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我游泳，我快樂作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我游泳，我快樂作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我游泳，我快樂作文1
蘿卜青菜，各有所愛。每個人都有自己的喜好。而我，偏偏對游泳情有獨鐘。
一天，我和爸爸媽媽去鳳凰城朋友家玩，我看見那邊的游泳池有許多人在那里面玩耍。有的在玩水，有的在訓練。我感覺很好奇，便在心里決定了———就在這里學游泳。從那天后，我就對那邊的游泳池念念不忘。媽媽一眼看透了我的心思，于是就帶著我去報名了。
那時教練還沒有來，我就先穿上游泳褲，想自行先下水。不料，一下臺階，我就摔倒在水里了。我一邊大叫著，一邊瞎撲騰著。幸好一位叔叔把我拉了起來，我才沒有發生溺水。這時，教練正好來了，便開始手把手地教起我來。“先學憋氣”。剛開始，我只能憋上幾十秒，后來慢慢的終于“破了紀錄”。然后，開始學抱膝。我聽了嚇了一大跳。但是我又不得不做，只能硬著頭皮繼續往下訓練。下水抱膝時，我還很膽小如鼠，死拽著教練的手不敢放。漸漸地我的身體像皮球一樣浮起來了。我的膽子也越來越大了。通過了這一關又開始下一關的訓練。很快的5點了該回家吃飯了。
第二天，我接著去訓練了。“現在開始學蹬腿。”教練說道。這一天可把我折騰得夠嗆，學了好幾節課才把這關給“蹬掉”。就是因為我沒能把腿給升到最高，所以才遲遲的`學不會。只有抬高雙腿那樣才能把水蹬到后面向前進的。
的確，要想學好一項本領，就要付出辛勤的勞動。當學有所成時，就會感到無比的開心和無窮的樂趣，不是嗎？
小作者通過自己的親身經歷，細致地描寫出游泳的過程，并能在學中明白道理。
我游泳，我快樂作文2
“加油，加油！”游泳館里正在進行著激烈地比賽，游泳運動員們像一個個沖鋒陷陣的戰士，臉上全是嚴肅的表情。教練臉繃得緊緊的，站在池旁，像個指揮的將軍。“各就各位——預備，砰！！”“呼啦”一下，八名運動員一起跳入水中，她們就像魚一樣，箭一般射向終點。
我感覺長了雙翅膀，在水中快樂地暢游，不知不覺就游到了頭。嗨，那汗是一點也沒出啊。當我的手第一個觸到泳池的墻壁時，我感到了游泳的快樂。
這是鹽城市中小學生游泳的一次比賽，時間在暑假里，地點在大豐，我拿了個第一名，牛吧！
成功是要付出代價的。“伸直，對！就這樣！”泳池里，教練正在糾正著我們這幫小鬼的姿勢。她在岸上不停地劃動手臂指導我們，我們在水下小心地模仿。“啪！”瞧，是哪個倒霉蛋挨板子了，哎呀呀，了不得，是我們泳隊里的“千金小姐”王施與啊！眼看她的“金豆豆”要掉下來了，教練才肯松手。夠狠吧？不過也會苦盡甘來。教練有時也會發些好東西：泳帽啊，泳衣啊，毛巾啊……目的是讓我們游得更好唄。
“追啊，搶啊！”一群高中生在搶我的`劃水板。“嘿嘿，在岸上我不是你的對手，在水下嘛，你就等著瞧吧！哼哼……”我一臉壞笑，“慢慢”游，讓后面的高中生追。“來追我呀，哈哈……”正說著，一個大胖子從后面偷襲我，把我給摁到了水下。我使出“洛洛歷險記”里的“九天雷霆雙腳蹬”，把他給蹬“飛”了，嗆了他幾口水
“哼，我最討厭別人在背后偷襲了！”看我的“驚天浪濤殺”！“嘩啦，嘩啦”兩下，把兩個“虎兵”打得落花流水，其中一個“死翹翹”了，還有一個“GameOver”了！“哼，看你們怎么……”呵呵，游泳的樂趣真是多啊！
我游泳，我快樂，大家一起分享我的快樂吧！
我游泳，我快樂作文3
今天天氣很熱，傍晚爸爸說要帶我去河邊游泳，我興奮得一蹦三尺高。
來到河邊，我脫掉衣服下了水。啊！水里好涼爽，我在水里感到很爽快，一天的疲憊馬上就消失了。我左游游，右蕩蕩像一只剛下水的小鴨子。
我正游得性起，突然感到好癢，原來我的脖子上被一根水草纏住了。我左甩甩右甩甩，想把它甩下來，可它卻涂了強力膠水似的怎么甩也甩不下來。我只好忍著癢游回岸邊，一把將那根水草拽下來，扔到遠處。這時我的.手好像被什么東西咬了一口，我連忙抬起手，但那東西卻游走了，只是隱約可以看到一條魚尾巴想來是小魚。我心里不禁想：“嘿這家伙也來湊熱鬧！”我趕跑了小魚，又開始游泳。
我游了一會兒，便游到岸邊，雙手扶住石板，腳不斷拍打著水，激起許多浪花，那些水珠在余輝的映照下，顯得格外美麗。在岸上的爸爸邊笑邊躲避著水珠，真是又好氣又好笑。
我鬧夠了，又去游了一回。爸爸在岸上不停指導我：“手劃遠一些，腳使勁蹬，哎對，手再遠一點，對對對……”我看著爸爸和我不禁撲哧一聲笑出來：“我們倆真像一個長官在指導一個新兵。
我又游回岸邊，對爸爸說：”爸爸看我表演！“說罷整個頭猛的往水中一鉆，扎了一個猛子。爸爸笑著說：”嗯，不錯，要是時間再長些就好了！“”夠長了，大概有兩三秒吧！“我也跟著幽了一默。
夏天游泳真快樂！我游泳我快樂！
我游泳，我快樂作文4
小時候的我很怕水，還記得每次去海邊，我都只在沙灘上玩。一年級的暑假，班主任老師在放假前的最后一天跟我們說，每個孩子都要學會游泳。放暑假了，我忐忑不安地在媽媽的安排下參加了一個游泳培訓班。經過了十天的學習，我基本上學會了漂浮和換氣。可是我還是每天不情愿地被媽媽送到游泳館。在游泳館里，我更多的是跟其他的孩子們在兒童池里一起嬉戲，打水仗，我喜歡玩水了，但是游泳還是游得不太好。
二年級的我漸漸地長高了，長胖了。小肚子也漸漸凸顯，體育成績勉強及格，跑步，上樓梯都會有些氣喘。我不會長成小胖子吧……媽媽和我都有些擔心，于是在暑假再次到來的時候，媽媽建議我恢復游泳，還幫我請來了一位教練。
開始時，我游不了多久就會覺得累，經常打退堂鼓。媽媽總是及時發現我一點一滴的進步，給我打氣。在教練的耐心指導下，我改正了原來不太正確的蛙泳姿勢，并且在媽媽的鼓勵下一鼓作氣又學會了自由泳和仰泳。我游得越來越好，對自己越來越有信心，還喜歡和別的.同學比賽。最重要的是，我學會了鍥而不舍，持之以恒。無論是嚴寒酷暑，還是節日假期，只要是我沒有生病，我都會按時去上課，去練習。就連游泳館的阿姨都說我最能堅持。漸漸地，我的體重恢復了正常，肺活量不斷提高，而且身體也變好了，不再像以前那樣經常感冒了，整個這一年，我不再因為生病而打針，缺課了。
我愛上了游泳，接下來我還要學習蝶泳。從游泳學習當中，我不僅鍛煉了身體，增強了體質，提高了游泳水平，結交了好朋友，而且還學會了什么是堅持。我想我會一直堅持下去，不僅是在運動當中，而且在其他的學習生活中我也會勇敢地克服困難，戰勝自己，堅持不懈的。
我游泳，我快樂作文5
過完暑假，我們升入了四年級。聽老師說這學期給我們開設了游泳課，聽到這個消息，全班的同學都興奮得手舞足蹈。
周三，老師領著我們坐上了去游泳館的大巴。在車上，我們嘰嘰喳喳地討論著游泳課上會發生的事情。有的'同學問：“游泳池里的水會不會很冷？”有的同學說：“不會的，再說了冷水能鍛煉人的意志。”還有的問：“會是男老師還是女老師教？”……
到了游泳館，我才發現原來每個班都有一男一女兩個老師。我走進女更衣室，就覺得里面很暖和；四處一看，原來開著空調哪。等我們換好泳衣，就互相欣賞起來。當老師吹起哨子，我們排隊走到泳池旁，做起了準備活動。結束了準備活動，我就下水了。剛下水的時候，我覺得泳池里的水好涼啊。過了好大一會兒，我們都慢慢適應了。由于第一次和同學們一起游泳，我簡直認不出誰是誰了，所以得在說話前問一聲：“你是誰？”但不久我們就能根據泳衣的顏色和式樣分清楚各個同學，跟平時的模樣對上了號。
教練讓我們排好隊后就開始教我們悶水，起初五秒，然后慢慢就變成了十秒、十五秒……
就這樣，在教練的悉心指導下，我從悶水漂浮學到了自由泳的完整配合。我好開心！
天氣日漸轉冷了，去游泳的同學也在慢慢減少，最多的時候也只有20個左右。我也想退縮，但轉念一想：“冬天泳池里的水會換成溫水，而且游泳館還為我們準備了驅寒氣的姜茶，游泳也會鍛煉我們的意志力呀！”想到這里，我就決定繼續堅持下去。
我游泳，我快樂！
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