快樂作文

時間：2021-06-07 13:50:27 快樂我要投稿

【精華】快樂作文八篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的快樂作文8篇，希望對大家有所幫助。

【精華】快樂作文八篇

快樂作文篇1

　　我的課余生活像七彩圖畫，豐富多彩。唱歌、跳舞、做游戲，但我最喜歡的就是課間十分鐘和同學(xué)們一起做游戲。

　　叮鈴鈴，下課了。隨著老師走出教室的那一剎那，同學(xué)們一下子就沸騰起來了，如潮水般沖出教室，奔向操場，三個一群，五個一伙，邊跑邊喊：“作游戲嘍，做游戲嘍！”像隨時會有人搶走我們的“十分鐘”一樣。

　　齊順然、周樂薇、楊梓瑞，我們四個迅速組成兩隊(duì)，玩“邁大步”。游戲開始：我和齊順然一組，周樂薇和楊梓瑞一組，哈哈……，單看身高，我們隊(duì)就明顯占優(yōu)勢，再加上我們的“實(shí)力”，肯定是穩(wěn)贏不輸。先是齊順然和周樂薇石頭、剪刀、布，我和楊梓瑞負(fù)責(zé)邁步。施開得勝！齊順然小手一揮，我使足全身力氣前進(jìn)了十大步，跟著五步、兩步、十步……累得我氣喘吁吁，齊順然也越戰(zhàn)越勇，手舞足蹈。再看看我們的“對手”，楊梓瑞耷拉著小腦袋，似乎要睡著了，周樂薇噘著小嘴，一副不服氣的樣子，急得直跺腳，隨后兩人像泄了氣的皮球一樣，不理我們轉(zhuǎn)身走了。這時上課鈴聲響了，我和齊順然也手拉手依依不舍的回教室了。

　　這就是我的課余生活，里面充滿了歡聲笑語，留下了我成長的足跡。

　　《“十分”快樂》，標(biāo)題中的十分，另指課間十分鐘，很特別，耐人尋味，能極大引起讀者的閱讀興趣。“這就是我的課余生活，里面充滿了歡聲笑語，留下了我成長的足跡。”卒章顯志。

快樂作文篇2

　　快樂作文250字

　　我的快樂，

　　在哪里？

　　心里？

　　表面？

　　都沒有。

　　我的快樂，

　　早已被剝奪。

　　即將要到

　　小學(xué)六年級了，

　　我將成為一名

　　小學(xué)畢業(yè)生。

　　畢業(yè)生的痛苦，

　　誰不理解？

　　作業(yè)，

　　考試，

　　每天都這樣。

　　做同一件事，

　　還是毫無樂趣的

　　一件事。

　　只有小時，

　　我才享受過快樂。

　　可自打上學(xué)起，

　　快樂就與我永別。

　　我和她說，

　　再見！

　　可她卻說，

　　我可能

　　一去不返了。

　　五年級:1244236665

快樂作文篇3

　　快樂易文作文培訓(xùn) ·寒假一年級閱讀 1

　　1.大自然的郵票

　　春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。

　　（1）這一段話共有（）句；

　　（2）填空 :

　　a、一年有( ) 、( ) 、( ) 、( ) 四個季節(jié)。

　　b、春天的樹上，芽瓣是 ( ) ；夏天的樹上，葉片是( ) ；秋天的樹葉顏色有( ) 和( ) ；冬天的樹下，滿地是

　　( ) 。

　　c、大自然的郵票指 ( )。

　　2、人有兩件寶

　　人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。

　　用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。

　　用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動，勞動要用手和腦。

　　（一）這是一首兒歌，一共有（）句話。

　　（二）填空：

　　（1）人有兩件寶是指( ) 和( ) 。做工靠( ) ，思考靠

　　( ) 。

　　（2）做事情要用( ) 又用( ) 。這樣才能

　　( ) 。

　　3、夏天

　　初夏，石榴花開了。遠(yuǎn)看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個個小喇叭。淡黃色的花蕊在風(fēng)中搖動，就像一群仙女在翩翩起舞。

　　1、這段話共有（）句。

　　2、用橫線劃出第2、3兩句句子。

　　3、石榴花在( ) 開放。它的花蕊是( ) 的，花朵是

　　( ) 的。

　　4、我喜歡石榴花是因?yàn)? ) 。

　　5、石榴花很多，從（）、（）等詞可以看出。

　　4、斧子

　　老爺爺微笑著說：“孩子，你很誠實(shí)。我要把這兩把斧子也送給你吧！”孩子說：“老爺爺，不是我的東西，我不要。”說完，拿著自己的斧子走了。

　　（1）老爺爺說了（）句話，孩子說了（）話。

　　（2）老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒有要？為什么？

　　（3）學(xué)了本文后，我們也要做個（）的孩子。

　　快樂易文作文培訓(xùn) ·寒假一年級閱讀 1

　　5、時鐘花

　　小白兔沒有鐘，不知道時間，它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。太陽出來了，牽牛花開了，張開了小喇叭。中午，午時花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴請輕地唱歌。

　　1、這篇短文有（）段話。

　　2、小山羊送給小白兔什么花？

　　-----------、--------------、--------------

　　3、（）花早晨開，（）花中午開，（）花晚上開。

快樂作文篇4

　　把快樂送給晶晶？不知內(nèi)情的人，準(zhǔn)會向我提出一連串的問題：“晶晶是誰？”“難道她沒有快樂嗎？”“這是怎么回事呢？”那好，就讓我這個知情人，慢慢告訴大家吧。

　　晶晶是個小女孩，從小失去了一條腿。她的爸爸、媽媽都是工人，上班時只好把她一個人丟在家里，她經(jīng)常在家哭鼻子。

　　在“六一”前夕，我和楊玉梅、李小靜等同學(xué)商量了一下，于是，在“六一”那天下午，我們來到了晶晶家。我們先將院子打掃得干干凈凈，再把坐在手推車上的晶晶推到院子里，然后唱起《我們的祖國像媽媽》這首歌，接著又跳起了孔雀舞。我又拿出了事先準(zhǔn)備好的方便墨和毛筆，對著小鏡子，在自己臉上畫了個八字胡，拿了根竹竿，裝成了卓別林的樣子。我學(xué)著卓別林的鴨子式走路，走到晶晶身邊，捏著鼻子向晶晶問好，那尖脆的聲音把大家都逗樂了。這時，晶晶的一雙大眼睛突然明亮起來，笑得前俯后仰。

　　小型的文娛活動結(jié)束了，我們一邊推著小車，把晶晶送回屋里一邊對她說：“今后我們一放學(xué)，就到你家和你玩。”從那天起，我們把快樂送給了晶晶，晶晶再也不哭鼻子了。

快樂作文篇5

　　早上9：30，我們10個小記者家庭，幸運(yùn)的坐上杭州網(wǎng)的專車，參加了杭州網(wǎng)小記者暑期夏令營------第一世界大酒店親子體驗(yàn)營活動。

　　一下車，便看到第一世界大酒店這幾個大字，原來，我們要去參觀大酒店呀！在酒店工作人員的熱情招待下，大家在具有熱帶風(fēng)情酒店里認(rèn)識了許多植物，還參觀了餐廳、客房、游泳池等，小記者們不斷提出自己的問題，有關(guān)于酒店吉祥物的，有關(guān)于整體裝飾風(fēng)格的,還學(xué)習(xí)了簡單的問候語呢。

　　大致了解酒店后，10個家庭開始了杭州樂園的快樂之旅，烈日炎炎，可這酷暑并沒打消大家對玩的興趣，我們結(jié)伴而行，海盜船、自由落體、瘋狂過山車、勇敢者的挑戰(zhàn)，這些刺激的游戲，成了小記者們最熱門的選擇。

　　享受了刺激快樂之后，又來品嘗美味佳肴，親子套餐擺在眼前，目不暇接，不知道先吃哪樣好了，哈哈！

　　午餐過后，我們還向糕點(diǎn)大師學(xué)做甜點(diǎn)，今天學(xué)做的是曲奇餅干和草莓慕斯。大師先介紹了曲奇餅干的配制的原料和簡單的制作過程，接著做了示范，沒等示范完畢，我們也躍躍欲試，在大師的幫助下，也做起了曲奇餅干。你瞧，一開始手還在發(fā)抖呢，一會兒工夫我們就適應(yīng)了，越做越像樣，有的小記者還把餅干做成花、太陽、月亮、愛心、杭州網(wǎng)的標(biāo)志等圖案。我也不甘示落，把整個鐵盤都畫滿了還不甘心，可惜沒盤子了。在等待餅干出爐的同時，大師們還給我們介紹了草莓慕斯蛋糕的做法，也讓我們嘗到了最新鮮的慕斯蛋糕，味道酸酸的，甜甜的。好吃極了。

　　餅干一眨眼就烤好了，小記者們禁不住喜悅，連忙拿起自己做的曲奇餅干和爸爸媽媽一起分享。有些父母不喜歡吃餅干，但吃了孩子做的餅干，比吃了蜜糖還要甜呢！

快樂作文篇6

　　健康，只有運(yùn)動才里有健康，沒有運(yùn)動哪里來的健康呢？快樂，只有運(yùn)動才能獲取快樂，沒有運(yùn)動又從哪里來的快樂呢？在我們記憶的大海里，有無數(shù)條關(guān)于運(yùn)動的“小魚”，像天空中閃爍的星星，多的數(shù)也數(shù)不清。

　　有一件事在我的腦海里烙的最深。記得那時在前不久的一天，上體育課時，全班就我一個人帶了籃球，大家都想組成兩個籃球小隊(duì)打籃球，因?yàn)槲乙矏鄞蚧@球，所以就欣然答應(yīng)了。雙方打球打的非常激烈，不一會兒，圍觀的同學(xué)們也都紛紛加入進(jìn)來，大家玩的非常快樂，打的也非常的精彩，有的在搶球，有的在傳球，還有的正在想辦法怎樣才能又快又準(zhǔn)的投向球籃。。。。。在激烈的爭搶間，一個同學(xué)把球扣進(jìn)了球籃，剎那間，一陣歡呼聲打破了校園的寧靜，大家的臉上洋溢著歡笑，整個校園充滿了歡樂的氣氛。玩了二十分鐘左右，下課鈴打響了，同學(xué)們依依不舍的離開了操場，興高采烈回到了教室，愉快的開始了下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。

　　親愛的同學(xué)們，如果你想擁有健康的'體魄，趕快運(yùn)動吧，如果你想在運(yùn)動中獲取快樂，趕快運(yùn)動吧！

快樂作文篇7

　　花朵追逐陽光的沐浴；楊柳追逐微風(fēng)的拂面；白云追逐蔚藍(lán)的天空。這一切，都屬于快樂。快樂，如綿綿細(xì)雨，悄然無聲地灑落在生活的每一個角落。我，曾經(jīng)去尋找各種快樂，腿都跑痛了，腰都累酸了，輕輕一轉(zhuǎn)頭才發(fā)現(xiàn)：眾里尋快樂千百度，驀然回首，那快樂卻在，燈火闌珊處。

　　早晨，踏著陽光走進(jìn)花園，我笑了。花兒們雖然各個都是那么嬌艷萬分，但還要爭個高下不可。蝴蝶倒不怎么理會花兒的虛榮心，只是撲閃著翅膀，伴我前行。在灌木叢中，一條條蟲子啃著嫩葉，噓！別打擾它們，它們也需要一塊可以哭可以笑的土地。不知不覺地，便走到了一片草地，綠茵茵的顏色給人一種清新的感覺，微風(fēng)里帶著花香，吹過草地，小草擺動著身子，仿佛正對著我微笑，是那么活潑可愛。躺在這片草地上仰望天空，柔嫩的草兒撫摸著我的身體，好似我也是一株小草，在藍(lán)天的照映下，是那么美好，呀！我在這尋得了快樂。

　　伴著夏日晴朗的天空，快樂的夏天一閃而過。我步入了一個新的起點(diǎn)，向往已久的中學(xué)生活。這是我追逐夢想開始的地方。跨進(jìn)校園的大門，一個寬大的球場映入眼簾，高大壯觀的教學(xué)樓是那么宏偉，不時還傳出陣陣的讀書聲。美麗的校園走廊里，學(xué)哥、學(xué)姐們，正一個個坐在木椅上專心地看著書，無不讓我激動和憧憬未來的校園生活。隨著一路的美景，我來到了教室門口，從門外朝里瞧去，寬敞的教室，整齊的桌椅，明媚的陽光透過窗戶，照射進(jìn)來。窗外是一座綠綠的高山，馬上要開始獨(dú)立的生活，我也將繼續(xù)追逐著快樂！

　　夜晚，站在陽臺上，放眼望去，五彩斑斕的燈光照亮了整個城市。不知哪家庭院中的桂花樹開出了微小的花，綻放出來的可是秋的魅力。風(fēng)一吹，閉上眼睛，想象著桂花漫天飛，真是一幅秋的佳畫！散落的花瓣鋪在庭院里，漸漸地，連空氣都被桂花征服了，變得芬芳馥郁。抬起頭，美麗的星空照映著這個繁忙的城市。群星璀璨的星空真美啊！看著一顆顆閃爍著光芒的星星，我忽然明白了，我們活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在。無論生活帶給我們失敗，困境，嘲笑，只要你能一直追逐屬于自己的快樂，總有那么一天，會綻放出最耀眼的光芒。瞧！我不就是追逐到屬于自己的快樂星辰了嗎？

　　人生的路上都充滿了未知，但也裝滿了美好和快樂，它只是等待著你的到來。愿我們每個人都追尋到屬于自己的快樂，或許要跋山涉水，或許觸手可得，無論如何，快樂都是屬于你自己！

快樂作文篇8

　　我的童年是快樂的，像一朵芳香四溢的花兒，又像一片無邊無際的大海。那么，是誰帶給我的快樂呢？當(dāng)然是我那幽默搞笑的爸爸了。

　　小時侯的一個夏天，我的牙膏用完了，媽媽讓爸爸帶我到大潤發(fā)買牙膏，路上，爸爸問我：“你有牙高嗎？”結(jié)果我聽成：“你有牙膏嗎？”于是，我便回答說沒有，爸爸一聽，便哈哈大笑起來，我不明白他笑什么，爸爸說：“難道你沒有牙高嗎？”說著用手比劃起來，我連忙改口說：“有，有。”爸爸聽了，又搞笑地說：“你有還買什么？”我聽了一時語塞，但爸爸卻高興地像個小孩。回家后爸爸又手舞足蹈地比劃給媽媽看，我看了也跟媽媽一起咯咯地笑個不停。我的童年像一塊棉花糖，甜甜的，使我的童年充滿了快樂。

　　我的爸爸帶給我許多歡歌笑語，使我的童年充滿了歡笑和歡樂，讓我在快樂中成長，在歡笑中生活，在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中享受歡樂。我真快樂！

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