精選快樂是作文7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的快樂是作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂是作文 篇1
回想起軍訓(xùn)，大家都認(rèn)為那是一段極其煎熬的、令人厭惡的、簡直是度日如年的日子，而我卻認(rèn)為那是我生命中少有的快樂時光。 —— 題記
俗話說得好“自在不成才，成才不自在”。而高中這三年將是成才路上荊棘遍布的至關(guān)重要的三年。所以要想取得優(yōu)異的成績，吃苦的精神是一定要有的。
軍訓(xùn)就是開始我們高中生涯的第一節(jié)課，通過它來磨練我們的意志。
驕陽烈日下，也許多數(shù)人正坐在家里吃著冰糕，吹著空調(diào)，看著電視，而我們，卻進(jìn)行著枯燥乏味的軍訓(xùn)。
“今天，我們進(jìn)行齊步走訓(xùn)練……”“官兒哥”話還沒有說完，就有一些調(diào)皮的男生在底下竊竊私語：“不就是走路嗎！這個誰不會？還用練嗎？”“就是！”周圍的同學(xué)也紛紛應(yīng)喝。我們對此都不屑一顧，認(rèn)為這個太簡單了，可以說小菜一碟。就在此時，外班的隊(duì)伍從我們身邊走過。他們走得亂七八糟的，從側(cè)面看，儼然是蛇形。見此情景，大家都笑了，笑他們走得實(shí)在太不像話了，這時，“官兒哥”又發(fā)話了：“還笑人家呢？說不定你們還不如人家呢！”“什么？”太小看我們了，照他這樣說我們簡直一文不值，我雖然心里不服，但卻不敢出聲，可那些男生就不同了，隨即就發(fā)出了不屑的語氣，可“官兒哥”并沒有理會我們，而是下達(dá)了前進(jìn)的命令，于是我們便開始前行。由于我們把問題看得太過簡單化，所以大家都沒有特別用心，就像平常走路一樣晃晃悠悠地走了起來，結(jié)果可想而知。
“立定”口令一下，我們迫切地左顧右盼，想瞧瞧我們的戰(zhàn)績。可結(jié)果令我們目瞪口呆，果然不出“官兒哥”所料，確實(shí)還沒有人家走得好。見此情景，大家由于害怕批評，嚇得大氣不敢喘，一個個像霜打的茄子。沒想到“官兒哥”卻安慰道：“這是一個集體的項(xiàng)目，只要每個人心往一處想，走的時候用你的余光標(biāo)齊排面，就一定能走好。”在“官兒哥”的教導(dǎo)下，我們果然有進(jìn)步，但還未達(dá)到預(yù)期的效果，可我們早已汗流浹背了。但是為了那個共同的目標(biāo)，為了集體的榮譽(yù)，我們并沒有叫苦叫累，而是更加刻苦訓(xùn)練。終于功夫不負(fù)有心人，在多遍的訓(xùn)練過后 ，這一遍我們終于發(fā)揮出了最佳狀態(tài)，在全體同學(xué)的努力下，沒有一個同學(xué)出錯，而且排面也特整齊。到達(dá)終點(diǎn)后，看到這樣的戰(zhàn)績，我們都不約而同地鼓起掌來，就連“官兒哥”臉上也露出了久違的笑容，此時的快樂是無以言表的，因?yàn)槲覀儗W(xué)會了戰(zhàn)勝自己。
軍訓(xùn)雖然艱苦，但在這一過程中，我們每個人都成長了，都有所收獲。我們體會到了團(tuán)結(jié)的力量，學(xué)會了怎樣面對困難，知道了堅(jiān)持就是勝利，明白了戰(zhàn)勝自己的喜悅。所以，軍訓(xùn)，又何嘗不是快樂的呢？
快樂是作文 篇2
快樂在哪里？快樂在你贈人玫瑰手存的余香里，快樂在你漫步沙灘，徐徐吹來的海風(fēng)里�？鞓吩谀阃瓿梢话倜锥膛軟_刺的吶喊里�？鞓窡o處不在，用心便擁有了快樂。
不同的人有著不同的使命，他們或卑微，或偉大。
周月華，艾起，一條路，兩個人，二十年。一個平凡的鄉(xiāng)村醫(yī)生，無須壯志豪情。她只是用一個溫暖的醫(yī)藥箱便為山間百姓送去安康與快樂。山路崎嶇，不怕，她的心一直都在鄉(xiāng)親那，把他們的安康當(dāng)做自己的快樂，用心撫摸每一個受疾病纏繞的人，傳遞自己的呵護(hù)。她用心執(zhí)行著自己神圣的`使命，一如身上雪白的大褂，純潔，善良。生活雖苦，但心是甜的，路雖崎嶇，但心是快樂的，風(fēng)雨雖烈，但心一直不曾改變。
快樂不需要日夜兼程，不需要跋千山涉萬水，更不必赴刀山火海，快樂只是用心做好每件事，不留遺憾，再灑脫離去。當(dāng)一切都在手中塵埃落定，一切因自己的不懈努力而變平靜安定，你會發(fā)現(xiàn)一種心情正在蔓延，這就是快樂。
莫說”衾耐五更寒，捻斷數(shù)莖須”，為求一字真，五更又何妨?用心，執(zhí)著。可現(xiàn)在這兩樣在現(xiàn)代人身上卻難覓蹤跡。如今有多少人耐得住桌子上的寂寞。用心，何處不需用心呢?
作為一名學(xué)生，用心就該盡己所能，著眼于學(xué)習(xí)。作為一名教師，用心就該傾盡平生所學(xué)，授人以漁。作為一名建筑工人，用心就該擰緊每一個螺絲釘，像螺絲一樣死守自己的陣地。人各不同，卻應(yīng)有所同---用心。
還在暢想未來世界的藍(lán)圖嗎?還在擔(dān)心明天是否會更好嗎?那就用心塑造自己吧!讓用心提升你的人格素養(yǎng)，讓用心塑造你的靈魂，讓用心拓展你的精神海洋，快樂天地。散漫只能停留在過去，粗心那就是失敗的托辭，用心做自己，不辜負(fù)這美好無悔的青春。
青蛙遇到了貝殼，問:“你痛苦嗎?”貝殼回答說:”不，因?yàn)槲业挠眯膶⒃炀鸵活w世界最美麗的珍珠，我是快樂的�！�
簡單，卻不平庸，像貝殼一樣，即使在浩瀚大海里，痛苦也是快樂的。因?yàn)�，它很用心�?/p>
快樂是作文 篇3
寬容是盛開的花朵，散發(fā)濃濃的芳香；寬容是春天的和風(fēng)，輕輕拂去你心頭的困惑；寬容是雨后的彩虹，帶給你我他無限的快樂。
當(dāng)公共汽車上，別人不小心踩臟了你剛剛穿上的新鞋，你不但沒有責(zé)備他，反而報(bào)以甜甜的微笑。那一刻，他是快樂的，你是幸福的。寬容是盡在不言中的。
當(dāng)你的作業(yè)亂得一塌糊涂，老師卻在你的本子上畫了一朵美麗的花朵。瞬間你的眼睛亮了起來，你的心中有一股清泉在汩汩流動，你悄悄拿起筆，工工整整地寫起了作業(yè)。原來寬容是無聲的教育。
當(dāng)你拿著考砸的卷子垂頭喪氣的回到家，媽媽慈愛地說：“孩子，一次成績的好壞，不能說明什么，媽媽相信你�！蹦銚涞綃寢尩膽牙铮螠I水輕輕滑落。原來寬容是媽媽愛的港灣。
當(dāng)考場上同桌請求你的“幫助”，你婉言謝絕，同桌對你虎視耽耽。下課后你主動為同桌輔導(dǎo)功課，同桌的笑臉如朝霞般燦爛。原來寬容是真誠的幫助。
寬容是唐太宗面對魏征的犯顏進(jìn)諫，非但不制其罪，反而以魏征為明鏡，以此來檢討自己的言行，終于開創(chuàng)了“貞觀之治”，成為一代明君。寬容是藺相如的深明大義，終于讓廉頗受到感動，二人齊心協(xié)力治理國家，將相和的佳話千古流傳。
讓我們在生活中學(xué)會寬容，在寬容中快樂成長。讓寬容的種子撒遍世界的每一個角落，讓寬容之花處處盛開。
快樂是作文 篇4
分享可以讓人感到快樂，只有別人知道了你的喜、怒、哀、樂才會與你一起分享，聊聊天。今天我就學(xué)會了分享。
記得有一次我和弟弟去買東西的場景。爸爸給了我們10元錢，說去買自己的東西。我看上了一個10元的巧克力，而弟弟卻看上了一個20元蛋
糕。我說：“你再吃蛋糕就變豬了！”恰恰相反弟弟卻說：“你再吃巧克力才變豬呢！”就這樣我們兩戶不相讓。我突然想到了一個辦法因?yàn)?/p>
錢在我手上，我連忙拿著前飛蹦到巧克力那，又飛蹦到結(jié)帳那里，付錢。
“哈哈”我大笑著。為什么笑，因?yàn)槲业年幹\得逞了，巧克力得手了�！岸鳎艿苣�？”我突然想起。我連忙跑到了超市。尋找著弟弟。找了
好久沒找到。我跑道超市外面，隱隱約約的看到了一個小男孩再哭泣。好像是弟弟耶。我跑了過去，真的是弟弟。我坐在他旁邊，拍拍他肩。
這才讓他回過神兒，看著我。
“你沒事吧？”我說道。弟弟看著我不說話。過了一會兒我把自己的巧克力讓給了他讓他吃，看著他吃的樣子，我反而開心了。這就是分享把？我在想著。
快樂是作文 篇5
快樂是什么？農(nóng)民伯伯說：“快樂是收獲莊稼�！彼緳C(jī)叔叔說：“快樂是保障客人的安全�！苯處熣f：“快樂是看到學(xué)生取得優(yōu)異的成績�！庇袀�小女孩說：“快樂是跟爸爸媽媽生活在一起�！笨鞓返降资鞘裁茨�？下面我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
在交警的資助下，山東萊陽102名失學(xué)兒童全部返校。這里流傳著一個個動人的故事……
“媽媽穿上您送來的羽絨服我又能上學(xué)了……”11月底的一天，12歲的梁玲玲從女民警少華手中接過羽絨服時感動得直流淚。玲玲是萬第赤山小學(xué)的學(xué)生，父親病故，母親常年生病，家中一貧如洗，上學(xué)遇到了困難。交警大隊(duì)民警褚少華得知這個情況后，心揪得緊緊的，說：“孩子上學(xué)是一輩子的大事，千萬不能耽誤……”褚少華決定用自己的工資資助玲玲。每到開學(xué)前，她就按時送來應(yīng)季的衣服和學(xué)習(xí)用品。玲玲都親切叫她“褚媽媽！”玲玲在愛心人士褚媽媽的幫助下不再因貧困而背上書包上學(xué)了。在她看來上學(xué)是她最開心的事。褚媽媽看到玲玲能重新走進(jìn)校門和別的同齡人一起開心的學(xué)習(xí)，心里也感到無比的欣慰
同學(xué)們，快樂是幫助別人，快樂是用雙手勞動的收獲……快樂就在我們周圍，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，就會很大的收獲。
快樂是作文 篇6
盡責(zé)是人生最大的快樂。所謂盡責(zé)，就是自然責(zé)任完了，這算是人生第一件樂事。
上初中后，我立志要比小學(xué)在任何方面做得都好，包括每天的課間操也要站姿挺拔。因此，我被選中成為了一名護(hù)旗手。
確定人選之后，就要開始訓(xùn)練。站似一棵松，首先就要確保站姿標(biāo)準(zhǔn)，手貼緊褲縫線，不能撓癢癢，連眼睛都不能到處看。這看上去容易，做起來卻非常難，我在家練習(xí)十分鐘的站姿，就覺得時間是那么漫長，以至于讓我覺得是鬧鐘壞了。
除此之外，我還擔(dān)任拋旗的任務(wù)。有一次我看見電視里采訪國旗班的戰(zhàn)士們，他們說，為了讓國旗在空中完美地展開，每天都要練習(xí)成百上千次拋旗的動作，練得手臂都粗了一圈。每每想到這一點(diǎn)，我便學(xué)著他們的樣子，使盡全身的力量將國旗拋向空中。讓國旗漂亮地展開，在空中飄揚(yáng)，這是我作為護(hù)旗手的責(zé)任。
開學(xué)后的第一次升旗任務(wù)就是由我所在的小組擔(dān)任，我牢記老師的要求，在全體同學(xué)到達(dá)操場前就在國旗臺上站好。此時，我手捧國旗，目視前方，盡量地想讓自己放松，但是一想到同學(xué)們在臺下注視著我的樣子，心里不免又緊張起來，不知道眼鏡腿太松，還是太緊張的緣故，只感覺眼鏡在一點(diǎn)點(diǎn)從鼻梁往下滑，但我已經(jīng)顧不上去扶它了。因?yàn)榇藭r，教會我們這些動作的老師正站在我們前方檢查我們是否合格，我牢記老師說的“目光不能游離”，于是我死死地盯著一臺空調(diào)室外機(jī)一直看，一直看，似乎要把那里面的風(fēng)扇盯得轉(zhuǎn)起來一樣。伴隨著莊嚴(yán)的國歌聲響起，我手中的國旗緩緩升起，當(dāng)我感覺我再也不能托住國旗時，就使出吃奶的力氣揮出左臂，腦中閃現(xiàn)出國旗班戰(zhàn)士升旗的場景。國旗展開后我立刻收手站好，伴隨著國歌最后一個音調(diào)的結(jié)束，“砰”，國旗分秒不差地升到了旗桿的頂端。
升旗結(jié)束后，同學(xué)們離開了操場，我緊張的心情才算放松下來，老師走過來對我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出贊許的目光，這是對我們第一次升旗成功的肯定，我感到無比的快樂。
臺上一分鐘，臺下十年功。為了臺上短短的一分多鐘的升旗過程，我們小組每天都在放學(xué)之后抽出時間去練習(xí)。第一次的升旗成功，是對我們的盡責(zé)最好的回報(bào)。
負(fù)責(zé)苦，盡責(zé)樂。從苦中得來的樂，才算是真樂。
盡責(zé)，確實(shí)是人生最大的快樂！
快樂是作文 篇7
不知不覺中我已經(jīng)快小學(xué)畢業(yè)了。在我的課余生活中與我接觸最多的莫過于書了。書就像一位無所不知的老師，就像一位親密無間的朋友，給我無窮無盡的力量，孜孜不倦地“教導(dǎo)”我。它滋潤著我的心田，伴隨著我快樂成長。
書，我想對你說：你是我的家園，你是我的快樂源泉。
以前我最不喜歡做的事就是看書了，一提到書就頭疼，拿起書就眼發(fā)花。我也經(jīng)常因?yàn)檫@事而被老師和家長責(zé)備。直到三年級的時候，有一次放學(xué)回家我看見奶奶正在給花施肥，就走過去看看。奶奶說：“這花如果再不澆點(diǎn)水，不施點(diǎn)肥，恐怕就不行了�！蔽铱戳丝茨桥杌�，果然是葉片發(fā)黃，快要死的樣子。我忽然想起科學(xué)書上也有同樣的示例�？催@花的樣子，好象是缺氮肥，而奶奶施的卻是磷肥。我就對奶奶說：“奶奶，這花是缺氮肥，應(yīng)該多施一些氮肥�！蹦棠虧M臉欣喜地說：“還是讀書好啊，什么都知道。”奶奶照我說的做了，過了幾天，那花奇跡般的活了，長得綠油油的。奶奶拍著我的肩膀說：“你真棒！讀了書的就是不一樣啊！”其實(shí)那時我只是覺得這花的樣子與書上寫的很像，就隨口說了出來。此時的我第一次感覺到讀書的好處，感覺到書似乎并不是那么令人討厭。從此以后，我對書產(chǎn)生了興趣，有空就看書，漸漸地，我懂得了：書是人類的朋友，是人類知識的寶庫，是推動人類進(jìn)步的階梯。我喜歡上了書。
現(xiàn)在，我的書桌上擺滿了各種書籍，有古代作品《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》；有無數(shù)的兒童文學(xué)作品，有無數(shù)外國作品。它們成了我形影不離的朋友。我從書中知道了無數(shù)的秘密，知道了許多歷史人物、歷史故事……我從書中認(rèn)識了秦始皇，認(rèn)識了尼羅河，認(rèn)識了世界名人……
書，謝謝你帶給我快樂，帶給我知識。
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