描寫快樂的勞動節(jié)五年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的描寫快樂的勞動節(jié)五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫快樂的勞動節(jié)五年級作文1
以前我認為學習最辛苦，常常抱怨作業(yè)太多了，學習時間太久了……時間一長，我就想著跟媽媽換換角色——我來做家務活，她來上學。
讓我沒想到的是，這個五一節(jié)，我竟然如愿了。媽媽給我布置了一項勞動計劃——整理三個大書架。周一一大早，老媽就叫我起床，然后帶著我一起進入到工作狀態(tài)。平時沒怎么注意，現(xiàn)在一看才發(fā)現(xiàn)，暑假里有大量的垃圾，什么橡皮粉啊，鉛筆芯啊，隨處可見，簡直可以用“亂七八糟”來形容。
老媽讓我先想想看，做什么，怎么做。我看了一下，決定先把書搬出來，放到地上，這樣書架的空間就大了。然后，我把清理出來的垃圾扔進垃圾桶里，這樣書架就干凈多了。
我本以為這樣就可以交差了，沒想到——
媽媽檢查后發(fā)現(xiàn)，書架上的書還不是很整齊，又讓我重新整理。母命難違，我只好再次把書籍搬出來，再按照從大到小、從厚到薄的順利來擺放。
老媽神不知鬼不覺地來到我身旁打探一番，看我工作這么積極，滿意地點了點頭，還表揚了我一番。我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。
這樣簡單的任務我卻花了三個小時，太不可思議了。這時，我才意識到以前的想法是錯誤的。勞動不是簡單的付出汗水就可以了，它還需要我們學會動腦。
勞動能帶給我們許多課堂上學不到的東西。勞動是快樂的，是要付出汗水、收獲智慧的快樂;勞動也是光榮的，是得到爸爸媽媽贊許的光榮。
描寫快樂的勞動節(jié)五年級作文2
今天是“五.一”國際勞動節(jié)，吃完早餐，爸爸媽媽決定帶我去兒童公園玩，我高興地快要跳了起來。
我隨爸爸媽媽來到兒童公園，只見這里人山人海，一些小朋友正在拾地上的垃圾。媽媽說：“今天是‘五.一’國際勞動節(jié)，那些小朋友們在拾地上的垃圾，他們的勞動值得你學習。”聽了媽媽的話，我立即加入到撿垃圾的隊伍。我與小朋友們一邊尋找地上的垃圾，一邊拾起垃圾并將垃圾扔進垃圾箱里。忽然，我看見有一個叔叔正將剛喝完的礦泉水瓶丟在了路旁的草地上，我馬上跑過去一邊對叔叔說：“叔叔，您好，請不要亂丟垃圾”，一邊拾起了空瓶。
這時我看見叔叔的臉一下子變得通紅，叔叔羞愧地對我說：“謝謝你，小朋友”。說完便從我手中拿回空瓶，然后將它扔進了垃圾箱。叔叔行動上的轉(zhuǎn)變，無形中給了我的極大的鼓勵。接著我和小朋友們繼續(xù)拾撿地上的垃圾。快到中午時，我們看見地面上幾乎沒什么垃圾了，這時爸爸媽媽帶我來到“瘋狂快車”娛樂場。我坐上了“瘋狂快車”，車開動了，車速由慢變快，越來越快，最快的時候我不由自主地尖叫了起來，車停后，我的心還砰砰地跳個不停呢。走出“瘋狂快車”娛樂場，我們又來到了“魔鬼屋”娛樂場。
我坐著小車進了“魔鬼屋”。在“魔鬼屋”里，我看見了各種各樣的“鬼”，我聽見了各種怪異的聲音，我不時地被里面的怪物嚇得尖叫起來，我仿佛到了另外一個世界。要出洞時只見一只大蜘蛛張牙舞爪地向我撲來，我心里害怕極了，但我還是勇敢地迎了上去。。。。。最后我們終于走出了“魔鬼屋”。今天的經(jīng)歷，使我明白了“勞動光榮”、“保護環(huán)境”、“不怕困難”等許多的道理。今天我真快樂。
描寫快樂的勞動節(jié)五年級作文3
這一天，是五一勞動節(jié)，每到這一天，世界各國的勞動人民都要集會，游行，以示慶祝，我也打算好好勞動一下。
一大早，我就起了床，一絲絲白色的霧悠悠地圍繞在，黃中透紅的初升太陽身旁，就像給太陽姐姐的腰間系上了一縷白絲帶。我欣賞著這美麗的景色，并招呼著從四川來的姨媽。姨媽和母親急匆匆地出了門，直留下我和父親。
我無聊地甩動著胳膊，抬起沉重的腿跨向臥室，這才看見床上的被子亂糟糟的，像麻花一樣彎彎曲曲地揪在一起，我心想：唉~母親走了，床上又這么亂，不如，我來整理一下吧！剛想到這個，我又自言自語地說：“不行！母親回來了，肯定以為是父親整理的，我也不會得到什么好處的。”
剛想走開，我又轉(zhuǎn)了一個身，想：算了，反正這一天我無聊，沒事干，而且又是勞動節(jié)，就做一件事吧！
我先是來到床邊，將枕頭分別拿到沙發(fā)上，再牽著被子的一角，放在相應的床角上，其它的被子角也是如此，我接著確定被子的中心，用手分別從中心向上，下，左，右將被子上的皺起的布撫平，以看起來更加潔凈，隨后，我小心翼翼地拿著枕頭放在床頭上，然后，把放在枕頭底下多余的被子折疊起來，使枕頭底下沒有被子，最后，我吃力地拿著姨媽送給我的“大鱷魚”布娃娃，斜著放在被子上，這樣，我的“杰作”就完成啦！看著我的“杰作”，不禁心里美滋滋的。
在五一勞動節(jié)這一天，我自己動手整理了被子，并得到了母親的夸獎，啊！這一天真快樂！
描寫快樂的勞動節(jié)五年級作文4
今天，我又像往常一樣閑散地坐在椅子上，看著我唯一的寶貝電視，沒想到一看就是好幾個鐘頭，把我的心靈窗戶——眼睛都給弄的酸疼酸疼的.，于是我走出家門眺望遠處的綠色。
走進家門，我又傻了眼，接下來該做什么事，不能再看電視了，也不能再打電腦了，而且大熱天出去也沒什么意思，接下來該做什么呢?疑惑的我不知道該如何是好。突然我想起自己的房間已經(jīng)很臟啦，我不能再讓媽媽幫我操心這些了，每次我都把所有的事情推給媽媽，況且我現(xiàn)在已經(jīng)長大了，而且現(xiàn)在也是放假，我不能在把這點小事推給媽媽做。
于是我主動的拿起掃把拖把，吃力地將它們拖到我的房間里去。打開房間，處處臟的不能形容，唉，也怪自己平時太會玩，東堆西扔的。我馬上開始行動了，我先將房間的每個角落都清掃，甚至連一個小小的角落都不落下，清掃了許久，我檢查了沒有臟東西后，我又拿起拖把準備拖，突然我想：這樣拖根本不能徹底地將地拖干凈，于是我拿起一塊毛巾，浸濕它，膝蓋著地，彎著腰，開始搽了起來。
由于地面水很多，我的膝蓋也隨著地面滑了起來，那感覺真是快樂極了。地面很寬，我照樣一直擦，擦了恏久，覺的恏累，但是也很快樂，因為，這樣工作好有趣哦，就像在溜冰場上可以隨意溜冰。嘿嘿……好好玩!過了大約1小時多，我把地板、桌椅、wc、墻壁擦的干干凈凈的，給人一種清爽的感覺。雖然此時的我有點疲累，而且肚子也在施“空城計”了，但是我深深的體會到勞動的快樂。
那是一種無法形容的快樂。
小事經(jīng)驗：多做事，少抱怨。在勞動中雖然疲勞，但是可以嘗到其中的樂趣，并且要是人家沒有要你去做是，你主動去做的事才是最有趣味和最有收獲的勞動。勞動光榮，勞動快樂!
描寫快樂的勞動節(jié)五年級作文5
星期六，我和哥哥在家里，哥哥要去上課到中午才能回家。我想：“哥哥回來一定很餓，我來幫哥哥做一次飯，讓我大顯身手吧!”
我要幫哥哥做什么呢?我想了想，哥哥最愛吃土豆泥了，可是我又不會做，該怎么辦呢?我冥思苦想起姥姥給哥哥做土豆泥的時候，先削好兩個土豆，再放進果汁機里榨成泥，拿另一個土豆切成塊，然后把土豆塊煮熟放在盤子里澆上土豆泥就成功了。
說做就做，我拿出兩個土豆準備削皮，土豆圓溜溜的拿在手上像個小小的皮球，削一下滾一下，實在太不好削了，不過我不會放棄，堅持把皮削完。這時我發(fā)現(xiàn)土豆已經(jīng)不是圓圓的了。接著我把一個土豆放在果汁機里，忽然想到媽媽出門前說過不能動電，可是沒有電，果汁機就不能用。我心里想：“姥姥做的時候都沒事，我也要試一試。”我小心翼翼的把插頭插在電線板上，摁下果汁機的開關。
果汁機嗡嗡地轉(zhuǎn)起來了，看著土豆?jié)u漸得變成了黃色的泥，我心里真高興!我又去拿刀切土豆塊，刀太大了，我很害怕，就拿水果刀去切，切完后看到土豆塊有的大有的小，真難看!我對著它們說：“你們再難看我也要吃了你們。”最后，我把土豆塊放進鍋里煮熟之后盛到盤子里，澆上榨好的土豆泥，土豆泥終于做好了。我心里像是吃了蜜一樣得甜!
哥哥回來后聞到了香味，還以為是姥姥回來了呢。我笑瞇瞇地說：“哥哥，姥姥還沒有回來。”哥哥又問：“這香味是從哪來得。”我說：“這是我給你做的土豆泥。”哥哥聽了笑呵呵地說：“謝謝你，你歇著。我去端來咱們一塊吃。”
做土豆泥真不容易呀!不過我也因此體驗到了勞動的快樂。
描寫快樂的勞動節(jié)五年級作文6
今天，是一年一度的勞動節(jié)。許多家庭都走到戶外，我們家也不例外，我們決定在五一勞動節(jié)期間前往旅順。上午八點鐘，我們乘坐伯父的車就準備前往旅順。一路上，風景都不錯。路旁種滿名叫小桃紅的花，這種花的花瓣是粉色的，花在綠草的陪襯下顯得格外漂亮。車的行程經(jīng)過我姨奶家，所以我們臨時決定去看望姨奶。到姨奶家已是十一點半了，我們問候完，便乘車開往飯店，我們吃了點便飯，便向我們今天的目的地—龍王塘出發(fā)。車行了一會兒，就要到龍王塘了，我們下車在海附近散步，拍照。
然后我們買好門票向櫻花園出發(fā)。我們進入櫻花園，就被院內(nèi)的景色所深深地吸引了。這里到處都是櫻花樹，樹上長滿了櫻花，櫻花有粉色的，還有紅色的，十分漂亮，時不時會有一陣小風吹來，風會把櫻花從樹上吹下來，人在路上行走，櫻花時不時會落在人們身上，感覺十分愜意。櫻花園中有個大壩，聽奶奶說她小時候住在大壩的上游，所以我們?nèi)覝蕚涞巧洗髩危纯磯蜗旅娴娘L景。我們?nèi)业巧洗髩危铱聪旅娴娘L景，下面到處都是山和水，水面很寬，一望無際，一個人都不在水上玩耍，顯得十分安靜。下了大壩，天色已晚，我們戀戀不舍地離開了花園。回到家里，我們雖然精疲力盡，但是回想起今天的旅程，依然覺得很高興，很快樂。
描寫快樂的勞動節(jié)五年級作文7
春天，萬物復蘇，花紅柳綠。人們也都從家里走出來了，抖擻抖擻精神，準備著投入到土地的懷抱，開始新的一年的勞作。
正趕上星期天，我便和媽媽去地里干活——到棗樹地里給棗樹松土、鋤草。我們分開工，然后便干了起來。為土地松土這個活兒，可并不簡單。既不能翻得太深，也不能翻得太淺，當然主要的目的是不能讓草再活著。這無疑是在扼殺小草的生命，可是為了棗樹的成長，也就不得不這樣做了。
我干了一個多小時，就感覺有些不行了。天氣又熱，又沒有多少風，那感覺簡直難受極了。這時我再看一看母親，只見她仍然在那里低著頭干著。她的臉上流著汗珠，汗水早已濕透了她脊背上的衣服。我看到母親這么能干，也就不好意思歇著了，于是又接著干了起來。
可是我越干越慢，越干越慢，很快就又覺得自己不行了。但是我又不想就這樣認輸，我要堅持!父親不在家，我就更應該堅強，因為家中就剩下我一個男子漢了。我長大了，應該替母親減輕一些勞動的壓力了。我想到這里，感覺身上又充滿了無窮的力量，于是我便又堅持著干了下去。
最后我實在干不動了，母親也已經(jīng)干完了她的活兒，便走過來幫我。不知不覺間已經(jīng)是中午了，我們的任務也終于完成了!回到家里，我這才發(fā)現(xiàn)我的手上起了一個大水泡。望著這個水泡，我不由呆住了。母親和父親每天都是這么個干法兒，而我只是干了這么半天，就感到身體已經(jīng)非常地疲乏。如果我也像他們那樣干的話，又會怎樣呢?
干了這半天的活兒，我學到了很多的知識，比如我知道了怎么去翻地、怎么去鋤草等。當然最重要的是我知道了干活的辛苦，知道了父母勞動的艱辛!
媽媽，從今以后，我一定不再傷你的心，我一定要變得更加地堅強，我一定要通過我的努力來減輕你的負擔，請相信我!
描寫快樂的勞動節(jié)五年級作文8
我盼望已久的五一節(jié)終于來到了！一大早，媽媽就說帶我出去玩。老天似乎也幫我們的忙，上午還烏云密布，中午就晴空萬里。我們先到了亮亮姐姐家。我一眼就看到了小侄兒子，他身上的花紋好顯眼哦。我悄悄躲進窗簾，沒想到被他一把拉了出來。二姨說他最喜歡捉迷藏，我就和他一起玩了起來。吃飯的時間到了，我就和小侄兒子比賽，看誰吃得快。
吃完午飯后，我們就去游樂場。一行人浩浩蕩蕩地往前走，非常壯觀！游樂場雖然小，但有很多項目。有一個會前后擺動的小船，小船下面有一個充氣墊。還有一個轉(zhuǎn)盤椰樹，椰樹上還用布條連了許多椰子，每次都有人來轉(zhuǎn)。最后面是正式的游樂場。我最喜歡抱住椰子，像猴子一樣蕩來蕩去。我在這里玩夠了以后，又去氣模床墊上完。其實我不想玩這么簡單的玩具，就當消遣消遣吧。
吃完晚飯后，亮亮姐姐提議去月湖公園劃船，我高興得一蹦三尺高！我們很快就到達了目的地，坐上了船。我簡直被這里的景色迷住了！水面上波光粼粼，仿佛有千萬顆星星在水里閃閃發(fā)光。遠處的橋洞若隱若現(xiàn)，很吸引人。劃了船后，媽媽又讓我去玩水上步行球。我從來沒玩過這種東東，對它充滿了好奇。我玩的方法很有趣，就是先往前撲，再爬。今天玩得可開心了，不過也很累哦。
描寫快樂的勞動節(jié)五年級作文9
每當吃土豆絲的時候，我總會想起我第一次炒菜的艱難。
有一天，爸爸和媽媽外出未歸，我突然想：這不正是學做家務的好機會嗎？今天我就給爸爸媽媽做最愛吃的菜——土豆絲。對！就這么辦！
開始！我照著媽媽的樣子，先把土豆去皮、洗凈，然后把土豆放到菜板上切絲。咦？真怪了，平常刀在媽媽手中是那么好用，如今在我的手中卻不聽使喚了。我右手緊握菜刀，左手捏著土豆，盡量使刀平穩(wěn)，小心翼翼的切起來。忽然土豆一滾，刀失去控制。“啊——”我嚇得大叫起來。好險！到從我手臂上掠過，只蹭破了一點兒皮。就這樣，在一次冒險中，我費了“九牛二虎之力”，終于把土豆切完了。但擺在我面前的哪是土豆絲，分明是一堆又粗又大的“土豆棍兒”。
我擦去臉上的汗水，打開電熱鍋，進行第二道工序。把油價在鍋里，油開始冒白沫，不一會兒便冒起了白煙。不好！我趕緊把作料、土豆絲投到鍋里面。“吱——”一種尖銳的聲音嚇得我跳到了一邊，我用顫抖的手，側(cè)著身子趕緊攪拌，鍋中的聲音漸漸小了，我的心情慢慢平靜下來。忽然，我記起媽媽曾經(jīng)說過炒土豆絲要加少許醋。于是我又慌手慌腳的去找醋。正找著呢，一股燒焦的氣味鉆進我的鼻孔。“啊——不好！”等我沖上去關掉電熱鍋時，菜已經(jīng)糊了一半······當我把自己的“手藝”送到嘴中品嘗時，不禁皺起了眉頭。
菜雖然做得不好，但爸爸媽媽回來后還是表揚了我。因為這是我第一次炒菜，只要有了第一次，才會有以后的許多次。
描寫快樂的勞動節(jié)五年級作文10
星期五的中午，我們學校舉行了“五一”勞動節(jié)和 勞動小能手技能大賽。下面由我當導游，去看看那兒的熱鬧場面吧！
在操場上，一年級的小朋友在比賽整理書包。忽然，一首歌曲響起，咦？我想，哪來的音樂？向右一看，哦！原來是三年級的同學在唱歌呢！這兒的歌聲動聽，那兒一年級比賽激烈。還有一年級的各班拉拉隊，吸引了幾位華光城居民。這邊二年級比賽項目是穿校服，那邊六年級大哥哥大姐姐的歌聲優(yōu)美，聲音響亮還那么動聽———好像在為我們加油。還有我們班的拉拉隊正在拼命鼓勁，這下操場上越來越熱鬧了！你們看，三年級在飛快地打繩結(jié)呢！一年級的小朋友們在歌唱，當唱到第二首歌時，他們一邊跑調(diào)一邊還快了一拍——他們太心急了。四年級在比賽了，老師讓我們?nèi)w起立，咦？要干嘛呢？哦！原來呀，輪到我們二年級唱歌比賽了！我唱得比平常更歡快，更響亮，兩首歌曲下來，我氣喘吁吁，坐在草地上大口大口地喝水。五年級比賽疊衣服，一聲令下，隨著四年級大哥哥大姐姐的歌聲激烈地比賽著。。。。。。
二年級的剝蛋展示也很有趣，雖然不像比賽那么激烈，但是也很不錯呢！大隊輔導王老師還采訪了幾個別的班的同學，我們雖然沒被采訪到但是得了“最佳展示獎”，我們聽到了這個好消息心里高興極了！
希望明年比今年更有趣，好玩，再次拿到獎狀！希望我的愿望能實現(xiàn)呢！
描寫快樂的勞動節(jié)五年級作文11
在這個晴朗而又美麗的長假里，我學會了一件令我很歡快的事，那就是——劃船。
在5月1日這一天，姐姐帶我來到桃河公園去劃船。我們走進公園的大門，沿著人來人往的路來到租船的碼頭。姐姐買好船票，我們便登上了一只白色的小船。我坐在船尾，姐姐劃槳，小船漸漸的離開了岸邊。
我目不轉(zhuǎn)睛地注視著姐姐劃船的動作，心里真想試一試。姐姐像看透了我的心思。她說："弟弟，我累了，你來劃一會兒。"
"我不會，我怕……"我說。
可姐姐像似真累了說："我真困了，你不會，我教你。"
我抵不過姐姐的勸說，小心翼翼得接過雙槳，學著姐姐的樣子劃起來。不知怎么的，槳就是不聽我的話，它不是鉆進水里不動，就是擦著水面跑，時兒上，時兒下，不一會兒，濺得姐姐和我滿身滿臉都是水，小船呢只是在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒。別的船上的人看了都哈哈大笑起來。我覺得臉上熱辣辣的，真有點不好意思。"沒關系，慢慢來。"姐姐一邊說一邊比劃著。我照著姐姐的樣子，心平靜下來，慢慢地，雙手握緊船槳，雙眼注視前方，一下一下地劃，船真的向前走了。我高興極了，渾身的勁也來啦，就用力地劃了起來，我想船飛快前進，從碼頭劃到對岸。劃著劃著，船槳好像越來越聽話了。我興奮地不知該怎么做。后來我順利地到達了對岸。
我終于學會了劃船，雖然我劃得滿頭大汗，心里卻有說不出的高興！
描寫快樂的勞動節(jié)五年級作文12
五一放假爸爸小時候的好朋友一家來北京游玩，因為我爸爸說我輩大，所以我給爸爸的好朋友喊哥哥。他的兒子小名世紀，就給我叫叔叔，好不習慣呀！我很高興做他們的小導游。
五月一日白天我們游覽了北京世界花卉大觀園，世紀說他上二年級了，課文里學過北京天安門，人民英雄紀念碑，來到北京一定要去看看，晚上我們到天安門廣場看降國旗，節(jié)日里的天安門很熱鬧，在天安門照了許多照片，之后沿著長安街步行了一段，看到了新華門和國家大劇院的夜景。我們回到家已經(jīng)很晚了，我們又一起去小肥羊吃火鍋，這一天好累呀，我居然在小肥羊睡著了，真不好意思。
五月二日白天我們?nèi)ヅ腊诉_嶺長城，人很多，整個長城好像是人筑成的。為節(jié)省時間和體力我們坐纜車上到長城的峰，在長城上照了許多照片，不到長城非好漢，這回我們是好漢了。之后我們步行走下長城。晚上我們又去鳥巢、水立方看夜景，這里是中國舉辦奧運會的地方，世紀很興奮，我們在廣場上放風箏，媽媽給世紀買了一個福娃的風箏，我的是一條巨龍，我們可高興了。最后爸爸自己開車回家了，我們陪世紀體驗了北京的新地鐵。
五月三號一大早，世紀要回家了，我心里很難過，我們倆抱在一起哭了，難舍難分，后來爸爸看我們很難過，就開車把世紀他們送到了高速入口，這樣世紀坐在我家車上，我們在一起最后告別，我們分別時世紀才上了他家的車。
真心的祝愿世紀學習進步、身體健康、快樂成長！有機會再來北京！
描寫快樂的勞動節(jié)五年級作文13
五一國際勞動節(jié)簡稱五一節(jié)，在每年的5月1日，是全世界80多個國家的勞動人民共同擁有的節(jié)日。我國于1949年12月將“五一”定為法定的勞動節(jié)。每年勞動節(jié)我們都會放假，會舉行相應的慶祝活動。
在假期里，我和媽媽去金峨山撿竹筍殼，用來包粽子。
金峨山下有一座寺廟，寺廟里在傳誦經(jīng)文，鐘聲悠揚，令人心神寧靜安詳。山上游人如織，大家臉上洋溢著歡快的笑容，都沉浸在假期的悠閑時光里。
走了一會兒，我們就發(fā)現(xiàn)竹林里有許多今年剛長成的新竹，高高的矗立在山坡上，像一個個戰(zhàn)士筆直地站著，守衛(wèi)著山林。新竹的外面包裹著一節(jié)節(jié)筍殼，筍殼棕色的外表上點綴著豹紋似的斑點，全身長著一層棕色絨毛，像一張張豹子皮。有的筍殼完全脫落在地上；有的還牢牢地包在新竹上。
媽媽說包粽子的筍殼最好是新竹中間的部分，那種筍殼又長又大，最適合用來包粽子。
我一邊拿著布袋一邊用手扒開草叢，仔細的在地上尋找，“一張、二張、三張……”我撿起來小心地放進口袋里。我抬頭時看到竹子上掛著一張大筍殼，就用一根木棍，踮起腳尖很費勁地把它鉤了下來。這時，我又看到陡坡的地方散落著幾張筍殼，我用手緊緊地抓著旁邊的竹子，生怕摔下去，緩緩地走著。等我撿起那幾張筍殼時，心里美滋滋的。
太陽西斜時，布袋里的筍殼已經(jīng)再也裝不下了。我看著自己的勞動成果，心里非常有成就感。
今天，我雖然非常勞累，但在這特別的日子里，我感到勞動是快樂的，是光榮的！
描寫快樂的勞動節(jié)五年級作文14
五一到了，大家都開開心心地玩了起來，盡量放松自己，可我卻討厭起五一了。
第一天，我吃完早飯就開始寫作業(yè)，寫完作業(yè)之后就很無聊了。我打開電視，卻沒有我喜歡看的節(jié)目。一百多個臺，總有我喜歡的節(jié)目吧?我開始翻來覆去地換臺，卻怎么也找不到。我絕望了，一氣之下，把電視關了，拿起果凍吃起來。“哎喲!”剛吃下一個去，我的肚子就疼了起來。“該死!”我心里想，“不會是果凍有問題吧?我不會中毒吧?”我有些害怕了，要不要打120呢?還是別，我先喝口開水吧。我倒了杯開水喝，奇怪，喝完真的不疼了。
吃完午飯，我接到爸媽不回來過節(jié)的消息了，而且連一些親朋好友也都不回來。說是他們假期太短，只有一天，就約好一起在外地玩了，我真想和爸媽一起玩啊!我想去找同學玩，可是，奶奶不準，嘆!真無聊!我只好一個人在家里打掃衛(wèi)生，整整一個下午!
好不容易挨到第二天，我想在家里玩會兒電腦，可是，打開電腦，坐在電腦前面等了足足20分鐘，也不見電腦有什么反應。只見它總是轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，把我的頭都轉(zhuǎn)暈了，總是開不了機。看來，玩電腦是沒指望了!老天爺啊，你為什么要讓我這樣無聊啊?
下午，我終于獲準去找鄰居玩了，可她們卻全都不在家，應該是到坪地山去玩了吧。瞧人家，多幸福，多帶勁，而我……我只好回家檢查家庭作業(yè)是否完全做完、做對。
第三天，我繼續(xù)無聊中。上午我在床上睡了一個多小時，睡得實在不想睡了，就起來看電視，吃東西，然后打掃衛(wèi)生，都是些平常的事情，一點兒也不像是在節(jié)日里才做的事情。
下午，我終于找到了喜歡看的電視節(jié)目，可是等我找到的時候，又太遲了，節(jié)目剛好播完，害我白白高興一場。再嘆!
真希望五一這個噩夢趕快結(jié)束啊!如果明年的五一還是這樣令人討厭，我一點兒也不期待它來。
描寫快樂的勞動節(jié)五年級作文15
一、氣球魚
五月三日，到街上去買了兩個沖天氣球魚。第二天上午，帶著兒子到學校去玩。在籃球場上，父子倆快樂地把氣球往天上沖去，然后興奮地看著氣球象魚一樣搖著尾巴在空中“游來游去”。媽媽坐在球場邊的石凳上，悠閑而幸福地看著。
可是，經(jīng)過幾次加氣之后，氣球的皺紋越來越多，吹起來的氣球也越來越肥。最后實在經(jīng)不起內(nèi)部強大的壓力，兩個氣球相繼爆炸，片片碎片象楓葉一樣散落地面。
二、創(chuàng)紀錄的投籃練習
氣球沒得玩了，得想想其它花樣。打籃球，這主意不錯！前天投進了26個球，算是最高紀錄了，看看今天能投多少？于是，兒子拿起手機給張識榮哥哥打電話，想借借籃球。呵呵，沒問題，籃球馬上就從學生宿舍滾了出來。
投籃過程中，先后經(jīng)過了三個教練的訓練指導加陪練。隨著太陽的偏移，從第一個籃板投到第六個籃板，從投進26個平紀錄的成績到27個創(chuàng)紀錄的佳績，再一路下來，一鼓作氣地投進了今天的第50個。按理說如此成績該引以為傲了，可以休息休息了。但兒子還精神抖摟，一幅沒投到他心中的“未知數(shù)”決不善罷甘休的樣子。于是，我又成了第四任教練和陪練。投進第71個時，兒子說：“還差29個。”嘿，感情他是想投到100個！我內(nèi)心正在驚嘆和欣喜兒子的算術能力時，他又投了幾個，到了第76個了，他又說：“還有24個了！”接下來的表現(xiàn)大為神勇，在所投的8個球中共投進7個，其命中率令姚明都只能望其項背！看著兒子大汗淋淋而又鍥而不舍，我也只好牢記兒子經(jīng)常說的“堅持就是勝利”而堅韌不拔。
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