給予的快樂作文

時間：2021-05-20 09:17:06 快樂我要投稿

給予的快樂作文合集15篇

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的給予的快樂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

給予的快樂作文合集15篇

給予的快樂作文1

　　在車里，小弟弟用激動地目光望著窗外。彩色的燈光照耀著高樓大廈，露出了細長的輪廓。高大的圣誕樹上掛滿了許多禮物。有的孩子手上拿著氣球，有的大人身穿圣誕老人的服裝，悄悄地把小禮物塞進小朋友的衣袋里。還有的人在舉行圣誕晚會。整個城市沉浸在歡樂之中。

　　男孩用緩緩的聲音說：“多美啊！這就是外面的世界。”又伸出雙手輕輕地拍了拍弟弟的肩膀，和他緊緊靠在一起，凝視著窗外。

　　“保羅叔叔，我能下去玩一玩嗎？”男孩的弟弟說。

　　保羅點點頭，背著男孩的弟弟在廣場上走著。突然，小弟弟的眼睛盯著一位圣誕老人。保羅見了，明白了男孩的弟弟一定是想向圣誕老人要禮物，就馬上向圣誕老人走去。可是，保羅又錯了。

　　小弟弟用手捧起一份精美的禮物，把它遞給圣誕老人，說：“圣誕老人爺爺，您能幫我把這份小禮物送給別的小朋友，并幫我說一聲圣誕快樂嗎？”保羅的眼睛紅了。圣誕老人也被感動了，點頭微笑著答應了。

　　就這樣，保羅、男孩和他的弟弟度過了一個讓人難忘的夜晚。因為他們知道：快樂要分享給大家，讓大家都感到幸福。

給予的快樂作文2

　　如果沒有特殊情況，每個周六下午我都要去李老師的班，那里每次都會有著不一樣的，不一樣的樂趣，然而使我最快的是寫完到樓下玩沙包。和我在班里五位同學和兩位老師一塊玩，這是我最難忘最快樂的事。

　　玩沙包必須有兩個人在兩邊扔沙包，剩下的人在中間，不要被沙包打到，一旦被打到就會自動出局。如果中間有人接住了沙包就可以讓出局的人回到“戰場”上。如果是兩邊扔包的人接到彼此扔過來的沙包，場地中間的人就不能動了，就可能被打下場。

　　這就是我們玩沙包的規則。但有的時候會把沙包扔到車棚上，拿不下來就必須回到班了，尤其是班的“黃金組合”扔上去的幾率非常大。有一次兩個沙包都被他們扔上去了，然而這對黃金組合能打中很多人。記得還有一次，我們幾個剛上場就被他們“秒殺”了，那一局應該也就一分多鐘吧！我們特別不甘心。

　　每當想起在班扔沙包的游戲，我的心里就非常開心。因為那短暫的課間，什么煩惱都沒有了，雖然只有短短30分鐘，但是這無與倫比的30分鐘里帶給我的快樂是無限的。

給予的快樂作文3

　　我家養了一群淘氣的小金魚，它們活潑可愛，顏色各異，有銀灰的，有金黃的，有橙色的，有黑中帶紅的，有紅中帶白……美麗極了。它們好像有用不完力氣，整天游來游去，穿梭在水草叢中,為我家增添了許多生趣。

　　有一天，我放學回家，正給小金魚喂食。突然聽見一聲貓叫，我轉過頭去一看，原來是鄰居家的小花貓。小花貓就像機靈的小老鼠一樣, 一下子從門后竄了出來，目不轉睛地看著小金魚 ,猛地向魚缸撲去。魚缸一連抖了好幾次, 水都濺了出來，濺得我滿身都是水。我一下子火了,拿起旁邊的掃把就想往小花貓身上砸去，可我又想不行:鄰居家奶奶的老伴走得早，兒子又在外地打工沒有時間回來。如果小花貓受傷的話 ,那老奶奶一定會很傷心的! 于是 ,我便放棄了這個念頭，張開雙手, 擋住小花貓的去路。我心想:怎樣才能把小花貓 " 弄"回家呢? 鬼點子沒有一刻不在我的腦海里轉悠，“有了！”我高興的叫道。我急忙從冰箱里夾出一條魚,放在小花貓的嘴邊。小花貓口水直流,跳起來想吃魚,我把手一抬。小花貓竹籃打水—一場空。我繼續用這個辦法去“誘惑”小花貓。到了奶奶家門口,我把魚扔在地上,小花貓急忙撲到地上,就像餓死鬼一樣狼吞虎咽吃了起來。我見了,立即像陣風飛了回去,然后把門關好,就這樣小金魚化險為夷了.

　　今天，我保護了我家的金魚，感到很快樂。

給予的快樂作文4

　　蜜蜂快樂地飛來飛去，為人們奉獻蜜糖；綠樹在陽光中快樂地伸展枝葉，為人類奉獻一片濃蔭。奉獻是快樂的，給予是快樂的。我也有這樣一次體驗。

　　那是上學期的一天。下課鈴響了，同學們紛紛走出教室，玩著自己喜歡的游戲。我也在教室門口踢毽子。我正在開心地踢著毽子，看見淘氣包小符拿著跳繩追著小莊玩。他們倆你追我趕，你打我閃，蹦蹦跳跳，玩得不亦樂乎。我想，千萬別出了什么意外，那可就麻煩了。我跑過去，想去勸阻他們。

　　誰知我還沒走上前，正準備回教室的小黃已經被打中了。小黃的眉毛上被打出血了。我連忙拿出紙巾，捂住小黃的傷口。小黃哭得傷心極了！我一邊安慰小黃，一邊扶著他向校醫室走去。進了校醫室，我手中的紙巾都染紅了。小黃的眼淚嘩嘩的流，真像個大瀑布。我對校醫說：“校醫，麻煩您趕快幫這位同學包扎好，我去叫吳老師下來。”說完，我像箭一樣跑向辦公室……

　　小黃的.傷口處理好了，兩個闖禍的同學也處理了。吳老師在班會上表揚了我：“同學們，從今天開始，我們要向小潘學習，要樂于助人。”我坐在座位上，心里像喝了蜜一樣甜。

　　我只是給予了別人一點點幫助，卻收獲了很多快樂。正如這句話說的：給予是快樂的！

給予的快樂作文5

　　生命是篇小說，不在長而在好，而給予就是充實了的生命，正如盛滿酒的酒杯，讓我們的人生變得更加美好﹗

　　——題記

　　給予，人們說這是一種痛苦，我說，給予是一種快樂。那一次，我在給予中得到了快樂，也體會到了人生的幸福。

　　記得那是去年春年的時候，我和爸爸一起去市里游玩，大街上人山人海，熱鬧非凡，歡聲笑語不斷。最開心的要數孩子們，他們不停地向爸爸媽媽要這要那。因為今天是大年初一，大人們都非常慷慨，盡量滿足孩子們的要求。我也讓爸爸給我買了一串我最愛吃的冰糖葫蘆，我邊走邊吃，陶醉在愛的甜蜜里。

　　這時，我往左邊一看，看到那里圍了一堆人，不知發生了什么事情。好奇心促使我從人縫里鉆了進去，一看，原來是一位大哥哥跪在地上，面前鋪著一張紙，上面寫著：“親愛的叔叔阿姨，你們好，我8歲那年，母親因重病去世，我和父親相依為命，過著拮據的生活。可不幸的是，父親被一場突如其來的大火燒得面目全非，生命危在旦夕，求求好心人伸出援助之手，幫我父親渡過難關。”看完內容后，圍觀的人們議論紛紛，誰知道是真的還是假的。聽了大人們的話，我仔細端詳著面前這位大哥哥，他比我大不了多少，臉色蒼白，低垂著腦袋，身體瑟瑟發抖。我回頭看了爸爸一眼，手伸進了衣兜，里面有爸爸給我買書的錢。爸爸望著我，眼睛里流露出欣喜的目光。我笑了，掏出10元錢放在大哥哥面前。這時，旁邊有人說：“小姑娘，假如他是騙子呢？”我的心里咯噔一下，“大人們都很奇怪，為什么把什么事情都往壞處想呢？”我抬頭又看看爸爸，爸爸毫不猶豫地牽著我的手走出人群。背后傳來人們的贊許聲：“小姑娘人真好。”

　　在回家的路上，我心情特別愉快，我為自己感到驕傲和自豪，10元錢對這位大哥哥來說，也許是杯水車薪，可我奉獻的是一份真情，一份愛心。盡管心愛的書沒有買，但我從給予中得到了快樂。

　　愿那份快樂伴著朝陽，伴著暖風，帶給那位陌生的大哥哥，讓他心靈得到慰藉，讓那份快樂沒有一點瑕疵，完美下去。

給予的快樂作文6

　　給予就像伸手不見五指的黑夜中的一輪明月，給人希望。給予像皚皚白雪的冬天里的一絲陽光，給人溫暖。

　　一天晚上，我突然想起明天是媽媽的生日。于是，我拿著我的零花錢出發了，我決定給媽媽一個小驚喜，那天晚上下著大雨，雨點像拳頭一樣劈頭蓋臉的打下來，在房頂上，窗戶上，發出“啪啪”的巨響。我遲疑了，站在大門口思索著：如果出去的話，我肯定抵擋不住雨點的攻擊和風的吹搖，那時候的我一定就像一朵弱不禁風的小花一樣，慢慢削弱的，但媽媽為我為家日夜操勞，我怎么不感謝她呢？正好在這時候借生日為她買件禮物吧。

　　我撐起傘沖進了雨中。風好大，大到我挺不起身子，我隨著風東倒西歪的走著；雨打下來，發出清脆的響聲，有些還打在了我手上。我走了幾步，已經筋疲力盡了，心想：好累啊！不送媽媽生日禮物了吧，她不也是忘記給自己過生日嘛。但又轉念一想：媽媽一直為我默默地付出著，我也該給媽媽準備點什么了。想到這，我又鼓足勇氣，頂著風，朝商店走去。

　　走了一會，我離商店還是很遠。“奇怪，以前商店不是離我家很近嗎？今天怎么這么遠呢？”我還在嘀咕著，突然腳底滑了一下，差點摔了個狗啃泥，幸好我手扶了一下地。我真得有些累了，感覺手腳有些不聽使喚，我想：還是算了吧，但我媽媽為我做的夠多了，去幫她買個禮物吧！于是我一鼓作氣，到商店買了個小發夾給了媽媽。

　　看著媽媽幸福的樣子，我明白了，給比拿快樂！

給予的快樂作文7

　　家庭，一個多么容易撥動我們心弦的詞語！家庭，給予了我無限的快樂，無限的好心情，讓我忘掉心里所有的煩惱。

　　一天，我在學校里受了點氣，悶悶不樂地回到家。打開家門，我走進房間，就看到媽媽和保姆在給剛洗完澡的弟弟按摩。看著弟弟享愛的表情，我忍不住笑出聲來，真的好可愛！

　　吃完飯，我也顧不上寫作業，就跑去和弟弟玩。媽媽讓弟弟趴下，提前預習一下怎么往前爬。可事與愿違，弟弟趴下之后，就一動不動了，甚至還在吐泡泡玩！看到這一個場景，我和媽媽都笑得直不起腰來。看著弟弟一臉無辜的樣子，真的什么煩惱都沒了！

　　晚上該睡覺的時候，媽媽讓我見識了什么叫“一孕傻三年”。媽媽一邊轉過頭和外婆講話，一邊往房間里走。忽然，門口傳來了“咚”地一聲。我循聲望去，只見媽媽捂著腦門走了進來。我一下子明白發生了什么事，笑得停都停不下來。雖然我知道不能把快樂建立在別人的痛苦之上，但還是想笑啊！

　　大半夜時，我起床上廁所，聽到媽媽在講夢話。剛開始，我還以為媽媽在哭。直到后來，聲音越來越響，變成明顯的“哈哈哈”的大笑聲！我聽清楚后，笑得肚子都疼了！

　　雖然，這些事可能很普通，但我的家庭帶給我的快樂，仍然是最獨一無二的。

給予的快樂作文8

　　班里有一個男孩他叫陳彥霖，大腦袋，大鼻子，個子比老師還高，總喜歡極不協調地一蹦一跳。他是一名特殊學生，患了輕微的腦癱，智力與四五歲的孩子差不多。但同學們都不嫌棄他，都很樂意幫助他。

　　這不，我這節課是體育課，同學們見體育老師沒來，就自由活動。此時，陳彥霖一個人傻傻地站在乒乓球臺邊，看著其他年級的大哥哥打乒乓。甘福川看見了，張開雙臂向陳彥霖跑去，邊跑邊喊：“陳……彥……林……”陳彥霖發現是甘福川，也張開雙臂一下子抱住了他。這時，包智文也跑來抱住了陳彥霖，他們三個人像久別的朋友一樣抱在一起。接著，包智文和甘福川就帶著陳彥霖一會去看其他同學打球、下棋；一會又去看同學們做游戲；一會還帶著他去操場跑步，陳彥霖高興得咯咯地笑個不停。

　　下課了，甘福川和包智文拉著陳彥霖上樓，可是陳彥霖死活不肯走，還大聲說自己沒有玩夠，還要玩。他們沒有辦法，就假裝仍下陳彥霖，跑到樓梯的拐彎處藏了起來。沒有想到陳彥霖見他們不見了，就東看看，西瞧瞧，隨后就扶著欄桿一步一步地向教室走去。這時，甘福川和包智文跑出來，悄悄地跟在后面，直到陳彥霖進了教室。看到這一幕，我很感動。當然，在我們班像這樣的事情還有很多很多，因為大家都覺得給予別人，可以快樂自己。

給予的快樂作文9

　　“其實，當你做了別人不能做的事情，這就是你比別人更高尚的地方。”是這句話給我戰勝困難的勇氣和力量。

　　太陽公公“下班”了，天空立刻變得陰暗，天際的四周就像被蒙上一層薄薄的細紗，是否誰曾經發現兩個忙碌的身影在校園行走？

　　和往常一樣，最后一節課便是勞動課。對于大多數同學來說，勞動多辛苦啊！一點樂趣都沒有，是一件費力不得樂的事！

　　可我并不這么認為，我覺得今天的勞動課，我好像在做一項“神圣的事業”，這種快樂是妙不可言的，無語言表的。

　　大伙兒都走了，看著她們遠離的身影，我的心里很難過，但我并不埋怨，每個人的想法都是不同的，既然不能左右別人的想法，何必去強求呢？做好自己分內的事就足夠了！

　　只剩下我和李春麗，還有一大堆未裝完的垃圾。

　　“班長。怎么辦啊！她們都走了。”李春麗萬分焦急地說。

　　“我們自己干，我相信靠我們兩人也可以。”我堅定地說。

　　于是，我們便行動起來，我拿來土箕和掃把，一手拿土箕，一手不停地使喚掃把，我的力氣明顯不夠應付這兩項工作，因為垃圾太難鏟到土箕里去了。這時，我靈機一動，用掃把的頭把垃圾鏟到土箕里。不一會兒，土箕便裝滿了垃圾。我立刻匆匆忙忙地倒往垃圾箱。李春麗干得很認真，她將原來沒有掃過的那一塊水泥地掃了一遍，看過去，真干凈！她真的是名副其實的“勞動能手”干起來總有一股勁，一股強大的干勁！像原來一樣，我把垃圾鏟到土箕里，繼而倒入垃圾箱，來來回回，箱子便裝滿了，我和李春麗放下手中的活，忙去倒垃圾。

　　垃圾可真沉重啊！我們不僅拿垃圾箱，而且左右各拿一個土箕，緩緩地走向前方，李春麗埋怨道：“班長，她們沒干，我們為什么要干呢？”

　　“其實，當你做了別人不能做的事情，這就是你比別人更高尚的地方。這句話是小學時一位老師曾經對我說過的一句話，雖然今天我們干的比別人更累一些，但是我們堅持到了著，做事情一定要有始有終，你不覺得我們今天收獲了很大的快樂嗎？”我微笑著說。

　　“是啊！我們堅持到了最后。”李春麗笑容滿面。

　　雖然手上所拿的東西沉甸甸的，但我的心里卻無比輕松，我的內心泛濫著一股燃燒的火苗，我想這就是我今天最大的收獲。

給予的快樂作文10

　　圣誕節的夜晚，保羅開車拉著小男孩和小男孩的弟弟，度過了一個美好的夜晚。

　　在那個夜晚里，保羅帶著他們一起去了游樂園。在那里小男孩和他的弟弟玩得很高興，小男孩對保羅說：“保羅哥哥，你不累嗎?我們休息一下吧。”保羅說：“我不累，你們累不累呀?”小男孩說：“我們不累，你看你滿頭大汗，我們還是休息一下吧。”說完他們就休息了一下，休息完后他們又繼續去玩了。

　　從游樂園出來，他們又來到了商場。在那里他們小男孩的弟弟看見了一個又大又漂亮的小熊，小男孩看見弟弟那渴求的目光，無奈地搖了搖頭。保羅看見了說：“你們喜歡那只小熊嗎?”小男孩點點頭，說：“可是我們沒有錢，不能賣，我們還是走吧。”說完他就推著弟弟向門口走去。等小男孩和他的弟弟走遠的時候，保羅就幫他們買下了小熊。

　　上了車后，保羅就把小熊送給了他們，小男孩說：“不，我們不能收下你的禮物，今天晚上的事情，已經很過意不去了，怎么能還要你的禮物呢?”保羅說：“沒事的，就當是我送你們的圣誕節禮物吧!”小男孩說了聲謝謝，不好意思地收下了禮物。

　　最后保羅又開車把他們送回了家。在保羅的幫助下，這對兄弟倆度過了一個難忘的夜晚。

給予的快樂作文11

　　人間處處都有真情，真情時時暖人心。我們給予別人，別人也會來給予我們。那個時候我們會很快樂，別人也會很快樂。我也給予過別人，這是我還得從這說起。

　　有一次，我和妹妹一起去書店買書，并互相承諾隨身回到家，家里的那一小袋糖就歸誰。我想“妹妹，肯定沒有我跑得快，家里的那一袋糖果肯定歸我了。”想著，我便飛快的向書店跑去，到書店后，我發現妹妹還沒有來，于是，我便選了自己最喜歡的一本書，就飛快的跑回了家。到了半路上，我發現了一個殘疾人，她面前走過的人都時不時的往他的碗里丟一些硬幣。只是我口袋里還剩了五元錢，我要不要給他呢？此是我口袋里有一個天使和惡魔。惡魔首先說：“你不要管他了，去家里拿那袋屬于你的糖果吧”！忽然，天使反駁說：“幫助人是應該的，你不應該因為一小袋糖果而讓一個人沒有飯吃。”就這樣天使和惡魔你一言我一語。忽然，我一巴掌他們都消失了，我想了想但還是把五元錢給的那個殘疾人。回到家后，我發現糖果已經消失的無影無蹤了。

　　這次我雖然沒嘗到甜美的糖果，但嘗到了幫助人的快樂。

給予的快樂作文12

　　學會給予，才會獲得。我們常說母愛是偉大的。為什么呢？因為母愛是一種無私的奉獻。總是無私的給予孩子無微不至的照顧和關愛。

　　由于爸爸經常出差的原因，所以媽媽經常忙前忙后，非常勞累。一天，媽媽到家后，還沒喘口氣，又來輔導我的作業，我的作業完成后，她又準備去做飯了。這時我在想：媽媽這么辛苦，反正是周五，不如我幫媽媽做一頓“大餐”吧！這樣媽媽就能輕松一下了！

　　于是，我硬是把媽媽拉到沙發坐下，又打開電視讓媽媽看，此時，媽媽是“丈二和尚，摸不著頭腦了”了，不知我干啥呢還說寶貝別鬧了，媽媽趕緊做飯去，這時我拍拍胸脯，嚴肅的說；“今天我做飯您就等著吃飯吧！"媽媽笑著說；“好，我等著”。

　　我進了廚房，拿起鍋鏟忙開了，我把調好的蛋液倒進鍋里不停的翻炒，最后又把米飯倒進鍋里一起炒，最后又把切好的火腿腸，青椒小碎塊，蔥花一起放進鍋里，又炒了幾鏟就出鍋了，瞧！多美的色彩呦，紅的，綠的，黃的，白的，五顏六色，定會讓人食欲大增。

　　媽媽不知神門時候已經悄無聲息地到了我的身后，此刻她高興的抱著我說；“讓我嘗嘗寶貝給我做的大餐”，媽媽先用鼻子使勁聞了又聞，“哇！真香啊！一定非常好吃。”她用勺子挖了一勺飯，邊吃邊說“真棒！可以算是小小廚王了”，就這樣我們度過了一個甜蜜，溫暖的周末。

　　給予，不只是給予親人，還可以給予陌生人。

　　一次，我乘坐公交車去學英語，途中遇見一位老人，她滿頭的白發在陽光下閃閃發光，顯得十分精神。但歲月不饒人，這位老人在搖擺的車廂里顯得十分無助。他雖然拉住了扶手，但有時還是隨著車的顛簸前俯后仰，看到眼前的情景，我坐在座位上心里開始不安。讓座還是不讓呢？我的思想一直在斗爭著最后讓座戰勝了我。我果斷地站起來說；“爺爺，你坐吧。”爺爺高興的坐下了，周圍的人都向我投來了贊揚的目光。我理解爺爺微笑的含義，我感到十分的愉悅。

　　同學們，給予是快樂的，你有過這樣的體會嗎？快快行動起來吧！用實際行動體驗給予是快樂吧！

給予的快樂作文13

　　同學們，你們是否遇到過一些令你感動、忍不住落淚的事呢？你是否把這些事告訴過你的家人、朋友以及你的同學呢？我曾經遇到過這樣的場景……

　　那是去年的暑假，我走在回家的路上。記得那天烈日特別的毒辣，走在太陽底下，仿佛有一根根利針在刺著皮膚,我真想像閃電俠一樣以光速沖回家吹空調。一路上，我時不時伸出舌頭像小狗狗一樣散熱，可還是熱得不行。正當我煩躁得不行時，突然，迎面撲來一陣清涼的風，順著涼風，原來左手邊有一家賣棒冰的小店。我立馬沖了進去，摸了摸褲袋，里面還有一塊錢。我高興得手舞足蹈。我打開冰柜，各種棒冰琳瑯滿目，光是款式就令我垂涎三尺，正想掏錢買，突然來了一位白發蒼蒼的掃地工人，這位老人大概七十出頭的樣子，或許更老些。滿臉的皺紋和滿頭的白發述說著老年的滄桑，駝著背，一步步向這里走來。他掏出一張皺巴巴的五角錢，沙啞著說：“老板...給我來根棒冰。店里的人瞧瞧那張毛票，說：“對不起，這里沒有那么便宜的棒冰。他皺了皺眉頭，似乎有些不信。他使勁地把沾滿灰塵的雙手在衣服上蹭了蹭，小心翼翼地在棒冰冷柜里不停地翻找起來，時間一分一秒的流逝，冰柜里的冰被未擦干凈的灰塵沾上了。他找了半晌，終于找到了一根白糖棒冰，高興得滿臉的胡子都顫抖起來。“多少？老人手握著那塊棒冰激動地問。店里的人瞧瞧老人的樣子，不屑一顧地說：“一元！老人一聽，頓時泄了氣，把棒冰放回冰柜，沮喪地準備離開了。

　　這時站在旁邊的一個五六歲的小男孩，看到這個情形，掏出五元錢，說：“來兩根一元的白糖棒冰。小男孩買兩根棒冰令我不解，可能是給父母也買一塊吧！可是接下來的情景令我驚奇。只見他拿著兩塊棒冰，興高采烈地向老人跑去，對大聲說：“老爺爺，給您！他把一塊棒冰遞給了老人。老爺爺頓時驚呆了，一會兒才反應過來，顫巍巍地接過棒冰，連聲說：“謝謝！謝謝！我清楚地看到老人的眼里滾出幾滴渾濁的液體，老人落淚了，他摸摸小男孩的頭，慈祥地說：“好孩子，來，我們到那邊一起吃棒冰。老人拉著蹦蹦跳跳的小男孩走向路邊的石凳。

　　看著那對坐在石凳上快樂地舔著棒冰的一老一小，我的腦海里閃現出了這樣一句話——“予人玫瑰,手留余香。是啊，生活中你給予別人真誠的幫助和扶持的同時,自己心里也同樣充滿了陽光和快樂!那一刻，我仿佛突然明白了，“勿以善小而不為，有時，一個甜美的微笑，一次小小的幫助，可能都會帶來撥動心弦的感動和快樂！

給予的快樂作文14

　　有人說：“給予是快樂的，但我對這句話并沒有真正的理解。而這件事的發生，我對這句話有了深刻的體會。

　　那是一個月朗星稀的夜晚，周圍一片寂靜，整個永昌城好像披上了一層青紗，美麗又安靜。二號小區的廣場上扎滿了悠閑散步的大人和玩耍的小朋友。聊天聲、音樂聲、打鬧聲……各種聲音交織在一起，人們都沉靜在一片歡樂祥和的氣氛中。我也騎著我心愛的自行車，哼著小曲在廣場上玩耍。突然，“哇……”一聲大哭，人們都齊刷刷地轉過頭去，看向了發出哭聲的地方。原來一個孩子的腳卡在自行車的車輪里，鮮血順著車輪流了下來。小孩的母親嚇得臉色蒼白，豆大的汗珠從她的額頭上滾落下來。當時時間就好像凝固了一樣。瞬間，人們又反應了過來，趕緊放下手頭的事，一起擁向了那個受傷的孩子。有的打120；有的扶著孩子，我趕緊蹲下身子把小孩的腳從自行車里取出來。就在這時120急救車也來了。在人們的幫助下，孩子被120急救車送到的醫院。

　　孩子送走了，我又騎上我心愛的自行車在廣場上玩耍，心里卻美滋滋的，因為耳邊時時傳來贊嘆聲：“這是誰家的孩子，真有愛心！”“這孩子真能干！”

　　第二天，有人敲門，結果是郵遞員：“您的東西。”我打開一看，是一個精制的洋娃娃。里面還有一封信：謝謝你把我孩子的腳取了出來！

　　從那晚我真正的感到“給予是快樂的。”

給予的快樂作文15

　　給予是快樂的。我就有過這樣的體驗。

　　那是三年級一次葫蘆絲課。期末了，每周一次的葫蘆絲課，也要考試了。我們都很開心，想在考試中體現自己的學習成果，得到好成績。

　　但是，興奮的我卻發現我的好朋友何浩然沉默不語。只見他拿了一張潔白的紙巾放到口袋里，然后跟在隊五的后面。他鼓起勇氣向前面的同學說了一句話：“我沒帶葫蘆絲，你能借我用一下嗎？我吹完葫蘆絲，拿紙擦干凈，再還給你。”說完，便拿出那張紙巾給前面的同學看。“不行不行！我還要按孔練習呢！”那個同學一下子回絕了他。在去音樂室的過程中，何浩然的眼睛東張西望，東借西借，一直進了音樂教室，他也沒借到。

　　考試開始了。我本想考完再借給何浩然，誰知他排在我前面，比我先考試。看著他眼里暗暗含著淡淡的憂郁，我馬上把葫蘆絲遞給他說：“到你了，給你用！”他只來得及說一句“謝謝”，便開始了考試。他平時很認真練習，就算剛拿到葫蘆絲，也得到了好成績。

　　何浩然得了好成績，我為他感到驕傲，很快樂。他考完后，把葫蘆絲還給我。我說：“祝賀你得到了好成績！”何浩然說：“我才要謝謝你呢！沒有你的葫蘆絲，我就只能得零分。”我說：“嗨！舉手之勞，何足掛齒。”

　　我雖然沒有練習，但是我幫助了同學，感到很快樂。給予是快樂的！

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