精選快樂作文匯編10篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的快樂作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂作文 篇1
忙碌了一個學期，終于盼來了寒假，我計劃著每天都要睡個舒服覺，睡到自然醒。這不，今天早晨，我正睡得香，卻被爸爸推醒了，揉著惺忪睡眼，一看時間，才八點呀。正要抗議，卻聽爸爸說道：“你忘啦？今天是敬老日，要去爺爺奶奶家幫忙干活。”啊呀，記起來了，這是爸爸和我的約定，爺爺奶奶都八十多歲了，平時因為功課忙，我很少去看他們。放了寒假，爸爸要我每周抽半天時間去孝敬爺爺奶奶。雖說好夢沒了，但一想到這是第一次幫爺爺奶奶干活，心里卻很興奮。
一進門，屋里靜悄悄的，我響亮地喊了起來：爺爺奶奶好。爺爺奶奶一邊樂呵呵地應著：“博望好”，一邊從房間里走了出來。屋里的空氣也似乎一下子被我喚醒了，開始活躍溫暖起來。我和爸爸熟練地拿起掃把和抹布，開始分頭打掃衛生。
我來到窗臺，嘿！不是挺干凈的嗎？瓷磚在白雪的映襯下泛著晶瑩的光澤，可當我用力一抹，攤開抹布一看，居然擦出了黑黑的灰！我再也不敢粗枝大葉，解決完窗臺，我跪在地上擦地板。爺爺走了過來，給我一個拖把，并演示給我看怎么用。一向沉默寡言的爺爺今天卻判若兩人，像個老頑童似的，推著拖把和我玩起了推“汽車”。
打掃爺爺的房間時，我看到爺爺的電子鐘還顯示在20xx年，時間也不對，調時間我最拿手。于是，我邊調邊教爺爺，然后讓爺爺自己操作，不會時我再教，爺爺喜笑顏開，一連聲地夸道：“博望真能干。”聽得我美滋滋的，感覺自己一下子長大了。
臨走時，看著整潔的屋子，看著快樂的爺爺奶奶，我更快樂了！
快樂作文 篇2
我不記得，昨天、有哪些痛苦與歡樂的并存；
我不清楚，昨天、是不是距離我已經很遙遠很遙遠……
——題記
有些記憶、是一生一次，錯過不再返，到不了的地方都叫做遠方，回不去的名字都叫做曾經……
兒時的爛漫笑容，在眼前一閃而過；兒時的歡聲笑語，在耳邊隨風飄散；兒時的天真無邪，卻像烙印一般，永駐心間，那、是記憶里、唯一一個、與世無染的凈土……
第一次的別離，讓我學會了哭泣，嘗試到了傷心的味道，會在人海中流淚，卻依然童心未泯，會在大人們的欺騙下重新綻放笑臉。然后再后知后覺地發現自己似乎被當成了傻瓜，但時間總會淡化傷痛，然后不再在意那些拋棄過自己的人……
然而，在突如其來的巨變中，卻無法放下與生俱來的倔強，所以學會了憤怒，所以學會了理不饒人，所以學會了無理取鬧……
然后，在一次又一次的妥協中，終于學會了冷漠，學會了面無表情，與之同存的是封閉、是自虐。因為不忍心傷害別人，所以只好傷害自己，因為無處發泄，所以只好在自己纖細的手臂上留下道道傷痕。然后，我會在無數個寂靜的夜晚突然驚醒，然后會莫名其妙地感到害怕，然后會無助地抱著被子痛哭一場……你們都說我變得冷血無情，卻不知那是我拼命偽裝出來的堅強……
最終，不知是他、還是他，終于教會了我微笑；教會了我、笑看花來花落，淡觀緣聚緣散；教會了我、過往如塵，盡隨陣風；教會了我、所謂事事，無關你我……
我伸出手，抓不住昨日殘留的碎片，凋謝是真實的，盛開只是一種過去，念往昔，繁華盡逐……那些流年，那些癲狂，那些歡樂，那些悲傷，在某個十字路口，終將、塵埃落定……
快樂作文 篇3
我是一個平凡的女孩，可是快樂讓我變得不平凡，快樂永遠洋溢在我的臉上，讓我們一起來看看這張快樂的臉吧！
在略黑的臉上鑲嵌著一張櫻桃小嘴，像是黑色的天空上一朵色澤在慢慢褪去的紅霞。它的顏色不是刺眼的大紅，也不是柔順的粉紅，而是加了少許白色的梅紅，顯得大方又輕柔。再往上看一點，有一座通往眼睛的“小橋”，這座“小橋”筆直筆直的，沒有一絲歪斜，旁邊有兩個大孔，可能是在漲潮的時候排水用的`吧！哈，這就是鼻子呀！終于看見眼睛了！這對眼睛大大的，水靈靈的，在濃濃的眉毛下，靈巧地閃動著。在睜眼時，雙眼皮守護著它；在閉眼時，長長的睫毛像珠簾一樣輕輕地落在眼前。這雙眼睛還能代表我的心情，在它發亮時，表示我很興奮；要是它的光芒暗淡了，表示我有些失望。最后來說說頭發吧，我的頭發可以用四個字表示：黑、亮、直、硬。它“停靠”在小耳朵上，輕輕地飛舞。
它們都鑲嵌在我的瓜子臉上。別看它們好像和快樂沒有關系，可它們之間的關系大著哩！
快樂用笑來表示，在笑時嘴角往上翹，眼睛和眉毛彎成月牙兒，鼻子的呼吸更輕，耳朵聆聽笑聲，頭發在笑聲中上下飛舞，一切都這么快樂。
快樂伴隨我，永遠不會走！
快樂作文 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，懶蟲，起床了，叮鈴鈴——”
每天早上，這可愛的小鬧鐘就打響了一天的起手式。到班里往座位上一坐，總會習慣性的來一句：“呂杰，交作業！”“……等會啊！我找找”‘啪啪噗通’一聲聲的響了起來，“呼~好了”。看著每天呂杰找作業的樣子，心里不禁感到一絲好笑，這時候才發現呂杰的樣子有多么可愛。
到了中午的時候，別人都去值日、灌水、買飯了，就我還在位子上做筆記，上了初二了，稍微懂點事兒，也終于知道學了，加上以前不弱的基礎，努努力應該在初四中考的時候趕上吧！同學們一個個過來朝我看了又看的，我心想：我長的真有那么帥？不經意間，這句話從嘴里蹦了出去，緊接著，就迎來了一盆冰涼的水，“切！班長又開始自戀了！”“那你們看我干嘛？”“我們的陸大班長竟然知道學習了？少見少見啊！比一次沙塵暴還罕見呢！”“我呸！我有這么差嗎？至少比你們好吧！嘿嘿！”我露出了一個陰險的笑容，本來還想趁機教育教育他們，讓他們好好學習呢！結果一群‘孫悟空’舉著‘金箍棒’砸了過來：“我們一嘴鹽水噴死你！哼！”一個個的來了個瀟灑轉身，看得我一愣一愣的，當回過神來卻早都不知道去哪家玩了！“唉！這伙孩子”，不知不覺又冒充起了小大人，然后埋頭繼續整理課上筆記，
晚自習的生活總是自由的，做完作業，就開始一邊看書一邊傳紙條（誰讓老師說自己不學可以，但別影響其他人啊！），一伙‘壞孩子’開始干‘壞事’了，嘿嘿！
同學之間總有說不完的話題，朋友之間總有講不完的故事，課堂之上總有做不完的筆記，班級之間總有停不了的競爭，不論是朋友也好課堂也罷，快樂的清風伴隨著每一天，不經意間的笑容，出賣了你冰冷的神色，認真過每一天，快樂不間斷！文/畢延浩
快樂作文 篇5
與美同行？讀到這個題目，我總會輕輕一笑：怎么能說是和美在一起行走呢？但是，我還是明白了，其實每個人，都在與美同行。
走在大街上，看到一位坐在輪椅上的老人，由她的女兒推著散步，這是美；在公交車上，見到為孕婦讓座的孩子，是美；在暴雨天看到依舊在路上的交警，紅著眼為我們指路，更是美！
我們身邊處處都有美，我們難道不是在與美同行嗎？
最讓我感同身受的，是在一個有些冷的日子，秋風瑟瑟，涼風從窗外刮進來，讓坐在車內的我忍不住縮了縮脖子。這時，剛好經過一個公共自行車站點，我準備把車窗向上調一點。但這時，我看到了一抹在移動的紅色，我揉揉眼，停止了車窗的上調。應該是公共自行車吧。不，不是，我仔細地看著那抹紅色，近了，更近了，哦，是穿著紅馬甲的志愿者。
我沒了興趣，可這時，我突然發現了那志愿者是一個老人。盡管帶著帽子，但是一縷白發從帽檐下透露出了他的年齡，臉上蒼老的幾條皺紋和老人斑更是清清楚楚地告訴我：這名志愿者是一位六旬老人。我驚訝地看著他：正是秋天，還有些涼呢，他難道不冷嗎？果然，他在自行車點旁不斷地走動著，好像為自己御寒。
在自行車點一邊，來了一位行人，他沒有看到那位老人，皺著眉頭觀察公共自行車的借還法，又走到自動播放的電視機前研究。那位老人卻看到了他，急忙走過來，詢問他。大致是一些他想知道的公共自行車怎么借的方法。那名行人聽后，感激地點點頭，用市民卡刷了一下，拖了一輛車騎走。老人和他囑咐著要怎么換的方法。行人跨上自行車，向老人笑著揮揮手，老人也向他揮揮手，滿臉笑意。紅燈跳轉成綠燈，我們的車駛往下一站，我回頭看那名老人，不，那名志愿者，紅色的馬甲在略顯單薄的身軀旁垂掛下來，紅色的身影漸漸變小，變小直到那抹紅色消失在我的眼界。
我想，在這個時候，我就是“與美同行”的吧。那位志愿者，明明已經可以在家里享清福，卻要在這里為大家服務。我再次向后望去，旁邊的綠化帶里的葉子已經開始發黃，黃綠相間的葉子間，假如你看到了那位老爺爺，一定要告訴我，我要去為他拍一張照，一張以秋為背景的照片。那抹紅色，在以秋為背景的照片上，一定會笑得很美，很美。
快樂作文 篇6
平時爸爸媽媽都做了許多香甜可口的飯菜煮給我吃，難得媽媽今天不在家，于是，謝大廚師和謝小廚師要閃亮登場了。
我們先到水果店里挑了幾顆紅通通的蘋果和幾串水靈靈的葡萄還有幾根黃澄澄的大香蕉就回家了。到了家里，爸爸就和我分了工，我的工作是切蘋果、摘葡萄，爸爸的工作是剝香蕉皮。我們要制作水果沙拉。
開始我先用刀把蘋果一半一半地切下來，然后清洗干凈，接著把葡萄一顆一顆摘下來，再洗干凈，接下來要放調料了，使它變得更美味，我把洗完的水果放進盤子里，再倒一點鹽和白糖，在倒白糖的時候，我先倒一些，覺得不夠，又倒了一些。結果，我手一抖，把半瓶的白糖給倒出來了。我趁爸爸不注意，連忙用勺子舀回一些。我的工作做好了，爸爸的工作也做好了，只不過，整個廚房都被我們弄得亂七八糟。就差最后一道工序了，我們把各色的沙拉醬倒在水果上，有紅色草莓醬、綠色蘋果醬、紫色葡萄醬……五顏六色就像下了一場五顏六色的水果雨一樣美！
吃著我和老爸一起做的水果沙拉，我感到無比快樂！
快樂作文 篇7
周一輪到我和媽媽親子值日了，我開心極了。因為放學時我就能看到媽媽了。我帶媽媽來到了教室，領媽媽看了值日的注意事項，然后就開始了。我們分工，我在前面掃地，媽媽在后面跟著我拖地。這樣配合起來干的又快又好。我們又一起擦了柜子和窗臺。媽媽還教我要倒著拖地，這樣就不會踩臟了。
回家的時候，天已經黑了。媽媽說我干活認真還特意獎勵了我一袋面包。我真幸福，真希望天天都能和媽媽一起勞動。
快樂作文 篇8
無意間，我發現了這個電視劇，慢慢的，我喜歡上了它，一集都不會放過，我喜歡那里的一切小演員：丁凱樂的帥氣，冰檸檬的可愛，多面體的智慧，東方老師的嚴厲都深深的吸引了我，我喜歡他們！ 丁凱樂是以前是一個膽小，懦弱的孩子，但是經過快樂星球的幫助，他已經完全改變了，變成了一個很優秀的少年。
說實話，很多次，我也試著拿一樣東西去敲打鍵盤上的回車鍵，可每次都是令我失望，雖然我知道那都是虛構的，但心中免不了充滿幻想，呵呵…… 對于東方老師，我感覺他有錯誤，就因為那么一件事，就撤了丁凱樂的班長職務，再說了，人人免不了犯錯誤，應該給他機會，我認為這樣，一定會比撤了他的班長職務要好的多。
其實我也是一個班長，我也有犯錯誤的時候，老師也批評過我很多次，但正是因為老師的包容，讓我信心百倍，現在我成了老師和同學們心目中的好班長。但是東方老師確實是一個好老師，愛生如子，賞罰分明。這只是我個人對東方老師這個人物的看法，也不知道對不對，不過演東方老師的那個女演員滿漂亮的！ 冰檸檬真的很可愛，讓你很喜歡。
多面體讓人很佩服，有那么多的發明，像：愛心巧克力。如果在現實生活中真的有該多好啊，我想那時侯我一定會拿給嚴厲的老師、爸爸還有媽媽吃的，哈哈！ 我真的很希望，有一天，我可以到快樂星球去，因為我想做一個快樂的女孩！我渴望快樂！ 最后，祝愿《快樂星球》第二部排的更好，更受小影迷的歡迎！
快樂作文 篇9
“海上生明月，天涯共此時。”今天是中秋節。爸爸、媽媽帶我去姥姥家過中秋節，我十分高興。
家里的人非常多，我跟姐姐開心地聊著天。這時，爸爸端來了兩盤菜，對我們說：“開飯了！”我和姐姐連忙走出臥室，來到客廳吃飯。
吃完了飯，就該去賞月了。我跟著姐姐拿著小椅子，走出家門，一起觀賞月亮。今晚的月亮又大又圓，就像一個大大的白瓷盤。這時，我想起了李白的“小時不識月，呼作白玉盤”，這句詩對此時月亮的描寫再形象不過了。望著天空中皎潔的月亮，我仿佛看見了月亮上的嫦娥姐姐靜靜地凝視著遠方，眼睛里含著淚花，思念著家鄉，盼望著和家人團聚；仿佛看到了吳剛手拿鐵斧，正在努力地砍著桂花樹；仿佛看到了玉兔坐在桂花樹下，正在辛苦地搗藥。
這時，媽媽端著一盤月餅，向我們走了過來。她笑著說：“嘗嘗吧，可好吃了。”我拿了一個豆沙餡的，咬了一口。啊，這月餅可真美味呀！我狼吞虎咽一連吃了三個。
在中秋節這一天，吃著圓圓的月餅，觀賞著圓圓的月亮，我認為是最幸福的事了。
快樂作文 篇10
有誰能說自己永遠是活在憂郁里的呢？有誰能說自己是一個不懂快樂的人呢？又有誰能說自己的身邊沒有快樂呢？恐怕沒有。因為快樂，始終在人們身邊流淌，也包括我。
每當我孤單的時候，總會有朋友送來親切的關懷——一塊糖果、一句問候，哪怕只有一個微笑，也會把陽光，撒進我孤單的心房，解開我的心鎖，讓我擁有無限的快樂。因為我有朋友，所以，我會說：“快樂在我身邊流淌。”
每當我傷心的時候，總會有家人給我深情的安慰——告訴我要寬容、告訴我要忍讓、告訴我要樂觀向上……每一句話語、每一個動作、每一個表情，都像風兒一樣，慢慢撫平我心中的憂傷，吹散我的煩惱，帶給我新的希望與曙光；每一聲鼓勵，每一聲安慰，都會換回我曾經的力量，讓我感到無比的快樂。因為我有家人，所以，我會說：“快樂在我身邊流淌。”
每當我困惑的時候，總會有同學主動的過來幫忙——左看看、右翻翻，前思后想……不論何時，總會解決我心中的迷茫；做算算、右量量，不斷努力、不斷探索，解開令人琢磨不透的難題，不僅收獲了知識，還得到了快樂。因為我有同學，所以，我會說：“快樂在我身邊流淌。”
每當我面對壓力的時候，總會有老師送來意味深長的教誨——別害怕，別擔心、別心急，頂住壓力……給了我更大的動力和信心，讓我一直向前，永不放棄；每一次耐心的教導、每一句細心的講解，都會讓我更上一層樓，擁有進步的喜悅和快樂。因為我有老師，所以，我會說：“快樂在我身邊流淌。”
生活中，有了這些人，才有了我那取之不盡，用之不竭的快樂。他們讓我明白：人一定要戰勝自己。因為有他們，所以，我會說：“快樂在我身邊流淌！”
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