不該丟失的快樂(lè)小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的不該丟失的.快樂(lè)小學(xué)作文，歡迎大家分享。
如今，多少學(xué)子早已不知該如何快樂(lè)，我們每天奔波在教室與寢室間、在壓力與成績(jī)間、在灰暗的天空與枯黃滿地的天地間，面無(wú)表情地背誦著文言文、數(shù)學(xué)概念、英語(yǔ)單詞、科學(xué)公式……我們是否把快樂(lè)扔在了一旁，將嘴角的笑，也扔在了一旁？
那是一個(gè)叫辰的男孩子，臉上每天都掛著笑容，成績(jī)也一直名列前茅。人們只要靠近他，就會(huì)被他的陽(yáng)光氣息所感染，低垂的嘴角也會(huì)揚(yáng)起弧度。可就是這樣一個(gè)男孩子，卻經(jīng)歷過(guò)常人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的巨大悲痛。
辰的家庭雖然并不富裕，但一家子其樂(lè)融融，也不愁吃穿，可是無(wú)情的火蛇吞噬了它，家里一切的一切，都沒(méi)有了。辰的爸爸因?yàn)榫人チ肆硗庖粋�(gè)美麗的世界，只剩下辰和媽媽。火災(zāi)的原因，辰不敢說(shuō)，也不能說(shuō)。他不能告訴媽媽，那是他玩火沒(méi)有把火柴完全熄滅而引起的。那樣，只會(huì)讓媽媽更傷心。
火災(zāi)后，他和媽媽住在一個(gè)破舊得不能稱作是屋子的地方，全村人的捐贈(zèng)也只是像在北極點(diǎn)燃了一根快要熄滅的火柴，取不了暖。媽媽外出打工，才勉強(qiáng)能糊口。可是辰并沒(méi)有灰心，他努力讀書、拼命讀書，終于有所回報(bào)。他的成績(jī)一直保持在全年級(jí)前三名，考差了不會(huì)放棄，很快就又能重奪第一，他是如此頑強(qiáng)！
辰成功的原因，是因?yàn)樾Γ驗(yàn)榭鞓?lè)。他每天睡前都會(huì)想一想今天發(fā)生的快樂(lè)事，他把不快樂(lè)的事自動(dòng)忽略。因?yàn)樗溃词菇疱X丟失了，家庭丟失了，生命丟失了，也不該丟失微笑，不該丟失快樂(lè)。
相信讀了這篇故事，你們一定都會(huì)知道快樂(lè)的重要性。
從此，我們將揚(yáng)起嘴角，用笑容感染他人，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：白云更潔白了；高樓大廈更可愛(ài)了；噪音更悅耳了……一切似乎都變得更加和諧。
一切都丟失了，也不該丟失快樂(lè)。
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