快樂作文

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【必備】快樂作文匯總7篇

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的快樂作文8篇，希望對大家有所幫助。

【必備】快樂作文匯總7篇

快樂作文篇1

　　今天，有一位來自外校的老師來給我們上了一節別開生面的公開課，這節公開課讓我明白了“遺憾也快樂”的道理。

　　上課伊始，陶老師像一位娛樂節目主持人一樣和我們說要玩一個游戲：摸獎。我又興奮，又好奇，心想：這節明明是一節作文公開課，和摸獎有什么關系呀？

　　陶老師說先摸小獎，她先把同學們的名字寫在紙上，疊起來，放入四個桶里，也就分成了四個組了。老師背過身去，用手在桶里攪和了幾下，然后隨機地抽了幾張，當快抽到我這一組的時候，我的眼睛瞪得跟銅鈴一樣，死死得盯著老師手里的紙片，恨不得長一雙透視眼，看看老師手中的紙上有沒有我的名字，如果有，就算，沒有，我就變個戲法，讓我中獎。接著，老師終于公布了我們組中獎的名單：“成---菲---雨！”唉，不是我，不過，我還期待著下一輪大獎的到來！

　　開始抽大獎了，這輪大獎老師是讓兩位同學分別來描述獎品——一個精致的青蛙形狀的存錢罐。誰描述得好，誰就有就會上臺來摸獎。結果，馬天祺同學贏得了這個榮譽。他很緊張，一手摸了兩個，不行，作廢！然后，他又慢慢地拿了一張，遞給了老師，老師說：“趙……”我們全班人的目光齊刷刷地投到了兩位姓趙的同學的身上。老師也故意制造緊張氣氛：“趙…… 弘翔!"唉，這一次幸運女神又與我擦肩而過，不過，看看他很快樂，我也很快樂。

　　這堂課，我雖然感受到了點點遺憾，而更多的是快樂。

快樂作文篇2

　　“你快樂，我快樂，大家都快樂。”朋友都知道，這是我常說的話。我越來越發現，生活中許多事都值得快樂：上學了，跟父母說聲“我走了，拜拜”，父母喜不自禁的笑容令我好不快樂；走到半路，遇見好友，忙里偷閑暢談昨晚的電視節目，好不快樂；坐到坐位上，剛翻開書，鈴聲響了，班主任進來了，一臉的微笑令我好不快樂……常常有一種放學不想走的沖動。回到家，有時給父母講一些我們在學校里笑翻天的事情，都講完好長時間了，他們才慢悠悠地轉過頭，問：“講完啦?”唉，人到中年，身不由已，那么好笑的事情在他們聽來都是——“那不很正常嘛”。

　　記得魯迅在《從百草園到三味書屋》中寫道：“先生讀書人神的時候，于我們是很相宜的。”他們把紙套在手指上玩打仗，用“荊川紙”描小人，和我們真的很相似，比如自習課就是“笑料一籮筐”，在別人哄作一團時，大喊“老師來了”，看著那些人驚慌失措地逃回自己的坐位上，真有點幸災樂禍。當某個夜晚，夜深人靜，連月亮都回家睡覺的時候，我讓所有的作業都“關門大吉”后，會突然覺得空氣好清新，心情豁然開朗——可以睡覺啦。睡在床上，昨天的事又重現在腦海中，不禁“撲味”笑出了聲。昨天數學考試，最后一題我根本沒看懂,8分吶!我怎么想也不會，整個人好像掉進了絕望的谷底。就在要交卷的時候，我又想：“何不碰碰運氣呢?”亂寫一下吧，錯了怎比空著好。于是盡我所能，列了一個方程式解完了，答完了，交卷了。下課時，同學們三三兩兩在互對答案，我哪敢湊上去呀，遠遠地聽著。這時，好友跑過來自豪地說：“晦，最后一題我對啦，X等于5,Y等于7。“什么?再說一遍，包括方程式。”當我證實自己列式、計算準確無誤時，簡直就要暈倒，上天真是厚愛我一下子就撿了8分吶，而且光明正大，沒有什么欺世盜名之嫌。當時滿腦子全是happy，真想對著數學卷子大唱：“我的好心情，全由你決定。”雖然這個“快樂”有點歪打正著，是一筆意外之財，但在我看來，快樂總是如此簡單。

　　因為你快樂，所以我快樂。快樂如此簡單，它存在于生活的點點滴滴。親愛的朋友們，快點拋開你的煩惱，讓快樂的陽光灑遍全身。

快樂作文篇3

　　寒假中，我相信每個人都有自己快樂的記憶，而我，最快樂的事就是滑雪了。

　　大年初五，我們乘車來到了滑雪場，剛進大門，就聽見陣陣尖叫聲，一聽我就覺得非常的好玩，激動的我好像心臟要跳出來似的。想要滑雪，第一步就要爬上雪山。不爬不知道，一爬嚇一跳。雪山太滑了，走一步滑一步，走不穩可能還要摔上幾跤。

　　我們小心地爬著，大約爬了二十分鐘才到山頂。我下意識地往下看：媽呀，這也太高了！這估計得有好幾百米！嚇得我立馬坐地上了，下面的人變得像螞蟻一樣小，房子也好像成了我手中的玩具。雖然很害怕，但是又轉念一想：雪山這么高滑雪肯定好玩，于是我懷著緊張、害怕、好奇等各種各樣的心情上了滑雪圈。

　　起初，滑雪圈在雪道上滑的速度很慢，就像坐在小船上一樣慢慢悠悠的，感覺這沒什么大不了的，他們為什么那樣大呼小叫。但令我沒想到的是它在加速，耳邊有了風聲，帽子被吹了下去，雪道兩邊的樹木枯草像長了翅膀一樣向我身后“飛”去。滑雪圈在雪塊的碰撞下左晃右晃，差點把雪圈給“翻船”了。我開始害怕了，用盡吃奶的力氣緊緊抓住雪圈把手，生怕被甩下來。但它突然來了個360度旋轉，可能撞到了一個大雪塊，這一碰不要緊，可把我轉暈了。

　　在我還沒反應過來的時候，雪圈已經進入了幾近上下垂直的雪道，此時我感覺我的心臟都快飄浮起來了，我實在受不了那種感覺，于是就尖叫了起來，此刻嘴里都灌滿了空氣，感覺我的嘴都動起來了，眼睛被風吹得也流淚了，寒風像針一樣扎在我的臉上。我的天哪！我要下去，再也不坐了！

　　在我正想著的時候，雪道開始變得平緩，速度降低了很多，慢慢的，慢慢的，很平穩也很平靜，大腦忘記了剛才的驚險，一種悠然自得、安詳寧靜的白色天地展現在我的眼前，啊！我猶如置身于仙境一般。我下了滑雪圈，有點暈乎乎的，一不留神結果就摔了個“狗啃雪”。我爬起來，看到爸爸給于肯定的目光，看到媽媽贊賞的笑容。我一步一滑、跌跌撞撞，再次爬向山頂，滑雪圈！我又來了！

　　哈哈，這次滑雪太好玩了，雖然摔了幾個“狗啃雪”，但快樂，我可是裝得滿滿的。

快樂作文篇4

　　“光陰似箭，日月如梭。”轉眼間，我已經成為一名中學生，隨著年齡的增長，我的煩惱也漸漸多了，快樂也隨之變少。

　　小的時候還沒上學，我的生活無憂無慮，一覺睡到自然醒，醒來后吃過早飯就找小伙伴玩。可是現在上中學了，每天都是鬧鈴逼我起床，明天早上我都在趕時間，每天除了學習還是學習，讓我愁眉不展。

　　小時候，我的玩具滿地是，要什么有什么，汽車、飛機、皮球……可現在，我的卷子滿地是，語文、數學、英語……各科的分數就是金錢，玩具就靠考分來換去，所以，我明天拼命地學習來換取高的分數。

　　小時候，上了學，老師和藹可親，課講得生動有趣，有時候還給我們講倆個故事，我們都喜歡上學，可現在，老師站著高高的講臺上，雖然沒有拿戒尺，但是威嚇力十足，令我望而生畏。

　　小時候，我們一家三口每天都去外面轉一轉，聊一聊天，看一看電視，幸福的很。可現在，公園里少了我們的身影，家里冷冷清清，我被作業壓的喘不過氣來，耳邊還響著媽媽的催促：“快點寫，這點作業還寫這么長時間。”電視遙控器也早被遺忘在某一個角落。

　　小時候，周末到了，媽媽常常帶我去海邊撿貝殼，家里貝殼積攢了一盒又一盒，可現在，那幾盒貝殼已不知道去了那里，我真想再去海邊撿幾枚貝殼回來。

　　小時候，放假了，爸爸媽媽經常帶我出去玩，我每天都很高興，我每次出去玩都能長很多見識。可現在，放假的一多半時間被寫作業用，剩下的那一點時間也被補習班所占領。我每天也都習以為常。就這樣，媽媽也不放過我，每天的卷子也是源源不斷地向我涌來，搞得我頭暈眼花。

　　我的快樂就像風兒一樣悄悄離我遠去，我想把它找回，可是，我知道那是不可能了。可能，只有把我快樂的`小日子無情地舍棄了，我才能不斷地成長吧。

快樂作文篇5

　　在老家的日子里，我除了日常的學習、和小囡囡玩耍等事情以外，還有一件非常重要的事，那就是要經常去看望住在山上的舅公舅婆。

　　今天要去山上看望舅公舅婆嘍!“剪一段時光緩緩流淌，流進了月色中微微蕩漾。”我和寶寶姐姐一邊呼吸著山里那清新的空氣，看著路旁那優美的景色，一邊唱著歡快的歌，把車里的氣氛推向了高潮。

　　不到一個小時，汽車就順利抵達了舅公舅婆家。“哇!山上真涼快，還種了那么多疏菜，和城里比真是別有一番景色啊!”“啊——哦，我來了!”我和寶寶姐姐雀躍歡呼著。

　　啊哈，還沒等我欣賞夠這里的風景呢，二媽媽就拉著我們去挖竹筍。放眼望去，漫山遍野都是翠綠的竹林，一棵棵的竹子長得郁郁蔥蔥，聚在一起就像是一片綠色的海洋。

　　“寶寶、貝貝，看!這有一棵筍!”哇!真讓人驚嘆，二媽媽剛進竹林就找到了一棵筍耶!我目瞪口呆，因為我還什么都沒有看見吶!我驚訝地問:“二媽媽，您有什么秘訣呀?找筍那么快，也太神速了吧!”姐姐也連連點頭，不斷附和到:“嗯，嗯，真是挖筍高手呀!二舅媽，快把秘訣告訴我們吧!”二媽媽臉上露出一絲絲得意的笑容，但又立刻恢復成嚴肅的表情，認真地教導我們:“寶貝們，你們看!首先要扒開地上的竹葉，然后找哪個地方的泥土凸出來一小塊，并且上面有裂紋，這底下就一定有邊筍。我不會騙你們，絕對有的啦!”

　　我們聽了二媽媽的秘訣，立刻開始急切地尋找筍，干得熱火朝天。啊哈，功夫不負有心人，不到半個小時，我們就挖了十多個胖乎乎的邊筍，收獲可真大呀!當然，挖了這么多筍，一定要做美味的竹筍湯啦!

　　中午，吃著自己親手挖的筍，喝著鮮美的筍湯，我品嘗到了勞動的快樂滋味。

快樂作文篇6

　　在生活中有很多快樂的事，但最能讓我快樂的就是勞動了，因為勞動最光榮。

　　記得有一次，我看見奶奶在掃地，我急忙接過掃把，對奶奶說："奶奶，讓我來掃地吧，我長大了，也該分擔一些家務了。奶奶笑著說："好。"我先掃小屋，我每塊瓷磚掃的都很仔細，生怕落下，可是當我一回頭，結果還是落下了一個角落。然后我又去把落下的角落給掃了一遍。掃完，我就去掃大屋了，我對自己說："這次只能成功不能馬乎。"我一邊觀察有沒有落沒落下的地方，一邊說著不能馬乎，結果掃完了之后，我竟然一個地方都沒有落下，我真開心。之后，我又去掃最后一站，"客廳"。到了客廳，我先掃桌子下面，然后又掃沙發下面，等我把所有的角落都掃完，我又開始打掃客廳的地面。剎那間，不知不覺我把所有的角落都掃完了，也很干凈。我掃完了地，對奶奶說："奶奶，我掃完了，干凈吧？"奶奶看我掃的那么干凈，可高興了，直夸我能干。聽了奶奶的夸獎，我的心里頓時特別的高興。

　　以前我還不知道勞動有多快樂，通過這次掃地讓我感受到勞動竟然是這么快樂呀！

快樂作文篇7

　　學期末的班級朗讀測試落下了帷幕，我很欣慰，我又奪得了朗讀冠軍。

　　大課間，老師讓我教許莎讀課文，因為她沒及格。當時，我非常開心，心里想：我都能像老師那樣教同學朗讀了，我感到自豪。可是當我聽許莎朗讀課文時，她讓我大吃一驚。她一個字一個字地讀，并且有很多字她都不認識。讀一句話都要用很長時間，我真替她著急呀。每讀一句，我給她糾正好多次，不見長進，我都快要崩潰了。當我再為她指出錯誤時，她不耐煩了，大喊道：“你別說了，我知道了，煩死了！”我生氣地說：“你老讀錯音，我不給你糾正錯誤，難道還說你讀的是對的嗎？真是不可理喻。”我不理她，她也不理我，倆人不歡而散。

　　放學了，當我正準備走時，聽到老師說：“朗讀沒有過關的同學和教她朗讀的同學留下。”這時我才想起了教許莎朗讀這事。當時我真想當個隱形人，這樣我就不用教她朗讀課文了，可是，這是不可能的。為了完成老師交給我的任務，我只好坐下來。我用平和的態度去教她，仍沒進步。難道我要徹底地敗給她嗎，不能。于是，我拿出了我的撒手锏，那就是我讀一句，讓她跟讀一句，讀不通順，我就反復教她讀，直到讀通順為止。讀完一遍后，我讓她自己讀一遍，她竟然讀得比之前通順多了。此時，我心里有些高興，也就有了信心。在我們倆的反復朗讀中，她終于讀通順了。

　　第二天下午，老師測許莎的朗讀，許莎流暢的朗讀讓老師震驚，她終于通過了。我和同學們為她高興。當老師表揚許莎時，我的心里非常開心。老師說，這次朗讀測試，成績令人欣慰。這是在大家的共同努力，特別是熱心同學的幫助下取得的。謝謝同學們！聽了老師的話，我的心里比吃了蜜還甜。

　　我體驗到，用自己的真誠去幫助同學獲得進步，快樂你我她。

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