給的快樂作文6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的給的快樂作文6篇，希望對大家有所幫助。
給的快樂作文 篇1
“交友”這個我過去退避三舍的字眼，但現在，卻給了我新的體會。
在小學的時候，我沒有多少朋友，因為我認為我并不需要酒肉朋友，而且我認為交友十分麻煩，你需要考慮別人的心情，處處都要想著那些個也許并不是真心對你的朋友，做什么都要先問朋友愿不愿意，太麻煩了！但在我升上這所學校后，“交友”給了我新的體會。
記得在這所學校面試的當天，我認識了一個好朋友——“珊珊”。我們兩個因為一根筆而認識。當時面試的時候急需要一支筆，可是我手頭當時又沒有筆，這時候珊珊拿出了一支筆，遞給了我，我們兩個就這么認識了。面試的時候，老師教我們做香皂，當時我們倆坐在一桌。剛開始時，老師問我們知道生活中哪些化學成分，珊珊知道的多，她還幫助了我。而在做香皂的時候，我幫助了她，我們一起做了兩個香皂。之后，我被這所學校錄取了，當我到達學校時，我看見了珊珊，也許這就是緣分吧，上天把我們分在同一所學校，還把我們分在了同一個班，因此，我就開始了我人生中第一段“交友之旅”。很快，我們就成為了好朋友，但還是會有鬧脾氣的時候，比如說做了什么事情觸碰到了另一個人的心靈，就會鬧脾氣。但我們之間也有許多開心的事情。我們兩個人就像一個易碎的玻璃杯，會碎，但也會被補起來，而這個將我們補起來的，也許就是我們兩個人心靈最深處的交流吧。
這就是交友帶給我的快樂。交友會遇到挫折，但如果你不放棄這段友誼的話，最終會嘗到友誼帶給你的甜蜜——以及快樂。
給的快樂作文 篇2
人應該講誠信，不應該撒謊。可是，有時是需要善意的謊言的，在某些情況下，善意的謊言還會給人帶來好處呢！有一次，謊言就給我帶來了快樂。
記得那是一年的冬天，我在已經凍了冰的河面上玩耍時，無意間看到了冰面上的一處冰裂縫了，于是，我產生了一個好奇的想法，想收集一塊特殊形狀的冰作為來河邊的紀念，于是，我精心的在裂縫處鑿著，功夫不負有心人，我鑿下一塊大冰塊，然后我有用心設計著自己喜歡的形狀——心形，我按照自己設計的心形細心的.鑿去冰塊外圍多余的地方，心形冰晶終于呈現在我面前的，此時，我的心中有一種難以言表的高興勁。我帶著這種好心情捧著我心愛的冰晶高高興興的回家了，到家后，把它用塑料袋包好，放在外面的窗臺上。
第二天上午，我帶著心愛的冰塊去了我最要好的伙伴家，向她展示我的杰作，她看后也十分喜歡，愛不釋手�？吹剿呐e動，我們倆玩了一陣后，我決定把這心愛的冰晶借她玩一天，可當我第二天來她家問我的冰晶在哪兒時，她卻說：“在外面！我把它保管的很好，你放心吧！” 我很信任這個朋友，也就放心了。我又在她家玩了一陣，當我回家時，對朋友說：“你把冰晶拿給我，我要把它帶回去。”朋友卻說：“再借我玩一天吧，明天一定還你！”我沒多想，很痛快的就答應他了。第三天，我如約來她家拿冰晶時，她果真把冰晶還給了我。但我發現這冰晶的形狀與我的不大相同，就好奇的看了朋友一眼，朋友發現我在看她，就對我講了實情。她說：“昨天，這塊冰晶本該還給你的，可是
由于我前天玩的太高興了，玩完便把冰晶放在屋里的窗臺上了，第二天早上起來時，我愣住了，冰晶全部化成了水，我本來想吃過早飯就去河里再精心雕琢一個和你的冰晶一模一樣的冰晶還給你的，可是，我還沒來得急走，你就來我家了，為了不讓你傷心，我只好說今天還你了。昨天你走后，我親自去冰面上挑選了一塊最潔凈的冰，精心雕琢，本想雕刻一個和你的一模一樣的心形冰晶，雖然我努力雕琢了，可與你的還是有點差距的，希望你能原諒我！
聽了朋友的話我非常感動，雖然她還我一個與我的心形冰晶不大相同的冰晶，但我知道這是她用心為我雕琢的 ，想到她的用心良苦，想到她那善意的謊言是為了不讓我傷心，想給我快樂，我真為有這樣的一個朋友而快樂無比。
這就是謊言帶給我的快樂，其實，雖然謊言比較可怕，但有時謊言也會帶給人無盡的好處的，我們應該善待善意的謊言。
給的快樂作文 篇3
學習是一盞指路燈，它帶領我走向人生的巔峰；學習是一艘小船，它讓我在人生的大海中乘風破浪；學習是我的導師，它引領我一步步成長起來……是學習，給我帶來了知識與快樂！
是學習，讓我把大腦的資源利用起來；是學習，讓我收獲一次次成功的喜悅！有了學習，走遍世界不成問題；有了學習，名楊四海不是夢想！
每一次學習，都能讓我收獲老師的表楊，滿意的成績；而這，又能讓我更加努力地學習，更加滿意的成績……這種循環，難道不是幸福和快樂的嗎？學習讓我的大腦吸收更多營養，學習讓我眼前的世界變得更加豐富多彩……學習，對我來說，簡直就是一個無限，無價的財富！這個財富可以令我終生都受益無窮！
學習是我一生都要做的事情，不論是現在生活上的小事，還是未來……都是我要學習的目標！我為學習感到驕傲、感到快樂！
我經常在電視、書籍和網絡上看到一些名人。他們也是從小學習別人的長處，彌補自身的不足，并把這種事當成一種快樂。我也是一樣的。在我兒時的時候，班里的誰都可以欺負我（性格軟弱）。后來我學習周邊的許多人，許多事，將這個缺點改掉了不少�，F在也不以前那么軟弱了，當然欺負我的人也少了。這何嘗不令我快樂呢？學習是一舉兩得，不僅能完善自己，還能讓自己更快樂。我最愛學習了！
現在的我，仍然有許多不足的地方。我要繼續學習，從中收獲快樂的果實！
給的快樂作文 篇4
我家養過兩只鸚鵡，一只是綠色的，一只是黃色的，它們曾經給我帶來了許多快樂。
那只綠色的鸚鵡有著華麗的皮毛，一身色如翡翠的皮草大衣，頭上戴著綠寶石“皇冠”，翅膀上還有灰色的斑點。每天昂首闊步，活像一個驕傲的將軍。黃色的鸚鵡雖沒有綠色的那么美麗，但也小巧可愛。它們有兩個別致的名字：小胖和二乖。
我在家時，經常和它們一起玩。有趣的是有一次，我忘記把籠子的門關上了。于是，好動的小胖便“咻”的一下撲棱著翅膀，飛到了客廳里。我急忙跑過去，想把它抓回來�？伤拖耠x弓的箭一般，跳到了柜子旁的沙發上，還昂首挺胸地在上面散步，仿佛在對我說：“哈哈！你抓不到我，抓不到我！”我見它這副樣子，急了，就向前一撲，沒撲到鸚鵡，卻反而把沙發上的墊子撲了個正著。唉，這樣抓，這輩子都抓不到吧！
于是，我準備偷襲。見我笨手笨腳的，小胖這會兒正站在凳子上洋洋得意呢，絲毫沒有注意身后的我�！鞍�！機會來了！”我在心里默念，“一二”一邊想，一邊小心翼翼地靠近它，“三！”我突然雙手合攏，望小胖身上一圈�！肮@下你逃不出我手掌心了吧！”雖然這次人鳥大戰把家里弄得雞飛狗跳，但卻是我們之間的快樂回憶。
還有一次，我教二乖和小胖學說話。都說“鸚鵡學舌”，家里養了兩只鸚鵡，我肯定要試一試啦！我在籠子前，對它們說：“哈嘍！”它們用黑溜溜的眼睛盯著我，過了好久，才“啾”地叫了一聲表示回應。“哈嘍！你能說嗎？”我又一次問它們，可是它們卻又不理我了。“真是兩只有趣的鸚鵡啊！”我哭笑不得。
小胖和二乖自從來我們家后，便給我們增添了許多歡聲笑語。它們給我帶來了許多快樂的回憶。
給的快樂作文 篇5
以前，我不懂什么是給予，可是在小學期間，我懂了什么是給予。給予非常廣泛，可以給予笑容，給予知識……我有許多這樣的經歷。
從北師大轉到六0一，這才讓我明白給予不只是別人快樂，自己也快樂。
在剛轉到六0一中英文小學的第一天，我覺得非常寂寞，課間沒人和我玩，我只好自己呆教室里看書。時間一分一秒的過去了，我有了好伙伴，每天她們來找我玩。到了一次老師發獎品時，我只有一份，別人有四五份，我便愁眉苦臉，在這時我的好朋友歐陽含雅給我豎起大拇指，朝著我笑，我頓時把傷心全忘了，找回了一些自信。這個月，老師又要發獎品了，我得到了同學們熱烈的掌聲，我像小兔子一樣蹦回座位，端端正正地坐好，在一次般牛奶時，我不小心被樹枝拌倒了，腳摔青了，我想哭，可陳小愉在前朝著我笑，我咽了下去，只是跟著同學們后面艱難的走著，有一位同學看見了我，連忙把我扶到教室，同學說：“你回座位休息吧，我們來發！”我被刀子深深的感動了。同班同學給予了我微笑、掌聲和鼓勵。也讓我懂了什么是給予。我也給了同學了一些給予。我給予她知識。在一個課間，一位英語不太理想的同學跑來問我一道題，我爽快地回答了，她說了聲“謝”就又跑了回去。雖然是這么一件小小的事，可能也有人做不出來。
給予不僅僅是給予別人，也是給予自己，給予原煤來是一件這么快樂的事，我喜歡給予。
給的快樂作文 篇6
有你們真好，可以不停的露出微笑，即使悲傷掠過。友情帶給我快樂，無限的快樂，永恒的快樂……
俗話說“七大姑八大姨”，雖然不懂句意，但是我有一位特別好的“七姑”，她是我的同桌。七姑外形較胖，戴著青色邊鏡，隨時隨地帶著雙下巴。她特別幽默，特別能說。在朗讀課文時，她用地道的語調逗得全班哈哈大笑，在全班背重點時，她是音量最大的同學，在有人難過時，她會用自己獨特的笑聲把別人變得開心……有一次和她聊天說到電視上的一個人，此人學習好，但長得丑。我對其姑說：“他學習真好�。 逼吖眯πξ姨籼裘迹骸叭顺缶鸵嘧x書啊！”“七姑！你認為自己好看嗎？”七姑摸著雙下巴說：“必須的！八姨你覺得呢？”那時我被她弄得好無語，但真的很快樂！
班中有七姑，也有一位大姐大，大名鐵鐵。鐵鐵是班長，腹黑班長。和鐵鐵說理，一般都會被說回去，和她斗時需要為自己留條后路，給鐵鐵準備一個面包。我和鐵鐵每天都帶面包，我吃她的，她吃我的。也許再這么吃，會變窮啊！有一次鐵鐵帶了一盒水果糖，我只吃了幾顆，鐵鐵照顧我對我說“郭澤源源兒送你一個禮物。”結果大姐大鐵鐵把水果糖空盒送給了我，我還沒說什么，鐵鐵卻捂著嘴笑出了聲，我苦笑：“鐵鐵啊，你可真好哈！”
在我的身邊，還有好多朋友，樂于助人的嗖嗖，社會我娜姐，好吃的羊常常，班里首富小龍女。是你們帶給我快樂，永恒的快樂，不變的快樂……
擁有友情的人，一定不會孤獨，因為友情會帶來快樂！
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