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我嘗到了快樂的滋味小學(xué)作文（精選26篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的我嘗到了快樂的滋味小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我嘗到了快樂的滋味小學(xué)作文 1
今天，天氣十分睛朗。我和媽媽一起去姥姥家玩。
到了姥姥家已經(jīng)中午了，只見姥姥和姨姨正在端盤子往桌子上放，原來，我們來的確實(shí)有點(diǎn)晚。匆匆吃過午飯，姥姥又給我們拿出了一箱娃哈哈營(yíng)養(yǎng)快線，讓我們喝。喝完后，我沒有事可做，忽然我突發(fā)奇想：如果我反把這個(gè)瓶子的瓶蓋上，用針扎幾個(gè)眼，不就能玩水了。用自己制作的玩具，可以給姥姥院子里的花澆水，也可以把它當(dāng)作水槍玩。想到這，我就行動(dòng)起來。我把剛喝完的娃哈哈瓶子洗凈，然后讓姥姥給我找了個(gè)大號(hào)的針，我就在那工作起來。不一會(huì)兒，我就在瓶蓋上扎了許多的小針眼。這樣，一個(gè)自制的小玩具就成功了。我把瓶子灌滿了水，把蓋子擰緊，用力一捏，水就從那些小針眼中擠了出來，形成了一條條水霧.于是，我拿著它在地上盡情地?fù)]灑起來，院子里留下了我的.許多佳作。
玩了一會(huì)，我又想，我把瓶子往上擠會(huì)是什么呢?我往上一擠，奇跡出現(xiàn)了。噴泉，我自制的小噴泉。我趕緊喊媽媽來看我自己制作的噴泉。于是我又拿著我制作的噴泉在院子里滿世界地跑了起來。跑了一會(huì)，我累了。我停下來歇一會(huì)。
忽然看到姥姥院子里的花有些瞌睡了。原來太陽公公一照，花兒的水不夠用了。正好我可以我的小玩具給花兒補(bǔ)充些水。我打起精神又用瓶子灌滿了水，對(duì)著花兒輕輕地噴了起來。花兒得到了充足的水份，又變得精神起來了。原來用過的瓶子還可以用做“噴水壺”。弟弟看到我玩得很高興，他也做了一個(gè)澆起花來。原來，不花錢也可以玩得這么高興，這么快樂。
通過自己動(dòng)手做玩具，我覺得很快樂。你也想試試嗎?心動(dòng)不如行動(dòng)，你也可以自己動(dòng)手做一些小玩具，也可以像我一樣玩得這樣快樂的!
我嘗到了快樂的滋味小學(xué)作文 2
我嘗到了快樂的滋味。我的朋友們常常問我學(xué)鋼琴?zèng)]?學(xué)鋼琴并考級(jí)沒?我常常回答他們：“我沒學(xué)鋼琴。”因?yàn)槲抑溃艺f了，他們一定會(huì)嘲笑我學(xué)鋼琴不考級(jí)。
在一個(gè)春光明媚的下午，我要去一名姓馬的.老師家“拜師”。我非常緊張，我想：馬老師是男?是女?馬老師嚴(yán)肅?還是溫柔?我一定要好好學(xué)，馬老師可是我第三個(gè)鋼琴老師了。
我來到馬老師家門外，一陣優(yōu)美舒緩的鋼琴彈奏的音樂《獻(xiàn)給愛利絲》傳到我的耳朵里，一定是馬老師在彈鋼琴。我給自己下了軍令狀：一定要好好跟馬老師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取從4級(jí)開始考級(jí)。
一進(jìn)入馬老師家，我的音樂系統(tǒng)開始發(fā)育，以一秒產(chǎn)生30個(gè)音樂系胞發(fā)奮學(xué)習(xí)。
馬老師知道我的個(gè)人一些信息后，給我布置了一條活潑、輕快、悅耳的曲子——《拜厄》第98條練習(xí)曲。
我發(fā)奮練習(xí)，只要有空就練習(xí)那條曲子。終于，在一、二、三、四……兩個(gè)星期后，我已經(jīng)彈得滾瓜爛熟了。
馬老師聽完了我彈的曲子，說我是塊學(xué)鋼琴的料，媽媽聽了高興極了，獎(jiǎng)勵(lì)了我三個(gè)冰淇凌，害得我拉肚子。馬老師還對(duì)我說，我有考四級(jí)的基礎(chǔ)了，我可樂壞了，家里小白鼠都忘了喂。
我嘗到了快樂的滋味，原來快樂是屬于有準(zhǔn)備的人。
我嘗到了快樂的滋味小學(xué)作文 3
快樂的事，有很多，其中，一件事最令我難忘。
那是去年的事。一天，我和妹妹一起去玩，一邊玩一邊看電視。突然，妹妹一下子跳到了一個(gè)臺(tái)子上，摔了好幾下，我看到后，就想：這么不小心的事，不會(huì)有生命危險(xiǎn)吧!于是，我就把我的想法告訴了妹妹，她聽了后，哈哈大笑，說：“你的想法很簡(jiǎn)單，只要在臺(tái)子上站幾秒鐘就好，不要太大聲。”說完，我就把我的想法告訴了妹妹，妹妹聽完后，也哈哈大笑了起來。
接著，我就和妹妹一起做了一個(gè)“鬼臉”，把妹妹逗笑了。然后，我們就開始玩游戲了。我們先做了幾個(gè)深呼吸，然后，我們就開始玩游戲。我們玩的是“搶電腦”游戲，規(guī)則是這樣的：一個(gè)人在前面，另一個(gè)人在后面。“搶電腦”游戲是這樣玩的：先從手里拿一個(gè)電腦，再在手上拿一個(gè)電腦，把手拿住，然后把手伸到手中指間，手指頭上有一個(gè)電子屏，在手掌心中的一個(gè)電子屏上轉(zhuǎn)一下，如果電腦被別人抓住，就是輸了，輸?shù)娜司鸵數(shù)?人輸。如果輸了，就得重新拿電腦。輸?shù)娜耸禽數(shù)娜耍鸵匦聯(lián)Q手機(jī)，這樣不會(huì)輸。游戲就這樣一直玩下去了。
游戲結(jié)束后，我和妹妹都累了，我們休息了一會(huì)兒，就開始玩游戲。我們?cè)谝黄鹜妗皳岆娔X”游戲，規(guī)則是這樣的：一個(gè)人站在那，另一個(gè)人坐在那，另一個(gè)人拿一個(gè)電腦，其他人在那里搶。
這次玩電腦游戲可真開心，不過，我們都要好好珍惜。
我嘗到了快樂的滋味小學(xué)作文 4
任何一個(gè)人的生活都是非常豐富多彩的，就像一首歌，歌中充滿了幸福與快樂；也像一首詩，訴說出我心中的痛苦與憂傷…......記得那時(shí)我還小，才五歲就來到了我鄉(xiāng)下的奶奶家，在那里發(fā)生了一件事，十分快樂的事。奶奶家住在縣城，那里有山、有水、有田園，好似一幅如詩如畫的田園風(fēng)光圖。奶奶家的后院是一片翠色欲流的竹林，滿地小竹筍破土而出，望著這暫新的世界……面對(duì)這迷人的景色，爸爸不禁回想起他的.童年，挖竹筍、釣青蛙、摘板栗、烤紅薯……我一聽有這么多好玩的，馬上要求爸爸帶我去考一回紅薯，爸爸爽快的答應(yīng)了，我快樂的一蹦三尺高。于是我對(duì)爸爸說：“爸爸，那我去搬紅薯，你去挖洞！”說完我跑進(jìn)屋，不管三七二十一，拖著一筐紅薯就走，快到山坡了，結(jié)果腳下一滑摔了個(gè)狗啃泥，媽媽把我的樣子拍下來，使我快樂的哈哈大笑。終于開始烤紅薯了，我快速地將幾個(gè)紅薯扔進(jìn)火里，只見媽媽在爸爸的指揮下一會(huì)翻動(dòng)紅薯，一會(huì)加柴，我也在旁邊忙得不亦樂乎。不一會(huì)，一陣清香撲鼻而來，我把腦袋湊近洞口，呼————的一吹，炭灰像一群孩子，調(diào)皮的向我撲來，我頓時(shí)成了一個(gè)黑人，媽媽忙拍照留念，又使我不禁哈哈大笑……
啊！紅薯終于出洞了，可真香呀！我迫不及待地上前就是一口，嗯，香噴噴、甜絲絲。烤紅薯成了我童年中的一首小插曲，即使人快樂，又叫人回味不已！
我嘗到了快樂的滋味小學(xué)作文 5
快樂是什么滋味？是吃冰淇淋甜甜的滋味嗎？是寒夜里媽媽捧出面條的熱騰騰的滋味？還是取得一百分時(shí)那難以抑制的驕傲的滋味？但對(duì)我而言，快樂的滋味莫過于一次與爸爸媽媽一起的烤紅暑的經(jīng)歷！
記得那是個(gè)秋日的午后，深秋的山上，黃的葉子，紅的葉子連成一片，整個(gè)山坡變得異常生動(dòng)。我和小伙伴們隨著各自的父母相約一起上山去烤紅薯。田野里，雖然是秋天了，依然看到綠油油的菜，在風(fēng)中揮舞著，仿佛在和我們點(diǎn)頭示意。被風(fēng)吹動(dòng)的樹葉穿行在山林里，似乎是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的精靈。我們?cè)谏絽仓斜寂苤嫠Ｖ孟裎覀儚膩矶际谴蟮氐暮⒆印?/p>
我們找了一塊空地,大人們指揮著我們?nèi)グ崾^,壘成一個(gè)小鍋的樣子,然后大家一起幫忙著揀柴火。野菊花似乎也感染了我們的快樂,爭(zhēng)先恐后的`開滿整個(gè)山野，給小山增添了一幅別樣的風(fēng)景。我們一起升起了火,幾陣小風(fēng)一過,火 勢(shì)迅速的熱烈起來,大家歡呼著去把紅薯一塊塊扔進(jìn)去。
在大家的共同努力下,我們的紅薯終于烤好了,我們捧著烤得焦黑的紅蓍,狼吞虎咽的吃了起來。我們一個(gè)個(gè)臉上都洋溢著幸福的微笑。雖然大家最后都成了一只只小黑貓,但是這種和自然親近的心情真是很美妙。
那天的山行讓我樂此不疲，那種放飛自然的心情是多么美妙，這種“快樂的滋味”在以后的日子里讓我久久難以忘懷！
我嘗到了快樂的滋味小學(xué)作文 6
在我們的生活中，快樂，是我們共同向往的情感。它給我們帶來了喜悅、幸福、歡樂等等。
堅(jiān)強(qiáng)，讓我快樂！
三年級(jí)時(shí)，我準(zhǔn)備要學(xué)自行車。我起初認(rèn)為會(huì)非常簡(jiǎn)單，因?yàn)榭吹胶枚嗳硕紩?huì)很熟練的騎行。我小心地騎上車，結(jié)果車一下就晃動(dòng)起來，我險(xiǎn)些摔倒。父親見狀，跑來幫我扶住車子。我雙手使勁握住車把，努力使自己保持平衡。我用力地一蹬，車開始緩緩的移動(dòng)了。可是我的雙手就是不聽我使喚，在那左右搖擺。沒騎多久，就“咚”的一聲，連人帶車摔了下來。我突然想放棄，但是父親卻告訴我說：“做事嘛，貴在堅(jiān)持”。我沒辦法，咬了咬牙，又重復(fù)騎了幾遍。我漸漸發(fā)現(xiàn)自己越騎越遠(yuǎn)。終于，我自己騎車?yán)@了小區(qū)一大圈。面對(duì)父親地贊賞，我感到了快樂。不是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了騎自信車，而是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
學(xué)習(xí)，使我快樂！
語文課上，當(dāng)我轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋，認(rèn)真并正確回答出老師的'問題時(shí)，我嘗到了快樂的滋味——原來，認(rèn)真思考是這么有趣啊；數(shù)學(xué)課上，當(dāng)老師提問的所有問題我都能迎刃而解時(shí)，我嘗到了快樂的滋味——原來，攻克難題是這么快樂啊……
正是快樂的滋味，使我更加熱愛學(xué)習(xí)了。
快樂的滋味是甜美的，是幸福的。會(huì)讓我們一切的煩惱煙消云散，是我們的生活，充滿活力。希望，快樂能時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們身邊。
我嘗到了快樂的滋味小學(xué)作文 7
今天，四月十四日——我的生日，是我度過的最快樂，也是最難忘的一天。
下午的第二節(jié)品德課，杜老師抱著一個(gè)大蛋糕走進(jìn)了教室。同學(xué)們都以為杜老師過生日了，就大聲的'唱起了生日歌，杜老師費(fèi)了好大的周折才讓我們安靜下來。她走到講臺(tái)前，調(diào)皮的眨了眨眼睛，一絲神秘透過她的眼鏡，笑瞇瞇的說：“今天呢，不是我過生日，是咱班有一位女同學(xué)過生日。現(xiàn)在請(qǐng)四個(gè)大組在發(fā)的紙上寫下你對(duì)她的祝福。”同學(xué)們先是議論紛紛，我也很疑惑，然后都在紙上奮筆疾書，寫下了祝福語。這時(shí)，老師聲情并茂地朗讀了一份爸爸媽媽寫給女兒的生日寄語，我一向和父母心有靈犀，當(dāng)老師念到“你會(huì)在想念爸爸時(shí)打電話發(fā)短信，念叨想象爸爸在做什么；你會(huì)在媽媽辛苦工作時(shí)遞杯熱水，在媽媽生病的時(shí)候買藥買飯……”時(shí)，我確定了這個(gè)幸運(yùn)兒就是我！幸福的淚水霎時(shí)溢滿眼眶，這是一句最真摯，最溫暖的一句話！
在掌聲中，我快步走上臺(tái)接受了那份生日寄語和同學(xué)們的祝福，還和杜老師一起點(diǎn)燃了十二支蠟燭，在搖曳的燭光中，同學(xué)們?yōu)槲页艘皇咨崭瑁爬蠋熯�給我照了象呢！而且親手切了惟一一只小老虎給了我。朋友何燁璇也來幫我分發(fā)蛋糕，她邊拍我的肩膀邊說：“幸福，幸福啊！”我想，的確很幸運(yùn)呢！天底下有多少人能有這樣特殊的生日聚會(huì)呢？
我嘗到了快樂的滋味小學(xué)作文 8
今天，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)了《快樂的滋味》一課。
老師告訴我們這節(jié)課就是要學(xué)會(huì)“快樂”這個(gè)詞語，首先要學(xué)習(xí)“快樂就是快樂”。“快樂”這個(gè)詞語是什么意思呢？我們思考了半天，終于想到了，是快樂的，所以才學(xué)這個(gè)詞吧。老師說要先學(xué)習(xí)“快樂就是快樂”。
我們先學(xué)習(xí)的第一個(gè)詞是“快樂在”，我們一起讀了這個(gè)詞，我覺得很有趣，因?yàn)檫@個(gè)詞我們讀錯(cuò)了，所以，就沒有學(xué)會(huì)。接下來老師又說了這個(gè)詞語的意思是：快樂就是在快樂里學(xué)到知識(shí)。老師還說：“快樂就是快樂”。
第二個(gè)詞的意思是“快樂”，我認(rèn)為這個(gè)詞是“快樂就是在快樂中學(xué)習(xí)”。我們先學(xué)習(xí)的'第一個(gè)詞是“快樂”。我們一起讀了這個(gè)詞，你知道這個(gè)詞是什么意思的嗎？你知道這個(gè)詞有什么意思？我們讀了一遍，你知道這個(gè)詞有什么意思嗎？你知道這個(gè)詞有什么含義嗎？我們一起學(xué)習(xí)這個(gè)詞語吧！
第三個(gè)詞是“快樂”這個(gè)詞是“快”。我們一邊讀一邊說，這兩個(gè)詞就像一對(duì)孿生兄弟一樣。
第四個(gè)詞是“悲傷”，因?yàn)檫@個(gè)詞的意思是：傷心。我們一起想，這個(gè)詞的意思是：悲傷，所以傷心。
第五個(gè)詞是“歡樂”，因?yàn)檫@個(gè)詞的含義是：喜悅。
我們一起學(xué)習(xí)這個(gè)詞，你知道這個(gè)詞是什么意思嗎？我們一起學(xué)習(xí)這個(gè)詞吧！
這個(gè)節(jié)課就是學(xué)“快樂”這個(gè)詞的時(shí)間了，這一節(jié)課是學(xué)習(xí)“快樂的滋味”的時(shí)間。
這個(gè)節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“快樂就是一起玩”這個(gè)詞，我很開心，因?yàn)槲覍W(xué)到了很多知識(shí)。
我嘗到了快樂的滋味小學(xué)作文 9
快樂的滋味是甜的？是酸的？還是辣的？哈，是各種口味的！只要你用心地去發(fā)現(xiàn)；只要你用心地去感受，你就會(huì)感到快樂就在自己身邊。
鏡頭一
看！同學(xué)湯飛因?yàn)樾谋煌饷婺橇宅槤M目的玩具所“吸引”。所以神不知鬼不覺地“逃”過他老媽的“法眼”，提心吊膽地“潛”出門去，向不遠(yuǎn)處的玩具伸出“魔掌”。
這一幕恰好被我發(fā)現(xiàn)，便扯著嗓子對(duì)湯飛叫道：“湯飛，你媽出來找你了！”
湯飛一聽這話，面如土色，一頭栽進(jìn)草叢里嚇得屁滾尿流，我卻在一旁哈哈大笑。
鏡頭二
聽！一陣陣音樂聲像調(diào)皮的小精靈不斷地從那棟樓里“躥”出來。我定睛一看，這不是我們家嗎？
不管那么多了，我三步并作兩步“跳”到我們家一瞧。
喲！這不是爺爺嗎？我眼前的爺爺正在和著音樂“有滋有味”地跳著迪斯科，爸爸、媽媽、奶奶在一旁笑得前仰后合。我一看，不解地問：“爺爺，您這么老了怎么還跳迪斯科？”
爺爺假裝生氣地說：“你們青年人能跳，我們老年人怎么不能跳著強(qiáng)身健體呢？”我一聽，笑得更歡了。
鏡頭三
呀！一片金色的海洋，多美啊！這全是這片金燦燦的油菜花的“杰作”。
兩個(gè)小女孩在里面蹦啊、跳啊，玩游戲啊、捉迷藏啊！看著她們像小鹿一樣活潑的身影，我不禁臉上露出了會(huì)心的`笑容。
小女孩臨走時(shí)，還不忘給她們自拍一張，臉上還有兩個(gè)淺淺的小酒窩，酒窩里漾滿了笑。
“童年一去不復(fù)返”，我會(huì)把這些精美的快照永久地保存在我童年的相冊(cè)中，珍藏。
我嘗到了快樂的滋味小學(xué)作文 10
每一個(gè)人都有一個(gè)快樂的回憶，可我的回憶，卻是一次期末考試的成績(jī)。
那是兩科：地理、生物的成績(jī)，地理上了90分以上，生物也是，我不止一次在心里說：“語文、數(shù)學(xué)、英語、政史要加油哦！”經(jīng)過一次次的復(fù)習(xí)，我們已經(jīng)差不多復(fù)習(xí)完了……哎呀，一不小心把題扯遠(yuǎn)了，好吧，現(xiàn)在步入正題。
在地理、生物考前，我們非常緊張，在一個(gè)個(gè)難關(guān)的`阻攔下，我們不斷的思考，不時(shí)地問老師一個(gè)問題，老師也極其耐心地解答給我們聽：那個(gè)是什么，這個(gè)是什么，如果我們還是不明白，老師會(huì)幫助我們畫圖分析。
在我不斷的努力下，終于考出了兩個(gè)理想的成績(jī)：地理92分，生物94分！
我堅(jiān)信：只要有堅(jiān)持不懈的精神，什么事都可以成功！
又是一個(gè)寒假，這是史上最長(zhǎng)的寒假。
在一個(gè)晴空萬里的日子上，我和媽媽跟隨著四會(huì)市自行車協(xié)會(huì)義工隊(duì)一起騎著自行車上貞山綠道清理垃圾。
我們大約一共拿了5個(gè)大麻袋和5個(gè)小麻袋，我們拿了垃圾鉗，分成了兩小隊(duì)，一隊(duì)負(fù)責(zé)“開路”，用垃圾鉗把垃圾夾出來，另一隊(duì)負(fù)責(zé)把夾出來的垃圾夾進(jìn)麻袋里，把“開路”的人沒有夾出來的垃圾夾出來，并把垃圾放進(jìn)麻袋里。過了兩個(gè)小時(shí)，我們已經(jīng)大汗淋淋了，我們下了貞山，騎車回去已經(jīng)將近三個(gè)小時(shí)了，我對(duì)媽媽說：“那個(gè)累啊。”媽媽笑了笑，說：“至少我們做了善事。”是啊，俗話說：“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。”呀。
這兩件事讓我嘗過了快樂的滋味！
我嘗到了快樂的滋味小學(xué)作文 11
這件事發(fā)生在四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候。
一天中午，我和爸爸去飯店吃飯，認(rèn)識(shí)了一位漂亮的唐阿姨。唐阿姨曾多次看到我參加講故事比賽，覺得我有演講的天賦，就鼓勵(lì)我參加市級(jí)愛國主義讀書活動(dòng)講故事選拔賽，我欣然同意。
于是，每天放學(xué)回家，爸爸就拿著稿子坐在沙發(fā)上指導(dǎo)我，教我怎樣停頓，怎樣配上動(dòng)作，怎樣講好不同人物的語言，我難把握的地方還帶著我讀一兩遍。幾天后，爸爸又每天為我錄一個(gè)視頻，發(fā)給唐阿姨，請(qǐng)她指出我的不足。我每天講得口干舌燥時(shí)，也想過放棄，可一想到唐阿姨的鼓勵(lì)，就喝上幾口水，接著練習(xí)。
時(shí)光如白駒過隙，選拔賽終于開始了。因?yàn)榫o張，我在賽前上了很多趟廁所。二號(hào)講完，主持人說道：“有請(qǐng)三號(hào)選手!”我鼓足勇氣上了臺(tái)，繪聲繪色地一口氣講完了故事，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
我居然選上了，心里特別自豪，于是更加刻苦練習(xí)。在電視臺(tái)錄制市級(jí)比賽視頻的時(shí)候，我格外緊張。爸爸對(duì)我說：“不用緊張，得獎(jiǎng)不重要，重要的`是你努力了。”看著攝像機(jī)，我調(diào)整好狀態(tài)，一氣呵成。聽到電視臺(tái)的導(dǎo)演夸我神情、動(dòng)作都特別到位，我才松了一口氣。
兩個(gè)月后，市級(jí)評(píng)比結(jié)果出來了，我得了二等獎(jiǎng)，無比開心。
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。這次講故事比賽，讓我嘗到了快樂的滋味。
我嘗到了快樂的滋味小學(xué)作文 12
生活中有許多令我快樂的事，但有一件事卻讓我久久不能忘懷。
記得那天，我的小烏龜-------“小小”，正在睡覺，兩只小手伸在前面，頭縮在里面，仿佛在大力推著什么東西，有時(shí)兩只小腳直直地伸在后面，像人造衛(wèi)星后面的火箭，一雙小手直直地并攏在一起，像衛(wèi)星那尖尖的'頭，我想它一定是做著自己發(fā)射到月球的夢(mèng)吧！
我讓奶奶敲了個(gè)花蛤，放進(jìn)水里給它吃，我原本想把小小叫起來的，可看見它做著這樣的夢(mèng)，真不忍心叫它啊！但我最后還是狠了狠心，把它拿起來，放進(jìn)了水里，小小一聞到味道，便把頭伸了出來，找味道的來源在哪，突然它看見了花蛤，正想過去吃時(shí)，又想了想，警惕地往旁邊看了看，才快步跑到花蛤身旁，一口叼住其中的一塊花蛤肉，跑到盒子的一角，獨(dú)自享用了，還生怕被別人搶走一樣，那塊花蛤肉對(duì)于它來說很大，所以無法吞咽下去，但它毫不放棄，一手用力按住花蛤肉，嘴巴死命咬住，頭搖來搖去，扯啊，扯啊，還是吞不下去，又吐了出來，然后用一只小手按住花蛤肉，頭伸得很長(zhǎng)，彎成一個(gè)月牙形，從花蛤肉的側(cè)面突然咬過去，拼命撕咬，小小竟然把花蛤肉當(dāng)成了活的生物，經(jīng)過一番折騰，它終于把那塊花蛤肉吞下去了，接著喝了口水，把剩下的花蛤肉幾乎都吃了，我太開心了！因?yàn)樾⌒∽詮膩淼轿壹遥蛷膩頉]有進(jìn)食過，讓我很擔(dān)心，而今天小小卻奇跡般的進(jìn)食了。
那一刻，我嘗到了快樂的滋味。
我嘗到了快樂的滋味小學(xué)作文 13
今天，表妹楊欣鑰來家里做客，幾位大人在客廳談話，我、欣鑰和妹妹小溪去花園里玩。
屋外陽光明媚，天氣晴朗。到了花園后，小溪提議玩捉迷藏的游戲，我興沖沖地說：“好呀，咱們快開始吧！我先來找你們，我已經(jīng)迫不及待地要大展身手了！”說完我便轉(zhuǎn)過身數(shù)了起來：“一、二、三、四……藏好了嗎？”“藏好了。”她們倆異口同聲地說。
我睜開眼睛環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，我心想：那個(gè)在石頭后面躲著的，不就是小溪嗎！我握緊拳頭，靜悄悄地溜到小溪身后，發(fā)現(xiàn)她還在那兒偷偷笑呢！我往她跟前湊了湊，喊道：“找到你了。”“哎呀，你嚇?biāo)牢伊恕！毙∠獓樀玫诹说厣希亿s緊把她扶起來，幫她拍了拍身上的.灰，捧腹大笑起來。已經(jīng)找到一個(gè)人了，再把欣鑰找到，我就贏了。
我跟小溪分頭找起來。我在每棵樹的周圍都看了看，連一個(gè)人影都沒有。小溪也在每一個(gè)墻角仔細(xì)找了，也沒有找到，而且在她找的時(shí)候，過于著急，被一顆石子絆了一下，摔在了地上。我心想：這次輸定了。我滿臉憂愁地走到小亭子里，坐到凳子上，嘆了一口氣，準(zhǔn)備把欣鑰叫出來。誰知我還沒開口，就發(fā)現(xiàn)欣鑰原來就躲在離亭子不遠(yuǎn)的草叢里，我像老鼠一樣躡手躡腳地走過去，欣鑰發(fā)現(xiàn)了我，撲到我身上，喜出望外地說：“姐姐，你終于找到我了！”
捉迷藏游戲就這樣落下了帷幕，我覺得出來呼吸新鮮空氣也是一件很不錯(cuò)的事情呢！
我嘗到了快樂的滋味小學(xué)作文 14
在茫茫人生的長(zhǎng)路上，有許多令我們快樂、悲傷、幸福的事情，它們?nèi)缫粭l條小溪，潺潺地流淌在我們身邊它們?nèi)缣焐系姆毙屈c(diǎn)點(diǎn)照亮我們前進(jìn)的、人生的道路……讓我們好好珍惜它們，或許，它們能為我們以后的旅途上，鋪一條閃光的路……
那是一年夏季，學(xué)校里放了暑假。燥熱的天氣很悶，我在家里無所事事，便有出去逛逛的念頭。和媽媽匆匆打完招呼之后，我便踏上了馬路。
我本想逛逛商店或小精品店為自己挑一些生活用品和學(xué)習(xí)用品，但是那些商店里的東西都不是我所喜愛的，我便打消了買東西的念頭，決定逛逛就一走了之。
正在我走馬觀花的時(shí)候，馬路邊上的一幕吸引了我的注意。我興致勃勃地走了過去，看見了圍得里三層、外三層的人們。我費(fèi)力地?fù)荛_人群，看見一個(gè)老太太坐在地上呻吟。在好的旁邊，還有一個(gè)騎著自行車的男人在對(duì)她指桑罵槐。看了這一幕，我便立刻覺得怒火中燒。向旁邊的人一打聽，才知道這個(gè)男人不但撞倒了老太太，還不停地罵她直呼不長(zhǎng)眼，是活該！而旁人卻沒有一個(gè)人幫老太太一把的`。想著想著，我便挺身而出，指著那男人說：“你還講不講理？老人的身體不便，眼睛肯定不好，你不會(huì)謙讓一下嗎？”說完，我便上前輕輕扶起老太太，留下一群目瞪口呆的人們。
扶起老太太時(shí)，我清楚地聽見她對(duì)我說：“謝謝你，小朋友。”頓時(shí)，我的心里充滿了快樂與幸福。啊！我終于嘗到了快樂的滋味，真想讓時(shí)間永駐這一刻！
我嘗到了快樂的滋味小學(xué)作文 15
在我成長(zhǎng)的記憶中，有難忘的、開心的、高興的……但最讓我難忘、記憶猶新的是我十一歲生日的那一天。那一天，我真的很快樂。
生日第二天，也是星期一。那天早晨，我早早地起了床，穿上了新買的衣服和鞋子，連蹦帶跳地去上學(xué)。一路上，路邊大樹的枝條揮動(dòng)著，仿佛在和我打招呼。
不久前，我對(duì)我的好朋友陳嘉潔說我想要一支四色筆。
到了學(xué)校，我的好朋友陳嘉潔把一支嶄新的'四色筆遞給我，上面貼著“Happy birthday!”“這是我送給你的生日禮物。”我一邊接過禮物一邊微笑著對(duì)陳嘉潔說：“謝謝你的禮物。”其他同學(xué)看到了，雖然他們不知道我的生日，所以沒給我準(zhǔn)備禮物，但是他們還是對(duì)我說了聲“生日快樂！”當(dāng)然，我也會(huì)很高興的對(duì)他們說聲“謝謝！”。
終于等到放學(xué)了，我與同學(xué)們一起坐車回到小區(qū)。晚上，媽媽把早已準(zhǔn)備好的蛋糕拿出來。同學(xué)們一邊為我唱生日歌一邊開心地笑著，而我也在他們的祝福中許下了我懂事以來的第七個(gè)生日愿望……
“呼！”我把蠟燭吹滅以后便開始切蛋糕，分好以后又把蛋糕遞到了同學(xué)們的手中。“啊！”我那搗蛋的堂弟趁我不注意的時(shí)候把奶油涂到了我的臉上，我也不甘示弱，把整塊蛋糕直接丟到了他的臉上……“哈哈哈——”正所謂天下無不散之宴席。天色不早了，于是，生日宴在我們的歡笑聲中結(jié)束了，雖然我的生日已經(jīng)過去很久了，但是過生日時(shí)的快樂卻早已留在了我的心中。
我嘗到了快樂的滋味小學(xué)作文 16
周日上午，我和小記者們到環(huán)球動(dòng)漫參觀。
環(huán)球動(dòng)漫是一個(gè)很大的游樂廳，里面有很多好玩的設(shè)施，比如旋轉(zhuǎn)木馬、過山車、抓娃娃……看得我眼花繚亂。
我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，排著整齊的'隊(duì)伍去玩過山車。我在第三組，看著前面的伙伴們玩得開心驚叫，我的心都跟著他們飛走了。經(jīng)過焦急的等待，終于輪到我了，我興奮地走進(jìn)過山車，系好安全帶，然后車子開動(dòng)了，車子爬上第二層軌道又快速地向下沖去，讓我有一種奇妙的感覺，我情不自禁地歡呼起來。
離開過山車，我找到工作人員領(lǐng)游戲幣，跑到娃娃機(jī)去抓娃娃。我投了兩個(gè)游戲幣機(jī)器就馬上開動(dòng)了，我操作著操作桿，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)按了一下按鈕，哇！我抓住了一個(gè)娃娃，好開心啊！我拿著娃娃左看右看，愛不釋手。
啊，靠窗子那里有好多小伙伴，他們歡聲笑語玩得多開心啊，我也要加入！這是“智慧大闖關(guān)”樂園，有滑滑梯、蹺蹺板、彈跳床，還有好多的彩球啊！我攀爬著上到滑滑梯，從上面一滑而下，沖到彩球堆里，就像游入了彩球的海洋，我在海洋里奔跑、嬉戲。我在彈跳床上蹦啊跳啊、唱啊笑啊，真好玩。這種快樂的感覺、自由的感覺我好喜歡。
時(shí)間過得好快，活動(dòng)結(jié)束了，我玩得滿頭大汗，依依不舍地離開了環(huán)球動(dòng)漫，下次，我還要帶著我的弟弟來體驗(yàn)一把快樂的滋味。
我嘗到了快樂的滋味小學(xué)作文 17
快樂是什么？快樂可以是一種分享，是對(duì)是幸福的另一種詮釋；快樂可以是一種甜蜜，是對(duì)生命的一種點(diǎn)綴；快樂可以是一種體驗(yàn)，是對(duì)自己的豐富…。而我無時(shí)無刻都在體會(huì)快樂的存在。
昨天上午，爸爸媽媽都有事，所以家里只有我一個(gè)人。做完了作業(yè)，看到家里因?yàn)閶寢屆σ恢睕]有空打掃衛(wèi)生，而地上、家具上已經(jīng)落下了一層灰的我突然萌生出要給家里“洗澡”的想法。說干就干，我拿起掃帚，學(xué)著媽媽的姿勢(shì)，弓著腰，埋頭苦干起來。“刷刷刷”，掃帚在我的.手中來回?cái)[動(dòng)，不一會(huì)兒，家里的垃圾都被我“俘虜”了，我就像一位勝利凱旋的大將軍，心里高興極了。
掃完地后，我一刻也不停下來，準(zhǔn)備給地板“洗洗臉”。我拿起拖把，把拖把濕水?dāng)Q干后，從臥室擦到客廳，又從客廳擦到陽臺(tái)，折騰了半天，累得汗流浹背，卻還是覺得不夠干凈，這時(shí)，我放下拖把，仔細(xì)想想媽媽平時(shí)是怎樣拖地板的，我照著媽媽拖地板的方法，一塊一塊瓷磚認(rèn)真地擦洗，一遍，二遍......直到把地板擦得能照出影子來，我才善罷甘休。看著一塵不染的地面，心里高興極了。接著我馬不停蹄的把被子疊得整整齊齊的。雖然我累得骨頭都“散架”了，但望著我“精心打造”的溫暖的家，我心里頭的滋味真是比吃了蜜還甜呢！
其實(shí)，快樂是無處不在的，一件尋常的小事也可以讓你快樂。只要你愿意用心去感受它，去體會(huì)它，那么你也一樣會(huì)收獲快樂。
我嘗到了快樂的滋味小學(xué)作文 18
這個(gè)寒假很快就過去了，在這個(gè)豐富多彩的寒假里，有歡笑、有淚水、有感動(dòng)，這些時(shí)光至今還還歷歷在目，讓人回味無窮。可有一件事，一回想來，還是忍不住想笑，好像是昨天好生生的事一樣。
大年初一，我回到了鹽亭老家，一個(gè)明明比我大，卻是我侄兒的人，我總愛把他叫做“哥哥”。那天，我和哥哥纏著光耀哥哥去街上買炮，哥哥可不小氣，買了6盒插炮，10根煙花，拿著大包小包的東西回了家。然后，那個(gè)侄兒“哥哥”就帶著我和瑩瑩、兩個(gè)妹妹和一一個(gè)弟弟去放插炮。一路上，我們歡聲笑語，伴著噼噼啪啪的鞭炮聲來到了一個(gè)小池子邊。只有我和哥哥弟弟敢玩兒，其它三個(gè)妹妹早不知跑哪去了。哥哥說：“弟弟有一次玩插炮，把眼睛都弄傷了，這次我再捉弄捉弄他。”他小聲對(duì)我說：“你只要。”我欣然地點(diǎn)了點(diǎn)頭。走到弟弟跟前，我對(duì)他說：“你快看，天上有一只小鳥！”弟弟抬頭往天上看，哥哥連忙點(diǎn)燃炮，放在弟弟腳下，弟弟迷惑地說：“沒有啊。“可他的`話還沒說完，火炮就“啪啪啪”地響了三下。弟弟嚇得魂飛魄散，“啊”地尖叫了一聲，三個(gè)妹妹也出來了，我們一起哈哈大笑。我已經(jīng)笑得上氣不接下氣，結(jié)結(jié)巴巴地說：“哪有什么鳥啊？你。你被我們整了！”
我們就這樣在田野中追逐著，歡快的笑聲在山間回蕩著。
我嘗到了快樂的滋味小學(xué)作文 19
快樂是什么味？是酸？是甜？是苦？是辣？還是……
今天下午的第一節(jié)課是作文課，鈕老師讓我們各小組表演，內(nèi)容豐富多彩，可以是第11課的《晏子使楚》，可以是第12課的《半截蠟燭》，還可以是第13課的《打電話》。就這樣，快樂的味道就跟來了。
鏡頭一：第一個(gè)表演的是紫薔薇隊(duì)的李佳霖和王聰，她們表演的`是《打電話》。瞧，她們神采飛揚(yáng)的抱了個(gè)電話上去，李佳霖是主角，王聰是捧角，她倆一唱一和，配合得很好。李佳霖臉紅撲撲的，眼神專注的看著臺(tái)下的同學(xué)，笑容蕩漾在臉上，好像吃了蜜。她右手拿著電話，說了起來，時(shí)不時(shí)逗同學(xué)們哈哈大笑。再看看王聰，捧得可真妙啊，李佳霖什么她應(yīng)什么，“就是嘛”“對(duì)了”成了她的特色。鏡頭再轉(zhuǎn)到臺(tái)下，一個(gè)個(gè)捧腹大笑，眼淚都快流出來了，實(shí)在是太搞笑了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都是好不快活啊!
鏡頭二：輪到我們隊(duì)了，我們和小虎隊(duì)結(jié)合演《半截蠟燭》，看看羅銘奶聲奶氣地表演著，真的是入情入境，仿佛她就是真正的杰奎琳。再看看我吧，雖然已經(jīng)排練了好幾遍了，可心里還是沒譜。到講臺(tái)上去，可是怕丟人的，心里就像有個(gè)球在彈，彈得我直害怕。幸虧我手里揣著小紙條，不然就忘到太平洋了。
鏡頭三：又輪到史子玉、王皓璞了，他們代表他們組演《打電話》，用一個(gè)字可以形容王皓璞演地怎么樣，那就是妙！他眉飛色舞地說著，簡(jiǎn)直不用看書，完全是自己便出來的。他眼神注視著前方，真專注。
哦，我知道了，快樂是那么那么甜……
我嘗到了快樂的滋味小學(xué)作文 20
小時(shí)候，我是一個(gè)內(nèi)向、見到人就害羞的小女孩。曾經(jīng)發(fā)生了一件事，讓我嘗到了“快樂”的滋味，也讓我成了一個(gè)開朗、活潑的小女孩。
事情發(fā)生在一個(gè)炎熱的夏天，我和媽媽來到了外婆家。當(dāng)踏入門里的那一剎那，在我的腦海里浮現(xiàn)出了一股股波浪，第一股波浪涌來時(shí)仿佛在問我：家里什么時(shí)候多了一輛自行車？第二股波浪涌來時(shí)仿佛又在問我：為什么要自行車？自行車用來做什么？……
這時(shí)一個(gè)聲音解開了我謎團(tuán)：“那是我們買的，弟弟要學(xué)自行車！”仔細(xì)一聽，“哦”原來是姐姐的聲音，“一起來學(xué)吧！”于是在學(xué)騎自行車時(shí)發(fā)生了一則有趣的事情。
要學(xué)自行車了，此時(shí)的我心情緊張極了！身體中的血液都凝固成了冰！“來吧！”隨著姐姐的一句話，我慢慢坐上了自行車。為了讓我學(xué)的快一些，姐姐和弟弟準(zhǔn)備拉著后面的車位，然后讓我騎。好玩的是，我還沒騎就“啪”的一聲摔到了地上。這時(shí)，過來看“熱鬧”的鄰居都哭笑不得！為了在鄰居面前表現(xiàn)得出色一些，我?guī)缀跬浟撕π哌@個(gè)詞，奮不顧身地再次坐上自行車座，雙腳猛蹬。無意中，我好像學(xué)會(huì)了！頓時(shí)，感覺自己好像成了一匹正在自由馳騁的駿馬，在無邊無際的大草原上飛馳，心中樂開了花，在陽光的映照下，這匹馬顯現(xiàn)出了它的.雄姿！
此時(shí)周圍就像炸開了的爆米花，“噼里啪啦”的浮現(xiàn)在我的眼前。有的在人鼓掌，有的人在歡笑，還有的人在歡呼！
這一天，我很快樂。通過了這一件事讓我開朗了許多！
我嘗到了快樂的滋味小學(xué)作文 21
快樂是一個(gè)讓人喜歡的字眼，以前，我從來沒有真切地感受到快樂是什么，自從那次，我才真正嘗到了快樂的滋味。
離期末考試還有兩周的時(shí)間，教室里掀起了一陣復(fù)習(xí)風(fēng)波。下課之后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都沒有出門，教室里鴉雀無聲，仿佛掉下一根針都能聽見。大家都在做練習(xí)題，我也不例外。放學(xué)之后，我飛快地跑回家去，到家之后我迅速地把老師布置的'作業(yè)寫完，寫完之后，我就把媽媽給我買的優(yōu)+練習(xí)題做了幾頁，然后，我就去吃飯，吃完飯之后，我就抱起數(shù)學(xué)書來到床上背數(shù)學(xué)概念。就這樣日復(fù)一日地復(fù)習(xí)。
兩個(gè)星期就要過去了，終于迎來了期末考試。我仔細(xì)檢查了我考試要用的工具有沒有準(zhǔn)備好，看到它們都靜靜地躺在我的筆袋時(shí)，我心里就踏實(shí)多了，來到教室之后，我心里像揣了個(gè)小兔一樣砰砰直跳。開始考試了，不管是語文還是數(shù)學(xué)我都過五關(guān)，斬六將地正常發(fā)揮。考完之后，老師就讓我們回家休息了，到第二天再來領(lǐng)成績(jī)。
第二天，我去領(lǐng)成績(jī)了，來到教室里以后，我心里像十五個(gè)吊桶打水一樣，七上八下的。過了一會(huì)兒，老師讀成績(jī)了，這時(shí)，我緊張得腦袋上的汗珠像豆粒一樣直往下滾，念到我的名字了，一向考六、七名的我竟然考了第三名。讀完成績(jī)后，老師發(fā)獎(jiǎng)狀了，我得了學(xué)習(xí)標(biāo)兵。放學(xué)之后，我抑制不住自己內(nèi)心的高興就迅速跑到了家里，把這個(gè)喜訊報(bào)告給了媽媽，媽媽直夸我考得好，我心里像吃了蜜一樣甜！
就是這次好成績(jī)，讓我真切感受到了快樂的滋味！
我嘗到了快樂的滋味小學(xué)作文 22
看著別人騎自行車去上學(xué)，我都很羨慕，因?yàn)槲也粫?huì)騎車，雖然我很想體驗(yàn)騎車的快樂，但是我一直都沒有機(jī)會(huì)學(xué)。
暑假的一天，媽媽給我買了一輛新的自行車回來，對(duì)我說：“我要教你學(xué)自行車。”我一聽樂了，心想：太好了，終于可以學(xué)騎車了。
第二天早上，我就跟媽媽迫不及待來到公園學(xué)自行車。我輕易地坐上了自行車，一開始媽媽在前面推著我騎，我一點(diǎn)也沒有坐不穩(wěn)，坐得很舒服。于是，心想：學(xué)自行車這么簡(jiǎn)單啊!媽媽對(duì)我說：“孩子，你要自己學(xué)了，媽媽這么拉著你，你是學(xué)不會(huì)的。”媽媽說完，變松了手，害得我摔了個(gè)屁股朝天，我大叫一聲：“啊!疼死我了。”媽媽立馬把我扶了起來，叫我要定心，要坐穩(wěn)。我便兩手扶著車子，小心上了自行車，再學(xué)了一次。我腳踏著車子，慢慢地騎了起來，腳不停地來回打圈，眼看媽媽就要松手了，我有點(diǎn)害怕，閉上眼睛心一慌，車龍頭沒把穩(wěn)，啊，我又車子上摔了下來。媽媽語重心長(zhǎng)對(duì)我說：“孩子，不要怕，勇敢一些，不要緊，我們慢慢學(xué)，只要堅(jiān)持，就一定能學(xué)會(huì)。”我檫了檫眼淚，毫不情愿地說：“媽媽，我屁股摔痛了。”但媽媽鼓勵(lì)我說：“做事要目標(biāo)專一，持之以恒才行。”就這樣，我不斷地學(xué)，摔得青一塊紫一塊，但我仍堅(jiān)持不放棄，就這樣，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，心里美滋滋的`。
雖然摔倒的時(shí)候真的很疼，但是我依然很快樂，這種快樂的滋味支持我學(xué)會(huì)了騎自行車……我也明白了一個(gè)道理，堅(jiān)持就是勝利!
我嘗到了快樂的滋味小學(xué)作文 23
累并快樂著，是一種多么奇妙的滋味！元旦前夕布置教室，我終于體會(huì)到了！
那天下午，伴隨著動(dòng)人的音樂，我們?nèi)喽济β灯饋恚瑸榇稳盏挠螆@做準(zhǔn)備。我憑著身高優(yōu)勢(shì)，光榮地被分配到了將氣球貼在黑板上的任務(wù)。
這工作看著輕松，其實(shí)未必。要把吹好的氣球穩(wěn)穩(wěn)地貼在如此光滑的黑板上，并非輕而易舉。
幾名同學(xué)把吹好的氣球遞給我，我小心翼翼地貼上雙面膠，唯恐把它刺破。黑板還是較高的，我縱使踩著椅子，也必須仰起頭，高舉著雙手，才得以將氣球貼上去。
我膽戰(zhàn)心驚地按了按勉強(qiáng)貼起的氣球，它才算安分。然而，接下去可沒那么順利了，要把多個(gè)氣球捆住，一同粘上去！我活動(dòng)活動(dòng)手臂，準(zhǔn)備迎接這一波難題。
接過氣球，此時(shí)，那氣球好似危險(xiǎn)品，隨時(shí)會(huì)破。我輕輕地貼上雙面膠，輕輕地把它送上黑板，又溫柔地按了按那搖擺不定的氣球。誰知，這頑皮的氣球輕盈地飄落到地上，不給我一點(diǎn)反應(yīng)的機(jī)會(huì)！無奈，我只好跳下椅子，撿起那“不服管”的'氣球。此刻，高舉的手臂和仰著的脖子都在向我抗議，可，為了能讓班級(jí)更美觀，再努把力吧！
我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)脖子，踮起腳尖，繼續(xù)“奮斗”。
終于，我的任務(wù)即將完成。跳下椅子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)欣賞著黑板上的勞動(dòng)成果，心中滿是成就感。
累并快樂的滋味，多么奇妙啊！雖然身體依然疲倦，可心中涌起的是甜蜜，是自豪……
我嘗到了快樂的滋味小學(xué)作文 24
我想每一個(gè)人都想快樂，但事實(shí)種會(huì)有挫折。但是快樂是要我們尋找的，在學(xué)校時(shí)，在家中時(shí)，在外面玩時(shí)，我們?yōu)槭裁床蝗ふ铱鞓妨恕?/p>
我認(rèn)為在學(xué)校只要會(huì)尋找快樂，那應(yīng)該是最快樂不過了，想想同學(xué)們那天真的心靈，和那美麗的笑容，是燦爛，是美好，是他們未來的光輝。我在讀三年級(jí)的時(shí)候是最快樂的.，因?yàn)槟菚r(shí)，我有一個(gè)哥們，出生入死，有福同享，有難同當(dāng)，簡(jiǎn)直就是親哥們那時(shí)，我享受著快樂的滋味憑著我和他天真的心靈，那一年我在笑容中度過。我回憶，我懇求，我希望，我傷心，我快樂。一種種滋味在我的心中。但是最多的是快樂的滋味，雖然我最終和他分離，但我至少也認(rèn)識(shí)了他這樣一個(gè)哥們，我回憶著過去。
一起快樂，一起搞笑。有一次，我和他玩的正開心，突然來了一個(gè)母老虎，我就和哥們說，來老虎了，快走啊，哥們笑著說：“哪啊，是人還是鬼。”這句話被母老虎聽到了，她大吼：“誰是鬼啊，你還是豬呢。就這樣罵了起來，拿起”真“家伙，斗得兩敗俱傷，我急忙去拉住，我知道這事是我引起的，我應(yīng)該負(fù)責(zé)任，但他為了逗我開心一下，說了那句話，沒想到竟會(huì)這樣，雖然這樣，我嘗到了快樂的滋味，那種甜，是說不出的美。
只要你肯追求，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂是無限的多和美！
我嘗到了快樂的滋味小學(xué)作文 25
今天是星期六，我在家里睡覺，突然聽到一陣急促的腳步聲，媽媽走到了我的身邊，“兒子，快點(diǎn)，快點(diǎn)，車在樓下等我們呢。”我問了媽媽去哪，媽媽對(duì)我說：“我們?nèi)S圩放風(fēng)箏。”我立刻跳了起來。
我以迅雷不及掩耳之勢(shì)洗過臉、刷過牙，和媽媽來到了樓下，令我沒想到的是我的搭檔也來了，他叫胡聽宇，我興奮地和他擁抱在一起，我們一起上了車。“出發(fā)”媽媽一聲令下，司機(jī)“嗖”地一聲，已經(jīng)到了大門外。胡聽宇露出了一臉驚訝的表情，他對(duì)我說：“你家司機(jī)開車速度好快！”我非常得意！
到了黃圩，因?yàn)榻裉焓秋L(fēng)箏節(jié)，這里人山人海、車水馬龍、水泄不通，轎車根本開不進(jìn)去，我們把車停在了門外，腿走進(jìn)去。天上我風(fēng)箏竟然會(huì)這么多，真是令我沒想到。我和胡聽宇每人買了一個(gè)風(fēng)箏，把線扣好，準(zhǔn)備上風(fēng)箏起飛，我將風(fēng)箏線拉長(zhǎng)，準(zhǔn)備走跑，一不小心被一塊小石塊絆倒了，身上都臟了，媽媽讓司機(jī)重新幫我買一套新衣服，瞬間一套衣服擺在我的面前，我換好衣服，又準(zhǔn)備起跑，跑的過程風(fēng)箏漸漸飛上了天，我興高采烈，又蹦又跳地像一只靈活的小猴子。
我慢慢地將繩子往上放，一直放到了線的“頂峰”，就這樣我的風(fēng)箏飛上了天，胡聽宇的也飛上了天，我們一起玩耍，度過了一個(gè)快樂的'時(shí)光。
我在黃圩留下了快樂的回憶，這是我人生中品嘗的一次快樂的滋味！
我嘗到了快樂的滋味小學(xué)作文 26
“叮叮叮”經(jīng)常在我耳邊響起的鬧鐘聲驚醒了我，我極力睜開朦朧的睡眼，伸了伸懶腰，開心地穿上漂亮的新衣服，準(zhǔn)備迎接2015年元旦的到來。
緊接著，在爸爸媽媽的催促下，來到客廳，美美享受著豐盛的早飯，突然爸爸的話語激起我和弟弟的興趣：“不如我們一家人去爬山如何呀？”聽到這開心的消息，我和弟弟大呼：“萬歲，耶！”媽媽緊接著也應(yīng)和著：“好呀，趁這次機(jī)會(huì)，全家人好好活動(dòng)一下，散散心！”此刻的我們，如小兔子似的高興得一蹦三尺高。
到了目的地——蓀湖步道登山口，我開始是精神抖擻，信心十足。心想：爬山，對(duì)我來說小菜一碟。我絕對(duì)沒有問題，可是，始料未及的攔路虎出現(xiàn)了，我越走越累，感覺腳上灌了重重重的鉛似的'，直到連腳都抬不起來，渾身無力。弟弟則在媽媽面前撒嬌，早已在媽媽的背上得意洋洋了，還給我扮鬼臉。真氣人呀！這時(shí)，爸爸好像看出我的心思，和藹可親地對(duì)我說：“佳慧，你還記得一句名言馬？”“什么？”“只要功夫深，鐵杵也能磨成針啊！佳慧，加油！你沒問題的！加油！”聽了爸爸的話，我感覺渾身充滿了力量，在爸爸的鼓勵(lì)下，我一個(gè)勁地往前走，我們繼續(xù)向山頂攀登。果然，功夫不負(fù)有心人，最終，我們?nèi)胰硕既缭敢詢數(shù)氐竭_(dá)了山頂……
今天是元旦，我們雖然很累，但是我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持，就能到達(dá)成功的高峰，持之以恒，才能戰(zhàn)勝自己，所以我依然快樂！
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