傾聽快樂的作文

傾聽快樂的作文（通用31篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的傾聽快樂的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　傾聽快樂的作文 1

　　不論人或事都獨(dú)具風(fēng)韻，在星辰變幻之中，傾聽快樂的聲音。

　　快樂是永無停歇的怒濤之嵐。

　　吹落了枯黃的楓葉，襲卷過平靜的湖面，嵐永遠(yuǎn)是如此狂野，總是成為攻擊的核心。手中的書頁被快速地翻閱著，地上的塵埃也享受到了飛翔的樂趣，扭動著身體，跳起了輕快的舞蹈。衣角鼓鼓的顫著，似乎有一股力量要沖破束縛。佇足涂抹著鮮紅色彩的'跑道，腳下不再沉重，因?yàn)槲衣牭搅丝鞓返暮魡尽?/p>

　　快樂是鎮(zhèn)靜恩澤的圣潔之雨。

　　風(fēng)鈴響了。無數(shù)珠簾垂落在檐角，又在不斷的轉(zhuǎn)動。無聲無息地走進(jìn)街道，穿過叢林，和底下的嫩芽打了個(gè)招呼，同高聳的樓房暢談感悟。雨滴順著粉白的指尖劃動，在瓣間留下一道淡淡的吻痕，整個(gè)城市都浸在淅淅瀝瀝的陣雨中，仿佛要洗滌一切的污穢與傷痛。倚坐散發(fā)幽幽暗香的古木窗前，雙眸不再酸澀，因?yàn)槲衣牭搅丝鞓返母璩��?/p>

　　快樂是照耀天空的明亮日輪。

　　雨止住了。天邊一抹柔美的紅暈逐漸漫溢開來，紅日撥開層層疊疊的浮云，露出了腦袋。陽光灑射著每一個(gè)陰暗潮濕的角落，撫摸我身后的那一株蒼老的樹。樹葉兒綠得發(fā)亮，一個(gè)個(gè)小巧逗人的光斑趴在書本的字里行間，嬉鬧著，好像在閱讀那一串串奇怪的字符，在思索，在領(lǐng)悟。緊靠粗糙卻又線條分明的大樹，秀發(fā)不再垂頭，因?yàn)槲衣牭搅丝鞓返臍g笑。

　　也許，我不僅僅用耳傾聽嵐的呼嘯，雨的撫慰，晴的爽朗，我更是在用心捕捉自然的點(diǎn)滴，發(fā)現(xiàn)快樂的存在。擁有一顆如天空般包容的心吧，傾聽每一種聲音，傾聽快樂的聲音……

　　傾聽快樂的作文 2

　　傾聽花的呢喃

　　無數(shù)只五顏六色的精靈，裝點(diǎn)這座小山坡，空氣中散發(fā)著風(fēng)的色彩，紅似朝陽粉似霞。香氣撲鼻，散入空氣中，變成了五顏六色的世界，它們那小小的嫩綠的葉芽，在春風(fēng)里微微的婆娑。那一簇簇的白色花朵，在嫩芽中間開放著，嫩綠襯托著雪白，非常協(xié)調(diào)，又特別醒目，如果一株一株的看，它就像從地下冒出的一股又一股的噴泉，在那花朵，像雪白的浪花，如果站在遠(yuǎn)處眺望，它是明燦的項(xiàng)鏈，散在花叢中，聽它們在呢喃：萬紫千紅總是春。

　　傾聽柳的絮語

　　河邊一棵棵茂密的柳樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一朵朵綠云，一陣微風(fēng)吹過，綠云在風(fēng)中起舞，它們宛若是一團(tuán)淡綠的煙霧，給人們以清香單薄的感覺，這時(shí)候的柳樹柔韌，帶著細(xì)毛，微風(fēng)一吹，柳枝裊裊，飄動像翩翩的舞蹈。顯出萬千柔美的`姿態(tài)，風(fēng)情萬種，一時(shí)正好形容它們再合適不過。聽它們的細(xì)語：不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

　　傾聽松的豪言

　　松樹沒有花的芳香，沒有白樺苗條的身材，更沒有又香又甜的果實(shí)，但在懸崖峭壁上，別的樹木難以扎根安身，惟有它能傲然屹立，無論春夏，無論春秋，無論嚴(yán)寒，無論霜雨，始終磨滅不了他的身影，它像一個(gè)高亢的巨人，無所畏懼，暴雨壓不垮他的精神，寒風(fēng)吹不倒他的信念，聽他的豪言：要知松高潔，待到雪化時(shí)。

　　傾聽世間萬物，傾聽大自然的美麗。

　　傾聽快樂的作文 3

　　傾聽是一種快樂，一種享受。

　　—題記

　　傾聽柳宗元

　　柳宗元，唐代著名文學(xué)家，哲學(xué)家。他在《小石潭記》內(nèi)傾訴，我在《小石潭記》外傾聽，傾聽他貶官失意后的孤寂，凄苦；傾聽他游小石潭時(shí)想寄情山水，擺脫孤寂凄苦后的心聲。但最終還是經(jīng)小石潭悲涼，寂靜所觸而陷入抑郁中。唉！為什么你們不能樂觀一些呢？

　　樂觀一些使心情舒暢，也就不會陷入悲傷中難以自拔。總之，很高興能夠挺柳宗元訴說，走進(jìn)柳宗元，與詩人交友，暢想詩情畫意，真好！從柳宗元身上，我知道可以借景抒情，調(diào)解焦慮。

　　傾聽貝多芬

　　貝多芬德國最偉大的音樂家，鋼琴家，維也納的代表之一。他，從小雙目失明，雙耳失聰，可他卻有超乎常人的意志與堅(jiān)持面對困難的勇氣。傾聽貝多芬遭遇挫折后的心理；傾聽貝多芬為什么在遭遇挫折后頑強(qiáng)堅(jiān)持。他，沒有因?yàn)榇煺鄱�想輕生；沒有因?yàn)榇煺鄱�失去意志；沒有因?yàn)榇煺鄱�放棄一切�?/p>

　　我贊美貝多芬的意志與精神，走進(jìn)她內(nèi)心深處，深刻的體會他的內(nèi)心想法。換位思考，去學(xué)習(xí)他的精神，不要因?yàn)榇煺鄱�與成功失之交臂，踏入——魔鬼的'殿堂。

　　傾聽自己

　　我，13歲的小姑娘。我沒有貝多芬打敗挫折的意志，每一次挫折面前，知難而退。我也沒有柳宗元借景抒情的心情，每當(dāng)心情煩懣，智慧去大吵大鬧。

　　我應(yīng)該相信自己，相信自己的實(shí)力，勇于面對挫折，克服困難，也應(yīng)理智的控制自己的情緒，樂觀面對生活，微笑面對生活。

　　傾聽真美！

　　傾聽快樂的作文 4

　　我是一株草。

　　我生來就是一株草，要說與其他草有什么不同的話，我，看不見。

　　傳說上帝在制造草的時(shí)候，賦予他們最重要的靈魂——眼睛。而我卻被生生奪走了靈魂，換來了另一樣?xùn)|西——耳朵。

　　同伴們視我為異類，都疏遠(yuǎn)我嘲笑我、貶低我，命令我離他們，在溪駐存。

　　在大家鄙夷的目光下，我在邊安了家。我生氣憤怒、反抗，可越是這他們越不讓我回去。漸漸地，我不再做這些無意義的事，我發(fā)現(xiàn)了一件更美妙的事……

　　春天，當(dāng)風(fēng)姐姐來臨時(shí)，我總是最先知道她的足跡。她輕快的歌聲韻律優(yōu)美，我不自覺地起身體跟著韻歌唱，唱給溪水聽。

　　夏天，我可以聽見榕樹上的蟬鳴，地上的蟋蟀和洞里的蟈蟈演奏交響曲，時(shí)而輕緩，時(shí)而粗重；有時(shí)還會夾雜著青蛙口技獨(dú)奏，我也學(xué)著唱，唱給花聽。

　　秋天，我可以聽見桐樹簌的.落葉聲，聽見有人吟詩：“寂寞梧桐院鎖清秋，剪不亂，理還亂……”我也學(xué)著讀，讀給鳥聽。

　　冬天，我可以聽見漫天大雪在空中自由自在飛揚(yáng)的聲音，聽見北風(fēng)呼嘯，想起別人念的詩：“北國風(fēng)光千里冰封，萬里雪飄……”我感嘆這詩的美妙，說給同伴聽。

　　我回頭看，已經(jīng)有那么多好朋友了呢！嘴角不自覺揚(yáng)起微笑。是的，我很快樂。感恩給予，感謝傾聽……

　　傾聽快樂的作文 5

　　楊柳曼妙，柳枝搖曳，隨風(fēng)舞動，暈染出一片一點(diǎn)的綠，和風(fēng)溫煦，拂起人的發(fā)梢，我坐在田野上，閉上眼睛傾聽——

　　花開的聲音。我感受到，在那天邊田野的某一角，有一朵油菜花正悄然綻放，它的花瓣一點(diǎn)點(diǎn)張開，綻放時(shí)如同最溫柔輕緩的鋼琴曲，猶如溪水叮咚，泠泠作響優(yōu)美動人；那聲音讓人聽了仿佛品了清甜的飲料，撫慰人心中的躁動與不平，驅(qū)盡你心中的灰塵，那音符飄到周際，亦飄到了人們的心里去········

　　落葉的聲音。楊柳樹上，似乎有一片正值“壯年”的綠葉飄落而下，在風(fēng)中搖擺。風(fēng)吹樹葉發(fā)出的響聲，如同抑抑揚(yáng)揚(yáng)的小提琴曲，風(fēng)作琴弓，葉作琴弦，聽后如同品了色香味美的法蘭地葡萄酒，似醉似醒；俄而，那聲音猶如黃河之水天上來，氣勢恢宏，大氣磅礴。河水怒吼，翻騰奔涌；那聲音奪人心魄，震人發(fā)聵，心底的渺小與灰暗蕩然無存！

　　云飛的聲音。閉上眼，仿佛能感受到天空的密度和質(zhì)量。朵朵白云盡情翱翔，我感覺的到它們的飛翔！云飛的聲音如同典雅的.古琴，琴音淙淙，樂音悠揚(yáng)，你甚至能聽到它們是怎么飛的，是輕緩地飛，與天空合唱，還是昂揚(yáng)地飛，氣勢雄壯，帶來呼嘯的風(fēng)聲，蕩滌天空的黑暗，迎來一片光明·······

　　睜開眼，你會覺得這世界到處充滿美妙的聲音。我從傾聽中得到快樂，我相信你只要用心去傾聽，也一定能得到快樂！

　　傾聽快樂的作文 6

　　走近大自然，傾聽大自然。

　　我在傾聽中得到快樂。

　　——題記

　　校園里，風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳；大海里，浪聲濤聲船笛聲聲聲回蕩；森林里，水聲沙聲蟬鳴聲聲聲動聽。

　　朗朗讀書聲，引我入殿堂。——憶童年

　　遠(yuǎn)處傳來整整齊齊，朗朗的讀書聲，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我走近教室的窗戶，看到一個(gè)個(gè)天真活潑的孩子們在老師的.教導(dǎo)下循循善誘，敞大響亮的嗓子，不停地吟誦著這首詩。詩的旋律不停地在我的耳邊回蕩，使我回憶起美好的童年……

　　聽別人的讀書聲，憶自己的童年。在傾聽中，我快樂！

　　知知蟬鳴聲，引我歸自然。——想人生

　　夏日炎炎，知知蟬鳴聲一瀉千里。它們是那么不厭其煩地叫著，叫著，好像永遠(yuǎn)都不會停息，永遠(yuǎn)都不會疲憊。細(xì)心傾聽，發(fā)現(xiàn)這并不是單純的鳴聲，而是一首交響樂，在向人類昭示這夏日的到來，使我想起了自己的人生，不也是這樣嗎？人生似乎也在向我昭示著什么，只要細(xì)心傾聽，總會聽到的。

　　聽森林蟬鳴聲，想自己的人生。在傾聽中，我快樂！

　　潺潺流水聲，引我進(jìn)天堂。——悟生活

　　長長小溪，溪水長流，潺潺流水，泠泠作響。清脆、悅耳、動聽……漫步在小溪邊，拾起小石子往水里一扔，“咚”的一聲，煩惱全消失。潺潺流水，余音未止，它們勇往直前，奔流不息。感悟生活，也需要有此勇氣及力量。

　　聽小溪流水聲，悟自己的生活。在傾聽中，我快樂！

　　傾聽美好，傾聽純潔的心聲，我在傾聽中得到快樂。

　　傾聽快樂的作文 7

　　在多彩的生活里，你會得到無數(shù)快樂。那么，你所擁有的快樂是在怎樣的基礎(chǔ)上獲得的呢？是在閱讀時(shí)，是在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，還是在幫助別人呢？然而，在那一次，我從傾聽中獲得快樂。

　　有人會問：“傾聽？傾聽會獲得快樂嗎？我從沒有過。”也有人會說："我雖傾聽別人說話，但我并沒有獲得快樂啊。”當(dāng)你聽完我的訴說，你便了解了。

　　每天早上，你傾聽著小鳥那自由自在地快樂叫聲，歌曲，便無時(shí)無刻感到輕松，感到愉快。這是，傾聽小鳥的叫聲便是我感到快樂的第一次。

　　集合時(shí)，老師在主席臺說話，從不仔細(xì)聽講的我，這此時(shí)此刻，毫無雜念站在操場上，即便那天炎熱的太陽照射著我。那時(shí)我感受到傾聽所帶來的'無比快樂。

　　玩耍時(shí)，和朋友一起聊天，我在第一次沒有插話，知道朋友將他所說的說完，我才用迅雷不及掩耳盜鈴之速度接話。雖說這只是一次小小的聊天，但還是使我快樂。不管是他的風(fēng)趣，還是我的動作，都是大家沒有壓力，而感到快樂。

　　在這樣的傾聽越來越多時(shí)，我明白了一個(gè)道理，那便是——尊重。集合時(shí)，當(dāng)你細(xì)細(xì)傾聽時(shí)，你會感到快樂；在聊天時(shí)，你不在朋友，家人或老師說話時(shí)插話，你也會感到無比快樂的心情。這所有的所有都反映了“尊重。”

　　在你并不知道傾聽給予你快樂，說明你并不懂得尊重；當(dāng)你傾聽卻并沒有快樂，那么你也許做的不好......

　　傾聽快樂的作文 8

　　5月12日，我校舉行了七年級的第3次家長會。它是一座學(xué)校與家長聯(lián)系的橋梁，讓家長更了解了自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。

　　下午4：30，家長們陸陸續(xù)續(xù)到達(dá)了學(xué)校。家長們就都到齊后，大會在校領(lǐng)導(dǎo)明書記的講話下開始。明書記對我校的`情況給家長們做了詳細(xì)的介紹，接著，彭主任說明了我校德育工作的開展情況。看，爸爸媽媽們聽得多認(rèn)真啊，生怕漏掉了任何一個(gè)字眼兒。家長們在認(rèn)真的聽著，而我們這群班干呢，卻特別緊張，要干什么啊？

　　噢，原來，我們語、數(shù)、英、政、史、地、生各科科代表，要對入學(xué)這兩個(gè)學(xué)期以來，各科的情況進(jìn)行總結(jié)。上臺將自己科的上課情況、作業(yè)情況、需要努力的方面和進(jìn)步大的同學(xué)的名單向家長們匯報(bào)一下。我們，也同樣當(dāng)了回小老師！

　　這可是家長會系列第一項(xiàng)，接下來，我們唐老師親自上陣，還拿了幾篇神秘的優(yōu)秀周記——讀給家長們聽，讓他們聆聽孩子們的心聲。

　　最有特色的活動便是：我們各寫了一封信給自己的父母，由唐老師在家長會上發(fā)給爸爸媽媽們，相信那些可能會肉麻得發(fā)雞皮疙瘩的話、真心的話，能讓家長們更加了解我們，理解我們，重新認(rèn)識我們……

　　我們班這次以“走進(jìn)心靈，聆聽心聲”為主題，開了這次有聲有色的家長會。通過家長會，父母不僅了解了我們的成績，還走進(jìn)了我們的心靈、聆聽了我們的心聲。讓青春期的我們和更年期的父母，少一些誤會，多一些溝通。

　　傾聽快樂的作文 9

　　嘿！你的快樂是什么？我的快樂是用心去傾聽，傾聽？！對！就是傾聽，是傾聽這個(gè)世界

　　你聽過下雨時(shí)雨水敲打泥土的聲音嗎？沙沙，沙沙泥土上的小花小草無畏的面對風(fēng)雨，為的見到就是雨過天晴的那一道彩虹，接受太陽的洗禮。

　　夜晚，蟋蟀彈奏著優(yōu)雅的樂曲，傳達(dá)著屬于自己的感情，星星靜靜地聽著，眨巴眨巴著眼睛，月亮奶奶臉上慈愛的笑容，用身邊的云彩織著大地的紗衣。

　　當(dāng)然聽見了，這些不是很常見嗎？！你一定會這么說的。但是——這些聲音，你聽過嗎？

　　你傾聽過小螞蟻跑步的聲音嗎？在足球場上，一個(gè)落葉飄下來，小螞蟻們便驚慌失措的四處散開，大喊不好啦，不好啦，‘炸彈’來啦！

　　你聽過花精靈唱歌的聲音嗎？在夜靜朗朗的夜空下，她坐在花朵上唱著：風(fēng)中的精靈啊，吹走云嵐霧霾吧，沉睡的花朵，正悄然在盛開啊，親愛的，我的'伙伴，林蔭間，夕陽中，層疊的美妙幻境里，讓我們一起飛舞吧

　　你一定會這樣問，這些都是想象的聲音吧？不然我怎么會聽不到？你怎么可能聽到呢？我的回答是，聽到，不難，重要的是，心。心？是呀，心。

　　請你靜靜的閉上眼睛

　　你是否用心去傾聽花開的聲音？

　　你是否用心去傾聽海浪拍打巖石的聲音？

　　你是否用心去傾聽星星的禱告？

　　你是否用去心傾聽親人對你的愛？

　　你是否用心去傾聽這個(gè)世界？

　　你是否用心去傾聽那未來？

　　聽到了嗎？這就是傾聽，不是虛無，不是幻影，就像握住你朋友的手一樣真實(shí)，溫暖，如果你用心傾聽了，你就會看到這充滿芬芳的世界

　　傾聽快樂的作文 10

　　小草貌不驚人，看起來平平淡淡，但卻并非如此。不管是在廢墟，還是在肥沃的土地，它都能破土而出。在無人問津的環(huán)境下，它還能生長；即使在太陽的曝曬下，它不需要水也能活下來；在狂風(fēng)暴雨后，在雨過天晴時(shí)，他不需要別人的問候，不需要別人的幫助，他還能站起來還能更加強(qiáng)壯，更加綠！通過對小草的傾聽，我明白了一個(gè)道理：做人一定要堅(jiān)持，不能因?yàn)橐恍┎槐匾�的小事而退縮。即使你貌不驚人，但要有一顆一直堅(jiān)持的.心。傾聽小草的聲音，我得到了許多快樂。

　　傾聽梅花的聲音

　　梅花性格與別的花不一樣，它花開是在冬季，雖然花美，但是在冬季。可是梅花淡泊名利，堅(jiān)強(qiáng)，他不向風(fēng)雪低頭，不怕風(fēng)欺雪壓。愈是寒冷，愈是風(fēng)欺血壓，花開得愈秀氣。他不會因?yàn)闆]有蜂蝶的陪伴而沮喪，而堅(jiān)不堅(jiān)強(qiáng)。她是最有品格，最有骨氣的花。

　　通過對梅花的傾聽，我明白了一個(gè)道理：我們做人應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，不能因?yàn)橐恍┬〈煺鄱�退縮、放棄，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地面對困難，永不放棄。

　　傾聽曇花的快樂

　　曇花開花是在一瞬間，雖然十分短暫，但卻非常美麗。那一瞬間，不僅很美，而且十分有意義，那一瞬間的意義，比百年的碌碌無為要好的多。那一瞬間的意義，充實(shí)了曇花的一生，使他的一生都有意義。通過對曇花的傾聽我悟出了一個(gè)道理：我們應(yīng)該活的有意義，即使是一瞬間也比碌碌無為的一生要好的多，人的一生有意義才是真正的快樂，這才是生活的真諦。傾聽曇花的聲音，我得到了快樂。

　　傾聽大自然的聲音，我們不僅可以快樂，還可以懂得許多道理，通過這些道理，我們也可以悟出生活的真諦。

　　傾聽快樂的作文 11

　　他，沒有色彩卻帶給世界風(fēng)光無限。——題記

　　風(fēng)，呼呼作響，有時(shí)卻鴉雀無聲。我喜歡風(fēng)，因?yàn)樗�柔、他怒、他靜。他有著各種各樣千奇百變的姿態(tài)，我喜歡他，喜歡他從耳邊吹過時(shí)的那一抺劃痕；喜歡他輕佛著臉的那種凊涼；喜歡他撫摸大地的那股溫柔。

　　“昨夜星辰昨夜風(fēng)，畫樓西洋掛堂東。”是你的魅力吧；“珠纓炫轉(zhuǎn)星宿搖，花鬘抖藪龍蛇動，”是你的激情吧；“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”；是你的偉大吧。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不含楊柳風(fēng)”是你的姿態(tài)吧。

　　春季溫暖的風(fēng)，蘊(yùn)含著萬物復(fù)蘇，大地從冬眠中醒來的溫度，小草從泥土中破土而出的聲音，淡淡的充滿激情的從耳邊跑過，仿佛白駒過隙一般迅速；夏季嬉戲的風(fēng)，夾雜著空氣中的熱度，溫柔的撫摸著大地母親，柔柔的從耳邊飄過，聽到的仿佛是大海的聲音；秋季豐收的風(fēng)，充滿著果實(shí)的香味，靜靜的乘載著豐收的聲音，還可以聽見農(nóng)民們笑的聲音；冬季發(fā)怒的風(fēng)，夾雜著冰天雪地的寒冷，不禁讓人打個(gè)寒顫，起了一身的雞皮疙瘩，冬風(fēng)從臉上無情的劃過，留下的.是一道道冰冷的刀痕，涼進(jìn)了心里。看吧，多彩的風(fēng)，你要用心去感受。感受聲音，感受溫度，感受氣息。

　　風(fēng)，他不像花朵一樣鮮艷美麗，也不像音樂一樣的聲音，他卻是大自然中最美的，他擁有著豐富多樣的聲音，即使到了世界末日，他還是依舊的在那里給世間帶來風(fēng)光無限，為你保留著獨(dú)特的聲音，當(dāng)然，你還可以去傾聽小草破土而出、花朵含苞待放、雨水敲打臺階的聲音。從那里，享受傾聽的快樂吧！

　　傾聽快樂的作文 12

　　每當(dāng)悠揚(yáng)的音樂響起，我的心也隨著音樂舞動起來，在我的世界里，每一個(gè)音符都演繹著一個(gè)或悲或喜的故事。

　　當(dāng)藍(lán)色多瑙河的音樂響起時(shí)，我仿佛已經(jīng)看到了多瑙河，河水格外清澈，在陽光的照耀下，波光粼粼，水面無數(shù)個(gè)跳動的亮點(diǎn)，歡快的隨著小浪，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)，當(dāng)音樂緩緩散去，我依然還迷醉在多瑙河的'美景中，這就是我從中得到的樂趣。

　　當(dāng)《藍(lán)色狂想曲》那快速、緊張的音樂響起，我仿佛已置身于繁華的都市中，細(xì)細(xì)傾聽人們的腳步聲，在忙亂的地鐵里，在燈紅酒綠的大街上，看著那些向往自由的人們，心中不再因緊張的城市而煩躁，只留下平靜的笑臉，正如旋律慢慢變緩，在自由的天空中翱翔！

　　正是這樣，傾聽使我快樂。《秋日私語》的旋律響起，我仿佛已經(jīng)在一條幽靜的小路上，地上鋪滿了落葉，習(xí)習(xí)的秋風(fēng)與我說著悄悄話，腳下的樹葉被我踩得沙沙響，蹲下來拾起一片落葉，仔細(xì)端詳，葉子上那一條條或深或淺的葉脈，如一個(gè)個(gè)枯干了的字，在微微的陽光下更加鮮明。這是秋天寫給大地的信嗎？是秋天寫給大地這么多的信嗎？或許是秋天用特殊的方式留下的記憶，或許是吧~~

　　當(dāng)《命運(yùn)交響曲》響起那悲壯的音符時(shí)，我的心情，一直隨著音樂的波動而起伏，一朵花，在春日暖陽下，開得那么燦爛，那么美麗，可是，幾天之后，她便開始凋謝，然后死去。生命就是這么稍縱即逝嗎？如流星劃過夜空，就是那么短暫嗎？這時(shí)，給人強(qiáng)烈沖擊力的聲音散去了，只余下一點(diǎn)點(diǎn)輕柔的音符，漸漸的，這聲音也散去了，而我，依然沉浸在音樂聲中，久久不愿離開……..

　　傾聽美妙的音樂，讓我感受到音樂中的故事，品味音樂中的情感，傾聽讓我的心靈感受到了音樂帶來的美好。我在傾聽中得到快樂！

　　傾聽快樂的作文 13

　　傾聽，是人們接收外部信息的最好方式，也使我從中獲得了快樂。從兒時(shí)咿呀學(xué)語開始，我就傾聽母親的提籃曲，在懵懂中就感受到媽媽無微不至的關(guān)愛，自己也在溫暖的呵護(hù)下露出天真爛漫的笑容。等到上學(xué)時(shí)，大家在課堂上傾聽著老師的諄諄教誨，使我從中汲取知識、增長才能，學(xué)會了做人做事的道理，讓我在健康成長中收獲了快樂。

　　生活雖然充滿了酸甜苦辣，但傾聽使我感受到了人間的真情與溫暖，體會支了大自然的無限美好。當(dāng)你遇到人生的坎坷與不幸時(shí)，只要你耐心地傾聽父母、老師、親友的肺腑之言，就能給你心靈已慰藉，你就會走出霧靄和陰暗，最后沐浴在明媚的陽光里，苦悶也會煙消云散，燦爛的笑容依然掛在我的臉上。

　　生活是美好的，大自然也是色彩斑斕的，只要你用心去傾聽，你就會傾聽到生活的'美妙，傾聽到大自然的樂章。不信，你就到處走一走、聽一聽，那么多可歌可泣的先進(jìn)事跡無不讓我動容，祖國快速發(fā)展更讓為之自豪。

　　當(dāng)你學(xué)習(xí)累了，讓我們走到室外，撲入大自然的懷抱，傾聽春天的氣息，久別的燕子好象在向我訴說著離別的思念和祝福，浩蕩的春風(fēng)也好象在親吻著的心靈；花開雖無語，花落卻有聲，傾聽花開花落的聲音，正如傾聽生命的永恒，那份炫目的美麗讓我興奮不已。廣播中播放的不同年代歌曲，仿佛又使我回到了往昔，感受到當(dāng)年火勢的生活。

　　傾聽，是一種情懷，能放飛自己的心靈，去聆聽別人的感動，自己卻收獲快樂；傾聽，更是一種感情的紐帶，能讓你我心存感激而拉近彼此的距離。所以，讓我們傾聽，讓我們學(xué)會用心靈去傾聽生活中的每件事、每個(gè)人，去從中獲得自己的快樂。

　　傾聽快樂的作文 14

　　快樂是什么，沒人能解釋它真正的含義。世上之所以會有快樂，是應(yīng)為不同的人對它有不同的理解。

　　小時(shí)候常聽大人們說，善于傾聽的人是快樂的。那尚且年幼的我沒有什么快樂的定義，也不懂什么是傾聽。只是多年后，在不經(jīng)意之間學(xué)會了傾聽

　　傾聽花開的聲音

　　我不愛花，但興趣是有的。喜歡風(fēng)信子微笑著在風(fēng)中搖曳；喜歡野百合堅(jiān)強(qiáng)地在雨中奮斗；喜歡小雛菊燦爛地在陽光下綻放。每到這時(shí)，如果你足夠的細(xì)心，屏息靜聽，你會聽到輕輕的、均勻的呼吸聲。是的，這就是花開的聲音！每朵花都是一個(gè)小生命，每當(dāng)花期來臨時(shí)，它們都會竭盡全力展現(xiàn)自己的美麗。雖然花期過后就是凋零，但是它們?nèi)匀粓?zhí)著于下一次的花開。這是我愛聽的聲音！每每傾聽花開的聲音，我都微笑著，因?yàn)槲抑�道屬于我�?那朵花兒也將如此執(zhí)著！

　　傾聽父母的嘮叨

　　孩子永遠(yuǎn)是父母的心頭肉。因?yàn)檫@樣，爸爸媽媽常常很嘮叨。起床時(shí)，他們一遍遍地問：早飯吃了沒？出門時(shí)總是反復(fù)叮囑：路上慢走，有東西落下沒？晚上做作業(yè)時(shí)還時(shí)不時(shí)地提醒道：頭抬高，背挺直，注意保護(hù)眼睛。這些話已經(jīng)聽了十幾年，早就可以倒背如流了。小時(shí)候不懂事，每次都嫌煩、啰嗦。不過現(xiàn)在，漸漸明白了這是爸爸媽媽的良苦用心啊！父母的嘮叨是最動聽的聲音，傾聽這聲音讓我感受愛，感受幸福。

　　......

　　如今，我長大了，許多。

　　兒時(shí)的事情已漸漸成了古老的歌謠。唯獨(dú)這幾個(gè)字一直銘記在心。我是一個(gè)善于傾聽的人，在傾聽中可以感受自然，融入自然；可以拉近心與心的距離在傾聽中，我的到了只屬于自己的那份快樂！

　　傾聽快樂的作文 15

　　每當(dāng)聽到那如輕風(fēng)流水般的鋼琴聲時(shí)，仿佛這世間的嘈雜聲都消失了，聽見的只有那美妙的聲音，伴隨著的是浮現(xiàn)在腦海前得一幅幅畫面，我傾聽著，并在這其中享受快樂。

　　在三年級的時(shí)候，剛剛高考完的姐姐，從鹽城回來，到我家住，那是已經(jīng)是六月份，我還有將近一個(gè)月的時(shí)間才期末考試。班主任，數(shù)學(xué)老師，英語老師留了很多的作業(yè)，數(shù)量是一天比一天多，題目是一天比一天難，所以需要一個(gè)安靜的環(huán)境，但是姐姐每天閑的沒事干，但家里有一架鋼琴，她便以前學(xué)過，每天都彈。

　　每日下午，回到家的我，迅速鉆到書房，將門關(guān)上，起初她不怎么會彈，但是她越彈越起勁，她發(fā)現(xiàn)好像怎么彈都很好聽，一點(diǎn)規(guī)律性也沒有，只是一些雜音，噪音。因?yàn)樽鳂I(yè)，再加上噪音，弄得我很煩躁，抓耳撓腮，很是氣憤，但又說不出口，要有紳士風(fēng)度。

　　一天我實(shí)在聽不下去了，沖出書房說：“姐能不能不彈了？我作業(yè)很多，時(shí)間很緊，干擾到我了。”

　　“我不就彈個(gè)琴嗎？而且這是世界名家‘貝多芬’的月光曲。怎么樣不知道吧？我在來彈一首，你聽聽。”姐姐說。隨著她手指的“跳”動，一曲美妙的鋼琴曲，便飄了出來，那聲音韻味悠長，我仔細(xì)的傾聽著。

　　“貝多芬的`‘愛麗絲夢游仙境’。”我聽了點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　在結(jié)業(yè)典禮上，班里就舉行了一場音樂知識問答，只聽老師一問，我望了望，沒有人舉手，我便胸有成竹的舉起手，因?yàn)檫@是姐姐上次給我講的，怎么會忘哪？答案是：《愛麗絲夢游仙境》后來我獲得了一些小禮物。

　　傾聽，是一種享受，這種享受是一種幸福的快樂。這傾聽是我感受到了自然，人生，使我對生活充滿了快樂。

　　傾聽快樂的作文 16

　　每次我上學(xué)回家，路過姥姥家門前時(shí)，姥姥都會硬拉我到家里坐上好長時(shí)間。姥姥一生經(jīng)歷過很多苦難，幾年前又生了一場大病，病好之后人變得格外愛說話，連續(xù)說上半天都不嫌累，更沒有要停的意思。

　　這不，這次回家，我千方百計(jì)地不讓姥姥看見我，結(jié)果還是被她拉到了家里。“妮兒啊，你不知我小時(shí)候像你這么大，早已挑起了養(yǎng)家的重?fù)?dān)……我小時(shí)常和同村的伙伴一起到河里摸魚、捉蝦，一起上山去打野棗，一起去拾糞……。”姥姥小聲咕噥著對我說。

　　“姥姥，嗯，我聽到了啊!”我有幾分膽怯地看著她的眼睛，笑著點(diǎn)頭表示聽到了她說的動情之處。我坐在凳子上，不斷地?cái)[弄著手指，顯得很煩躁。姥姥并沒有注意到我的表情，仍然絮絮叨叨個(gè)不停，半途也沒有我插嘴的.份，直到天快黑了，才放我回家。

　　此后，聽姥姥敘說生命中某個(gè)往事片段，也成了我生活中的一部分。每次，我都裝成很認(rèn)真聽的樣子，心里卻煩她的“人老話多。”可是，慢慢地我發(fā)現(xiàn)每次回家時(shí)，姥姥都會在半路截住我，盡管我回家的時(shí)間不固定。一見到我的身影，她便像個(gè)孩子似的歡喜，迫不及待地把“攢”了幾周的心思和話語毫無顧忌地向我訴說……末了，還用信任、感激的眼神看著我，感謝我聽她說話，愿意聽她絮叨。這樣的感激，讓我有些愧疚。所以，我也逐漸試著認(rèn)真傾聽。

　　慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，傾聽其實(shí)是一種快樂。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，你就能獲得最大的信任，能夠走進(jìn)別人的生活，分享他們的人生。在他們的人生悲喜劇中，自己好像也成了一個(gè)不可或缺的角色。

　　傾聽快樂的作文 17

　　快樂是“花潭水深千尺，不及汪倫送我情”時(shí)的友誼；快樂是“憑欄處，瀟瀟雨歇”時(shí)的壯志；快樂是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的希望；快樂又是“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”似的雪景。快樂是一杯佳釀，讓人回味無窮；快樂是陽光，溫暖我的心田；快樂是伙伴，陪我一起玩耍；快樂又是清泉，滋潤我的心田。

　　傾聽小草的聲音，我懂得了快樂。他堅(jiān)強(qiáng)不屈，不肯低頭折節(jié)，遇到困難也不退縮，總是昂首挺胸。它生命力頑強(qiáng)，不需要任何人澆水、施肥，也不需要修理葉子，只靠一塊貧瘠的土地和一束微弱的陽光，就能旺盛地生長。他有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，沒有任何東西能夠障礙阻攔他生長，他們就這樣一直向前。無論你怎樣踩踏，把它拔出，甚至燒了，他也會重新站起來的。就像那句詩說的：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”

　　傾聽梅花的聲音，我懂得了快樂。他謙虛、不張揚(yáng)，她樸實(shí)又堅(jiān)強(qiáng)。她不畏寒冷，不向冷空氣低頭，他在寒冷的`隆冬頑強(qiáng)生長。越是寒冷，越是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的。他不因自己美麗就驕傲，因?yàn)椤扒我膊粻幋海�只把春來�?bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”

　　傾聽大海的聲音，我懂得了快樂。他心胸寬廣無私，哺育了世界生靈，但他仍然默默無聞。

　　傾聽大自然的聲音，我懂得了快樂。小羊知道感謝母親給他生命，給他的養(yǎng)育之恩，跪下吃奶。這讓我知道了如何孝敬父母。小鳥天天無憂無慮，自由自在，讓我知道煩惱要一一消除。大自然給予我們生命，又告訴我們很多做人和做事的道理，我們一定要愛護(hù)她，保護(hù)她。

　　傾聽快樂的作文 18

　　生活中，愛無處不在：媽媽的嘮叨，爸爸的叮囑，爺爺?shù)年惸昱f事，奶奶的期盼……

　　媽媽的嘮叨

　　雨像斷了線的珠子嘩嘩啦啦地下著。“糟了，上學(xué)要遲到了！”桌前吃飯的我突然看見了鐘。于是，我匆匆地吃完了飯，正準(zhǔn)備拿起書包就走，背后傳來了熟悉的.聲音：“孩子，別忘了帶雨傘，路上人多，小心點(diǎn)，還有，上課要認(rèn)真聽講……”聽！老媽又在那兒嘮叨起來了，我還是靜下心來認(rèn)真地傾聽，因?yàn)槟赣H的嘮叨對子女深沉的愛。

　　爸爸的叮囑

　　“孩子，最近的考試感受怎么樣？”晚飯后爸爸板著臉問起我的考試成績來。“嗯……還……還行吧！”我支支吾吾地答道。“哎！學(xué)習(xí)要認(rèn)真啊！多下點(diǎn)功夫，可不要像老爸當(dāng)年一樣，因?yàn)橐粫r(shí)地糊涂后悔終生啊！”爸爸拍拍我的肩膀，語重心長地說道，隨后而來的，就是一堂政治課，我扯直耳朵聽著，雖然有點(diǎn)煩，但還是得聽下去，沒辦法，誰讓這是為了我好呢！

　　爺爺?shù)耐��?/p>

　　“孩子呀！你要珍惜現(xiàn)在的生活，不要身在福中不知福。想當(dāng)年，我們的生活那才叫一個(gè)苦字：吃的沒有吃的，穿的沒有穿的。哪像現(xiàn)在，吃穿不愁啊！”這已經(jīng)是我第N次聽爺爺說起往事了。我就不知道，現(xiàn)在都什么年代了，爺爺還給我灌輸過去那些陳芝麻，爛谷子的往事。但是，仔細(xì)想一想，從往事中可以見證祖國的發(fā)展，了解歷史，又何嘗不是一件好事呢。

　　奶奶的期盼

　　“娃呀！要好好學(xué)習(xí)呀！長大后找份好工作，奶奶我還等你來孝敬呢！”望著奶奶那雙期盼的眼神，我不禁思索起來：奶奶飽經(jīng)風(fēng)霜，一輩子都過著艱苦的生活，只把惟一的希望寄托在我身上，如果就連這惟一的希望都碎了，豈不是太對不起她。于是，我會意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，奶奶的嘴解頓時(shí)向上彎了一個(gè)弧度。

　　傾聽中可以得到快樂，關(guān)懷里可以得到快樂，快樂無處不在。

　　傾聽快樂的作文 19

　　當(dāng)時(shí)光老人邁過他沉重的腳步，歲月不留情地刻下衰老的痕跡。飽經(jīng)風(fēng)霜的建筑在凜冽的寒風(fēng)中莊嚴(yán)地屹立，靜靜訴說著來自遙遠(yuǎn)年代的古老故事。那風(fēng)中夾帶的微響，是廢墟的心聲。

　　余秋雨說：“我詛咒廢墟，我又寄情廢墟。”廢墟承載著太多沉重的記憶。時(shí)光在它身上留下抹不掉的印記，卻換不回多少誠懇的回憶。廢墟印刻著滿滿的傷痕，而傷痕成為被人們遺忘的原因。人們總是愿意回避不堪的過去。在歷史的河流中，贊歌無數(shù)，歡呼無窮，人們沉醉于一切輝煌的成就中，歡愉著，興奮著，卻有意無意地回避失敗、衰落與不堪回首的往事。然而廢墟，卻只是默默觀望著人群的慶典，悄然記錄下屬于那個(gè)時(shí)代的悲哀與遺憾。當(dāng)時(shí)光的步伐殘忍地踏起，它坦然地昂起頭，任歲月在自己曾經(jīng)光鮮亮麗的身體上劃下深深的痕跡。廢墟，承載過屬于它的輝煌，而現(xiàn)在，它依然微笑著，來接受輝煌背后的滄桑了。

　　廢墟是一種真實(shí)。它靜靜地包容著所有的歷史，輝煌的'，衰敗的，驕傲的，卑微的，成功的，甚至是恥辱的。它從不刻意遮掩它的蒼老，從不偽裝它的面貌。當(dāng)人們站在它身前，無奈地嘆息世態(tài)的炎涼，抑或是嘲諷它的衰老，它只是靜默地佇立，莊嚴(yán)地進(jìn)行對過去和未來的思考。它勇敢地直面歷史，率真地講述真實(shí)的故事。它不因虛榮而逃避過去，不因膽怯而編造謊言，不因衰老而自暴自棄。它勇敢地傾訴著真實(shí)的心聲——在刺骨的咆哮的風(fēng)中靜靜地傾訴著。

　　于是，在奔跑的風(fēng)中，我終于明白，有一種勇氣，叫直面過去；有一種堅(jiān)毅，叫莊嚴(yán)站立；有一種追憶，叫聆聽廢墟。不管過去的歷史曾有多么輝煌抑或衰敗，能夠面對今日的陽光張開雙臂接受過去飄來的風(fēng)雨是一種奇跡。不要因曾經(jīng)的失敗而逃避歷史，不要因虛榮的念想而編造謊言，不要因內(nèi)心的膽怯而埋沒真實(shí)。

　　當(dāng)時(shí)光老人邁過他沉重的腳步，愿你我能在歲月的流逝中屹立在凜冽的寒風(fēng)中，去聆聽來自廢墟真實(shí)的心聲。

　　愿你我能夠勇敢，一如廢墟，用一生的年華去守護(hù)內(nèi)心的真實(shí)。

　　傾聽快樂的作文 20

　　快樂是走向舞臺得到掌聲的一份驕傲；快樂是絞盡腦汁才解出數(shù)學(xué)題的喜悅；快樂是吃掉糖果一樣甜甜的味道；快樂是一杯回味無窮的綠茶；快樂是一縷春風(fēng)，讓我們神清氣爽；快樂是在自己艱苦努力之后的一份成就感；快樂是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的喜悅；快樂也是觀賞“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的美景。

　　No·1我在傾聽小草中得到快樂

　　小草它平凡樸實(shí)，有著無私奉獻(xiàn)的精神。我喜歡荷花，它顏色既美麗又惹人喜愛，而且它的香味讓人神清氣爽。但是我更喜歡小草，小草不像荷花那樣把花朵長得高高的，小草雖不像荷花那樣美麗，但它很樸實(shí)。在人們工作一天，正覺得全身疲憊時(shí)，看看這些可愛的小草，立刻就化解了身上的疲勞。我看著小草，它讓我解除了全身的疲勞，他這樣無私奉獻(xiàn)的幫助別人，讓人們感到無比快樂。

　　No·2傾聽梅花得到的快樂

　　梅花它擁有永不凋謝的稱號，梅花美麗。在嚴(yán)寒的隆冬，天氣愈是寒冷，梅花開得愈秀氣，梅花像中華人民那樣具有堅(jiān)強(qiáng)不屈的勇氣。傾聽梅花的聲音，使我感到快樂。在冬天，只有梅花開的最美麗，正如毛澤東爺爺寫的《卜算子？詠梅》。梅花，他不像別的花那樣老是爭著在春天開放，可梅花不一樣，他不搶著在春天開放。在嚴(yán)寒的冬天快要過去的時(shí)候，它才凋謝。當(dāng)人們看到梅花凋謝的時(shí)候，就知道春天馬上就到了。

　　No·3傾聽雪松的聲音獲得的.啟示

　　雪松他很高大又很頑強(qiáng)，在到秋天的時(shí)候，基本上花兒和樹木都枯萎了。可雪松不一樣，他像針一樣的葉子依舊緊緊地長在樹上，它有著堅(jiān)韌不拔的精神、粗壯無比的樹干。在冬天的時(shí)候，它像一位士兵一樣站立在江邊，無論他在怎樣的境遇里，他總是昂首挺胸、不肯低頭折節(jié)，這點(diǎn)是人們最佩服的一點(diǎn)。

　　大自然中一定也有許多植物、動物，你也來介紹一下吧！

　　傾聽快樂的作文 21

　　學(xué)會傾聽，你會了解世上最美好的東西。用心去聽，你會明白世上最無私的情。

　　——題記

　　晨曦初露，揉揉朦朧的睡眼，心中倏地掠過一絲擔(dān)憂，也不知道考的怎樣，今天要發(fā)試卷呢。打開窗戶，眼簾映入一片燦爛金黃，這才發(fā)現(xiàn)，窗臺的菊花開的那么美，一團(tuán)團(tuán)金黃，仿佛菊花要將自己的美一下子全部釋放出來。一聲悅耳的鳥鳴吸引了我的注意，抬頭望去，院子里的那棵樹上停駐著許多小鳥，鳥鳴在寂靜的早晨格外清脆，傾聽鳥鳴，它很動聽；傾聽菊花，它燦爛美麗，這樣的氣氛讓我忘卻了憂愁，忘卻了不快，得到了片刻的寧靜。

　　吃過早飯后，我上學(xué)去了。“冷了就把書包里的衣服穿上，天氣干燥，在學(xué)校里多喝水……”母親千叮嚀萬囑咐，我的心暖暖的，因?yàn)椋�我聽到了母親對我的關(guān)心。

　　“這道題班上有許多同學(xué)都由于馬虎做錯了，大家一定要細(xì)心，只有細(xì)心，才能做好每一件事……”教室里，從老師的諄諄教誨中，我感受到了老師對我們的殷切希望。

　　“別灰心，這次沒考好，下次再來，我們一起努力，一起拼博……”耳邊又響起了好友的.安慰聲，于是，我精神抖擻，自信與微笑又回到我的臉上，因?yàn)椋�我聽出了好友對我的鼓勵，對我的支持�?/p>

　　“姐，你回來了，媽媽買蘋果了，我給你留了兩個(gè)大的……”從弟弟稚嫩的聲音中，我讀到了弟弟對我那份真摯的愛。

　　我喜歡傾聽，傾聽鳥鳴，我多了份歡樂；傾聽花草，我樂在其中；傾聽溪流，我流連忘返；傾聽音樂，我忘乎所以；傾聽電視，我增長了見識；傾聽父母，我對他們多了份理解；傾聽……

　　傾聽讓我的生活更加充實(shí)，讓我學(xué)會欣賞一切，讓我更加愛自己的家人。傾聽讓我學(xué)會了珍惜所有，因?yàn)閮A聽，我可以將心中那一絲一縷的情愫編織出一片燦爛的陽光；因?yàn)閮A聽，我將永不孤單。情，在我心中；愛，與我同行。

　　傾聽快樂的作文 22

　　沉默于冗長文字的背誦、繁雜公式的演算中的我在不間歇的蟬鳴中心生煩悶，腦袋里再也裝不下一個(gè)詞語，手中再也無法得出正確答案，于是我憤懣地扔下筆離開了房間。

　　奶奶叫我從房間里出來，欣喜地拉過我的手，說道：“乖乖，累了吧，奶奶在爐子上給你，熬了粥呢，來瞧瞧。”坐在爐子邊的木凳上，爐火呼呼燒得正旺。奶奶把潔凈的白米放入咕咕冒泡的沸水中，米和水便開始陷入糾纏，激越的煮沸聲如萬馬奔騰，如銅管齊鳴，只叩我內(nèi)心的煩悶。

　　隨著時(shí)間的流逝，米和水進(jìn)入了另一種狀態(tài)，翻滾聲不再，一切都變得緩遲安靜，這時(shí)候，奶奶把火調(diào)到很小，小到只保持著鍋里能持續(xù)發(fā)出咕嘟的聲響。

　　我側(cè)耳傾聽，那均勻如呼吸般的聲音讓我癡迷，融進(jìn)了塵世的喧器，融化了彼此的抗?fàn)帯９距剑�咕嘟，咕嘟，輕輕的，柔柔的.。無形之中，他們又好像在被一根指揮棒牽引，節(jié)奏和諧，聲律悠揚(yáng)，不動聲色地鉆進(jìn)了我內(nèi)心最柔軟的角落，然后，似爬山虎般纏裹了我的心靈。頓時(shí)，我覺得世事都遠(yuǎn)了。心，靜了。

　　哦，再次回到書桌前，從前的煩躁消失殆盡，捧起散發(fā)著油墨清香的課本，順暢地接下了是許多難題。咕嘟咕嘟熬米粥的聲響回旋在我的腦海中。我學(xué)著奶奶的耐心，小心翼翼地熬煮著專屬于我的“清粥”，不激越，不放棄，氣定神閑地面對迎面而來的困難。哦，學(xué)習(xí)也要有熬粥的沉著冷靜。

　　那個(gè)陽光恣意釋放光熱的午后，廚房中飄散出濃郁酣甜的糯米清香，黏稠且潤澤。書房里我端坐在書桌前學(xué)習(xí)，安靜且愉悅。終于，我體悟到了學(xué)習(xí)的快樂。

　　咕嘟，咕嘟，咕嘟，是那輕柔的聲響，是那份靜心的聆聽，是那顆沉著的心，讓我享受到了學(xué)習(xí)的樂趣，我愿意在紛繁的社會大背景下熬制屬于自己的清粥。

　　學(xué)習(xí)是快樂的，當(dāng)你靜下心來，耐心親近課本時(shí)，你便享受得到。

　　傾聽快樂的作文 23

　　“我一生都是在不斷的科學(xué)研究中獲得快樂的。”著名科學(xué)家愛因斯坦曾說過這么一句話。而與此相似的，在一次訪談節(jié)目中，著名舞蹈家楊麗萍也說過她是在不斷旋轉(zhuǎn)的舞姿中得到快樂的。而今天，我，一個(gè)14歲的少年，也想說：我是不斷在傾聽中得到快樂的。

　　傾聽自然——聽，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，春天的使者——啼鳥為我們叩開了春天希望的大門;“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，一只只青蛙正在田間為我們演奏一支夏天交響曲;“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，一股股凜冽的冬風(fēng)“嗖嗖”地吹開了一片銀裝素裹的潔白天地……傾聽自然，傾聽自然四季的聲音，我感受到了無比的快樂和激動，你呢?

　　傾聽親情——咦?這是什么聲音?是沉香救母劈山時(shí)的那聲怒吼還是曹娥在江邊哭父的嗚咽聲呢?不要緊張，下面就讓我?guī)�你走進(jìn)這座親情的圣殿吧。在這里，你會聽到小提縈救父時(shí)在深宮大院里的義正詞嚴(yán)聲，曾母殺豬教子的`諄諄教誨聲，小黃香炎夏為父驅(qū)蚊的聲聲打扇聲，也許，你還會聽到田世國攙這老母在湖畔漫步時(shí)的談笑風(fēng)生……傾聽親情，傾聽親情的聲音時(shí)總覺得有一股暖流淌過心間，我感受到了愛的力量和無比開心、溫暖之情，你呢?

　　傾聽吶喊——聽!滂沱大雨，大澤鄉(xiāng)間，陳勝、吳廣正揭竿為旗，大聲高呼：“王侯將相寧有種乎?”掀起了農(nóng)民起義的風(fēng)起云涌。橘子洲頭，湘江北去，一代偉人毛澤東正叩問天穹：“問蒼茫大地，誰主沉浮?”列強(qiáng)入侵，國難當(dāng)頭，風(fēng)華正茂的五四青年正吶喊：“誓死力爭，還我青島!”開啟了中華民族又一嶄新的雄偉篇章。“點(diǎn)燃激情，傳遞夢想”，幾多外來聲討和干涉，幾多艱難和付出，盡管這樣，但我們有同一個(gè)口號：為了奧運(yùn)，為了祖國，我們不惜一切、心甘情愿!……傾聽吶喊，傾聽這發(fā)自肺腑的吶喊，我無比振奮、驕傲、高興，因?yàn)槲腋惺艿搅宋覀冎腥A民族強(qiáng)大的凝聚力和生生不息的生命力，你呢?

　　收獲是為了更好的前進(jìn)。你瞧，我已經(jīng)得到了這么多的快樂，所以讓我們一起奔走在傾聽中，得到無盡的快樂吧!

　　傾聽快樂的作文 24

　　快樂，帶給我們成長，帶給了我們心靈的追求。

　　——題記

　　在生活中，有許多值得快樂的事情。在小河邊，我們傾聽小溪快樂的流水聲；在樹下，我們傾聽鳥兒們快樂地歌唱；在夜晚，我們傾聽蟈蟈與蛐蛐的快樂伴奏；在回憶里，我們傾聽快樂的童年之聲……

　　在一個(gè)陽光明媚的早晨，孩子們成群結(jié)伴地到草叢里嬉戲，他們的歡笑聲籠罩了整個(gè)村莊，他們多么快樂呀！看著他們那天真的笑臉讓我不由得想起了自己的童年，那時(shí)的童年生活，是天真無邪的，是自由自在的.，是充滿快樂音符的。

　　慢慢地，我沉浸在快樂的回憶中，就在這時(shí)，我的美好回憶被一個(gè)稚嫩的聲音打破了。我回過神一看，在離我不遠(yuǎn)的墻角邊，有一位身穿黑衣服的男孩，他坐在墻邊，手里拿著拐杖，鼻梁上架著一幅眼鏡，原來是一個(gè)盲孩子。我走過去，剛想跟他打招呼，卻聽到他說：“看他們多快樂呀！”他笑了，笑得那樣燦爛，仿佛自己也奔跑在草叢里與其他孩子玩耍。看到他這樣，我也笑了。

　　我問：“小朋友，你在干什么呢？”那個(gè)男孩笑聲忽然停了下來，聲音有些發(fā)顫地說：“你是誰？”我意識到了他很害怕，溫柔親切地對他說：“我在旁邊看你很久了，你為什么笑呢？”那個(gè)小男孩慢慢地說：“我在聽哥哥姐姐們一起玩耍的快樂，因?yàn)槲铱床灰姡�不能各他們一起玩兒，所以，我只能在一旁靜靜地傾聽他們的快樂聲音。這樣，我也很快樂。有時(shí)候，我還真的挺羨慕他們呢？”說完又露出了笑臉，他的笑聲隨著孩子們的笑聲在空中飄揚(yáng)，消失在云里。

　　看不見，我們可以聽見，帶著微笑用心去聽，去傾聽他人的快樂，這是一個(gè)小男孩來自內(nèi)心深處的呼喊，也是他帶給我們的感悟，朋友們，學(xué)會去傾聽吧，帶著一顆愛心，帶著一顆真誠的心，帶著一顆寬容之心，去傾聽來自小男孩心中的那份快樂。

　　學(xué)會傾聽，你會發(fā)現(xiàn)，你很快樂，學(xué)會傾聽，你會發(fā)現(xiàn)，你得到了一份心靈的寧靜。在草叢里，傾聽著孩子們快樂嬉戲的聲音；在墻邊，傾聽著盲孩子發(fā)自內(nèi)心的那一份快樂之聲，不也是一種快樂嗎？

　　傾聽快樂的作文 25

　　傾聽百合花開之聲,我很快樂；傾聽鋼琴清脆之音，我很快樂；傾聽偉人勵志之語，我很快樂。總之，我在傾聽中得到快樂，因?yàn)槲覐闹邪l(fā)現(xiàn)了生活的真諦。

　　我家的百合終于開花了。平時(shí)愛花的媽媽，仔細(xì)端詳著那株開了花的百合，仿佛在端詳一個(gè)剛剛落地的嬰兒，那么專注，那么慈祥；然后，用鼻子小心翼翼地聞了聞，那淡淡的清香似乎讓媽媽吃了順心丸，那么輕松，那么舒心。看著那株百合，我仿佛聽到它在對我說：“小主人也來聞一下吧，我也會讓你感到輕松的。”于是我走到它旁邊緩緩地閉上眼睛，輕松地嗅了嗅它的香氣，頓時(shí)我就象醉在花的世界里，那種夢一般的感覺讓我回味無窮。突然，我發(fā)現(xiàn)另一株百合的花骨朵也破開了頭，正咧著嘴對我笑，仿佛對我說，明天我比她開得更鮮艷，我的香氣會讓你“三月不知肉味”。原來花也有競爭的時(shí)候，他們身上有一股蓬勃向上的頑強(qiáng)斗志。我在傾聽中得到了快樂，得到了蓬勃向上的力量。

　　“穎穎，快來聽你最喜歡的鋼琴家朗朗在彈鋼琴曲呢！”聽到媽媽的話，我放下手中的'作業(yè)，立刻以箭一般的速度從房間沖向客廳。坐在沙發(fā)上，靜下心來，靜靜地傾聽著如癡如醉的鋼琴聲。隨著旋律的起伏，我的手指不由自主地上下滑動起來。因?yàn)槲业匿撉僦辽僖部歼^了八級呀。郎郎啊郎郎啊，你為何能彈得如此如癡如醉呢？我突然意識到音樂體現(xiàn)了作者的靈魂，是那些人以生命的熱情流淌出的溪泉。我在傾聽中得到了快樂，有種享受美的、享受生活的快樂。

　　爸爸悄悄地走向書房。我隱隱約約聽見一句：“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，少年進(jìn)步則中國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球……”那一個(gè)個(gè)清晰的音符是那么響亮，不斷敲擊著我的心房，震憾著我的心靈。循聲望去，原來是媽媽在看《恰同學(xué)少年》。于是我便說：“爸爸，你在電視上不是已經(jīng)看了五六遍了嗎？怎么還在電腦上看？”“中國經(jīng)典之作，百看不厭。一次有一次的感悟，每次都能有新的感悟。”我不禁開懷大笑，神采飛揚(yáng)。和爸爸一起傾聽著這些偉人的心聲，我的血液仿佛瞬間沸騰，心情格外爽朗！我發(fā)現(xiàn)凡偉人志士必定有一顆向上的心，一顆不甘落后不甘平庸的心！想畢，我不禁更加快樂！

　　我在傾聽中得到快樂！

　　傾聽快樂的作文 26

　　心聲是一種來自心底的吶喊，心聲是心靈深處最真誠的聲音。聆聽心靈的呼聲，感受心聲，你才能知道你真正需要什么，你應(yīng)該成為什么。

　　我聆聽水的心聲，那清泉的叮咚是一首美妙的歌聲，那伴隨著清泉的舞動，那隨風(fēng)蕩漾的靜美之歌，如漣漪清流，在空曠的山谷回蕩。我感受著水那靜美的心聲，品讀著水的性格：雖是涓涓細(xì)流，但卻不自卑，永遠(yuǎn)那樣的明凈；雖是一泓碧波，卻不驕不傲，永遠(yuǎn)那樣謙虛，永遠(yuǎn)那樣執(zhí)著，那樣靈動，那樣無所畏懼，那樣靜謐和諧。

　　聆聽水的心聲，我的內(nèi)心也開始吶喊：“我要遵循水的品格去做人，做一個(gè)執(zhí)著、謙虛的人，做一個(gè)有追求的人，做一個(gè)不卑不亢的人。”

　　我聆聽風(fēng)的心聲，那聲音從遙遠(yuǎn)的`大海吹來，帶著海的氣息，撩亂了我的發(fā)絲，撩撥了我的心坎。我聆聽著風(fēng)的心聲，聽她輕輕地訴說著自己的經(jīng)歷，聽她講述著海的故事。我的心開始不安分。我開始向往大海，向往海的遼闊，海的雄壯；向往海的博大精深，海的胸懷。

　　聆聽著風(fēng)的心聲，我的內(nèi)心開始震撼：“我要做一個(gè)如風(fēng)一般勇敢大海一樣胸懷寬廣的人。”

　　我聆聽云的心聲，那聲音從高高的天空飄來，帶著太陽的氣息，帶著藍(lán)天的活力，帶著鳥兒的祝福。那聲音縈繞在我的耳旁，告訴我美麗的藍(lán)天其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只要你有心愿，只要你敢于如雄鷹般展翅高飛，再遙遠(yuǎn)的藍(lán)天我們也能抵達(dá)。

　　聆聽云兒的心聲，我的內(nèi)心開始不安：“我要做一個(gè)有理想、有抱負(fù)，并且堅(jiān)持為之奮斗的人。”

　　我聆聽父母的心聲，這聲音如此瑣碎，卻是如此不可或缺。我們似乎生活在他們無休止的嘮叨中，被那濃厚的愛層層包裹著。他們望子成龍，望女成鳳的愿望是如此急切。

　　聆聽他們的心聲，我的內(nèi)心開始呼吁：“爸媽，感謝你們對我的愛，但是我更需要一片屬于自己的天空，我要自己飛翔，我需要屬于自己的一塊土地，我要自己耕耘。”

　　我聆聽著各種各樣的美妙心聲，我的心聲開始如雨后春筍般破土而出。我要在各種心聲中學(xué)會成長，做一個(gè)善感敏悟的人。

　　我的心聲，你聽到了嗎？

　　傾聽快樂的作文 27

　　我喜歡一個(gè)人，我愛一個(gè)人在春天花開的時(shí)候，找個(gè)好去處，靜靜地聽，聽著花兒綻放的聲音。

　　在千變?nèi)f化的紅塵中，在塵世的枷鎖中，我只能找到永恒的時(shí)刻，擺脫一切的思緒，讓大自然的美麗，化解他們內(nèi)心的疲憊，得到那一刻的幸福。

　　潘花是短暫生命的代表，她的光輝只是匆匆片刻，但卻在關(guān)鍵時(shí)刻綻放。"她告訴我，人生的光輝，雖然只是一瞬間，但卻很真實(shí)。畢竟，所有的生命最終都會化作塵埃，隨風(fēng)而去，短暫的真理就像一顆流星在匆忙中，卻在旅途中刻下一絲溫柔的痕跡，然后埋葬在時(shí)間的洪流中。每一個(gè)生命，都是熱切的，哪怕只是一瞬間的關(guān)注。所以我知道，人生不在乎多久，而是在乎有意義、平庸的百年，沒有那么燦爛的一刻，因?yàn)檫@一刻的幸福，會影響一個(gè)人的一生。

　　在烈日下，向日葵獨(dú)自盛開，像火一樣燃燒，燃燒著心中的激情，從不抱怨這種惡劣的環(huán)境，灰心喪氣，但越來越強(qiáng)烈，她帶著花瓣的水滴，給這個(gè)艱難的下午帶來了一些涼爽。"陽光盛開，她像火一樣燃燒，燃燒著心中的'激情，從來沒有因?yàn)檫@個(gè)惡劣的環(huán)境而抱怨，但是越來越強(qiáng)烈，她用花瓣的水滴給這個(gè)艱難的下午帶來了多么涼爽。她不在乎有多少人為她停下來，她只是意識到自己在生活中的價(jià)值--為開放而高興。

　　蓮花，她從泥里走出來，但沒有染，外面沒有藤，亭里也沒有純種，象袁一清，她用她的粉紅色純花瓣，告訴人們她有一顆心不隨潮流而流，她有一種高貴而驕傲的岸情。"她告訴人們，紳士應(yīng)該這樣，在遠(yuǎn)處保持美，在美中傳達(dá)幸福。

　　花兒盛開，花落也深情，聽花開落的聲音，就像聆聽生命永恒的聲音一樣。生命是一朵美麗的花朵，漣漪的視線也是美麗的傾聽，綻放的美麗有時(shí)不需要太多的文字來裝飾。花開了，說不出話來;花落了，說不出話來。那種耀眼的美，從來沒有人忽視過，那種莊嚴(yán)的幸福，從未被遺忘。

　　花兒綻放無言，邏輯不變，但真正的美卻鮮為人知。當(dāng)我們看著街窗時(shí)，我們看到的是麻木、蒼白和殘酷的面孔，在金錢和權(quán)力的競爭中，我們失去了站立傾聽的美，也在困惑中放棄了一片純潔的土地，事實(shí)上，我們放棄了對幸福的追求。

　　學(xué)會傾聽，在鮮花綻放和落下的聲音中快樂!

　　傾聽快樂的作文 28

　　快樂是什么？有人說，快樂是和同學(xué)們一起玩耍；有人說，快樂是得到很多珠寶；有人說，快樂是擁有大海的胸膛；有人說，快樂是“采菊東籬下，悠然見南山”的豁達(dá)；有人說，快樂是“山重水盡疑無路，柳暗花明又一村”的興奮；有人說，快樂是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的高興；有人說，快樂是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的風(fēng)采；有人說，快樂是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭“的驕傲。

　　No·1傾聽曇花的聲音

　　在公園中，我在傾聽曇花的聲音。曇花，雖然一直含苞欲放，但是他有輝煌綻開的時(shí)候。如果一個(gè)人一直碌碌無為的話，即使活到了百歲，也根本沒有意義，和死了又有什么區(qū)別？但是如果一個(gè)人，只活了三十年，但在他的三十年中，卻做了別人百歲都無法完成的壯舉，那他的生命就是很有意義的。現(xiàn)在中國也有這樣的人，比如：楊開慧、藏克家、魯迅、趙一曼……這樣的人有很多很多，雖然他們活的`時(shí)間非常短，但他們卻永遠(yuǎn)地讓他們的后代記住他們，以他們榜樣，作為他們前進(jìn)道路的希望。他們跟曇花一樣，在他們短暫的生命中活出了輝煌生命的意義。他們跟曇花一樣，象征著在短暫的生命中活出輝煌的一刻。

　　No·2今天小草的聲音

　　傾聽也是一種快樂，傾聽小草的聲音，也讓我得到了快樂。隨處可見的小草也是非常有生命意義的，他們有著茁壯的生命力。小草，不需要人澆水施肥，也不需要肥沃的土地。只要有一束陽光，一塊土地，或者石頭縫里也可以生長。不管石頭壓得有多深，小草也會茁壯地成長，不管暴風(fēng)雨怎樣吹打，小草都會頑強(qiáng)地生長下去。只要太陽公公出來，小早就昂首挺胸地給太陽公公打招呼。在我們的生活中，有很多像小草一樣的人，比如雷鋒、冬子、毛澤東、周恩來等等。他們是絕不會向帝國主義者低頭的，因?yàn)樗麄冾B強(qiáng)拼搏，守護(hù)家園，才有了現(xiàn)在和平的中國。不管長征有多難，他們都不會放棄，他們和小草一樣有著頑強(qiáng)的毅力。

　　傾聽，可以讓我們感受到很多有意義的事情，所以我喜歡傾聽。

　　傾聽快樂的作文 29

　　你可曾聽過夏夜灌木叢中悉悉索索的蟲鳴？你可曾聽過秋季落葉飄盡的無盡哀愁之音？你可曾聽過冬日在雪地中踏雪獨(dú)行的無聲腳步？你又可曾聽過，初春小草破土而出，嫩芽悄然探頭的暖色音符？

　　夏夜靜謐，白天熾熱的、烈焰般的太陽斂去了光華，在給大地投下最后一瞥后便將渾身精力留給地球另一端。月亮和星星升上墨色的舞臺，半閉著眼慵懶地向地面射著幽幽的光。這時(shí)，有一種聲音，大都市里聽不到；有一種曲調(diào)，城市中頂級的音樂家演奏不出；有一種安逸，高樓大廈內(nèi)感受不了。唯有鄉(xiāng)間，唯有田野，惟有內(nèi)心真正恬淡的人才能夠傾聽到這美妙的樂曲。飛蟲們亮起了嗓門，揮舞著指揮棒，拉著小提琴或是吹著管弦樂器，在這原始的音樂廳中盡興地奏響。徹夜的喧囂，徹夜的寂靜，一直延續(xù)到它們生命的盡頭。

　　陽光一年中第二次直射到赤道，秋的淡雅之韻取代了夏的'蓬勃與寂寥，折射出一種更加透澈與澄凈的光芒。漫步曠野，仰望著一望無垠的天空，踏在足底深紅色的落葉上，踩碎幾片，帶來一陣清脆的“嚓嚓”聲，渺遠(yuǎn)的幾聲裊裊雁鳴飄入耳畔，我漸行漸遠(yuǎn)，邁入下一個(gè)季節(jié)。

　　冬是個(gè)不可思議的白色國度。她比秋更寂寞，卻又比春更充滿希望——人們都相信，明天春天就要來臨。腳跟由身后的一片金黃及赤紅中抬起，踏入一抹肅靜的潔白，再回頭，身后已是寥然。踏雪無音，是的，深沉的雪擁有自己的思想，人的足跡印在其上，人的重量承載其中，都只會留下暫時(shí)的記號，但心靈的沉淀，終將永存于雪的沉默。

　　希望迎來的是新與春，人們還尚未從冬日的遐想中回過神來，就驚喜地——被一縷溫暖的陽光，被一片初發(fā)的嫩芽，亦或是被一朵新綻的花朵——所喚醒。而將時(shí)光倒流，在冬與春過渡的那片萬籟俱寂之中，你是否聽見過，或者說，是否有這個(gè)想法，去聽一聽草芽順應(yīng)春的召喚而悄悄探頭時(shí)的睜眼聲？這是春之韻，這是綠之謠。鵝黃色的葉芽鉆破枝條，柔嫩的纖草透過泥土，那一瞬，整個(gè)天地都在無聲地歡呼，整個(gè)人間都在溫暖地沸騰。那星星點(diǎn)點(diǎn)的綠意，帶動起遍野的夢幻。春回大地，大地回春。

　　四季的風(fēng)景就像一首歌，景成就音樂。

　　四季的音樂就像一幅畫，樂成就風(fēng)景。

　　傾聽風(fēng)景，傾聽自然的聲音，將目變成耳，將耳變成心。

　　傾聽快樂的作文 30

　　飛鳥用啼叫歌唱生活，游魚用肢體傳達(dá)信息，我們用語言交流思想，抒發(fā)情感，表達(dá)對生命的贊美和自然的感嘆。這就是傾聽。傾聽是一種交流，是一種親和的態(tài)度，是我們了解彼此心靈、領(lǐng)略大自然的悠悠路徑。我們要學(xué)會傾聽大自然的山風(fēng)松濤、溪韻海嘯，學(xué)會傾聽他人的喜怒哀樂、悲歡離合……

　　傾聽，是生命中不可或缺的一個(gè)章節(jié)。是傾聽，讓我們明白了什么才是真、善、美，讓我們彼此的手握得更緊、心靈貼得更近，讓我們積累了許多難得的經(jīng)驗(yàn)，少走許多不必要的彎路；是傾聽，讓一句簡單的話語，有了神奇的力量，讓那些瑣屑的小事，一下子變得無比地親切起來，讓那些平凡的日子，陡然增添了動人的光彩……

　　我喜歡傾聽笛聲的悠揚(yáng) 琴聲的悅耳 風(fēng)鈴清脆的歌聲 倍司轟鳴厚重的樂聲

　　我喜歡聆聽蜂兒嗡嗡飛舞的`聲音，每當(dāng)聽到這種聲音時(shí)，我眼前仿佛出現(xiàn)了金色的小蜜蜂在花叢中忙碌的身影，這些可愛的小生靈生命是那樣短暫，但它們一生辛辛苦苦為人們釀造甘甜的蜜糖。它們無怨無悔、默默無聞的奉獻(xiàn)精神令我折服。

　　我喜歡傾聽山間的小溪潺潺流淌的聲音，每當(dāng)聽到這種聲音時(shí)，我仿佛看到那清澈透明的溪水順著彎彎曲曲的山谷流下來，時(shí)而急，時(shí)而緩。它一邊奔流一邊玩耍。一會兒拍拍岸邊五顏六色的卵石，一會兒又摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草，一會兒讓那飄浮的樹葉打個(gè)轉(zhuǎn)，一會兒又撓撓那些追趕它的小蝌蚪的癢癢。

　　除了聆聽自然界的聲響，世間還有一種聲音讓我們感動，那就是師生間交流的聲音。我們凝神在聆聽老師不倦的教誨，娓娓的話語。老師在俯身聆聽我們的心聲、活躍的思維、天馬行空的想象……這既是對個(gè)性的呵護(hù)，也是對人格的尊重，更是心與心的碰撞，愛與愛的交流，情與情的融合。這種聲音使我感受到愛的泉水在師生心間汩汩不息地流淌。

　　同學(xué)們，不要讓你的耳朵關(guān)閉，只要你靜靜地聆聽，就會感受到聲音的豐富和美妙。就會發(fā)現(xiàn)自然和人類生活周圍，是一個(gè)有聲音的世界。上帝之所以給予人兩個(gè)耳朵和一個(gè)嘴巴是為了讓人明白有時(shí)傾聽比侃侃而談更重要

　　傾聽在呼喚，我們需要傾聽。朋友，難道我們不應(yīng)牽起傾聽之手去創(chuàng)造更加精彩的人生嗎？

　　傾聽快樂的作文 31

　　有人說快樂在母親溫暖的懷抱中，你可以在母親無微不至的呵護(hù)中自由自在的成長；也有人說快樂在與朋友嬉戲打鬧中，你可以體會到朋友雪中送炭般溫暖的陪伴；還有人說快樂在無窮無盡的書海中，你會感受到在書海中無憂無慮徜徉的自由。而我認(rèn)為傾聽則像一把鑰匙，能打開別人的心房，與別人進(jìn)行心靈上的溝通。對于我來說，快樂就在媽媽的傾聽中。

　　記得我讀四年級的時(shí)候，體育老師帶領(lǐng)我們下樓去操場上訓(xùn)練。由于我們班人數(shù)太多，樓道瞬間就被擁擠得像一條小溪在緩緩流動。我突然靈機(jī)一動，向科技館那邊的樓道跑過去，“砰”地一聲，我和一個(gè)身材魁梧的身影撞了個(gè)滿懷，那人屹立不動，我卻摔了個(gè)“狗啃泥”。我顧不得疼痛爬起來定睛一看：糟了，那人不是我們學(xué)校出了名的“小霸王”嗎？他天天在學(xué)校以大欺小，惹是生非。我見勢不妙，拔腿就跑，誰知道他竟用迅雷不及掩耳之勢把我拉了回來，惡狠狠地說道：“你撞了本大爺還想跑，快陪我十元錢！”我驚恐地說到：“我……我沒錢！”，他故意歪曲著嘴說：“是嗎？讓本大爺搜搜你的口袋吧”，說時(shí)遲，那時(shí)快，轉(zhuǎn)眼間就搜走我兜里的十元錢溜之大吉了。

　　那天下午我懷著忐忑不安的心情回了家，把自己關(guān)在房間不敢面對父母。此時(shí)，媽媽走過來，關(guān)切的撫摸著我的.頭，眼神無比溫柔的看著我，好像已經(jīng)看穿了我的那點(diǎn)小心思，我內(nèi)心無比掙扎了幾分鐘，在媽媽無聲的鼓勵下，我終于打開了心房，無比委屈地告訴媽媽說：“真是沒天理了，我們學(xué)校的“小霸王”不僅撞痛了我，還搶走了我的十元錢。”說完，不爭氣的“小金豆豆”像斷了線的珍珠不住的往下掉。媽媽示意我坐下，讓我把事情的經(jīng)過一五一十的講給了她聽，由于生氣委屈，我敘述時(shí)有點(diǎn)語句顛倒、詞不達(dá)意，媽媽始終認(rèn)真地傾聽著，既沒有打斷我的話，更沒有責(zé)怪我沒有保護(hù)好自己的錢財(cái)。在媽媽無比耐心的傾聽中，我心中的郁悶和委屈慢慢地?zé)熛�云散，變得舒暢了起來�?/p>

　　小溪依賴大山，因?yàn)榇笊綄W(xué)會了傾聽小溪的話語；傾聽真的是一種無比神奇的力量，媽媽的傾聽，讓我感受到了愛和快樂！

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