分享快樂_

時間：2021-05-09 15:01:11 快樂我要投稿

分享快樂_650字

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　　時間的沙漏反復傾斜，平凡的生活中總會有閃光的彩虹出現。分享，會使你得到更多的快樂，少掉許多的憂傷。分享，能使你的生活更加美好。

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　　那是一個秋天的黃昏，天邊燦爛的云彩點綴著廣闊無垠的天空，不時還有活潑的小鳥飛過，美麗極了!

　　“叮鈴鈴……”刺耳的下課鈴打破了這美好的畫面。慘白的試卷從桌上無力地滑落，冷冷地刺痛著我的心。我感覺右上角那鮮紅的分數正慢慢融化，帶著濃濃的血腥味，流淌在我的心中。

　　下課了，我獨自一人走出教室，望著窗外。秋天的傍晚顯得格外冷清。秋蟲捂住了耳朵，靜靜地躲了起來。冷冷的憂傷裹著一襲黑衣在跳獨步舞。雨，驟然間被人狠狠地甩了下來。路旁被打濕的梧桐葉重重地砸了下來，砸在了街道上，砸在了我的心上。淚，像一顆流星，劃破了漆黑的夜空，綻放出閃耀的火花，然后，又悄無聲息的滑落。

　　就在我黯然神傷的時候，突然感到肩膀上有了些許分量，扭頭一看，原來是我的好朋友周欣然來了。當她明亮的眼睛對上我紅紅的眼睛時，她不禁“撲通”一聲笑了。“好了!”她伸出她那雙白皙而又溫暖的手，輕輕地從我的臉上拂過，擦去了眼角剩余的淚，“不要再傷心了，好嗎!對了，我有幾題不會訂正，能教教我嗎?”她邊說著邊拿出試卷還沖我調皮地眨眨眼睛。我一眼就看到她試卷上滿天飛的叉叉和那不忍睹的分數。

　　我理了理腦中雜亂的思緒，仔細看了看她的錯題說：“你看，這條題是把總人數看作單位一……”時間一分一秒地流逝，我講完了所有她不會的題目。我靜下心來，認真地看著自己的錯題，拿起了筆，開始認真訂正。在訂正的過程中，我感覺不那么傷心煩惱了。我在心中情不自禁地想：這難道就是分享友誼的力量嗎?可以淡化一切憂傷和煩惱。

　　我記得培根曾說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩份快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”這話還真的有道理呀!

　　分享是一種快樂，它會讓內心孤獨的人充滿陽光和溫暖;分享也同時是治愈心靈最好的一劑良藥，淡化世間一切的憂傷與煩惱。

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　　培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”在我們的生活中，有喜有憂，可是，你曾和朋友分享過、和家人傾訴過嗎?而我，就和家人分享過快樂。

　　“耶!又是一百分!”我欣喜若狂道。上次數學測驗一百分，這次又是一百分，這可是我六年以來從未有過的輝煌呀!

　　“哼!考一百分就不起了啊?”考了九十幾分的同桌氣急敗壞地說。我沉默了，心里卻暗自竊喜：她明明是羨慕、嫉妒、恨嘛!不管她了。這時，我又幻想著把試卷拿回家，爸爸媽媽那目瞪口呆的神情，我“撲哧”一聲笑了。于是，我便迫不及待的等待著放學的到來。

　　終于，“叮鈴鈴……”放學了!我像一支離弦的箭，飛似的沖出教室，向家跑去。一路上，小鳥仿佛在為我歌唱，花兒仿佛在為我微笑，小草仿佛在為我跳舞……

　　回到家，氣喘吁吁的我來不及歇一口氣便故作神秘地沖媽媽喊：“媽媽媽媽，我有一個天大的喜訊要告訴您。”媽媽放下手中的活問：“什么啊?”我把兩張試卷變魔術似的往媽媽眼前一抖，媽媽像撿到錢似的把試卷看了又看，翻了又翻，興奮地說：“不錯，不錯，表現可嘉，但還是要努力，爭取更優秀!”我聽了，高興的手舞足蹈。這時，爸爸回來了，他看了看試卷也表揚了我，我不禁有點飄飄然起來……爸爸看我驕傲的樣子，一改喜悅，語重心長地對我說：“這次考得好，但是不能驕傲。你要知道‘虛心使人進步，驕傲使人落后’這句話的道理啊!”聽了這一番話，我漸漸冷靜了下來，對呀，學習就像一場新版的龜兔賽跑，我可能上演那樣的悲劇!

　　但是從媽媽干活的速度、說話的神情，充分體現了她內心的喜悅，原來，快樂是可以傳染的!

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　　蝸居在教室的一角，耐心地聽歷史老師對于歷史事件的精辟解說。教室里有一點點吵鬧，但我一直保持固有的冷靜，同桌只能無趣地轉過頭望著老師……

　　下課了，我站起身，在走廊上溜一圈，又徑自回到座位，無事可做。突然間才發現自己變得如此無聊，厭倦了走廊上的喧鬧與刺眼的陽光。

　　“今天晚上要上課。”小倉跑過來笑瞇瞇地說。

　　“哦！”我伏在桌上，“晚上一起走吧！”

　　下午放學后，我才發現小倉和一大群同學收好了書包，整裝待發。他們熱情地說：“一起走吧！吃晚飯去！”

　　我被這氣勢嚇了一跳，從來沒有跟這么多同學成群結隊，氣勢浩大地吃飯、去上課呀。

　　背起書包，跟著他們一起走，才發現這是一個有趣的團隊，一路上說說笑笑，你推我搡。從天文到地理，無所不談，話語中不時夾雜幾個小笑話，這讓我的臉上也染上了笑意。

　　笑聲就這樣飄到了校門口，就餐開始了，有的吃米粉，有的吃米飯，還有帶夜宵的。小倉和我夾在人群中吃得滿頭大汗，真痛快！

　　一直不接受群居生活的我，認為這樣會讓自己發暈的。看來，這真是大錯特錯，一群人一起出發，把心底深處的快樂都翻出來了。走路不累，快樂相伴。

　　集體就餐結束后，小倉奇跡般地從口袋里抓出一把糖，我們哄笑著、興高采烈地搶過糖，迫不及待地塞到口中，咦，怎么這么甜？

　　“只有三站路，連跑帶走，散步到目的地，如何？”首長提出建議，贏得一片贊賞。

　　笑著，跑著，我們說說笑笑，分享著快樂，分擔著學習中的疑惑。平時搭公交車，這一路塞車讓我頭疼，而今天它卻成了一條快樂之路。

　　今天晚上的集體之旅，讓我發現了融入集體的快樂。一份快樂，與朋友分享，就會產生多份快樂，使快樂加倍，原來真諦就在這里。老師把知識與我們分享，才有豐富的課堂。

　　一直獨來獨往的我變了，獨自藏著一份快樂、一份心情，還不如與大家分享，快樂不會減少，反而增添了許多美妙的色彩，擁有更廣闊的天空與胸襟。

　　如此美好，何樂而不為？

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　　生活中每天都有快樂的事。那天，我就遇到了一件令我開心的事，是什么呢?原來詩茗妹妹來找我玩了，我們還一起喝了下午茶，一起分享了自己的美食。

　　下午3點半，詩茗妹妹興沖沖地來找我玩，她居然給我帶來了一個精美的小蛋糕和一瓶紅紅的西柚汁。我喜出望外，心里樂開了花，有朋友真好啊!我想和詩茗妹妹一起聊聊天，一起品嘗好吃的東西，就提議：“這就當我們的下午茶吧?”詩茗妹妹欣然同意，她笑著說：“這個主意太好了!我們開吃吧!”說完，我們就從袋子里拿出了包裝好的兩個小蛋糕，你一份，我一份。

　　“哇!卿卿姐姐!你快看，我的小蛋糕太好看了，是圓形的巧克力蛋糕!”詩茗妹妹激動地說，“你的呢?”我趕緊打開包裝，我的是三角型的黃色布丁蛋糕。我們倆個，你看看我，我看看你，雖然都不說話，但眼神告訴對方，我們都想品嘗一下對方的蛋糕。“我們來想個好辦法吧?”詩茗妹妹點點頭：“好呀。”

　　過了一會兒，詩茗妹妹忽然大聲叫起來：“我想到好辦法了!”我激動地撲過去問：“是什么?是什么?快說，快說!”詩茗妹妹擠眉弄眼地嚷嚷，：“一人一半，我的分你一半，你的分我一半，這樣我們今天可以吃到兩種不同口味的蛋糕啦!”我忍不住夸獎她：“哇，這個主意太棒啦了!”說干就干，我們把自己的蛋糕一分為二，一半用勺子小心地給了對方。我倆相視一笑，一邊聊天，一邊吃著精美的小蛋糕，可開心了。

　　我倆一起喝西柚汁時，都忍不住叫了起來說：“好酸啊!好苦呀!”媽媽聽見了，奇怪地問：“怎么啦?”我們笑了笑，說：“沒什么。”媽媽看了看，喝了一口我的西柚汁，說：“哇!好酸啊!”我和詩茗妹妹哈哈大笑起來。

　　和好朋友分享美食，就是分享快樂，這難道不是一件令人開心的事嗎?

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　　隨著我們漸漸地長大，負擔也漸漸增多了，學習壓力也大了，快樂也少了。那么你想要多點快樂就應該學會跟人分享你的快樂。曾有人說，你把一個快樂告訴一個朋友，你就會得到兩個快樂，如果你把快樂告訴多個朋友，你就會得到很多快樂。

　　就拿我發表作文來說吧！

　　有一天，我和班上的同學打架，被老師抓到了，就是一個擁抱解了圍；期末考試語文考差了，是因為作文分50分我才拿了10多分，所以媽媽要求我利用放假時間把作文補上去。媽媽還說：“越是知道自己的不足，就越要去挑戰自己。”雖然不大相信自己行，但是還是按照媽媽說的去做了。我寫的第一篇作文就是寫與同學打架這件事，寫好后，我給語文老師看，老師幫修改了，并說寫得不錯。之后媽媽試著幫我在網上投稿，過了幾分鐘，我的作文在網上發表了，那個高興現在很難用語言表達。我第一時間就是把我這份快樂與語文老師分享，老師也很高興，表揚了我還鼓勵我，讓我斷續努力。媽媽把這份快樂還跟我的鄰居分享，結果好多人見到我都豎起大拇指夸我好樣的。放假回到學校，老師把這件快樂的事與班上的所有同學分享，同學們都用驚訝的眼神看著我，并給了我熱烈的掌聲，掌聲讓我感到我是多么的幸福和快樂。一下課很多同學都擠在我的座位上，問我是怎么做到的，我是有問有答，跟同學一起分享我的成果。事后，我還把我寫的其它作文讓同學幫我修改，不久我又發表了作文，同學們對我更加佩服。我也跟網上的朋友一起分享我的成果，他們都夸我，說我的作文寫得越來越好，還經常鼓勵我說：“我期待你的下一篇作文，加油！”從中我得到的快樂無法表達。

　　我喜歡和別人分享我的快樂，所以我得到了許多快樂。那么，朋友，你也應該和你的朋友一起分享你的快樂，這樣你才會得到更多的快樂。

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　　與別人分享快樂，并不是你在減少快樂，而是在增加快樂。在剛剛結束的暑假里，我出去旅游了一趟，讓我十分開心，真如一句話“快樂似神仙”我真的是“游”山“玩”水了！

　　暑假結束了，我依舊沉浸在那份快樂中，天天笑嘻嘻的，一副“樂天派”的樣子。細心的她發現了，下課湊到我身邊：“什么事讓你這么開心呀？”我說：“告訴你，我暑假去了一趟橫店，那兒可是著名的影視基地呢！可好玩了！”她眼里閃過一絲驚喜，“哦，其實，暑假我也想和媽媽一起去的，可她太忙了，看公交車上的廣告好像很好玩，是不是？快給我講一講吧！我太好奇了！”讓她坐下后，我就開始像決了堤的黃河，滔滔不決地談起來：“第二天是最好玩的了！我們進一個叫‘水鄉村’的地方玩，那里可以看到“山洪爆發”還可以潑水呢！到了晚上，大家都在靜靜地等，不一會兒，天空下起了“人工”的傾盆大雨，山上又開始“發洪水”了，洪水咆哮著沖下山來，把山上的“老爺爺”、“老奶奶”嚇得“飛”也似地跑下山，洪水直接沖到山下的池子里，池子里的水越聚越多，直到我的小腿那里才止。這時潑水就正式開始了。真的，我下池子與別人潑，不僅把別人潑成落湯雞，自己也成了冷得瑟瑟發抖的落湯雞。”她高興地笑起來。我哈哈大笑起來，“怎么樣聽了我的解說，好玩吧？”她搖搖頭說不過癮。我又說：“我們還去了鬼屋，告訴你，人家興致勃勃地進去哭著出來。說著，擺了個鬼臉給她看。她捂著肚子，直叫“哎喲，哎喲！你太搞笑了，聽你講完，我都不用去了。”聽了她的話我更高興了。

　　現在，我懂得培根那句話的意思了！“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂。”是呀！我現在不就得到兩個快樂了嗎？

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　　快樂需要分享，而面對與痛苦和憂愁，不能只身一人攜帶他們踽踽獨行，把自己臉上堆砌起虛偽的笑容，分享所謂的“快樂”，不僅鎖上了與別人交流的門，還把自己關進了幽暗死寂的心的監獄。

　　是休息時間，同學們三五成群結伴而行，我和好朋友有一搭沒一搭地聊著，忽然詫異的發現平時開朗健談的花子默不作聲的在座位上趴著，顯得疲倦又困惑，我和朋友交換了一個眼神，邊走過去詢問花子的情況。

　　花子余光瞟見我們來了，連忙抽出書遮住臉龐，朋友一呆，見狀生疑，湊近花子道：“你怎么了？剛才一直趴著。”花子慢慢擱下書，眼角泛紅，但嘴角上已經浮現了笑容，她起身應道：“沒事，昨天趕作業很晚了，有點困罷了。”我打量著她凌亂的發絲，心說昨天作業又不多，怎么會趕到很晚……哦，大概是補習班的作業吧。就打消了疑慮，回座位準備上課了。

　　一切如常進行，花子在課間給我們講了很多她和爸媽去旅游的事，神采飛揚仍是平時的模樣，我們幾乎把上午的花子一忘皆空了，不曾想此時意外橫生，班主任急匆匆的把她喚進了辦公室里。

　　我們在原地徘徊了很久，直到上課才回去。一節又一節課交替過去，花子始終不見蹤影，尷尬的關頭，該是朋友給出一個提議：去辦公室外看看花子。

　　我欣然應了，和朋友遛到辦公室外，不料被班主任瞥見了，但他并沒有將我們斥走，居然點點頭示意我們進去，我和朋友面面相覷，輕手輕腳走了過去。在拐角處，一個人坐在椅子上，蜷縮而不住抽噎著——那是花子。從班主任的言語中我們了解到，花子的父母一月前開始冷戰，今天私自辦了離婚手續，打電話告訴了花子。

　　我一怔，頓時明白了上午的事絕非是沒睡好，紛紛上前手忙腳亂的安慰花子，她被我們搖著搖著，“哧”一聲笑了出來。

　　朋友之間，不僅需要分享喜悅和快樂，有時候也要把自己的煩惱傾訴，一起“分享陽光，分擔風雨”，才能使快樂最大化，痛苦煙消云散。

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　　中秋之夜，月亮明凈而皎潔。而我們分享的快樂與深情，就在每個人的心的世界里，化作第二輪明月，灑下如水月光。

　　“哈哈哈！”一路上的嬉笑聲不絕于耳，在身旁鬧著。吵得我耳根無法清凈，心中的歡喜卻是更加的濃烈。

　　同學們個個都玩得盡興，困意早被拋遠了。

　　“到家了！”我大聲叫著，第一個沖上前去開門，老爸的聲音鉆到耳朵里去，“今天我們全家團圓，還有小朋友們都很開心……”

　　一聽到“團圓”這個詞，我愣了一愣，轉身向后面的同學望去，腦中閃過一個人影——王剛。

　　他是一個轉校生，聽說老家在西藏，爸爸剛來武漢打工。因為本來就一個聚會，各自玩各自的，沒人與王剛熟，又因為大城市孩子與生俱來的優越，便沒讓他參加。

　　想想昨天早上，幾乎是全班同學都在興高采烈地談論著聚會，除了他一個人，周圍2米沒有別人的影子。

　　他咬著牙，低埋著臉的樣子，至今還記憶猶新。

　　于是我提議，我們去找王剛，和他一起過中秋！

　　這個意見雖遭到反對，但最后還是實施了。

　　我們一路跑到王剛家——垃圾場旁的小平房里，強忍住惡臭，一把抓住他的手，帶他來到了我們住的高檔小區。

　　他臉上青一陣紫一陣，也不知是驚喜還在驚嚇。耳根紅紅的，黝黑的皮膚閃著月的銀灰。“這兒的賞月角度還不錯，你愿意和我們一起嗎？”說完，又把一塊月餅塞進他手里，然后自己也很高興的塞一塊到嘴里。

　　他眼中有一股清澈的液體漸漸溢出，一行行滴下，嘴角的弧度越來越高，明媚的，嬌艷的像是天上的月亮，一點一點散發光芒，普照大地。還有種甜甜的，淡淡的快樂像是一串串沁香的桂花，又似是一盤盤香酥的月餅。而他的笑，是其中最美、最甜的。

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　　培根說：“一個人得到快樂，講給一個朋友，將得到倆份快樂。如果憂愁時，告訴朋友，將分掉一份憂愁”。就像一個蘋果，如果你不會與別人分享，那么，你只能嘗到蘋果的滋味，但假設你把蘋果分成兩半分享給他人一半，那么，你將品嘗到三種味道：蘋果的味道；和別人分享后水果的味道；最重要的是：和別人共享的快樂的味道。

　　之前，上語文課，老師給我們講了這樣一篇童話，我聽得非常入神。童話的名字叫《巨人的花園》，文章是這樣描述的：有一個巨人，他有一個美麗的花園。因為巨人已經外出很久了，所以花園里長年洋溢著孩子的笑聲。可在一年秋天，巨人突然回來了，冷酷的巨人趕走了孩子，并在園子周邊圍上了圍墻。不久，隆冬來臨，巨人孤獨地度過了寒冬。可春天終于來了，但巨人的花園里仍是冬天。后來，巨人終于醒悟到了，把花園讓給了孩子們玩，并深情地說：“換來寒冬的是我那顆冷酷的心啊！”從此以后，巨人的花園更加美麗了。

　　這篇文章雖然只是一個童話，情節簡單，但在這簡單的后面，深深地隱藏著一個大道理：那就是與別人分享的快樂才是真正的快樂！剛學完這篇文章，就引起了我的沉思：童話中的巨人有著一顆自私、冷酷的心，他想霸占整個花園，但同時，他的任性、冷酷，也趕走了孩子們和春天，不過，巨人最后醒悟了，他把花園給了孩子們，從此，他的花園又生機勃勃起來，而巨人也感受到分享的快樂與幸福。

　　其實，我們每個人的心里都有一個美麗的花園，但我們一定要記住：不要讓自私、冷酷、任性的種子在園子里生根發芽。因為這樣，才不會讓我們的花園荒蕪。我們的花園才會鮮花綻放，生機勃勃！

　　學會分享！能與別人分享的快樂才是真正的快樂！

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　　分享，是快樂的，分享，是加法，會把快樂加倍，分享也是減法，會讓痛苦減少。如果我們每個人都將自己的快樂與人分享，那么我們就將被快樂所包圍。

　　大家可能不會忘記，2008年，5月12日，在四川發生了里氏8。0級的大地震，破壞了他們寧靜的生活。5月12日，2點28分，一場突如其來的大地震襲擊了汶川，這美麗的家園被摧毀，教學樓瞬間倒塌，眾多人民被壓在廢墟下，吶喊著，多少官兵日夜不休，不吃不喝，努力地援救。他們生活在痛苦中，每一分，每一秒，都要提高警惕。無時無刻，都想念著他們的親人，因汶川地震，以造成60560人死亡，352290人受傷，失蹤26221人。這不是數字與數字的冰冷羅列，這是數字與數字的`激烈較量，是生命與死亡的殊死拼搏……

　　在他們面臨危險時，我們在干什么。多少救援隊員將一分掰成兩分，將一秒掰成兩秒，努力救援，早一秒鐘就早救出一條生命，就會把一份快樂分成兩份，分給13億中華兒女。我們在暖暖的被窩里睡覺，在烤火爐前，在空調下享受，每天大魚大肉，在父母的呵護下成長。在寬敞的教室里讀書，在電視前看著他們承受痛苦，我們能做些什么。我們只能盡自己的力量把自己的衣物，財物捐贈給他們。

　　我只想把我的快樂分給他們，讓他們和我一樣每天都快快樂樂，我想把我的幸福分給他們，讓他們在窗明幾凈的環境下學習，我想把父母給我的關心分給他們，知道母愛是怎樣的。我想把一切的一切都分一半給他們，讓他們創造生命的奇跡，讓他們在廢墟中閃耀出生命光輝。

　　在災難面前，生命是如此脆弱，每一個生命，都需要我們把自己的愛心分享給他們，把自己的幸福分享給他們，讓愛延續，讓愛傳遞，讓中國的13億優秀兒女都擁有愛，擁有幸福，學會分享。

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　　培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩份快樂，……”是啊，如果讓人與你一樣快樂，本身就是一件快樂的事。

　　她的桅子為所有人而種。

　　剛下過一場雨，天空被沖刷得一塵不染。一束束陽光透過云層，直直射下，像剛摘的鮮紅草莓，想名貴的紅酒，充滿了誘人的芳香。

　　空氣中混著青草味與泥土的清香，流淌著的，還有一絲清澈的花朵的芬芳。那是她的桅子開了！

　　那一叢墨綠的幕布上，沾著潮濕的水，一朵朵桅子翩然于其上，身著白色的百褶裙，優雅地在風中起舞。好一位清麗佳人！而她，靜靜地站著，手中提著一把靈巧的剪刀，柔柔地托住那些花朵。蒼老的手滿是溝壑，卻因白色花瓣的渲染而顯得充滿活力。

　　“咔擦”一聲，花朵從枝頭滑過，不偏不倚地落到籃子里，便溫婉地倚籃而睡了。她瞇著眼，看著桅子，很幸福，很欣慰的樣子。她隨手挑出一朵含羞的桅子，插在盤得整整齊齊的白發上，便出門了。

　　她帶著她的桅子，一家一家地拜訪，她要把她的桅子送出去。那些老婦人，十分歡迎她的到來。她從籃子拿出幾朵桅子，放在桌上，用幾句溫柔的鄉音，和她們聊上了幾句，便輕悄悄地走了。

　　佝僂的身影越行越遠，留下的幾朵桅子散發的香味卻愈發濃郁。

　　她穿著布鞋，走在踏實的土地上，心情格外的好。幾個穿著花裙子的小女孩走過來，目光不住地停留在那籃桅子上。

　　她看出了她們的心思，毫不猶豫地從籃里捧出幾朵，送給她們。女孩子們害羞地紅了臉，嘴里嘟噥了幾句“謝謝，”便帶著那幾朵桅子跑開了，花裙子飛舞著。她臉上也泛起幾朵紅暈，露出些笑意。直到看到那幾個女孩的身影在遠處消失，才提起籃子回家了。

　　一路上，到處溢散著桅子的香，她安然享受著這一切，似乎有花香的地方，就是她的家。

　　那叢桅子上的花朵被摘凈了。

　　她又是那樣靜靜地站著，輕輕叮嚀：“繼續開花吧，明天我還要去送花呢！”于是低下頭，小心翼翼地整理那些枝條，像在撫摸自己的孩子。

　　她確實做到了，她的桅子為所有人而種。

　　她送出的是花朵，分享的卻是快樂。

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　　俗話說“有福同享，有難同當”，這句話的意思是：與他人一起分享快樂，與他人一起面對困難。

　　在生活中，朋友之間，同學之間，師生之間……都需要“分享”。快樂能讓傷心的人高興起來，能使痛苦的人幸福，因此，我們要做到與他人分享快樂。

　　江畔的垂柳輕柔地揮著手送別了戀戀不舍的夕陽；天空做好了夢顏色的襁褓等待著第一顆星星的誕生；最后一抹晚霞也在西邊的天空悄然隱去；春風在每個人耳畔來回的喃喃低語，宣布著分享快樂。

　　花開，裝點世界，分享快樂！

　　冬去春又來，大地一派生機勃勃的景象，萬物復蘇，小草吐綠，楊柳爆青，花兒吐蕾，每一朵都欲爭先恐后的含苞待放，的確，一年之計在于春，花兒你爭我趕的開放，不正是告訴人們要和它一起分享快樂嗎？

　　水滴，滋潤世界，分享快樂！

　　這世界上的一切一切，都離不開水，離開了水，我們就無法生存，因此，我們要節約用水，保護水資源。夏日，綠樹繁陰，人們在樹下乘涼，可烈日當空，如果這時下一場及時雨多好啊！這時，思念的雨滴便嘩嘩下了起來，人們心里甜滋滋的，分享著快樂，訴說著喜悅。

　　分享快樂，就像一縷和煦的陽光，能融化心靈的堅冰；分享快樂，就像一段舒適的音樂，能撫慰心靈的創傷；分享快樂，就像一股清新的春風，能驅散心靈的陰霾。能夠讓自己的朋友、同學、家人快樂。高興，應該是我們最高興的事。我們要把自己的有趣的事，快樂的事，高興的事等都與他人分享給他人帶來快樂。

　　有這樣的一首歌：“你的笑容，是我今生最大的守候……”每一個人的笑容都是美麗的，為了讓他人展現魅力，我們就更需要帶給他人快樂。生命的意義，不在于生命的長短，而在于是否給他人帶來了快樂。只有給他人呆了快樂的人才是有價值的人。其實，讓他人快樂很簡單，只要你肯與他人分享你的快樂，那么他們一定會很快樂。

　　分享快樂。與他人分享快樂，說起來很容易，但做起來就不是那么容易了。但是只要你相信自己的能力，你一定會做到的。與別人一起分享你的快樂吧！

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　　我，是一個愛分享的孩子。我喜歡與爸爸分享科普知識，喜歡與外婆分享香甜的美食，喜歡與同學分享一個個小笑話，但我最喜歡的，是與媽媽一起分享讀書。

　　“腳下是貧瘠的石灰巖，冬季里還要忍受狂風暴雪的摧殘”。當讀到《昆蟲記》中的這些句子，我慌忙讀給媽媽聽。“這里的環境是多么得惡劣，居然連泥土都被石灰巖替代了啊!”媽媽也發出了感嘆，“是啊，冬季的暴雪也不放過這里，還要摧殘，連山毛櫸也無法在這里扎根生長呢。”在與媽媽的分享中，我感受到作者對這里環境的描寫，對這里的環境有了更深刻的印象，對這句話也有了更深一層的理解。

　　不僅我與媽媽分享，當媽媽看到好的文章也會跟我一起分享。《麥子的啟示》就是其中一篇。當媽媽問我麥田里的麥子為什么有些腰挺得直直的，為什么有些頭都抬不起來時，我卻想不出問題的答案。在百思不得其解時，媽媽為我揭曉了答案，想想硬實有道理。抬不起頭的麥子顆粒飽滿，而挺直了腰的麥子卻是癟癟的。“就像那些出色的人，懂得謙虛從不驕傲，而那些驕傲自滿的人總是把自己的頭仰得高高的，其實并沒有太大的才能”，媽媽補充說到。我明白了媽媽的意思，她是要告訴我做一株彎腰的麥子，學會謙虛，學會勤學，學會自勉，在與媽媽的分享中我學到了做人的道理。

　　我與媽媽會分享書中的好文好段，會分享做人道理，也會與媽媽一起分享書中美妙的情景。“朝霞張開絢麗的翅膀，飛來了;太陽露出了笑臉，走來了;鳥兒們的歌聲穿過了樹林，飄來了;連學校也搖著清脆的鈴聲迎面撲來了……”這是怎樣的一種愉悅啊，朝霞、太陽、鳥兒、鈴聲都活了，而且描寫得是那么美妙，讓我猶如置身其中，置身這種快樂之中，而媽媽也跟我一樣陷入這種愉悅與快樂之中。

　　我喜歡跟媽媽分享讀書，分享書帶給我們的快樂。在分享中，我增長了見識，開拓了視野，愉悅了心情，因為分享，讓我更獲得了讀書的雙倍快樂。

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　　“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”一陣生日歌后，教室里響起了一陣陣掌聲。同學們齊聲喊：“陳潛，祝你生日快樂!”

　　此時此刻，我激動得熱淚盈眶，我想說的話很多，但是無從說起，只是站起來，激動得說了聲“謝謝!”我覺得我是世界上最開心、最快樂、最幸福的人。

　　在一陣掌聲中，老師開始切蛋糕了。第一個蛋糕是金偉哥哥送給我的。我接過蛋糕，上面有奶油、巧克力、葡萄、獼猴桃和紅紅的櫻桃。我坐到位上，好久才開始品嘗，今天的蛋糕特別甜、特別香……

　　同學們相繼分到了蛋糕。他們有的只是聞了聞，有的一邊吃一邊說：“陳潛媽媽想得還挺周到的。”有的邊吃邊用手表示OK的意思，還有的邊吃邊說：“真香呀！”“真甜呀！”“陳潛真幸福呀!”我聽著同學們的話語，品嘗著又香又甜的蛋糕，心里有一種無法形容的甜蜜。我終于感受到了和同學們分享快樂的快樂。

　　抬頭看著黑板上用紅粉筆寫的六個大字：“陳潛生日快樂“。我想起了爸爸、媽媽為我生日的精心安排，我的成長不知包含了他們多少的愛呀！有一天，我也要為他們的生日精心安排，讓他們高興、永遠高興。

　　這時老師又端了滿滿一盤蛋糕說：“有人還想吃嗎？”可是有的同學想吃，就是不好意思說出口，只是用眼睛盯著; 有的張開了嘴巴，高興地舉起了手大聲喊道：“我吃，我吃！”老師給他吃了一口，然后把筷子上剩余的蛋糕涂在了他的臉上，引得大家哄堂大笑。這時，老師趁我不注意，弄了一小塊蛋糕往我臉上亂涂，還在我旁邊的幾位同學臉上也涂了。有的涂在耳朵上，有的涂在鼻尖上，有的涂在頭發上，還有的涂得滿臉都是……同學們你看著我，我看著你。有的笑得前俯后仰，有的笑得掉下了眼淚，有的笑得直不起腰來……教室里一直流動著歡樂的笑聲。

　　今天我收獲了快樂，更收獲了一個人生道理“給”永遠比“拿”還要快樂。

分享快樂_650字15

　　給予是快樂，收獲是快樂，學習是快樂，玩耍也是快樂。但是，我卻不同，認為分享是最快樂的。

　　分享可以是同學沒帶書時，大家借給他看；可以是同學遇到困難時，大家幫助他；可以是同學不會題時，大家仔細講給他。甚至借鉛筆、借橡皮、借尺子都是分享。

　　那是四年級的事情了。那天，我正津津有味地讀著作文報刊，無意間卻瞟見我的作文——《全家動畫迷》在報紙上發表了。知道這個消息，我欣喜若狂，找誰來分享呢？嗯，就告訴李銘雨吧！我拿著報紙樂呵地走到李銘雨的座位上。“你瞧！”我用手指了指我的作文。“我的文章發表了！”他立刻從座位上站起來，比我更激動：“哇，你真棒！恭喜你了！”那時，我真正體會到了“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂”這句話的含義。我覺得我是世界上最幸福的人！

　　分享不僅在校園中隨處可見，在生活中也比比皆是。在公交車上，隨時能看到年輕人給老人讓座；在火車站，隨時能遇到幫助他人搬運行李；在馬路上，隨時能碰到給不識路而有急事的人帶路的情形……

　　我的班主任申老師，她的女兒在石家莊二中上高中，她為了節省女兒的時間，經常星期天去石家莊看望女兒，而不讓她往回跑。每次去，都是吃的、用的、穿的裝滿了大包小包。這次，因學校有會議，時間被耽誤了，到車站后，離開車的時間只有兩分鐘了，老師著急極了。這時，一個陌生男人幫老師搬運行李，老師在最后的關頭，在那個陌生人的幫助下，擠上了火車。

　　這個世界就是有了分享才變得如此的美麗，生命因分享而充實，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因為，分享是快樂的！

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