【精選】快樂是作文9篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的快樂是作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂是作文 篇1
大年初四這天，我們一家去逛花鳥市場了。
花鳥市場就在月河街里。我們騎摩托車大概一小時就來到了月河街附近，眼前的景象就已經(jīng)把我吸引了：一座座古老的房子，還有古老的拱形橋，真是一道美麗的風景。我們還沒走進門口，就已經(jīng)被堵得水泄不通，這里真熱鬧��！
我們好不容易才擠進去，那邊的玩具立刻映入我的眼簾，我迫不及待地跑過去看了又看，最后花了8元錢買下了一個百變魔方。一開始拿在手上我還擔心會不會掰斷，就輕輕的旋轉(zhuǎn)卻怎么也轉(zhuǎn)不動，賣家見狀，接過我手中的魔方說：“用力轉(zhuǎn)，沒關(guān)系的�！庇谑俏沂箘呸D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，一些簡單的小動物都陸續(xù)出現(xiàn)了，可這節(jié)數(shù)有限，有些復雜的變不了，不過我還是蠻開心的。
我們又往前走，突然，一條雄壯、威武的長龍出現(xiàn)在我的面前，我仔細一看，原來這條龍是用細長的粽葉編織而成的，它那雙炯炯有神的眼睛，堅硬無比的鱗片，鋒利的爪子，活像真的一樣。在龍的旁邊，還擺滿了十二生肖里面所有的動物，真是栩栩如生。編織這些藝術(shù)品的是一位嘴里叼著香煙、體型微胖、皮膚黝黑的中年人，他手里拿著細長的粽葉轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，幾乎看不清他的手法，他的手好像也沒什么兩樣，怎么就這么靈巧？一會兒功夫，又一幅畫面出現(xiàn)在我的眼前：一位農(nóng)夫坐在一只烏龜背上釣到了一條大金魚的畫面。在我看來，只有龍才能跟它媲美，我越看越喜歡，剛好聽到旁邊的圍觀者問了龍的價錢，編織者回答：“288元�！薄巴�！”我驚訝了一聲，心想：好貴呀！于是打消了我想買的沖動。
我們又看了一會兒后才依依不舍的離開了這個攤位，繼續(xù)往前走。后來我們又來到了花鳥弄，媽媽買了一盆仙人球，而我去了池塘旁邊買了一包魚飼料喂小金魚，后來又買了一些好吃的和好玩的。
今天真讓我大飽眼福。
快樂是作文 篇2
圣誕節(jié)的夜晚，保羅開車拉著小男孩和小男孩的弟弟，度過了一個美好的夜晚。
在那個夜晚里，保羅帶著他們一起去了游樂園。在那里小男孩和他的弟弟玩得很高興，小男孩對保羅說：“保羅哥哥，你不累嗎?我們休息一下吧�！北Ａ_說：“我不累，你們累不累呀?”小男孩說：“我們不累，你看你滿頭大汗，我們還是休息一下吧。”說完他們就休息了一下，休息完后他們又繼續(xù)去玩了。
從游樂園出來，他們又來到了商場。在那里他們小男孩的弟弟看見了一個又大又漂亮的小熊，小男孩看見弟弟那渴求的目光，無奈地搖了搖頭。保羅看見了說：“你們喜歡那只小熊嗎?”小男孩點點頭，說：“可是我們沒有錢，不能賣，我們還是走吧�！闭f完他就推著弟弟向門口走去。等小男孩和他的弟弟走遠的時候，保羅就幫他們買下了小熊。
上了車后，保羅就把小熊送給了他們，小男孩說：“不，我們不能收下你的禮物，今天晚上的事情，已經(jīng)很過意不去了，怎么能還要你的禮物呢?”保羅說：“沒事的，就當是我送你們的圣誕節(jié)禮物吧!”小男孩說了聲謝謝，不好意思地收下了禮物。
最后保羅又開車把他們送回了家。在保羅的幫助下，這對兄弟倆度過了一個難忘的夜晚。
快樂是作文 篇3
我有幸參加了一次以快樂為題的演講，事后，有位女聽眾站起來說：“我真該帶我的丈夫來聽聽這次演講�！彼忉屨f自己的丈夫老是很不快樂，雖然她很愛他，但和他生活在一起實在不容易。
這位女士的話讓我想到理應該是這樣講的不管是誰，要把尋覓快樂當一回事。我告訴她，為了我們的另一半，我們的孩子、朋友，我們要盡量快樂。你若不同意我的意見，不妨去問問孩子跟不快樂的父母長大是什么滋味；或者問問做父母的，如果我們有一個不快樂的孩子有多痛苦。
其實，我自己的童年就不是特別快樂，而且跟大多數(shù)少年一樣沉溺在不能自拔的痛苦中。但有一天我忽然醒悟，原來自己只是在害怕困難唯唯諾諾。要快樂起來也很容易，這種事不需花心思費力氣。真正的成就在于金我所能以求快樂。
不少人并沒有意識到快樂是必須去求去找才會有的。我們都以為快樂只是一種感覺，源自碰巧發(fā)生在我們身上的好事，而那種好事會不會發(fā)生則非我們所能主宰。
快樂主要是有我們支配的，我們應該主動爭��；真相卻剛好相反，需要被動等待。希望自己有個快樂的人生，就必須克服一些障礙，其中三個障礙是：
第一，與別人比較。
多數(shù)人都拿自己跟我們以為人生順利的人比較，有些是親友，有些是我們其實只聽說過的人。我認識一個年輕人，是外表看去純粹的事業(yè)有成、日子美滿的那種人。他談起他摯愛的妻女，談起他在他中意的城市當電臺節(jié)目主持人，喜不自禁。我記得當時我心里想的是怎么什么好事都讓這個家伙碰上了。
然后我們談起電腦和互聯(lián)網(wǎng)。他告訴我，他感激這世界上有互聯(lián)網(wǎng)，因為他可以從中查索關(guān)于多發(fā)性硬化癥的資料——他妻子正在飽受此癥煎熬。我先前認為他是人生的幸運兒，此時只覺得自己愚不可及。
第二，過于追求完美。
每個人都在追求著想象中最完美的生活。問題卻是很少有人事業(yè)與家庭都合乎他們自己想象中的標準。
就我自己而言。我出身的家庭沒有人離過婚，在我看來婚姻是一生一世的事。因此，當我和第一任妻子在結(jié)婚五年，兒子出世三年后離異時，我整個人都垮掉了，我距地自己還不如死掉。
接著我再婚，婚后向妻子芬尼坦承自己一直無法擺脫先前婚姻失敗的陰影。這時，家里共有四人，我和兒子、她和她前夫的女兒。當芬尼問我覺得家里還有什么問題是，我老實回答，就是和兒子相處時間太短。
“那么你為什么不因此而開心生活？”她問。理當如此。但首先我必須從自己內(nèi)心想象的“完美”家庭中走出。
第三，過分在意自己的缺憾。
破壞快樂的有效方法莫過于對任何事物只集中注意瑕疵，假如望向天花板時只盯著缺了塊天花板的那處地方。又如有個禿子對我說的：“每到一個地方，我都會首先觀察人群中有否另一個禿頭。”
一旦你找出自己缺了哪一塊天花板，就要探討，若重新取得這塊天花板是否真的可以使你快樂。然后你有三個行動選擇；去找到這塊天花板，或用另一塊不同的天花板補上，又或者根本不予理會，把注意力放在那些沒掉的天花板。
我多年來研究快樂的道理，得到最重要的結(jié)論之一是：人的一生遭遇和他是否會獲得快樂并不太大關(guān)系。稍加細想就會明白這道理，很明顯。你一定也認識不少人，生活頗為順利，但從根本上來說不快樂；我們也知道有些人吃過不少苦頭，卻能樂天知命的生活。
第一道秘方是感激。快樂都存于有感激之心的人，無感激之心的人不會快樂。我們總以為人是因為不快樂才抱怨，事實上，是抱怨促使人不快樂。
第二，要知道快樂是另一件事情的副產(chǎn)品。明顯是快樂源泉是各種使我們生活有目標的活動，例如研究昆蟲或打打球。當你用心投入自己喜好的運動時，你獲得的快樂將不計其數(shù)。
最后，應有如下的信念：這世界上有些永恒的事物是超越我們的，而且我們的生存有更重大的意義。這信念會使我們生活更快樂。我們需要精神上或宗教上的信仰，或者秉持自己的人生觀。
無論你的人生觀是什么，都該包含這個道理：如果你凡事都從好的方面看，對人生一定有好處；如果你總是往壞處想，日子就難過了。如果你想開心過日子的話，那么，請立即快樂起來。(文/迪尼斯·普雷格)
閱讀提要：心理學家、社會演講家迪尼斯.普雷格的童年生活并不特別快樂，而且跟大多數(shù)少年一樣沉溺在自己以為的痛苦中。但有一天迪尼斯.普雷格忽然醒悟：其實我是在畏難而取易。要悶悶不樂并不難，那種事不需花心思力氣。真正的成就就在于盡我所能求快樂。
寄存“失敗”
她曾經(jīng)失敗過，而且是慘敗?當時，父親沒有過于嚴厲地橫加指責，而是帶著她去旅行散心。
每到一座城市，父親都要讓她留意都市火車站附近的行李寄存處。她滿心不解：那有什么好看的﹖既不是景點，也非名勝!?
的確，在都市的火車站附近，常有不少行李寄存處，方便旅客把笨重的包裹、行囊卸下。寄存行包之后，使可以輕輕松松地看市景風情或辦自己想辦的事情，這就是寄存的好處。所以，行李寄存處常常生意盈門、顧客不絕。
父親說，蕓蕓眾生，寄存過“行包”的人自然不在少數(shù)。然而，我們可曾寄存過“失敗”﹖其實失敗也是一件行包，有時還是一件特別沉重的行包。
一朝被蛇咬，十年怕井繩——這樣的失敗者不曾寄存過失敗?他們非但沒有寄存，反而把失敗的行包緊緊地負載在身上，不僅讓失敗重壓自己一時，甚至于渾然不覺中讓失敗大面積、恒久地重壓自己一生一世。
一敗涂地、一蹶不振——這樣的失敗者也不曾寄存過失敗?他們被失敗的行包瞬間徹底壓垮，連站立的勇氣都被壓成了碎片。一地殘骸、一地傷悲，想再度崛起，已經(jīng)氣若游絲，失去了支撐的力量。
當然，手提重物、捆綁沙袋，對于少林武僧練內(nèi)功是不可或缺的。然而，對于尋常人生，我們寄存行包、寄存重物、寄存失敗則更為可取。不是嗎﹖
倘若寄存了失敗，我們將輕松上路，一掃失利的陰霾，騰出被失敗情緒占的道，我們定能收獲多多、幸福多多。是的，因為寄存了失敗，我們得以完成這樣的能量轉(zhuǎn)移，諦聽成功的足音；因為寄存了失敗，我們能夠進行這樣的能量重置，預覽勝利的光標。
倘若寄存失敗，我們將解放肩胛和背脊，進而解放被重負壓得變形、變色的心靈，讓血脈暢通，氣貫長虹。神清氣爽之后，我們定會獲得搏擊的力量。那時，春天是我們的，雨露是我們的，智慧是我們的，風華是我們的，世界也是我們的！
斜陽中，父親語重心長的話語縈繞在她的耳邊，回響在天邊的晚霞里——像寄存行包一樣，讓我們也學會寄存失敗吧!
快樂是作文 篇4
我是一只快樂的小鳥，生活在鳥的天堂，鳥的天堂真是個好地方，我們生活在大榕樹上，這里是鳥兒的仙境。
大榕樹上有許多肥美的蟲子供我享用，榕樹茂盛的枝葉將我們遮蓋供我們隱蔽，清澈的小河在腳下盤繞，供我們飲用，甘甜可口，這一個地方真是不錯，榕樹爺爺獨木成林，在遠處看，就像一片綠洲。在林子間來回穿梭，鳴叫，那聲音清脆而又悠揚。這兒真是鳥的仙境�。∥液芸鞓罚慨斍宄课铱倳吒枰磺�。
我說的話就到這，現(xiàn)在我想說許多話，我先向榕樹爺爺說：“謝謝您，您為我們做了許多，為我們遮擋風風雨雨，您茂盛的枝葉掩護我們；我們在您溫暖的身軀下成長！”“我還要感謝這里的農(nóng)民對我們的關(guān)心和呵護，不輕易的打擾我們，不捕捉獵殺我們，除了自己不捕捉我們，還不讓別人抓捕我們，在這個方面，我向你們致謝，你們對我們的呵護，我們感激不盡，我代表它們再次向你致謝�，F(xiàn)在我想對捕捉鳥兒的人類說：“鳥的天堂是獨一無二的，你們要在繼續(xù)下去對鳥類的抓捕，一個個靈動乖巧的身影，一首首婉轉(zhuǎn)動聽的聲音，將消失在人們的視線中，蔓延到鳥的天堂，世界上獨一無二的鳥的天堂從世界上消失。我們也有生活的權(quán)利，讓世界都有鳥的天堂！”
鳥的天堂是鳥兒的仙境，獨木成林，一片綠洲，鳥兒的聲音格外悠揚，小河盤繞在腳下，我一直生活在鳥的天堂，鳥的天堂會一直存在。
快樂是作文 篇5
這天，星期二，還有美術(shù)課。
上課了，美術(shù)老師講完了要講的東西，放出圖片，讓我們開始畫畫。
我的蠟筆是外國進口的，老師推薦的，前后左右的同學總想借用一下我的蠟筆，今天又有同學想借筆了，是我的前桌，他說：“我要涂黃色，筆借我一下行嗎”？
“嗯——”我想著。借？我的蠟筆已經(jīng)慘不忍睹了，每根筆都斷過一次，有的甚至斷成了三根，四根，如果再弄斷一些，不是更難看了？再說他自己又不是沒有筆，為什么一定要用我的呢？不借？也不好。何必為了一盒蠟筆放棄友誼呢？那不是撿了芝麻丟了西瓜嗎？還是借給他吧：“你要淡的還是濃的”？
“淡的�！�
“給你�！蔽也恢趺戳耍鋈慌d奮起來。
“謝謝�！�
給予是快樂的。如果你想每時每刻都快樂，就必須學會給予。即使你給的東西一文不值，但在他的眼里和心里，卻價值連城。
放學了，走在街道上。我看見小草地格外地綠，不帶一點雜色，不帶一根雜草，陽光格外的燦爛，照得人身上暖暖的，心里暖暖的，天格外地藍，沒有一片烏云，只有一堆潔白的云……
快樂是作文 篇6
每個人都有煩惱和不愉快，但身邊的朋友和家人會幫助我們解決煩惱，給我們帶來快樂。你是否幫助過他人？幫助了別人你是否會感受到從未有過的自豪和快樂。
在五年級的時候，我花了一個寒假的時間和努力給我的鄰居帶去了快樂。
他是一個三年級的小學生，因為初學英語沒有一點基礎(chǔ)。他一看見那英語試卷的分數(shù)就非常的懊惱，他的父母也很無奈。每次英語考試回到家他都會被父母罵一頓，走過他們家門口都能聽見那響亮的批評聲。
后來，他媽媽來我家玩，跟我媽說一大堆關(guān)于她兒子成績的話語。總的來說就是她的兒子成績太差，叫我試試看教他一些基礎(chǔ)的知識。可是，我也不怎么了解英語這門課的幫扶。她繼續(xù)對我說："能教一點是一點吧，這孩子英語太差了。"聽了她的.話我還是搖了搖頭。她嘆了口氣，轉(zhuǎn)身向門外走去。
看著她的背影我心里有點酸酸的，思考了一會兒，想：要不我?guī)蛶退膬鹤�，畢竟我這樣既幫助了他有加深了我的英語知識。
我先學習了音標，然后是句型，最后是作文。聽起來很簡單，但其實很復雜，我專門買了一本關(guān)于英語的知識大全。雖然從這上面可以學到很多知識，但由于我積累的英語單詞不多，所以有些單詞會看不懂。這時候，我就會跑下樓去問我的表姐。她是個高中的學生，這些小學的英語當然難不倒她。她細地教導著我，我把她說的一字一言全都記錄下來。
每天下午吃好飯，我都會去鄰居家，教他我明白的英語知識。他全神貫注地學習著知識，一遇到不懂的知識他都會問我�！斑@里我還沒有明白。”他告訴我。要是我已經(jīng)懂了這個知識我就會慢慢地教導他，要是我還不懂這個知識我就會去查閱資料把它搞懂。就這樣，他經(jīng)過一個寒假的努力知道了許多關(guān)于英語的相關(guān)知識，我也明白了許多自己以前沒有搞懂的知識。
三年級下冊他的成績發(fā)生了巨大的變化，他激動地對我說：“我考了自己歷史上最高的一次。”他臉上的笑容非常燦爛，我也開心地笑了。
通過這件事我知道了快樂的傳遞是互相的，幫助了他人自己也會感到快樂！
快樂是作文 篇7
高爾基說過：“書是人類進步的階梯�！钡拇_，書是全世界的營養(yǎng)品，更是人類進步的階梯。剛升入五年級的我，也十分喜歡閱讀課外書籍，因為，每當我翻開書，在那綿綿如浪的文字中行走時，我總是十分快樂。
我非常喜歡閱讀一套名叫《笑貓日記》的書。那套書是我從同桌那里知道的�；丶液螅依p著爸爸給我從網(wǎng)上訂了一套。七天后，當那嶄新的一套《笑貓日 記》交到我手上時，我又驚又喜，心里像吃了蜜一樣甜。我用紙張輕輕地將書的表殼擦了又擦，顯現(xiàn)出無限的喜愛。我翻開了《笑貓日記》中的一冊，那奇幻莫測的 故事深深地吸引了我：笑貓愛上了頂塔之上的虎皮貓；虎皮貓卻離開了翠湖公園，使得笑貓?zhí)ど狭似閸绲膶ふ抑贰�！那有著磁力的故事情�?jié)把我吸引了，使我 牽腸掛肚！我囫圇吞棗，一天讀一本。
后來，我不像先前那般囫圇吞棗、不求甚解了，我慢慢地品，細細地看，發(fā)現(xiàn)書比原先更有趣了。那一句句有趣的語句蹦進了我的“大腦儲存庫”：‘我’的 心都快被那瑟瑟寒風吹碎了；‘我’吃過的鹽巴比你吃過的貓糧還多……我把這些語句用在自己的作文上，使我的作文變得有趣、充實。漸漸地，我又學會思考了： 如果把《笑貓日記》中的“‘我’的心都快被那瑟瑟寒風吹碎了”中的“吹”字改為“聒”字效果會不會更好呢﹖書，伴我成長、使我快樂，成了我的 friend（朋友）！
對于我來說，書是不開口的老師。書，使我學會思考，使我積累了好詞佳句，使我想象力豐富，使我的作文更上一層樓；書，真是人類進步的階梯，是全人類的營養(yǎng)品。
我從書中得到了許多快樂，讀書之樂，樂陶陶。我讀書，我快樂！
快樂是作文 篇8
今天是蔣卓凌的生日，我祝她生日快樂、一羊當先、心想事成、笑口常開、身體健康！
蔣卓凌爸爸送來了一個大蛋糕，有8朵精致的紫玫瑰花，花旁邊有一顆大大的愛心，外圈插著五顏六色的十根蠟燭。蠟燭點燃了，像一把把火炬熊熊的燃燒著，我們真誠的為蔣卓凌唱了生日歌。
蔣卓凌送給我們的禮物可真豐厚呀！又是餅干，又是巧克力的。紫色的玫瑰蛋糕真漂亮，我覺得蔣卓凌肯定是想跟我們大家一起分享這份快樂，她肯定想把一份快樂變成47份快樂！
那蛋糕真是美味！捧起蛋糕，一股清香味和奶香味撲鼻而來，看上去是那么的新鮮誘人，輕輕咬一點到嘴里去，嗯！好好吃呀！面包軟軟的、嫩嫩的；奶油滑滑的、甜甜的，我都不舍得大口大口地吃！只是慢慢地、一點兒一點兒地吃，就連盤子上沾到的奶油也不放過。
蔣卓凌給我這么多快樂，我又能給她什么呢？下次她遇到了難題，我?guī)椭�；她跌倒了，我扶起她……我不僅僅是與她分享蛋糕，還可以幫助她其它事情！
快樂是作文 篇9
年，自古以來在每個孩子的心里都是最重要的節(jié)日，他們時刻等待著、準備著。寒假里，正好就有這個日子。
今年的年來的比較晚。除夕，人們是在二月十五日過的。今年的除夕，別具一格，意義非凡。因為那一天，我平生第一次包餃子。
新年我是在姥姥家過的。因為爸爸媽媽忙著經(jīng)營商店，所以寒假的大部分時間都是和老姨在一起的。傍晚時分，我正在玩游戲，偶聽老姨說包餃子，我頓時興趣十足，放下手機，洗干凈了小手等待著。只見姥姥舀來了面粉和水，開始和面了。一會，面團和好了，姥姥將它放在了面板上，然后用保鮮膜敷好，說是面團沒睡好要醒一醒，我有些莫名其妙。就這樣，我一邊等一邊聽姥姥給我講餃子的包法，聽上去十分簡單。終于可以動手包餃子了，我的心里還有點小激動。我嚴格按照姥姥的說法，拖皮、舀餡、掐褶，記得挺熟，可包出來的餃子實在難看，東倒西歪的，活像沒有肋骨的爬行動物。看著我包的餃子要睡著了，我也幾乎也睡了過去。
“喂，干什么呢？”小姨捅了捅我的腋窩�！安话�，太難看了，一個個無精打采的，真不給力......”我說�！白鍪驴刹荒馨胪径鴱U呀！”小姨半開玩笑的說。姥姥坐到我的身旁，語重心長的說：“凡事要有始有終，你不學了，將來我老了想吃餃子誰給我包呀？”是呀，我還說要照顧姥姥呢，這怎么行呢？于是，我靜下心來，仔細的觀看姥姥包餃子的每一個動作，小手在底下偷偷嘗試，“功夫不負有心人�！惫唬业娘溩幼兂闪藞詮姷氖勘粋�個昂首挺胸的站在那里，還頗有點大將風范呢。看著越來越達標的餃子將軍，我笑了，姥姥也笑了。
新年，就是這么快樂，尤其是今年的年，我學會了包餃子，讓我明白了做事不能半途而廢的道理，這真是別具一格的新年啊！
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