【精華】尋找快樂作文4篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的尋找快樂作文4篇，希望對大家有所幫助。
尋找快樂作文 篇1
每個人都想快樂得生活，可生活中的種種不如意總是讓煩惱占據心頭，不由的使人煩躁、郁悶無聊失落，生活的天空灰蒙蒙的。
沉悶不是好現象，必須要調整好自己的心態，樹信心，鼓勇氣，相信生活 是 美好的 ，快樂靠自己創造。
辦公室里細打量，嗷，快樂也很簡單。她，已經五十出頭，靜靜地在自學計算機基礎知識，瞧，多認真，多專注�？匆豢�，筆記本上抄一抄，檢測題練一練，微微抬起頭，從她那淡淡的 一笑足以明白學習 的 效果了，原來學習就是 快樂。
再看她，認真 地備課，鉆研教材，請教同行，查閱資料，動手實踐。反復多次 以后終于心領神會，自豪的說；傳授知識千萬不能有絲毫的馬虎。啊，原來執著也是 那么快樂。
尋找快樂作文 篇2
10月5日媽媽帶著我和妹妹跟我班的兩個好朋友兩家人一起去浮橋旁邊的沙場玩。
阿姨開著車載著我們，路上看到了野豬林，里面有很多野豬，我們幾個小孩子一跑向野豬處，幾頭野豬也朝向我們跑來，嚇得我們幾個趕快朝上跑，其中的大哥哥跑得最快。又往前開車行了幾分鐘，沙 場到了。
一下車，我們就脫了鞋子，快速跑到最上面。那里是一個大沙坑，大家比賽從上往下滑，期間蹲了我好幾個屁股墩，不過我可不嫌疼，爬起來繼續往上爬，向下滑，幾個來回之后，我們都很累，小女孩 兒開始坐在沙堆堆沙子，而我和大哥哥最勇敢，不怕累，又滑了幾個來回，給那些女孩子們開通滑道。最后，就連我不到兩歲的小妹妹也學著我們的樣子，滑了幾次。
滑完之后，我們又去黃河灘邊玩水，在途中，發現了“果凍泥”，踩在上面軟軟的，好玩極了。
來到黃河邊，我們開始挖坑開鑿水渠。子卉媽媽挖一個大水坑，我們幾個人在另一邊挖出水道，找幾個瓶子，從大水坑處取水，運到水道里。就這樣，運了不知多少個來回。后來，大哥哥想了個辦法， 比賽扔泥球。大人們幫我們捏成泥球，小孩子們比賽往水里扔，看誰扔的遠。不過，那個時候無論扔的遠近，我們都不在乎了，因為我們很高興，很快樂，這就夠了。
回去的路上，車走在浮橋上，阿姨給我們講“浮橋”的`得名。它是由好多船只浮在水面上搭起來的橋，大車走在上面，船會向下沉，一離開，船會往上鼓出來，哈哈，太有趣啦。
尋找快樂作文 篇3
尋找快樂，我輕輕地閉上雙眼，不知不覺靜悄悄地來到無邊無際的草原，在那里，我期待著自己的快樂。
春風從我身邊拂過，我問她：“你是我要找的快樂嗎？”春風姐姐搖搖頭說：“親愛的孩子，我不是你要找的快樂，我是替人們去除炎熱的快樂，你去問問夏雨妹妹吧！”
過了一段日子。
夏雨妹妹從我眼前掠過，我抓住她的雨點問道：“嗨，小不點兒，你是我要找的快樂嗎？”
她嘟起嘴，擺擺手說：“親愛的姐姐，不，我不是你的快樂，我是稻田的快樂。你去問問秋葉媽媽吧！”
過了一段日子。
秋葉在我面前不停地擺舞著。我連忙叫住她：“秋葉媽媽，你是我要找的快樂嗎？”秋葉媽媽插著腰，眉頭緊鎖著說：“抱歉。我是大地的快樂，不是你要找的快樂。”
呵呵。又過了不久。
冬雪從我頭上飄過，我問她：“你有我要的快樂嗎？”雪聳了聳肩，很遺憾地告訴我：“孩子，我不是你的快樂，我是麥苗的快樂�！�
轉眼間，太陽高高升起，冰雪慢慢融化，陽光照耀著大地，太陽閃耀著光芒，出現彩虹之光，天使降落在空中，散發著光芒的她，給我一種“母儀天下”的感覺。她微笑著對我說：“孩子，我就是你要找的快樂！”我不相信苦苦追尋地快樂突然降臨，莫不是戲弄我？我不由兇巴巴問道：“為什么我比別人努力很多倍，卻總是像一棵永不起眼的小草，怎么都做不到像玫瑰一樣令人矚目？”她說：“孩子，不要不開心，向前看，你會發現，更美的東西等著你，我們應該擁有一顆樂觀向上的心，要想到環境不會因為你的嘆息而改變；不會因為你的愁眉苦臉，所有的人都來討好你；困難不會因為你的低頭而改變。如果你自己不釋懷，困難只會變本加厲，唯一可以改變的就是你對生活的態度，沿途的風景還很長，如果你現在感到失望無力，未來那么遠，你該怎么去承擔？所以，換一個角度思考問題，你才能感受到什么是快樂！”說完，便消失了。
睜開雙眼，萬物一切美好，這縷陽光終于照亮我的心田。找開天窗，大自然多么美好！
尋找快樂作文 篇4
在平淡的一天，我因為一點小事而難過一天，明明可以去歡快的度過，卻往往自尋煩惱。
我的一位同學非常的霸道，但我仍然和她做朋友，有一天下課，我湊到楊銳那，開始欣賞她的文具盒。楊銳是個愛美的女孩，什么都買好看的。那個筆盒是兩層的，帶著粉色米妮圖案和白色花紋。我輕輕打開她的鉛筆盒，撫摸著滑溜溜的外殼，這時，楊銳走過來，“干什么？我的東西輪不著你碰！”說著，拿手用力推了我幾下。我傷心極了，就像針刺了我的心。我愣住了，怎么會交出這么一個朋友，鉛筆盒也不讓動，我一邊跑回自己的座位一邊用手抹著眼淚，發出“嗚嗚”聲，同學們都用異樣的眼光看著我。有的對我說，“
楊銳多討厭！別和她玩了�！币粋�男生悄聲對我說：“別傷心，哭什么！”塑料的玻璃板上映著我紅紅的眼圈，看著看著更傷心了，哭聲中透露著對楊銳的厭煩�！澳憔椭揽蕖�，楊銳走過來大聲的吼道，比剛才還打了一點。那事發生在第二節課，使我一整天，直到熟睡的那一刻都在難過。
最后一節課的卷子，也不知錯了多少。回家寫作業的時候，總是想著白天發生的事情，心不在焉，課外題做得一塌糊涂。沒想明白今后如何去做，是和她繼續玩還是干脆躲開她？如果和她玩，她也許會不加我，或出現類似昨天的事；若不和她玩，干點別的，她也許會主動找我……
第二天一大早，我想明白了，我為什么偏和楊銳玩呢？我不該找那么多的煩惱，應該去尋找快樂。語文課里曾經學過：雖然生命短暫，但我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，使每一天活的更加精彩有力。我這樣傷心是浪費生命，我應該忘掉煩惱，因為還有很多快樂的事情等著我呢。
第二天，我想了一個妙招——帶了一本《魔術101》去學校。這東西真的惹人注意，一下課就有很多同學爭先恐后的要和我玩。“哎，咱們給別人演演！”“這個有意思，回家我告訴我媽！”“……”嘿，我又讓世界充滿快樂了！心里還真開心哩！
從此以后，我一直很小心謹慎，不惹出眼淚，也不惹出傷心。生活中有許多小事，只要你找到快樂，那生活一定會更加精彩！
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