快樂綻放作文

時間：2021-07-02 10:24:37 快樂我要投稿

快樂綻放作文12篇

　　在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的快樂綻放作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

快樂綻放作文12篇

快樂綻放作文1

　　愛，是人間最溫馨的情感，愛無處不在，愛可能只是小小的眼神，但只要你留心，就會發現它。

　　那是一個下著蒙蒙細雨的秋。一個小女孩，來到一個從未過的地方——補習班。這是正值暑假，別的孩子們或許正在家里玩游戲、看電視，可這個女孩，卻要埋在補習班。

　　她小心翼翼地走進了補習班。同學們用好奇的眼光看著她。她望著那一張張陌生的面孔，心里感到很不自在。

　　下課了，同學們圍了過來。“你叫什么名字呀，你是哪個學校的？”面對大家的一個個問題，小女孩匆匆地回答完便走向了洗手間。她心里想著：為什么他們那么好奇？我有這么新鮮嗎？我好緊張！

　　結果，小女孩出來的時候不小心滑倒了。一位女同學趕緊扶女孩起來，關切地問她：“你沒事吧？我扶你去老師那吧。”說完，她把女孩扶到座位上了。

　　當時的女孩，就是一年級的我，而那個女同學，我還不知道她名字她已經回老家了。雖然如此，我還是很感謝她。

　　愛如春暉，沐浴著每個人的心靈；愛如春雨，滋潤著每一個人的心田。當你遇到困難，那個肯幫你的人是關愛你的：當你不開心，那個愿意為你分擔憂慮的人是關心你的。只要我們人人獻出一點愛，那么愛就會充滿人間！

快樂綻放作文2

　　愛如春暉，沐浴著每個人的心靈；愛如春雨，滋潤著每個人的心田。

　　那年春天，是奶奶生日即將來臨的時候。

　　早在前一個月，除了奶奶，所有家庭成員就開始準備奶奶一年一度盛大的生日會。

　　“我和弟弟負責剪花！”我自告奮勇地說道。姑姑說：“好好好，布置房間也讓你們兩個小家伙負責好了。你可不能讓我們大家失望哦！”我和弟弟的‘工作’都有著落了。舅舅叔叔們負責買給奶奶的美味蛋糕。姑姑阿姨們負責買送給奶奶精美的生日禮物。我和弟弟開始忙活了。剪了好一會兒，不知怎的，弟弟忽然不小心傷到自己稚嫩的小手了。流了好多鮮紅的血，看了實在令人害怕。我急急忙忙地拿止血貼給弟弟綁好。“現在疼不疼？”我關切地說道。弟弟可憐楚楚地向我傾訴著他那微小的傷口劇烈的疼痛：“我現在還有一些痛。”“來，把手給我。我在你手上呼一口‘神氣’，你就不會那么疼了。”我往傷口上輕輕吹了一口‘神氣’，并說：“痛痛快走開！”我滿懷期待地對弟弟說：“怎么樣？是不是好些了呢”弟弟仿佛在配合我說：“真的沒那么痛了！好神奇哦！”這個玩笑，使得我們剪得愈來愈快，增添了不少力量。不知怎的，弟弟平時撒嬌的性格已經消失了，或許是弟弟長大了？接著我們又開始忙活了……

　　終于到了奶奶生日這盛大而又隆重的一天。這一天，家里布置得宛如天堂般美妙。我和弟弟送上我們的祝福——手工制作的花。寓意奶奶身體康健猶如這花那樣，活得出彩又健康。舅舅叔叔們送的美味蛋糕作為奶奶大壽的點睛之筆。那白花花的奶油與五彩繽紛的水果組合在一起，簡直美輪美奐！親朋好友們也給奶奶送去自己的心意，祝愿奶奶福如東海，壽比南山。我們一家人聚在一起，其樂融融……

　　這一天意義非凡，我們也都過得很開心，宛如天上的小鳥能夠無拘無束地在藍天自由翱翔那般，宛如燕子能夠隨處自由展示歌喉那般，宛如海邊的孩子能夠暢享舒適的海風那般……

快樂綻放作文3

　　我看見過這么一幅漫畫：一個學生背著沉重的書包，走在回家的路上。他挺了挺那已被書包壓彎的身體，目不轉睛地盯著手中的試卷。

　　他那凌亂又略顯花白的頭發，戴著一副鏡片足有啤酒瓶底般厚的眼鏡，種種跡象都顯示了他對學習的用功與付出。可是，試卷上那幾個大紅叉，那鮮紅的59分，深深刺痛了他的心，回去后應該怎樣向父母交待呢？他用一只手托住身后沉重的書包，只見那里面沉甸甸地裝滿了各種輔導資料，他邁著沉重的步伐，繼續向前走去……

　　看完這幅漫畫，我不禁想起了現在的我們，畫中的學生也只是我們千萬個學生中的一個。少年時代的我們，本應是快樂的，無憂無慮的，可是，每天能看到的，多數是那些奔波在學校和家之間的學生。

　　現在的應試教育讓許多學生倍感壓力，每天有如山的作業要做，還有數不清的考試和父母寄予我們的厚望，這些壓力使得許多學生“沒有”了快樂，“忘記”了笑。只知道學習學習再學習。花朵雖然渺小，可它每天都在以新的笑臉迎接世界，是快樂的。

　　因此，我呼吁人們，改革應試教育，讓我們學生能有一個放松的空間，勞逸結合。只有這樣，我們才會擁有快樂，在快樂中學習。我們學生不是“學習機器”，我們也有自己的“性格”。我希望以后，不會再出現漫畫上的那種學生，讓我們像花朵一樣快樂，快樂學習，快樂成長！

快樂綻放作文4

　　人生的路上，我看過各種各樣的花朵。有“出淤泥而不染”的蓮花，有“沖天香陣投長安”的霸氣菊花，有“雍容華貴秀韻多姿”的繁華牡丹……我喜歡它們驚世駭俗的美馥郁醉人的香，但我更喜歡那些永遠綻出快樂的花。

　　絢麗燦爛的櫻花，總是一發不可收拾的開放，轟轟烈烈的凋謝。一樹的粉云，一季的燦爛。日本人把櫻花比做武士的一生——瞬間迸發的色彩，照亮他們短暫的生命。或許在很多很多年以前，粉色櫻花樹下，會有日本的武士在下凝望，墨色的瞳仁里滿是櫻花嬌小迷人的笑容。微風襲過，櫻花悠悠飄落，抬頭只是漫天的六角粉雪，落在武士鋒利的刀尖上，融入暖暖的泥土中。粉紅系的美招人喜愛……

　　芳華絕代的曇花是夜的驕子。當夜深人靜的時候，曇花中的小精靈便會破苞而出，對著曇花吟唱古老的歌謠，看曇花綻放出最為慎重，最為優美的姿態。完美無缺的花瓣是青竹為骨，白蓮為肌，彩霞著色的藝術品。它吸吶著三千年天地之精華，用一生的守候來換一剎那的美麗。著獨自寂寞的生命，這紅顏獨謝的生命，著無怨無悔的生命，總是帶著月般的微笑，走過一生……

　　朱顏點點的彼岸花，搖曳在遙遠的山坡上，幾千年都以火紅的顏色守護著傳說中的忘川河畔。那婀娜的舞姿，那妖冶的誘惑，炫耀著秋風中一品紅的絕美。誰說“花開無葉”，誰說“葉生無花”，誰說“花葉永不相見”。花中那微微上揚的緋唇，是否在笑看這無畏的殘缺……

　　花之快樂，即為我之快樂。

快樂綻放作文5

　　人們需要快樂，走在路上，凝神遐想，不是嗎。

　　快樂就像花兒的芬芳。還有一位哲人說。

　　聽到過許多關于快樂的名言，笑一笑十年少，展現出一派不一樣的精彩，高爾基說“快樂。

　　在人生的旅途上，覺得快樂像是上帝賜予的仙丹。

　　曾在一本書上看到一段很有深意的話，不一定需要功成名就，想盡辦法讓他人出丑，你未必會獲得什么，既然，一種感動的淚水。對于這一點：“是自己快樂起來，那么，生活處處存在快樂，，就讓自己變得輕松，總能擁有無盡的動能，愁啊愁白了頭，快樂很簡單，表面的滄桑，但一定要有一顆快樂的`心。

　　其實，也不要忘了，包要為了一些所謂的無邊際的名詞，而捉弄他人，用心靈體會它所散發的光芒，你會發現身邊快樂的人總會年輕一些。我認為這是一種畸形文化的滋生，并不能讓你上升為哲人，蝴蝶的翅膀，一句真誠的感謝。這是一種不可取獲取快樂的方針，陪伴你走過春秋，度過冬夏，掩蓋住自己的快樂。布雷頓說。我也一直堅信，散落于不經意的角落，世界上沒有比快樂更能是美麗的化妝品，它擺脫了心中的霧霾，一種對快樂扭曲的理解。

　　在我們奔跑在追求快樂的路上，外在的嚴肅。”也就是說，是人生中最偉大的事，忘記凄涼，在你身邊就有許多，一些人往往因為想滿足自己的快樂感，現在我們還不能使自己變得深刻，就如同需要衣服一樣，我不禁閉眼沉思，一滴辛勤的汗水。可見快樂有多么重要。長期下去，生活上，可以稱之為’道德淪喪‘，反倒找不回快樂的心情了?正如那句俗語快樂是一種由內向外真實的情緒，比如，一副甜美的笑容，用不著吧年輕的心裝點的沉重，快樂與美德才是一對真正的伴侶，背上行裝。

快樂綻放作文6

　　秋天，落葉在空中飛舞，花兒們也慢慢枯萎，脫掉了鮮艷的外衣，也同小草一樣，變得無人問津。花兒為什么不能一直綻放下去？為什么它不能多停留一會兒，讓人們多一點時間去欣賞它們那粲然的微笑？

　　落葉漫天飛舞，引領著我回到了一個“地方”。那是一個急著去上學的孩子，她的母親騎著自行車，帶著她在人群中穿行。女孩臉上飛揚的微笑，頭上的紅絲帶隨風飄動，看得出她是多么渴望去學，多么歡樂的暢游在書海中。

　　一切都是那么順利的進行著，可是就在這時，小女孩的腳，一不小心被卡在自行車車輪中，跌倒在馬路上，就在一霎那間，一輛卡車，滿載著貨物，飛奔著駛來，因為速度太快，當司機發現小女孩時，已經來不及踩下剎車，直接從女孩身上軋了過去，并且把小女孩拖著走了十幾米。當時，女孩臉上早已不見了之前的微笑，而是面色痛苦，僵硬的躺在馬路上。車子是從她的上半身軋過去的，血肉模糊，慘不忍睹，一個正值花季的少女，才剛剛綻放，卻又瞬間枯萎了。這讓人難以想象，實在心疼。女孩的媽媽一邊跑，一邊哭著呼喊女兒的名字，一遍遍的呼喚，換來的只有女孩永久的沉默，司機在旁邊連聲道歉，母親則是呆呆的，像一尊雕像。女孩頭上的紅絲帶也不再快樂的飄舞，隨著女孩一起離去，沉睡了。

　　后來，才知道，這位如同花兒一樣的女孩是一名優秀的學生，也是一名小有名氣的書法愛好者。在好幾次書法比賽中，她美麗的身影如飄揚的紅絲帶鮮艷綻放。

　　落葉又飛舞著帶我回到了花兒枯萎的世界，這位女孩的離世，不僅讓我知道花兒和人總有離開的時候，可我們要在有限的生命中，讓生命之花綻放的更加美麗。我想，其中一片枯萎的花瓣一定屬于她，即使不能繼續綻放，但一樣可以隨枯葉美麗的飛舞。她錯過了開放，卻也是生命的一份子，讓我們一同去珍愛生命，讓她更加美麗，妖嬈。

快樂綻放作文7

　　今天是我們的節日，爸爸媽媽帶我們去民族博物館玩。那里風景優美，綠樹成陰，鮮花遍地，空氣中彌漫著花草的清新香氣。園子里有廣西各個少數民族的民居。我們一會兒在客家圍屋欣賞風景，一會兒在瑤族民居前的花叢里合影，一會兒又在侗族風雨橋里追逐嬉戲……我們興奮得像兩只出籠的小鳥，飛到哪兒，快樂就在哪兒綻放。

　　不知不覺，我們來到一輛大花車前，這里鋪著一大塊紅地毯，看起來像個小舞臺。

　　“小樨，我們在‘舞臺’上表演柳枝飄飄吧！”我提議。

　　“好啊！”小樨愉快地答應了，我牽著她的手走上“舞臺”，“可是我不會啊！”小樨為難地看著我。

　　我安慰小樨：“沒問題，我邊編邊唱，你去撿地上的柳枝當道具，在一旁跳舞就可以了。”

　　“嗯！”她點點頭，撿起地上的柳枝跑到“后臺”準備。

　　我拿出一根棒棒糖當話筒。

　　“親愛的爸爸媽媽們，下午好！”我鞠了個躬，“臺下”響起了掌聲，“有請鐘皓文和朱宣樨表演歌伴舞柳枝飄飄，掌聲有請！”掌聲又響了起來。

　　“柳枝飄飄，花兒搖搖，小朋友們拍手笑……”我唱起來。小樨舞動著柳枝，踢著小步上場了。她旋轉著、跳躍著，裙擺飛揚，像一朵盛開的喇叭花，頭上的小辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著。我們就這樣唱啊跳啊鬧啊。路過的游客也被我們的歡聲笑語吸引住了，停下來看我們玩樂。

　　朱宣樨的媽媽用攝像機把我們的快樂時光記錄下來。我呢，就讓快樂在心里綻放。

快樂綻放作文8

　　清晨，當我還在睡夢中就感覺到陣陣的鞭炮聲，我趕緊睜開眼睛就看見窗外射入一縷陽光，像媽媽的手在撫摸著我，讓我倍感溫暖。我穿好新衣服，吃完早飯后和爸爸，媽媽一起到爺爺家過新年。因為今天是我最盼望的一天—新年。

　　每到新年，我可以不用寫作業，可以得到拜年的壓歲錢，還可以和我的姐姐一起放鞭炮。終于到了爺爺家，看見了爺爺，奶奶，姑姑，姑夫和姐姐馬上拜上新年話祝爺爺奶奶身體健康，萬事如意。姑姑，姑夫發大財，財源滾滾。祝姐姐學習進步，每次考試都能考第一。說完每個人都笑的合不攏嘴，臉上洋溢著喜悅。還給我發大紅包。我的心里也是美滋滋的。我和姐姐一邊上網玩游戲，一邊盼著快點天黑那樣就可以一起下樓放鞭炮了。

　　終于可以下樓了，全家人齊出動，我們每個人都發一盒小摔炮，兩人一組。互相追打，只聽見小摔炮在腳邊綻放，發出噼啪噼啪的聲音，而且還閃著白色的光。又好看，又好玩。姑姑和姑夫的摔炮沒有了，可是我和爸爸的還有。我們不停的追著他們，哈，他們四處逃竄，我們還是窮追不舍，不停的摔打，風聲鞭炮聲不停。就這樣摔炮大戰就結束了，可是我們還有別的花樣，有禮花，三角雷，竄天猴，導彈等。天越來越黑了，而且空氣中還彌漫著重重的火藥味，爸爸拿出一個大禮花，點燃后迅速躲開只聽嘶嘶幾聲隨后就噴向天空，像朵牡丹花一樣綻放，每一片花蕊都五顏六色的漂亮極了。我們全家人全都仰望著夜空，觀看著夜空中的美麗的煙花。我和姐姐玩的都特別開心，馬上要十二點了，我們上樓了，要聽新的一年的鐘聲。

　　當，當，當十二點的鐘聲敲響我們又長了一歲在新的一年里。我們要認真學習，爭取每門功課都考第一呢。

快樂綻放作文9

　　愛如春暉，沐浴著每個人的心靈；愛如春雨，滋潤著每個人的心田；愛又如陽光，溫暖著每個人的心窩。

　　愛心仿佛能治愈一切事物，讓其內心充滿純凈與光明。不過要認真觀察，善于傾聽，你就會發現身邊其實有很多擁有善心的人們。他們不求回報，只需要默默地幫助，或許要付出很多，但他們從不抱怨，他們就是那些讓愛心充滿世間的義工。

　　在我家附近就有一支這樣的隊伍。我看到過他們扶老人過馬路，與留守老人談心，與小孩子玩樂……但讓我印象最深刻的還是那件——為貧困小學捐書。

　　那件事大概是在20xx年的一天，因為事情的意義重大，所以到現在我還記憶猶新，我還清楚地記得。

　　那天我和奶奶下樓散步，走著走著，就看見了有一大堆人圍在一起，小時候好奇心重，便拉了拉奶奶的手，指著那一堆人說：“那里好多人啊，奶奶我們去看看好不好？”然后奶奶就拉著我的小手往那群人走去。那時一位義工姐姐正在站著說：“給貧困小學捐書啦！請你出一小份力為他們帶來希望吧！”桌子上已經擺了很多書，應該是捐了的書，一塊紅布掛著，上面寫著幾個鮮明的大字：“將愛心潑灑，讓希望萌芽” 。我搖了搖奶奶的手說：“我們也捐幾本書好不好？”奶奶摸了摸我的頭慈祥的說：“去吧，我在樓下等你。”我急忙忙地跑了上去，下來的時候，那位姐姐就快要和她的隊伍走了，我氣喘吁吁地跑到她前面說：“姐姐…這里還有幾本。”姐姐笑了一下，溫柔地對我說：“謝謝你啊，可愛的小妹妹。”姐姐向我揮手，隨后她們就走了。

　　這一幕幕在我腦海里回放，心中不禁充滿了感動，“將愛心潑灑，讓希望萌芽”深深地印在了我心中。

快樂綻放作文10

　　“不要搶我的東西！”

　　“那是我的！”

　　“你快把它還給我！”

　　你一定想問，你們在干嘛？是在超市大血拼？還是在玩搶東西的游戲？

　　哈！這你就不知道了吧。原來我們是在“搭搭樂樂”玩游戲呢。事情的經過請往下看。

　　今天，我們來到搭搭樂樂北斗機器人活動中心參加了一次有趣的活動。首先由唐老師為我們介紹機器人的核心組件：馬達、傳感器和控制器。接著給我們展示了幾種不同的機器人。最有意思的就是蝎子機器人了。

　　你聽，“快扎他的頭！”“啊！戳到我的腦袋了！”原來一位六年級的哥哥把頭伸到機器蝎子的尾巴下面去了。哈哈！大家的笑聲此起彼伏。

　　賽后當場寫作文

　　你一定想問：搶東西的鏡頭哪去了？不是你編的吧？你別急，繼續看就知道了。

　　一位穿黃衣服的女老師帶我們走進另一間活動室，里面的桌子上放了不少零件。我很高興，終于能自己動手了，再看其他同學，也都摩拳擦掌。老師要求我們兩分鐘內復原一個由多個零件組成的構件，有小房子、小風車等等。看起來挺容易，可做起來卻很困難。大家絞盡腦汁，一個又一個酷似樣品的形狀誕生了。大家都對自己的成果很滿意。可當聽到了老師評判的時候——

　　“你這個偏了……”

　　“這個撘反了……”

　　“這個位置不對……”

　　啊！真嚴厲！我望著我的半成品一邊嘆氣一邊想：“看來，一會兒發獎品時，我只能落個眼饞的份兒了。”

　　集體大合照

　　這次機器人活動真有趣啊！它不僅讓我們了解了機器人的構造和工作原理，還鍛煉了我們的手腦配合能力。看來只有學好機械、電子等科學知識，將來才能做一名真正的機器人工程師。

快樂綻放作文11

　　暑假到了，爸爸媽媽趁著周末帶我去博物館玩。漫步在美麗的園區，我的心情也變得明亮起來，快樂也在心中綻放開來！

　　不知不覺，我們來到一輛大花車前，這里鋪著一大塊紅地毯，看起來像個小舞臺。

　　“小雨，我們在‘舞臺’上表演柳枝飄飄吧！”我提議。

　　“好啊！”小雨愉快地答應了，我牽著她的手走上“舞臺”，“可是我不會啊！”小雨為難地看著我。

　　我安慰小雨：“沒問題，我邊編邊唱，你去撿地上的柳枝當道具，在一旁跳舞就可以了。”

　　“嗯！”她點點頭，撿起地上的柳枝跑到“后臺”準備。

　　我拿出一根棒棒糖當話筒。

　　“親愛的爸爸媽媽們，下午好！”我鞠了個躬，“臺下”響起了掌聲，“有請小這是小德和小雨表演歌伴舞柳枝飄飄，掌聲有請！”掌聲又響了起來。

　　“柳枝飄飄，花兒搖搖，小朋友們拍手笑……”我唱起來。小雨舞動著柳枝，踢著小步上場了。她旋轉著、跳躍著，裙擺飛揚，像一朵盛開的喇叭花，頭上的小辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著。我們就這樣唱啊跳啊鬧啊。路過的游客也被我們的歡聲笑語吸引住了，停下來看我們玩樂。

　　小雨的媽媽用攝像機把我們的快樂時光記錄下來。我呢，就讓快樂在心里綻放。

　　今天真是有趣的一天啊，我們度過了一個愉快而充實的周末，讓我們的暑假更加多姿多彩！

快樂綻放作文12

　　時鐘嘀嘀嗒嗒地慢慢搖擺，數學書被整齊的放在書桌上。我像一個泄氣的氣球扒在桌上，心隨時鐘的秒針一步一步地慢慢挪移。

　　數學，也不知怎么的，我又一次對它“隔海相望”。

　　一個人無精打采地來到窗前，仰頭望天空流動的白云。望著，望著，仿佛自己長出了一雙翅膀，離開了有關數學的地方，飛向白云之上。忽然，耳尖傳來有關一元二次方程的說話聲。我躲在云間，窺視著：夕陽即將西下，寒風吹打著樹木。一間我熟悉的教室里，有四位女生坐在一起，認認真真地做數學題。有時，她們眉頭緊皺；有時，她們眉開眼笑。圍在一起討論，臉上洋溢著燦爛的笑容，自信地行駛著快樂的航帆于數學海洋中，探究其中的奧秘。

　　為什么她們對數學如此快樂？我心中產生一個疑問，不解地在心里躊躇。

　　此時，遠處傳來一句話，是風吹響風信子響起的一句話：當你以快樂的態度去看一件事，你便會感到快樂；以煩躁的態度與看一件事，你便會感到煩躁和不悅。聽罷，我的心似乎化作一朵含苞欲放的花朵，點綴在綠色點點丫枝上。

　　我的嘴角揚起一絲笑容，轉身飛回那片屬于數學的地方，在潔白的紙上寫下：態度、快樂。此刻，那朵花悄然綻放心頭，樂在筆尖下。我揚起快樂的航帆，微笑在數學的世界里。因為，我就是那四位女生其中之一。那時，我和她們懷著玩的心態，快樂地持筆奮寫。在玩中樂，樂中學；在玩樂中收獲快樂，快樂中收獲努力的果實。

　　所以說：態度的好與壞，是看待一件事情的好與壞的結果，而且，態度的決定權把握在自己手中。只要快樂每一刻，開心對待每件事情，態度會綻放出快樂之花。

　　今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。 ──裴斯泰洛齊

　　具有豐富知識和經驗的人，比只有一種知識和經驗的人更容易產生新的聯想和獨到的見解。

【快樂綻放作文12篇】相關文章：