精選快樂是作文9篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的快樂是作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂是作文 篇1
快樂是什么？每個人的答案都是不同的，但我想，快樂就是樂于奉獻。
那一天放學，正是盛夏，天氣真是炎熱，太陽雖已偏西，卻不肯西沉，像一只大火爐照得路上的行人汗如雨下，我也不例外�？斓郊視r，我心想，終于可以涼爽了……。
這時，我忽然看到一個小女孩正在拿著一條長長的水管澆花，澆完這片草地，又去澆那個花壇，總不停歇，小小的身影跑來跑去，真是辛苦！我便跑了過去，說道：小區里這么多草叢，樹木，何時才能澆完，你為什么不停下來休息一會兒呢？小女孩轉過身來，她十分瘦小，看起來不過八九歲，頭發上，臉上，全流著汗水，卻依然笑嘻嘻地。她說：我澆了快一個小時了，還要半小時才能澆完，天可真熱呀！我想，我比小女孩還要大呢，為什么不替她澆？于是我拿過水管說：我來幫幫你吧！她十分驚訝，大眼睛眨了又眨才說：謝謝你，姐姐。
我接過水管，在陽光下不停地揮著，一片一片地澆灌，天氣可真熱，我后悔不已，但我依然認真地給樹木，花草澆水……。終于，小區的每一個角落都澆遍了，我大汗淋漓，把水管遞給了小女孩。小女孩大聲地一遍又一遍道謝，望著她那甜甜的笑容，我感到無比的快樂，無比的興奮。是啊，只有為別人花費時間，才會變得滿足，生命才會更有意義，才會開花結果。
正如高爾基所說：給永遠比拿愉快。奉獻是多么地讓自己快樂，讓別人快樂呀！
我想，快樂，不就是樂于奉獻嗎？
快樂是作文 篇2
首先，請允許我講一個故事：
有一個人在一次坐巴士回家的時候，在他面前站著的是一個英俊的男人和一個背對著他的女孩，從背影上看，那個女孩看上去很標致、高挑、勻稱、活力四射，還穿著時髦的吊帶裙，那樣時尚、前衛、性感。那個男人和那個女孩靠得很近，還在低聲絮語著，女孩手里捧著一束鮮紅的玫瑰，他們應該是一對很甜蜜的戀人。那個女孩總是發出歡快的笑聲。笑聲不加節制，好像在故意挑釁：我比別人都快樂！笑聲使很多人的目光都投向他們，大家的目光里似乎有艷羨，好像還有一種驚訝，那個坐巴士的人于是想到：難道那個女孩美得讓人吃驚？
后來他們聊到了電視劇《還珠格格》上，這時那個男人聲音大了點，說：片里的那首歌很好聽！女孩便輕輕哼了起來，嗓音很美雖然只是隨便哼哼，卻有一番特別動人的力量。或許只有足夠幸福和自信的人，才會這樣。
很巧，那個人正好與那對戀人一同下車，這是他更想看看那個女孩的臉了。他大步趕上那對戀人并回過頭來。那個時候，他驚呆了，他終于理解了車上那些人的那種詫異的眼神。原來，女孩的臉應該受到過意外傷害，比如被火燒或者被開水燙過等。那個坐車的人，完全沒有想到，這樣的女孩居然會有這樣快樂的心境。
戀人也注意到了那個人，或許他們已經習慣了這種驚愕的眼神，他們非常禮貌和寬容地對那個人報以坦然的一笑，然后相擁著經過那個人面前。
就在那一刻，那個人的心豁然開朗。他想：原來上帝是公平的，他不會把所有的好運安排在一個人身上！
是的，世上沒有絕對幸福的人，只有不肯快樂的心，快樂是自己的事，只要你愿意，你就可以快樂，即使你非常不幸，但沒有人有剝削你快樂的權利，請堅信：
快樂是自己的！
快樂是作文 篇3
我是一個快樂男孩
大家好，我叫秦一鵬，我是東校區六（3）班的班長，我是一個活潑開朗、熱情上進的小男孩，我是一名品德兼優的好少年。進入小學來，年年被評為�！叭脤W生”，上學期還有幸被評為校范賢之星。
我愛好寫作，從二年級開始，我每年都有文章獲獎和發表。《狐貍和烏鴉續》發表于《語文周報》，《雪松》被市電臺紅蜻蜓欄目錄用，《游覽母親河長江》發表于《揚子晚報》。今年暑假《一座精神的豐碑》被市圖書館蒲公英文學社，選送參加蘇州市紅讀征文比賽。寫作給我帶來了快樂，寫作讓我體會到了成功。
成為科學家是我從小的愿望，所以各類科技書籍我都喜歡看，各種科技活動我都喜歡參加。一份耕耘一份收獲，我的努力讓我碩果累累。近年來，分別在省14、15屆七巧板比賽中獲二等獎，在蘇州市建模比賽中獲三等獎，上周六我還參加了省“盛宏”杯金鑰匙科技知識競賽。讓我感受最深的還有今年暑假參加的省青少年科技夏令營，它不僅讓我收獲了知識，更磨練了我的意志，讓我更加堅定了成為一名出色的科學家的夢想。
我正直善良，支援災區，奉獻愛心，我沖在最前頭。我興趣廣泛，打羽毛球、做手工、吹葫蘆絲、下圍棋我樣樣都行。我熱愛生活，擁抱自然，向往陽光。
這就是我-------一個快樂的小精靈，一個盡情徜徉在知識海洋里的陽光男孩----秦一鵬。
快樂是作文 篇4
地球是人類的母親，大地是生命的搖籃，它們都懂得分享。 太陽懂得分享，它將溫暖的陽光分享給大地的萬物，讓所有生物都感受到溫暖；小河懂得分享，因此我們能喝到清涼可口的泉水；雨水也懂得分享，因為它會分享，所以它滋潤了萬物，讓萬物不會渴死，千嬌百媚。 分享是一種神奇的東西，它會使快樂的人們樂上添樂。當一個人玩最心愛的東西時是獨樂樂，而把這樣東西分享出去了便是眾樂樂，也就是大家都會感到快樂。 我記得有一次，表妹要來我家，一聽到她的大名我可就慌了，要知道表妹是一位鼎鼎大名的破壞王，她所到之處玩具死傷無數，碰過的玩具都是少只胳膊少只腿，總之，表妹的殺傷力非常驚人。眼見表妹就要來了，在這火燒眉毛之際我靈機一動，一個絕世妙計從我腦海中閃過。要不把玩具藏起來吧！不行不行！萬一被找到了怎么辦？倒時候玩具照樣會被弄得缺胳膊斷腿。與其這樣提心吊膽的倒不如手把手教表妹應該愛護玩具。對！就這么做！ 啪啪啪！一陣熟悉的腳步聲從門外傳來，是表妹來了。她一進門我便很大方的把玩具統統給她玩，她見后便毫不客氣地玩了起來，紅潤的小臉蛋上還露出了微笑�？粗凉M臉的笑容我也忍不住笑了出來。 表妹，我告訴你，其實玩具也有生命的，你應該愛護玩具，要不然玩具們會哭的！我對表妹說。��？表妹驚訝地叫了起來，不哭不哭，我會好好對待玩具的，會像姐姐對妹妹一樣來對玩具！說完她抱了抱，用手輕輕撫摸它的頭。姐姐你也玩吧！表妹遞給我一個芭比。好，我們一起玩！我接過了那個芭比對表妹笑了笑，她也對我笑了笑，那天真開心。 通過這件事情我明白了分享會給人們帶來快樂。浙江溫州泰順縣實驗小學六年級:夏若羽
快樂是作文 篇5
我從小學二年級就開始練習打網球，從來沒有放棄過。當然，我會去參加各種各樣的網球比賽，但我從來沒有得過獎。只能淪為配角，悲涼的，悲愴的、悲壯的配角，我用我的失敗、苦澀，襯托出勝利者的輝煌。
又一次少兒網球大賽，我并不想去參加，因為那里高手如林，而我這個無名小卒又怎么可能獲獎呢 。而正在這時，媽媽對我說：“雖然這場比賽高手如林，但哪個高手不是從無名小卒打拼出來的呢？璐璐，如果你是這樣膽小的，你又怎么會成功呢？是否得獎并不重要，重要的是你要有勇氣去面對一切，如果你自信、勇敢的話，不管成功與否，你都是勝利者，是這場比賽最終的贏家。”
“媽媽，可是我還是害怕，如果無法獲獎的話，那我多丟人啊。另外，我打網球并不是最好的，怎么辦��？”
“璐璐，記住世界上沒有最好，只有更好，只要你超越了自己，你就是最棒的，不要管別人會怎么看！另外你雖然打網球不是最好的，但也不是最差的呀！只要你認為你是最棒的，你就是最棒的！相信自己，才是最棒的!”
“嗯，我明白了。”
在媽媽的鼓勵下，我鼓起勇氣去報上了名。
因為害怕失敗，我便加緊練習。在臨近比賽督促下，我打的網球也比原來進步了很多。我漸漸有了一點點自信，但還是害怕。
終于到了網球大賽的時候，我雖然一直在安慰自己：我是最棒的，我練得已經很好了，一定會拿冠軍的。但是我還是緊張、害怕。
這時媽媽走了過來，對我說：“璐璐，你就把這場比賽當作練習。只要你正常發揮，并用自己的勇氣和自信去戰勝膽小，你就一定能贏。相信自己。你一定能行�！�
到我比賽了，我拿起網球拍,眼睛緊緊地盯著對手,盯著對手手里的網球，對方開始發球了，我以習慣性的動作打了一個截擊，不知為何觀眾臺上響起一片熱烈的掌聲、還有些觀眾為我吶喊著，而我把這些掌聲和吶喊化為了勇氣與自信，這使得我不再害怕了。
最終，我打敗了我的對手。
比賽之后，我問媽媽：“媽媽，我這次的對手到底是誰呀？為何觀眾臺上為我報以掌聲？這到底是為什么呢？”“璐璐，你這次的對手是上一屆少兒網球大賽的冠軍，而你卻擊敗了他。你真正的做到了用勇氣和自信擊敗了膽小。其實每個人都有無限的潛力，只不過膽小把這些潛力關在一扇鐵門外，而自信與勇氣恰好是這扇鐵門的鑰匙，你憑著自己的力量找到了它們，并打開了鐵門。璐璐，你是最棒的。”“嗯。”
在我用自信與勇氣擊敗膽小的時刻，我體會到了真正的快樂。
快樂是作文 篇6
一天，放學后，天空陰沉沉的。不一會兒，就下起了傾盆大雨。所有的學生都帶著雨傘離開了。
小紅走出教室，站在走廊里。抬頭看著雨。小紅從書包里拿出一張紙，踮著腳跑到雨里。豆大小的雨滴打在小紅身上，涼涼的。一陣風吹來，小紅冷得直哆嗦。然后他聽到有人叫他，是小明。小明說：小紅，我們帶把傘吧。小紅說：可是我和你家不是一條路上的。小明笑著說，沒關系，我先送你回家。小紅到家了。小紅說，小明，謝謝你送我回家。小明揮揮手說，不客氣。
小明正走回家。天黑了。小明很餓，但他很開心，因為他做了一件好事。
快樂是作文 篇7
這是極為普通的幾何圖形圓，看到這圖形，我第一想到的是團圓——正月十五的月亮也不是如此的嗎？
八月十五這一天是快樂的，人們傳說牛郎和織女在這一天團聚，所以那晚的月亮才特別的圓。似乎這圓月是喜慶、歡樂的體現。這個晚上家家戶戶都聚一聚，賞一賞月。這看起來當然是幅溫馨的圖畫啦。
然而著快樂并沒有屬于全部的人。對一些未能回鄉的游子來說這個圓月似乎是無情的、冷漠的。他們那含淚仰月的凄涼無情讓人想了就心酸。他們只能望著月亮想念遠方的親人，李白寫過舉頭望明月，低頭思故鄉這凄涼的'詩句。
快樂與傷心是天平是平衡的，同在的。十五這天雖是團圓之日，但是亦有人快樂有人傷心。故十五這天的月亮總是直至深夜也不落。
我想告訴那些傷心的人——看開一點，其實傷心也不是絕對的�？匆豢刺炜盏膱A月，他不也在陪伴著你嗎？敞開胸懷，自我調節。想一想團聚那美好情景吧！那么傷心這個詞將在這明月的“洗滌”下消失。
圓月是每個人一生中最常接觸的“朋友”。夜晚當你獨自走在深黑的路上，是它——圓月伴隨著你，用自己的生命之光照亮著道路；當你熟睡時，也是它——圓月守在你房間的窗口，靜靜地看著你入睡。
因此，我希望那些傷心的游子們能變得快樂，特別是在有月亮的晚上。在十五這月亮“笑”得最為燦爛的時候——忘掉傷心，分享著月亮這好朋友的快樂。
望著，望著著圖形，我仿佛也看見月亮在歡笑……
快樂是作文 篇8
書，是我的朋友；書；是我的老師；書，是我的知心姐姐。因為它能使我學到很多的知識，增長很多的智慧，明白很多的道理。它還能讓我的心情愉悅……
書，是我的朋友。每當沒人陪我玩的時候，我總會拿起一本書津津有味地看起來。這時的書，像一位可以傾心交談的朋友，在里面，我總能找到許許多多的朋友，比如說：調皮機靈的“窗邊的小豆豆”、可愛的“泡泡”、勇敢的“阿酷”、歌聲動聽的“小美美”、美麗善良的“白雪公主”……書中這些可愛的人都讓我開心、快樂，我不再感到寂寞了！
書，是我的老師。在一個安靜的夜晚，我正在臺燈下聚精會神地做作業，突然一個字像攔路虎一樣攔住了我往下寫的“腳步”，我趕緊查訪字典爺爺。字典爺爺告訴我這個字叫“meng懵”，懵懂的“懵”。你瞧，字典爺爺就像點石成金一樣使我豁然開朗。書，不但教我認識了很多的字，還讓我學會了怎樣寫作文，使我的寫作水平不斷提高，它還教會我學知識、懂文明呢！
書，不但是我的朋友、老師，而且它還是我的知心姐姐。
一次，我和媽媽因為一點小事鬧別扭，我一時想不開，就把自己關進了房間里。坐在書桌前，我不禁拿起書看了起來。這時的書。像一位知心姐姐，為我擦干眼淚，幫我調節心情，還耐心地給我講道理：有了知心姐姐的幫助，我的心情一下子好多了。
每當捧起書，我都想對它說：“謝謝您，書！我愛您，書！”
讀書、是我生活中的最大樂趣！
快樂是作文 篇9
幾年前，我做了一件事，如今我回憶起那件事，才終于明白了給予中的快樂。
那天，是冬季的一天，艷陽高照，千萬束光芒照耀著大地，馬路兩旁的樹掛滿了彩燈。雖然太陽高掛，但不知為何寒風刺骨。
那天，我和爸媽去超市采購了一些食品，然后坐車去往福利院。這些食品，是給那些可憐的兒童的。
進了福利院，那里的孩子正坐成一排在曬太陽。他們有的手或腳殘疾；有的頭腦智商有問題；有的被遺棄成了孤兒。但福利院的叔叔阿姨們細心地照料著他們，使他們能幸福地過每一天。我和爸媽將食品遞給他們，其中一個孩子嘴里含著一顆糖，他的笑容在陽光下顯得更加燦爛。還有一個哥哥，他手中拿著一本書，一位阿姨在一邊指著書上的文字，一邊朗讀給他聽。
走出福利院，我似乎覺得那天的陽光格外燦爛、溫暖，因為你給予別人幫助，你心里就很溫暖。
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