與快樂相伴作文15篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的與快樂相伴作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
與快樂相伴作文1
人有許多情感，喜怒哀懼，缺一不可。可為什么有些人一生都很快樂，而有一些人一生總是愁眉苦臉的呢？人們都說要尋找快樂，可快樂根本不用找，因為它就在你的身邊。
我想大家一定知道愛迪生吧！他在發(fā)明電燈的時候，失敗了100多次！正當周圍人都勸他放棄的時候，他卻是這么說的：“我沒有失敗100次，我只是找到了100次失敗的理由。”一件如此悲哀的事被愛迪生這么一說，就變得如此快樂，后來經過愛迪生的不懈努力，他終于成功了！事實上，不是他去找快樂，而是快樂來找他。得到快樂其實很容易，重要的是看你怎么去想，怎么去做。
我們要做一個快樂的人，首先，要有一雙善于欣賞和發(fā)現美的眼睛；然后，要用積極的態(tài)度去看待事物，并全身心的投入到學習中、生活中；其次，要樂于助人，因為助人能樂；最后，要培養(yǎng)這種精神。
……
你看，快樂其實很簡單！
生活中，還有許多事情需要換一種思維，沒必要把痛苦強加在自己身上，要讓快樂在自己身上長久生存。快樂，總相伴！那時，你會感到生活是多么的美好！這樣，你也成為了一個快樂的人。
與快樂相伴作文2
快樂，就像五彩繽紛的棉花糖；就像孩子們口中那甜蜜的棒棒糖；就像天邊那一道絢麗的彩虹……快樂，其實離我們并不遙遠，快樂，觸手可及。
昨天，我校舉行了第一屆“校園快樂日”活動，這次活動，分為早、中、晚三個部分。
早上：快樂游戲
早上，我們來到操場之后，按照之前的安排開始做游戲。說到游戲，相信大家都愛玩吧？我們班的同學也是這樣的！“第一個游戲蘿卜蹲，‘’開始！”隨著老師的一聲令下，比賽開始了。同學們憑著自己的反應，激烈地進行著比賽。這時，韓夢陽憑借他多年“玩人”的經驗，成功地使好多同學出局了，不過他的名字也夠奇特的：“洋蘿卜！”“第二個游戲，喊數抱團”“呀！”老師剛說完數字，同學們就像瘋了一樣尋找著抱團的人。不過也有一些人是被推出去的，唉，可悲啊！隨著數字的擴大，游戲進入了高潮，最后劉熠彤取得了勝利。而全校決賽，她也不負眾望，獲得了第二名！
下午：燒烤會
“哈哈，看我烤的香腸！外焦里嫩啊！”我向別的同學炫耀著。這次燒烤的食材有很多，什么面筋啊，骨肉相連啊，都有！我們班的李想一直在幫我們扇風，然而我還是感覺自己快得了“風沙眼”！我們憑借著自己勤勞的雙手，烤出了最好吃的食物——快樂！我們忍受著煙熏，將壓力轉化為動力，繼續(xù)烤著食材。“孜然、辣椒、鹽、油！”我們放著這些佐料后，食物終于烤好了！“好吃！”我們異口同聲地說。晚上：欣賞電影
在鄉(xiāng)村，人們通常會拉來放映機，支起一塊幕布來看露天電影。為了懷舊，我們今晚也是這樣。我們看的露天電影叫做《沖出亞馬遜》，講述的是我國兩名特種兵去國外訓練后，脫穎而出，為國爭光的故事。這期間，他們歷經了許多困難及嚴格的訓練，但都被他們一一克服了。這個故事，這部電影，令人感動。
這次的快樂節(jié)使我享有了真正的快樂，她讓我明白：快樂，就在你身旁的每一件小事中。快樂，會使你感到幸福，快樂，永遠與你我相伴！
與快樂相伴作文3
伙伴們，你的快樂童年里，記憶最深處珍藏的是什么？你的拿手好戲又是什么？吹拉彈唱，琴棋書畫，打球照相？我的童年，最驕傲的就是我的拿手好戲騎車，騎各種各樣的車。
嘿嘿，吹大了，那個獨輪車至今我還沒開始學，有難度！奶奶不允許，怕給我摔著，所以雖然媽媽偷偷給我買回來好久了，但它始終沒出過我的倉庫。
我人生中的第一輛車是學步車，媽媽說我那時飄得好嗨。后來我長大了，一次，奶奶幫我取東西時摔倒了，碰到學步車上，車又撞上墻，壞了，我心疼學步車，但我更心疼我的奶奶。
第二輛是舅舅送給我的輪滑，它承載了我能記事起的童年的快樂時光，媽媽扶著我從巷子那頭到這頭，我就自駕了。姨媽家哥哥交錢拜師學輪滑，我想我是省錢了。
第三輛是自行車，我剛上幼兒園時，媽媽送給我的，它真正開啟了我的學車之旅。那時，剛學，奶奶在身后扶著我，走了一段，回頭望，奶奶呢？我被重重的摔在了地上，哭了起來，奶奶扶起我說：“男子漢，要堅強”。于是，我又踏上了我的學車之旅。就是這輛車，讓周邊的人都認識了我，一是車子帥，二是我更帥，車技超帥，好多我的“粉絲”爺爺奶奶們夸我車騎得好，媽媽還一頭霧水，是時候展現我真正的技術了：我胸有成竹的駕著我的愛車，沖上鄰居家的臺階，然后一個華麗的轉身停到了媽媽的面前，媽媽目瞪口呆的看著我，嘿嘿，我展現了車技的同時，被禁騎了。如今，這輛自行車對我來說，已經太小太小了，我把它珍藏在了我的倉庫里。
媽媽前年又花一千多塊錢為我買了一個山地車，每天騎著它出去撒歡，感覺像在飛，我得珍愛它。去年我過生日時，爸爸又送我一輛平衡車，我也是直接上手，達到了出神入化的地步。所以說，我的拿手好戲是騎車。騎在車上，猶如在飛，我就像那翩翩起舞的蝴蝶，我愛這飛的感覺！
各種車帶給我絢爛的童年，里邊飽含著家人對我的愛，快樂童年，是我永遠美好的回憶！
與快樂相伴作文4
從小到大，我的生活中到處充滿了快樂。小鳥能給我?guī)砻烂畹母杪暎屛腋械娇鞓罚恍〔菽芙o我?guī)硎[蘢的綠意，讓我感到快樂；小花能給我?guī)矸曳嫉南沩崳屛腋械娇鞓贰野l(fā)現，只要有顆快樂的心靈，萬事萬物都能給我?guī)砜鞓贰?/p>
這不，我又感受到了快樂。
馬上就要過年了，大家伙兒都忙著準備年貨，無意間冷落了年幼的我。于是，我獨自跑到樓下，想看看風景，解解悶。寒冬里，冰冷徹骨，連太陽公公都只敢冒出半個頭。周圍冷清至極，不見人跡。我左顧右盼，盼望能出現個伙伴，好陪我玩一玩。
就在這時，我看到了一棵很大的梅樹。樹上的梅花開得真旺啊，遠遠看去，就像被粉色的祥云遮擋了似的，充滿著神秘感。我驚喜地湊上前去，仔細端詳，不由被這梅花的姿態(tài)吸引住了：這花白里透粉，粉里透紅，就像一位娉婷高貴的芭蕾舞演員，很有點冰清玉潔的韻致。我不禁伸出手，撫摸了一下，啊！它的花瓣兒是多么滑潤呀，就像綾羅綢緞一般。我又湊近它，嗅了嗅，一股清香撲鼻而來，頓時讓我神清氣爽。我不由得贊嘆了起來：“梅花，真乃花中仙子啊！”
這時，刮來一陣狂風，這風鉆到我的衣裳里，直刺得我牙齒打顫。我回頭一看，那梅花紛紛揚揚地落下來了，這些花瓣兒在空中飛舞，恰如飄飛的仙子，還不時襲來淡淡的香。我愣住了，這不是梅花雨嗎？呀！真好！世上的春雨雖能潤物，卻也不及梅花雨香、好啊！我站在梅樹下，享受著這純潔的梅花雨，不禁為梅花編了一句詩：欲把梅花比西子，濃妝淡抹總相宜。與梅相伴的此刻，我心里充滿了喜悅與幸福。
原來，不需要尋找和等待，快樂一直都與我同行！
與快樂相伴作文5
3月下旬，以“綠色家園，累累碩果”趣味種植實踐活動為主要內容的高一小學科技節(jié)來開了帷幕。此次為期一個多月的科技節(jié)為我們提供了一個很好的探究學習機會，讓我們認識了更多的種子，了解了植物的成長過程，體驗了種植的樂趣；同時也美化了我們的校園和課堂。
我們“神七”中隊領到了辣椒、番茄和黃瓜種子，然后在第一節(jié)下課的時候我就早早地來到學校早已準備好的種植園，為我們班挑選了一塊面積最大的苗圃。那天下午我和湯老師就把菜苗栽進了苗圃。雖然栽種菜苗只有我和湯老師，但是在后面的種植、觀察過程中，我們“神七”中隊的每一位同學都積極參與。我為這次的趣味種植實踐活動專門設計制作了一本觀察日記，還和溫欣、劉齊暢一起美化了觀察日記。我們班的每位同學輪流值日，給植物澆水、施肥，仔細觀察并記錄植物生長的點點滴滴；有的同學還常常為植物除害蟲、去雜草，還有些同學則熱心地充當“講解員”，對老師、同學介紹我們的植物，尤其在每天放學時，他們會對家長們介紹我們的植物和種植的情況。
轉眼已經過去了一個多月，我們的植物在我們的悉心呵護下一天天長大，可唯一遺憾的是，先前種下的黃瓜因為太嬌嫩而沒有成活，不過我們并沒有因此而放棄，而是重新栽種了牽牛花，繼續(xù)認真地觀察并記錄著植物的成長狀況。現在我們辛勤的耕耘終于換來了成果，我們的植物開出了惹人的小花。在最近的展示活動中，通過圖片、實物和同學們的介紹說明，我們的植物贏得了大家的贊許。
這次科技節(jié)趣味種植實踐活動，既使我們體會到了種植的快樂，又使我們體會到了勞動的辛苦和團隊合作的意義。同時讓我們懂得了學習來源于日常生活，學習又回饋于日常生活。
與快樂相伴作文6
雄鷹的快樂是展翅翱翔于天際;陽光的快樂是照耀每一寸大地;茉莉花的快樂是清晨綻放花朵發(fā)出一縷縷清香;夜空的快樂是滿天的星辰在它的懷抱里依偎。而我的快樂是有你――你這個一輩子的好朋友。
樹下，微風輕拂，夾雜著幾絲專屬于泥土的清香，你耳際的發(fā)絲輕輕揚起，你猶桃花般盛開的臉龐對著滿臉不開心的我：“人生很長，卻也很短暫，人生就如一條路，也許路的盡頭百花盛開，也許只是一片荒原，但不管最后是什么，至少我們欣賞過沿途的風景。”又一陣微風拂面而來，你的一字一句隨著風越飄越遠。
頭頂上的樹葉簌簌飄落，你撿起一片枯黃的樹葉，上面一條條凹凸不平的葉脈述說著它生長的艱辛。你用它遮住眼前的陽光：“這片樹葉即使最后它會腐爛在泥土里，但至少它曾經綠過，它曾經給大地增添過一絲綠意與生機。
你難道沒有一片樹葉堅強?”我接過你手中那枯黃的樹葉，看著上面經歲月留下的痕跡，看著你如陽光般的微笑，我笑了。也許多年以后我會漸漸淡忘今天的事，但我記得那天：風很輕，天很藍，泥土有著淡淡的清香，和樹下有著陽光般笑容鼓勵我的你。
和你在一起的時光總是很快樂：還記得那時，我兩總是拖著重重的書包，沉沉的身體，在夕陽的影子里慢慢回家;還記得那時，軍訓后的我們，一個個筋疲力盡，汗流浹背。中午趴在課桌上打盹，醒來后卻看見給我扇風的你;還記得那時，在溫暖的春風里，在青青的草地上，我們盡情的奔跑，手中拿著那根細細的風箏線，看風箏飛得很高很高。如果說人生是一棵樹，那么你便是我人生樹上的開心果，帶給我歡樂與美好。
人生的路還有很漫長的一段，也許多年以后，我們會變得圓滑世故，清澈的雙眸也會變得渾濁，到我們青春里友情中的快樂，會一直存在于心里，開著美麗的花兒，象征著那屬于我們獨一無二的友情中的快樂。
與快樂相伴作文7
快樂是一種情緒，是我們與身俱來最單純的情感；快樂無處不在，你抬手就可以觸碰得到；快樂不需要任何理由，隨時隨地可以自己發(fā)現和創(chuàng)造，作文 快樂與我相伴。
當我走進小學校門，我從課堂上學到了新的知識，運用新知識解決了難題，快樂油然而生；當我通過努力獲得了成功，快樂感隨之而來；當我?guī)屯瑢W解決疑難問題，同學投來感激的目光時，快樂之花又在我心頭綻放……
三年級的時候，我光榮地成為紅領巾志愿者服務隊的隊長。從此，我們快樂的時候，我們會一起手舞足蹈；從此，我們快樂的時候，我們會唱著歌，哼著曲；從此，我們就在一起演繹著多彩的快樂！我們發(fā)現古北新城的門口緊鄰吳中路，這里人來車往十分密集，紅綠燈時間相對主干道時間比較短，有時機動車和行人搶道，真替他們捏了一把冷汗。我們在此開展“文明勸序”活動，提倡文明守秩序，做個文明行路人。那天，我們看見一位叔叔貪圖一時之快想要闖紅燈，“叔叔，為了您和家人的幸福，請您遵守交通規(guī)則，安全過路口。”叔叔在我們的勸導下停了下來，我們情不自禁地報以掌聲。我們的行動贏得了過往行人的認可，他們投來贊許的目光，腳步自覺停留在斑馬線后。
節(jié)能減排，日積月累能為我們省下一筆不小的費用，而且有利于改善生活環(huán)境。我們小隊制作了宣傳單，向路人宣傳“低碳生活”知識并倡議在我們的環(huán)保倡議書上簽名。我們小隊挨家挨戶地上門收廢電池。天空中下著小雨，沒有澆滅我們節(jié)能減排的熱情。小區(qū)的護樓隊隊長馬阿姨說：“孩子們雖小，卻比大人們更了解、更重視環(huán)保。這種宣傳方式很容易讓居民們接受，看到她們都這么認真，我們身為大人就更不好意思不去宣傳環(huán)保了。”此時此刻，快樂洋溢在我們的心田，我們深深地懂得了，不求回報是快樂，奉獻更是快樂。
我快樂，快樂就在我的身邊。我要時刻與快樂相伴，與快樂同行，我要不斷地尋找快樂、發(fā)現快樂、創(chuàng)造快樂、傳播快樂并奉獻快樂！
與快樂相伴作文8
快樂與我相伴快樂總是會不經意間從生活之中流露，歡聲笑語總是會在我身邊縈繞，快樂的日子使人睿智，讓快樂與我相伴！
——題記
在我的世界里，喜、怒、哀、樂都總是家常便飯。時而高興又時而煩惱。正是因為有了他們的陪伴，生活變得如此充實，如此快樂！在校園里，你總能聽到笑聲在我的附近響起。有時我會給他人帶去歡樂，又有時心情難過，他人則會讓我變得更快樂。無論是心情好與壞，天晴或下雨，總會以一種樂觀的心態(tài)去對待他人，對待生活。記得約翰·梅斯菲爾德曾說過“快樂的日子使人睿智。”不是嗎？當快樂陪伴在你的身邊，他好像是四月的春雨，或是花蕾的突然綻放。然后你就會知道與快樂結伴究竟是何種智慧。也許這時，別人的缺點也就會變得更能讓人寬容與理解。其實有時候，與快樂相伴的'感覺就像是一副眼鏡，因為它可以時時矯正你的精神視力。其實我們可以換一種思路去生活，用一種樂觀、快樂的心態(tài)去看待生活，也許最后生活所還給你的就是成功！別忘了，快樂是你的朋友，有他陪伴在你的左右。正如約翰·梅斯菲爾德所說，快樂所帶來的不僅僅是眼前的事物。當你失落時，思維就會陷入泥潭，好像是有一道墻隔住了，而當你快樂時，這道墻也就會砰然倒塌。所以，用快樂的眼光審視生活，會有意想不到的結果！堅信快樂會始終與你我相伴，其實快樂并不是單純的滿意與知足。真正的快樂，會使草地更為青翠，鳥鳴更為甜美。快樂，使我自信；使我輕松；使我走向成功！讓快樂與我們相伴，讓我的快樂我做主！
與快樂相伴作文9
今天我們班去普洞村舉行了一個很有意義的活動，我昨天晚上就很迫不及待了，連睡也睡不著覺。這個活動共有兩個項目，分別是扶貧和植樹。我最喜歡植樹了。
到站了，我們下了車，先去扶貧。大家都搶著要拿米、面、糧油、文具送給孤寡老人和留守兒童。我們準備去下一個地方植樹時，有位奶奶還親自出來送我們。
我們要去山上植樹了，前面一輛車帶我們去山上植樹的地方。二叔開的慢，山上塵土飛揚，把我們甩在了后面。轉眼間，帶路的車就不見了。我們用點豆豆的方法在山上轉了好幾圈，都沒找到正確的路。最后我們通過打電話找到了正確的路，這座山可真是難走的大迷宮呀！
我們到了植樹的目的地，拿起鐵鍬開始奮力、認真的挖坑，挖好坑后我經心的選了一棵茁壯的樹苗，栽進了樹坑里，栽好后我把我的植樹卡掛到了我的樹苗上，我希望小樹一天天茁壯成長！
今天好開心呀！
今天真是好開心呀！
與快樂相伴作文10
說到寬容與生活，我們不禁會想起在日常生活中的一個常見現象：在上公交車的時候，人群擁擠的地方，往往會出現一不小心的“踩腳事件”。這時，如果雙方都是“雞腸小肚”的人，那么一場糾紛就將這樣發(fā)生于此。反之，如果兩人都有一種宰相胸襟，一種大將風度，一種能以寬容之心處事的人，那么這場糾紛還會延續(xù)嗎？所以，寬容是快樂生活不可“刪除”的一部分。
寬容，它是一個高尚的人的人格修養(yǎng)的一種體現。在社會交往中，我們總要與人相處，總要與外界發(fā)生各種聯(lián)系。因此，我們要時常懷著一顆寬容的心對待生活，對待他人，正如斯賓諾莎所言：“人心不靠武力來征服，而是靠愛和寬容征服。”也就是要與別人和睦相處、親密無間，彼此之間消除猜疑、嫉妒和憎恨。同時，相互諒解，不計較個人得失，互相謙讓也不可少。
寬容是需要我們彼此尊重的。正所謂“敬人者，人恒敬之。”我們要與別人友好相處，學會彼此尊重。因為只有學會尊重別人，才能受到別人的尊重。如果無視他人的存在，就不會有知心的、真心的朋友。因而，快樂生活將會慢慢遠離我們而去。相反，如果我們學會寬容，學會尊重他人，那么還會如此悲哀嗎？
寬容還是一種美德。只要留心一下，不難發(fā)現在人際交往中，凡能寬以待人者，一般都深受眾人的歡迎。如果在日常生活中，對別人的過錯能以寬容對待，就等于給別人一個改錯的機會。
總之，寬容是快樂生活不可缺少的一部分。但只要我們本著以“和為貴”的原則，不去計較個人得失，多為別人考慮，就能確立起友善的人際關系，營造良好、快樂的生活氣氛。
與快樂相伴作文11
雄鷹的快樂是展翅翱翔于天際；陽光的快樂是照耀每一寸大地；茉莉花的快樂是清晨綻放花朵發(fā)出一縷縷清香；夜空的快樂是滿天的星辰在它的懷抱里依偎……而我的快樂是有你――你這個一輩子的好朋友。
樹下，微風輕拂，夾雜著幾絲專屬于泥土的清香，你耳際的發(fā)絲輕輕揚起，你猶桃花般盛開的臉龐對著滿臉不開心的我：“人生很長，卻也很短暫，人生就如一條路，也許路的盡頭百花盛開，也許只是一片荒原，但不管最后是什么，至少我們欣賞過沿途的風景。”又一陣微風拂面而來，你的一字一句隨著風越飄越遠……
頭頂上的樹葉簌簌飄落，你撿起一片枯黃的樹葉，上面一條條凹凸不平的葉脈述說著它生長的艱辛。你用它遮住眼前的陽光：“這片樹葉即使最后它會腐爛在泥土里，但至少它曾經綠過，它曾經給大地增添過一絲綠意與生機。
你難道沒有一片樹葉堅強？”我接過你手中那枯黃的樹葉，看著上面經歲月留下的痕跡，看著你如陽光般的微笑，我笑了。也許多年以后我會漸漸淡忘今天的事，但我記得那天：風很輕，天很藍，泥土有著淡淡的清香，和樹下有著陽光般笑容鼓勵我的你。
和你在一起的時光總是很快樂：還記得那時，我兩總是拖著重重的書包，沉沉的身體，在夕陽的影子里慢慢回家；還記得那時，軍訓后的我們，一個個筋疲力盡，汗流浹背。中午趴在課桌上打盹，醒來后卻看見給我扇風的你；還記得那時，在溫暖的春風里，在青青的草地上，我們盡情的奔跑，手中拿著那根細細的風箏線，看風箏飛得很高很高……如果說人生是一棵樹，那么你便是我人生樹上的開心果，帶給我歡樂與美好。
人生的路還有很漫長的一段，也許多年以后，我們會變得圓滑世故，清澈的雙眸也會變得渾濁，到我們青春里友情中的快樂，會一直存在于心里，開著美麗的花兒，象征著那屬于我們獨一無二的友情中的快樂。
與快樂相伴作文12
星期日早上，跟爸爸去爬山，途中看到一位阿伯隨著身旁的手提伴唱機引吭高歌，雖然駐足觀賞的人不多，但他仍然拿著麥克風，自信又大方的唱著百年老歌，又搖又擺的。我和爸爸從旁邊經過，只是很短的時間，但我卻被他那自得其樂的神情所感染，原來快樂就是這么簡單，它不需要華麗的舞臺，更不需要花大把大把的鈔票！你只要用心去體會，就會發(fā)現快樂隨時在你身旁！
從小到大，我生長在一個幸福的家庭，每天不愁吃穿，過著快樂的日子，這讓我感到非常滿足。還記得以前爸媽帶我去游樂園玩云霄飛車、咖啡杯、摩天輪......，那種刺激又興奮的感覺，至今還讓我印象深刻。吃牛排也是我最愛的快樂時光，剛煎好的牛排端上桌時，上面淋著酸酸辣辣的調味醬，讓我口水直流，真想馬上大快朵頤，一咬下去，鮮嫩的肉汁順著嘴角流下，這種滋味真讓我念念不忘！爸爸也常常花很多時間，教我寫書法、畫圖……，所以我也是很多比賽的常勝軍，甚至得到了“得獎機器”的封號，每當從校長手中接過獎狀的那一刻，我的心情真是高興到了極點。
古人常說：“知足常樂”、“行善最樂”、“助人為快樂之本”……，快樂的方法有很多，當別人有危險或急難的時候，適時的伸出援手，幫助別人解決困難，問題解決了，看到別人快樂的樣子，自己也跟著快樂了起來。如果大家都能知足，社會就沒有那么多欠債的卡奴、為非作歹的壞人，他們就是因為貪心不滿足，想得到更多的財富，并用不當的手法，讓別人受苦受害，結果自己也不快樂！
其實快樂無所不在，用心的去感受生活當中每一段過程，并隨時保持一顆樂觀開朗的心，如此才能永遠和快樂共舞！
與快樂相伴作文13
每天，游泳池總是熱鬧非凡。游泳池里有活潑可愛的小朋友，有充滿活力的青年人，還有身板硬朗的老年人……每個人的臉上都掛著笑容。最令我佩服的就是一個70多歲的老爺爺。他每次來到游泳池，活動活動后，就開始游泳，一口氣就游上十幾二十個來回。上岸時，根本看不出那老爺爺游泳累的痕跡，讓許多年輕人佩服得五體投地。
我和表弟剛下水，一股水的香味撲面而來。表弟提議：“我們在水里比賽閉氣，看誰在水里呆的時間長，好不好?”“好呀!”我胸有成竹地說(因為我經常練)。說比就比，戴好潛水鏡， “一，二，三!” 我們深吸了一口氣，便一起把頭埋到水里去。過了一會兒，呀!我快憋不住了!我心里默默念著：忍住!忍住!這時，我看見表弟起來了，好耶!我贏了!我連忙把頭抬起來。我驕傲地對表弟說：“怎么樣，我厲害吧!”看著表弟那垂頭喪氣的樣子，我的心里別提有多高興了。我們還練了一個絕招呢──在水底打坐。剛開始，表弟提議道：“我們來練練在水里打坐吧!”“不!這樣不好玩兒，還是在水底打坐吧!”“好哇!好哇!”表弟高興地喊到。一開始，我先讓表弟把我踩到水底之后我再開始打坐。往下沉的時候，我有些忍不住了，便吐了些氣出來。就在我吐出氣之后，我沉得更快了。我從水里起來后想：要不然我試試在水里把氣都吐出來可能就會自己往下沉了。想著我便又下水去了。在水里，我連忙把氣全都吐了出來，過了好一會兒，我真的自己沉到水底去了。到水面上的時候我想：我既然能在水里吐氣，何不試試先把氣吐完了再下水呢。想著，我就先把氣全吐了出來，便又馬上下水去了。我一下水，這次沉得更加快了。我借著前邊沉到水底的經驗終于能在水中自如地打坐了。好耶!我成功了!后來我們還認識了一個伯伯，我們又比在水中閉氣，最后還是我贏了，哪個伯伯第二，表弟第三，我真開心呀!最后，我們要走了，我們還是依依不舍的，真想就一直呆在游泳池里玩了。
那段時間我們玩得真開心呀!
與快樂相伴作文14
今天是星期天，難得爸爸媽媽都有空，我們一家三口決定進行一次家庭大掃除。
我頭一個說要擦玻璃。媽媽刁難說：“窗戶上的玻璃也要擦哦!”我點點頭。這時，爸爸走過來，笑著說：“家里的窗戶可不比你們學校的窗戶好擦喲。外面有防盜窗擋著，看你怎么擦干凈。”我眼珠子骨碌一轉，想出個主意：“那就把窗玻璃拿下來不就行了嗎?”爸爸不同意。經過我和媽媽的一番“糾纏”，他終于“投降”了。
爸爸把兩組窗玻璃拿下來，放在陽臺上，我看見了，趕緊拿來抹布和清潔劑就準備開工了。遠看，那玻璃似乎不太臟，可走近一看，呀，竟有厚厚的一層灰塵。我拿起清潔劑往玻璃上噴了又噴，再拿起抹布使勁兒擦。不一會兒，抹布就臟了，我又換干凈的一面再擦。擦完玻璃正面，再擦背面，好不容易擦干凈了，我已經滿頭是汗了。我一邊擦汗，一邊欣賞自己擦干凈的玻璃，不由得沾沾自喜起來。突然，我發(fā)現玻璃上有個細小的黑斑點，我趕緊擦，可擦了又擦也沒擦掉，我心想：反正這黑斑也不顯眼，算了，不擦了。于是，就轉身去洗抹布，準備擦下一扇窗玻璃。正在一旁擦窗框的媽媽看見了，叫住我：“劉愷，做事不能馬虎，要有耐心呀!”是呀，媽媽說的對，于是，我湊上去哈了幾口氣，再用手指甲使勁摳，斑點終于被清除了。這時，爸爸走過來，開玩笑地說：“喲 ，我們家丫頭變成女關公了，紅光滿面的。嗯，這塊玻璃擦得不錯。”這時，媽媽把窗框擦得亮閃閃的，還用吸塵器把走槽里的灰塵也吸得干干凈凈，爸爸就把窗玻璃裝了上去。
接著，我開始擦第二組窗玻璃。爸爸在一旁指手畫腳，不是這兒臟，就是那兒不干凈，我都有點不耐煩了，但是想起媽媽說的話，只好繼續(xù)擦。在他的“指揮”下，我終于收工了。
我終于體會到勞動是多么辛苦，但是看著親手擦干凈的窗玻璃，我覺雖然累，卻也很快樂。
與快樂相伴作文15
書可以陶冶情操；書可以使人變得聰慧；書是人類人類進步的階梯；書可以提高寫作水平，開闊我們的視野。
一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”像我這樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。閱讀使我得到了報償。從小學三年級開始，我的作文便常常得到老師的好評。閱讀也大大擴展了我的想象力。
每當旭日初升，我總會捧著它，愛不釋手；每當夜幕降臨，我又捧著它，入神地看著，看著……沒有絲毫的分心，沒有絲毫的厭倦，整個人完全被那書中的精彩內容所吸引，完全的入了神。周圍的一切都似乎已經完全消失，已不存在。
書，將我?guī)肓松衿娴拇笞匀唬屛冶M情的享受這那寧靜柔美的綠色世界，在這兒，草是綠的，綠的那樣美麗；花是紅的，紅的那樣可愛。
書，將我?guī)肓四敲利惖纳詈Ｖ校屛液湍敲利惗嘧说聂~兒，千奇百狀的貝，和那水母，海星等一些叫不出名字的海生物一起做那有趣的環(huán)海旅行。波光粼粼的水面，在陽光的照射下，閃閃發(fā)光，折射出五彩的顏色。
書，將我?guī)肓似婷畹目茖W世界，我覺得自己乘坐這高科技潛艇在海中蕩漾，乘坐著宇宙飛船在浩瀚的宇宙中遨游。
書，將我引入了一個充滿知識，充滿情趣的神世界，讓我領略了大自然的奇妙，海洋的美妙；讓我了解到了科學技術的高超，浩瀚的宇宙的奧妙……書就像一股強勁的動力，激勵著我不斷地去開掘，不斷地探索……
書，的確可以帶給我們很多很多，有書相伴，我快樂地成長……
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初二與相伴的日子作文03-01
與母校相伴的日子作文900字12-24
與書相伴的日子作文3篇02-22
經典中考作文真題：與平凡相伴05-11
與詩相伴作文500字4篇07-25
與詩相伴作文500字三篇06-19
與《新綠》相伴的日子800字12-09