【實用】快樂作文10篇
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的快樂作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂作文 篇1
元宵節的晚上，我和媽媽去華潤萬家買湯圓。看見許多阿姨在包湯圓，我和媽媽也參加了。首先，我們戴上手套，再拿起一小團面團，將它搓圓、壓扁。接著，把餡料放在面皮上，包好。最后，把它搓圓。一顆又大又圓的湯圓誕生了!跟著，我們又包了很多顆。
回到家里，我們迫不及待地把湯圓煮好。吃著我親手做的湯圓，又甜又香，味道好極了!原來自己動手是最快樂的。
快樂作文 篇2
我盼望已久的‘六一兒童節’終于來到啦！上午我們班上開了聯歡會，我還得到了‘紅花少年’的獎狀和獎品，我很激動。趕快跑回家向爸爸媽媽報喜。爸爸媽媽夸我是好孩子，讓我以后繼續努力，不要驕傲。還獎勵我一個我最喜歡的玩具賽車。
下午，我媽媽又帶我去動物園玩。動物園有很多動物，有可愛的長頸鹿、斑馬、天鵝、鴛鴦、漂亮的孔雀、敏捷的猴子、世界上最大的鳥——駝鳥、聰明的腥腥、龐大的大象、還有兇猛的老虎、獅子、豹子。
在這么多的動物中，我最喜歡的是長頸鹿。它今年 歲，它來自日本，產于非洲，是目前世界上最高的陸生野生動物。頸二米多長，心臟特別大，心臟重 公斤以上，血壓最高。它喝水的時候兩條長腿大大叉開，降低高度，然后頭低下去喝水。它性情溫順，視力很好視野廣達 度的大眼睛，在脖子上好比‘望遠鏡’架在了了望臺。長頸鹿身上的花紋很漂亮，由于它身體高大，所以它毫不費力的就能吃到樹上的葉子。樣子可愛極了。
我們還看了海獅表演，非常好看。首先海獅以它獨特的方式對大家的到來表示歡迎，然后海獅又表演了頂球、滑滑梯、舉重等精彩的節目。更不可思異的是，它竟然會算數。太棒了！我想，訓獸師一定負出了很大的努力，才把不會說話的動物訓練的這么棒。
今天過的真快樂，真希望一年多過幾個這樣的節日！
快樂作文 篇3
生如夏花，死如秋葉，幸福一生，快樂即可。快樂，這份難能可貴的美妙究竟是什么？
踏上尋找人生快樂的旅途,我無懼風吹雨打，無懼艱難險阻，在全力以赴中尋找快樂。奔波許久后，我采訪到第一位專家——范仲淹。“快樂是什么？”沉思過后，他感嘆道：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。百姓的快樂則是真正的快樂！”思量后，我言道：“是啊，擁有這份與民同樂的情懷即是快樂！”散步到河邊，屈原直身站立。“快樂是什么？”——“國泰民安”。這四個字雖簡單卻有深遠意義—國家的昌盛便是人民的快樂！
偶然的殊遇使我有幸一睹才貌世應稀的林黛玉的風采。“快樂是什么？”顰兒贈言道：“水中月，鏡中花。千古情人無忘仙姝的癡迷即是快樂。”是啊，金玉良緣，木石前盟。即便有“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的`辛酸，卻也少不了寶玉的情誼。這即是人世間的快樂！不知不覺便來到佛寺。“快樂是什么？”倉央嘉措漠然答曰：“偶然的相遇，暮然的回首，注定彼此的一生，眼光交匯的剎那，即是快樂”。
我想，一花一世界，一葉一菩提，春來花自青，秋至葉飄零，四季交替，留人間愛，迎浮世千重變，和有情人，做快樂事即是人生之樂也!天空的快樂，是穿一身藍；森林的快樂，是披一身綠；陽光的快樂，是如鉆石般耀眼；落日的快樂，是留下最后的美麗。世間萬物都有屬于自己的快樂，而這份快樂如沁人心脾的甘泉，如熏人欲醉的海風,如令人心折的白雪。它并不是遙不可及的而是無處不在，它需要你認真的去感受，去領略。
采擷快樂后，驀然回首，我發現快樂其實很簡單。
快樂作文 篇4
書籍是人類進步的階梯，也是我成長的源泉。
七歲時，我喜歡看童話之類的書籍，他們令我如癡如醉，常常讓我暢游在那美好的世界里，媽媽叫我吃飯我也渾然不覺。
九歲時，我喜歡看小說，每當我空閑時，我就會不時翻幾頁，然后就被它吸引住了，細細的品味著其中深奧的句子，好像在品嘗一頓豐盛的晚餐。“吃”的津津有味。
十歲時，我開始喜歡看各種各樣的書刊和雜志。特別是《科學大眾》和《歷史地理》這兩本書刊，它們讓我了解了我平時不可能接觸到的事物的信息，使我的眼界更加開闊。
十一歲時，也就是我現在的年齡，我讀了一本叫做《中華上下五千年》的書，書中講述了從盤古開天辟地到清朝抗戰時期所發生的一切事情，當我讀到抗戰時戰士們互相幫助時，我不禁身臨其境。
“讀書破萬卷，下筆如有神”我們一定要讀好書，好讀書，讀書好。這樣的話我們不僅從書中學到知識，而且還從中感到快樂。
閱讀，能讓你打開心扉，感到無窮無盡的快樂。
快樂作文 篇5
4月27日，迎來了我們六年級小學生涯的最后一次運動會，用我們老師的話是我們額外賺過來的一次運動會，雖然準備時間非常地短，為了給我們的最后一次運動會加點力道，我們選運動員的時候征求了同學和體育老師的意見，趣味運動選拔選手的時候我們也是按照同學們擅長的項目來定人選。賽前，我們都積極到操場上訓練，還制定了每日訓練安排表。
第一天的趣味比賽，我們長繩項目雖然跟自己班前個學期比已經有很大進步，可是還是沒有趕上其他班級，短繩竟然丟去了去年的優勢，這可怎么辦是好？幸好接下來的籃球和足球項目，我們后來者趕上，拿到了第一的總分。
田徑運動會一直以來是我們班的弱項，盡管如此，我們還是奮斗在賽場上，1500米的賽場我們仍然堅持到底，盡管已經是沒有名次了， 運動會在雨中落下了帷幕，但我們還在久久的留戀著，終極七班，加油！
快樂作文 篇6
下課了，一群人滿身大汗，沖進課室，撲進冷氣的懷抱。空氣頓時散發出一股鹽津津的汗味，使有的人在門口望而卻步。
老師走進了課室，見我們這么熱，就挑了一個正“得意洋洋”的同學，用手機記錄了這一刻。在征求了該同學的意見后，老師將這張照片展示了出來。頓時，大家哄堂大笑，這同學見大家大笑，略有些害羞，請求老師重拍一張，老師同意了。
接下來就好玩了，這照片笑點十分密集。連老師都忍俊不禁，“山雨欲來風滿樓”，同學們更是哈哈大笑。原來這回前面的同學，坐得很筆直，而他后面的那一個，用手指著自己的臉，仿佛在對她同桌說：“看我，比他熱多了。”只見他滿頭大汗，滿臉通紅，像一頭剛從地里拉來的牛。就因為他，使同學們沒有關注前者，而是把目光轉向了他。
照片中還有豐富的表情包——有的人表情嚴肅，像是在沉思；有的人捧著肚子，彎著腰，把頭埋在桌子底下笑；還有一群人把目光轉向于他，一副“你是來搞笑的嗎？”的表情……
這是一節非常歡樂的課，相片記錄了同學們的歡樂瞬間。這瞬間，別提多歡樂了。
快樂作文 篇7
看！教室里一個個歡聲笑語的同學正在聽課；看！操場上一個個健步如飛的孩子正在歡樂；看！一只只小鳥在藍天中快活的歌唱……是啊，快樂時時刻刻都在我們身旁。
有一節體育課，我們班的四大高手正在打籃球，他們分別是：我（沒錯，主角自帶光環）、同學甲、同學乙以及同學丙。首先，我們進行分組，我跟同學丙分到了一起，于是我們便正式開始比賽。一開始，是同學丙拿球，只見他“健步如飛”，帶著球向內線跑去，雖然他是個“小肥蛋”，但他還是非常靈活的。到了籃筐底下，他做了個假動作，把籃球傳給了我，于是便到了我的“自秀主場”。一個個假動作把對手晃暈了，通過一系列的上籃和投籃得分。（算了，不吹我了）再看看同學甲和同學乙，他們倆的配合非常好，一個跑到這里傳球，一個又在那兒接，當他們領先我們一分的時候，同學丙一個漂亮的轉身接上籃，結束了比賽。
這場比賽雖然他們輸了，但我們的臉上都露出了歡樂的笑容。從這場比賽中我也懂得了一個道理：配合最關鍵！
來吧，跟我一起向他人傳遞快樂吧！快樂能使所有人忘掉憂愁。
快樂作文 篇8
一張張日歷，不但記錄著一年四季，還包含了我內心讓姥姥變得快樂的信心與決心。——題記
“姥姥！姥姥！快來看，這日歷怎么不對勁呀!”我站在日歷旁，十分奇怪地大聲怪叫嘴角又藏不住的笑意。緊接著，便聽到姥姥急促的腳步聲，姥姥走過來朝日歷看了一眼，便輕輕拉了拉我的小臉：“你這小鬼，又偷偷撕日歷了”。我一聽便再也忍不住了，躺在床上哈哈大笑起來。
在快樂的童年中，每當聽到自己撕日歷的嘶嘶聲就如同夏日里的冰棍那么美妙。
如今，學業如同一條東非大裂谷將我和姥姥隔開，不知過了多長時間，我終于來到了姥姥家。
隨著汽車的轟隆聲，姥姥急匆匆地從屋里跑了出來，我將水果隨手全部給了姥姥，卻不知道這些水果隨手全部給了姥姥，卻不知道這些水果對姥姥來說是多么地沉重。
我走進房間，可能長時間沒來姥姥家竟顯得有些拘謹，漫無目的四處王者，仿佛在尋找著什么……
這時目光落在了門后的那臺日立上，它靜靜地掛在那里，仔細一看這怎么是前天的日期呢？“姥姥！這日歷怎么不對勁兒呀？”我大聲叫著，不一會，聽到了姥姥急促的腳步聲，姥姥看了半天手一拍腦袋,“這幾天忘了撕，哎！人不得不服老呀！這記性越來越差了!”
我一聽心里無比的疼痛，似乎忽然被人抽去了什么，疼痛一陣陣地涌來。姥姥雖然你的年紀越來越大，但是我會用自己實際能力，來彌補您這些年的辛苦，讓您天天快樂！
在這快樂的日子里，這臺日立包含了姥姥的期望和對我的愛，我明白了真摯的親情永遠不會種種的挫折中迷失了方向，失去了本性和質量，我會永遠記住您的偉大，我也希望快樂永遠會圍繞著您，與您相伴每一天。
快樂作文 篇9
其實很快樂姜靖宇老師：你快樂嗎？我沒看出來與文字深交，始于閱讀；與閱讀相攜，始于啟蒙和成長。剛剛踏入初中階段的時候，我非常討厭讀書，一提到書，我便會感到厭倦無聊，并且讀一本書還要花費很長的時間，還不如看電視來的直截了當；還不如聽音樂來得輕松自在；還不如玩電腦來的瀟灑悠閑。對書太厭倦了，認為在書中找不到一絲樂趣。
就在一個陽光明媚的周末，天空碧藍如洗。我和家人吃過午飯，發現電腦還開著，我不禁心血來潮，心里尋思著：“反正作業都做完了，玩一會電腦也無所謂，書嘛，一會再看也不遲。”于是，我開始無節制的玩起電腦來。媽媽看見后便走過來對我說：“玩電腦對眼睛不好，你要是學習有這么積極的話就好了，快去看書。”唉，
平時上學那么累，到了周末，還要不停的看書，命苦啊。但是，無奈之下我還是慢吞吞地走進了房間，兩腳就像灌了鉛了似的，每走一步都要費九牛二虎之力，心里別提有多不愿意了。我很不情愿的拿起了一本《三國演義》，隨便翻了幾頁，雖然身體在房間里，但心早已跑到九霄云外去了。
幾十分鐘后，媽媽走了進來，問道：“看得怎么樣啊，兒子?”我很埋怨媽媽，頭也不抬，更別說理她了，媽媽一見我這種學習態度，臉上竟露出了笑容，但我仍默不作聲。忽然媽媽說道：“看你學的挺認真的，如果你累的話，再看一會就去玩吧。”（我一聽這話，心里別提有多高興了。于是，我決定認真地看一會書。
可是讀了一會之后，我驚奇的發現書中的故事情節也很有趣，而且都活靈活現地展現在我的眼前，使我也沉浸到書中的情境中去了。
從此以后，我對書有了更多的興趣，所買的書也越來越多，所涉及的范圍也越來越廣，有名人傳記、文學名著、哲學散文、詩詞歌賦等。
書內存知己，天涯若比鄰。于是，魯迅、冰心、巴金與我成了好朋友。翻開書頁，與他們秉燭交談成了我最快樂的事。欽佩著魯迅的錚錚鐵骨；品讀著冰心的愛與思念；欣賞著巴金的真摯自然。
古往今來，書成全了多少名人志士的志向？造就了多少文人墨客的思想？菊以元亮為知己；梅以靖和為知己；竹以子瞻為知己；我已書為知己。
沉浸在與知己的交談中，其實很快樂。
快樂作文 篇10
今天是三八婦女節，我和妹妹還有媽媽、我的同學、媽媽的朋友一起去了飯店慶祝婦女節。
我們開著車一起到了飯店，我一進去，就看見里面是人山人海。我們東張西望，東找西找，終于看見了一張空桌子。我們走了過去，拉開椅子坐下開始點菜。我們吃的時候有說有笑，我和同學一起玩兩只小蜜蜂的游戲，我們有時搞笑，有時玩錯了，玩得很興奮。
吃東西了。我們吃得全身像有一把火在我們身體上燒，我覺得真熱啊。我們走出門口，啊，真涼爽！好似火給水滅了，真舒服啊。我們還玩了比武呢。我先和別人比先“打打打”，我終于大獲全勝了。其實我們不是打架，我們只是斗力玩呢。我們玩得時而激動，時而大笑。
啊，真好玩！后來，我們就一塊兒回家了。
回到家后，我就在柜子里拿出了一張我昨天晚上準備好的一封信，我把這封信交給了媽媽，媽媽打開信封，看了一會兒，然后高興地說：“謝謝你，女兒。”我高興地說：“不用謝。”
我和媽媽就這樣過了一個快樂的節日。你呢？