快樂真好——捏彩泥500字小學三年級優秀作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的快樂真好——捏彩泥500字小學三年級優秀作文，希望對大家有所幫助。
快樂真好——捏彩泥500字小學三年級優秀作文1
秋天到了，天氣轉涼，風變爽，樹上的葉子有的漸漸地變黃了，有的慢慢地變紅了。
銀杏樹那惶惶愛的葉子像一把把小扇子，扇啊，扇啊，扇走了夏天的炎熱。柿子樹的葉子是紅色的，像秋姑娘的眼睛，眨呀眨呀，正在觀看秋天的美景。楓樹葉像一枚枚紅色的郵票，飄啊飄啊，飄到了每個人的手里，告訴他們冬天就要到了。秋天的落葉千姿百態，有的像桃心，有的像小船，有的像小鴨梨，有的像細細的繡花針，還有的像五角星------秋風一吹，許多樹葉告別了樹媽媽，輕輕地飄落到地上，和小草擁抱。
我帶著幾個小朋友，來到了樹下，看到許多樹葉飄落到地上，我們便一起挑選漂亮的樹葉，裝進紙袋里。一袋、兩袋、三袋------撿呀撿，一直撿到大家都累了，就各自拿了幾袋樹葉回家了。
撿這么多樹葉有什么用呢？這些樹葉貼上膜可當書簽。把它們一片片拼起來，就是美麗的葉畫。背面粘上白紙，再貼上膜，就是精美的樹葉標本。
我用葉子做成小金魚的葉畫。用紅色的柿子樹葉當小金魚的頭和身體，黃色的銀杏葉當魚尾巴。它看上去就像活的一樣，在水中游來游去。我想了想老師每天工作都很辛苦，所以我要把葉畫送給老師，給她帶去快樂。
誰都喜歡快樂，快樂會給人們帶來美好的心情。把快樂分給同學，把快樂分給老師，把快樂分給大家，讓每個人都快樂起來。我會更快樂！
快樂真好！
點評：
語句生動，優美是這篇習作中非常突出的一個特點，例“銀杏樹那黃黃的葉子像一把把小扇子”，“柿子樹的葉子像一枚枚紅色的郵票”等，讀者如在欣賞優美的散文作品。在此之余，小作者講述了自己由制作樹葉畫時獲得的快樂，發自內心地說出“快樂真好”，突出了主題。
快樂真好——捏彩泥500字小學三年級優秀作文2
在我的人生當中，有許多快樂。但是，隨著我年齡的不斷增長，有些事我已經忘記了，而那一次的秋游活動卻讓我至今想起都會覺得很快樂！
那天早晨，我們乘坐著大巴來到了大興拓展樂園。在那里最有趣的一個項目就是挖紅薯。我們來到了紅薯地，兩個人一組，三個人一撥自由組合。我和楊銘一組，教練說：“開始。”我們便拿著自己的鏟子沖進了紅薯地里，尋找自己的目標，開始挖了起來。我是第一次挖紅薯，所以有些困難。在挖第一個紅薯的時候，我用鏟子順著它那莖葉一下一下地挖起來。費了就牛二虎之力我才挖出了半塊紅薯。我累得氣喘如牛，衣服也被汗水浸濕了。就在這時教練走了過來，說：“我來幫你吧。”教練一邊耐心地幫我挖紅薯，一邊對我說：“挖紅薯要掌握技巧，要先把四周的土松一松再挖，這樣就好挖了。小同學別著急，俗話說‘一回生，二回熟’。”在教練的鼓勵下我又干了起來。突然，我發現了一個小腦袋，我高興極了。我按照教練說的話試了一次，果然成功了，我一連挖了幾個紅薯。就在這時，教練說：“集合！”我伸了伸自己累酸了的小手，同學們也拿著自己收獲的碩果走上了汽車。在回家的路上同學們有說有笑，快樂極了。
這次秋游活動，我不僅收獲了快樂，還讓我知道了做任何事一定要有信心和掌握方法，這樣事情才會成功。啊！快樂的感覺真的很好！
快樂真好——捏彩泥500字小學三年級優秀作文3
快樂的感覺怎樣？我帶著這個疑問四處尋求答案……
來到教室里，映入眼簾：一女同胞正被一位男同學欺負！豈有此理！我亮出“金剛拳”只聽“啊！”的一聲慘叫，嘿嘿……看到那女同胞一臉的感激，心里可真是快樂！
啊！快樂的感覺真好！
我繼續尋找答案……
走進家中，見爸爸和媽媽在爭奪我們一家三口都青瞇的電腦。真是！強電腦也不跟我說一聲，我忙跑過去對他們大聲地說：“爸爸媽媽你們別爭了，我有一個辦法！”爸爸媽媽一聽，立刻停下，異口同聲地問我：“什么？”我讓他倆走開，自己坐在電腦桌前。剛開始，他們還一頭霧水，后來見我打開電腦進入創網，才明白……
這不挺好么，爸爸媽媽爭奪電腦，哪一方得到，令一方都不會開心。那兩方都沒得到——公平！不過便宜了偶！不過老爸老媽是絕對不會建議滴！于是乎，他們又和好如初。這可真是“一舉兩得”啊！真是快樂哪！
嗯，快樂的感覺真不錯！
我還在努力尋找著……
徘徊在街上，希望能再次出現快樂……，進入商店，一位小顧客正在和店主討價還價，上前一看。哇！那可是一件手工精致的裝飾品！看來這位小朋友買這個裝飾品是下了很大的決心滴，估計是送給媽媽滴！見朋友有難，豈能袖手旁觀！于是，我也加入小顧客的隊伍——幫這位小顧客抬價還價我說：“@#￥％&％￥#@&……”經過一番激烈的“討價戰爭”我方終于勝利了！看到小顧客美滋滋地拿著裝飾品回家，我心里也是美滋滋滴！
呀，快樂的感覺還真是令人開心捏！
快樂的感覺真好！朋友，你覺得呢？
快樂真好——捏彩泥500字小學三年級優秀作文4
“哈哈哈……”一陣陣歡樂的笑聲縈繞在耳邊——原來呀，我家正在進行著趣味游戲：給福娃妮妮貼“鼻子”。
游戲開始之前，爸爸先在黑板上滑出娃娃圓圓的臉，鑲著一雙亮晶晶的大眼睛，一張小嘴微微向上翹著，美中不足的是缺少了一個“鼻子”。她笑瞇瞇地看著我，好像在說：“沒有‘鼻子’多難看，可愛的小朋友可以給我貼上一個‘鼻子’嗎？”我看到這情景，自告奮勇地說：“我年齡最小，讓我先貼‘鼻子’好嗎？”媽媽說：“好吧，讓你先貼‘鼻子’”。
我站在離黑板五米遠的地方，媽媽用圍巾把我的眼睛蒙住，我眼前一片漆黑，心里像揣了一只小兔子，“砰砰”直跳，心想：千萬別把“鼻子”貼歪了，要不然他們該笑話我了。原地轉了三圈之后，媽媽松開我的手，我伸出雙手，抬起右腳，輕輕放下，又抬起左腳，輕輕放下，一步一探地，終于蹭到了黑板前。
我捏著用橡皮泥做的“鼻子”在娃娃臉上東挪挪，西挪挪，不知該貼在哪好。正在猶豫不決的時候，媽媽說：“寶貝兒，對了就貼那。”爸爸說：“別聽你媽說的，不對，往右點。”我不知道該聽誰的話，最后下定決心，自己做主，毫不猶豫地把“鼻子”貼在了小黑板上，頓時傳來爸爸媽媽哈哈大笑的聲音。糟糕，一定是把“鼻子”貼錯地方了。我急忙把圍巾摘下來，一看，我把“鼻子”貼到了眼睛下面，好像娃娃留下了傷心的淚水。再看爸爸笑個不停，媽媽笑得眼淚都流出來了，我也不禁笑了。
游戲繼續進行著，一會兒“鼻子”貼到了耳朵下面，好像戴了一個耳環，一會兒“鼻子”又貼到了嘴邊，好像長了一顆痣似的……
歡樂的笑聲飄啊飄，我們家已變成了歡樂的天堂。快樂真好啊！
快樂真好——捏彩泥500字小學三年級優秀作文5
人生中有喜，有怒有哀有樂。我們為何不天天快樂呢？那次難忘的體驗， 讓我感受到了快樂的滋味。
這真是一次難得的機會，爸爸媽媽都不在家，我準備把我在電視上學到的手藝試 一試，看看如何。做菜的原料有雞，魚，肉等，作料有蔥，茶葉，糖……要開工 了我學著電視上的大廚師穿上圍裙，戴上廚帽和一次性膠手套。看起來還真像一 個活生生的廚師呢！一個活生生的大廚師閃亮登場了！首先是第一道菜——茶葉 熏雞。先把雞放入熱水中煮5分鐘。然后拿出，放進冷水中泡一泡，把肉泡松。
雖然是第一次做菜，但心里卻充滿了暗喜和擔心。一切準備工作就緒，接下來就 把雞放進裝有茶葉，糖和鐵條的鍋里，只需五分鐘就可以食用了。僅僅是這么簡 單而已。心里不知有多歡喜，心中的喜悅似乎讓我有點手忙腳亂。我笑得都合不 攏嘴了，心里想：茶葉熏雞熟了以后會怎么樣的呢？一定是香噴噴的……我邊想 邊等待著。五分鐘，對于我來說已是很長時間了，急得我是又抱拳又跺腳的。漫 長的五分鐘，終于到了，我迫不及待地打開鍋蓋，一陣茶葉香撲鼻而來。茶葉雞 已被熏成暗澄色，看著香，吃起來更香。我那笑得合不攏的嘴都快掉出口水了， 恨不得馬上吃了它。但是別忙著吃，我笑著把一點蘿卜絲，蔥放在上面，裝飾一 下，這樣跟賓館里的“茶葉雞”沒什么兩樣。開始吃了，我全身上下每個細胞都 充滿了喜悅。我忍不住咬了一口，味道好極了。此時，我的嘴笑得比蜜糖還要 甜。心中的喜悅久久不能散去。
這是我第一次嘗到做菜的快樂的滋味。我自己經過努力，感受到了快樂。啊！快 樂的感覺真好！
快樂真好——捏彩泥500字小學三年級優秀作文6
我是一個樂天派，常常都會情不自禁地捧腹大笑，現在我把我最燦爛、最甜蜜的笑摘下來，說給你聽。
星期六，我和老媽一起包餃子。首先我們把從菜市場買回來的肉用刀切碎，“咚咚咚”的聲音像是在開演奏會，肉切成碎末后再把韭菜切碎和白嫩的豆腐一起放進大碗里。然后用手把肉末、韭菜、豆腐攪拌一會，再準備好調料和水、餃子皮，就可以開始包餃子了。我見老媽拿了一張圓圓的、薄薄的餃子皮，再用手指沾水沿餃子皮涂一圈，我也照樣畫葫蘆學著媽媽的樣子弄好。老媽拿起筷子粘了點餡放在皮里，再一合，用手指一捏一捏，不一會兒，一個又好看又能立起來的餃子士兵，我笨手笨腳地包起來，可媽媽包得又圓又鼓，我包得又扁又癟三，像沒吹夠氣的氣球，不能立起來，我真是二丈和尚摸不著頭，老媽卻在一旁哈哈大笑，“老媽，你就別笑了，快告訴我為什么會這樣啊？”我愁眉苦臉地說，“小傻瓜，邊上的花邊要疊地挨在一起才能立起來”。
媽媽語重心長地說，“哦，那我再試試吧！”接下來，我不斷地練習，反反復復地重試，我包得餃子就像一張張纖弱的紙巾安靜地躺在桌子上，而媽媽包得一個個精神抖擻地立著，我有點想放棄了，但看著媽媽那幾十個耀武揚威的餃子，又重新拾回斗志，又開始包了起來，一個、二個、三個……“yes，我終于成功了！”我高興地喊了起來，得意揚揚地拿著我包成功的第一只餃子滿屋亂跑，這下，我可揚眉吐氣咯！餃子包好該下鍋了，等水沸騰后，媽媽把餃子放進鍋里，過了一會我去看，餃子像小鴨子一樣在游泳。好吃了，我們在碗里放好調料再放進餃子，咬一口，味道別提多好了！啊！
我的`心里像蜜罐里的蜜灑了一地，滿心的甜蜜，臉上流露出甜甜的笑。
快樂真好——捏彩泥500字小學三年級優秀作文7
我是一個樂天派，常常都會情不自禁地捧腹大笑，現在我把我最燦爛、最甜蜜的笑摘下來，說給你聽。
星期六，我和老媽一起包餃子。首先我們把從菜市場買回來的肉用刀切碎，“咚咚咚”的聲音像是在開演奏會，肉切成碎末后再把韭菜切碎和白嫩的豆腐一起放進大碗里。然后用手把肉末、韭菜、豆腐攪拌一會，再準備好調料和水、餃子皮，就可以開始包餃子了。我見老媽拿了一張圓圓的、薄薄的餃子皮，再用手指沾水沿餃子皮涂一圈，我也照樣畫葫蘆學著媽媽的樣子弄好。老媽拿起筷子粘了點餡放在皮里，再一合，用手指一捏一捏，不一會兒，一個又好看又能立起來的餃子士兵，我笨手笨腳地包起來，可媽媽包得又圓又鼓，我包得又扁又癟三，像沒吹夠氣的氣球，不能立起來，我真是二丈和尚摸不著頭，老媽卻在一旁哈哈大笑，“老媽，你就別笑了，快告訴我為什么會這樣啊？”我愁眉苦臉地說，“小傻瓜，邊上的花邊要疊地挨在一起才能立起來”。
媽媽語重心長地說，“哦，那我再試試吧！”接下來，我不斷地練習，反反復復地重試，我包得餃子就像一張張纖弱的紙巾安靜地躺在桌子上，而媽媽包得一個個精神抖擻地立著，我有點想放棄了，但看著媽媽那幾十個耀武揚威的餃子，又重新拾回斗志，又開始包了起來，一個、二個、三個……“yes，我終于成功了！”我高興地喊了起來，得意揚揚地拿著我包成功的第一只餃子滿屋亂跑，這下，我可揚眉吐氣咯！餃子包好該下鍋了，等水沸騰后，媽媽把餃子放進鍋里，過了一會我去看，餃子像小鴨子一樣在游泳。好吃了，我們在碗里放好調料再放進餃子，咬一口，味道別提多好了！啊！我的心里像蜜罐里的蜜灑了一地，滿心的甜蜜，臉上流露出甜甜的笑。·······
快樂真好——捏彩泥500字小學三年級優秀作文8
生活在我們的國家的兒童真幸福，每天都充滿了快樂。對我來說最快樂的時候就是過除夕夜了，因為除夕夜我們一家一起吃年夜飯、看電視、放煙花、迎新年。
去年除夕，我們一家和王叔叔一家一起過，天一黑我們兩家就聚到一起包餃子，大家說說笑笑，很快就準備好了一桌豐富的晚餐，餐桌上家舉杯痛飲，并且聊了一年的成績。八點整，中央電視臺的聯歡晚會開始了。我很激動，在歡歌笑語全國人民一起享受這精彩的節目，慶祝中國在這一年取得的成就。趙本山的小品，馮鞏的相聲令人開懷大笑，歌唱家們用美妙的歌聲歌唱祖國。
快到12點了，爸爸大聲對大家說到：“該放煙花了，快點走！”于是，我就離開這溫暖的屋子了。
到樓下花園，我感覺很冷，凍得我都流鼻涕了，不過好在馬上就要放煙花了。王叔叔先把“燦爛星空”煙花筒放在了中間，再劃亮了一根火柴，然后拿著火柴小心翼翼地走到煙花筒旁邊把引線點燃，在點燃的一剎那大家都往后退了幾步，以免被炸傷。突然，我看見一個煙花“砰”的一聲“跳“出來直向天空“沖”去，一會兒一朵美麗的才華就在天空中開放。七朵花連續在空中開放，使天空變得很美。只聽四周“呯呯呯”的連續響著，剎時間整個天空變得五彩繽紛。只見哥哥給我了一根長長的煙花，心里很奇怪，我把我的長煙花一頭點燃。然后拿著另一頭轉圈，我看見，別人都轉出不同的圖形，于是，我就嘗試了一下，結果我成功了，我也親自放煙花了！
放完煙花，大家都在許愿，我的愿望是：希望我在新的一年中學習更好，更上一層樓！
快樂真好——捏彩泥500字小學三年級優秀作文9
望著天空中自由飛翔的小鳥，第一次感到擁有自由真的很美好。
去年寒假，我養了一只鳥，它五彩的羽毛和可愛的樣子讓我一下就喜歡上了它，便把他關在鳥籠里，生怕他飛走了。過了幾天，當我再次來到鳥籠便給它喂食的時候，我發現，它再也不是曾經那只活躍的鳥，它的羽毛似乎也暗淡了許多，再也沒有往日的光彩。我傷心極了，想方設法的逗它開心，可她還是依然一動不動的伏在地上，只是腦袋時不時地回頭看看我，在它的眼神中，我看到了，看到了一種孤獨和寂寞，它渴望，渴望到籠外的世界……
我打開鳥籠，把它捧在手心，它立刻來了精神，扇動了兩下翅膀，在我的頭上轉了一圈，然后飛向了藍天，我感覺到了一種力量，一種急切和渴望自由的力量。
整個寒假，我幾乎沒走出家門，每天不是寫作業就是復習，剩下的時間就是讓電腦陪我度過時光。父母不讓我出門玩耍，想利用寒假多學點知識，我感到自由似乎從我的心底悄悄退去，就像當初養的那只鳥，不再像以前那樣快樂。
我曾經幾次想要求爸爸和媽媽帶我出去游玩，可我最終還是放棄，我怕他們不同意，而且罵我貪玩。我只是默默地等，我相信鳥兒總有飛出鳥籠的那一天……
爸爸媽媽答應帶我去放風箏，我激動不已，終于盼到了這一天。
那天是個放風箏的好天氣，我終于又再次感受到了外邊的空氣。踏著青翠的草地，呼吸著兩旁花草的芳香，忘記所有的煩惱和不快，盡情上享受著自由的氣息。
我拉著風箏的線，奔跑在翠綠的草地間，我愉快的小者，把所有的不快的心情長在風箏里，放飛在蔚藍的藍天。那天，我很快樂，因為我感受到了自由的美好……
快樂真好——捏彩泥500字小學三年級優秀作文10
有一天，鄰座的女兒突然對我說：“我發現你每天都很快樂。唉，不知為什么，我就是快樂不起來。”我聽了，輕輕一笑。我快樂嗎？我悄悄地問著自己。
有位哲人說：“一個人的習慣，往往是別人都知道，而自己卻是惟一不知道的人。”看來我也如此。朋友不說，我還不知道？仔細想一想，自己的確每天都很快樂。
常聽好多同學說讀書累，讀書苦，雖然自己也常感到學習忙碌，量“日知其所無”的樂趣，是只有學生才體會到的。原來我并不覺得每天走20分鐘的路回家，與父母吃一頓平平常常的飯是快樂，但當我收到寄自異地的朋友那一封信，得知他們是多么思念父母，多么想和父母一吃一頓飯，一起逛逛街時，我才感到自己是快樂的。他們整天在食堂里打飯，精打細算著飯錢，我卻可以一回家，就從媽媽手中接過熱氣騰騰的飯。他們孤單地身處異地沒有一個相知的朋友，我的身邊卻有那么多的學友。每晚，他們都希望親人的影子能出現在夢鄉。跟他們比，我應該快樂，我是快樂的，我真快樂。我們不有什么不快樂的吧？我們每天坐在寬敞明亮的教室里聽課，我們在明麗的霞日去遠足。
閑暇的時候，我們泡上一杯清茶，或沖上一杯咖啡，看《讀者》、讀《文摘》；周末我們可以逛大街，可以用勁地吹口哨，可以大聲地唱，可以在圖書館的書海中遨游，可以在綠茵場上奔馳。我們擁有令人羨慕的韶華，我們擁有青春、陽光、友情、坦誠、單純、快樂。
在這個年齡，我們應該懂得知足，我們應該快樂地學習，快樂地生活。這就是快樂的感覺。朋友們，我們應該快快樂樂地度過這個年齡段。
快樂真好——捏彩泥500字小學三年級優秀作文11
上午第三節課，剛剛講完動態課的我，匆匆忙忙的走進丁慧敏老師的語文課堂，再次去親近文學，感受林海音女士《冬陽·童年·駱駝隊》的魅力。
一、課堂上，充分的給孩子們自由閱讀的時間——真好！
因為怕影響別人的學習，除了每天早上的20分鐘大閱讀時間，孩子們很少有機會大聲的、自由的讀課文。而丁老師在上課伊始，就讓孩子們大聲的、自由的讀課文，從而理解并總結出作者回憶了童年生活中的哪幾個片段？效果很好。不但給了孩子們一個大聲朗讀的機會，還加深了孩子們對課文內容的理解。
接著，是師生共同分析課文，總結出作者回憶童年生活的“學咀嚼、談駝鈴、剪駝毛、想駱駝”四個片段，讓孩子們找出自己最喜歡的部分，并大聲的朗讀，又一次用閱讀的方式感受語言文字的魅力，真好！
二、師生一起，邊閱讀邊分析課文——真的很好！
整節課，丁老師一邊讓孩子們讀課文，一邊分析課文，共同走近作者的思想，感受作者對童年生活的懷念，給人一種“同甘苦，共患難”的感覺，一種與朋友分享思想的感覺，這種感覺真好！
其實，我一直都認為，讀課文的最高境界就是走進作者的思想，感受作者的喜怒哀樂，并試著讓自己在閱讀中學習、在學習中進步、在進步中閱讀！
能夠閱讀、能夠分享、能夠學習，真好！
不是為了考個高分，也不是為了得到老師的表揚，就是因為我愛、我喜歡、我快樂，我才去閱讀、去學習！
看著閱讀的快樂洋溢在孩子們的臉上，我不禁感嘆：快樂閱讀，真好！
感謝丁老師的精彩分享！
快樂真好——捏彩泥500字小學三年級優秀作文12
每周星期六的一天是我最期待的一天，也是我最快樂的一天，因為一周緊張的學習結束后，我終于可以放松自己，而且我的“死黨”寅正會來我家玩，我們又可以“瘋”一天了。
吃過中午飯，只要聽見大門咚咚響，不用猜，肯定是寅正來了，我以百米沖刺的速度跑到門口，打開門就迫不急待地把他拉進我的玩具房間，于是我們馬上就展開了一場規模宏大的“曹操”大戰“秦始皇”的戰爭。他當然是“秦始皇”，因為他叫寅正，和暴君秦始皇同名；而我理所當然就是足智多謀的曹操了。
在這場激烈的戰爭中，我沉著應戰，運籌帷幄，很有曹操的大將風度。首先我把長槍兵排在最前面，大鐵錘兵排在中間，再把弓箭手排在后面。為了保險一點，我還命令士兵在周圍做了弓箭臺。我認為這樣的布陣一定是固若金湯的。但寅正也不是等閑之輩，他研究了我的布陣之后，馬上調整了戰術，他采用牦牛陣來沖擊我的大本營。他得意的叫囂：“你還有什么看家本領全使出來吧！哈哈哈…”看他那得意的樣子，我是又氣又不知如何應對?就在這危機時刻，忽然我靈機一動，想出了一個破陣的絕招。我立刻命令士兵每人拿著一塊紅布，沖出大本營把牦牛引向敵軍，同時命令大軍發起總攻，敵軍丟盔卸甲，敗下陣來，落荒而逃。此時得意忘形的寅正一下子了手腳，嘆曰：“寡人為之奈何也？”。玩了玩具士兵以后，我們又在國際象棋上展開了新的對陣。吃過晚飯后，我們還在電腦上展開了驚心動魄的撕殺…
時間過得真快，轉眼就到了和“死黨”說bye-bye的時候。今天我們又度過了快樂的一天，快樂真好！我們又期待下一個周六的到來。
快樂真好——捏彩泥500字小學三年級優秀作文13
對于我來說，每天最快樂的事情莫過于完成作業后的捏彩泥游戲了。陶藝是我們國家的傳統藝術，不過我覺得捏彩泥可以說和陶藝有很多相像的地方。只要每天一做完作業，物品就可以痛痛快快地玩彩泥了。
上周日，我做完作業后，拿出媽媽給我買的彩泥玩。打開裝彩泥的小桶，取出一塊橘黃色彩泥準備做一朵玫瑰花。可是彩泥太粘了，幾片花瓣往一起組合時不僅花瓣之間的遮擋關系看不出來了，連花瓣上的紋理都看不出來了。索性我放棄細微處，等它們稍干一些時再把它們組合在一起。好不容易做好了，看著這朵嬌嫩的花我很有成就感。我又準備做企鵝。我先用白色搓了一個圓柱形，用牙簽在頂端扎了兩個眼睛。然后用兩塊小的彩泥揉成球粘上。接著我又把一小塊桔黃色的彩泥捏成嘴巴的形狀粘在眼睛靠下的部位。之后又用黑色的彩泥捏出兩個橢圓形的片，粘在身體的左右兩側。再用剩下的黑色為它做了一件黑色的“外衣”。最后，我用桔黃色彩泥為它做了雙腳。經過修飾，一只可愛的小企鵝就擺在了我的面前。看著小企鵝光禿禿的腦門，我又用紫色彩泥為它做了一頂禮帽，還給它配上了一條彩帶，企鵝看起來更神氣了，更漂亮了！
看著一塊塊彩泥在我的手里變成了一件件可愛的作品，感覺它們都有了生命，我覺得自己很了不起！我覺得玩彩泥真快樂！
快樂真好——捏彩泥500字小學三年級優秀作文14
周日我聽朋友說在公園將有一次“蛐蛐大比拼”的活動，我便帶著自己心愛的一公一母兩只蛐蛐去參加。公的叫“胖大海”，母的叫“綠小燕”。
“胖大海”的頭是水滴形的，還長著一對又長又帶著斑點的大觸角。它有六條又肥又長又有力的腿，尤其是那兩條又肥又長的大腿很是厲害，如果有一面又高又大的墻，“胖大海”一定會用那有力的大腿用力一蹬跳上去，就像古代能飛檐走壁的大俠。它的肚子又大又肥，所以它的名字叫“胖大海”。
“綠小燕”只是來助陣的。以它的性格，連一只螞蟻也打不過。它的尾巴后面有三根尖刺，不像公的只有兩只。
比賽快開始了，一只又肥又大的叫做“蟑螂”的蛐蛐進了比賽場，我把“綠小燕”也放進了比賽場。
“綠小燕”是“胖大海”的未婚妻，“蟑螂”也想要一個老婆。“蟑螂”發出了挑釁。“胖大海”生氣了，心里說：“無論如何我都不能讓你搶走我的未婚妻。”
比賽開始了，“胖大海”首先發起了進攻。“胖大海”把“蟑螂”壓倒在地，心里說：“哼！小子，看你還耍不耍威風了。”沒想到那個“蟑螂”詭計多端，用牙咬“胖大海”的腿，“胖大海”迅速躲開，“蟑螂”再度發起進攻，把“胖大海”壓在身下。它們倆真是打得難分難舍。最后“蟑螂”的肚子被“胖大海”的鉗子狠狠的夾了一下，受了重傷，比賽不得不到此結束。
看了這場比賽，我們高興得不得了。我把“胖大海”掙來的“金牌”貼在“胖大海”的泥罐上。這個游戲很快樂，快樂真好！
快樂真好——捏彩泥500字小學三年級優秀作文15
什么樣感覺真好？有人說：回家的感覺真好，因為回家就能看見自己的父母。還有的人說：幫助別人的感覺真好，因為幫助了別人，自己就快樂了。但我覺得，考試時得第一名的感覺最好，因為考了第一名就能受到老師的表揚。
我就有過考了第一名的經歷，讓我說給你們聽聽吧。那天下午，語文老師讓我們考試，我一題一題的做著，遇到了不會做的題目就立刻跳到下一題，沒過多久，我就來到習作的門前，看了題目后，我拿起筆就開始寫，終于寫好了，現在只剩一些不會寫的題目了，我想啊想啊，想破了腦袋，都沒想出來，我悄悄地告訴自己，不要激動，要冷靜，果然不一會兒就想起來了。這時，離考試結束還有一段時間，我就開始認認真真、仔仔細細的檢查有沒有錯誤，這兒發現了一個錯誤，我就把這個錯誤改正了過來。叮呤呤，下課了，我才把卷子交到了老師的手上。
終于到了發卷子的時候了，聽見老師報著：鐘靈毓，96分，我的心情特別激動，心跳也加速了。因為我剛才聽老師報其他同學成績的時候都是在96分以下，而我是96分，我高興的一蹦三尺高，我終于得了第一名，這是我從小學一年級到現在第一次得第一名。
放學后，我一路跑回家，一到家我就跟爸爸媽媽說我考了第一名，爸爸媽媽可高興了，說可以答應我實現一個愿望，我就想讓爸爸媽媽陪我去書店看書。吃過晚飯后，我就和爸爸媽媽來到了書店看書，看了好一會兒，我才戀戀不舍的離開這家書店。
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