快樂作文

時(shí)間：2021-03-14 18:06:40 快樂我要投稿

【必備】快樂作文9篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的快樂作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【必備】快樂作文9篇

快樂作文篇1

　　校訊通三年級彩信里新增了一個(gè)欄目——《快樂驛站》，我家孩子最喜歡這個(gè)欄目，每次讀完都咯咯地笑個(gè)不停，我也陪著他笑，有時(shí)我們再把這個(gè)笑話講開去。比如醫(yī)生怎么不在肚臍上扎個(gè)蝴蝶結(jié)?孩子說：“扎個(gè)蝴蝶結(jié)，洗澡時(shí)咋辦？再說了，把個(gè)蝴蝶結(jié)整天蓋在衣服下面，不是太委屈了嗎？”……反正想到什么就會說什么，孩子思路一下子會開闊起來。

　　昨天晚上，讀完彩信，更讓我們笑得一塌糊涂：

　　彩信的內(nèi)容是：

　　那時(shí)你在哪兒？

　　大年初二，媽媽那面的親戚聚在我家吃團(tuán)圓飯，酒足飯飽之后，全家人圍坐在電視前看表姐和姐夫婚禮錄像帶，他們?nèi)龤q的兒子在電視旁邊手舞足蹈。

　　表姐問他：“媽媽爸爸結(jié)婚的時(shí)候你在哪里呀？”

　　小侄兒很嚴(yán)肅地回答到：“那里太熱鬧了，我沒去……我和我小姐姐上街溜達(dá)去了。”

　　我和孩子看完后，又是一陣哈哈笑。笑過，我問：“你笑什么呀？”

　　“他和他小姐姐上街溜達(dá)去了。”孩子回答。

　　“上街溜達(dá)就可笑啊？昨天咱們還去街上溜達(dá)，寫出來怎么不可笑啊？”

　　想想我問的沒什么毛病，孩子答不上來了。我提示道：“上街溜達(dá)不可笑，可笑的是他說的時(shí)間。他爸媽結(jié)婚時(shí)他怎么能上街溜達(dá)呢？”

　　我這一說，孩子馬上反駁：“他爸媽結(jié)婚他怎么就不能上街溜達(dá)啦？”

　　看來，在這個(gè)問題上還要對孩子講解一番了。

　　“我和你爸結(jié)婚時(shí)你在哪兒呢？”我問。

　　“我跟著你呢。”

　　我哈哈大笑，孩子慌忙改嘴：“我跟著我爸呢。”

　　我又哈哈大笑，孩子又改：“我跟著我奶呢。”

　　這一次我笑得更夸張，眼淚都笑出來了。孩子瞪著眼愣在了那兒，好像在說：“跟著誰都不對，咋回事兒？”

　　笑過之后，我又說：“你不能慌著回答，要先想想再說，你想：我和你爸是20xx年結(jié)的婚，你是哪年出生的啊？”

　　“20xx年。”

　　“那我們結(jié)婚時(shí)你在哪兒呢？”

　　“我還沒出生呢。”孩子有點(diǎn)不好意思地回答，“沒出生就不能上街玩兒了。”他又回到了《快樂驛站》上了，看來他知道了這個(gè)驛站讓人樂的原因了。

　　“總不能上午結(jié)婚下午就生孩子吧，也總不能他們一起吧……”孩子明白之后一，嘴里念叨著，邊說邊笑，顯出格外的興奮。

　　每次看看《快樂驛站》，既有收獲，更有快樂，真是讓我們樂翻天！

快樂作文篇2

　　當(dāng)?shù)弥覙s獲了“上海市當(dāng)代小先生”時(shí)，我興奮壞了。我的又一個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了！

　　記得剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，一切對我來說都是那么的新鮮。美麗的校園、大大的操場、寬敞明亮的教室、高高的凳子和課桌……一天下午，一個(gè)高年級的大姐姐走進(jìn)了我們的教室。后來我才知道她是我們的小輔導(dǎo)員。她帶著我們熟悉陌生的校園、做各種有趣的游戲。在以后的日子里，她會經(jīng)常來我們教室，和我們一起玩，一起學(xué)習(xí)。我覺得大姐姐真厲害，會很多本領(lǐng)。那時(shí)我就想：我以后也要向她一樣。沒想到今天我也成為了小輔導(dǎo)員。

　　好的開始是成功的一半。如何讓小苗苗們一開始就接受我，喜歡我呢？我開始冥思苦想。對了，就給他們表演我新學(xué)得魔術(shù)吧。春節(jié)聯(lián)歡晚會上劉謙神奇的魔術(shù)總能讓我們見證奇跡的發(fā)生。于是我每天都會抽出時(shí)間練習(xí)魔術(shù)。尤其是套環(huán)魔術(shù)。因?yàn)槟g(shù)老師說這個(gè)魔術(shù)即使劉謙也不能保證每次都成功，它需要純熟的手法和一點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)氣。為此，我還為失敗編了說辭。

　　那天，我?guī)е业哪Хò鼫?zhǔn)時(shí)地來到了一（3）苗苗班。一番自我介紹后，我先表演了一個(gè)簡單的魔術(shù)。接著我就亮出了絕活--套環(huán)。沒想到那天運(yùn)氣特好，居然一次成功。一下就把苗苗們鎮(zhèn)住了。我接著又表演了兩個(gè)讓小朋友參與的互動魔術(shù)，現(xiàn)場的氣氛馬上活躍了起來。時(shí)間過得很快，要分手了，苗苗們還意猶未盡，他們很期待我的下次到來。那天，我很開心。

　　在學(xué)校開展“科技節(jié)”的活動期間，我教一年級的小弟弟小妹妹如何折紙飛機(jī)，可有個(gè)別弟弟妹妹怎么也折不好，我不厭其煩地教了一遍又一遍，手把手地糾正，終于讓他們記住了步驟。我還給弟弟妹妹們講解如何讓紙飛機(jī)飛到時(shí)間長、飛得穩(wěn)的科學(xué)道理。讓弟弟妹妹們在玩中學(xué)到了知識。

　　平時(shí)我還經(jīng)常和其他小輔導(dǎo)員一起交流，大家動足腦子，為苗苗們設(shè)計(jì)游戲、課程。為了讓課程生動有趣，我發(fā)揮了電腦媒體制作的特長，精心制作PPT課件。我?guī)е∶缑缭谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩。現(xiàn)在我們已經(jīng)成為了好朋友，大家在一起很開心。

　　在做小輔導(dǎo)員時(shí)，班主任老師和大隊(duì)部老師給了我很多幫助。通過小輔導(dǎo)員的工作讓我真正的體會到了作為老師的辛苦。讓我懂得了要加倍尊敬老師。在此，我要感謝你們，謝謝你們的辛苦付出。

　　有許有人會想：季婷滟，看你整天忙忙碌碌地，你累嗎？累嗎？有時(shí)也許有一點(diǎn)。但我很快樂！我在苗苗們的身上看到了我過去的影子，在他們的眼神里看到了我的成長。

快樂作文篇3

　　成長的路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時(shí)，留一點(diǎn)清醒給自己，你會發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追求；失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢想給自己，你會發(fā)現(xiàn)，前方的路何其寬廣；幸福時(shí)，留一點(diǎn)責(zé)任給自己，你會發(fā)現(xiàn)，幫助別人是多么的快樂；難過時(shí)，留一點(diǎn)快樂給自己，你會發(fā)現(xiàn)，我們的人生充滿希望。

　　每天夜里，寢室里總會留下一個(gè)孤單的身影，坐在床沿邊，望著窗外的月亮，似乎所有的一切都與自己格格不入。連續(xù)幾次的考試不如意，雖然老師沒有說什么，但從老師的眼神里讓我看到了她對我的失望。以前的好朋友也已是默默的離我遠(yuǎn)去。還有一些人際上的不如意。我一個(gè)人默默的承受，苦苦的煎熬著。夜里，我總會向皎潔的'明月傾訴；“為什么給別人的是一句歡喜，個(gè)我的卻是一散悲痛？難道，我注定比別人差嗎？難道，我注定失敗？”月兒無言，我亦無言，心涼如水，又是一個(gè)不眠之夜。回想起之前的成功，回想起與朋友一起在黃昏下嬉戲玩耍的情景。我既羨慕自己又恨我自己，為什么不珍惜以前的快樂呢？

　　白天，我更是不敢邁進(jìn)教室，教室里的一切讓我感到窒息。我害怕看到老師那失望的眼神，更害怕同學(xué)們對我的種種議論。好像對于她們來說，我說做的一切都是錯(cuò)的，都是不對的。由于人際的關(guān)系，有的同學(xué)不分青紅皂白的就污蔑我，議論我，有的甚至每次見到我就要罵我?guī)拙洹Ｓ械臅r(shí)候真的很想問問他們：”這樣真的有意思嗎？”可是每次話到嘴邊又咽下去了。心想：算了吧！如果這樣能使他們開心，能夠使他們發(fā)泄，那就任他們?nèi)グ桑》凑矝]有人可憐我一下。

　　沒事的時(shí)候，我喜歡暢游于山間大自然，那里沒有人會像在學(xué)校里那樣對我，我的情緒也可以在這里發(fā)泄，還可以感受這美好的大千世界！有時(shí)候，看到那山坡上一群群肥壯的山羊在悠閑的散步，這時(shí)我也好想成為它們當(dāng)中的一員，穿梭于山水之間，過著無憂無慮的生活。在這里，我的心情得到放松，我可以大聲歡笑，也可以透過水影看看自己久違的笑容。

　　傍晚，走在回家的路上，我的心又開始沉寂下來。欣賞著這黃昏最后的美景。夕陽映紅了半邊的天，路邊的野花在微風(fēng)中搖曳，小草也在微風(fēng)中隨風(fēng)舞動著，一切生物都在吮吸著這一天的最后一縷陽光。想想明天，一定又演繹著今天一樣的故事。

　　不知什么時(shí)候，一只鳥兒飛過來對我說：“誰說的？不要悲嘆今天，你的一天也不全都是孤獨(dú)的啊！你也不是一個(gè)完全的孤獨(dú)的人啊！剛在森林里，你也笑了，那時(shí)，你笑的是那么的開心，你的笑容是那么的燦爛啊！把這些你在森林里找到的快樂收藏起來吧！它是你的希望！想要生活更快樂，就需要你自己去創(chuàng)造，去尋找，讓那些讓你不開心的人去議論吧！留點(diǎn)快樂給自己！”

　　是啊！雖然我失去了老師對我的期望，失去了友誼，但我的快樂并沒有完全被奪走，我更沒有失去我自己。留點(diǎn)快樂給自己，把失去的一切挽回！

快樂作文篇4

　　現(xiàn)在，我就來講一講五(2)班的獨(dú)特人物。

　　鐘馨心——著名的一問三不知

　　一天，上語文課，老師正在問，藺相如和廉頗是怎樣和好的?只見鐘馨心目光呆滯，挖挖耳朵，掏掏鼻孔，一點(diǎn)也不專心。于是，把她點(diǎn)起來回答問題。她“噌”的一下站起來，蹬大眼睛，第一句話就是：“我不知道。”弄得全班哄堂大笑。

　　李石——搞扯好同志

　　李石有點(diǎn)白，但很高，很壯，平時(shí)喜歡裝帥。

　　有一次，我們晚上出去玩，結(jié)果遇到一個(gè)打劫的，問我們有沒有錢和手機(jī)。我們正無話可說，他突然說道：“我包包里全是手機(jī)和錢，你來搶嘛!”真的嚇?biāo)牢伊?不過，他真的很搞扯。

　　何華——吊兒朗當(dāng)之王

　　他的發(fā)型很獨(dú)特，是一個(gè)西瓜分頭，顯得傻呼呼的!

　　有一次中午，老師要求我們抓緊時(shí)間完成作業(yè)，問他能否1：00準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校來做作業(yè)，他用聲硬的重慶話說：“可以!”1點(diǎn)鐘過去了，他沒有出現(xiàn)，1：30，1：45……他還是沒來，1：55，他終于跨進(jìn)了教室，手中什么也沒拿。

　　張穎——學(xué)習(xí)好榜樣

　　張穎又胖又高，活像一只驕傲的鴨子。她事實(shí)我們學(xué)習(xí)的好榜樣，她曾經(jīng)多次獲得獎學(xué)金，學(xué)習(xí)成績居全年級之首。也是老師的小助手，同學(xué)們眼里的好學(xué)生。

　　這就是我們快樂的五(2)班!

快樂作文篇5

　　有人喜歡攝影，有人喜歡畫畫，而我卻喜歡寂寞。他們從攝影中，從畫畫中得到快樂，但是我卻從寂寞中品味到快樂。

　　早上，爸媽都出去了，除了我，便沒有第二個(gè)人了。我從樓上去拿幾本小說書，走在樓梯上，一塊因?yàn)檠b修時(shí)出差錯(cuò)的地板，踩在上面，會發(fā)出“吱嘎吱嘎”的聲音，回蕩在屋里。我走到我的房間，腳步聲在房里盤旋，我匆匆拿了幾本書就下樓了。

　　坐在搖椅上，幾本書，一瓶水，隨手翻開一本，沒有過多久，我就沉迷在書中了。狼人雅各布，吸血鬼愛德華，擁有預(yù)言能力的愛麗絲，一個(gè)人類的女孩貝拉，想殺貝拉的維多利亞，一個(gè)個(gè)人物栩栩如生的出現(xiàn)在我的面前。天哪！快走啊！貝拉！我在心里大聲的喊著。

　　“滴！”我嚇了一跳，什么聲音？四處張望了一番，沒有任何發(fā)現(xiàn)，揉了揉眼睛，最后將書放下，目光停留在鋼琴上。琴譜呢！新印的，好不好彈？

　　我翻開了琴譜，放好，將手指放在琴鍵上，彈了起來，優(yōu)美的琴律，從我的指尖傾瀉而下，我很快的陶醉其中，感受其中的音律，感受其中的心情。一曲未了，我還沉醉其中，沒有人來打擾。我獨(dú)自一個(gè)人在音樂世界里遨游。

　　我抽出《sadame》，放進(jìn)VD,這是一首很悲傷地曲子，如果是交響樂，我聽得真有點(diǎn)想哭。音樂響起，連空氣似乎也在為那些在戰(zhàn)場上默默奉獻(xiàn)的人哭泣。

　　我喜歡寂寞，喜歡那種無聲，仿佛全世界都靜止了一般，我在寂寞中感受到了快樂！

快樂作文篇6

　　“猴子學(xué)堂”真是太好笑了！我一邊哈哈大笑著走，一邊就來到了神奇的“魔法叢林”。

　　走進(jìn)“魔法叢林”第一眼就能看見魔法叢林的守護(hù)神——貓頭鷹，它嚴(yán)肅地看著我們，把我們嚇得瑟瑟發(fā)抖。走著走著，我又看見了一匹獨(dú)角獸，它是新來的巡邏隊(duì)長，俗話說：“新官上任三把火”，你瞧，這不！它正在路邊一邊巡邏，一邊耀武揚(yáng)威呢！剛看完這個(gè)自以為是的家伙，我又碰上了兩位正在吵架的巫師。女巫師驕傲自滿地說：“哈哈！誰都知道我是這個(gè)世界上最厲害最聰明的女巫師，我真是女中豪杰呀！啊哈哈哈！”男巫師聽了，很不服氣地反駁道：“哼，我可不知道，因?yàn)槲也攀牵　迸讕熈ⅠR回答道：“那好，我出一道題，如果你答對了，我承認(rèn)你是世界上最厲害最聰明的巫師。但如果你回答錯(cuò)了，哼哼，你自己看著辦！”

　　……

　　其實(shí)，這個(gè)故事是為了介紹現(xiàn)代最新科技技術(shù)——動感油畫。十分神奇！我又來到了“和狗熊比力氣”的地方。我退后幾步，然后一下沖上前，雙手對準(zhǔn)狗熊的手掌，往后推。我看了看顯示屏，哈！我的力氣是48！張?zhí)煊畹牧庾钚。退闼昧司排６⒅Γ枪沸苋匀灰粍硬粍印？墒牵瑥執(zhí)煊畹膵寢屢煌凭屯频搅税耸畮祝珔柡α耍∽咧咧覀冇謥淼搅恕皣娀瘕垺钡淖√帲铱匆姡阂粭l栩栩如生的“噴火龍”，大紅色的皮膚上有許多一小粒一小粒的雞皮疙瘩，在它的住處的兩旁有兩個(gè)柱子，柱子上燃燒著一團(tuán)“假火”，每當(dāng)我們大喊到“殺啊”的時(shí)候，“噴火龍”就會憤怒地站起來，朝著我們“噴起火來”。

　　看完了“噴火龍”我們又來到了“閃電屋”，這個(gè)“閃電屋”里有很多閃電，它們會召喚出許多不同的怪物來，屏幕上就會出現(xiàn)一個(gè)女巫和你選的那個(gè)怪物，它們會打起來。在屏幕前面還有一個(gè)小桌子，小桌子上放著兩個(gè)“電光盤”，打擊這兩個(gè)光盤，女巫就會和怪物打起來，左邊的“電光盤”代表女巫，而右邊的“電光盤”代表怪物。敲擊“電光盤”越快，它們的攻擊力就越大。玩好了“閃電屋”，我們又來到了“動物聽音燈”。我鉆進(jìn)了一個(gè)貓形的燈里，就聽見了小貓細(xì)細(xì)的叫聲，那聲音仿佛在手舞足蹈，喜出望外地呼喚，又像是傷心地叫走失的媽媽呢！那里還有許多“動物燈”，有“小狗燈”、“大象燈”、“小河馬燈”……聽了小動物們的叫聲，我又來到了“和小樹共成長”游戲的地方。在屏幕上有一棵弱小的小樹苗，我走上木板，學(xué)著其他小朋友跳了幾下，小樹苗長高了一點(diǎn)，我知道了：原來只要在木板上跳起來，就相當(dāng)在呵護(hù)小樹苗，那小樹苗自然就會長大，長高了！于是，我又用勁地跳了起來。看著小樹苗越長越高，我的心里別提有多高興了。小樹苗長成了大樹，我欣喜若狂地拍了拍手。

　　魔法叢林真是太好玩了！那里還有很多很多的項(xiàng)目在等著你們，快去看一看吧！

快樂作文篇7

　　快樂就像一只蝴蝶，你若伸手去捉，它會越飛越遠(yuǎn)，你若靜靜的坐下，它反而會在你身邊停留；快樂就像一陣清風(fēng)，它能吹走籠罩在你心頭的烏云；快樂又像一杯美酒，細(xì)細(xì)的品嘗，才能品出它的香濃。快樂就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，只要你用心去感受，就能體會到平凡生活中的快樂與美好。

　　我快樂，并非我擁有的太多，而是我計(jì)較的少，用積極的心態(tài)面對生活，就會發(fā)現(xiàn)生活的美好。我快樂，并非我不懂難過，而是我心胸開闊，在我生活的字典里似乎找不到“哀”和“怒”。如果你想擁有這世間最大的財(cái)富——“快樂”，那就保持一顆快樂的心態(tài)，首先得學(xué)會微笑。因?yàn)槲⑿κ且粍┝妓帲茉谀銈牡臅r(shí)候驅(qū)除心頭的霧霾，讓你撥的云開見月明；其次，就是在你感到不快樂的時(shí)候，你要振作精神，多在陽光下面走走，去感受一下陽光燦爛的晴天；再次，就是在你心情郁悶不開心的時(shí)候，學(xué)會傾訴和分享，讓別人快樂的陽光照進(jìn)自己的心房。

　　曾經(jīng)的我非常文靜，甚至有點(diǎn)孤僻。但隨著時(shí)間演變，我逐漸變得活波開朗了，也變得愛笑愛鬧。不認(rèn)識我的人，認(rèn)為我很文靜，認(rèn)識我的人，認(rèn)為我很活潑，只有真正了解我的人，才懂得我是真正的快樂之星。

　　面對小的成功，我會開懷大笑，這在別人眼里似乎很不低調(diào)，但我卻覺得該快樂的時(shí)候就得快樂，即使有人在背后議論，我也應(yīng)該“穿自己的鞋，走自己的路，讓別人去說！”

　　世間沒有十全十美的人，也沒有一帆風(fēng)順的事，不要因?yàn)樽约旱娜毕荻员埃两谏畹年幱袄铮灰驗(yàn)樯钪械哪骋患虏豁樌固煊热耍膊灰驗(yàn)樽约旱某錾肀拔⒍鴳K淡不堪，我們可以換一個(gè)視角，換一種心態(tài)，照樣可以生活的開心美好。例如，在閑暇時(shí)間，你可以多親近自然，走進(jìn)這位偉大的母親的懷抱，靜待花開，閑看日落，靜靜的享受那份寧靜之樂。

　　每個(gè)人都渴望生活快快樂樂，但是快樂并非是先天性的，而是從你的第一聲啼哭開始，你人生的樂趣就需要自己去追尋。可能有的時(shí)候你會覺得生活對你有所虧欠，快樂是一種奢侈，很難得到。其實(shí)不然，只要你給自己一個(gè)會心的微笑，你就能到達(dá)快樂的彼岸；只要你轉(zhuǎn)過悲傷而流淚的雙眼，你就能觸摸到快樂的笑臉；只要給自己一顆樂觀向上的心，你就能和快樂并肩同行。

　　生活中，快樂其實(shí)很簡單，只要你懂得用微笑面對生活，用樂觀的心態(tài)面對人生，快樂就會成為你忠實(shí)的“紅顏”。

　　攜一顆簡單的心，帶一份從容的情，與快樂并肩前行，至此，人生的路沿途都會是風(fēng)景。

快樂作文篇8

　　古時(shí)候，有一個(gè)十分富裕的人，他有一所大房子和很多財(cái)寶，可他覺得自己一點(diǎn)也不快樂。于是，他去尋找隱居在山里的一位德高望重的老和尚，想讓他告訴自己怎么才能得到快樂。他經(jīng)過長途跋涉，穿過一片茂密的森林后，看到了一個(gè)寺廟，老和尚正在廟里打坐。

　　富人拜見老和尚后，非常激動，他說：“老師父，我有很多的金銀財(cái)寶，可我并不感到快樂，這是為什么呢？”

　　老和尚微微地一皺眉，額頭涌起兩座青山，之后輕輕地舒展開，像湖面消失的漣漪。他睜開了緊閉著的雙眼，目光中閃爍著火花。他開口了，下巴上的胡須隨著出聲上下顫動著：“這快樂呀，金錢里是找不到的。這樣吧，我給你一個(gè)錦囊，里面有一張紙條，把它帶回家中，再將其打開，你就能得到快樂了。”

　　富人欣喜若狂，高興得手舞足蹈，雙手合十，感激地說：“謝謝師父，謝謝師父，我不會忘記您的！”

　　老和尚并沒有說話，而是又緊閉起雙眼，皺起了眉頭，仿佛富人的到訪只是一陣微風(fēng)吹過。

　　富人十分虔誠，他聽從老和尚的話，回家后才拿出錦囊。他打開一看，呀，原來是一袋子花的種子！還有一張寫著字的紙條。老和尚要富人種花，而且不能讓仆人幫他種，不然就得不到快樂了。

　　富人買下一片土地，開始播撒種子了。這活可真累啊！富人從沒干過農(nóng)活，還好，一個(gè)仆人告訴他要先耙地。費(fèi)了九牛二虎之力，地終于耙好了，干得不錯(cuò)，又平又順，如同婦女剛梳好的頭。這可是他干了一天一夜的勞動成果。第二步是撒種子，他撒起種子來，東一塊，西一塊，就像一塊塊黑斑，還好，那個(gè)仆人及時(shí)糾正了他的行為，他又重新撒了一遍，大致達(dá)到了要求。

　　一個(gè)月后，他種的花開了。各種各樣的花兒如同春天的使者，帶來了春的氣息。牽牛花像一個(gè)個(gè)小喇叭，淡紫色，分外美麗；迎春花一朵朵小巧玲瓏，好似一個(gè)個(gè)金黃的金幣。它們散發(fā)的香味更是引得蜂蝶駐足。蜜蜂嗡嗡鬧著，人們的歡笑聲也充盈著整個(gè)花海。“啊，好美的一塊花田，是誰種的呀？心腸可真好啊！”大家不斷這么贊美著。看到此情此景，富人笑了，他感受到了快樂，他終于快樂了！

　　原來，快樂就在我們的心中，只是我們并沒有發(fā)現(xiàn)它而已。當(dāng)你覺得不快樂時(shí)，不要認(rèn)為快樂走開了；當(dāng)你覺得不快樂時(shí)，不要灰心，去做一些讓你快樂的事情，你會發(fā)現(xiàn)，原來，快樂就在我們心中。

快樂作文篇9

　　我曾經(jīng)是一個(gè)多愁傷感的女孩，繁花滑落枝頭，我會感嘆起歲月無情；流水東去，我便黯然神傷。正因如此，一向開朗的同桌便叫我“林妹妹”。可是，和同桌一年如影隨形，我也被潛移默化了，我漸漸明白快樂其實(shí)很簡單。

　　又是一節(jié)活動課，同學(xué)們都各自去活動，只留我一個(gè)還在漫無目的，毫無歸屬地漫步，這樣的場景，心中的愁緒又該升華了。

　　“林妹妹，快來，快……”同桌氣喘吁吁地跑過來。拉起我的手就往乒乓桌跑去。“怎么了？拉我到這干嘛？”我?guī)е鴳n愁的目光問她。“和我打乒乓唄，你一個(gè)人有啥意思呀。”憂愁的我哪有什么興趣啊，剛要拒絕，她就不由分說的遞過來一塊乒乓板，又吆喝著幾個(gè)同學(xué)過來，看她的樣子，肯定是要來雙對戰(zhàn)了。

　　等一切準(zhǔn)備就緒，她就笑著塞過來一個(gè)乒乓球。“快呀，快發(fā)球，要贏哦。”她站在我身邊急切的說著。可我只是漫不經(jīng)心地握著乒乓球，然后慢慢地，輕輕地向上拋，“啪”滑稽的完美轉(zhuǎn)了360°后，不偏不倚正好打中了對方隊(duì)員的頭，惹來了圍觀同學(xué)的一陣大笑，我看到了對方的囧點(diǎn)，不禁的“噗嗤”一聲笑了出來。

　　“不算，不算，再來，這次可打好了。”同桌著急地嚷嚷。

　　看著她一本正經(jīng)的樣子，我也不好懈怠，我開始全身投入這場比賽中，握緊乒乓球，用力向上拋球，“咚、咚……啪、啪”，乒乓球在桌間飛快的跳躍著，像一首快樂的樂曲。

　　一場下來，我們以7：5的成績戰(zhàn)勝了對方。“不行，再來一次。”對方不服氣的邀我們再來一場，我不知何時(shí)已經(jīng)卸下了“愁裝”，竟爽快地答應(yīng)。

　　又是一場激烈的比賽，到了定勝負(fù)的最后一個(gè)球了，我緊緊地握著球，深吸了一口氣后，發(fā)球，球迅速旋轉(zhuǎn)在空中，十幾雙眼睛死死的盯著飛旋的球，我的眼光一直追溯這球，直到它撞擊桌面后，再飛向空中，劃出一道美麗的弧線。

　　“太棒了，我們又贏了。”我一邊喊著，一邊使勁搖著同桌。同桌被我的舉止驚住了，竟問我“你，你還是‘林妹妹’嗎，我怎么認(rèn)不出來了。”

　　我微微揚(yáng)起微笑，只感覺一身輕松。

　　運(yùn)動運(yùn)動，一身輕松；笑一笑，沒煩惱。原來快樂就是這么簡單！

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