事來不了。這可怎么辦呢？我愁眉苦臉地想。舅舅突然靈機一動，大聲說：“我來和你一起打球！”“可我只有一個網球拍呀！”“那我就用肚子打球！”這句話倒是把我逗笑了。舅舅的確擁有一個超級大的肚子，讓人突發奇想：這人是不是要懷孕了？我半信半疑地問舅舅說：“行不行呀？不行咱就回家吧。”舅舅昂首挺胸，理直氣壯地說：“準能行！”我似乎有點不放心，怕把舅舅的大肚子打壞了，輕輕地打了出去。誰知舅舅收縮了肚子，在球接近的時候迅速挺起了肚子，球迅速反彈回來，飛出了場外，絕了！他那時的動作猶如一只胖胖的企鵝，太好笑了！

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