關(guān)于冬天快樂作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的冬天快樂作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
冬天快樂作文 篇1
有好書相伴，今年的冬天快樂非凡。
每天晚上，看完新聞聯(lián)播，我從一堆的作業(yè)脫離出來，爸爸停下手里的工作，媽媽也不再看連續(xù)劇。這是我家共同讀書時間。一張長方形的大餐桌，變成了書桌。爸爸媽媽坐在一旁，我坐在另一旁。
有時，是大家各讀各的。爸爸捧著一本《平凡的世界》感受那個時代的平凡與偉大，媽媽專心致志地讀著蕭紅的《呼蘭河傳》，而我則沉浸在《大師》中無法自拔。日光燈下，靜悄悄的，什么聲音也沒有，一家人都沉浸在讀書帶來的快樂中。
有時，也會有人提出問題。“你們有沒有覺得孫少平和田曉霞的感情經(jīng)歷很感人？”媽媽問。“什么？我怎么沒覺得。”我感到不解。“你們聽我說······”“我還是不懂。”媽媽的講解我并未明白。“我明白了，我來跟你講，是這樣······”爸爸說。就這樣，我們你一言我一語，說出自己的看法和理解。這時候，坐在桌子兩旁的不是爸爸、媽媽、女兒，大家都是平等的讀書人。大家在意的只是誰的見解新穎、誰的'理解準確。空氣中洋溢的和諧與歡樂。
有時，我會把大家的問題總結(jié)討論的結(jié)果和精彩的解釋。休息時，閉上眼睛，時時回想那一字字、一句句智慧的火花，也不失為一種樂趣。
有時，媽媽會讀一段優(yōu)美的寫景文字，我和爸爸放下手頭的書本，認真傾聽。“我給你念一段寫景的，好好聽，以后在寫作中可借鑒！”媽媽讀之前總是不會忘記提醒我。然后媽媽會清清嗓子抑揚頓挫、聲情并茂的朗讀，使我和爸爸總會感到興奮。爸爸還會贊不絕口，說“好！欣賞這樣的文字真是一種享受！”
有時，爸爸會將他認為很有哲理的話抄在硬紙片上，然后剪裁成便于攜帶的小矩形，閑時慢慢品味。我則會向爸爸要一兩個這樣的硬紙片來當書簽。有時翻開書，取出這書簽，欣賞爸爸的書法和文字的哲理，也別有一番趣味。
室外，有時是北風(fēng)呼號，滴水成冰；有時是鵝毛大雪，飄飄揚揚。然而我們讀書的熱情并未因冬日的寒冷而消退，反而讓本寒冷蕭條的冬季充滿了快樂。
今年的冬天真快樂！
冬天快樂作文 篇2
星期三，我放學(xué)回家，我被我們小院的風(fēng)景迷住了。紅紅的茶梅花開放得正濃;銀杏樹穿上了金黃金黃的衣服。火紅的火紅的是楓樹，像一把把燃燒的火。翠綠翠綠的樟樹，像一把撐開的大傘。我最喜歡的是竹子，它們的竹竿是一節(jié)一節(jié)，沒有東西給它們保暖，就像幾個站在寒風(fēng)中不怕冷的男子漢。
這就是我美麗的小院，它不僅有迷人的冬天，還有爛漫的春天、燦爛的夏天和金黃的秋天……
冬天快樂作文 篇3
星期一的早晨，今年冬天的第二場雪又紛紛揚揚地飄落下來，好像雪姑娘撕成的一張張紙片，又好像雪姑娘的珍珠項鏈，一顆一顆，灑滿大地，給大地披上了一條雪白的地毯。大樹也有了新裝扮。瞧！它給自己穿上了潔白的“珍珠”衣服。冬冬看見大地鋪滿了雪，興奮地穿上厚厚的棉襖，戴上暖和的帽子，圍上五顏六色的圍巾，準備到外面去玩。這時，小狗花花“汪汪”地叫了起來，仿佛在說：“別急，我?guī)闳ヒ粋�好玩的地方。” 于是花花在前面帶路，冬冬在后面跟著跑出了家門。
忽然，冬冬看見眼前一片玉樹冰雕，許多小朋友正在玩耍。他加快腳步往前跑，突然腳下一滑，摔了一跤，冬冬四腳朝天躺在地上，引得大家哄堂大笑。可冬冬一點兒也不害羞，一骨碌就爬了起來，跑去玩冰滑梯了。雖然是冬天，可冬冬和小 朋友們卻都玩得滿頭大汗。花花呢，也跟在冬冬后面玩了個不亦樂乎！
真是一個快樂的冬天呀！
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