快樂的源泉500字_六年級作文_小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的快樂的源泉500字_六年級作文_小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂的源泉500字_六年級作文_小學(xué)作文1
鉆石的價(jià)值在于懂得分享斜灑的星光，卻又把璀璨的光芒轉(zhuǎn)播的更加閃亮。
上個(gè)月的一個(gè)周末中午，蒙蒙的細(xì)雨從天空落下，路上的行人匆匆忙忙的。一把把雨傘像一朵朵盛開的鮮花，在雨中綻放。我從輔導(dǎo)班出來后，轟隆隆的雷聲又不時(shí)地從天空中傳來，不一會(huì)兒竟下起了大雨。我沒有帶傘，舉足無措，不知道何去何從。媽媽去外地開會(huì)去了，她也不會(huì)來接我。我想我只能是在輔導(dǎo)班的門口，等雨小小一點(diǎn)了再快步跑回家里。
眼前突然出現(xiàn)了一個(gè)背著書包的小哥哥，還戴著一副水晶眼鏡，那鏡片一閃一閃的，樣子酷呆了。他撐著一把大大的傘，三步并作兩步走到我的面前。“你有什么事情嗎？”我疑惑地問。“我在馬路那邊看到你一個(gè)人站在這里很久了，我想你是沒有帶傘吧？我就過來了。”“可是我并不認(rèn)識你啊！”“我住的近，先把你送回家吧。”說著就把傘舉過了我的頭頂。一路上，他還不時(shí)地把傘往我這邊傾斜，我一滴雨也沒有淋著。
分手后，我站在原地，目送著小哥哥在雨中艱難地前行，慢慢地消失在人群中，傘上濺起的一朵朵雨花，卻永遠(yuǎn)地留在了我的心中。
有一位偉大的科學(xué)家就說過：如果你把溫暖分享給一個(gè)朋友，就會(huì)有兩個(gè)人得到了溫暖。如果你把快樂分享給了別人，就會(huì)有很多人分享到了快樂。生活中分享到的快樂和溫暖總是無聲無息的，但當(dāng)你感受到時(shí)，一股暖流就會(huì)迅速傳遍全身，讓人難以忘懷，這種分享的快樂磨練著我的品格，也校正著我走向未來的腳步。
快樂的源泉500字_六年級作文_小學(xué)作文2
我是一個(gè)酷愛讀書的人，書伴隨我一起成長。書籍就是我快樂的源泉。
我很小的時(shí)候，每天晚上總是躺在床上聽媽媽講故事，《龜兔賽跑》《小紅帽》《小貓釣魚》等小故事深深吸引了我。可以說，每天晚上我都是在媽媽娓娓動(dòng)聽的講述中，甜甜入睡的。
要上幼兒園了，媽媽便開始教我識字，我對識字充滿了興趣。每次到大街上去，看到不會(huì)讀的字就纏著媽媽教我。上大班時(shí)，我已認(rèn)識1000多個(gè)字了，并會(huì)讀一些簡短的故事了。那時(shí)，媽媽買來了各種有插圖帶拼音的讀物，我對這些書籍愛不釋手。從那時(shí)候起，我徹底愛上了書。
上了小學(xué)，隨著識字量的不斷增加，借助《新華字典》的幫助，我閱讀了很多課外書籍。我最喜歡《十萬個(gè)為什么》，因?yàn)橛龅揭蓡枺寄茉诶锩嬲业酱鸢浮?/p>
隨著年級的升高，我已不再滿足于童話故事、校園文學(xué)故事等書籍，我的閱讀面越來越廣，冰心散文集、沈石溪的動(dòng)物小說系列、世界十大名著和中國十大名著等我都讀得津津有味。尤其是《三國演義》和《水滸傳》等描寫歷史故事的名著，我讀了不止一遍。它讓我增長了許多歷史知識，也讓我對歷史人物有了更深的了解。神機(jī)妙算的諸葛亮、忠肝義膽的關(guān)云長、粗中有細(xì)的張翼德、打虎英雄武松、神箭手花榮，都是我心目中的英雄。我閱讀名著，也體會(huì)到了閱讀的樂趣。
書是我最好的老師，他告訴了我一個(gè)個(gè)哲理；書是我最好的伙伴，他陪伴我快樂成長；書是一把鑰匙，為我打開了知識的大門。讀書使我的生活非常充實(shí)，我在書的陪伴下快樂成長。
快樂的源泉500字_六年級作文_小學(xué)作文3
奶奶家門口有一條淙淙流淌小河，那里是我的樂園。
暑假里，我回到了這里。河邊開滿了紅的、藍(lán)的、黃的野花；柳樹長得更茂盛了，窈跳淑女一樣對著小河梳妝，微風(fēng)輕輕地吹來，翩翩起舞，映射在河面的光影，把小河變成了一條流淌的彩帶；而浮在河面的柳葉，像一只只金色的小舟，隨著彩帶飄蕩。
太陽漸漸升起，夏日的陽光瞬間鋪滿河面，波光粼粼，像閃光的絲綢鋪向遠(yuǎn)方。“嘎嘎嘎”，幾只灰鴨一搖一擺地走到河邊，撲通撲通地像下餃子一樣跳進(jìn)小河里，濺起了片片水花，大珠小珠落玉盤似點(diǎn)點(diǎn)滴滴四散分開，打破了小河的寂靜，“門前大橋下游過一群鴨……”，清澈見底的小河立馬歡聲陣陣。
我蹲在小河邊，只見被鴨子驚嚇躲在荷葉下的一群群小魚輕輕地探出頭來，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北，多像放暑假的我一樣在自由自在地嬉戲玩耍。
臨近中午，氣溫越來越高，小伙伴們都來到河邊，褪下衣衫，像一只只泥鰍竄進(jìn)河里，互相潑水打鬧，小河水也噼里啪啦地激蕩起來。
夜幕降臨，河面恢復(fù)了平靜，河水像一面長鏡子，倒影著炊煙四起的村莊；又像一條機(jī)靈的小銀蛇，穿過村莊，默默地滋潤著碧綠的莊稼。
夏日的小河是一幅彩色的畫，時(shí)時(shí)映在我的腦海中；也是一首抒情詩，時(shí)時(shí)縈繞在我的心間；又是一支動(dòng)聽的歌，時(shí)時(shí)回蕩在我的耳邊。
我喜歡你——奶奶家門前那條快樂的小河！
快樂的源泉500字_六年級作文_小學(xué)作文4
像蜜蜂飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，向沙漠中干咳渴人發(fā)現(xiàn)了水。每憶及我的讀書生活，就覺得讀書成了我生命中不可缺少的一部分，他給予我智慧，給予我快樂，他讓我領(lǐng)略到人生的真諦。
我們學(xué)校早上和中午都有看書的時(shí)間，不過看書的時(shí)間很短，每當(dāng)我借到書，j就會(huì)像餓狼撲食一樣看了起來。每當(dāng)讀到最精彩的地方，上課鈴?fù)蝗豁懥耍亲涛丢q如警察抓小偷，離小偷只差幾厘米了，伸手就能抓住，可突然來了命令，不得不停止抓捕，那個(gè)難受呀，無法用語言來形容，我的眼睛盯著書，耳朵聽著老師的腳步聲，越來越近，越來越近……
最高興的事就是有人捐書，我的眼球就會(huì)被磁鐵一般的書吸引過去，我會(huì)仔細(xì)的看著老師把書放在圖書角的哪個(gè)位置，一到下課，那些書就被別人搶了過去，我只撈了個(gè)眼羨的份，我抱怨爸媽為什么沒給我生個(gè)長腿長腳，甚至也抱怨老師為什么沒把我的座位安排在圖書角的旁邊，心中頓時(shí)升起一種失落感。我就像一條淺攤里的魚失去了水。偶爾我也會(huì)搶到新書，那時(shí)候，我就會(huì)在心里一千遍一萬遍的感謝上帝保佑。
每當(dāng)我的同學(xué)有了一本我夢寐以求的新書，我就會(huì)像他借，如果他不借我，那我就會(huì)心甘情愿的做他的小跟班，屁顛屁顛的為他忙前忙后，屁顛屁顛的為他噓寒問暖，當(dāng)他終于被我的熱情感化時(shí)，他就會(huì)想打發(fā)乞丐一樣把書甩給我，我卻如獲至寶，真是“ 踏破鐵鞋無覓處，得來也得費(fèi)功夫”呀。
走進(jìn)書的海洋，我學(xué)會(huì)了欣賞與贊美，幫助與給予，寬容與快樂，孤獨(dú)時(shí)，書是益友，憂悶時(shí)，書是敞開的窗戶，郁悶時(shí)，書是燦爛得陽光，意冷時(shí)，書是熊熊的火焰，煩躁時(shí)，讓書為我們凈化心靈。
書是我快樂的源泉
快樂的源泉500字_六年級作文_小學(xué)作文5
一個(gè)成熟的人應(yīng)該掌握自己快樂的鑰匙，不期待別人使他快樂，反而能將快樂與幸福帶給別人。每個(gè)人心中都有一把「快樂的鑰匙」，但我們卻常在不知不覺中把它交給別人掌管！
一位女士抱怨道：「我活得很不快樂，因?yàn)橄壬３霾畈辉诩摇！顾芽鞓返蔫�匙放在先生手里。一位媽媽說：「我的孩子不聽話，叫我很生氣！」她把快樂的鑰匙交在孩子手中。男人可能說：「上司不賞識我，所以我情緒低落。」這把鑰匙又被塞在老板手里。婆婆說：「我的媳婦不孝順，我真命苦！」年輕人從文具店走出來說：「老板服務(wù)態(tài)度惡劣，真把我氣炸了！」
這些人都做了相同的決定，就是讓別人來控制自己的心情！
當(dāng)我們?nèi)菰S別人掌控我們的情緒時(shí)，我們便覺得自己是個(gè)受害者，對現(xiàn)況無能為力，抱怨與憤怒成為我們唯一的選擇。我們開始怪罪他人，并且傳達(dá)一個(gè)訊息：「我這樣痛苦，都是你造成的，你要為我的痛苦負(fù)責(zé)！」此時(shí)我們就把這一項(xiàng)重大的責(zé)任，托付給周圍的人，要求他們使我快樂。我們似乎承認(rèn)自己無法掌控自己，只能可憐地任人擺布。這樣的人使別人不喜歡接近，甚至望而生畏。
一個(gè)成熟的人能夠掌握住自己快樂的鑰匙，他不必期待別人使他快樂，反而能將快樂與幸福帶給別人。他情緒穩(wěn)定，能為自己負(fù)責(zé)，和他在一起是種享受，而不是壓力。
快樂的源泉來自自己，而非他人！
快樂的源泉500字_六年級作文_小學(xué)作文6
你知道幸福是什么嗎？一個(gè)微笑就是幸福，一句問候就是幸福，一首歌也是幸福。幸福有時(shí)是一種擁有，有時(shí)是一種等待，有時(shí)是一種感動(dòng)。收獲是一種幸福，付出也是一種幸福；功成名就是幸福，淡泊寧靜也是幸福，其實(shí)幸福就在我們的身邊，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，在我們成長道路上的每一個(gè)腳印里。
媽媽的一杯溫?zé)岬呐Ｄ蹋痪潢P(guān)心的問候，一把雨傘，一件外套……都是幸福。
每當(dāng)你上學(xué)快要遲到時(shí)，媽媽嘮叨的話語讓你厭煩；中午吃飯時(shí)，你挑食，媽媽的嘮叨又讓你厭煩；傍晚，作業(yè)多得寫不完，母親的鼓勵(lì)卻又讓你討厭。炎熱的夏天，熱得冒汗的你，在旁邊有為你扇扇子的媽媽，媽媽的汗珠卻在臉頰不停的流著；寒冬時(shí)節(jié)，不愿穿外套的你，在媽媽的嘮叨下，很不情愿的穿上，但在大街上，你凍得直打擅，幸好有了溫暖的外套；感冒的你，睡在母親被汗?jié)B透的肩膀上，病情有了好轉(zhuǎn)。其實(shí)，生活中的點(diǎn)滴都是幸福。
媽媽的愛是一種幸福，爸爸的愛也是一種幸福。記得那是一個(gè)炎熱的夏天，感冒的我很害怕，在被窩里凍得直發(fā)抖，傍晚時(shí)分，爸爸看到了我，于是背著我，前往醫(yī)院，一路上，我躺在爸爸寬大的肩膀上，汗液滲透了父親的衣服，此時(shí)，我感到父親的肩好寬，好大，好溫暖，我睡在了爸爸的肩上，不知是何時(shí)到的醫(yī)院，睜開眼，天已亮了，只見父親守在我的身邊，一眼黑眼圈。我感到我就是世界上最幸福的人。
幸福是嘮叨的話語，幸福是溫暖的肩膀，幸福無處不在，幸福就在我們生活的點(diǎn)滴中，只要你細(xì)心觀察，就可感受到幸福！
快樂的源泉500字_六年級作文_小學(xué)作文7
每個(gè)人都有自己的快樂，每個(gè)人的快樂都不一樣。
我家有一個(gè)衣柜，里面儲(chǔ)存了許多快樂，比如：上個(gè)星期六，我和老弟在屋里玩，忽然聽到一個(gè)男人的聲音，但當(dāng)時(shí)只有老弟一個(gè)男生呀。我和老弟害怕極了，不知道藏哪好，我看到了那個(gè)衣柜，便打開門，躲了進(jìn)去。
剛進(jìn)去不到一分鐘，那個(gè)“陌生”的男人就進(jìn)來了，我倆嚇的都不敢大喘氣，我慢慢地移到兩扇門之間的縫兒那里，看到了一個(gè)非常熟悉的背影。
我悄悄的對老弟說：“一會(huì)兒，我們就故意弄出聲響，然后立刻裝成鬼臉。”老弟點(diǎn)了點(diǎn)頭，大叫了一聲，那個(gè)男人向衣柜快步走來，我倆對視了一眼，裝成鬼臉，他一打開門，就被嚇了一跳，坐在床上，沒錯(cuò)，那個(gè)男人就是外公啦。我們趕緊溜了出去，怕被打。
再比如：就在前幾天，我在手機(jī)上學(xué)習(xí)編程，為了不打擾外婆睡覺，我又一次躲到了那個(gè)衣柜里。
半個(gè)小時(shí)過去了，課程終于結(jié)束了，我剛放下手機(jī)，困意就向我襲來，但我堅(jiān)持著不讓自己睡著。
朦朧中，聽到外婆在喊：“開心，你在哪里？開心！”我一機(jī)靈，趕緊坐起來，推開衣柜門，跳了出來，外婆用責(zé)怪語氣說道：“你又跑哪了？”我嘿嘿一笑，溜了出去。
嗯，沒錯(cuò)，很多時(shí)候，快樂就來自那些不經(jīng)意的小事之間。
快樂的源泉500字_六年級作文_小學(xué)作文8
書香就像一陣陣柔和的微風(fēng)，將縷縷書香播撒到校園的每一個(gè)角落。
書籍點(diǎn)亮人生，書香飄逸生活。我愛讀書！每當(dāng)我走進(jìn)書香四溢的書店時(shí)，總是捧著書本孜孜不倦地讀起來，書本就是我們智慧的書房，讓我們在智慧的書房里遨游，躺在書海中尋找智慧。
我用眼，用心和它“談天說地”。我漸漸的飄飛進(jìn)書中。
有些書，像甜甜的`糖果，誰都想“吃”。有些書卻像青橘子，初嘗苦澀；多嚼幾下，一股清香；最后越嚼越有味，從心脾中涌出一絲甜味。
古時(shí)候的那些文人墨客，都擁有一個(gè)共同的愛好，那就是——讀書。書讀得越多，品德就會(huì)越來越高尚。讀書是每一個(gè)人都會(huì)做都能做的事情，有的人愛書如命，手不釋卷，一本好書能影響一個(gè)人的一生。讀書可以豐富我們的知識量，提高寫作水平，多讀一些好書，能讓自己了解更多的知識；讀書可以讓我們擁有“千里眼”，俗話說得好“秀才不出門，便知天下事。”“運(yùn)籌帷幄，決勝千里。”是呀！多讀一些書，能通四方，讀書可以讓我們勵(lì)志。有句俗說：“食物之味，食則可厭，讀書之味，愈久愈深。”書讀得越多，便越體會(huì)每字每句的精妙之處。讀一些愛國之書，可以激起我們的愛國情懷。每當(dāng)我捧起書本，一股濃濃的書香就飄進(jìn)腦海，仔細(xì)一聞，啊！是書香，是那迷人的書香。
彌爾頓曾說：“優(yōu)秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財(cái)富保存下來，并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。”高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是呀！如果沒有書，我們是多么愚昧無知呀！我們的生活是多么無味呀！
同學(xué)們，老師們，讓我們讀書作為一次耕耘與播種，讓讀書成為一種習(xí)慣，一種需求，讓迷人的書香飄溢在我們周圍吧！讓書香伴我們成長吧！
快樂的源泉500字_六年級作文_小學(xué)作文9
7月7日，是同學(xué)們盼望已久的散學(xué)。這不，在舉行完歡樂的散學(xué)典禮后，我們豐富多彩的暑假生活就開始了。
剛一回到家，我癱在了沙發(fā)上，心想：暑假固然要過得快樂，但也一定要有一個(gè)具體計(jì)劃呀！否則毫無意義地度過，那多浪費(fèi)光陰啊！于是，我在腦子里構(gòu)思著，過了半晌，終于想出了一個(gè)完美的計(jì)劃。
每天早晨六點(diǎn)半起床，洗洗刷刷之后，七點(diǎn)鐘吃媽媽做的愛心早餐。七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)寫暑假作業(yè)，因?yàn)樯衔绲臅r(shí)間太寶貴了，我爭取不把它給浪費(fèi)掉，但中途也會(huì)有休息時(shí)間哦！午飯后，我會(huì)看一些自己愛看的科教類節(jié)目，如：《自然傳奇》，《味道》等。一點(diǎn)以后又開始寫作業(yè)，到了四點(diǎn)鐘，太陽也慢慢地夕下，我會(huì)去戶外透透氣，可以自己跑跑步，可以跳跳繩，還可以和媽媽打打羽毛球，真是太爽了。玩了一個(gè)多小時(shí)回去，這時(shí)通常外婆都會(huì)喊著：“琪琪，吃飯了。”美味的晚餐后，會(huì)和爸爸媽媽一起去東山公園散散步，讓他們也緩解一下工作一天下來的疲勞。晚上的時(shí)間我可不寫了，這會(huì)要換成看的了，比如：《漢字聽寫大賽》，《百家講壇》，因?yàn)榻衲晔强谷諔?zhàn)爭勝利70周年，我也選了幾部優(yōu)秀的抗日影片看看。
以上就是我的日計(jì)劃，等到作業(yè)都完成了，我也會(huì)到大自然中走走看看。瞧，我的暑假計(jì)劃還不錯(cuò)吧！
接下來我也要關(guān)心一下安全問題。每年暑假我們都要去游泳，而游泳的安全隱患也是最大的，一定不能擅自去水庫或沒去過的小溪里游泳,還一定要有家長的陪同。有了安全，我們才能夠像小魚一樣在水里自由自在地嬉戲。
暑假，是我快樂的源泉，是我放松的假期，是屬于我們自己的天地！只要我們好好地利用暑假的時(shí)間，再把安全放在第一位，就一定能過一個(gè)既快樂又有意義的暑假！
快樂的源泉500字_六年級作文_小學(xué)作文10
一個(gè)動(dòng)作體現(xiàn)了細(xì)心，一滴汗水流露了勤勞，一抹微笑代表了自豪。在清凈的環(huán)境生活，心情自然就會(huì)爽朗許多。
五一勞動(dòng)節(jié)第一天，我躺在床上，準(zhǔn)備愉快地度過這美好的假期。愜意間，我轉(zhuǎn)了個(gè)身，“哎喲”什么東西碰到了我的腿，我疼的跳了起來，揉了揉膝蓋，這萬惡的充電器無處不在，我不禁環(huán)顧了一下我臟亂的房間……“哦，我的上帝啊，這是人住的地方嗎？狗都不愿意待下去吧！”地上可是要什么有什么，床上衣服成堆，桌上的物品參差不齊……
我決定好好打掃我的房間，我拿起拖把和抹布放到一邊，把弄臟我房間的“兇手”統(tǒng)統(tǒng)趕到了他們的老窩——垃圾桶的肚子里。之后我將地上的灰塵掃得一塵不染，才不久，我就感到腰酸背痛，這就是少運(yùn)動(dòng)啊！
然后我用拖把將地面拖了一遍又一遍，光是拿起它們就要費(fèi)好大勁，不敢想象大人們平常是如何天天拖地的，真是不得不說你們辛苦了啊！抹布這部分就輕松多了，看著臟兮兮的桌面、柜子以及房間里的家具被擦的干凈光澤，潔白無瑕，心里不禁得意洋洋，擺出一幅神氣十足的樣子。
我又把“摔倒”的玩偶、裝飾品扶了起來，給他們排了一個(gè)整齊的隊(duì)伍，原本臟亂不堪的房間立刻煥然一新，就像施了魔法，娃娃們露出了笑容，風(fēng)兒敲打著窗，贊揚(yáng)道:“這房間真是干凈如洗啊，我要是能住進(jìn)去就好了”
“人生在勤，不索何獲。”畢竟，勞動(dòng)節(jié)就是用來勞動(dòng)的，更何況躺在干凈的房間，自己也心懷快樂，豈不是一舉兩得嗎？
快樂的源泉500字_六年級作文_小學(xué)作文11
考場上，我心滿意足地蓋上了筆蓋，帶著滿心的歡愉和自信，以及一絲閑適和如釋重負(fù)，我深吸一口氣，靜靜地等待考試結(jié)束鈴聲的響起。
對于我這個(gè)語文成績一向在及格線上苦苦掙扎的人來說，這次的自信絕對是史無前例的。回想過往，哪一次不是忐忑不安走進(jìn)考場，垂頭喪氣地離開了考場。唯有這一次，我面帶笑容，懷著坦蕩，與同學(xué)炫耀一番才離開考場。我似乎看到了成績公布后，同學(xué)們那不可置信的眼神與老師的夸獎(jiǎng)。我堅(jiān)信這一次的語文成績一定會(huì)進(jìn)步，不進(jìn)步，哪里對得起我這前所未有的認(rèn)真和自信？
大約一個(gè)星期后，成績公布了。果然我的成績有七十三分進(jìn)步到九十二分！盡管我的其他成績都有或多或少的退步，我依然十分欣喜。這次進(jìn)步對本已對語文心灰意冷的我是多么大的鼓舞！
相比起學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，操場上的飛躍同樣如讓我歡欣鼓舞。
想當(dāng)初，全班上下，體育成績能與我相提并論的，只有一二矮子、胖子而已。在大部分同學(xué)體育成績正突飛猛進(jìn)的時(shí)候，我的體育成績也如語文成績一般在及格線上徘徊。迫于老班的意志和父母的期望，我逐步加強(qiáng)了體育鍛煉。令我意想不到的是，我的各項(xiàng)體育成績一而再，再而三的突飛猛進(jìn)。先是跳繩成績達(dá)到滿分，其次是跳遠(yuǎn)成績名列前茅，最后是不久前跑技術(shù)的加強(qiáng)。尤其是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我跑步技術(shù)加強(qiáng)時(shí)，我的腳步不禁又加快了。我從未想過自己的爆發(fā)力是如此之大，此時(shí)我只想?yún)群埃呐潞沽鳑驯骋膊还堋?/p>
一日逆襲，一月歡欣。時(shí)過多日，進(jìn)步帶來的喜悅竟不曾消退。這種精神上的滿足感常常伴我左右，一種自信油然而生。
“欲窮千里目，更上一層樓。”進(jìn)步將成為我快樂的源泉。
快樂的源泉500字_六年級作文_小學(xué)作文12
關(guān)于讀書，有一句名言曾這樣寫到：“行萬里路，讀萬卷書”。讀書，不但可以使人不斷進(jìn)步，同時(shí)也能使人獲得精神上的愉悅。它就像一扇充滿魔力的大門，帶領(lǐng)著我走向神奇而美妙的未知世界。
記得在小時(shí)候，媽媽很喜歡給我買各種故事書，并且常常高興地對我說：以后它們就是我的好朋友，我還可以和它們面對面說話。而我呢，則最喜歡媽媽給我講睡前故事了，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候是我一天當(dāng)中最最快樂的時(shí)候。在柔和的燈光照射下，隨著媽媽柔聲細(xì)語，聲情并茂地緩慢講述中，我徜徉在《一千零一夜》、《格林童話》、《中國寓言故事》、《中國成語故事》……不同類型故事之中，久久不能自拔。所有故事里的人物、情節(jié)都讓我感到無比神往，甚至于在腦海之中不斷地、重復(fù)地勾勒它們的樣子。就這樣，在不知不覺之中，我喜歡上了看書，并且把它當(dāng)作是我的好朋友一樣，每天都要捧在手里翻一翻，看一看，因?yàn)樵谖业男睦铮鼈兙褪俏铱鞓返脑慈?/p>
書，既是我的良師同時(shí)也是我的益友。在讀書的時(shí)候，讀舊書如遇故人，讓我的內(nèi)心充滿親切感；而讀新書時(shí)則如遇新知，讓我時(shí)時(shí)刻刻充滿好奇之心；在我不開心時(shí)，它還可以無聲地安慰我，鼓勵(lì)我，從而讓我重燃快樂之火。讀書，讓我不斷獲得進(jìn)步，同時(shí)，它還讓我感受到了精神上的無比愉悅。因此，讀書對我來說，它就是我快樂的源泉！
快樂的源泉500字_六年級作文_小學(xué)作文13
許多人都因?yàn)槿鄙倏鞓范鵁⿶溃铱梢愿嬖V你，愛心，就能使你找到無窮的快樂。愛心？我聽到了人們的疑問了。沒錯(cuò)，很多人都會(huì)這樣想：錢才是通往快樂的最好路線。這一切都是錯(cuò)的。因?yàn)椋X，只能滿足你一時(shí)的要求，它們很快就會(huì)被你花完。而愛心就能滿足你一世的快樂。
孝于父母就是一種愛心。我們的生命是父母給的，他們?yōu)槲覀內(nèi)鱿铝酥腔鄣姆N子。如果你讓父母失望，父母悲傷的面孔，就會(huì)讓你感到很心酸。如果你孝敬父母，看到父母的安康，心里也就自然地高興起來！
忠于朋友也是一種愛心。傷心時(shí),有誰為你拭去淚水?氣憤時(shí),有誰會(huì)為你疏解壓力與怒氣?我想,只有朋友了吧?如果我們忠于朋友，看到友人之靈得以安息，我們也會(huì)感到高興！
熱愛自然更是是一種愛心.。看，樹林里的鹿群們，個(gè)個(gè)魁梧強(qiáng)壯，可轉(zhuǎn)眼間，因?yàn)楂C人們的貪婪，他們都無辜的失去了生命。我曾經(jīng)看過一個(gè)新聞報(bào)道：大家都知道，麋鹿又稱為四不像，它們的鹿角很美麗。但因?yàn)橛腥藶榱说玫剿鼈兊穆菇嵌兊糜簶s華貴，他們就到處去捕殺麋鹿。所以現(xiàn)在，麋鹿的數(shù)量越來越少。我們要讓動(dòng)物們受到人類的保護(hù)，要讓它們也擁有一個(gè)屬于它們自己的世界。這便是我們的愛心,熱愛大自然的心,將愛心獻(xiàn)給自然的生靈們,我們更會(huì)快樂無比！
我們身邊的每個(gè)人都需要我們的愛心。我們將愛獻(xiàn)給父母,他們的幸福就是我們的快樂;我們將愛贈(zèng)予朋友,他們的真誠就是我們的快樂;我們將愛播撒至自然的各個(gè)角落,游魚的歡暢,晨鳥的啁啾就是我們的快樂.
奉獻(xiàn)出愛心,快樂才能在心中流淌.愛心則是快樂的源泉.讓我們都奉獻(xiàn)出自己的愛心，讓快樂永遠(yuǎn)都留在心里！
快樂的源泉500字_六年級作文_小學(xué)作文14
我曾經(jīng)追著風(fēng)兒去尋找秋姑娘的足跡；也曾經(jīng)拉著空氣球的手兒飛到天上尋找最美麗的天使。今天，我要去尋找快樂的源泉。快樂究竟來自哪里？
“哈哈……”一陣又一陣的歡笑聲把我吸引住了，我來到了草叢旁邊，一看：一群天真活潑的小孩子在一起唱歌，唱累了，便停下來哈哈大笑，接著又繼續(xù)唱：“讓我們蕩起雙槳……”
噢！原來歌聲可以讓人忘記憂傷，歌聲可以令人陶醉，歌聲可以讓人體會(huì)到無窮的歡樂！
我又跟隨著清脆的流水聲跑到了小溪旁。一位大哥哥正在為一只受傷的小狗包扎傷口，他用一些草藥為小狗止血，還用小棉球小心翼翼地擦拭，最后用膠布包扎了傷口。小狗似乎能勉強(qiáng)地站起來，雖然有些搖擺。它向男孩擺了擺尾巴，以表示感謝。男孩也吹起了口哨，似乎也在為自己的行為感到無比自豪。
喔！幫助別人也可以洗滌自己的心胸，讓自己的心靈喝上一杯蜂蜜，甜蜜、美味。
我又輕輕地漫步在樹廊中，走在枯黃的落葉上，“咯吱、咯吱……”任憑著微風(fēng)吹拂著臉兒，讓小鳥清脆而動(dòng)聽的歌聲為我的雙耳“沐浴”……我的胸懷油然而生出種快感，一種—讓人捉摸不透的快感。
其實(shí)，讓大自然的樂曲為耳朵“沐浴”，讓大自然的風(fēng)兒為臉蛋“撫摸”，讓自己沉醉于美麗的大自然中，讓心放飛無邊的大自然也是一種—快樂。
啊！我終于發(fā)現(xiàn)了快樂的源泉，它來自于心靈深處最甜美的歌聲；來自于心靈間最善良、純樸的愛；來自于大自然中翱翔的心！
快樂的源泉500字_六年級作文_小學(xué)作文15
像蜜蜂飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，向沙漠中干咳渴人發(fā)現(xiàn)了水，書。每憶及我的讀書生活，就覺得讀書成了我生命中不可缺少的一部分，他給予我智慧，給予我快樂，他讓我領(lǐng)略到人生的真諦。
我們學(xué)校早上和中午都有看書的時(shí)間，不過看書的時(shí)間很短，每當(dāng)我借到書，j就會(huì)像餓狼撲食一樣看了起來。每當(dāng)讀到最精彩的地方，上課鈴?fù)蝗豁懥耍亲涛丢q如警察抓小偷，離小偷只差幾厘米了，伸手就能抓住，可突然來了命令，不得不停止抓捕，那個(gè)難受呀，無法用語言來形容，我的眼睛盯著書，耳朵聽著老師的腳步聲，越來越近，越來越近……
最高興的事就是有人捐書，我的眼球就會(huì)被磁鐵一般的書吸引過去，我會(huì)仔細(xì)的看著老師把書放在圖書角的哪個(gè)位置，一到下課，那些書就被別人搶了過去，我只撈了個(gè)眼羨的份，我抱怨爸媽為什么沒給我生個(gè)長腿長腳，甚至也抱怨老師為什么沒把我的座位安排在圖書角的旁邊，心中頓時(shí)升起一種失落感，小學(xué)生作文《書》。我就像一條淺攤里的魚失去了水。偶爾我也會(huì)搶到新書，那時(shí)候，我就會(huì)在心里一千遍一萬遍的感謝上帝保佑。
每當(dāng)我的同學(xué)有了一本我夢寐以求的新書，我就會(huì)像他借，如果他不借我，那我就會(huì)心甘情愿的做他的小跟班，屁顛屁顛的為他忙前忙后，屁顛屁顛的為他噓寒問暖，當(dāng)他終于被我的熱情感化時(shí)，他就會(huì)想打發(fā)乞丐一樣把書甩給我，我卻如獲至寶，真是“ 踏破鐵鞋無覓處，得來也得費(fèi)功夫”呀。
走進(jìn)書的海洋，我學(xué)會(huì)了欣賞與贊美，幫助與給予，寬容與快樂，孤獨(dú)時(shí)，書是益友，憂悶時(shí)，書是敞開的窗戶，郁悶時(shí)，書是燦爛得陽光，意冷時(shí)，書是熊熊的火焰，煩躁時(shí)，讓書為我們凈化心靈。
書是我快樂的源泉。
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