【必備】教師節快樂作文400字3篇
教師節快樂作文400字 篇1
九月十日，轉眼又是一個教師節，每到這個時候，我總會想起我的老師，雖然她已經不再教我們了，但是可以說，沒有她那些鼓勵的話語就沒有我的成長。
還記得小學一年級時，我們班來了一個新老師，她有點胖，鼻粱上架者一副眼鏡，看起來斯斯文文的，她對同學們特別和藹。老師上課提問時，我多么想讓老師看到我啊！便把小手舉起來，可是剛把手放到桌子上，又放下去了，我皺起了眉，擔心答錯了，同學們會嘲笑我！我不由地低下了頭，這時我突然覺得有人來到了我旁邊，我抬起頭，發現是老師，老師一邊摸著我的頭一邊微笑著對我說：“每個孩子都是天上的星星，哪怕只有微笑的光芒，也要展示自己！”老師的話像陽光一樣照到我的心里，我慢慢抬起頭來，眼睛中充滿了自信，將小手高高舉起！
小學四年級時，那次期中考試，我考得一塌糊涂，心情非常低落，我耷拉著腦袋，連陽光都覺得刺眼，這時老師走老過來，她還像以前一樣一邊拍拍我的背一邊溫柔地對我說：“失敗并不可怕，它往往是成功的墊腳石。”老師的話像微風吹進我的心里，使我的心情平靜了下來，聽完老師的話我上課好好做筆記，學習成績又提高了不少。
歲月悠悠，一轉眼我已經是六年級的大學生了，在一次教師演講大會上，老師的成績并不理想，眉毛耷拉下來像兩條無力的毛毛蟲，眼睛里沒有了光彩，我踮起腳學著老師的樣子，拍拍她的背，微笑地對她說：‘您的鼓勵讓我重抬信心，您的話語像陽光一樣照耀著我，您是我心目中最美的太陽！”老師驚訝地看著我，我又看到了她滿臉笑容的樣子。
現在老師已經不教我們了，我要在這個教師節里對老師說：“老師，您的教誨時刻激勵著我，感謝您老師，最后，祝您教師節快樂！”
教師節快樂作文400字 篇2
9月10日是屬于老師們的節日——教師節。
在教師節的前一天，同學們在教室里議論紛紛，送老師什么禮物呢？同學們你一言我一語紛紛議論著。我也開始準備禮物，準備什么呢？我思考了一會，對了，就送老師賀卡吧！
第二天早晨，我拿著爸爸給我的十塊錢，來到了學校。買了十幾朵花，買了兩張賀卡。就高興的往學校奔去。
帶著對老師的感恩，我們懷著激動的心情精心制作賀卡，我在賀卡上寫著：史老師，你就像一個個辛勤的園丁，用知識澆灌了我們這些嬌小的花朵。六年了，我們才從嬌小的花朵變成沐浴在陽光下的堅強的花朵，這些都是你們的功勞！”于是我拿出另一張賀卡，“暢所欲言”在這一版塊中寫：“misssun我祝愿您在以后的日子里像海綿寶寶一樣開心，像羊羊們一樣可愛，像灰太狼一樣樂觀，像小魔仙一樣充滿活力！”接著，我又在信封上面插了五朵花。
做完了賀卡，我獨自去老師的辦公室。我在門口猶豫了一下。就進了去，我靦腆地拿出了賀卡，說：“祝史老師，孫老師，節日快樂！”孫老師對我的驚喜表示驚訝，她不斷詢問我最近怎么樣，令我受寵若驚。
我默默退出辦公室，腦海中依然浮現著章老師喜笑顏開的面容，我會心地笑了…
教師節快樂作文400字 篇3
今天，一大早，同學們就高高興興地來到學校，急切地盼望老師能早一點來到教室，因為今天是教師節，教師節可是一個特殊的節日呀！
終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影，老師走進教室還沒站穩，同學們就紛紛圍了上來，給老師送來了各種各樣的.禮物，有的送來了相冊，有的送來了賀卡，還有的送來了鮮花呢！只聽老師激動地說：“謝謝！謝謝同學們！”接著，老師把送來的鮮花一一插在了花盤，說：“同學們，我把這些鮮花插在花盤里，你們想到了什么？這花盆就像我們的班級，你們都是這班級中的一員，你們可以想象，你自己就是花盆中的一枝花，要努力地汲取營養，獲得知識，茁壯成長，如果哪朵花先枯萎了，就說明他學習落后了，就會被淘汰。”聽了老師意味深長的一席話，我暗暗想：我一定要好好學習，不能被淘汰，要做花盆里最大最鮮艷的那朵花。要論起與我最為親近的人，我必然會首先想到我的母親。父親在我很小的時候就忙，一個月里有一半都出差在外是常有的事，自然母親就成了我身邊一直形影不離的人，今天回想起她為我所做的哪怕是一點一滴的小事，我都深切地體會到母愛的柔和與我所擁有的幸福。
今天是教師節，老師卻在她節日的這天給我們上了生動的一課，我想老師這些話的真正含義是：同學們送不送禮物并不重要，只要我們好好學習，長大能成為祖國的有用人才，才是她一生中得到的最好的禮物！
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