快樂的學工作文(11篇)
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的快樂的學工作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂的學工作文1
11月14日，是個難忘的日子。為什么呢？因為這天小金老師帶我們去學工！一路上，我蹦蹦跳跳，時不時放生大笑：“哈哈！我要去大玩一場了！"
過了10分鐘，就來到了目的地---紹興青少年活動中心。我剛跑下車，就被眼前的情景驚呆了：啊！多么美麗的景色啊！一座座”城堡“站立在我眼前，紅墻綠瓦，碧水藍天……正當我被這景象癡迷的時候，指導員阿姨走了過了，只見她嚴厲地說：“全體同學集中！”我們聽了，趕緊跑過去站好。接著，她把我們領進一間屋子，然后說：“同學們好，這件屋子是花藝房。”我們上上下下打量著教室，這里的話，五顏六色，形態各異，和真得一樣！隨后，老師給我們發材料，然后教我們怎么做假花：先把絲網往左右兩邊使勁拉，不要太過用力；然后把一個大筒和一個小筒分別做成三個大的圈和兩個小的圈，做的時候一定要邊和邊靠住；后來把它們一個一個的放，記住，一次只能放一個，要先放一個大的圈，再放一個小的圈；做完一個圈度要擰6-8圈；放一個后腰吧左右兩邊使勁往下扯，一個做完后用彈力線擰7全；最后把每個花瓣用彈力紙把他們固定在長棒上，要把3片大的固定在上面，把2篇小的固定在下面，最后做了花苞。這樣就大功告成了！接下來老師又帶我們去了積木房，還教了我們火災逃生的知識。我們玩的不亦樂乎！
今天的學工真快樂，這可是我第一次學工啊，我不會忘記它！
快樂的學工作文2
我期盼已久一年一度的學工課終于又來到了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘把我甜蜜的夢吵醒了，我朦朧地睜開雙眼，聽見媽媽對我說：“揚揚，別忘了今天是上學工課的哦！”“噢，對呀！”說著，我從床上一躍而起，快速地穿衣、洗漱，接著我就背起挎包興致勃勃地一路小跑向學校。
在老師的帶領下，我們排著整齊的隊伍，坐上了大巴車。一路上，我們說說笑笑，一邊看看路邊的店名，一邊談論今天會搞什么活動的話題。不久，我們來到了屬于我們自己的教室——紙藝創想室。經過老師的指導，來到另外一間房子，我們共分為四組，每組都發有一盒老師發給的多米諾骨牌。我們小組分工合作，我先搭了一座高塔，接著就做了幾條通往高塔的小道，并和隊員們連了起來，我們的隊長——孫佳奇把第一塊骨牌推倒了，木塊立刻一塊塊接連不斷地倒塌了。我們都認為自己做得很成功，一眨眼的功夫，全都倒塌了......
我們的第二個項目是做小掛件，我用“不織布”開始做一頭白熊，可是做到一半，就發現打錯結了，于是，我毫不猶豫的拋棄了它，我又用3分鐘的時間做了一個“愛心獨眼龍”。
第三個項目是做汽車模型，我用馬達、電池盒、泡沫、廢紙等材料，拼又裝，裝又拼，終于做成了一個汽車模型。
我們這次學工既增長了課外知識，又學會了一些本領。我期待這樣的學工課能多一點！
快樂的學工作文3
當我們看見有座五顏六色的城堡時，這就說明了我們已經到達目的地——青少年活動中心，今天，我們就將在這里學工。
上午第一個活動是拼裝直升機。在這一個活動中，最大的難點是拼裝時要注意安裝步驟和不要把形狀相同的零件搞混。我在安裝坐椅時，把機頂板安在了坐椅上，要不是及時發現，肯定功虧一簣了。
二個活動是投擲沙包以及迷你高爾夫。投擲沙包時，人一定要站在黃線外面，投擲五個沙包，投擲五個沙包，投中目標地一分，這一關我們組出事不利，只得了9分。不過，在第二關時，我這個組長身先士卒，連得五分，五顆不聽話的網球也只能乖乖入洞。其他組員表現的也不錯，所以，這一關我們組以17分勝出。
下午的`活動是最考驗那人的，那就是釣魚。我們來到釣魚場，看到黑黑的魚池后，我們大吃一驚，因為像這樣的魚池怎么可能有魚呢？我領到魚鉤和魚餌后，迫不及待的跑到魚池旁，一看，池底下盡是魚苗。我把魚餌裝上，放下魚鉤。過了一會兒，我看見浮標沉下去了立刻拉起魚鉤一看，什么也沒有，只好再放下魚鉤。我在心里想：這兒的魚真狡猾，啄了魚食就跑。這時，一條金魚朝我游來，我把魚鉤向它移去，它不但不上當，還對我的魚鉤吐泡泡，好像在說：“哼！我才不上你的當呢？”接下來的幾條魚都是吃“霸王餐”。
最后一個活動是做木狗。
這次學工，我的收獲是“三心”：做事要細心，要有耐心，還要有恒心！
快樂的學工作文4
星期二，學校組織我們三四年去青少活動中心。我們到了指定的教室，按照老師的要求都依次做了下來。
我最喜歡的就是做軟陶了。開始做軟陶了，老師給每一個人一塊和橡皮泥差不多的軟陶。我先吧橡皮泥搓軟，再把它搓成一個圓，并用手指把它弄平整，然后用手在旁邊弄出五個角來，再用多來的橡皮泥制造出各種各樣美麗的 花紋。而我用別人多出來的橡皮泥做了許多五顏六色的小圓點，這個軟陶猶如穿了一件美麗的衣裳，仙女下凡了。
軟陶的形狀基本做好了，我們就要開始編繩子了。老師發給每一個人一根繩子。我先在繩子上打了一個死結，再差不多和小手指一樣的地方又打了個死結，把珠子穿進去，再打結進行固定。再把珠子穿進行固定，依此類推就行了。接著，老是把烤好的珠子給我們，讓我們穿進去，這樣一個完整的完整軟陶就大功告成了。
這次學工真開心，真希望下次的學工快點來臨。
快樂的學工作文5
在陽光明媚的12月，我們又迎來了一年一度的學工活動日。
那天，我們在老師的帶領下，排著整齊的隊伍坐上了大巴，一路上我們興高采烈，不一會兒，大巴就把我們送到了目的地。
這次，我們學工活動是創藝沙雕場，釣魚，能工巧匠屋，在這幾個活動中，我最喜歡的是釣魚。我們隨著老師來到釣魚湖，首先老師給我們每人發放了一根釣桿和一點魚食，并讓我們把魚食放到釣勾上，接著老師又給我們講了有關釣魚的常識。隨著老師的講解，我于是把魚鉤往水里一扔，可等了好久也不見魚兒上鉤，有些魚在魚鉤旁看了看就逃跑了。我想可能這邊的魚太少，所以我釣不到魚，于是我就轉移了陣地，找了一簇魚多的地方把魚鉤扔入水中。不一會兒，發現有條小魚真在吃我的魚食，我一激動迅速提起釣桿一看，哎！釣桿上還是空空如也。這時，見好多同學都釣到了魚，特別是我們的樊老師足足釣了一水桐，我心里別提有多急，這時卻看到傅政浩正掏錢在買孫麒婷的魚，我也多想去買條呀，可是今天出門時居然忘了向媽媽拿錢，哎！想著想著，忽然聽到有人說：“時間到了，收工！”我只好收起釣桿交給那邊的工作人員。雖然這次我沒釣到魚，不過我還是挺開心的，因為我們樊老師送我了一條小紅魚哦！
學工活動不僅增強了我們的動手能力，還增長了我們的課外知識，我喜歡學工。
快樂的學工作文6
在一個陽光明媚的日子，我們迎來了一年一度的學工活動。座在大巴車上，同學們的心情都無比激動，嘰嘰喳喳，像一群小燕子似的叫個不停，猜想著即將開始的活動。
首先，我們去了點心房，一進去我們就聞到一陣又香又甜的氣味，饞嘴的我都快流口水了。還沒等老師講完，我們就迫不及待地動手做了起來。先把面粉和黃油混合在一起，使勁揉，揉得差不多了，把它切開，然后根據自己的愛好，加上豆沙，做成點心。啊，同學們做得可漂亮啦！有的像兔子、有的像刺猬，有的像小花，真是形態各異，栩栩如生啊！
然后，我們去釣魚了。我最喜歡這個活動了。在仔細地聽完各項要求后，我們馬上做到了各就各位。我小心翼翼地把魚桿放下去，焦急地等待著魚兒上鉤。馬上，一條可愛的小魚游過來了，我激動不已。可一激動，魚桿被我一碰，聰明的小魚轉身就跑。好可惜啊！我再來一次，這次我知道魚兒什么時候吃誘餌了。只要看到水面上有波浪時，大概就是魚兒上鉤了。等了好久，狡猾的小魚只是把誘餌吃光了，卻沒有上鉤，我還是沒釣到一條魚。可是，我真得好開心啊！
最后，我們去做了紙工。心靈手巧的同學們在老師的指導下，有的做了蝸牛、有的做了小雞，我做了一只可愛的小鳥，先做它的身子，然后做它的腦袋，最后給它按上一對小巧玲瓏的腳，實在太棒了！
今天的學工活動，太有意思了！不僅讓我們玩得痛痛快快，而且從中讓我們學到很多知識和本領。我們還把自己動手做的點心帶給爸爸、媽媽吃呢！
快樂的學工作文7
“學工活動終于到嘍！”瞧，是誰在喊啊？不就是我嗎！看，是哪班笑的最歡啊？不就是我們班嗎！看來同學們都很喜歡學工啊！
以往的學工就是做做餅干，學玩溜溜球，做做絲網花……可這次就不同啦！有用無線電尋找“狐貍”，用鐵絲做工藝品小人，還有醫學知識——人工呼吸，都能讓我們學到點東西。
我最喜歡的是用鐵絲和珍珠做工藝品小人，看著老師在桌子上示范，東一折、西一扭，不變出了一個活生生的“小人”，然后又讓那個小人學動作，一會兒唱歌、一會兒跳舞、一會兒畫畫 ，真可愛。我覺得肯定很簡單，可是，一動手，沒想到竟然這么難。我一折小人的頭就彎了，再一折手就彎了，再一折腳也彎了，哎！這么難啊，不過最后我還是完成了。
老師還教了我們人工呼吸。假設有人暈倒，要怎樣進行有效的緊急救援呢？首先要大聲喊叫：“快來人呀、來人呀，有人暈倒了，請來幫助我；然后兩手交叉，往病人的胸部按三十下，輕重要掌握好，以免傷到病人；之后開始人工呼吸。如果病人的臉色有所好轉，嘴唇又出現血色，就說明病人暫時沒有生命危險了。
學工活動學到的本領還真不少。
快樂的學工作文8
今天，天氣陰沉沉的，好像馬上要塌下來似的，而我們學校組織了一學期一次的學工活動。我們開心的手舞足蹈。因為這次學工可以釣魚，我們每個人帶了一個小水桶。出發的時間到了，我們背好書包拎好水桶，坐著大巴出發了。
到了目的地——青少年活動中心，我們來到了一間漂亮的活動室。一進門，哇！好多作品啊！老師讓我們先做蝴蝶，等她講好步驟，我們就做了起來，不一會兒一只不算很漂亮的蝴蝶在我手中完成了。接著讓我期待很久的釣魚終于開始了，我急忙拿起魚桿穿好魚餌，往河里一甩等了很久都不見有動靜。這時，我看到好多同學都釣到了魚，心里急了起來，我這個地方沒有釣到魚，想著別人釣到魚的地方一定會有，就換了地方。哪知道那里也沒有釣到，我又接著換地方。就這樣不停地換不停地換，換來換去走得我兩腿都發軟了，而魚呢卻一條也沒有釣到，正當我垂頭喪氣的時候老師說釣魚時間到了，我們排好隊又來到另一間活動室，在那里，我們進行了搭積木比賽。到最后，雖然我們組沒有別的組做得好，但我們每一個人都出了一份力也很快樂！
今天這次學工我們很開心，而且還讓我知道：做事要有耐心，不要急急忙忙。
快樂的學工作文9
星期四終于等到了，我高興極了，因為今天學校安排我們三、五年級的學生到青少年活動中心進行學工活動。
到了8：20分，我們排著隊，跟著老師坐上了旅游車，車子很快開到了青少年活動中心，同學們帶著既興奮又好奇的心情嘰嘰喳喳地下了車，我們三（6）班被安排在工藝編織室，我們在那里興致勃勃地用老師發給的五色彩帶等材料學會了編愛心環和做小人。
中午，吃過午餐休息了一會兒，戶外活動的老師帶著我們下樓，讓我們自由活動，我們一陣歡呼，分別跑到自己喜歡的地方去玩了。我和鄒佳睿、顧思吉跑到最前面的草地上玩那種用繩子、木板、木樁建成的又高又長的滑梯，整個玩的過程充滿了好奇、驚險和快樂，隨后我們還玩了金字塔、簡單的攀登、滑梯等……我們的心情就像放飛的風箏一樣，快樂極了。
戶外活動結束后，我們又來到手工活動室，我用老師發給我的紅色海棉紙和從幾個小朋友那里收集來的綠、紫、黃、橙色等廢海棉紙，非常認真地做出了一個漂亮的小女孩壁燈開關套子，被老師評為“最佳創意獎”。
一天的學工活動結束了，我拿著用自己勞動編織的愛心環、小人和小女孩壁燈開關套子，愛不釋手，心想青少年活動中心真是個好地方，又能玩又可以學本領，這次學工活動讓我們感到無限快樂！
快樂的學工作文10
“學工去了！”“你帶了什么零食？”“我今天一定要得到‘小小工程師’的稱號。”這是怎么了，原來充滿朗朗早讀聲的五0（4）班教室里為什么會傳出這樣的聲音呢？原來，今天我們要去青少年活動中心去參加學工活動，難怪同學們會這樣呢，瞧，頑皮瘦小的同學擠到門口，好打聽巴士和老師的新消息，貪吃的同學則拿出一袋袋花花綠綠的食品來大吃特吃起來，我也不例外，和同學聊天來消磨時光，功夫不付有心人啊，在我們的等待下，巴士終于來了。
我們在20（8）教室放下了物品，一位老師來了，她就是以前叫我們做拖鞋的莫老師，我還以為這次還做拖鞋，可老師拿出一個精致的小燈籠，這就是這次要做的東西，我用起了以前的方法，但是不一樣，這次沒能拿到獎卡。
中午，我們都餓扁了，一看見菜肴就像餓狼一樣撲了過去，雖然不怎么樣，但不知為什么，勞動后的飯菜特別香，特別好吃，午休后下午的課程開始了。
下午，最好玩的是拿著一個奇怪的機器，找兩個電塔，我們從東跑到西，但還是一無所獲，突然在一快地方的時候信號越來越強了，我們趕緊跑過去，真的發現了一個，突然有一組說教室里有反應，就趕緊跑了過去，真的又是一個電塔，總算找到了。
發獎狀時，雖然我只得了優秀獎，但是心里比吃了蜜還甜。
后來我們又坐上了大巴，回到了學校，我想大家都在想，要是多一次學工該有多好啊！
快樂的學工作文11
今天雖然下著雨，但是阻擋不了我們去學工的決心。
我們排著整齊的隊伍座上大巴車出發了。一路上同學們有說有笑都特別的開心。十幾分鐘我們來到了青少年活動中心。走進教室，首先老師教我們開始知識競賽，分成六組，我們的問題是：遇到地震采用什么樣的措施？我們回答是：不要驚慌失措，更不能在教室內亂跑或爭搶外出。靠近門的同學可以迅速跑到門外，中間及后排的同學可以盡快躲到課桌下，用書包護住頭部；靠墻的同學要緊靠墻根，雙手護住頭部。我們還進行了模擬真人練習 救人和“8字包扎法”方法。
下午第一節課，老師講了為什么近視，怎樣防控近視，還有眼珠的結構。老師還進行了一場搶答，搶答對的同學可以獲得一包兩張的眼貼，我很失望沒有搶答到問題。辶后，老師還給我們測了一下視力。
最后一節是我最最喜歡的真人CS戰，我們分成兩隊，紅隊和藍隊，第一局藍隊勝，我加入的紅隊輸了，第二局又是藍隊勝，第三局，我們男生勇敢地沖入敵人大營中，結果被我們統統消滅了，最后一局，我們勝利了，同學們高興的跳起來。
今天的學工真有意義啊！
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