關于快樂作文6篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的快樂作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂作文 篇1
捉迷藏很有趣。若是你當捉，便可提高觀察能力，若是你當藏，便可提升邏輯技術。而且規則簡單，安全隱患小，又好玩。
每次只要我當捉，我就會——就會站在原地守株待兔。為什么呢？那是因為：如果藏是一個新手，他不會知道時間（速度）是捉迷藏三大重要原則之首（捉迷藏三大原則是：時間、邏輯、觀察），而高手，也容易犯這么“高級”的錯誤（高手有一個絕招：用冒險，換來勝利——捉迷藏有一句諺語，就是“最危險的地方是最安全的地方”）——他會回到原地。
假如我是藏，我就藏在一些意想不到的地方。如：爬上樹，等別人走來時，故意扔一塊石頭迷惑對方。又如在一個小花壇里玩，看起來是捉有利，但我藏專門與他兜圈子，甚至可以跟在捉的后面。但我說明一下：不到“炮手”等級的人別用，因為這招存在著技術問題，而且高手不太會中招。嘻嘻，若我在被別人發現的情況下跳進一個洞，然后，聽見捉奇怪地說：“咦，剛才還在的，怎么一眨眼就不見了？”那就搞笑了。不過，這還不是最搞笑的，最搞笑的在下面：
有一次，我和陳玩捉迷藏，我打賭一定能抓到他，結果我從綜合樓找到教學樓，又從教學樓找到南操場，可還是沒找到。最后我想：我還有時間，先拉泡小便。結果在廁所里發現陳正在拉大便，我暈！
快樂作文 篇2
今天是期末考試發卷的日子，要知道這次可是全區通考呀，我的心怦怦直跳，像裝了一只小兔子一樣，忐忑不安。
我早早地來到了教室，安靜地坐在位置，但內心已經波瀾四起，眼看小兔子就要跳出嗓子眼兒了，老師開始宣讀成績了。當聽到我的成績時，我心中的大石頭終于落地了。走出教室，天空中下著小雨，滴答滴答響，似在演奏一首美妙的樂曲，雨滴滴在我的唇間，甜絲絲的令人心曠神怡。一陣清風吹來，樹葉沙沙作響，像是在為我喝彩鼓掌。雨停了，一條彩虹，彎彎地掛在天邊，象是來自天空的微笑。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：你真棒呀！花兒點著頭，草兒彎著腰，一切都那么美好。而我卻無心欣賞這良辰美景，只是一個勁兒地向前跑，好向家人報告這個好消息。
我跑這覺得這條路比登天的路還長。終于，我回到家把好消息告訴了家人，他們聽了也都夸我，令我十分自豪，這真是快樂的一天，我以后要加倍努力。
快樂作文 篇3
過年了！過年了！我盼望已久的春節終了于到來了，大年這一天，我可以和爸爸媽媽一起吃年夜飯，一起看春晚。
大年一早，我便和爸爸一起貼新的對聯，首先，我去拿膠帶和剪刀，準備好好地和爸爸合作一次，爸爸踩著板凳拿著對聯，準備接我的膠帶，我急忙扯下一點膠帶，拿剪刀一剪，遞給他，爸爸兩手先把上聯擺到墻上，然后拿膠帶先貼左上角，我又遞給他一點膠帶，他又貼完了右上角，爸爸有點不耐煩地說：“你動作能不能快一啊”？于是，我剪下一大塊來，把它分成幾小段，一起給了爸爸，上聯貼好了，該貼下聯了，這下速度比貼上聯的時候快得多，因為膠帶是現成的。貼完了對聯，自然少不了“福”字，不過爸爸是倒著貼的，寓意福到家。我們倆又合作了一次。
今年的年夜飯是一頓熱氣騰騰的餃子，它是媽媽和奶奶花了一個下午做的，我們一起做在桌子邊，吃著一頓香噴噴的年夜飯。吃完了以后，我們一起在電視機前看春晚，晚會的內容豐富多彩，有讓我捧腹大笑的小品，有讓我跟著一起載歌載舞的唱歌舞蹈，還有讓我驚嘆不已的魔術和雜技…而讓我最喜歡的是馮鞏拍的小品，它把我的肚子都笑疼了。時間不知不覺地過去了，十二點的鐘在敲響，樓底下到處都是鞭炮聲，我在窗臺上往下看，全是燈火，于我許下了一個心愿，希望在新的學期里，我的學習能更上一層樓。
大年的這一天，我過得很快樂。
快樂作文 篇4
快樂的周末又來到了，快樂的藍天彩云飄飄，快樂的小鳥振翅飛翔，快樂的狗狗們汪汪、汪汪，快樂的我們笑啊笑。
有什么比快樂更重要的呢？有什么比快樂是我們更需要的呢？我們只有保持一個快樂的心情，才會更好的學習，更好的勞動；我們只有保持一個快樂的心情，才會看到路邊的花草都在對我們微笑；我們只有保持一個快樂的心情，才會把苦難看得是那樣渺小，去戰勝它，去征服它的`過程也會充滿著快樂 。
快樂是我們生活中的主旋律，一切雜音只會一閃而過；快樂是我們生命的天空中那燦爛的陽光，她將驅開一切灰暗的陰霾；快樂就是那淙淙跳動的山泉水，她流過的地方都是一片綠色。
生活里沒有快樂那將是一個怎樣的世界呀？即使是極盡奢華也掩蓋不了內心的空洞，即使是美味佳肴也會食之無味，即使是擁有了全球也得不到成功的喜悅，因為快樂可以包容整個宇宙。
快樂是那么美好，她在哪兒呢？她精靈般的存在于我們生活里的點點滴滴。她在媽媽哺育我們的乳汁里，她在爸爸教我們蹣跚學步的搖車里，她在爺爺、奶奶疼愛的目光里。
快樂是那么美好，她在哪兒呢？她精靈般的蹦跳在我們的金色童年。她在我們的芭比娃娃靈動的眼睛里，她在我們和好朋友嬉鬧的笑聲里，她在我們摔倒后笨拙爬起的動作里。
快樂是那么美好，她在哪兒呢？她精靈般的存在于我們學習中的絲絲縷縷。她是我們冥思苦想后攻破難題的那一刻，她是我們長跑奮力撞線的那一刻，她是我們寒窗苦讀拿到滿意答卷的那一刻，她是我們親愛的老師擦著辛勤的汗水，看到雛鷹們振翅高飛的那一刻。
快樂是那么美好，她在哪兒呢？她精靈般的隱藏在我們平平常常的每一天。她在我們讀書讀到妙處而叫好的那一刻，她在我們書畫中喜獲靈感的那一刻，她在我們對弈中使出妙招兒的那一刻，她在我們沉醉于音樂的那一刻。
快樂是那么美好，她在哪兒呢？她精靈般的放飛在我們的夢想里。讓風箏帶著我們的快樂，讓白鴿帶著我們的快樂，讓風兒帶著我們的快樂，讓彩云帶著我們的快樂，在湛藍的天宇間飛翔吧！讓我們隨著精靈般的她快樂吧！
朋友們，你找到快樂了嗎？那精靈般的快樂就在我們心里。
快樂的時光過得快，我們時時要珍惜。
發組圖片大家樂樂：
這家伙，騎手駕駛它一定很“快”，翻了我們一定很“樂”。
沒有后“股”之憂，我很快樂！
耶？！這樣就很快樂？
不是“寶馬”是寶駝！呵呵，很快樂！呵呵！
哈哈！追不上吧？你氣，我快樂！
別管我， 這樣睡覺我最快樂！
換個保姆，它帶給你新的快樂。
新式的滑滑梯多快樂！
牛年我比地球都牛！怎能不快樂！
這樣的駕駛才快樂！哈哈！
快樂作文 篇5
今天第一節課是語文課，不知道今天的語文課會有怎樣的樂趣呢？我期待著！
叮零零，”啊！上課了，語文老師走進來。同學們，今天寫作文，看看你們誰寫得好。”老師說。好啊！”同學們異口同聲地回答老師。
老師微笑著點了點頭，拿起了粉筆，在黑板上寫了我的同桌”四個大字。老師說：這是作文題目，不少于三百字哦！”話音剛落，同學們都對著自己的同桌左瞅右瞅，上看下看。還有的拿起筆，要把同桌畫下來。
我的同桌他也對我東看西看的，看得我不耐煩了，要不是老師在這里，我肯定用筆敲他一下，讓他不要老看我。
好了，不知不覺半堂課過去了，不少同學都交了上去，一個個笑嘻嘻地從講臺走了下來，老師讀了一篇文章，是這樣的；我的同桌是一個大怪物，六只眼睛，九條尾巴老師問他為什么這么寫？他說同桌太丑了。氣得他的同桌哭了。
還有一篇文章是這樣寫的；我的同桌好愛打小報告，總是老師老師（此處省略三百個字）的叫個不停，大家都哈哈大笑。我認為他們太敷衍了，要寫一篇與眾不同的作文我的同桌！”我是這樣寫《我的同桌》，我的同桌是個小女生，總愛用她的二指神禪”來夾我，她成績很好，愛好也很多
終于，我的作文得到了老師的贊許，得了一個甲優，”被貼在墻上（光榮榜）。
這節語文課真開心。
快樂作文 篇6
“讀一本好書，就是與許多高尚的人談話。”這是一位名人曾說過的話。我從小就愛看書，只要手中一有書，我就會忘了一切，仿佛已經到了書中的世界。我愛閱讀勝過老鼠愛大米書是我成長的果實，是我精神上的財富。”小時侯，我不識字。那些又小又黑的字對我來說就是個新的世界。我爸爸媽媽從小就給我買許多童話書。那些書上有許多插圖，我雖然不知道是什么，但是每當看到那書上圖上絢麗的色彩都讓我萬分喜愛，當看到爸爸媽媽讀書的樣子時，我也模仿了起來。最后竟然著了迷，讓我想停也停不下來，好象書有一種神奇的力量。你知道我愛看書看到什么程度嗎？讓我來告訴你吧！我都看到廢寢忘食的地步了！比如在我剛上三年級的時候，有一天，媽媽給我買了一本超級版《苦兒流浪記》的書后，我從早上到中午都一直在看這本新書，一點都沒感覺到肚子餓。書太好看了，以至到后來我每回上廁所“蹲”時，都要隨手帶一本書進去里面接著看，久了之后，爸爸媽媽也發現我這個秘密，因此爸媽要是發現我過了很久還沒從里面出來，他們就會大聲地催促我：“紅紅，快點啦！別再里面看書啦！”最近，我又有一個小秘密也被媽媽發現了——晚上在床上偷看書。有時我晚上睡了一會兒之后，還會悄悄爬起來偷偷地躲在被窩里看一會兒書呢！直看到眼皮又“打架”了才乖乖地關燈接著睡覺。
我太愛看書了！就會發現有時沒書看真是難受！我讀過《安徒生童話》、《奧次國童話》、《格林童話》等。當看到那緊張的片段時心都提了起來，當危險過后勝利的喜悅來臨時我不知不覺歡呼了起來。每當我在書海遨游時都覺得自己的知識是何等渺小。書給了我快樂，讓我懂得了許多道理。我愛閱讀，每次閱讀時我都要細細地品味，先吃進去，到要用之時再吐出來。
在書海中遨游，我覺得無比幸福。
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