【實(shí)用】讀書快樂(lè)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的讀書快樂(lè)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書快樂(lè)作文 篇1
為了更好地得到經(jīng)，走到最后，師徒四人經(jīng)歷了歷盡艱辛，諸多艱難哪！
他的三個(gè)弟子有：豬八戒.孫悟空和沙僧。和大伙兒一樣，我最喜歡的便是孫悟空了。他神通廣大，慧眼，助人為樂(lè)。次之便是豬八戒了。他鼓著個(gè)大肚皮。一天到晚游手好閑。身背個(gè)大耙子，還每天稱為自身之前是天蓬元帥。豬八戒還是一個(gè)好人，沒(méi)有害人的心，而且總算堅(jiān)持不懈到最后的勝利。寫一個(gè)缺點(diǎn)許多 的人能討喜，令人記牢，是很不易。沙僧老實(shí)巴交厚道。每一個(gè)人都是有一個(gè)個(gè)獨(dú)特的特性，每一個(gè)特性都被創(chuàng)作者主要表現(xiàn)的惟妙惟肖。
總而言之，師徒四人每個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，正所謂三人行，必有我?guī)熝伞Ｏ雭?lái)西游記大伙兒也不生疏，它便是在我國(guó)四大名著中吳承恩的經(jīng)典著作，書里唐僧孫悟空等是大家廣為人知的人物，這些扣人心弦的小故事令人讀起來(lái)就不舍得終止。我一口氣把他念完了，心里感慨萬(wàn)千，如翻江倒海一般，盡管是神話傳說(shuō)，但抨擊的確是現(xiàn)實(shí)生活中大家丑惡的一面。她們的優(yōu)點(diǎn)，就算是她們的缺點(diǎn)也務(wù)必看一下自身是否也是有，如果有得話，要勤奮糾正，變成一個(gè)詳細(xì)的人。
因此 大家必須盆友，必須有知心人一起分?jǐn)偅@種艱難或許是自身能克服的，因此 大家在這里就需要鍛練自身不畏艱難，及其堅(jiān)定不移的不倒退的自信心。
想來(lái)《西游記》大伙兒也不生疏，它便是在我國(guó)四大名著中吳承恩的經(jīng)典著作，書里唐僧孫悟空等是大家廣為人知的人物，這些扣人心弦的小故事令人讀起來(lái)就不舍得終止。我一口氣把他念完了，心里感慨萬(wàn)千，如翻江倒海一般，盡管是神話傳說(shuō)，但抨擊的確是現(xiàn)實(shí)生活中大家丑惡的一面。
在其中孫悟空這一人物描繪得最突顯也最取得成功，從石猴出生到大鬧天空再到修得正果，不論是三打白骨精還是收八戒，降沙僧全是整本書的精粹。唐僧的善解人意有愛(ài)心，豬八戒雖懶卻為取經(jīng)作出貢獻(xiàn)，沙僧的勤快肯干也十分的有特點(diǎn)。
西游記不愧為一本名著，它那豐富多彩的小故事，惟妙惟肖的人物，全是其他任何書所不可以比的。是西游記跟我說(shuō)做人的道理：僅有善解人意的人才可以當(dāng)今世界立足于。
我閱讀我歡樂(lè)！
讀書快樂(lè)作文 篇2
我漸漸長(zhǎng)大了，書也像一位忠實(shí)而和藹的朋友不知不覺(jué)地走進(jìn)了我的生活。
就拿散文來(lái)說(shuō)吧，它帶給我很多的樂(lè)趣，常常把我牢牢地吸引，看上那么幾頁(yè)，體會(huì)體會(huì)作者的心情，仿佛走進(jìn)了當(dāng)時(shí)的畫面。漸漸地，我悟出了他們筆鋒的不同。羅蘭的散文清新自然，冰心的柔婉典雅，老舍的詼諧幽默，張曉風(fēng)的凝練含蓄，不斷接觸這些不同的作品。文字中暗香浮動(dòng)的境界，讓我得到了真正的領(lǐng)悟，自己也漸漸摸索到一些寫作技巧，每逢讀到一篇篇漂亮的文章，濃郁的生活氣息、情景交融的優(yōu)美情調(diào)、出眾的藝術(shù)感染力，就會(huì)在身邊環(huán)繞，心中也漸漸明朗起來(lái)，仿佛在看一種韻味，一種新鮮。所以說(shuō)，讀散文既陶冶人的情操，又是身心的享受和休息。
隨后，我又愛(ài)上了議論文體，它讓人反思，給人啟發(fā)，讓人從中鍛造一種意志、一種信念，看懂一種人格、一種思想，獲得一種精神、一種力量。因而，讀一些理性的東西是有意義，有價(jià)值的，往往會(huì)給自己帶來(lái)許多思想。
又過(guò)了一段時(shí)間，我對(duì)小說(shuō)產(chǎn)生了濃厚的興趣，雖然我剛開(kāi)始時(shí)只是讀那么幾小段，但那種跌宕起伏的情節(jié)，卻讓你忍不住地看下去，有時(shí)自己也隨著情節(jié)的變化時(shí)而歡笑，時(shí)而憂傷，這似乎是一種沉醉。
后來(lái)，一些外語(yǔ)書籍也進(jìn)入了我的閱讀視野。看中文書膩了，看英語(yǔ)的句子，就如同打開(kāi)了一扇別樣的窗。那句式奇妙的變化，流動(dòng)的音高，如同與一位外國(guó)朋友盡情交談，內(nèi)容看懂了，知識(shí)學(xué)會(huì)了，心情自然很愉快，有一種特殊的喜悅。學(xué)不透，也是經(jīng)常的事，即使有不少困難，經(jīng)反復(fù)攻克，卻能得來(lái)征服的快樂(lè)，終歸還是化為有趣的東西了。
書是豐富多彩的，書是無(wú)窮無(wú)盡的……面對(duì)這無(wú)窮無(wú)盡的“朋友”，隨便去翻翻，往往會(huì)翻得有滋有味。魯迅說(shuō)：“書在手頭，不管它是什么，總要拿來(lái)翻一下，或者看一遍序目或讀幾面內(nèi)容……不用心，不費(fèi)力，卻有不小的收獲。”難怪陳村在《胡亂讀書》中也有這樣的感嘆：“快樂(lè)是一種很嬌貴的東西，它不能預(yù)謀，不能儲(chǔ)備，不能靠意志來(lái)制造，在順手撿起一本書隨便翻翻的時(shí)候，它就在哪一頁(yè)紙上等著我們了。”也許吧，書中有許多快樂(lè)存在，我喜歡在這種快樂(lè)的撫育下成長(zhǎng)……
讀書快樂(lè)作文 篇3
讀書本是一種心靈活動(dòng)，向來(lái)算為清高，我以前不愛(ài)讀書，現(xiàn)在很愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書能學(xué)很多知識(shí)。東西越用越少，學(xué)問(wèn)越學(xué)越多。
有一本書叫《二年級(jí)的日記狂》，里面有個(gè)故事叫“陽(yáng)光姐姐來(lái)了”，陽(yáng)光姐姐寫了好多書，里面有一個(gè)故事叫“同桌冤家”，故事里的馬楚彬鬧了個(gè)笑話，竟然說(shuō)他要一本“同桌兔家”，還把陽(yáng)光姐姐的另一個(gè)故事“親親姊妹坡”念成了“親親妹妹皮”。
我還讀過(guò)《二年級(jí)的.小豆豆》，里面有一個(gè)故事叫“一、二、三齊步走”，里面的田田老師讓同學(xué)們練習(xí)走路，全體同學(xué)都笑了，他們認(rèn)為走路誰(shuí)不會(huì)呀，田田老師說(shuō)是正步走，他們這才停止了笑，在田田老師安排走方隊(duì)的過(guò)程中有些同學(xué)鬧了好多笑話，有走路順拐的，有走路不看兩邊的等，總之很搞笑，最后還是他們這個(gè)班走得最好，三十五個(gè)人像一個(gè)人一樣，我好喜歡書里的田田老師啊，她很愛(ài)笑，笑起來(lái)像花一樣甜蜜，還對(duì)同學(xué)們關(guān)心得不得了，書里的小豆豆
說(shuō)“有這么好的老師，想不上學(xué)都不可能。”
讀書能提高作文能力，書里的故事都很精彩，還能學(xué)課本上學(xué)不到的知識(shí)。鐘不敲不響，人不學(xué)不靈，書能讓我感到快樂(lè)，有時(shí)我利用兩天的課外時(shí)間就能讀完一本《二年級(jí)的日記狂》，我要繼續(xù)讀下去。
讀書快樂(lè)作文 篇4
讀書、使我感到很快樂(lè)。
小時(shí)候，我愛(ài)讀童話，大多數(shù)情況我的心情會(huì)隨著故事情節(jié)的變化而改變，為美人魚變成了泡沫而難過(guò)；為小紅帽遇到了大灰狼而緊張；為白雪公主找到了白馬王子而高興------這就是一個(gè)愛(ài)看童話、童年的我。我的童年因?yàn)樽x童話書所以變的五彩斑斕，充實(shí)與快樂(lè)。
現(xiàn)在的我，愛(ài)讀作文書，如《優(yōu)秀作文》、《作文大全》等等，喜歡和別人一起分享他的快樂(lè)，分擔(dān)他的痛苦，喜歡學(xué)習(xí)別人寫作文的手法，喜歡去咬文嚼字，喜歡去摘抄書中的好詞好句，喜歡------看作文書使我了解了更多東西，學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何的去寫作，學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用好詞好句來(lái)裝點(diǎn)自己的文章，在作文的大海里我變的與眾不同，我愛(ài)作文書，因?yàn)樗屛覐墓P下的文章中得到了快樂(lè)。
閱讀歷史書使我更加清楚的了解到我們的祖國(guó)飛速發(fā)展的過(guò)程，無(wú)理由不愛(ài)歷史書，發(fā)明造紙術(shù)的蔡倫；撰寫《史記》的司馬遷；歷第一個(gè)皇帝秦始皇------我仿佛親眼看見(jiàn)了正在修長(zhǎng)城的民夫們，他們個(gè)個(gè)都累的大汗淋漓，氣喘吁吁，看到了大思想家孔子正在專心致志的教他的弟子們學(xué)習(xí)《倫語(yǔ)》；看到了正在臥薪嘗膽的勾踐；看到了正在作《七步詩(shī)》的曹植------在歷遨游，使我的視野變的開(kāi)闊了，因此我很快樂(lè)。我愛(ài)讀書，因?yàn)樵谧x書時(shí)我會(huì)產(chǎn)生一種奇妙的感覺(jué)，每當(dāng)我拿起書本時(shí)心情會(huì)變得很高興，頭腦也清醒起來(lái)了，讀起書來(lái)，仿佛置身于另一個(gè)世界，那里沒(méi)有憂傷，只有快樂(lè)。媽媽說(shuō)我是一個(gè)“書蟲”，一讀起書來(lái)便什么都忘了。讀書時(shí)的感覺(jué)很奇妙，讓人摸不透那到底是什么？我想那就是快樂(lè)吧！
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