實用的快樂作文4篇
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的快樂作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂作文 篇1
今天風和日麗，爸爸說：“天氣這么好，我們?nèi)ヅ郎桨伞！蔽覀冃置脦讉�都很開心，爭著說：“好啊！好啊！”
我們帶了一些零食和飲料，就出發(fā)了。一路上，大家有說有笑，很快就來到了山腳下。爸爸說：“誰最先爬到山頂，誰就有獎品。”我們聽了蜂擁而上，都想爭個“第一名”。
一開始，大家都信心十足，好像渾身充滿了力量，一個勁地向上爬。哥哥說：“這個第一名一定是我的，我志在必得！”我說：“你別得意得太早了。”弟弟和妹妹拉著爸爸的手，對我說：“姐姐加油，我們支持你！”
就這樣，我們爬到了半山腰。這時候，我開始感到力不從心了，雙腿好像不聽使喚，上山前的信心和力量也好像不見了。我喝了一口水，對爸爸說：“這山太難爬了，我爬不動了。”爸爸說：“你不如弟弟妹妹，他們比你小，都沒喊累呢。”我連忙說：“我才不累。老爸，你不要小看了我的實力哦！”我在心里默默對自己說：“龍廣，不能半途而廢，堅持就是勝利！”我再次鼓足勇氣繼續(xù)往上爬。
哥哥一路領先，我緊隨其后。山風吹來，路邊的小樹小花搖曳起來，好似在鼓勵我：“快爬，勝利就在眼前！”我暗暗給自己打氣：“龍廣，加油！”
經(jīng)過兩個小時的攀登，我們總算爬上了山頂。家鄉(xiāng)的景色盡收眼底，美不勝收。此刻，誰是第一名已經(jīng)不重要了，因為爸爸說的獎品其實就是家鄉(xiāng)的美景。
快樂作文 篇2
7月13日那天,陽光燦爛.我和弟弟,舅媽,舅舅一起去昆吾園玩,這里的大型玩具可真多呀!有:碰碰車,轉(zhuǎn)飛機,打老鼠,過山車.......
我們先玩的過山車,我和弟弟坐進了一節(jié)車廂,懷著激動的心情等待著過山車啟動.突然,一聲刺耳的鳴笛,過山車出發(fā)了,它先像老牛拉車一樣慢慢地在軌道上行駛;然后越來越快,越來越快;最后,過山車就像磁懸浮火車一樣快速行駛起來.我們按著喇叭,興奮的尖叫著.我閉上眼睛,聽著耳邊呼呼地風聲,覺的自己好像長出了一對翅膀,在藍天,白云間穿行.過了五分鐘,過山火車慢慢地減速 ,緩緩地停了下來,這個大型玩具玩起來真刺激!!! 下了過山車,在前面有很多大人和孩子,我走過去一看,這里修了幾個小水池,里面放了很多很多五顏六色的小魚,有鮮艷的紅色,有晶瑩剔透的白色,還有黃澄澄的黃色.....真美!!!但是,眼前的一切讓我不敢相信,無數(shù)的`小手握著小網(wǎng),在水里撈魚,孩子撈出一條小魚,高興的叫著,邊上的家長夸著;而水里的小魚們四處亂竄,躲來躲去,一個個如驚弓之鳥,孩子們撈滿一盆,再把這一盆魚到回水里,然后再撈再到,忙的不亦樂乎.可是那些可憐的小魚們呢,一個個被折騰的慘不忍睹:有的魚鱗掉了一大片,有的游起來東倒西歪,有的翻起了肚皮, 甚至還有的已經(jīng)死了.而這么多的人無動于衷,玩的很快樂. 看到這一切后,我的心中久久無法平靜.回到家后我寫下了自己的感受:如果我們?nèi)祟惐贿@樣撈出來放進去,我們會咋樣?那些可愛的小魚本應在水里自由自在 ,無憂無慮的生活,可卻有一些人為了自己的一己之私和自己的快樂,把這一切建立在別人的痛苦上.我想:這個世界無論是人類,動物,植物.....都應該平等相處!!!
快樂作文 篇3
“勞動了一天多么快樂呀……”不知道這是什么歌，只是經(jīng)常聽外婆在哼哼。可是今天，卻讓我體驗到了勞動的快樂。
吃過午飯，外婆帶著我到山上的自由地去除草。一到山上，外婆就蹲下身子，拿起小鋤頭忙乎起來。我也不甘落后，也學著外婆的樣子興致勃勃地干起來。不一會兒，我就汗流浹背，精疲力盡了。我偷偷轉(zhuǎn)過頭去看外婆，外婆好像一點兒也不累的樣子。她手里的小鋤頭還是不斷地一上一下。哦，怪不得，外婆的手里長滿了老繭。
外婆看見我呆呆地蹲在那里，就微笑著說：“你是不是覺得累了？休息去吧！”
“不，我不累。我突然想起古人怎么說來著……‘斬草不除根，春風吹又生。’
“你真是一個機靈鬼！”外婆說著又埋頭干起來。
我自言自語地說：“我一定要把雜草除得干干凈凈，不留后患！”
傍晚，自由地的雜草終于被我們消滅了。我挺挺發(fā)酸的腰背，心里卻美滋滋的。
快樂作文 篇4
老師總是讓我們寫有關“快樂”的作文，可是咱們真的能寫出來嗎？
快樂的童年？這樣的作文并不能算記敘文，因為作文內(nèi)容都是幻想，并不是真實發(fā)生的。具體為何會是幻想，是因為童年沒有快樂。細細想一下，有多少人的童年不是在堆積成山的作業(yè)中度過的？本應該玩的年紀，本應該玩的時間，全部都耗在了上各種各樣的補習班上。所以，寫快樂童年需要足夠的幻想。
挫折成長之后快樂？這樣的作文中的挫折也就無非是考試考砸了的題材，除此之外沒有其他，這又是為什么呢？那是因為我們的日子除了學習與吃喝拉撒就沒別的事情了，唯一可能有挫折的就只有在學習上了。所以這樣的作文幾乎都是考砸了，遇到某人某事想開了，后來努力學習了。寫出來后作文十分生硬。
快樂生活？每天就是學習的人們真的有快樂可言嗎。每天六點起床，七點上學，在學校學一天后勞累的回到家，接著在十分勞累的情況下寫完種種作業(yè)，然后接近十點十一點才能睡覺。這樣的疲憊感使人們在崩潰的邊緣徘徊。這不正是學生的現(xiàn)狀嗎？
所以最后，請不要怪罪這樣的作文孩子不會寫，因為不正是逼孩子學習的人，親手扼殺了孩子的快樂嗎？現(xiàn)在卻反過來怪孩子，這樣的人真的有資格質(zhì)問嗎？
“快樂”，是孩子的幻想。
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