【實用】小學生快樂作文400字8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的小學生快樂作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生快樂作文400字 篇1
我平時最不、愛勞動了。以前，勞動對我來說，是可有可無的，甚至是沒有的東西，因為我覺得不勞而獲是不對的。
今天，太陽從西邊升起了，我竟然要下地種蔬菜啦！種的種子有：白薯種子，蘑菇菜種子，玉米種子，扁豆種子等植物種子早就在袋子里等著我了。我扛起鋤頭，和老師一起下地干活兒去嘍！
我們來到田里了，沒過多久，突然，我大喊一聲“啊！！！”，“怎么回事？”老師驚訝的問道：“一驚一乍的，嚇我一大跳。”老師捂著胸口，說道。“啊！！！”我又大叫一聲，隨后，我就拼命地東奔西跑。原來，我看見了一只蛤蟆，被他的樣子給嚇著了，接著，就一蹦三尺高。“別鬧了，要播種了。”老師納罕道。“哦。”我言聽計從，三步并做兩步走，跨越這個“蛤蟆陣。
播種，最主要的是要把土坑挖好，用鋤頭開個洞洞，好把種子給埋進去。我二話不說，直接就把鋤頭掄起來。“嘿！”我舉起鋤頭，“哈！”我狠狠地在這個泥土里挖一個坑。頓時，空中畫出了一條優美的弧線。“嘿哈嘿哈”聲響個不停。老師一個一個播種撥個不停。這樣的聲音就像一首歡快的音樂，在快樂地浮動著。
現在該澆水了。這是我最喜歡的。每次澆水的時候，我都會用手。激蕩出美麗的浪花，讓種子們喝到了甘泉。一邊澆水，我一邊唱著歌兒，伴隨著歌，我的手就激起了更多的浪花。
“好了，該回去了。”老師說道。我似乎對這些種子有著深厚的情誼，久久不肯離開……
勞動最快樂，勞動最光榮，讓我們的勞動創造出美好的果實！
小學生快樂作文400字 篇2
一個成熟的人應該掌握自己快樂的鑰匙，他不期待別人使他快樂，反而能將快樂與幸福帶給別人。每個人心中都有一把“快樂的鑰匙”，但我們卻常在不知不覺中把它交給別人掌管！
一位女士抱怨道：我活得很不快樂，因為先生常出差不在家。她把快樂的鑰匙放在先生手里；一位媽媽說：我的孩子不聽話，叫我很生氣！她把快樂的鑰匙交在孩子手中；男人可能說：上司不賞識我，所以我情緒低落。這把鑰匙又被塞在老板手里；婆婆說：我的媳婦不孝順，我真命苦；年輕人從文具店走出來說：老板服務態度惡劣，真把我氣炸了！
這些人都做了相同的決定─就是讓別人來控制他的心情！
當我們容許別人掌控我們的情緒時，我們便覺得自己是個受害者，對現況無能為力，抱怨與憤怒成為我們唯一的選擇。我們開始怪罪他人,并且傳達一個訊息：我這樣痛苦，都是你造成的，你要為我的痛苦負責！此時我們就把這一項重大的責任，托付給周圍的人──即要求他們使我快樂。我們似乎承認自己無法掌控自己，只能可憐地任人擺布。這樣的人使別人不喜歡接近，甚至望而生畏。
一個成熟的人能夠掌握住自己快樂的鑰匙，他不必期待別人使他快樂，反而能將快樂與幸福帶給別人。他情緒穩定，能為自己負責，和他在一起是種享受，而不是壓力。
快樂的源泉來自自己，而非他人！
小學生快樂作文400字 篇3
今天已經是星期天了，但是媽媽依然還是叫我呆在家里好好學習。可是，我的心早已經飛向那栽滿又大又甜的草莓的地方了。于是，我情不自禁地唱起了一首傷心的歌：“我沒自由、失自由，傷心痛心眼淚流……”突然間媽媽對我說：“小濠，你真的很想去草莓場摘草莓嗎？”我連忙點點頭并且說：“是”。“那就快去吧”媽媽說。
于是，我和弟弟就馬上騎著自己的“寶馬”以360公里秒的速度去到了草莓場。我們先停好車后就馬上下草莓場摘草莓了。我們就像兩個餓狼一樣，一看到“食物”就馬上狼吞虎咽地吃起來了。我不說你還不知道，一說出來就嚇了你一跳，我們居然做出那種事——吃完場主三畝地的草莓；不過你可不要誤會了，我們只是各在場主的每一畝地吃完兩斤草莓而已。
到了最后，我和弟弟一致認為如果不買兩、三斤草莓回家那也太對不起場主和媽媽了。于是，我們通過剛才吃過那么多的草莓一致認為第三畝地的草莓是最好的，因為它又大又甜。于是，我們就馬上開始動工了，我們選了又大又甜的草莓裝在剛才進來時場主給我們的那兩個盤子。直到裝滿為止我們才依依不舍地離開草莓場，把草莓端到收銀臺去付錢，經過一稱是3.5斤，我付了14元錢后就帶著“勝利品”回家給家人嘗一嘗。
這就是我快樂的周末！每位讀者們，你們也有過這樣的周末嗎？如果你們也被你的媽媽叫在家里學習而你也想出來輕松一下子的話，那你就不防使用我的那一招，我可是不介意的!
小學生快樂作文400字 篇4
上個星期天，天氣寒冷。我和爸爸媽媽還有一位叔叔--他是我爸爸的朋友，開著車去鞏義的宋陵公園游玩。
到了宋陵公園，首先映入眼簾的是，原來空曠的道路兩側變成一個花樣繁多的游樂園。我先來到射擊氣球的攤位，一元錢可射十發子彈，我趕快崔媽媽交錢，拿起qiāng進行射擊，只射中了3發，真可惜。我說："媽媽，再來一次。"可是，媽媽說："我們再看看別的，好的風景多著呢"。
我們又來到土山。"土山就是皇帝的陵墓啊!"我說。我、爸爸和叔叔一起爬山。我在爬山的時候很艱難，而爸爸和叔叔像猴子一樣向前沖，唯恐自己落后，可是我呢，還在艱難地抓著樹枝緩慢地向上爬，簡直像一只又笨又慢的烏龜。但是，我沒有放棄，繼續向上爬，終于爬到了山頂，成了最后一名，即使如此，大家都伸出大拇指向我祝賀。
一會兒，我們又來到玩過山車的地方，我和爸爸一塊坐，在坐的時候，我看見爸爸的樣子很緊張，我問："爸爸，你怎么了"，"下坡一定很快，彎又那么急，我們會被甩出去的"，爸爸回答到。下坡開始了，真是有一些快，但是，我已調整好心態，心情就不緊張了。我問爸爸："你為什么不緊張"，"我是逗你玩的"。
時間過的真快啊，我一看表，時間已經不早了，我們坐著車回家了。
小學生快樂作文400字 篇5
人生在世，難免有許多傷心的事。其實，快樂和悲傷只有一門之隔。于是乎，我積極地探索那一把打開快樂之門的鑰匙上的齒痕。
我是一個充滿幻想的女孩兒，因為有了美麗的幻想，我的生活便充滿了快樂的源泉。我用我的心感受大海的浩瀚無邊；我用我的心感受山峰的'連綿不絕；我用我的心感受天空的遼遠寬闊。
徒步花叢，我想象我是一株綠油油的小草。我雖沒有牡丹之雍容華貴，沒有蓮花之潔身自好，也沒有幽蘭之空谷吐芳，更沒有杜鵑之高寒綻蕊。但我很快樂，因為有我的點綴，本來就嫵媚多姿的花兒又顯得更加多姿多彩。
蕩舟湖邊，我想象我是一條普通的小魚。我雖沒有鯊魚之霸氣，也沒有海豚之滑稽，更沒有金魚之吉祥。但我很快樂，我會慶幸自己擁有美麗的靜湖，能在這樣的環境中自由地游動。
放眼田野，我想象我是一堆廢料。我雖沒有土地之肥沃，也沒有雨露之滋潤，更沒有作物之驚喜。但我很快樂，因為有我的灌溉，農作物能茁壯成長，農民們感受到豐收的喜悅，人們品嘗到瓜果的香甜。
仰望藍天，我想象我是一只飛翔的小鳥。我雖沒有老鷹之展翅翱翔，也沒有啄木鳥之醫術高明，更沒有白鴿之和平向往。但我很快樂，因為我擁有一個溫暖的小窩，擁有自由，就像擁有了全世界。
我很渺小，但我擁有存在的價值；我很普通，但我擁有生活的熱情和青春的激情。我找到了，我終于找到了！屬于我的快樂的鑰匙。
小學生快樂作文400字 篇6
在我的生活中發生過許多事情，它們就像一個個五彩賓紛的泡泡，在我心中的那一片草原里飛舞。我現在就挑一個紫色的泡泡給你看看，這是一個最美麗的泡泡。。
那件事發生在一個暑假的一個星期六，那天陽光明媚，太陽露出了可愛的笑臉，好似在給大地鋪上一層薄薄的輕紗。奶奶帶著我和妹妹去公園玩，奶奶還給我和妹妹買了一瓶吹泡泡的玩具，我對妹妹說：“我們來一個吹泡泡比賽吧！看誰吹的多，吹的泡泡大！”妹妹爽快的答應了。
比賽開始了，我們同時舉起了吸管，吹起了泡泡。我輕輕一吹，吹出了好多泡泡，有圓形的、剪刀形的、方塊的等。它們有的飛到藍藍的天空上，還有的不停在我們的頭上盤旋。可愛又頑皮的泡泡五顏六色，有的像彩色的氣球、有的像紅櫻桃、還有的像一串串葡萄。妹妹看見我吹的泡泡這么順利，她就學我吹，但她猛力地一吹，就一屁股坐在地上，我和奶奶看見了就哈哈大笑，而妹妹就坐在地上哇哇直哭，邊哭邊對我說：“姐姐，你教教我吧！”看到妹妹可憐的樣子，我的心都酸了。對妹妹說：“好吧。”于是，我就拿著吸管妹妹說：“吹的時候不要這么大力，一大力的話就會吹不好。“妹妹按照我教她的方法去做，居然可以吹出五顏六色的泡泡，我們倆就開開心心地玩耍了。
天漸漸地暗下來了，我們和奶奶都回家了。聽見妹妹和奶奶的歡笑聲，讓我想起了今天的是、讓我至今難忘。這個泡泡看起來普通，但是蘊藏著我心底深處的一種說不出的快樂。
小學生快樂作文400字 篇7
記得那是一節活動課。我們班干部正在討論做什么活動，但是討論了好久也沒討論出來。這時王老師走了過來說：“今天我們來做一個有趣地活動叫‘猜成語’。”我們大家異口同聲地說：“好。”老師說：“我來介紹一下：一位同學在教室后面的黑板上寫，幾位同學在講臺上表演，讓別的同學猜。每組六分鐘時間，看哪組猜的多。成語要求和動物有關的。”第一組是王曉明他們組，王曉明寫，XX猜，其他四位同學表演。開始了，王曉明往黑板上寫了“狗急跳墻”的成語。這時一位同學裝作狗，三位同學裝作虎群在后面追，那位演狗的同學看了看，身體往上一跳。這時演虎群的那幾位同學也停住腳步往回走了。我們班同學看了后都哈哈大笑，就連老師也情不自禁地笑了起來。這時XX摸了摸腦袋絞盡腦汁地想了想說：“狗急跳墻。”這時全班同學都激烈地鼓起了掌。王曉明又在黑板上寫了鶴立雞群、雞犬升天、雞犬不寧都被XX猜出來了，最后他們組共出了十個成語，XX猜對了六個成語。第二個上場的是我們組，我寫，張紅猜，其他同學表演。我在黑板上寫了“為虎作倀”。這時，臺上的同學想了想一位同學裝作老虎，另一個同學裝作一個正在干活的人。這時那個演老虎的同學裝作把那個干活人吃了。那位同學裝作死了，化成了一個靈魂。這時張紅說：“是‘談虎色變’么？”我說：“不是。”他又說：“‘為虎作倀’。”我說：“對了。”后面，我有寫了渾水摸魚、井底之蛙……都被張紅猜對了，我們組共出了十個，張紅猜對了八個。最后贏的組是蘇佳傲他們組，他們全猜對了。不知不覺鈴聲響了，這節活動課在歡聲笑語中結束了。
這節活動課我們組雖然沒有贏，但我學會了很多和動物相關的成語。
小學生快樂作文400字 篇8
今天是“五月一日勞動節”說起它，當然是要勞動了！于是—上午，我和媽媽在家里打掃衛生，，我把我的屋子整了整，才知道我的屋子那么亂：書柜上面全是灰塵，為了使整個房間干凈起來，我可是使了九牛二虎之力呀！從而我才知道了媽媽多么辛苦，勞動人民多么可敬，為什么要為勞動人民放假了！
到了下午，當然不能浪費今天的美好時光了。我便和哥哥一起去了碧沙崗公園，在那里首先映入眼簾是一片勃勃生機的綠色，望著路上一棵棵在風兒的吹動下為我招手的柳樹，我不禁想起了勞動人民的付出。走進游樂場，時吸引我們眼球的當然是“碰碰車”了我和哥哥趕快去買票，迫不及待的想進去加入這短暫而又激烈的游戲。開始時，我急忙踩著踏板，轉著方向盤，生怕有人來撞我。我立即“沖”向哥哥，哥哥卻閃了，可能是因為車技高明吧！我趕忙去追，可這輛車卻像中了什么邪一樣，不聽使喚了！當當我們還沉浸在一片歡樂之中時，游戲卻結束了，每個人都依依不舍的離開。
接著我們去了青蛙跳，看著別人玩的那么刺激，我們也不由自主地想加入了，可當開始的那一刻起，我們“后悔了”，那機器真的如青蛙一般，一跳一跳的，哥哥說：“大爺，你別跳了，我中午的飯都被跳出來啦！而我只是在那里亂叫罷了。
唉，雖然這快樂的一天過去了，但我認為，之所以短暫，是應為你迷戀它，對它情有獨鐘。
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