快樂的回憶_小學生六年級作文

時間：2021-04-16 19:05:13 快樂我要投稿

快樂的回憶_小學生六年級作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的快樂的回憶_小學生六年級作文，希望能夠幫助到大家。

快樂的回憶_小學生六年級作文

快樂的回憶_小學生六年級作文1

　　“小時候，我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去……”哇噻！在我記憶的銀河中，那一個回憶，對我印象極深。童年，是多姿多彩的，像許多珍珠，一顆一顆串連起來，有酸、有甜、有苦、有辣、有失敗、有成功……這個回憶有甜、有苦、有酸。

　　放風箏是每個小孩子的天性，“玩耍是兒童的天性，玩具是兒童的天使！”這是父母教育我的宗旨。有一次，爸爸看見我拿了一個風車在玩，剛在興頭上，又被別的孩子拿回去了，因為那不是我的。爸爸看見了這一幕，又看了看我，一把將我抱在懷里。我知道爸爸哭了，但是不能說。在那一段時間是父母最忙的，所以忽視了對我的教育，父親和母親感到非常自責、內疚。于是，就想彌補對我的過失。星期天的早上風和日麗，我就早早地起床，吮吸一下清新的空氣，晶瑩的露水滴在草坪上，小草煥然一新，花兒也很芬芳。剛要拉窗簾，我就感覺有什么不對勁，是什么不對勁呢？

　　我苦思冥想，終于知道了是顏色。可是太陽的光很溫和啊！那是什么呢？什么？哦，我靈機一動，是玻璃。我便揭開窗簾，看見窗子上卡著一個風箏，是紅色，好漂亮，我就將它取下來。正當我在高興的時候，父母就已經消消醒來。父母告訴我那是給我的彌補。下午，我們一家人去放風箏，突然風箏的線斷了，我就嚎淘大哭。這時爸爸就安慰我說：“好了，沒事，重做一個不就好了！”“什么？做？爸爸這是您和媽媽做的？”我大聲地說。一頭栽進了父母的懷抱。原來這么漂亮的風箏里含著父母的辛勤和淚水，這里世界上無與倫比的風箏。

　　我一家人久久地抱在一起，我又重溫了家的溫馨，好幸福啊！真幸福……

　　這件快樂的回憶，給我的“成長項鏈”又增加一顆亮晶晶閃閃發光的明星！

快樂的回憶_小學生六年級作文2

　　在我的腦海中，都有一些美好的回憶，它們像無奇不有的的百寶箱，里面裝滿了酸、甜、苦、辣咸的內容。今天，就讓我來講述一下吧！

　　那一天風和日麗，是一個大好之日，你知道我要干什么嗎？哈哈，沒錯，我要做惡作劇。噓，別告訴別人。我坐在房間里無所事事,東逛逛，西瞧瞧，好似一位悠閑至極的少年。我正愁沒地方玩，這時我靈動一閃。

　　我躡手躡腳走進廚房，來到電飯煲前，輕手輕腳的擠了幾坨洗潔精。其實，我心里忐忑不安，像十五個水桶打水----七上八下。我試探性的看了一圈，才心安理得的回去了。到了吃飯的時候，媽媽率先打了一碗飯，吃了下去。我仔細打量著媽媽表情的細微變化，果然，不出我所料，媽媽表情擠眉弄眼，驚訝不已。

　　看到媽媽這副神情，我在心中不禁暗暗自喜道“我可真不是東海龍王搬家一般的離海（厲害）。”我王婆賣瓜----自賣自夸地說道。可媽媽看到我這賊眉鼠眼的樣子，媽媽疑惑不解的問道：“寶貝，是不是你？”我頓時焉了，底氣不足，結結巴巴地說：“不……不……是我。”媽媽將信將疑，但還是不管三七二十一打破砂鍋問到底，“真的嗎？”媽媽問道，我斬釘截鐵點點頭，但還是騙不過自己，當媽媽正在吃飯時，我喜笑顏開地說：“媽媽，這飯里有洗潔精。”媽媽頓時臉色鐵青，臉上露出了憤怒的表情，完了，屁股要開花了，三十六計----跑為上計。

　　你說，這個甜、辣的混合，怎么樣？

快樂的回憶_小學生六年級作文3

　　我快樂的回憶多的數不清，他們就像一張張相片，而今天我就要從我的相冊中取出一張來回憶……

　　記得那是我六歲的時候，爸爸媽媽還沒有離婚，也許在那時，我認為我是世界上最幸福的小孩兒，6歲那年，我深刻的記得我生日那天，那快樂、幸福的場面……我與爸爸還有媽媽一起來到我的姑奶家里過生日，家庭成員有我、爸爸、媽媽、太爺、太奶，以及大姑奶和小姑奶。大姑奶很和藹可親，對我是百般的呵護，小姑奶雖然脾氣怪怪的，但對我很是關愛，太爺和太奶更是不用說了。

　　一整天，大家為我做了這個，做了那個，媽媽帶我去買衣服，爸爸在家做飯，小姑奶去訂蛋糕，我經常把自己當成小公主。

　　到了晚上，我說：“我來為你們切蛋糕吧！”而我的太爺卻說：“小壽星，太爺幫你切。”當時我并不知道小壽星是什么意思，所以我誤認為是“小瘦星”，我馬上反駁說：“太爺你個老胖星，還是我幫你切吧！頓時大家哄堂大笑，我也迷迷糊糊的笑了。這時，爸爸為我端來了長壽面，我還沒等吃，燈刷的一下子滅了，大家為我唱生日歌，我高興的不知說什么好了，此時，我多么多么的希望時間能停留會兒，讓我多感受感受這家庭的幸福與溫暖，他們給我講故事，唱兒歌，教我認字。讓我成長，那是多么的幸福啊！我何嘗不想一直這樣下去。晚上，大姑奶給我講故事，我伴著她甜甜的話語中入睡了……

　　現在，我在回想當年，我真是淚流滿面，我是多么的希望生日那天不要到來啊——還是讓我陶醉在當年那快樂的回憶中去…輕輕地，悄悄地，我長大了，再也看不到一家人團聚的場面，再也聽不到一家人為我唱生日歌…我一定一定會堅強，因為我有快樂的回憶……

快樂的回憶_小學生六年級作文4

　　每個人的腦海里都藏有一段段回憶，或許是美好的，或許是悲傷的；為了幫助自己追尋這些小故事，有的人選擇將它記錄在日記里，有的人選擇將它緊緊烙印在心底。而我，則是選擇將精彩的那一剎那，用相機捕捉起來。

　　這段故事，發生在學校舉辦的一場校際棒球比賽中。我依稀記得，那場是我們要和另一班拼高下的日子，大家各個躍躍欲試，有把握一定要拿到冠軍。不過，我并不像本班那群男生那么有信心，因為我是內野中唯一的女生，我只要一顆球沒接好就會被老師說一頓，所以當時的我是非常憂慮不安的，因此許多女生都怕我們班的男生心軟又手軟，連老師也緊張的不得了。

　　終于，緊張的時刻開始了，場邊坐滿了看比賽的學生。在二局下半時，因為我們班遙遙領先，因此，大家紛紛松懈了，當然我也包括在內；所以當他們班的強棒出來大展伸手時，我們幾乎沒有準備。他當然也知道把球打到我這邊，我一定接不到球。果真，球往我這來，我接到了球，要傳到一壘，沒想到轉個身，我手就松掉，球也掉落在地上。當然，那一班的強棒就安全上壘了；但沒想到我再撿起球傳到一壘時，一壘手，那個被大家公認為“公主”的男生，竟然在看蝴蝶！我邊叫：“公主！”邊把球傳過去，他才從恍神中醒來。

　　最后，我們以二比一擊敗了他們班。我們回到教室不停地歡呼，老師也把他拍的照片放出來給我們看。其中有一張，就是我掉球，“公主”在看蝴蝶的那張，我們全班哄堂大笑，我也被老師念了一番，老師后來把那張照片洗給了我，唉！好糗啊！

　　故事已回憶完了，糗事也結束了。不知何時，我還有機會拿出這張照片回顧那段故事？

快樂的回憶_小學生六年級作文5

　　回憶可真像一個調味盒，里面裝滿了酸、甜、苦、辣。今天我就打開這個調味盒，讓大家看看里面有哪些令人開心的事情。

　　暑假雖然已經過去一段時間了，可去回家鄉摘草莓的情景，卻一直回蕩在我的腦海中。今天，我就和大家一起分享分享我的快樂吧！

　　那天早晨，我們一家坐車去摘草莓。經過兩個多小時的路程，我們終于到達了草莓園。遠遠望去，草莓園很大，無邊無際，像一塊碧綠的玉。草莓呢，我怎么沒看見呢？突然隨著一陣微風一股酸酸甜甜的草莓的香味撲鼻而來，我迫不及待地大聲喊道：“媽媽，我去摘草莓了。”話還說完，我已跳下車了，撲進了草莓園。

　　“啊，我發現‘你’啦！”原來在這塊“碧玉”中，隱藏著一顆顆我正要找的“紅寶石”，真多啊，看得我眼花繚亂。一個個是那么可愛，那么美麗，我都有點舍不得“下手”了。“雯雯，你不是一直吵著要摘草莓嗎？為啥不摘啊？在發什么呆？”媽媽這一說，我才醒悟過來，“對，我是來摘草莓的，對不起了，草莓小姐。”說完，我小心翼翼地摘下一顆草莓，那草莓涼涼的，還帶有晶瑩透亮的露珠。我慢慢地把它放到嘴里，用牙齒輕輕一咬，那汁流了出來，真甜，一直甜到了心里，流遍了全身。草莓那可口的味道讓人百吃不厭，我邊摘邊吃，吃了一顆又一顆，吃得嘴巴、臉蛋都紅紅的，好像化妝了似的。那天，在草莓園，我蹦蹦跳跳，高興極了，一會兒跑到這邊，一會兒跑到那邊，像個愛吃草莓的“小白兔”，鞋子上沾滿了泥巴，褲子也被露水弄濕了。

　　時間過得真快，要回去了，我依依不舍地離開了草莓園。

　　這件令人快樂的事，真是讓我回味無窮啊！

快樂的回憶_小學生六年級作文6

　　童年有許多快樂的回憶，比如放風箏、滾鐵環、進行娛樂活動……這些就如同天上的星星在閃動，照亮我們的童年，其中有一顆最大、最亮的星星使我刻骨銘心，那就是——打雪仗。

　　在一個冬季，天空下起了鵝毛大雪，雪花如同一個個的頑皮小孩，一會兒落在樹上，一會兒落在了地上，北風爺爺呼呼地吹，把雪花送到了地上，讓小孩們快樂地玩耍。

　　今天，體育課上，陳老師讓我們玩雪。

　　我們歡呼雀躍，高興地一蹦三尺高，迫不及待地沖向雪堆，開始了一場驚心動魄的“激戰”。

　　我使用了隔岸觀火。我悠閑地站在樹叢堆里，興致勃勃地觀看這場男女大pk。可是我也不是無所事事，先準備彈。我在雪堆里偷偷向男生送彈，并在一旁觀戰。

　　只見黃勇斌首先“沖鋒陷陣”，闖入了女生地盤。不過女生并不驚慌失措，而對這突如其來的攻擊，女生們采取圍攻形式，把黃勇斌圍得水泄不通，我心想：要是沈宇陽來了就好了。說曹操曹操就到，只見沈宇陽手拿如同籃球般大的雪球，說道：“我沈宇陽大圣來也，妖怪趕快給本大圣讓路！”女生們一見這勢，不管三七二十一，拿起雪就扔，誰知雪像煙霧彈一樣散開了。這下，女生大難臨頭了，沈宇陽趕緊使出吃奶的勁，往前一扔，女生們趕緊閃，黃勇斌見有一個空隙，便以迅雷不及掩耳之勢逃了出來，就在這千鈞一發的時候，沈宇陽打出的“原子彈”不偏不齊地打中了黃勇斌，這下黃勇斌一個倒載蔥，倒在了雪地上，又被女生關在“囚籠”里了。同學們都被笑得前仰后合，我也不例外。

　　再看看其它戰友吧，不是被女生追著跑，就是在被挨打，但是大家臉上都有燦爛的微笑。

　　丁零零……下課了，同學這才流連忘返地回了教室。

　　快樂的回憶有很多，但打雪仗帶給我們的快樂是無窮的。

快樂的回憶_小學生六年級作文7

　　我的腦海中總時不時浮現出童年里快樂的回憶，其中有一件事，我總會笑自己當時多么傻啊！

　　那天，我和張宇打羽毛球時一不小心，羽毛球“飛”上了屋頂。用球拍扔了好幾次都沒有見效，羽毛球停在屋頂上正“狡黠”地晃動著身子瞧著我呢！我急了，拿著兩個球拍“輪番上陣”，結果連球拍也上了屋頂，真是“賠了夫人又折兵”啊！這下可把我們急壞了，要知道我和張宇是難得能打上一回球的，何況這副拍子還是新買的呢！對了，用小石子投，哎呀，沒用的。跳上去又夠不著。這怎么辦呢？

　　正當我們急得團團轉時，一位正在打掃的清潔工阿姨給我們出了個好主意：“想拿東西就四處瞧瞧，有沒有可以利用的工具呀！”于是我們四處“偵察“了一下，發現花園門口的不遠處有一根敬啟者：長長的竹竿靜靜地躺在墻壁上，好像正等著我們的重用。我急急地對阿姨說了聲“謝謝！”，便飛快地跑了過去，拖著竹竿來到了屋頂下，張宇得意地對屋頂說：“嘿嘿，這回你可別再神氣了，看誰高！”

　　竹竿太重，我們倆齊心協力，使出了渾身的力氣，終于把竹竿舉過了頭頂，靠在了屋頂上，輕輕撥動，球拍和球都乖乖地落了地……我拿著竹竿正高興時，屋頂的主人從陽臺上走了出來，氣勢洶洶地對我們高喊：“小孩，快把竹竿拿走！小心弄到了人……”我和張宇被嚇呆了，心想怎么這么兇啊？是不是把我們當賊了？于是我們像機器人一樣，

　　聽著主人的使喚，膽戰心驚地拖著竹竿，放到了原地。還好，他就責怪了我們幾聲，沒對我們怎么樣。

　　回家的路上，我還在暗自慶幸著：挨罵不要緊，球拍和球終于回到了我們手中。

　　這可真是件有趣的事啊！

快樂的回憶_小學生六年級作文8

　　在我的記憶長河里，就像無數個小水滴，有悲傷的、有喜悅的、有失望的、有緊張的事。

　　接下來就來聽一聽，其中一個水滴中的故事吧！

　　一天上午，上語文課時，老師從口袋里拿出了一些紙片，同學們都疑惑不解，為什么老師要帶卡片呢？

　　老師似乎看出了我們的疑惑，說道:“今天為了讓你們這節作文課能寫出好文章，所以，這節課我們玩游戲！”接著老師宣布了游戲規則:

　　1、讓第一組寫“誰”

　　2、讓第二組寫“干什么”

　　3、讓第三組寫“在哪里”

　　寫好了，老師就放到講臺上，紙片在講臺上分類擺放整齊，這時老師要叫人上臺念紙片上的內容了，“刷”全班同學的手都舉了起來，老師有點為難了，我估計他現在心里在想:“如果不叫哪些人的話，哪些人就不高興，如果叫了哪些人的'話，別人就會說我很不公平。”

　　最后老師決定點號數，點到號數的人就可以上去，一人抽三張。

　　第一位同學抽了三張紙片，紙片上寫著“謝煜明在大炮里掃地。”，全班同學都同時捧腹大笑。

　　第二位同學抽的是“pig在大便里玩手機”。這時，有一位同學舉起手說道:“這是第一組誰寫的人物啊？豬，怎么能玩手機呢？”全班同學都異口同聲地說道:“寫pig的這位同學，你是猴子派來搞笑的嗎？”

　　第三位同學抽的更搞笑了，里面寫著“謝爾立在馬桶里殺人。”，哈哈哈哈！

　　第四位同學抽的是“謝爾立在屋頂上跳樓！”，我笑得肚子都疼了！

　　最搞笑的還在后頭呢！老師又叫了一個人上來抽，那個人抽到的是“何昱涵在漂流瓶里踢足球。”，我心里對老師懇求道:老師，別再叫人上去抽了，我笑得肚子都痛了！

　　那次的作文課真的很有趣，它給我留下了很深的回憶，也讓我腦海里的這個小水滴更加豐富！

快樂的回憶_小學生六年級作文9

　　很多同學都盼望著自己快快長大，這樣就能遠走高飛。可我卻希望能夠再回到一年級，再過一次無拘無束的童年。

　　假如把現在與一年級時相比，我們就能發現許多截然不同的地方：與現在相比，一年級的作業簡直不值一提；與現在相比，我們的負擔更重了，壓力更大了；仔細想想，我們就能發現現在比以前少了許多空余時間；……這些讓人難以置信的對比除了對想回到一年級的想法更深了以外，還勾起了我一些童年的快樂回憶……

　　那是一年級的往事。在一個風和日麗的上午，我來到了五緣灣的海邊。大海的空氣十分清新，讓人覺得心曠神怡。要說這海灘的不同，那就是這里的小巖縫。這時，幾只小螃蟹從巖縫里鉆了出來。我頓時起了好奇心，決定要將它們抓來看個究竟。

　　我首先是用自己的手去抓它們。可是它們太機靈了，我手一伸，他們就立即就鉆回巖縫里去了。即使抓到了了幾只，他們也會拿小鉗子夾我。雖然不疼，但卻讓人覺得癢癢。結果這些小家伙們就趁機鉆回洞里去了。

　　胡來我就想到了用工具。我看到那些燒烤，就跑去找賣燒烤的小販借竹簽。得到了竹簽，我就開始用竹簽來抓小螃蟹。試了幾次后，我就掌握了方法。可是新的問題又來了：怎樣才能把它們抓出來呢？

　　學校里學習的數學終于在這里派上了用場。我用數學中的杠桿原理，硬是把這些小家伙們給活生生的從巖縫里撬了出來。抓到了它們，別提我有多高興了。這些“小俘虜”們不僅是我的勞動成果，更是我智慧與汗水的結晶啊！

　　五年的時間過去了，這件事卻在我的腦海里揮之不去。各種影像依然歷歷在目，記憶猶新。這些童年的往事不僅讓我永遠忘不了，還成為了我在困難時看到的希望，看到的勇氣，看到的光明。

快樂的回憶_小學生六年級作文10

　　打開我記憶的匣門，許多事都令我十分難忘。它們就像海邊的貝殼一樣，唯有一件事，是這些“貝殼”中最漂亮的一只。

　　那是一個萬里無云的好天氣。我催促著媽媽快點兒幫我準備醬料。原來，在昨天下午，我與小伙伴們約好，要去離家不遠河壩野炊，我負責帶醬料。終于，媽媽把柴、米、油、鹽醬、醋、茶都準備其全了。“真是等到黃花菜都涼了啊！”我抱怨到，隨后就出了門。

　　提著大包小包的醬料，我來到了十字路口——我與小伙伴們約好的地方。等小伙伴們都來齊了，我們分別檢查了自己的“裝備”后便出發了。

　　來到河壩的一塊草地上，我們坐下來拿出了準備好的工具，便分頭去找磚頭和干柴。不一會兒，磚頭找到了，我們把磚塊架成一個灶。把柴點燃，便開始做飯。

　　我們把一個鋼盆放在上面，倒了兩大瓶自來水后，拿出了菜。當小麗把菜拿出來后，我們大吃一驚：“啊！全是熟的！熟的怎么煮啊？這樣不就沒意思了嗎？”小強抱怨道。“沒事兒！周圍不是有幾菜地嗎？我們隨便摘幾顆洗洗煮好吃不就成了嗎？”小剛出了這餿主意。“這不叫偷嗎？”我心里暗自否決。可又想還是算了，這也是沒辦法呀！將就吧！

　　之后，我與小剛潛進菜地。趁人不注意時摘了幾株菠菜和小白菜便溜之大吉了。回到營地，我們把菜清洗干凈，下了鍋煮了起來。十分鐘后，我們把鋼盆里菜挑起來。我們迫不急待地把菜往嘴里送，剛嚼了幾下，我們不約而同地把菜吐了出來并痛苦地叫道：“好難吃啊！”“看！我就知道我們做不好，我早有準備——我的熟菜！”小麗把剛才那幾袋熟菜拿了出來，分別倒進我們的碗里。

　　哎！雖然這次的野炊并沒有成功，但是我們卻十分開心。

快樂的回憶_小學生六年級作文11

　　回憶是一段短黑白的剪輯，快樂給它畫了鮮艷的色彩！

　　一天，我翻照片的時候無意之間看到一張照片，它使我回想起一段時光。

　　有一回，我去看望遠在外地的小表妹，正好我的小表弟也來了。我高興極了，因為這是我們謝家的小朋友第二次團圓。

　　小表妹別提多高興了，居然帶我們到她的“老地盤”——床上蹦蹦跳跳，其實這一點兒也不奇怪。早在半年前——也就是第一次團圓的時候我們已經在我和小表弟的外婆家，同時也是小表妹的奶奶家進行了一次“世界大戰”了。

　　我們還在一起唱歌、跳舞。小表妹展現她的可愛姿態，小表弟用他那甜美的歌喉打動人心、用他那優美的舞蹈一顯才華，而我則是他們的“指揮家”，讓他們把最優美的舞蹈、甜美的歌喉、可愛的姿態獻給大家。

　　我們三個還在小區花園里玩抓人的游戲呢。小表妹坐著搖搖車想來抓我們，沒門兒！我和小表弟躲躲閃閃，小表妹找不著我們，急了。哭著喊道：“姐姐！姐姐！”我們心軟了，走出來假裝被小表妹抓到。剛才還哭個不停的小表妹馬上就破涕為笑了，我們兩個也都開心地笑了。

　　到了夜幕降臨的時候，我們三個借助電腦，仰臥在墊子上，舒舒服服地看動畫片。

　　這段屬于我們之間的快樂回憶，我永遠珍藏著，伴隨我！

快樂的回憶_小學生六年級作文12

　　大家一定有許多美好、痛苦、慚愧的記憶，今天我向大家介紹介紹我的快樂記憶。

　　捉迷藏大家一定熟悉這個游戲吧！五年級時，我和同學在公園玩游戲，一群男生提議要玩捉迷藏，我們女生抗議道：“那么幼稚，你要玩自己玩去！”一個男生連忙解釋道：“不是在公園這個小地方，是包括公園以外的幾幢房子和樹叢里，然后另一對去找。”“那女士優先，你們先抓，我們躲。”“好”一個男生叫道。“20、19、18、17、16、15.......”我和一些女生拼了命似的像樹叢里鉆，其它女生瘋狂的向樓上爬去。躲在樹叢里的我輕聲的說：“摘一片大葉子擋住臉！”因為畢竟還是有些大空隙能看得見的。只見一聲慘叫就知道已經有一個女生落入了男生的魔爪，我們也繃緊了神經，隨著腳步聲，我們仿佛連呼吸都停止了。他們男生拿著小棒到處揮舞，一邊走一邊叫道:“我看見了，快出來吧.....!”他們中的一個男生說:“走，到這兒瞧瞧！”我們三女生聽見了，連大氣都不敢出一聲。忽然不遠處一個男生尖叫道：“這有個女的，快來啊。”我們的那個同胞也只好乖乖的站出來，幸虧她講義氣沒有把我們供出來。看男生走了，我和另一個女生像小貓似的跑到假山那兒，但由于我的失誤，讓一個男生抓個正著。女生抓完了，我一看表，完了都九點四十五了，再不回去就要挨罵了，我趕緊撒腿往家跑。

　　怎樣？這個游戲歲不怎么新穎，但卻讓我回味無窮，真是一個快樂的回憶啊！

快樂的回憶_小學生六年級作文13

　　在我成長的過程中，我經歷了許許多多的事情，這其中有一件事在我成長過程中影響很深，它是我快樂的回憶。

　　還記得那一天，美術班的索老師要我們班全體同學在一個月之內出一張畫，畫種自選，而當我聽到這句話的時候便自覺胸有成竹，認為自己一點能畫好，到時候只要從我的畫里，隨便挑一張就好了。

　　但是當我準備好了，要著手畫時，才猶豫起來，我該選什么畫種好呢？水彩、素描、圖案、速寫還是水彩？但我當時卻想，反正也不會選上我的，應付應付得了，就隨便畫了張素描，便就忘了此事。兩天后，我無意中看到了那張畫，心不自覺慌了起來，這畫好像不行，有點太隨便了，老師不會批評我吧？這時，我的心驅使著我重畫，而媽媽也說不行，要認真。

　　這次我可不一樣了，不一次性畫完，每天一有時間就使勁研究，怎樣才能畫到完美，終于，每天的廢寢忘食沒有白費，畫終于完成了，時間也只剩一天了，我長吁了一口氣，第二天準時把畫就交給老師了。

　　一轉眼，到了宣布獲獎的時候了，我心里的小鹿亂撞，非常激動。可當老師宣布完優秀獎，要宣布一等獎的時候，我卻突然沒了信心，心想：班里比我畫的好的人很多，我怎么可能得一等獎呢？完了，肯定是沒選上。”可是萬萬沒想到我還沒反應過來，老師就大聲念出了我的名字。

　　我當時竟手足無措，呆呆地去領獎，但有誰知道其實當時我心里已經樂開了花，都無法用語言形容。雖然這件事有可能對別人來說不算什么，但卻是我最快樂的回憶。

快樂的回憶_小學生六年級作文14

　　有一次媽媽帶我去長沙生態動物園玩。

　　那是我第一次乘城鐵，上車前我又高興又激動，我們上了一輛嶄新的列車，我看著窗外美麗的風景，不知不覺就到了長沙。

　　我們下了列車來到動物園，坐上了游覽巴士，進入了野獸區，為了讓游客看得更清楚，所以車子開得很慢，一路上我們看到了兇猛的獅子、飛跑的豹子、黑的狗熊、黃皮膚的孟加拉老虎。等巴士開出了野獸區，下了巴士，我們去了揚子鱷館，看到一只威武的揚子鱷在柳樹下乘涼，它的嘴巴可大了，可以把一只雞吞下去，它的眼睛有一元硬幣那么大，它的身體有兩米長，我想這條揚子鱷有野性的時候一定會很兇。

　　這里最受歡迎的就是動物表演，我們排了很久的隊才領到入場券，進去一會兒表演就開始了，首先出場的是一群老虎，這時主持人說：“老虎給大家敬禮！”一行老虎前爪合攏做了一個敬禮的樣子，然后主持人說：“原地打滾，排隊跳圈”。老虎們睡在地上，在地上打完滾又豎起來排隊輪流跳圈。下一個表演的是猴子，只見三只猴子搬出自己的單車熟練的騎起來，沿著舞臺的邊邊騎，一點都不害怕。最后一個是狗熊走鋼絲，我聽了心想：“笨重的狗熊也能走鋼絲，真是不可思議！”這時一只狗熊爬上了一架梯子，手里拿著一根棍子，它一步一步的走過去了。它們表演的太精彩了，場內響起了熱烈的掌聲。馴獸師的本領可真大！表演結束了，我們戀戀不舍的離開了！

　　這真是快樂的一天，留下了快樂的回憶！