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我得到了快樂作文（通用24篇）
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我得到了快樂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我得到了快樂作文 1
有一種普普通通的感受，并且我們每一個人都得到過它，沒錯，它就是快樂。
快樂，每一個人都感受過它，可感受的方法卻是五花八門。比如：被表揚的快樂，和伙伴們做游戲的快樂，學會了一種技能等等。而我的快樂卻是書籍帶給我的。書籍是人類最親密的朋友，是人類的啟蒙老師，捧起一本書，用雙手打開它，用眼睛去觀察它，用心靈去體會它，慢慢的思考，細細地回味，你就會發現書中有無窮無盡的樂趣。正所謂“書中自有黃金屋，書中自有如顏玉。”它能使我們陶醉在其中，同樣也能使我們進步。
記得有一次，我做完了作業，想看一會兒動畫片，可是爸爸偏要看足球賽，無奈之下，我賭氣回到房間，拿起一本書開始讀，讀著讀著，便對著本書愛不釋手，甚至忘記了時間，這次我深深地體會到了什么叫做“廢寢忘食”。書中主人公那惟妙惟肖的表演，就像一陣陣習習的清風，吹散了我存在腦海中的煩惱，使我把剛才不高興的.事拋到了九霄云外，給我留下的只有快樂，沒有憂愁。
其實，在我們每個人的內心深處，都希望自己能夠天天快樂，天天開心，希望自己能夠快樂的面對每一天，其實快樂很簡單，那就是認真的閱讀一本好書，所以我得到了世界上最好的快樂。
我得到了快樂作文 2
快樂是傷心時的良藥，快樂是困難中的信心，快樂是生活中的美好，快樂是我們每個人的閨蜜。我喜歡那種快樂的感覺，喜歡那天的感覺……
就是在今年的`夏令營，在白洋淀那里我買了副魚竿，我住的度假村外面就是湖，所以我可以隨時隨地地釣魚。那天，外面下著蒙蒙細雨，大家說這正是釣魚的好時候。于是，我們全副武裝，到外面準備作戰。
我找準了一個地方，在魚鉤上掛好魚食，當我把魚鉤甩進河里時，那魚漂卻怎么也不起來。“就知道釣魚不怎么順利”我小聲嘀咕著。我把魚鉤抻了起來，我喜出望外的大叫：“魚，魚，快點幫我拿下來，我釣到魚了！”此時我是又興奮又害怕，都不知道該怎樣說。沒想到我還有這樣的“意外收獲”。
我找到了老師，問問老師魚漂為什么起不來，老師說也許是位置不對吧。老師給我調了位置。“嗯，這回差不多了。
我來到了湖邊，把魚鉤甩進河里，“啊！這回真的好了，我的魚漂起來了！可魚漂是起來了，我的魚呢？這魚漂怎么不往下沉哪，我把魚鉤抻了起來，一看，魚兒把食物全吃了。我又從新掛好食物，“不行，這里的魚兒太聰明了，我得換一個地方釣。”我又找到了一個的地方，把魚鉤甩里等著，過了一小會兒，那魚鉤居然沉下去了，我連忙抻上來，果然有一條魚上來了……就這樣，我斷斷續續的釣了一盆魚。看著盆里那么多魚，我特別高興，可是不一會兒那些魚就翻白肚了。所以，我們把魚又放回到了湖里。
快樂是善良時的感受，我喜歡快樂時的感受，喜歡那天釣魚的感受……
我得到了快樂作文 3
如果說一部好書就是一首華麗的樂曲，那么文字就是一個個跳躍的音符。我在華麗優美的樂曲中翩翩起舞，我在讀書中得到快樂。
小時候，我每逢臨睡前，必定要纏著爸爸，求他講故事給我聽。那時的我就和書結下了不解之緣。
《安徒生童話》中，小美人魚為救心愛的人，不惜犧牲自己，化為泡沫，令我感動；賣火柴的'小女孩渴望溫暖、渴望回家，令我憐惜……
小時候的我，在童話中得到了極大的教育與啟蒙，為我未來的寫作打下了基礎。每每品讀著這些美麗動人的童話，我童年的夢便如花般在心中綻放。童年的我，在讀書中得到快樂。
告別了孩提時代，告別了童話中樹蔭下的秋千架，我走進了陽光燦爛的青春年華，此時的我，在讀書中收獲了更大的快樂，收獲了種種滋味。
“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”聽，是誰在遠方吟唱，感慨那季節變換，年華交替不會以人的意志為轉移？“烈士暮年，壯心不已。”看，是誰在遠方詠誦，抒發內心中的那份雄心壯志？“采菊東籬下，悠然見南山。”瞧，是誰在遠方描繪、感悟著鄉間的清幽……
我讀著文人為我們留下的優美文字，吟著墨客為我們寫下的動人詩歌，我的心在跳動，我的心在澎湃！白紙黑字，無需色彩；一字一句，行云流水。書是作者智慧的結晶，是作者情感的流露。
讀書是快樂的，讀書是幸福的讀書使人進步，無論何時，愿書能與我相伴。
我得到了快樂作文 4
世界上有許多人，許多事值得我們去探索，它不一定是偉大的，但一定是能讓你感到快樂的。今天我就探索了一件小事。
這天我在花園里困著無聊，就一直盯著一朵花兒發呆，不知道該干些什么，突然有一個不速之客來了，他先是爬到了一片葉子上，將那片葉子啃的`十分慘狀，又爬到了另一邊繼續啃，過了好一會兒我才發現一個問題，蝸牛為什么會爬樹呢。
于是我抓起蝸牛認真地觀察了很久，發現除了身下有著一種特殊的液體，別的也沒什么，于是我還是不能放棄，決定回家繼續搜查，沒想到這一件小事就引起了我的探索！
我回到家打開電腦正在搜查著，在網上我終于得到了答案，蝸牛是靠著自己的排泄物爬行的，我不禁感到惡心，我竟然碰了蝸牛的排泄物，但是我也很快樂，因為我可以將這件事告訴我的朋友，讓他們也知道蝸牛是怎樣爬行的，然后告訴他們不要碰那里，以我一個人的犧牲拯救他人。
我愛探索，因為探索讓我懂得了許多，也要我比其他人聰明許多，也讓我得到了許多快樂！
探索讓我得到了快樂！
我得到了快樂作文 5
在這個世界里有人得到了許多，而有些人得到的很少。有的人得到了喜悅、夸贊、批評，有的人得到了悲傷、痛苦，而我得到了我認為最好的一個——快樂。
我記得以前我常常得不到快樂，每天過在抑郁的日子里，得到的都是些負面情緒，這個負面情緒就像一個黏性超強的'膠水粘附在我身上，而正面情緒像一粒灰塵被微風吹走。我十分疑惑，我為什么會得不到快樂，于是我便努力地尋找答案。
終于，我找到了答案，就是因為我對人小氣，看見別人有困難就視而不見。
有一天放學時，突然下起了傾盆大雨。因為一大早陽光明媚的，所以有些同學沒帶傘，幸虧我時時放著兩把雨傘在書包里。然后有些同學打電話，有些同學就借傘，有些同路的同學就結伴而行。
此時我看到了一名落單的同學，他也看到了我，于是他問我能搭我嗎？他正好和我同路，但我非但不搭他，也不借他我那把多余的雨傘，害得他成了一個“落湯雞”。后來我看見有位同學把雨傘。這群的借給有需要的人，而自己被雨淋濕了全身，我搞不明白他為什么要這樣做，我就跑過去問他：“你為什么把雨傘借給別人呀？更何況你只有一把。”她笑著說：“因為助人為樂是快樂之本，雖然我成了‘落湯雞’，但是我很快樂。”我恍然大悟，終于明白了其中的道理。
過了幾天，又下起了大雨，我急忙從書包里拿出那多余的一把雨傘，借給了同學，我還把剩下的一把與別的同學共享，由于兩個人用一把傘，難免會淋濕到一些雨，但我沒有后悔，反而十分的快樂。
最后在日常生活中，我得到了許多快樂，負面情緒也從我身上溜走了，而正面情緒則死死的粘在我身上。
我得到了快樂作文 6
人的一生中，有快樂的事情，也有不快樂的事情，那一次我得到了快樂。
有一次，媽媽帶著我去鄉下阿姨家摘枇杷，那枇杷雖然小，但是卻很黃很甜，我站在那棵又粗又高的'枇杷樹底下，心想：哇！這么高的枇杷樹，怎么摘的到枇杷。”我看著那金黃金黃的枇杷都快流口水了，我往四周看，看有什么東西能夠讓我把枇杷弄下來，突然，有一根又高又長的棍子在一棵樹的旁邊。于是，我跑過去，拿著棍子又來到了枇杷樹底下，我拿著棍子往樹上一打，樹上的枇杷早已熟透了散發著誘人的芳香。他扭動著胖胖的身體，落了下來，我就在下面撿，在下面墊著一個長長的袋子，那長長的袋子上有許多胖胖的小枇杷，有些小枇杷都摔爛了。我從口袋里掏出一個小袋子，把沒爛的小枇杷都輕輕的裝進去了，那一顆顆黃澄澄的枇杷真讓人垂饞欲滴。我抬頭望了一眼枇杷樹，決定要爬上去。如果你認為爬這枇杷樹很難，那就錯了，雖然這棵樹很高但是枝叉都很粗，很堅硬。進了批杷的世界，周圍橙黃一片，一陣風吹來，琵琶們在此風中一搖一擺，可愛極了，周圍也有許多昆蟲，綠葉，一切都是那么清靜、美好。我又摘了一些枇杷往下丟，過了不久，我爬下來了，我很開心，提著枇杷回到了阿姨家。
那一次，我難以忘懷，可回想起來，那是一件多么幼稚的事啊！
我得到了快樂作文 7
今年端午節我和爸爸媽媽回了老家，去了許多地方，走了幾家親戚，還和他們去農家小院吃了農家菜。但最讓我感到有意義的是體驗了農村生活，跟大人一起去干農活，讓我體會到了勞動的快樂。
六月十五日下午，我和爺爺、爸爸、媽媽和表妹回到我的老家農村。這里的天空無比的藍，一團云朵一會兒象一匹白色的駿馬，一會兒又好象一條龍，潔白得像洗了的棉絮一樣。朝前望去，看到的是整齊的田地，綠油油的玉米苗正在茁壯成長，金黃快要收割的麥子風一吹就形成麥浪，這里的空氣和景色太讓人陶醉了!回到家里稍微收拾了一下，我們就跟著嬸嬸推著架子車，車里放了幾把鋤頭，去玉米地鋤草。到了地里，我拿起一個鋤頭就開始鋤，“咔嚓!”一個玉米稈差點讓我鋤斷了。嬸嬸走過來說：“草不是這樣除的，要慢慢來，先把……”我按照嬸嬸講的方法，先拔掉玉米根周圍的`草，再用鋤頭除掉旁邊雜草，然后再給玉米苗根部培土。一點一點試著來，終于學會了!緊接著越來越熟練，鋤了一個又一個……。沒有干過農活，確實有點累了，汗水不停地從臉上流過。大家一鼓作氣，終于鋤完了!看著那未成熟的玉米稈翠色 欲流，旁邊還伴著風吹麥浪的聲響，我的心里無比的歡喜……
通過這次勞動，我真正體驗到了“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的情景，還懂得了：美是勞動創造的!勞動是快樂的!
我得到了快樂作文 8
我真高興啊！因為我得到了快樂，得到了幸福。
一天，我和媽媽一起上了公交車。車上的人可真多呀！但我清晰地看見一位白發蒼蒼的老奶奶在車上搖搖擺擺，卻沒有人扶，更沒有人讓座，我真為老奶奶著急，心想：老奶奶搖搖擺擺的，萬一摔倒了怎么辦呢？決定把我的座位讓給老奶奶。我連忙站起來說：“老奶奶，請坐這里吧？”老奶奶可能見我是個小孩急忙推辭著， “為了不讓您摔倒，您還是坐我的`座位上來吧！”“太謝謝你了，小姑娘！”老奶奶邊走邊笑著說。老奶奶坐在座位上，和藹地說：“現在像你這么好心腸的兒童已經沒有幾個了，要不是你，我還在那兒站著呢！”我笑了笑，不好意思地說：“老奶奶不用謝。不用謝。我們少先隊員就應該這樣尊老愛幼的。”我站了好長時間，雖然很累，但我并沒有感覺到累，因為我的心像吃了蜜一樣甜。從而深深感受到了給予的快樂與幸福。
在學校里，我也幫助過小朋友。一次課間十分鐘，我下樓去玩。忽然看到一個小朋友玩耍時，不小心撞到了一個五歲左右的小女孩，小女孩趴在地上，號啕大哭。我急忙跑過去，把小女孩扶了起來。小女孩邊哭邊說：“謝謝你，大姐姐。”我聽了，高興地說：“不用謝，這是我們少先隊員應該做的。”這件事恰巧被老師看在了眼里，老師還夸我是個有愛心的好孩子，我高興極了。
啊！我真快樂，我不僅得到了夸獎還得到了幸福。我好比吃了蜜一樣甜。
我得到了快樂作文 9
幾周前，爸爸請人在窗臺前搭了一個架子，其作用是——種花種菜。
我們在架子上種的東西很多，而種的最成功的，是菜。菜也有很多種，種的最成功的是西紅柿。
西紅柿是所有菜中長得最慢的，也是最讓人高興的。看看我們種的黃瓜，已經長得有一米多高了，也開了不少的花，甚至結出了五六厘米長的小黃瓜。可惜的是，小黃瓜長到五六厘米長就再也不長了，而且還逐漸枯萎，掉落了。
再瞧瞧西紅柿，如今，并不高的它已經結出了一個青里透紅的果實。它的`葉子是翠綠色的，莖十分挺拔，五角星狀的小黃花時不時招來幾只蝴蝶。我看，它是又要結出一個小西紅柿了。最顯眼的是它已結出的果實。它的皮非常薄，非常光滑，好似初生嬰兒的皮膚，青綠色的顏色中透出淡淡的紅色，好似是一縷夕陽照射到了上邊。真美！
隨著它一點點的長大，快樂也一點點在我的心頭生根發芽。因為，這顆小西紅柿是我親手種出來得。看著它長大，就像看著自己的孩子一點點長大，那種溢滿全身心的成就感、幸福感無法用言語來表達……
我得到了快樂作文 10
酸、甜、苦、辣、咸，是啊！不經風雨怎能見彩虹呢？這是我最喜歡的一句話。在人生中，我選擇的先苦后甜，但在我的童年中也有過一些甜。
大家一定玩過滑滑梯吧！可是，我玩的滑梯上鋪了一層草。那一天，我和兄弟姐妹們去玩，我精神抖擻第一個爬上頂端，一眼望下，青山綠水、藍天白云，盡收眼底。在這高如千尺的山頂上，空氣濕漉漉的沁人心脾。欣賞美景的人不計其數，在我們前面排了一隊躍躍欲試的小勇士。其中一個小勇士的媽媽說：“我們人多，讓他們人少的先玩吧。”我們連聲道：“謝謝！”我高興壞了，第一個坐上去。一下子往下望，可高了，我開始后悔選擇第一個下了，男子漢敢做敢當，我選擇就下去吧！我滑了下去，耳邊的風對我說：“嗨，你好！”我快樂極了，像一只快樂的小鳥，張開雙翅飛翔起來，一點也不像我想象中的那么可怕，可刺激了。太陽照著我的`臉說：“小朋友，你真的好勇敢啊！”下面觀眾的議論聲、噪音，都不見了，只剩我獨一無二的笑聲，臉上瞇著雙眼，嘴巴被風吹的往上翹，露出了一對喋喋不休的小酒窩，憑你怎么抹去我臉上的表情，也是抹不掉的，漾起一絲絲光彩。
快樂就像和煦的陽光，照耀大地；快樂就像溫柔的清風，拂動人心；快樂就像陽光帥氣的我，光彩四射！
我得到了快樂作文 11
有一次周末，媽媽不在家，沒人陪我玩。我一個人在家也體會到了快樂的滋味。
“當——”墻上的鐘聲響了，已經中午12點了，媽媽還是沒回來，可是我的肚子已經咕咕叫了。于是，我決定自己做飯，我又開始發愁“吃什么呢？”忽然，我眼一亮“啊，對了！煎荷包蛋吧！”我叫了起來。
煎荷包蛋，我從來沒做過呀！因為平時學習緊張再加上我們快考試了，我那有時間做這些麻煩的家務。這時肚子叫的更厲害了，唉……還是學著媽媽的樣子去做吧。
我先把鍋放在爐子上，然后倒好油。聽媽媽說過：“油熱了，才能放雞蛋。”誰知，就在我拿雞蛋的時候，鍋里的油，“吱吱的響著”，冒起煙來。我急忙跑到鍋旁，可是煙越升越高，慢慢把我包圍了。一邊咳嗽，一邊忙著拿起雞蛋，在鍋邊敲開，把蛋清和蛋黃一起倒進鍋里，那知，鍋里有水，油在鍋里“噼噼啪啪”地爆開了，油飛濺出來，我手忙腳亂地抓起把鍋端下來，鍋里的雞蛋也成了“四不像”。
我的臉被熏得通紅，火辣辣的，真不想再煎了。面對眼前的情景，我又不由得想，“媽媽每天都要干家務，多辛苦！想到這，我又重新放好了，不慌不忙的.開始煎了。這次我煎的非常成功，那黃橙橙的蛋黃像一個美麗的菊花，蛋清想一朵朵白白的雪蓮花。
媽媽回來后，看到我的勞動，露出了欣慰的笑容，直夸我長大了懂事了，我心里美滋滋的，因為我體會到了勞動換來的快樂。
我得到了快樂作文 12
小時候，我和弟弟都很調皮，做下了許多錯事，例如今天把他家的玩具弄壞了，明天把他家的小孩弄哭了，后天又把他家的東西弄丟啦… …，就是因為我們的調皮，大人們見到我們就躲開了，小伙伴們也不愿和我們玩了！所以我和弟弟下定決心不再做調皮的小孩。
有一次，我們在路上行走，突然看到了一個小孩。那孩子摔倒在地，使出了吃奶的'力氣哭。我告訴弟弟說：“走我們過去看熱鬧去。弟弟點點頭。”就在那一瞬間我想起了大人，想起了小伙伴。我轉頭對弟弟說：“ 走我們去把他扶起來吧！”弟弟退后了兩步說：“我才不去呢！你看他臟得很，過去會把我也弄臟的 。”我不高興地雛了雛眉頭說：“你不記得那天的話了嗎？”聽了我的話弟 弟慚愧的低下了頭。
我 跑過去把小弟弟扶了起來。 然后拿起紙巾擦了擦他的臉。說到：“小孩不哭，哥哥帶你去找媽媽。” 這 時 一 位阿姨走了過 來 說：“你為什么把我的寶寶弄倒了？” 我連忙解釋道：“阿姨，寶寶不是我弄倒的，是他自己摔的，我看見他在這里哭，就過來 把 他扶起來了 。” 阿姨又 說：“那對不起了，是我誤會了你，走阿姨帶你買糖 吃。 ” 我吃著阿姨給我買的糖，覺得它比蜜還甜。想不到做乖巧的小孩那么快樂，這是我最快樂的時刻，我永遠也不會忘記。 從此我和弟弟不再調皮，而是乖巧的小孩。大人們見到我們也不躲了，小伙伴 也 喜歡和我們玩了。
我得到了快樂作文 13
母愛無私，偉大，像一支蠟燭，照亮我們心中的困惑，像一座燈塔，指引我們走向成功。媽媽給予我的愛，讓我得到了幸福，得到了快樂。
我的媽媽很慈祥，她的通情達理讓我在學習上得到了快樂。媽媽特別支持我看書——什么徐友彬《20xx年》 、《消失在醒來后》、羅貫中的《三國演義》，美國的《哈利波特》等等，他只要認為這本書我喜歡，并且對我有益，都會毫不猶豫地幫我買下。而許多家長卻認為這些“閑書”不值得一看，可我媽媽卻不是這樣，這就是媽媽與別人的不同之處。
我喜歡看書，在媽媽給我買的書中我得到了快樂。在班級中，我寫的作文便是數一數二。我寫的`作文中，有許多優美簡練的詞語和豐富的句子，是好多同學做不到的一點。我善于用修辭手法，豐富有趣的想象讓我的作文天馬行空，這自然是課外讀物的饋贈。媽媽對我的愛不僅僅是物質上的奉獻，更是使我學習上的進步 。在母愛中，我得到了屬于自己的快樂。
我的媽媽很嚴厲，她的循循善誘讓我在實踐中得到了快樂。我特別愛騎自行車，這項良好的課外運動自然源于媽媽對我嚴格的鍛煉。以前學車時，我很膽小，連自行車都不敢上，要不是媽媽當時“連托帶扯”將我拉上自行車，我才得不到今日的快樂 。
我熱愛騎自行車，總是騎著它在小路上飛馳，特別自在。當時，媽媽總是一步一步教我學車，在我初次騎上車子開蹬時，她卻在后面默默地扶住我，讓我享受一時騎車的快樂。當我不注意時，媽媽又突然松開手，我一下子摔倒在地，可臉上仍浮現著一時的興奮……在媽媽這“一扶一放”的鍛煉下，我學會了騎自行車這一技能。
我沐浴在母愛之下，得到的更多是快樂。別人真誠的稱贊，夸獎，一切都源于母愛。
我得到了快樂作文 14
快樂分很多種，有人因為在某一事件上取得了成功而快樂，有人因為和別人分享而快樂，想知道我的快樂是什么嗎?
那一天早晨，我催著媽媽拿出羽毛球和球拍，想跟媽媽一決高下。
一看媽媽揮拍的架勢，我心想：來者不善，不能輕敵。“啪”地一聲，羽毛球離開了原來的位置，徑直朝我飛來。我心想：不能示弱。一揮拍，羽毛球就像得到了命令似的，迅速飛向媽媽的領地。媽媽也以迅雷不及掩耳之勢將羽毛球打回我的領地。我們就這樣來回打了幾回合。
終于，我等到了可以一舉擊敗媽媽的機會。我縱身一躍，將羽毛球狠狠地打了出去。不知道是不是得意忘形了，羽毛球落在了媽媽身后的一棵比較高的樹上。
我放下球拍，雙手抱住樹，開始爬樹，我雙腳一蹬，雙手一抓，過了一會兒，又滑下一截，我努力地爬啊爬，但還是時不時地滑下來。最后，我咬緊牙關，終于爬到了羽毛球在的`位置。
媽媽在下面大聲喊道：“小心點!”我輕輕一碰，把羽毛球拍了下來。
那一天，我一整天都樂呵呵的，媽媽說我是因為從樹上拿下羽毛球，所以才高興。不是的，我是因為自己通過努力實現了自己的目標而高興。每個人都有自己的夢想和目標，只要通過不懈的努力，就一定會有一個意想不到的結果。不要因為小小的失敗而放棄，失敗是成功之母，每一次失敗就是向成功靠近一步。
我得到了快樂作文 15
“快樂”這個詞離我們是越來越遠了，因為我們每天都和試卷“低頭不見抬頭見”。但是那一次的班隊會活動卻讓我真實的感受到了快樂。
在臨近期末的一個班會上，張老師組織大家舉行了一場別開生面的“成語猜猜猜”活動。
張老師為了起好帶頭作用，便第一個登上了講臺。只見她拿著一張白紙，我想：這是什么成語啊?而且還和紙有關?“嘶嘶”的`聲音打斷了我的思路，回過頭一看，張老師竟然在撕那張紙!連續撕了幾次后，她又若無其事地走下了講臺。關于撕紙的成語有什么啊?“浪費紙張”?不對，不對!這可不算成語啊!
“四分五裂”、“五馬分尸”......許許多多的成語從同學們的嘴里說了出來，可換來的卻是張老師一次又一次地搖頭。漸漸地，大家知道的成語似乎都說完了，已經“無語”了。張老師似乎發現了我們的窘迫，便大發慈悲地再表演了一次并且讓我們注意撕紙的次數。
張老師又一次那著一張白紙走上了講臺，撕了三下紙后邊走下了講臺。撕了三下紙?這不禁讓我想到一個常用語“三思(撕)而后行”。但是我不知道這算成語嗎?于是我決定等張老師宣布正確答案。
果然不出我所料，過了沒多久，同學們就又一次詞窮了。這一次張老師就沒有那么善良了，直接在黑板上寫上正確答案“三思而后行”。
雖然因為膽小而和正確答案擦肩而過，但是只為了勝利才快樂的，那只是小朋友，而現在的我們所追求的快樂是一種因為思考過的、不計較輸贏的、發自內心的一種喜悅。所以，盡管到了最后，我們并沒有收獲到所謂的成功，但是我們卻收獲到了真正的快樂!
我得到了快樂作文 16
快樂對于我們來說，只是一個簡簡單單的詞語，我們認為快樂很簡單：一聲問候、一個擁抱、一個玩具、玩一會兒的電腦、夏天的一根冰棍、冬天的一杯熱茶……這都是一種快樂，但是我們想過沒有，什么才是真正的快樂呢？
在我們去游玩長城的時候，我和爺爺一起爬上了長城，姑姑他們在下面等我們，就在我們下去后，卻找不到了姑姑他們的影子，而爺爺的手機也關鍵時刻掉鏈子——沒電了，正當我們急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉時，一位叔叔對我們說：“你們的手機沒電了嗎？給，用我的吧！”在這位叔叔的幫助下，我們順利與姑姑取得聯系，在那時，我感到了一種感激的快樂，一種來自內心的`快樂，我想這才是真正的快樂了吧！
其實，真正的快樂是一種給予，真正的快樂是一種付出，只有我們給予別人幫助或者奉獻出自己的力量之后，才會感覺到一種真正的快樂！
我得到了快樂作文 17
上個星期日的上午，理查德英語在城市廣舉辦了一個游園活動。
那天早上八點三十分，我和爸爸早早地來到了城市廣場，我們雖然提前了半個小時，可那里還是人山人海，我首先玩起了吹乒乓球游戲，規定只能吹五次，我用力吹了五口氣，唉！只吹了三個乒乓球，可這個成績在那一輪已是高分，接下來又玩了踢毯子游戲，規則是先原地轉三圈，再把毯子放在腳上，踢向紅點，我差一點就踢到了紅點上，可惜在那一輪誰也沒踢中，然后又和爸爸玩夾氣球，先把氣球夾在兩人的`背之間，再把手握在一起比誰快，而氣球也不能破，但我我爸爸有快有慢，而且夾得太緊，在中途“轟”一聲爆了，我頓時放聲大笑，笑聲傳遍了城市廣場的每個角落......
這次游園活動給了我快樂。
我得到了快樂作文 18
我最喜歡的書是《中外神話故事》，書中記載了古今中外各種神話故事。它像一個大寶箱，我從中獲取了豐富的知識。
我看的第一個神話故事是“盤古開天地”。寫的是人類的祖先盤古勇于奉獻，不顧自身安慰，為了不讓天地重合，他頭頂天腳踏地將天地分開，最后累得倒下了的故事。盤古死后，他的左眼變成了太陽照大地，右眼變成了月亮給夜晚帶來光照；他的血液變成了奔流不息的江河；他呼出的氣息變成了四季的風和飄動的云，盤古用他整個身體創造了美麗的`世界。看完這篇，我被這本書深深吸引了。
第二篇是“女媧補天”的故事。一年，水神共工和火神祝融打起來了。水神戰敗，他覺得沒臉活在這個世上，所以，一頭往不周山撞去，把撐天的柱子不周山撞斷了。天漏了一個大洞，天河中的水從缺口流下人間，淹死了無數人畜。女媧覺得人們很可憐，決心去補天。女媧從各地撿來五色石子，練成五彩石將天補好。
看完，我深深地愛上了這本書，我一定會認真閱讀，收獲更多的知識。
我得到了快樂作文 19
我渴望得到快樂，渴望與農村的孩子一樣快樂。可是早我的生活中已經很少有快樂二字出現了。在我們的生活中，可能玩玩電腦。去同學家玩養養小魚小鳥就是快樂了，如果父母帶我們出去旅行一次，已經是極大的.快樂了。因為我們的學習越來越緊張，誰不努力就要落后。
我想，大多數同學也和我有一樣的感受吧！
每次過年過節，父母才會去鄉下老家玩一次。只有在那時，我才能痛痛快快晚上一天。那里的孩子不像我們，他們一放學，做完作業就去與小伙伴們一起玩。去水里摸魚，去野外追逐，或者捉迷藏，別提有多高興了。
在農村有新鮮的空氣，有田野，有清澈的小河……我渴望得到與農村孩子一樣的快樂！
我得到了快樂作文 20
高爾基曾說過，書籍是人類進步的階梯。這確實是一句很有哲理的話。在生活中，我們需要好讀書、讀好書。
以前的我很愛讀書，什么小說，科幻類著作、動物小說、科普類書籍，我都來者不拒。一碰到愛讀的書，我一定會把它看完，否則我就會什么事情都不要干，只想著那本書。記得在我老家的步行街上，有家新華書店，當我第一次去，就徹底愛上了那兒。各種書籍琳瑯滿目，每天除了吃飯和睡覺以外的時間，我都泡在書店里，吮吸著知識的甘霖。每次我總是一陣風一樣跑進書店，一邊回味著書中的情節一邊走出。一次，我迷上了一本《雪豹悲歌》的書，我便像打了雞血似的，天天早晨早起，飛速洗漱，吃完早飯，便沖向書店，像一頭餓狼得到了肥肉一般。我拼命讀著，仿佛也來到了那個世界，為雪豹無法自己捕豬而著急。短短兩天時間，我讀完了這本書。
現在的.我，自從上了六年級，每日“消滅”了作業，輔導題又前來轟炸，然后又是計算能手的沖鋒……唉，這可如何是好呢？每天成堆的練習題讓我喘不過氣來，再看看那兩個大書架，上面已經落了薄薄的一層灰，它們仿佛在為我嘆息。我望著書，陷入了沉思……
良久，我抬起頭來，取下一本書，拂去上面的灰塵，輕輕打開，開始閱讀。在書中，我感受到孫悟空的神通廣大，體會到安妮弗蘭克那個年代的無奈，體會到基督山伯爵的懲惡揚善……
讓我們在書中得到快樂吧！
我得到了快樂作文 21
“書籍是人類進步的階梯。”“讀萬卷書，行萬里路。”“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”書是人類最好的朋友，也會伴隨我們成長，成為終身的伴侶，而書也進入我的生活中，成為缺一不可的重要事物。
書在我的童年就進入了我的生活，帶給了我快樂。雖然那時我不識字，但也經常纏著爸爸媽媽講故事，自己也會去看繪本，經常樂的哈哈大笑，晚上也會讓媽媽講睡前故事，她講錯了，我還能立刻糾正。再大些，書中便有了足夠的空間讓我去探索。
讀小學了，我就開始讀少兒四大名著，雖然很多字不認識，但也很喜歡里面的.故事，讓讀書成了我最喜歡的事。有一段時間，我把家里的書看了又看，但慢慢地發現我沒有理解書中想表達的意思，就像朱熹說的：“讀書辟如飲食，從容咀嚼，其味必長，大嚼大咽，終不知其味。”于是又慢下來仔細批注，本意就不難懂了。
再大點，我也能分辨書的好與壞了，但使我感到最快樂和興奮的就是《三國演義》與《水滸傳》了。相比之下，我更喜歡的《水滸》，里面的梁山好漢英勇無比，更不會因為錢財背叛兄弟，這種俠義精神值得我們學習。
如今我也成了一名五年級的學生，學習任務比以前更加繁重，能看書的時間也少之又少。但我還是堅持了下來，每天擠出時間來看書。因為我知道：書不僅能讓我們長知識，也是我們的精神糧食，能讓我們收獲課本以外的有用東西。
書會是我永遠的朋友，我會在書中成長，書中進步，在書中學到更多有益的知識。我也希望書會一直伴隨著我，激勵我。
我得到了快樂作文 22
人生如海洋，一生經歷的事情如一顆顆珍珠，但最大最好看的只有那一顆。現在我就把那顆拿出來給大家看看吧！
那是一個星期五的晚上，那天晚上作業很多，而我直執要把作業寫完。放學我一把整理、把書本交叉在一起、就放進書包里，急急忙忙地跑回家。當我回到家以后，拿出作業本，使勁地把本子拉開，可這本書就和我作對，怎么拉也拉不開來。后來我叫來媽媽，兩個人一起拉。當時我想：兩個人的力氣一定比一個人要大，所以一定拉得開，一拉，這兩本書都有點要被撕壞了。可本子里有我一天的勞動力呀！我真舍不得。這個時候，姐姐回來了，看到我和媽媽在那用力拉本子，拉不開的場面。然后，她走過來一下子就拉開了。
這短暫的10秒，抵過了我用力的十幾分鐘，我的好奇心抵不住問道：“怎么可能，我和媽媽兩個人的力氣比你大多了，為何拉不開，你卻在10秒內拉開了？”姐姐哈哈大笑，說道：“你這個本子的頁數多，并且紙是用木頭做的`，木頭本身干糙，這樣紙交叉在一起，就形成了摩擦力，你只有用方法減少摩擦力，才能把兩個本子拉開來。”
聽了姐姐的話，我的心如撥開云霧見到了青天，俗話說的好：“聽君一席話，勝讀十年書。”
我得到了快樂作文 23
雖然，我不怎么喜歡讀書，但是，也能在書海中找到幾本我讀過的書。
我雖然愛書不多，但是至少看過幾本名著，其中《苦兒流浪記》，《童年》，當然也少不了《魯濱遜漂流記》。
《苦兒流浪記》里的主人公盧米堅強，使我感動。他是一個棄兒，被養父賣給了江湖藝人，在流浪的途中，他希望找到養父，然而卻一次次把他推向絕望的深淵，但他沒有放棄，終于，他找到了他的親生父母。當盧米遇到困難時，他沒有放棄，一直堅持下去，從而解決困難。
高爾基童年，讓我了解當時俄羅斯下層人民的生活狀況，善良的阿廖沙。殘暴的外祖父，慈祥的外祖母……這本書寫出了一股生生不息的'熱愛和平的語氣。它內涵豐富，耐人尋味。為了寫出一本書，高爾基利用動物神態外貌等，為我們今后作文有一定建議。
而在《魯濱孫漂流記》中主人公不畏艱險，聰明能干雖然流落荒島，但還是生活了下來，并且還養羊、種地。他教會了我如何在野外生存。
每一本書都教會我一個道理，每一本書都可以讓我快樂，每一本書都可以讓我了解社會。
書如一泓泉水，洗凈心中的繁雜，書如一場雨，滋潤人們心田，書如一陣風，吹走人們的疲倦。
書籍能帶給我們知識，也能帶給我們精神上的慰藉，我愛讀書，我愛閱讀，我愛書中的知識。
我喜歡從書中得到快樂。
我得到了快樂作文 24
書香裊裊，韻味悠悠，秉書在乎，我感受豪氣沖天，熱血澎湃的愛國之情；品味著情同手足、志同道合的深厚友情；沉醉于比翼雙飛，忠貞不渝的華美愛情……一份油然的快樂涌上心頭。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
汨羅江畔，楚大夫且行且吟。一顆赤心無人能解，滿腔的報國情懷又付與誰呢？在痛苦與無奈的煎熬中，你用流淌的鮮血著成《離騷》，將那份執著的精神流傳下來。穿越千年的歷史，我依然能從那些冰涼的文字中，讀出你的.寂寞、熾熱與蒼涼，那顆藏在汨羅江底的千年之心，想必仍然是熱血翻騰、鏗鏘有力的吧。屈原，我想象著你那堅毅憂愁的雙眼、蒼老而瘦削的臉龐、高大而堅挺的脊梁……忽然恍惚了，腦海中突起一座雄偉的高山，你落魄而寂寞的聲音還在：“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。”
勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。
鮑叔牙，一個讓人無法理解的智者。管仲那么多次的背叛，都沒能動搖他向管仲伸出的援助之手。所以才有了齊恒公重用管仲，“九合諸侯，一匡天下”的歷史佳話與“管鮑之交”“生我者父母，知我者鮑叔也”友情美語。鮑叔牙，用一份真誠和信任，將這份友誼點綴的熠熠生輝。易水之畔，荊軻悲歌慷慨：“壯士一去不復返。”高漸離擊筑而歌。果真，荊軻刺秦未果，卻血濺宮廷。那么多曾經自稱知己的宵小之輩，都改頭換面，投奔秦國，惟有高漸離堅持下來。他利用為秦王擊筑之機，果斷下手，不料卻一擊不中，身遭屠戮。真正的朋友，原來總在危難中顯現。
只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。
關于愛情，總有那么多美的而悲涼的故事。梁祝化蝶，讓愛情閃耀在翩然飛舞間；尾生抱柱，用生命踐行愛的諾言；孔雀東南飛，悲吟著為沖破封建家族桎棝而付出生命的悲劇……那些愛情，像一場真實而脆弱的夢幻，被無情的命運與現實擊碎，留給后人無盡的感慨。
合上書，我有些悸動。那些深沉、熱烈的情懷讓我陶醉，心湖上漾起淡淡的快樂波瀾，像正化開的薄荷糖，微澀而澄瑩。
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