快樂是作文

時間：2021-03-23 14:03:01 快樂我要投稿

精選快樂是作文匯編10篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的快樂是作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

精選快樂是作文匯編10篇

快樂是作文篇1

　　五一放假，我去姐姐家玩。姐姐家里只有她一個人，媽媽把我送上姐姐家，她回家了。

　　姐姐是好客的人，見我來了忙把飲料和面包拿出來讓我吃。于是我和姐姐坐在床上邊吃邊聊。我們聊的太入迷了，喝完的飲料的蓋子沒擰緊，不一會飲料灑了一大堆，把床單給灑臟了。如果讓媽媽和大姨看見臟了的床單的話，她們一定會把我們罵的血口噴頭的，姐姐說：“要不咱把床單給洗了吧？”我覺得這個辦法很好。

　　說干就干，我和姐姐把床單泡在盆里，往里邊慢慢加水。從床單上濺起的水花，濺到了我們的臉上。我們相互看看都像個大花貓，很好笑。接滿了水，該洗了。可是龐大的床單上根本沒有臟的地方？我們該怎洗呢？我們又把床單從水盆里拿了出來。床單上的水掉在了我們衣服上，把我們淋的像落湯雞，我們兩哈哈大笑！找到了臟的地方，又把床單放在水里。我洗床單，姐姐給我灑洗衣粉。在我倆地配合下，我們終于把床單洗干凈了。我們把床單掛在晾衣架上，心里非常高興。無論我們是大花貓還是落湯雞，我們都很快樂。

　　原來只要一個人看來地去做一件事，再苦再累，也很開心。

快樂是作文篇2

　　今天是六一兒童節(jié)，也是我們最快樂的一天。下午，我們在班級舉辦聯歡會。

　　由于我有一場舞蹈表演，中午媽媽便幫我換好演出服，然后打點粉底，抹上紅眼影，噴點發(fā)膠，把我打扮得猶如一位小公主。我的舞蹈服是玫瑰紅的，腰上系著粉黑色的腰帶，顏色鮮艷，很適合表演。

　　到了班級，同學們看見我都轉過頭偷笑，因為，我平時穿得很休閑，今天可是隆重出場，所以他們都不適應。同學們紛紛到來，大家興奮地說話，教室里熱鬧極了。

　　演出開始了，第一個節(jié)目是搞笑版的《扁鵲治病》，緊接著就輪到我和同學上場了。主持人大聲喊道：“有請我們的第一只舞蹈——《恰恰恰》！”歡快的音樂響起，我先把裙子角一前一后甩開，然后右手往上一抬，再往下一按，左手在胸前打開，頭也跟著晃動起來……老師給我拍照，媽媽用手機為我放音樂，她們都笑瞇瞇地看著我，我的心里樂開了花，隨著明快的節(jié)奏跳得更起勁了。一曲結束，“真棒，再來一個！”同學們熱烈鼓掌叫好，我又跳了兩只曲才回到座位上，聽到后面有人在小聲議論：“胡慧煜果準備得不充分，服裝都沒有，李瑞萌比她認真多啦！”另一個同學補充道：“兩人跳得都不錯，一看就是專業(yè)訓練的，像個小舞蹈家。”

　　我沒有理會她們，安靜地吃我自制的黑暗料理，同學們也紛紛來品嘗，大家邊吃邊聊邊看節(jié)目。

　　這個六一兒童節(jié)，我很快樂！

快樂是作文篇3

　　什么是快樂？快樂是奉獻，快樂是那一抹微笑，快樂是考試100分時的自豪與歡呼，快樂也是你幫助了別人，別人那句真誠的謝謝，快樂又是在幫助別人后的那種由衷的快樂！

　　不知大家有沒有注意過身邊的雷鋒。靜下心來，發(fā)現在我們的身邊，雷鋒無處不在，快樂無處不在。在我的身邊，就有著那么一批雷鋒，那就是我的同學們。雖然記憶的匣子早已裝滿，而有一些隨著時間的流逝而淡忘，但其中一件事我永遠也不會忘記，因為這件事體現著我們同學之間的愛。

　　事情就發(fā)生在寒冷的冬天里。早晨，天氣陰沉沉的，刺骨的寒風無孔不入，迅速的直往我的羽絨衣里鉆，我三步并作兩步跑進教室。只見王姜婷臉色蒼白，還有汗珠冒出。我見了，也沒多想，還以為今天王姜婷是穿的衣服過多照成的。，也就不以為然的徑直往自己的座位上走去，拿出書本讀起了課文。

　　忽然，只見王姜婷難受的“恩”了一聲，隨后捂著肚子“哇”的一聲，嘴里隨即吐出了臭烘烘的嘔吐物。頓時，臭氣彌漫了教室的每個角落。全班同學一窩蜂的沖出了教室，只留下可憐巴巴的王姜婷在哪里難受的趴著。這時，我看見方家成疾奔跑向廁所間，正在納悶，王姜婷嘔吐了也用不著跑到那么遠吧。只見方家成拿來了掃把，畚箕，眉頭也不皺一下，走進教室去打掃衛(wèi)生了，于是阮煜也進去幫忙，我感到很羞愧，自己是王姜婷的好朋友還是一位班干部，卻做出了先逃離的傻事。我的眼睛濕濕的，淚水也隨之留下來了，趕緊也加入到了“救援”的行列，班里的同學也立馬參加進來。有的幫著擦去王姜婷嘴角上的嘔吐物，有的掃地，有的拖地，有的幫忙打電話，我攙扶著王姜婷去了醫(yī)務室。王姜婷媽媽來接王姜婷的時候，王姜婷沒說話，看看我們，臉上露出了倦意的微笑。在這個時候，我覺得我好快樂！雖然這只是一件平凡的不能再平凡的小事，但因為我們同學之間的這種種友愛而得到了升華——人間的真情。從而也讓我領悟到了人生的真諦。這時我也自然而然的想起了一個人物：雷鋒；他以幫助別人為己任，以幫助別人為快樂。

　　是啊，幫助別人的這種快樂就像沁人心脾的甘泉甜而回味無窮；幫助別人的'這種快樂又像是潔白的雪花純潔而又美麗；幫助別人就是一種由衷的快樂！

快樂是作文篇4

　　給予是快樂的。你知道給予是什么意思嗎?給予就是付出、奉獻的意思。

　　當別人摔倒的時候，我們伸出手拉他一把，別人就會投以感謝的目光;當別人有困難的時候，人人伸出援助之手，就沒有解決不了的困難。最平常的，在家里我們可以幫助媽媽干一些家務活，不僅能減輕媽媽的負擔，還能從勞動中體會到快樂。生活中，我們能給予別人的東西實在太多了。

　　記得有一次，我乘公交車去奶奶家，車到了下一站，有許多人爭先恐后地上來了，都想搶個座位。我看見一位老爺爺好不容易擠了上來，可車上已經沒有空座了。那老爺爺八十多歲的樣子，拄著拐杖，顫顫巍巍的。我想萬一一個急剎車，那老爺爺肯定會摔倒的。我立刻站了起來把我的座位讓給了老爺爺，老爺爺連聲說：你真是一個好孩子!旁邊一位阿姨也笑呵呵地說：這孩子真懂事!雖然我在擁擠的車廂里站也站不穩(wěn)，但心里美滋滋的，非常開心。

　　還有一次，我們班的小明沒帶橡皮，這天正好數學考試。小明問同學借，有的說：我才不借呢!有的說：我只有一塊，借給你我用什么啊?當他向我借的時候，我也拒絕了他，因為我也只有一塊啊!但當我看到他垂頭喪氣的樣子，我也覺得很為難，怎么辦呢?我開始為他想辦法，我想來想去終于想到了一個兩全其美的辦法。就是把我的橡皮切成兩半，給他一半，我自己留一半，這樣我也不用為考試沒橡皮而擔心，而且還能幫助他。當我把那半塊橡皮給小明的時候，看到他感激的目光，心里甭提有多高興了。

　　贈人玫瑰，手留余香。所以我說給予是快樂的。

快樂是作文篇5

　　快樂是什么？快樂是夏天的冰激凌，快樂是秋天的落葉，快樂是冬天的棉襖，快樂是春天的大雁。快樂其實很簡單，每個人都能感覺到。而有一次發(fā)生的事情讓我感受到了心靈上的安慰與無限的快樂。

　　前幾天，我們班發(fā)了第一單元數學試卷，當老師走進教室，班級里格外寂靜。老師先用凌厲的目光掃視全班，老師在讀試卷時，我的心也同時往下沉沉的，突然老師念到我的名字陳榕，我繃緊的神經一下子更緊了。91+10.我簡直不敢相信自己的耳朵，我只感覺天旋地轉。仿佛有無數雙眼睛向我投來。我的臉變的通紅，羞愧的低下頭來，看著這個鮮紅的91+10，它好像在諷刺我：嗯.考的這么差，虧老師還相信你羞羞羞。在回家的路上我不知怎么了淚水一下子奪眶而出。

　　回家后，爸爸媽媽望著我通紅的眼睛，急急忙忙的問：“怎么了孩子？”我仍然默不作聲，走進房間關上門。媽媽好像知道了什么，輕輕地推開門走進來，見我扒在桌子上，就把我抱起來。她坐在椅子上，語重心長的問我：“是不是沒考好呀？”我點了點頭，媽媽并沒有因此而責備我，而是和藹可親地安慰道：沒關系，下次努力。我擦干淚水走出房時，我看媽媽的面容上添了幾絲笑容。在這一瞬間，我被濃濃的愛浸沒了。我的心也一下子得到了安慰，我忘記了以前的不快，忘記了那個鮮紅的91+10對我的冷嘲熱諷。這種快樂無與倫比。這種快樂就是媽媽無限的慈愛與諒解。

　　快樂其實的一種簡單的東西，它隨時隨刻都在你身邊圍繞，讓你時刻感受著溫暖。

快樂是作文篇6

　　男孩正直、勇敢、調皮……又喜歡刺激與冒險。其中有幾點，不正是說我嗎？別看我這副斯文的樣子，其實在生活中，我是一個愛刺激，愛冒險的小男孩。

　　記得一年寒假，爸爸媽媽帶我和弟弟去動物園玩。在動物園的蛇區(qū)，我看幾條蛇在一張桌子上冬眠。不少膽大的游客還走上前摸了摸蛇，有的還和它合影呢！

　　忽然，爸爸向我提議：“要不你也去摸摸試試看？”我聽到這個提議后，馬上摩拳擦掌，躍躍欲試。說來容易做來難，我慢慢靠近蛇，但遲遲敢下手，生怕下一秒鐘蛇就會醒來撲上來咬我一口。我退得遠遠的，心想摸還是不摸？摸吧，遇到危險怎么辦？不摸吧，爸爸一定會笑話我的……這時，爸爸在一旁說：“不會是怕了吧？”這句話著實有點令我生氣。我回答：“誰怕了？看我的。”

　　我壯著膽子，靠近一條熟睡的蛇，伸出一只手，小心翼翼的摸了摸蛇的身子，見蛇沒什么反應，我松了一口氣，膽子也越來越大了。接下來，我還讓爸爸幫我拍了照片。照片里的我滿面紅光，可神氣了，像一個打了勝仗的將軍。

　　怎么樣？不錯吧？每個人都應該為自己感到快樂，讓我們大喊：我是男孩我快樂！

快樂是作文篇7

　　我們在生活中一定有許多次嘗試，它們有可能是艱難的，有可能是順利的，有可能是令你傷心的，也有可能是令你開懷大笑的……我就有這么一次令我快樂的嘗試。

　　那天，媽媽對我說：“今天你要自己燒午飯吃。”“啊？”我被嚇了一跳，“我沒有經驗，燒不好的。”“燒不好也得燒，你已經十二歲了，要學會自力更生。”媽媽剛說完，就撂下我走了，留下在廚房里急得團團轉的我。這時，我看到了在碗里的昨天的剩飯，突然冒出了一個念頭：用剩飯來做揚州炒飯！

　　俗話說得好“不打無準備之仗”，我可不想把我今天的晚飯做砸了。于是，我去電腦上查了一下做法，知道了做法后，我就信心滿滿滴干了起來。我倒入油，把蛋炒熟，盛出來。再放入火腿腸、青菜等，炒熟后與蛋盛在一起。配菜準備好了，開始炒飯。我的心里十分緊張，應為這是最后一個步驟，它關系到我的炒飯是否成功。我把小蔥放進去爆炒，待香味濃郁后將剩飯倒進鍋，炒得顆粒分明后倒入配菜，加一點醬油，繼續(xù)翻炒。很快，炒飯炒完了。我聞了聞味道，又嘗了嘗。“嗯！好吃！我成功了！”我請媽媽來品嘗，媽媽嘗了后，對我豎起了大拇指。

　　那次嘗試，讓我體會到了父母平時的辛苦，也讓我體會到了成為一個小大人的開心。那真是一次快樂的嘗試啊！

快樂是作文篇8

　　大年初四這天，我們一家去逛花鳥市場了。

　　花鳥市場就在月河街里。我們騎摩托車大概一小時就來到了月河街附近，眼前的景象就已經把我吸引了：一座座古老的房子，還有古老的拱形橋，真是一道美麗的風景。我們還沒走進門口，就已經被堵得水泄不通，這里真熱鬧啊！

　　我們好不容易才擠進去，那邊的玩具立刻映入我的眼簾，我迫不及待地跑過去看了又看，最后花了8元錢買下了一個百變魔方。一開始拿在手上我還擔心會不會掰斷，就輕輕的旋轉卻怎么也轉不動，賣家見狀，接過我手中的魔方說：“用力轉，沒關系的。”于是我使勁轉了轉，一些簡單的小動物都陸續(xù)出現了，可這節(jié)數有限，有些復雜的變不了，不過我還是蠻開心的。

　　我們又往前走，突然，一條雄壯、威武的長龍出現在我的面前，我仔細一看，原來這條龍是用細長的粽葉編織而成的，它那雙炯炯有神的眼睛，堅硬無比的鱗片，鋒利的爪子，活像真的一樣。在龍的旁邊，還擺滿了十二生肖里面所有的動物，真是栩栩如生。編織這些藝術品的是一位嘴里叼著香煙、體型微胖、皮膚黝黑的中年人，他手里拿著細長的粽葉轉來轉去，幾乎看不清他的手法，他的手好像也沒什么兩樣，怎么就這么靈巧？一會兒功夫，又一幅畫面出現在我的眼前：一位農夫坐在一只烏龜背上釣到了一條大金魚的畫面。在我看來，只有龍才能跟它媲美，我越看越喜歡，剛好聽到旁邊的圍觀者問了龍的價錢，編織者回答：“288元。”“哇！”我驚訝了一聲，心想：好貴呀！于是打消了我想買的沖動。

　　我們又看了一會兒后才依依不舍的離開了這個攤位，繼續(xù)往前走。后來我們又來到了花鳥弄，媽媽買了一盆仙人球，而我去了池塘旁邊買了一包魚飼料喂小金魚，后來又買了一些好吃的和好玩的。

　　今天真讓我大飽眼福。

快樂是作文篇9

　　贈人玫瑰，手留余香。每當我讀著這一句話，眼前就浮現出那一幕情景。

　　那是一個暖烘烘的中午，整個大地沐浴在金色的陽光中。我正步履匆匆地奔向學校，突然注意到路邊有一個老爺爺，他孤零零地坐在那兒，一手捧著一張殘疾證，一手托著一個破了好幾處的碗。路過的許多人都不屑停下來看他一眼。我還發(fā)現他的整個小腿直到膝蓋全不見了，只露一截空蕩蕩的褲管。我心里不由得泛起了一陣陣同情和憐憫。他手里捧的破碗里只有少得可憐的幾枚硬幣。

　　這時，我抓緊了口袋里僅有的一元五角錢，那是我要用來買圓珠筆的。多可憐的老人啊！我正打算將錢取出來，但就在我的硬幣就要觸碰到碗的時候，我又猶豫了：這老爺爺與我非親非故，我憑什么要給他錢呢？這樣一想，我捏著硬幣的手又收了回來。可再一想，老師不是常常教導我們要助人為樂嗎？‘只要人人獻出一份愛，世界將會變成美好的人間’。這句歌詞突然從我腦海中迸了出來。于是，我果斷地抓起錢，輕輕地放入他的碗里。那一刻，我的心輕松了。

　　雖然這只是杯水車薪，但也是我的一番心意啊！

快樂是作文篇10

　　每個人家都訂報紙，每張報紙都有人親手送過來，那你有沒有嘗試過送報紙的滋味呢？

　　今天上午，十點左右，驕陽似火，毫無一絲風。馬路上連一個人影也沒有，更不見有熱鬧非凡的集市。我正在做作業(yè)。突然，聽到有自行車“叮呤，叮呤”的聲音。

　　這么熱的天，居然還有人在馬路上騎自行車，可能是“神經搭錯了。我停了筆，透過窗子一看，原來是個二十多歲的小伙子。他身著警察似的服裝，辛勤的汗水還不時從頭上掉下幾滴汗水來。一個大包掛在自行車后面。他把自行車停在我家門前，我好奇地走到門前，說：“請問你是誰？”“我是送報紙的！”說著，他從那個大包里迅速抽出一份報紙，說：：“小朋友，這是你家訂的報紙，給！”我雙手接過報紙，忙說：“外面很熱，進來坐會兒吧！”謝謝你，小朋友，不坐了，還有好幾戶人家還沒送到呢！我的趕快去，這是我本身的職責，！”他滿面春風的說。一會兒，便又騎上自行車，向他的目的地行駛著……

　　我望著他那遠去的背影，心想：普通的送報人都那么善于為人民服務，無私地奉獻。作為我們小學生就更應該為人民服務，無私的奉獻了。同時，我還悟出了一個道理；做人應該要有一顆無私奉獻的心才對，它會使你的生活更加快樂美好。

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