我要快樂作文

時間：2022-03-17 14:50:43 快樂我要投稿

我要快樂作文（精選12篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我要快樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我要快樂作文（精選12篇）

　　我要快樂作文篇1

　　暑假來臨了，這是學(xué)生們最期待的，這些時間完全是屬于他們的，可是一件事情不能讓他們痛痛快快地玩，那就是暑假作業(yè)。

　　雖然暑假作業(yè)不難，但是要完成每天學(xué)校和父母布置的暑假作業(yè)卻要花費很長的時間。這樣一來，我們就少了許多玩耍的時間。本來在這些時間里，我們可以玩、可以看、可以聽很多、可以聽很多的事物……而暑假作業(yè)既枯燥又乏味。做就做吧，可還這么得多，每天的作業(yè)就像是“雜草叢生，鋤也鋤不完……”。

　　而且大家都把作業(yè)看成是“負擔”，不把“負擔”弄走玩起來也不痛快。比如，到外面卻郊游，每天提心吊膽，生怕回來作業(yè)做不完，一開學(xué)就會被老師修理得“屁滾尿流”。因此，他們不能全神貫注地感受大自然的美。

　　甚至有位學(xué)生為了玩成了終生殘疾。事情是這樣的：暑假到了，那位學(xué)生想去和同學(xué)玩，可是爸爸媽媽不準，把他反鎖在家里，讓他好好做作業(yè)。為了玩他不顧生命危險居然從二樓跳下導(dǎo)致殘廢。

　　我也曾被關(guān)在像“大牢”一樣的家里，很想去找姐姐玩，可爸爸媽媽讓我在家里乖乖做作業(yè)。我不肯。他們就把門反鎖住去上班了。雖然我不像那位變成殘疾的學(xué)生那樣愚蠢從窗戶跳下去，可還是念念不忘跟姐姐玩時的情形。膽小的我不敢不按爸爸媽媽的話去做，可當我站在窗口看到窗外那些快樂玩耍的孩子們時，腦袋“轟”的一聲，淚花奪眶而出。當時，我真希望自已再次回到從前，和姐姐、哥哥一起快樂地玩。

　　為了大家可以過一個沒有負擔的快樂暑假，我們可以讓老師少布置一點作業(yè)。多些玩的時間，少些做作業(yè)的時間，這樣暑假就會真正成為我們“快樂的天堂”，而不是“作業(yè)的地獄”。

　　我要一個快樂的暑假生活

　　我要快樂作文篇2

　　我要經(jīng)營一個快樂工廠，把所有的快樂給全世界，把悲傷的事情通通加工掉，讓快樂把悲傷趕走。

　　有人到美國參加同學(xué)會，有一位從不出現(xiàn)的同學(xué)這次竟然現(xiàn)在同學(xué)會。大家都很訝異，以為他的環(huán)境已經(jīng)不像以前那像失婚失業(yè)又負債，沒想到他說：“其實我還是沒有再婚，有沒有找到適合的工作，只是我去上了一個成長課程后，思考模式改變了許多。”

　　我們在任何事情上都會遇到挫折，如何化解挫折，把挫折變成快樂，這就是一門很大的學(xué)問了。要常常保持著笑容，每天關(guān)懷問候別人，關(guān)心周遭的人事物，不要有負面的思考，要查覺事情的正面意義，日行一善，告訴自己是最好的，鼓勵自己，這樣就能達到把悲傷感遠的快樂境界。

　　之前有一陣子我做什么事情都會做不好，這時候，我就會靜下來仔細的思考，我到底是哪一個環(huán)節(jié)做錯了，哪一個環(huán)節(jié)有不適宜的地方，去改正它。找到另一個方式去看那件事，找到對的地方跟錯的點，改正它讓他更好。常常會在一些小事情上鉆牛角尖的我，和朋友吵架的原因通常都很不起眼，可能只是因為一張衛(wèi)生紙，有可能只為了一句話。如果再跟任何人說每一句話的時候，我能夠想好在講，用正面的角度去思考這些問題，就能夠遠離悲傷的事物，迎向快樂。

　　如果每個人都能夠在我的快樂工長里享受到快樂，把這些快樂分享給每一個人，那我愿意用在高的成本去做這個行業(yè)，因為它能讓我們的世界充滿更多的歡笑啊！

　　我要快樂作文篇3

　　快樂，在每一個人的身旁。時時刻刻快樂它都保持著存在，因為快樂它明白：人們隨時隨地需要它，需要它給人們帶來活力，帶來期盼。

　　每當人們過隆重的節(jié)日——新年時，快樂它充滿在每一個人的臉上，久久持續(xù)著，好像想讓人們提前感受新一年的氣象。當人們圍坐在一起吃飯。看聯(lián)歡晚會時，快樂它又會出現(xiàn)在電視機前，陪伴著人們度過這美好幸福的晚上。當主持人倒計時的時侯，快樂會在人們的心中翻騰，好像會讓人們激動的快要蹦起來。

　　“1.2.3.4……9.10，嗦……砰”當美麗的煙花噴放出絢麗的火花時，快樂把人們帶出了聯(lián)歡晚會，心兒飛到了窗外，真讓人們想迫不及待地跑出去。那煙花猶如一朵朵盛開的花兒，無比美麗。大方。人們都不禁嘆道：“啊！真是快樂的一天呀！”人們并在心里禱念著對新一年的期盼。當快樂聽見有人這樣發(fā)出贊嘆時，快樂真的很快樂，它又繼續(xù)將這快樂延續(xù)了下去……

　　快樂，同時也是偉大的“醫(yī)生”，它會在人們絕望。墮落時，幫助人們樂觀。快樂起來，奇跡可能也會降臨在幸運兒的頭上。

　　安靜，又充滿藥味的醫(yī)院，正是沒有快樂，就變得死氣沉沉。一位癌癥患者無力地癱坐在床上，他已經(jīng)對生活失去了希望，他的內(nèi)心缺少的正是快樂。癌癥患者知道自己活不了多久了，自己便慢慢墮落，快樂的出現(xiàn)，讓他又對生活抱了一絲希望，于是，他決定快快樂樂過每一天，漸漸地，他的身體有了好轉(zhuǎn)，但他并不知道。最后，快樂用自己的力量挽救了他的生命，更挽救了他樂觀的心態(tài)。快樂像風(fēng)一樣，飄散而去。正是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”……

　　快樂，在人們的心里扎了根，不可奪取。我，現(xiàn)在最大的愿望是我要快樂不畢業(yè)！讓這份快樂影響一代又一代，無限量的傳遞下去。

　　我要快樂作文篇4

　　我想把每年的6月30日定為快樂節(jié)，因為我發(fā)現(xiàn)有些孩子天天被家長叫去讀書，可是，這并不是他們想做的。

　　有一天，我走在街上，看見一個小孩子被他爸爸用竹枝拼命打，小孩嘴里叫著：‘我作業(yè)又寫完了，為什么不讓我玩一會？’他的爸爸氣勢洶洶地嚷道：‘作業(yè)寫完了就去看書，誰叫你玩的？過幾天考試考不好，我不是白養(yǎng)活你了嗎？’我聽到這里，真為那小孩子感到不公平，難道父母養(yǎng)活我們就只因為成績嗎？就沒有在乎過我們的感受嗎？

　　每當?shù)搅?月30日這天，小朋友就可以忘記一切煩惱，盡情地玩耍。還可以一家人去爬山，旅游。中午，媽媽要煮一桌豐盛的菜，大家一起慶祝我們自己的節(jié)日。在這一天內(nèi)，大家都要開開心心的，但是最重要的是，不許哭

　　我真希望能建立一個快樂節(jié)，讓小朋友們變得更活潑、更可愛！

　　我要快樂作文篇5

　　對于快樂的追求似乎是人類長久以往不曾放棄過的，人們都貪婪，想要永永遠遠的所謂“極樂”，便讓這種詛咒千絲萬縷地將自己束縛。即便我們心里再清楚不過那些名言警句所謂短暫的快樂，但我們偏偏是要去追求罪惡的完美。

　　似乎將快樂的能量全部在兒童時期消耗干凈，現(xiàn)在只有無盡地感嘆童年的遠逝，越長大，越孤單，我越發(fā)不敢勇敢地去淋雨，我越發(fā)得不到快樂。細細想來，我的快樂似乎歸咎起來也就只是擁有的短暫快意，或許那只是一種病態(tài)心理的自我安慰。得到一個自己期待的玩具，我或許會笑，但笑一定要矜持，這是現(xiàn)在我們懂得最基本的“潛規(guī)則”，沒有人會在意那個笑的天真爛漫，但卻會在意那些表層上的。或許是他人羨慕的目光，再度點燃了我心頭的興奮，得不到的永遠在騷動，而我卻一直仗著家中長輩的偏愛而有恃無恐。我不知為什么，那原來至高無上的所謂上進的品質(zhì)，卻讓自己落入無盡的痛苦。

　　有人說，這是一種膨脹的自戀，但自己是感覺不到的，或許可以嘲諷地將自己比作所謂富貴階層那些老女人。但事實上，確實在心態(tài)層面上，我竟仿佛如遇知己，心中所有的感覺似乎都是一種無畏的占有欲。

　　但命運為我充滿黑暗的次元中創(chuàng)造了一道破曉的光明，我倒是未曾讀過羅素的文章，但卻與他的思想出奇地吻合。仿佛在頃刻間被當時還完全沒有名氣的tf組合打動，甚至當時在百度貼吧上一切的輿論似乎都在用刀鋒指向他們，但卻是一種心靈的感觸，讓我深深地知道了快樂幸福是值得去追尋的。想想他們曾經(jīng)在萬達廣場門前，拉著音箱，忍受著無數(shù)人懷疑的目光，靜靜地唱歌。無數(shù)次被名不經(jīng)傳的評委質(zhì)疑，否定，但他們沒有放棄。

　　那是夢想的約定，未來的進擊。所有的秘密都在那一刻解開謎底，逆風(fēng)不再畏懼。一個曾經(jīng)失去翅膀的我，仿佛重新燃起了百分百的勇氣，下過雨會看見美麗天晴，去追尋太陽。

　　我要快樂!

　　我要快樂作文篇6

　　以前我聽說過網(wǎng)吧和酒吧，可是今天我看了一個故事，名字叫《睡吧》，我很好奇，我想：睡吧一定是睡覺的`地方，為什么要開一家睡吧呢？于是，我?guī)е鴨栴}走進了這個故事里。

　　小豬胖胖今天可真無聊呀！它來到一家酒吧，小豬胖胖問狗保安：“我能進去玩嗎？”狗保安說：“不行，這是大人喝酒的地方，不能讓小孩進去玩。”小豬胖胖有來到一家舞廳，它問兔保安：“我能進去玩嗎？”兔保安說：“不行，這是大人跳舞的地方，小孩不能進去。”小豬胖胖又來到網(wǎng)吧，它問虎保安：“我能進去玩嗎？”虎保安說：“不行，小孩不能進去。”小豬胖胖自言自語地說：“哎呀，做小孩真煩惱！還是回家睡大覺吧！”于是，它就回到家，躺在床上睡起覺來。小博士發(fā)現(xiàn)了小豬，就說：“整天睡大覺，太不像話了，我要做一臺機器，把你的睡眠收集起來。”小豬迷迷糊糊地起來了，看見了機器，就問：“咦？這是什么呀？”小博士告訴它：“這是一臺機器，專門收集你的睡眠。”“太棒了，我可以開一家睡吧了！”小豬胖胖高興地說。很快，睡吧就開業(yè)了，許多小動物都去它的睡吧，把失眠的毛病都治好了。

　　我覺得小博士和小豬胖胖都很聰明，小博士發(fā)明出來這么好的一臺機器，還能收集別人的睡眠；小豬胖胖能想到開一家睡吧，去幫助那些失眠的小動物，這真是不可思議！讀了這個故事，我想發(fā)明一臺機器，去收集好多快樂。再開一家“快樂吧”，讓那些不快樂的人都到我的“快樂吧”來，變成快樂的人，這樣，全世界的人都是快快樂樂的、高高興興的，這真讓我開心！

　　我要快樂作文篇7

　　我是個四年級的小學(xué)生，我有一個幸福的家庭，家里有穿的，有吃的，但我缺少一樣無形的東西—快樂。因為我的性格比較文靜，不喜歡和外界交往。不過我真的很想要快樂，而且一年四季都是快樂的。春天我想一面學(xué)習(xí)，一面在校園和同學(xué)一起玩耍，一起嬉笑。雙休日我要擺脫寫討厭的作文、作業(yè)的煩惱。我只希望無拘無束地和小伙伴一起捉迷藏、跳皮筋，盡情地玩游戲，痛快地樂一場。

　　夏天，我們可以放暑假了，同學(xué)都非常高興。但是一看老師布置的暑假作業(yè)，什么作文、練習(xí)紙、摘抄歇后語啊……同學(xué)們頓時無精打采起來。如果沒有暑假作業(yè)那多好啊！清早，我們一大早起來趁知了還在熟睡，我爬上樹把它捉下來，和伙伴一起逗它玩。下午，我再叫爸爸砍下幾根細竹竿,捆上線,吊上誘餌,拿上桶，和好朋友們一起走到河邊，開始舉行我們“一年一度的吊龍蝦大賽”，看誰釣的最多，就讓他當我們的“指揮官”。傍晚時分，我們來到清澈見底的小河旁，換上泳裝去游泳，把爸爸媽媽說的“不準、不能”這些字眼沖走。

　　秋天樹葉落了下來，我要做成“樹葉床”我和小伙伴們在樹葉上蹦跳著玩游戲。冬天如果能下一場大雪的話，我會和朋友們一起打雪仗、堆雪人。如果爸媽要阻止的話，索性把自己埋在雪堆里，變成一個大雪人，看著他們到處找人，偷著樂。玩累了，我們就躺在雪地上說說話。快樂，來吧，來到我的身邊，讓一年四季的快樂都把我包圍！

　　我要快樂作文篇8

　　生活是美好的，那些美好就藏在我們每天的生活中。可能對你們而言，快樂就是吃一頓大餐，去游樂園玩一次，而對我而言快樂就是學(xué)習(xí)滑板車。

　　在三年級的時候，一個星期天，媽媽帶我起公園玩，我在玩的時候，就看到幾個大哥哥和大姐姐們在玩滑板，哇！好酷啊！我看呆了。我回家以后，就告訴媽媽我要學(xué)習(xí)滑板。結(jié)果媽媽到第二天就給我買來了滑板。媽媽說：“出于安全，就先在家里練習(xí)吧！我先看了看碟片，自言自語地說：“很簡單呀！我就直接跳上了滑板，一下沒站好，翻了個底朝天。好痛啊！老媽說：“你慢一點。”這一下，我長了記性，我先扶著門，然后慢慢地上，啊！終于上來了。然后，我就扶著墻小心翼翼的滑，沒想到，我小妹出來搗亂，為了保護她的安全，我只好放開我的“護身服”，天啊！我竟然可以自己滑了，我驕傲地說。結(jié)果，沒注意有一堵墻，與墻來了個親密接觸。這下子妹妹可樂了，媽媽從廚房走出來，看到我這個樣子，也哈哈大小了起來。

　　雖然我摔了兩次，但是我收獲了快樂，生活可真美好啊！今天我“留住”了我的快樂。

　　我要快樂作文篇9

　　又是個星期天，不用讀書。早上我做完了老師布置的作業(yè)，收拾好書筆，便偷偷到客廳，不料被在洗菜的老媽發(fā)現(xiàn)了，“松墾，你不好好學(xué)習(xí)，下來干什么？”“作業(yè)做完了，下來休息一下。”我以為這句話會幫我大忙。“你已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，作業(yè)做完了不會看看書嗎？來，我給你布置些作業(yè)。”她一邊擦著手上的水，一邊走了過來。我只好撅著嘴跟她回到房里。老媽從書堆里抽出一本《數(shù)學(xué)輔導(dǎo)》來，翻到一頁，說：“你先做這15道文字題吧。”當時我真是啞巴吃黃蓮――有苦說不出啊！一直苦到午飯，著15道文字題總算解決好了。吃過午飯，我剛想去打電腦，卻被爸爸叫住了：“松墾，要去哪？都六年級了，還能這樣隨隨便便？過來！”我輕輕走過去。爸爸把數(shù)學(xué)題放在我面前，說：“這是數(shù)學(xué)題，你做給我看。”我呸，不是數(shù)學(xué)題還會是語文題啊？我只好硬著頭皮坐了下來，在爸爸規(guī)定的時間里做完了。他看了，點了點頭，我松了口氣。誰知爸爸又拿出些英語題，讓我做。到了下午3點多，我終于把英語題做好了。我以為可以解放了，誰知爸爸笑咪咪的說：“你再寫篇作文，題目的《快樂的星期天》……各位，我這個星期天快樂嗎？我建議老爸把題目改成《不快樂的星期天》……

　　我要快樂作文篇10

　　期末考試正在向我們這些“書呆子”一步步逼近，學(xué)習(xí)任務(wù)也越來越沉重。

　　這幾天，我上課常常發(fā)呆、走神。總是沉浸在自己美好的幻想之中，

　　我要我的快樂，我不希望學(xué)習(xí)任務(wù)那么沉重。白天在學(xué)校，不僅要做許多習(xí)題，還要處理一些班級的工作。

　　我要我的快樂，我不希望每天放學(xué)回家就要在無窮無盡的作業(yè)中徘徊。

　　我要我的快樂，我不希望輕松的休息日被家長無情的剝奪。讓英語、奧數(shù)......擠滿我的休息空間，我想要玩?zhèn)€痛快！但......

　　現(xiàn)在的我，只是一個十二、三歲的孩童，為什么要有如此沉重的負擔？我為此感到迷惘，感到困惑。我希望我的童年是自由的，希望我的童年是輕松的，更希望我的童年是快樂的！

　　到公園、江邊去看那剛剛露出嫩芽的小草、含苞綻放的花朵和剛抽枝吐葉的樹木，那是春姑娘給予我的快樂。

　　去海邊游泳、沖浪，在百花叢中唱歌、跳舞，那時夏姐姐送給我的快樂。

　　去農(nóng)村采收火紅的高粱，黃橙橙的玉茭，熟透的大紅棗，小燈籠似的大柿子，掛滿枝頭的核桃......飽覽豐收的景象，那時秋伯伯帶給我的快樂。

　　在雪地里打雪仗、堆雪人......在這銀白色的世界里，感受一絲絲的寒意帶來的清爽，那時冬爺爺賜予我的快樂。

　　我要我的快樂，因為我喜愛它。

　　我要我的快樂，因為我需要它。

　　我要我的快樂，因為它是我的向往。

　　我要快樂作文篇11

　　我也知道放下便是快樂，但對我這個爭強好勝的孩子來說，真的很難。現(xiàn)在，我們大家為了在班內(nèi)有個好名次而苦苦學(xué)習(xí)。我覺得學(xué)習(xí)像一根皮筋，被拉得很緊，只要一松手，便會斷開，并很難接起。只要一放松，后面的同學(xué)馬上會趕上來，我很難反超。

　　放下就是快樂，但只要我一放下，便辜負了老師的期望、父母的期望與我六年的努力。所以，我不能放下！成天埋頭苦寫，我右手的中指磨起了大大的血泡；低頭時間一長，我便脖子疼；我的眼睛過早承受了它不應(yīng)承受的一切。學(xué)習(xí)的辛苦與緊張讓我想放下，但一想起六年來的努力、父母的期望和老師的期望，我又不得不再拿起，因為我背負著不可抗拒的使命！我曾不止一次地對藍天大喊：“天啊！放下咋這么難！”

　　你們一定也有這樣的經(jīng)歷吧！我們是學(xué)生，任務(wù)是學(xué)習(xí)。不少同學(xué)為了不辜負老師和父母的期望，好好學(xué)習(xí)。他們一定也想過放下，因為太累了。可回頭一想，我們后面有無數(shù)堅強的后盾，小處說有父母、老師，大處說有人民、國家。好像除了學(xué)習(xí)，我們別無他路。

　　的確，我不知如何是好。當我與語文老師討論時，她的一番話讓我驚醒。是啊，六年了，我還沒有感到學(xué)習(xí)的樂趣，還是像一個小學(xué)生一樣保留著最原始的學(xué)習(xí)方法，而這種死記硬背的方法早已過時了，不管用了。我必須掌握靈巧的學(xué)習(xí)方法，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。當天晚上，我請教了我們班學(xué)習(xí)最好的同學(xué)。她不是什么名人，說的話也不是什么名言，但每一句話我都印在心里，牢牢地記住。我調(diào)整好了心態(tài)，面對未來學(xué)習(xí)。兩天的實驗讓我覺得這種學(xué)習(xí)方法的確十分輕松，又學(xué)到了知識，讓我變得活潑開朗，自信大方。雖然我依舊在學(xué)習(xí)，沒有放下，但達到了最根本的目的，那就是———我要快樂！

　　我要快樂作文篇12

　　大家都說：“多一種本事，多一條生路。”這不，假期來了，家長們可忙開了，紛紛為孩子們報各種興趣班、特長班。希望孩子以后能考上好學(xué)校、好班的家長，就給孩子報了語文班、數(shù)學(xué)班、英文班；有些家長為了孩子的未來有一技之長，就給孩子報了樂器班、書法班、繪畫班；目光更長遠的家長，為了孩子的生存能力更強，就給孩子報了游泳班、跆拳道、武術(shù)班.....

　　如果要為家長們的這些舉止表個態(tài)的話，那我就跺雙腳來抗議！可是抗議無效，我們（我和我的表弟）還是被長輩們“重銬”押到了游泳池旁，被“逼”著下水學(xué)游泳。

　　我自出娘胎以來，就沒有整個人泡進過冷水中，可想而知，那份恐懼層層地往外冒，可是不進泳池不行啊，就是自己不下，家長也會“幫”我下。

　　進了泳池之后，更是恐懼加難受，一不小心就會沒入水中被水嗆著，“命喪泳池”那種感覺。甭提有多驚恐了。

　　游了“二五一十”天，游泳池里的水倒喝了不少，游泳的技術(shù)卻長進有限。唉，我們明明不喜歡游泳，家長們卻非得讓我們學(xué)游泳，“強按的牛頭難喝水”啊！

　　于是，望著這清澈的池水，以前那份熱愛水的心情全無，取而代之的是一種恐懼！這簡直是在扼殺我對大自然一山一水的熱愛，想到這里，我不禁感慨萬千：學(xué)會一技之長固然是件好事，但沒興趣學(xué)也不要太強求。當今社會，絕不僅僅是知識和智能的較量，更多的是意志、心理素質(zhì)和怎樣為人處事的比拼。假如我是家長，就不強迫孩子上那么多的興趣班、特長班，只要看些有意義的課外書就夠了，別讓太多的作業(yè)剝奪了孩子們的自由，讓每個孩子都能朝氣蓬勃、身心健康；假如我當家長，就讓他們多出去走走看看，培養(yǎng)他們的觀察問題、解決問題的能力，讓他們天天活潑開朗。

　　在這里我想對所有的家長們說：“強扭的瓜——不甜，只會適得其反。多聽聽孩子們的心聲，請遵從孩子的意見，把一個快樂的假期還給我們。”

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