快樂體育課作文

時間：2021-03-31 15:08:58 快樂我要投稿

快樂體育課作文8篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的快樂體育課作文，歡迎大家分享。

快樂體育課作文8篇

快樂體育課作文1

　　隨著“叮鈴鈴！”的上課鈴聲，五年級的同學陸陸續續來到操場上體育課。

　　體育老師走了過來，看見同學們已經排好了隊，高興地說：“同學們，今天站姿練習5分鐘后就可以自由活動了。”話音剛落，同學們就把雙手緊緊地放在大腿兩旁，個個像一名小軍人似的站得挺立筆直。

　　5分鐘非常快就過去了，同學們開始自由活活動。瞧！正在打羽毛球的某位同學又贏了一回合；那位同學又為隊伍踢進了一球……

　　我在操場上跳繩時，看見幾位同學在踢毽子，忽然間腦海中浮想起大家喜歡的小游戲——砸鴨子。我立刻找來幾位同學開展砸鴨子游戲。

　　我和張蘭興是“獵人”，李有欣等人是“鴨子”。大家個個都神采奕奕、精神飽滿、非常激動。

　　游戲開始了，我右手拿著毽子舉在腦后，腳擺弓字步，身體向后傾斜，做好了充足的準備。“張蘭興——”我大吼一聲，“接著！”瞬間，毽子像子彈似的一下子飛了出去。眼看毽子馬上就要落到張蘭興手中，只可惜我扔得不夠高不夠遠，高個子李有欣不費吹灰之力，輕輕一躍就逮著了毽子——她有兩條“命”了。我心里暗暗定下決心：下次一定要捉住她。第二輪，張蘭興手拿著毽子，她趁“鴨子”不注意時用力一扔，毽子一下子朝我飛來。我也沒有辜負她的希望，一把接住了毽子并大聲說了一聲：“定！”頓時，“鴨子們”像被施了魔法似的都被定住了，一動不動。我立馬向前跨3步，用毽子向李嘉扔去。太好了，砸中了——她“死”了。我高興得左蹦右跳，李嘉卻變得“痛哭流涕”。

　　在游戲中，我有一不小心砸疼了別人，有用力不夠讓“鴨子們”輕而易舉就多了一條“命”……開心得事情數不勝數。

快樂體育課作文2

　　今天，在體育課上我們玩了個游戲，名字叫做“打野鴨”。

　　老師給我們講了規則，先是女生用2個球來打作為“鴨子”的男生。到最后沒被打中的男生就勝利了，如果男生都被打中了，女生就勝利了。男女輪流交換玩游戲。

　　聽了這個規則，我心里暗暗高興，以為很簡單。游戲開始了，我靈巧的躲避“子彈”，一個也沒打到我，正當我洋洋得意地對別人說話的時候，王琳同學的球向我飛了過來，可我一點也沒察覺。啊！我被打了個正著，我灰溜溜地下場看其他的男生怎么躲避那可怕的“子彈”。男生一個個都被打下了場，和我落得同樣的下場。現在，場上只剩下一個男生了，他不停地閃躲著“子彈”。他一不留神，被球擊中。“哎，好慘啊！”我無奈地嘆息道。現在，該我們男生“反擊”了，我不停地撿起了地上一個個球，扔向女生。啊！太棒了！好多女生都被我打下了場，我們的中隊長——姚宇廷在角落里，我們怎么也打不到她。一個球向我滾來，我想：：嘿嘿，我們男生可以勝利啦！我拿起了球扔向了姚宇廷，哈，姚宇廷被打中了！“我們男生勝利啦！我們男生勝利啦！我不禁歡喜地叫道。接下來的比賽可就是不分上下啦，到了最后，我們男生和女生打了一個平手。可有些男生不服氣，說：”我們男生怎么能和女生打平手呢？我們男生應該勝利的！“”誰叫我們這么心不在焉地“輕敵”呢？“我在一旁冷冷地說，游戲就這樣結束了。

　　在這次”打野鴨“的游戲中。不僅讓我們增強體力，增加友誼。而且，還讓我們懂得了一個道理，”做什么事都要用心！“

快樂體育課作文3

　　說起體育課，你一定十分喜愛吧？體育課不但能玩，還可以放松，誰不喜歡呢？可你知道嗎？我班同學經過那一次體育課之后，才慢慢喜歡體育課，因為以前老是總讓跑圈。

　　“下節體育課。”班里的熱心報課表人開始報。同學們一下子變得愁悶苦臉，要知道，每節體育課要不就是測跳遠、投實心球，要不就是測跑步，跑圈。累極了！“行了！別愁眉苦臉的了！~快靜齊排隊！”隊長不耐煩的叫道，沒人敢違抗隊長的命令，都趕忙走在隊伍里。來到操場，老師還沒到。同學們就開始“商量計策”怎么躲過這節體育課？我也和白雨仟湊在一起，商量著：“就說，數學沒改完，要上樓改。”“不行，上次巴郁卓用的就是這招，沒看老師不信，罰他跑了好幾圈？”“那怎么辦？”“今天就湊活吧！”“好吧…”想不出別的招，只好甘愿上課。

　　“稍息，立正！”老師來了，喊著口號。我系好鞋帶，準備跑步。不想，老師卻說：“同學們，我知道，大家天天跑步，覺得不能放松，所以，今天咱們就玩一個游戲！”“好啊！”同學們歡樂的笑聲傳到了很遠處。“咱們玩什么？”“玩小兔子和大灰狼！老師拌兔媽媽！”同學們異口同聲的說道。小兔子和大灰狼是這樣玩的：有一個兔媽媽若干只小兔子，一只大灰狼，還有一個報時員。兔媽媽在報時員說5點的時候就要離開小兔子，也就在這個時候，大灰狼就可以抓小兔子了，但到了11點，兔媽媽就要回來，大灰狼就不可以捉小兔子了。“哈哈哈！我贏啦！”扮演大灰狼的同學捉住了很多小兔子，大灰狼贏了，大家都垂頭喪氣的，老師安慰我們：“沒事，下次可以再來嘛，輸了一次不要緊。”同學們立刻精神頭有起來了。就這樣玩了好幾個回合“玲玲…。.”下課鈴響了，同學們意猶未盡的走在回教室的路上，想著老師那句話：“沒關系，下次課咱們跑步，在下次就繼續玩，就這樣交換，咱們就不會覺得不放松了！”心里一下子亮堂起來。

　　這堂體育課是我最快樂的課，我會永遠記住的！

快樂體育課作文4

　　在陽光明媚的下午，我像小兔子一樣蹦蹦跳跳的來到教室等待著上課。嘀鈴鈴……上課鈴聲響起來了。政治老師走了進來。可是政治老師的腳步猶如貓的腳步一樣輕，我根本就沒有聽到。我內心無比的激動，心想下節課就有體育課了，真開心。政治老師正給我們講課，突然語文老師走了進來說：“第二節課不上體育課，改為第四節上體育課。”我們大家都露出失望的表情。李佳音在旁邊無奈的說：“第四節課會拖堂的。”我聽了之后滿心的不情愿。接下來大家都像蜜蜂一樣嗡嗡的議論著這件事。最終被政治老師制止了。

　　時間就這樣1分1秒的過去。震動人心的時刻到了，叮叮叮……第三節課下課啦，大家都活蹦四射的走下樓去。笑聲在樓道里回蕩，當我來到操場時看到史鵬緣和路姿在你追我趕的玩耍。不一會兒上課啦。任宇蕊使出她響亮的聲音說：排隊。我們大家都陸陸續續的排好隊伍，體育老師走過來，我感覺體育老師這種高大威猛的氣場，就要踩踏這片操場。

　　后來老師讓我們，跑兩圈兒，過后，我們整整齊齊的分開隊伍。開始做操，做操之前老師說如果做得好的話就可以休息，我們特別開心。大家認認真真的做完操之后，老師說那個大高個子留下，其他的可以休息。我們一聽就知道是李子陽，可能老師嫌他做的不好，讓他做了一遍，我們大家都圍住了他，看他是怎么做的？看到李子陽做的扭扭捏捏，一點兒也不舒展，跟個小女生似的，范夢遠看不下去啦說：“哎呀，看你做的這是個啥？哎呀，真是沒救啦！”我們都在旁邊咯咯的笑了。

快樂體育課作文5

　　今天是星期五，因為體育老師出差了，下午的體育課就讓我們自由活動。蔣老師說我們可以帶自己喜歡的棋子來學校玩，同學們都連聲叫好。大家議論紛紛，都在討論今天下午要帶什么棋子來呢！

　　下午，同學們都帶來了各種各樣的棋子，有五子棋，有圍棋，還有跳棋······真讓人眼花繚亂。我也拿來了自己喜愛的飛行棋，我前排的史啟上和楊軼婷，還有我的同桌陳柯羽，和我約定了一起下飛行棋。

　　只聽一聲上課鈴響，老師說可以下棋了，我們就拿出棋子，攤開棋布，開始下棋。首先是陳柯羽拋色子，他一拋就拋了個六，運氣可真好！接下來是楊軼婷拋色子了，她一拋也是個六，這一下，陳柯羽可是有對手了。輪到史啟上拋了，他拋了個三，按照飛行棋的規定，只能拋到六的時候岀棋，也就是說他只能乖乖地呆在原地。史啟上沮喪地把色子遞給了我。我一拋才是個二，真遺憾，我也只能按兵不動了。接下來，陳柯羽又拋了個六，他得意洋洋地說：“誰都比不上我！”我心里想：他怎么這么厲害呀！要是我們都拋不到六的話，他就遙遙領先了。很快，色子又傳到了我的手上，我手捧色子，心中默念：六，六，六。一下就把色子拋了出去，一看，呀！終于來了個六，我欣喜若狂，一下來了精神，連忙岀棋，接著又把色子傳了出去，接下來史啟上和楊軼婷也陸續地拋了幾個六。我們興趣盎然地下著飛行棋。最終，還是陳柯羽得了第一名，我們都不服氣地說：“不行，下次再來，就不信我們比不過你！”陳柯羽哈哈大笑，我們也都開心地笑了。

　　一節自由活動課，就這樣在歡聲笑語中過去了。

快樂體育課作文6

　　今天下午的.體育課，老師給我們班進行了一場百米接力賽。

　　來到操場上，體育老師把我們分為4個人一組，并將前4個組分在了跑道的四個角上，其余的同學在旁邊作準備。“預備”同學們握緊了拳頭，屏住呼吸，目不轉睛地看著前方。“嘟——”隨著一聲哨響，第一棒的同學，像一支支離弦的箭一樣沖了出去。“加油！”“沖啊！”同學們像油鍋里滴進了水一樣炸開了，在一旁興奮地叫喊著。第一大組快要跑完了，我是第二大組的第一棒，作了個深呼吸，便站在了跑道上原地小跑起來，做做熱身運動。可我沒想到，當我接到棒時，旁邊三個組的3個對手都已經領先我一大段了！我憋住一口氣，用盡全身力氣，拼命地往前跑。可當我快跑到交接點時，居然發現我們組第二棒竟然沒有人。“喂！接棒的人呢？都跑哪兒去了呀！”我一邊跺腳一邊叫道。旁邊組的楊苗樂和喬亦晟看到我著急的樣子，笑得前仰后翻，幸災樂禍地說：“老孟啊！給你接棒的陳高吉，以為旁邊的劉心田是自己隊的，把她的棒給接走了！而給劉心田接棒的那位，剛剛追陳高吉去了！你太倒霉了，陳高吉‘叛變’拉！哈哈……”聽了他們的話，我頓時崩潰了！“Oh，my good！” ……結果，不用說，亂套了，還被體育老師批評了一頓。

　　接著，我和隊友們總結了一下失敗的教訓，并商量了一下接下來的對策：下一場比賽中，要接棒時，叫一下接棒隊員的名字，給自己人提提醒。果然，在接下來的比賽里，我們不僅沒有接錯棒，而且還獲得了第二名的好成績，真是可喜可賀啊！

　　一節體育課很快就要結束了，時間過得太快了。在這堂開心的體育課中，也讓我懂得了“忙而不亂，有條不紊”。

快樂體育課作文7

　　最近體育課，我們班練習跳沙坑。剛開始的時候，大家都認為跳沙坑十分簡單，可是一跳卻是盡出洋相。

　　上課了，同學們一個個爭先恐后地來到了沙坑附近，做完了眼保健操，準備練習完畢，我們便開始了跳沙坑。

　　男生先跳。第一個上陣的是施潤澤，只見他飛速地向前沖去，到了踏板前，奮力一跳，在空中劃過一道美麗的弧線，最后雙腳安全“著坑”，這一下，駁得了一片掌聲和叫好聲。第二跳的時張宇，只見他向一支離弦的箭一般沖了出去，用力一蹬踏板，來了個“大鵬雙展翅”，落地時卻在沙坑里坐了下來，活像一尊佛，引得大家哈哈大笑。接著，又跳了幾個男生，可都不理想。跳的最“坑”的時班長，他起跳時還挺好，可是落地時卻向前一臥，“吃”了一嘴沙子，又引起一陣大笑。

　　很快就輪到我了，我用盡全力向前沖去，起跳時還好，可是落地時卻沒有彎腿，實習老師說還要彎一點腿。很快，女生跳完了，男生去排隊。這時，第一個男生已經開始跳了，由于這次我排的很靠前，所以不一會兒就輪到我跳了。

　　我加速向前沖去，到了踏板前，腳用力一蹬，人便“飛”到了空中，落地時膝蓋微微一“彎，可是沒站穩。老師說：”還可以做得很好。“第三次，我幾乎用盡了全身之力向前沖去，到了踏板前使勁一蹬，落地時又盡全力去彎膝，結果當然是——趴在沙坑里。這回，實習老師才說：”嗯，不錯。“我心想：老師，您也太”坑“人了吧，非要弄得一身沙子才算好啊！

　　經過幾次練習，我跳的越來越好，越來越遠了。趣味十足的跳沙坑，讓我永遠記住了一個成語：熟能生巧。

快樂體育課作文8

　　20xx年6月17日，是一個快樂的日子，這是雨后初晴的第一天。前幾天，不時就會下雨，讓人猝不及防，好不容易雨停了，你剛剛打開窗子，不到幾分鐘，又下起了瓢潑大雨，讓人感到煩躁。但是今天，太陽終于在天空中閃耀。我也同時擁了有一次快樂并難忘的體育課。

　　上課鈴一響，俞老師準時出現在教室門口。俞老師說：這是一節游戲課。他讓我們坐正后，拿起了粉筆講述游戲規則。這一系列舉動讓我覺得這是一節與眾不同的體育課。

　　這個游戲的名字叫搶龍蛋。我們班同學分為A、B兩隊。剛開始，每個人都是龍蛋。兩組首先派出一個人當龍蛋爭奪者，另外的人都不能動。他們要去碰另一組的人。一旦被碰后，就復活了。他們可以反過來抓碰他的人，一旦碰到，則不會變成蛋。要是沒碰到就會變成蛋。等前一組回來后，下一組跟上。

　　游戲開始了，同學們一組又一組跑出又跑回。同學們一個個神情緊繃，緊張地注視著來到面前的敵方成員，生拍一不留神，被碰到還慢半拍，拖了他們組的后腿。終于，考驗我的時候到了。小秦同學來到了我面前。只見他身體向后，做出沖刺的動作，回手一拍，就跑了出去。我也不甘示弱，竭盡全力向前沖刺。眼看就要變成龍蛋了，突然，我腳下踩風，伸出左臂碰到了小秦，真是有驚無險啊！

　　然后大謙和小張先后碰到我，我以驚人的速度分別在半場與鄰近終點時抓住了他們，讓我體會到死了三次，又復活了三次的感受。

　　最后，輪到我上場了。我鎖定好目標飛快地跑向小盧同學，并以迅雷不及掩耳之勢伸出右臂碰到了她的肩膀。小盧同學成了我的小龍蛋。誰知，小龍蛋不聽話，她一直在我耳邊尖叫，我頓時不想要這個蛋了。她的舉動讓我想到她也許是派來攪局的。

　　最終，游戲結束了，雖然我們隊輸了，但是這場游戲使我們變得更加團結。我喜歡這個游戲。這真是一節快樂的體育課！

　　PS：龍蛋爭奪者是我隨口取的。

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