快樂的作文(精選15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的快樂的作文，歡迎大家分享。
快樂的作文1
自從鋼琴老師宣布任務：和彤彤一起四手聯彈。彈琴這事就苦咖啡變成了甜飲料。
彤彤下午五點打電話叫我去練琴，可我從兩點就雙眼直直地盯著手機，恨不得它馬上就“叮叮咚咚”地響起了。終于，電話接通了，我一提裝書的袋子，箭一般“飛”了出去，順便用腳把門“砰”一聲踹上了。走在路上，便感覺陽光溫柔地照著我，快枯死的小樹也重新恢復了生機。原本幾十米的路，我感覺我走了一小時。
“叮咚”，門鈴被我按下去了。“哦哦來了來了！”里面傳出急促的腳步。門被打開了：“阿彤，我……”我樂得不知該說什么，只覺得心臟每小時跳一萬下。“走，去琴房！”彤彤打開了琴房的門。我只覺得眼前一亮，原來恐怖的鋼琴現在似乎很溫柔，原來讓我一見就想踹一腳的鋼琴，現在那念頭已跑得無影無蹤。我們一屁股坐到鋼琴上，拿出琴譜。也許是她家琴凳太小了。也許是我們倆某一個屁股太大了，反正坐得擠得慌。“嗯！你屁股太大了！“不！你坐了一大半，留下一點點給我！”“好吧，好吧，那這樣……”彤彤舉起雙手，重重地砸到琴上，”一人一半，這條中位線，不能越界！“說完，用手指了指琴中間的一條“界”。“哈哈！我們像兩個打完仗的國家！”說完，我們都笑了起來。“好了，彈琴！”我們好像都忘了是來干什么的。“就合第一句。”“準備，開始！”砰砰砰！咚咚咚！砰砰砰砰砰砰！立刻，房間里傳出來市場般的聲音。“你們彈的是什么？”我們異口同聲地說，又笑了起來，越笑越瘋狂。門被推開了：“干什么？殺豬啊?鬼哭狼嚎的！”彤彤媽媽站在門口一手叉腰，一手指著我們，吼道：“來玩的還是來彈的？那么瘋！”“來彈的。”我們小聲嘀咕。“給我聽聽！”砰砰砰！咚咚咚……又開始了那嘈雜的聲音。“你們怎么只彈這么點？”“哎呀！你不懂，四手聯彈很難的！”彤彤裝聰明。彤彤媽媽走開了，我們偷著樂。
直到媽媽接我走，我們只彈了半頁不到。但和朋友一起彈琴，真是趣味無窮！
快樂的作文2
我們終于盼到春游啦！這次我們的目的地是奉賢玉穗園，聽說那里特別好玩，玩的項目也特別的多，有混水捉魚、玩水車、滑草、拔蘿卜等,其中我最喜歡玩的就是滑草和混水摸魚了！
滑草可是很刺激的！老師讓我們兩個人一組，拉著滑車往山上跑，然后一個人坐在前面，一個人坐在后面往下滑。游戲開始了，我和眭園同一部車，我們把車拉上了山坡，眭園說：“我有點害怕，還是你坐前面吧！”我說：“好吧。”于是，我們坐好，腳一蹬，滑車迅速地滑了下去，風在我們的耳邊呼嘯而過，感覺特別的涼快，可是沒過多少時間，車子就已經滑到了下面。
唉！如果下次再能來的話，我一定要再玩一次！
滑好草之后，老師帶我們到了一個水池，“混水摸魚”的活動又要開始了！我暗自心想：我一定要親自捉到魚。接下來的時間里，大家誰也顧不上衣服濕了或臟了，都低頭用心地去捉魚。只是魚太狡猾了，滑溜溜的，找著了，卻抓不到。忽然，我發現了目標，看它還挺悠閑自得呢！我猛地一撲，嘿，還真給我抓到了！聽——“抓著了！”的聲音此起彼伏，俗話說：“聰明一世，糊涂一時。”魚再狡猾，也難逃我們的手心。
一天的活動眨眼就結束了，這次的春游使我感到特別開心，也很有趣！
4月24日，陽光明媚，微風徐徐，我們班在曉園公園舉行了大家盼望已久的春游活動。
同學們手拉著手高興地進入了曉園公園，在五顏六色的花世界里，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂快樂地歌唱，歡迎著我們的到來。大家在公園里玩得可開心了。有的同學在蕩秋千，像一只只頑皮的小鳥在天空中飛來飛去；有的同學在玩碰碰車，像一個個亂動的小皮球，你撞我一下，我撞你一下，時不時地發出嘭嘭的響聲；還有的同學在舀魚，魚兒東游游，西游游，就是不讓你舀到。
同學們愉快地結束了這次春游活動，大家盼望著下次活動地早日到來。
快樂的作文3
我剛起床，走到客廳映入眼簾的就是一大盒的月餅，我猛地想起今天是一年一度的中秋節。我立即興奮起來，因為今天可以博餅了。我默默地期盼夜晚的來臨。
我先介紹中秋節的來歷吧。中秋節有悠久的歷史，和其他傳統節日一樣，也是慢慢形成的。早在《周禮》一書中，已有了“中秋”一詞的記載，在中秋時節，對著天上又亮又圓的一輪明月，觀賞祭拜，寄托情懷，這種習俗就這樣傳到民間，形成一個傳統的活動。中秋節的傳說是非常豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。中秋佳節，人們一家團圓，一起吃月餅、賞月。月餅可以當做禮品送給親朋好友，增進感情。
過了好久，太陽終于被我催下山。漸漸地，夜幕降臨。月亮不緊不慢地從半山腰溜出來，大地立即明亮起來，月亮周圍的云把它遮住，給了月亮一絲神秘的面紗。
我的小伙伴們見月亮出來了，紛紛跑來我家外面的石桌旁，把各自的月餅及一些食品捧上桌。我也迫不及待地從家里拿出碗和骰子，一切準備就緒。
開始博餅了，我和伙伴們圍著石桌，從我開始，我拿起骰子，一擲，哈哈，是“三紅”，我拿走了一個草莓味的月餅。小伙伴們也陸續擲骰子，玩得不亦樂乎。
大人們見我們小孩在博餅，也起了興趣，聯系幾個大人，去組織“大人博餅”去了。
博餅過程中，笑聲不斷，歡樂不斷。最高興的就是我的朋友小鵬了，他運氣真是好，博到狀元帶六。最大的月餅暫時成他的了。但好景不長，后來我博到了狀元帶七，哈哈，剛好大過他。我喜出望外。可有人歡喜又人哀啊，小鵬好不容易的到的大月餅，被我搶去了。那時他可能想死的心都有了。
中秋節在我們的歡聲笑語中度過了，我們都還意猶未盡呢，只好期待下一次中秋節的到來嘍。啊，真期待下一次中秋節是什么樣的。希望也是這樣歡樂的結局。
快樂的作文4
我出生在一個小小的山莊里，那個時候我是家里人的寶。后來父母把我送到了學校去讀書，我的學習成績在班級里是非常的平常，但是我是快樂的。
我在學校里有一個班主任，她對我很好，每一次我遇到了困難她都會來幫助我。可是后來卻變了。不知道從什么時候開始你變了，變得不怎么愛理我了，我不知道是怎么了。于是我就開始在班級里搗亂，想引起你的注意。那個時候我在班級里可是鬧得比較兇的。把好幾個任課老師都得罪了，可是我只有你的課沒有搗亂。在我的心里我似乎是對你動情了，只是分不清這種情感是什么？在我的生活里從小到大都是兩點一線的，也根本就感受不到一點的愛。我發現那段時間我的內心是非常的亂的，有的時候我自己都調節不了。我搗完亂之后你還是不過來找我，我沒有辦法就只能繼續搗亂。就這樣終于有一天你受不了了，跑過來找我，可是你卻是怒氣沖沖的。我感覺我們之間的關系開始變了。變得開始漸行漸遠了，那個下午我們都很傷心。
你把我帶進了學習的殿堂，讓我對學習產生了興趣，可是我的心里現在是非常的亂，不明白是怎么了。我們即將就要分開了，以后就可能再也見不了面了，但是我對你真的是動了真情。這種感情我知道不是愛情，是一種學生對于老師的感情吧。我現在的這些話不能和你當面說，只能在這里和你說了。即使將來我們永遠都見不了面，但是是你把我帶進學習的殿堂的，在我的心里我還感激你的。學習是很快樂的，以后我會繼續好好學習的，爭取將來考一個好的大學。
快樂的作文5
煩惱是天空中那一道美麗的彩虹，它會給你指引前進的方向，煩惱就是那五彩斑斕的彩虹，它會隨著你的心情變化而不變，而這個不能的“煩惱”是人們對它的煩惱。它是一道亮麗的彩虹，是人們對它的煩惱，它會告訴你怎么樣快樂。
有一次，我正在睡覺，聽說有一個小妹妹在哭，我走過去一看，原來是一位小妹妹摔倒了，小妹妹的臉上滿是鮮血。我趕緊跑過去一看，小妹妹的臉上還流著血，我趕緊給小妹妹洗了一次腳，還問她：“你怎么了？”小妹妹說：“我嗚嗚”我說：“妹妹，別哭，我不要你了，我自己會好好的！你不能這樣說，你的傷心也會好的！”我說：“對不起，我我不應該說”
過了好長時間，小妹妹終于停止了哭聲。我問她為什么哭，她說：“因為妹妹太難看了！我要回家了！”這時，我心想：“為什么小妹妹會這樣哭呢?這可真是個煩惱的小姑娘呀！”后來，我們還是開始討論，最后，我們決定，把一個新玩意兒給小妹妹玩玩，我們開始討論玩兒，最后我們決定把一個新玩意兒給小妹妹玩。
小妹妹開始玩了，我也開始討論她為什么會哭。她說：“因為她是小妹妹，就不能跟我們玩啦！”最后，我們決定把小妹妹給逗笑了，我也開始討論起來了，最后，我們決定把她逗笑。
小妹妹開始哭了，我想她的眼睛一定很紅，我想，她的眼睛一定會紅的，而這個小妹妹卻會哭的
終于，在一個星期后，我的心情好多了，我終于找到了她的感覺，我的好朋友，她的名字叫陳思琪。我們一起玩的很高興，我們又開心的玩了起來。
這件事情讓我永遠也忘不掉，它是一道亮麗的彩虹，是一道亮麗的彩虹，它是一道亮麗的彩虹，是一道給我帶來無限煩惱的彩虹，一道美麗的彩虹快樂的`“煩惱”啊!
快樂的作文6
春天到來了，我家的菊花，月季花都長出了新苗。我知道表妹家沒有月季花，于是我就削了兩根枝條帶到了她家。她很高興。我對她說：“我帶來了兩根月季花的枝條，我們到你以前種花的地方把它種了吧！”表妹高興地說：“好啊！不過那兒肯定長滿了雜草。我們帶兩把鏟子和掃帚去。”
我們各自拿了一把鏟子和一把掃帚去了那里。那兒鋪滿了枯樹葉和雜草。旁邊一棵高大的樹，仍是光禿禿的，一切都讓人感到凄涼。唯一讓人感到春意的是旁邊翠綠的竹林和那盛開的櫻花。
我和表妹行動起來。我們倆揮動著手中的掃帚掃著地上的枯樹葉，邊掃邊說著在學校發生的趣事，不時還發出一陣笑聲。不知不覺地，地上的樹葉都掃完了。我們又開始除草，因為這些雜草里還有可能隱藏著剛長出的花苗，所以我們小心翼翼地除著。有時草扎的根很結實，要用鏟子挖才能連根除掉。因為天氣很暖和，再加上草又難除，所以等除完了我們已是滿頭大汗。
我們便把月季花的枝條插下去了。光有這兩株花顯得有些單調。我對她說：“上次我在樹林里玩的時候發現了四大株蘭草花，要不我們把它們移來？”“好啊！”妹妹說。于是我帶著她來到那片樹林，找到了那四株蘭草花，我們用鏟子把它們挖了起來，一人拿兩株。回到她家，我們又在她家花盆挖了六株菊花。我們把蘭草花栽到月季花的中間，把菊花栽在最外面。
看著這塊潔凈的土地種上了花，可以想像春天花開完了，夏天的花開，夏天的花開完了，秋天的花又開。那花綻放的時候，一定會很美，因為它凝聚著我們汗水。勞動是快樂，它可以換來勞動的成果。
快樂的作文7
人在生活中，一定會享受到快樂，可以是成功的快樂，是幫助別人的快樂今天，我來講講我在紹興享受到的運動的快樂。
還記得四年紀的寒假，我和媽媽來紹興玩，一來到紹興，我做的第一件事就是去滑雪。
我們找到酒店住下來后，我就迫不急待地跟媽媽說了我的想法，可想不到吃了一次閉門羹：“兒子，天都黑了，明天再去。”
我那天晚上，一直沒睡，好不容易熬了過去。
第二天早晨，我依然精神抖擻，因為要去滑雪啦!我和媽媽吃完早飯，就出發了。
過了一會兒，我們就到了。我一到場地中，就有一股寒氣迎面而來，我不禁打了一個哆嗦。我剛開始總是摔倒，后來好了一點，可還是出丑，媽媽只好給找了一個教練。
教練先牽著我滑了一趟，然后一步一步來教：“腳尖朝內，腳后跟朝外，成八字。”“背微微向前彎，腳不變。”“”
總之，他教一些，我學一些，慢慢地我也滑得有模有樣了，教練也開始教一些帥氣的動作，可我學不會，可他也細心地教我，學會的動作，我總會在媽媽面前露兩手。
最后，經過我不懈的努力，終于學會了。我便自己到頂上滑下來，一開始，慢慢地，我彎下背，腳成八字，手放在背后，做好一切準備，速度就快了起來，我一會到左邊，一會到右邊，一陣陣風呼耳邊，似乎在告訴我，我成功了，到最后的沖刺了，我便來了個漂移，前面就激起了雪。一趟完美的滑雪結束了，我也成功了。
到了吃飯的時間了，我依依不舍地教練告辭，走出滑雪場時，我享受到了運動的快樂，滑雪給我帶來的快樂!
快樂的作文8
山林中，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，發出悅耳的聲音，小鹿興奮地亂躥著，走出一串串歡快的腳印……這;就是快樂的起點，請跟隨我的腳步與我一起尋找快樂的感覺吧!
在人與人之間的交往中，談話中，玩耍中;總會遇到許多的笑容，那笑很甜，很燦爛，然而各種各樣的笑聲交織在一起，就組成了一首首動聽的音符，淺唱著我們的人生，雖沒有伴奏，沒有歌詞，卻吟出了我們的快樂，我們的滿足，這足以證明，快樂來源于生活。
“書中自有黃金屋”啊!書中有無限的奧秘等著我們去探索，去發掘，書頁里始終散發出它獨特的味道，好像一杯泌脾的“綠茶”，清香可口;又好像一杯苦澀的“咖啡”，雖苦猶甜;又猶如一杯清甜的“牛奶”，濃郁甘醇。書又如同我們的朋友，開心時你可以把喜悅分給它一半;傷心時，你可以把苦惱傾訴給它一半;生氣時，你可以把你的怨言發泄在它身上。這樣，不僅學到了知識，還從中感受到了快樂，何樂而不為呢?足以說明，快樂來源于書中。
走在田間小路，感受著大自然的氣息，聽著潺潺的流水聲，望著藍天白云，流水聲是孩子們嬉戲時快樂的伴奏，我們喜歡把所有的希望寄托給藍天，希望藍天能聽見我們的禱告，雖然不現實，卻還是想給自己一個安慰，一個心靈的寄托，朵朵白云飄啊飄，到底何時才能停下你那雙腳步，讓我細瞧你的模樣，奇形怪狀的白云總會讓我們浮想聯翩，偶爾我們還會給白云取名字，善于發現的人會察覺快樂來源于大自然。
我是喜歡幻想的女孩，因為擁有美麗的幻想，我的生活便充滿了快樂的源泉。我用我的心感受大海的寬廣，我用我的心感受到高山的瑰麗，我用我的心窺探天空的深遠。我雖微小，但充滿活力的世界卻把我點綴得絢麗多姿。快樂是一道風景，點綴我們多彩的生活，點染初春的綠草，天邊一抹鮮紅的朝霞，蒼穹下一只快樂飛行的嬌燕，夏夜長空的一顆閃亮的星，帶著花簟裊裊的微風，快樂就是這么簡單。
快樂的作文9
我一直盼望著自己的節日能夠早點到來。
5月31日的那天晚上，我怎么也睡不著，我徑直走到陽臺那邊想，明天的校園達人秀的那些達人會表演哪些節目，下午的游園活動會是什么樣子，我們班的頂上功夫有會是什么樣子的……我真希望我有一架時空穿梭機，把漆黑的黑夜，變成明亮的白天。我又躺在床上想。想著，想著，就睡著了。
早上，媽媽把我叫醒，讓我換上新衣服，說：“萍萍，祝你六一節快樂！”我高興得跳了起來，六一終于到了！我背著書包高高興興地去上學。
到了教室后，我發現同學們又帶了許多裝飾品，有的帶了氣球、假花、噴霧等許許多多的裝飾品。一眼8:10快到了，茅老師帶領我們去體育館，上午有17個達人秀的節目加上民樂隊和舞蹈隊的節目，共有19個。我最喜歡的兩個舞蹈是阮畢柔跳的肚皮舞，她剛從北京中央電視臺錄完回來。還有一個是來自新疆的古力孜巴，她跳的是新疆舞，跳的很隨意……回到教室后，我們一邊吃東西，一邊看電影，真快樂！
下午1時的時候，我們去游園了。我先四處看了看，發現每個地方都有許多人在排隊，我還是先玩“小貓釣魚”吧。我排在那擁擠人群中，實在是太擠了，都快喘不過氣來了……我又排到別的活動室去了。我就去玩好運連連。我把氣球拍得很高，夠不著了，我怕自己的動作慢，氣球會掉下來，就拼命地往上拍，但由于太用力了，球一下子飛到了天花板上，我跳了起來，還是夠不著，我在跳得高一點，氣球終于被我夠著了，我輕輕地往下拍，在往下拍就到了指定的地點……
這個六一節雖然很累，但是很快樂。
快樂的作文10
“啊，又要去爬山！”我長嘆一口氣，無奈地望著穿上運動服的媽媽，只好跟著走出了家門。
一路上，我的心如同在油上煎烤一般，想著八仙山的高度，不由地打起了退堂鼓。終于，車在公園門口停了下來，我也實在是難逃一劫了，只好硬著頭皮跟上了媽媽的腳步。一路上，我拖著如灌了鉛一般的雙腿，遲遲也不肯挪動一步。
媽媽見我不高興，指著那片桃花說：“孩子，我們去看桃花吧。”說罷，拉著我跑到了桃花叢中。看著媽媽穿梭在桃花叢中，頗有幾分“人面桃花相映紅”的感覺，我也加入了進來，親近自然。
望著那瓣瓣的桃花，或在夕陽下舞動霓裳，或在桃樹上綻開笑靨，或鋪在地上變成一層厚厚的地毯，心中頓時充滿了無盡的力量。
終于，我一鼓作氣，登上了山頂。夕陽西下，如一枚澄黃的寶石，照耀著大地。涼風習習，吹過臉頰，真是“會當凌絕頂，一覽眾山小”。可是，轉眼一看下面高高的樹和蜿蜒曲折的羊腸小道，我的心又在怦怦地跳。
忽然，一群螞蟻從我腳邊經過，我正心煩意亂，便用力一踢，把整個隊伍踢亂了。可螞蟻好像在抗議似的，偏偏從被我踢亂的地方走去，我不禁心中一震：這小小的螞蟻都有毅力克服困難，堅持不懈地走下去，我們人又何嘗不能呢？于是，我深吸一口氣，收起東西，三步并作兩步地追趕著前面的媽媽。
功夫不負有心人，我們很快就到達了廣場，聽著媽媽鼓勵的話語和舒緩的音樂，我也愛上了這項運動——爬山。既長知識，又學本領；既強身健體，又放松心情。這簡單的快樂不簡單！
快樂的作文11
最近的陰雨天氣確實不怎樣令人高興，可過年的喜氣早已滿滿地擠進了陰雨的天空，有時看見了街上的人們都提著大包小包的東西急匆匆地往家趕，每個人的臉上都這既是笑逐顏開，他們的手上還提著新衣服，這不禁使我聯想到過新年穿新衣的習俗。
小時候穿新衣總這既是那么高興，不管新衣的式樣和品牌，只要這既是新的，就會歡欣不已，就會覺得這既是過年最好的象征，這既是一年里最好的衣服。
早在春節降臨前，為了接待親戚朋友上門拜年，我們都會把住家里的里里外外，打掃得干干凈凈，還會在門上貼上一幅春聯，祈求好運。 傳統的對聯這既是在紅紙上寫上黑色或金色的聯語，什么“財源廣進”“步步高升”“富貴滿堂”的，反正都這既是些吉祥的話語。
送灶神這既是過春節前的一件大事。聽奶奶說，送灶神這既是在農歷的十二月二十四日，這天灶神回天庭向玉皇大帝報告人間的事情。人們都期望灶神上天說好話，因此這一天人們都會個性準備了豐盛的供品拜祭灶神。
除夕這一天對人們來說這既是極為重要的。這一天人們準備辭舊迎新，吃團圓飯。一年一度的團年飯能充分地表現出家庭成員的互敬互愛。在吃完團圓飯后，就開始守歲了。
最值得小孩子們高興的不僅僅僅這既是在過年的時候能穿新衣，玩鞭炮，最為重要的這既是能夠收到大人們給的壓歲錢，收壓歲錢也能夠說這既是收紅包，因為紅色象征活力、愉快與好運。大人們派發紅包給未成年的晚輩，這既是表示把祝愿和好運帶給他們。紅包里的錢多少并不重要，主要這既是讓孩子們開心，其主要好處這既是在紅紙，因為它象征好運。
在爆竹聲中，春節就早已過去了，但年味兒仍這既是揮之不去，仍給了人們無盡的回味。
快樂的作文12
快樂這孩子太調皮，這不，又不知道上哪兒去瘋玩了，只能出去找找了！
快樂，你在哪兒？我大喊。
咦？前面竟然有一個錢包在地上。我慢慢走過去，捧起一看，呀！里面還插著一張學生借書卡和幾十元錢呢！
這應該是一個學生的錢包吧！我斷定。
好在我離母校不遠，我準備把這錢包交給學校處理。我三步并作兩步，很快來到了學校。還沒等我跨進大門呢，就聽見傳達室里傳來一個女孩子急切的聲音。
一個天藍色的小錢包呀！上面印著個兔子的
天藍色，兔子不正是我手中拿的這個嗎？
我走進傳達室，搖了搖手中的錢包，并說：是不是這個呀？我在前面路口
就是這個！那女孩突然一叫。
她臉上的憂愁很快就沒了，掛上了甜甜的笑容，而且還嵌了兩個小酒窩。
謝謝你呀大姐姐！這下好了，我媽不會罵我了！要不我請你吃雪糕？
想起我還有要事在身，只好揮手謝意：不用了，謝謝你。我還有事情要先走了。記得好好保管你的錢包呀！
她
不好意思地笑了笑，跟我說了聲再見。
奇怪，剛才我怎么發現快樂躲在哪看著我？是錯覺嗎？
唉，在街上溜達一圈了，怎么還不見快樂蹤影？不過我總認為他躲在哪偷看。
我疲憊地回到家，奶奶已經做好了晚飯在等我，啊，快樂不就在那坐著嗎？原來他早回家了呀！
我坐下一邊吃，邊和奶奶講著剛才的見聞。有句話講的真對。予人玫瑰，手留余香。
親愛的朋友，我的快樂是找到了，如果你耶丟失了快樂，不妨出去走一走，散一散，你會發現，快樂就在身邊，無處不在。
快樂的作文13
又是周末了，只大好晴天又被掌握在我們幾個手里。詭計多端的李歡把大伙湊攏來，悄悄的說：“咱們今天玩點新鮮的咋樣？那……”大家都一致認同，那就行動吧。
到了到了，看著這碩果累累的玉米苗，我們手腳利索的坂下幾個又大又黃的玉米，正打算開溜的。“這些個死田鼠，又來啃我家的玉米了，看我這回不收拾你們。”不好，情況不妙，怕是被人發現了。管他，豁出去了，抱著心愛的玉米撒腿就跑。“啊！原來是你們幾個小兔崽子啊，我說怎么會有這么大的田鼠呢，給我站住！”哈哈，他那“三腳貓的功夫”哪能與我們的“絕世武功”相提并論？兩三下就溜回到我們的秘密基地了，興高采烈的開始生火烤玉米了。
多好滴周末呀，沒了！大清早的背著書包上學去了。轉眼間，那個曾今厚著臉皮去人家田里偷人家玉米的小姑娘，如今已是個課業繁重的初三學生。但快樂并沒有從此消失。
“人猿二戰”就要開始啦！！大清早的就聽見劉波在那里叫。這是21世紀053班歷來經歷過的“殘酷”戰役。升升同學與“猴子”同學又要引起一場叱咤風云的風波，將引起053班又一次巨大轟動。作為旁觀者的我們，合著這緊張、驚險而又搞笑的氣氛，自然等著看好戲。其具體原因至今還未明確，但導火線據說卻是因為湯司令的一番話。
戰斗場面及戰歌極其搞笑，以至于我們曉得四角都差點朝天。作戰雙方都遲遲不肯退讓，最后還是由陳班解決后顧之憂。不過這次還幸虧了陳班這位風雨人物，雙方損失并不慘重，只是作戰武器——書、筆、桌子等受損還是不輕的。
我的生活充滿了快樂，只是因為有你們在我身邊，讓我的生活充滿了無限的精彩。
快樂的作文14
曾有人說過，不會分享的人注定是一個孤獨者，一個失敗者。其實分享卻很簡單，它只是一種思想上的放松。每個人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂，丟掉憂愁，這就是分享。
記得我第一次在報刊上發表文章的時候才5年級，拿著那張報紙，我感到了一種無法言喻的興奮。一旁的同學看見我如此興奮，紛紛湊過來看。我把報紙遞給了他們，同學們發現是我的文章發表了，一個個都發出贊嘆不已的聲音。看著同學們為我高興的樣子，我感到無比的自豪與鼓勵。從那以后，我對寫作的那份熱情日漸加深，在報刊上發表的各類作品也越來越多。因為我和同學們分享了我的快樂，我才能有今天的成就與夢想，我才能獲取了如此多的快樂。
白居易曾經說過：“樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂。”說的正是分享的道理。明朝時期，朱棣曾六派鄭和下西洋，訪問了30多個在西太平洋和印度洋的國家和地區，給他們帶去了中國先進的科學技術與文化特色，并同它們建立了友好的外交關系，從而得到了它們的尊重和認可。那些國家紛紛奉明朝為天朝，并每年按時進貢，使明朝越來越富裕。朱棣運用成功的外交手段，讓周邊的國家分享了明朝的強大與繁榮，使朱棣在當時成為了世界上最有名的君主。正因為朱棣懂得分享，為明朝的繁榮打下了基礎。
也許分享是一種博愛的心境，一種思想的深度，一種生活的信念。只有當你懂得了分享，你才能找到生活的樂趣，才能明白存在的快樂。
這個世界就是有了分享才變得如此的美麗，無論你與人分享的是快樂或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因為，分享是快樂的！
快樂的作文15
早晨一出門，抬頭看見依然湛藍的天，依舊瀟灑的云，太陽公公帶著好心情出來迎接我。哇，今天又是清爽的一天，我要去尋找快樂！
我來到一棵大樹下坐著，看見蝴蝶在和煦的風中翩翩起舞，仿佛是一位不知名的舞蹈家在為我跳舞，那優美的舞姿讓我如癡如醉。隱約，從我的背后傳來美妙的歌聲，轉身一看，原來是只可愛的小鳥在唱歌，猶如一位音樂家在為我的到來表示歡迎！聽著聽著，我入了迷，漸漸地閉上雙眼，歌聲帶我來到昆蟲的國度。
我看見一對甜蜜恩愛的甲蟲夫婦，它們在家中的小院里干活，一會兒望著藍天，一會兒望著對方。雖然只是凝望著，但是它們的目光中，傳達著別人無法理解的情意。旁邊還有小甲蟲在玩耍，時不時發出快樂的笑聲。
我又看到兩只蝴蝶在比美，好像誰都不肯服輸似的，相互展示著自己的優點，很有意思。我開心地繼續往前。
看哪！那是什么？哦，原來是一群甲蟲音樂家在演奏，一群粉絲沉浸在音樂的魅力中，盡情地揮手，跟著旋律舞動著。
我漸漸地走到了一個讓人感覺溫馨的校園，那是昆蟲們學習知識的地方。我聽見清脆又響亮的讀書聲，還看見美麗又溫柔的蝴蝶老師在細心地教同學們學習，同學們個個都學得很開心……
我從夢中醒來，回想昆蟲國度的生活，想到我自己的生活，多么的相似啊！昆蟲世界里的動物們是那么快樂，我不也和它們一樣，有父母的關愛、老師的關心、學習知識的充實感嗎？快樂原來就隱藏在生活的點點滴滴中呀！
帶著在夢中感受到的快樂，和我所感悟到的道理，我開心地踏出了回家的腳步。我現在就要去感受快樂，讓身邊的人都變得快樂！